人教部编版七年级历史上册第一单元、第二单元综合测试题(含答案)
人教版（部编版）七年级历史上册第一单元、第二单元综合测试题（含答案）一、选择题1．“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种”这描述的是哪一早期人类的特征A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．类人猿2．我们了解历史的重要依据和来源是①文物和文字记录②古迹和遗址③历史故事④历史传说A．①②B．②④C．①③D．③④3．从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。
”这是央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。
历史上，我们祖先最先能够吃到米饭的是A．元谋人B．半坡人C．北京人D．河姆渡人4．2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。
拜祭黄帝是因为A．黄帝是中华民族的“人文初祖”B．他的部落是形成华夏民族的基础C．他在阪泉之战打败了炎帝D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家5．考古发现是了解史前社会的主要证据。
下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出土的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。
据此可以得出的结论有①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们己学会了制作舟船A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务7．表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．商朝、春秋B．商朝、战国C．商朝、东周D．春秋、战国8．“禹很有心计，先选短命的皋陶，再指定无能的伯益……暗地里却悄悄地培植儿子启这棵红苗。
启终于修成正果，禹如愿以偿……让儿子启顺理成章地继承大位。
”对这段话理解正确的有①禹是一个无道的暴君②启建立夏朝③禅让制遭到破坏④中国开始了“家天下”的历史A．①②B．②④C．①④D．③④9．它上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。
材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书10．甲骨文使用多种造字法。
其中，使用“最多”和“最进步”的分别是（）A．形声、会意B．象形、形声C．假借、象形D．指事、会意11．如下图所示“中华第一鼎”，因内部铸有“司母戊”三字而得名，近年，中国国家博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。
依据你所学知识判断该鼎建造的时代应该是（）A．尧舜禹时期B．商朝C．西周D．春秋战国时期12．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的仅有3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次，这说明A．鲁国定期向周天子纳贡B．周王室衰微C．天子依附于诸侯D．鲁国主动与齐、晋结好13．如下图出土文物“商鞅方升”，现藏于上海博物馆，该文物被列为国家一级文物，并且是属于禁止出国展览的最为珍贵的文物之一。
请问这一文物可以佐证商鞅变法的哪一项措施？（）A．允许土地自由买卖B．改革户籍制度C．奖励军功D．统一度量衡14．读下图，以下选项中正确的是A．该工程是齐国的重大工程B．主持修建的是李冰C．它使长江中下游平原成为沃野D．它修建于春秋时期二、材料分析题：15．阅读下列材料，回答问题材料一 2009年3月，一个白色和棕黄色相间的北京猿人头骨图像成为英国《自然》杂志的封面，头骨图像下方是一句黑体大写的英文双关语：“北京猿人真酷（cool）”——这项成果将使北京猿人“老了27万岁”，意味着他们生活在更加寒冷的自然环境中。
材料二 1960年8月，郭沫若视察半坡博物馆，当他看到装有一女孩的瓮棺时，解说员说，在半坡时代，成人死后葬于氏族的公共墓地，而未行“成丁礼”的幼童，则是装入“瓮棺”，埋在自己的房屋附近，以免被野兽伤害。
郭老听后，不胜感慨，他说：爱护儿童，历来有之，这是我们民族的传统美德。
（1）说出北京人的发现地点。
（2）材料二中的北京人是怎样应对“更加寒冷的自然环境”呢？有什么作用？（3）材料二中的半坡原始居民生活年代距今约多少年由“瓮棺”“埋在自己的房屋附近”，可看出半坡原始居民已经过着什么样的生活？（4）在刚装入“瓮棺”的时候，女孩可能有衣服穿吗？为什么？（5）历史无处不在，我们可以通过哪些方式或途径来了解历史？16．再现史前人类活动。
（寻找证物）初一某班历史课堂:同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。
请你为他的描述寻找证据。
①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。
他们一般居住在山洞里。
②白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。
③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。
晚上，男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。
