小学一年级班级管理细则带表格
一年级一班量化管理细则
一年级一班班级量化管理细则
上课纪律
1.迟到，--1分
2.上课不认真听讲：睡觉、吃东西、说话、离开座位等--2分；
3.做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄--1分。
4.升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，放学路上不认真走的--2分；
5.遵守课堂有关纪律，被老师表扬允许的，+1分。
劳动卫生
6.不听从劳动委员的分工，扣2分；
7.不值日扣2分；
8.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；座位底下有垃圾--2分。
9.认真做好值日劳动的同学，一次加1分
学习情况
10.不写作业—2分；不认真写作业—1分
11.抄袭作业，考试时作弊，扣2分；
12.考试95分以上的+1分
13.按时上课，认真听讲，积极回答问题的，+1分。
文明礼貌
14.对老师没有礼貌，--2分；
15.打架、骂人、以大欺小，伤害别人—2-5分；
16.受到学校通报表扬者，+3分，被教师表扬者， +2分。
17.协调班级同学间矛盾者， +2分。
18.对人有礼貌，常用“请，谢谢，对不起”等文明用语，+1分。
19.不穿校服，—2分，校服很脏—1分。
班级贡献
1.积极参加学校组织的活动获奖的+1.
2.3分。
2.拾金不昧，积极为别人服务，帮助同学、老师的+1分。
3.为班级做好事，积极为集体争光的，+2分
4.能主动积极帮助对方，使同学学习进步的，+3分。
小学生班级管理制度细则一年级
小学生班级管理制度细则一年级1. 课堂纪律为了保持良好的学习氛围和提高学习效果，一年级学生需要遵守以下课堂纪律：•准时到校并进入教室；•站立行进，不乱跑、乱动；•安静听讲，不喧哗、互相交谈；•集中注意力，不分心、玩耍；•尊重教师，遵从教师的指示；•自觉遵守课堂纪律，不打闹、打架；•完成课堂作业，不擅自离开座位。
2. 日常行为规范为了培养学生良好的行为习惯和礼仪，一年级学生需要遵守以下日常行为规范：•尊敬师长和同学，尊重老师和同学的人格和权利；•遵循交往礼仪，礼貌用语文明交流；•维护学校及公共设施的整洁与完好；•注意个人卫生，保持整洁的仪表；•不随地乱扔垃圾，保持环境卫生；•持有书籍物品，保管