能为描述①提供考古依据的是: _____________ (填写图号)能为描述②提供考古依据的是:_______________(填写图号)能为描述③提供考古依据的是:_______________(填写图号)（进行解释）以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。
请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。
范例:“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。
“骨耜”：；“复原的干栏式房屋”可以见证：；（得出结论）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是。
17．阅读材料，回答问题材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。
于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。
尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。
于是，禹代替舜处理联盟事务。
17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：家门三过实难入，疏导百川纾困流。
曾为神州冰雪恨，不因风雨昊天愁。
踌躇何苦更寻梦，辗转无妨空易求。
毕竟牺牲多壮志，怎知山海一酬。
（1）从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称是什么？（2）材料三歌颂了禹的哪一功绩？我们要学习大禹的哪些优秀品质？18．阅读下列材料：材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
”“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
”——《礼记·礼运篇》材料二“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”——《荀子·儒效》材料三周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
——川教版《中国历史七年级教师用书》（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。
请写出以这种方式产生的部落联盟首领两个，并指出“天下为家”的局面是从何人开始的？（2）据材料二，西周初年，周王实行了什么制度来管理国家？大思想家孔子的家乡属于哪一封国？（3）从材料三可以看出，当时周王和诸侯的地位发生了什么变化？（4）结合材料三，请从正反两个方面评价春秋争霸战争的利与弊。
19．阅读材料，回答问题。
材料一夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。
日有之哉？日亡吾亦亡矣。
”材料二商纣说：“呜呼，我生有命有天！”（1）夏桀、商纣最后被推翻共同原因是什么？（2）请你谈一谈两则材料蕴含的深刻道理。
材料三封建亲戚，以藩屏周。
材料四天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。
（3）上述材料三、材料四两则材料所述的是西周实行的什么政治制度？（4）西周实行这一制度的目的是什么？（5）这一制度的主要内容是什么？（6）西周实行这种制度有何作用？20．国家是人类进入文明社会的重要标志之一。
结合所学知识，探究下列问题。
（国家的出现）材料一有学者认为，人类文明的开端就是剥削的开始。
因而国家的形成……是进入文明时代的契机。
现在，多数学者认为……文献记载《礼记·扎运》中有关于“大同”与“小康”的记录，这正是国家出现的标志之一。
——《人类进入文明时代的标志》（1）我国历史上第一个国家是哪个朝代？（国家的管理）材料二（2）材料二图中的“姜尚”“文叔”“叔虞”等人被封到各地做诸侯的依据是什么？西周在什么时候被哪一族所灭？（国家的记载）材料三1899年，北京官员王懿荣得了病，在这仁堂买药时，发现了神秘的龙骨文（刻在龟甲或兽骨上的文字）。
——人教七上历史教材（3）结合所学知识分析，材料三中的“龙骨文”最早出现于什么时期？通过这些“龙骨文”，我们可以了解哪些方面的知识？（国家的更替）材料四暗夜的精灵，燧人氏的目光，透过漫漫岁月，化成一轮不落的艳阳。
而这艳阳点燃了诸子的文章，夏、商、周的故事变成了黑蝴蝶的翅膀，翅膀抖动，卷起万丈光芒。
——现代诗歌《火》（4）夏商西周的更替，给今天我们政府的施政留下了怎样的启示？21．历史虽然已经离我们远去，但总会留下一下遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列材料进行相关问题的探究。
（1）图1遗址经考古学家认定，是我国历史上第一个王朝的都城，请你说出此王朝的名称和建立者。
（2）图2是殷墟遗址。
此遗址是哪个王朝的都城？哪一个国王迁都到此？（3）图3中文物底部铸有铭文，记载了武王伐纣的史实。
武王伐纣的地点在哪里？结合所学知识说说武王伐纣的结果。
（4）夏桀收刮民财，建造宫殿，终日饮酒作乐；商纣王荒淫无道，造“酒池肉林”聚众作乐；西周周幽王时期，朝政腐败，“烽火戏诸侯”，最终为外族所灭。
总结一下，夏、商、西周灭亡的共同原因。
22．博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
（一片甲骨惊天下）材料一(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来，结合所学知识列举甲骨文造字方法有哪些？(2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”？（青铜文明震世界）材料二(3)图三是商朝的哪一青铜器？从它外观上看它有什么特点？写出商朝青铜器的精品代表作(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。
结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
23．春秋是我国历史的动荡时期，请结合下列材料进行相关问题的回答。
部编版七年级历史上册七年级历史人教版历史第2单元测试题(含答案)
第二单元测试题时间：60分钟满分：100分1．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”是()A．黄帝B．禹C．舜D．启2．小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。
”你知道残缺部分是什么吗()A．禅让制，选举制；家，公B．世袭制，禅让制；公，家C．禅让制，世袭制；公，家D．选举制，禅让制；公，家3．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是()A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸4．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”材料中的“诸侯”产生于()A．世袭制B．分封制C．郡县制D．奴隶制5．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于() A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋6．右图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是() A．司母戊鼎B．利簋C．毛公鼎D．四羊方尊7．汉字是世界上最古老的文字之一。
下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是()8．下列成就中最大程度地解放了人力，推动农业快速发展的是()A．青铜铸造B．铁制农具的使用C．牛耕技术的推广D．兴修水利工程9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是()A．开始出现铁制农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。
人教版七年级历史上册第一单元第二单元综合测试题(含答案)
人教版七年级历史上册第一单元第二单元综合测试题（含答案）人教版七年级历史上册第一单元、第二单元综合测试题（含答案）《人民教育版7年级历史》第1卷第1单元和第2单元综合试题（含答案）一、选择题1.“额头低而平，眉毛粗，颧骨突出，鼻骨平，嘴向前伸，能直立行走，能制作石器，能长时间保存火种。
”这描述了早期人类的特征。
A.元谋人B.山顶洞穴人C.北京人D.类人猿2。
我们理解历史的重要基础和来源是什么①文物和文字记录②古迹和遗址③历史故事④历史传说a．①②b．②④c．①③d．③④3.从最普通的一锅饭和一个馒头到。
无论你吃多少酒、食物和菜肴，主食永远是中国餐桌上最后的主角。
“这是央视热门纪录片《舌尖上的中国》的评论。
在历史上，我们的祖先是第一个吃米饭的a．元谋人b．半坡人c．北京人d．河姆渡人4、2022年4月5日，Yellow Emperor故乡祭祖仪式以“文明发展到文明展台”为主题，在新郑隆重举行，吸引了大批海内外华人寻根祭祖。
崇拜黄帝是因为a．黄帝是中华民族的“人文初祖”b．他的部落是形成华夏民族的基础c．他在阪泉之战打败了炎帝d．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家5.考古发现是了解史前社会的主要证据。
以下一套邮票反映了河姆渡遗址出土的文物，见证了中国河姆渡原始居民的生产和生活状况。
可以得出的结论如下：①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们己学会了制作舟船答。
①②③b。
②③④c。
①③④d。
①②④6．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明a、 C.亲属对封建权利和义务的划分对周代后代产生了深远的影响7．表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是a、商朝，春秋时期B.商朝，战国时期C.商朝，东周时期D.春秋时期，战国时期8．“禹很有心计，先选短命的皋陶，再指定无能的伯益……暗地里却悄悄地培植儿子启这棵红苗。
人教部编版七年级上册历史第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源单元测试【带答案】
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一、单项选择题(每题2分，共50分）1. 下列原始人类出现的先后顺序是（）①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址A.②③①④B. ①④②③C. ②③④①D. ④①②③2.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（）A. 发现于黄河流域B. 都发掘出头盖骨化石C. 会制作工具D. 都懂得人工取火3.火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。
下列远古人类中最早使用火的是( )A. 河姆渡人B. 山顶洞人C. 元谋人D. 半坡人4.央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们看到的生活场景可能有( )①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明③北京人过着群居生活④山顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地( )A. 可以展示北京占老的民俗风情B. 为研究人类的演进提供了实证C. 在这里发现了我国境内已知的最早的人类D. 地处郊区，环境优美，景色秀丽6.下图我国主要远古人类遗址图中，序号④所在位置是( )8 / 8A. 北京人B. 半坡人C. 河姆渡人D. 元谋人7.从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡居民、河姆渡人的建造房屋过定居生活，这是人类发展史上的一大进步。
在人们居住条件的改变中起决定性因素的是（）A. 生产工具的改进B. 种植技术的发展C. 建筑技术的进步D. 饲养水平的提高8.在浙江余姚的一处远古居民遗址中，发现了大量的人工栽培水稻的遗迹。
在此处遗址，你不会看到( )A. 天然漆B. 红底黑色纹饰彩陶C. 象牙雕刻D. 木结构水井9.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋，居住在如图所示样式房屋中的原始居民分别是（）A.元谋人和半坡人B. 元谋人和北京人C. 河姆渡人和北京人D. 河姆渡人和半坡人10.原始农业出现和发展的重要标志是（）①农作物的出现②饲养家畜③聚落④磨制工具⑤城市出现8 / 8C. ①③④⑤D. ②③④⑤11.与下图中的文物和复原图相关的原始居民是（）①半坡原始居民②河姆渡原始居民③生活在长江流域④种植粟A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④12.考古发现，距今约一万年前，我国已出现原始农耕。
人教部编版七年级历史上册第二单元测试卷(含答案
人教部编版七年级历史上册第二单元测试卷（含答案）班级姓名成绩一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。
导致西周灭亡的事件是（）A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。
从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。
A项符合题意。
犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题。
故答案为A。
【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。
学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。
2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。
本题难度适中。
3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。
原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。
故答案为B。
【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。
七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版(含答案)
七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版（含答案）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．《史记》记载：“……封尚父于营丘，曰齐。
”实施该措施的人最有可能是（）A．商汤 B．周武王 C．齐桓公 D．商鞅2．西周实行分封的根本目的是( )A．结成部落联盟B．“禅让制”变成“世袭制”C．天子为巩固其统治D．为削弱地方诸候力量3．李同学去四川旅游发现景点二王庙。
二王庙位于岷江右岸的山坡上，齐建武时，改祀李冰父子，更名为“崇德祠”。
宋代(公元960～1276年)以后，李冰父子相继被皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。
纪念李冰父子是因为( )A．攻克巴蜀，开疆拓土 B．安抚四川地区少数民族C．抵抗少数民族的入侵 D．兴修水利工程，造福人民4．我国开始出现铁农具是在A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期5．考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能A．种植粮食作物B．制造陶器C．发明舟车D．铸造青铜器6．西周手工业中，占主导地位的是A．青铜制造业 B．丝织业 C．陶瓷业 D．煮盐业7．“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。
关于“鼎”的来历及作用：自从有了“禹铸九鼎”的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器；国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙于阳城、亳京、镐京。
历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。
由此可见，“鼎”是A．祭祀用的礼器 B．饮食用的食器 C．娱乐用的乐器 D．国家和权力的象征8．某部史书中提到：“秦昭王时，□□做蜀郡守，建成集防洪、灌溉、航运功能于一体的综合水利工程，使成都平原成为旱涝保收的天府之国。
”□□处应为A．大禹B．隶首C．商鞅D．李冰9．“忆来唯把旧书看，几时携手入长安。
”长安，即今天的西安。
西安是我国著名的古都，是古代的政治、经济、文化中心。
下列哪些王朝定都于此①商朝②西周③秦朝④西汉A．②③ B．①② C．③④ D．②④10．下列成语的典故出自春秋时期有①老马识途②百发百中③卧薪尝胆④一鼓作气⑤完璧归赵⑥朝秦暮楚⑦三令五申A．①③④⑦B．①②④⑤⑥C．②③④⑦D．①②③④⑦11．甲骨文一般刻写在哪里（）A．龟甲或兽骨上B．青铜器上C．竹简上D．纸上12．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
统编部编版历史七年级上册历史单元检测试卷(1—2单元 含答案)
人教统编版七年级历史上册单元检测试卷(1—2单元含答案)一、单项选择题（请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题2分，共24分）1、以下图片与我国早期人类有关，请你辨析下列说法，找出错误的一项①②③④A、图①给了我们关于远古人类的信息，可见化石是记录地球历史的特殊文字B、图②的骨头留下火烧的痕迹，这告诉我们火的使用改善了北京人的生活条件C、图③是经过打制而成的石器，这能说明北京人告别了动物时代，已经是人了D、从图④复原图中可见北京人已经与现代人没有多大差别了2、情境假设：农耕时代，如果我国南方某地区一原始人误打误撞进入了河姆渡人的生活区，回去后他说的下列话语哪些是合适的：①他们在干栏式房子里面用米饭招待我，②人面鱼纹采陶盆里放了一只象牙雕刻而成的艺术品，③干农活的典型工具是骨耜，④用弓箭打猎，用渔叉捕鱼，生活充满了情趣。
A、①②③④B、①③C、②④D、①②③3、哪两位传说中的人物被称为中华民族的人文始祖A、黄帝与蚩尤B、蚩尤与尧C、黄帝与炎帝D、舜与禹4、下列关于我国早期国家的情况，哪一项与历史相符A、约公元前2070年早期国家在我国产生B、盘庚灭夏，建立商朝，迁都到殷，社会稳定C、夏、商、西周更替首领的办法叫做禅让制D、“国人暴动”使社会矛盾激化，直接导致西周灭亡5、春秋战国时期社会生产力发展的主要表现是A、铁农具和牛耕的出现与推广B、青铜业和纺织业的发展C、商品交换市场的出现D、金属货币的广泛使用6、历史上许多事情都有前因后果的关系，找出下列搭配中前为因后为果的一项A、公天下变成了家天下――社会生产力的发展B、国家灭亡――暴君出现C、春秋时各国战斗不休――政治、经济发展不平衡D、周王室衰微――出现诸侯争霸现象7、能够认识、分辨历史的真伪、善恶、进步与倒退，以及公平、正义与否，是学习历史的重要目的。
也是历史学科的核心素养之一，下列内容能够体现历史进步的是：①河姆渡人种水稻而半坡人发展为种粟②由人人平等的原始社会进入存在残酷剥削与压迫的阶级社会③石器渐渐被青铜器所取代④用刻画符号记事到用甲骨文记事A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、“战国七雄”在兼并战争中逐渐成为实力最强大的诸侯国的是A、齐国B、楚国C、秦国D、魏国9、下列人物中谁认为事物都有对立面，且对立的双方能够相互转化，体现了辩证法的思想A、孔子B、孟子C、墨子D、老子10、“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。
部编人教版2019-2020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案
部编人教版2019-2020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案2019-2020学年七年级历史上册第一二单元测试题一、单项选择(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1．“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。
他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。
”以下史实与“他们”相符的是()A．他们居住在半地穴式圆形的房屋里B．天然火的使用使他们能吃到香喷喷的米饭C．他们过着群居的生活D．他们把文字刻写在龟甲和兽骨上2．农耕经济的发明和积累，是文明发生和进步的重要条件。
以下成就属于中国原始农耕经济的有()①河姆渡人种植水稻②半坡先民会制作彩陶和建造房屋③北京人普遍使用磨制石器④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中A．①②B．②③C．②④D．③④3．XXX以平凡的义举，印证了“上善若水，水利万物而不争”的高尚人生境界。
他成为部落联盟首领的方式是()A．制B．武力图夺C．禅让制D．民主推举制4．著逻辑学者XXX说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证实这一观点的是商代()①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了鱼纹彩陶盆A．①②B．①③C．②③D．③④5．山西省大致是我国古代晋国的范围，晋国在战国时期盘据为()A．韩、XXX、魏C．韩、XXX、燕B．XXX、宋、楚D．秦、齐、楚6．《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。
”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是()A．XXX楚国B．晋文公齐国C．XXX秦国D．XXX秦国7．右图是战国时期一位著名的水利专家的塑像，假如让你给他写简历，一定要写到的重要事迹是()A．上书XXX恳求变法B．主持修建都江堰C．治理黄河D．发明铁制农具和XXX8．年龄战国时期，学术纷争，辩论成风。
以下各家学派的学生听讲的内容中，不符合史实的一项是()A．儒家学生：正在听XXX讲“为政以德”B．道家学生：正在听老子讲“祸兮，福之所倚；XXX，祸之所伏”C．墨家学生：正在听XXX讲“仁政”D．法家学生：正在听XXX讲“以法治国”9．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。
这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。
如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。
在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。
标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。
这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。
部编人教版20192020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案
部编人教版20192020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是史前时期的重要特征？（）A. 青铜器的出现B. 原始农业的产生C. 城市的建立D. 文字的发明答案：B2. 以下哪项是我国原始社会时期的一个重要特点？（）A. 部落联盟B. 奴隶制度C. 铁器的使用D. 分封制度答案：A3. 中国古代传说中，炎帝和黄帝被尊称为“人文初祖”，他们生活在哪个时期？（）A. 旧石器时代B. 新石器时代C. 青铜器时代D. 铁器时代答案：B4. 夏朝的建立标志着我国进入了哪个历史时期？（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：B5. 以下哪项是商朝时期的重要特征？（）A. 青铜器的使用B. 铁器的使用C. 奴隶制度的巩固D. 分封制度的建立答案：A6. 西周时期，周王将土地和人民分封给诸侯，这种制度被称为（）A. 分封制度B. 奴隶制度C. 郡县制度D. 封建制度答案：A7. 以下哪项是春秋战国时期的重要特征？（）A. 礼崩乐坏B. 奴隶制度的衰落C. 铁器的普及D. 分封制度的崩溃答案：C8. 孔子是我国古代著名的教育家，他创办了私学，以下哪项是他的教育主张？（）A. 有教无类B. 儒家学说C. 仁爱之道D. 礼治之道答案：A9. 以下哪项是墨子的主要思想？（）A. 仁爱之道B. 非攻C. 仁政D. 道德经答案：B10. 战国时期，商鞅在秦国进行变法，以下哪项是商鞅变法的主要内容？（）A. 废除井田制B. 实行土地私有制C. 奖励军功D. 推行法治答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 中国古代传说中，炎帝和黄帝生活在______时期。
答案：新石器时代12. 夏朝的建立标志着我国进入了______时期。
答案：奴隶社会13. 商朝的首都是______。
答案：殷14. 西周时期，周王将土地和人民分封给诸侯，这种制度被称为______。
部编7年级上册历史第2单元综合测试题(含答案)
部编7年级上册历史第二单元综合测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是()2．(2017·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是() 利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制3．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件()A．商汤灭夏B．武王伐纣C．盘庚迁都D．平王东迁4．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是() A．周文王—涿鹿之战，灭商建周B．商纣—任用贤臣，建立商朝C．周幽王—专断横行，国人暴动D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏5．(2017·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。
这种等级制度的形成是因为()A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制6．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()A．封建制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统D．分封制的义务7．(2017·山东德州)文物是鲜活的历史。
下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()8．春秋时期最显著的政治特点是()A．诸侯众多，分裂趋势加剧B．周王室势力日益强大C．各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础D．王室衰微，诸侯争霸9．与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．围魏救赵D．问鼎中原10．下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤11．(2017·安徽)据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。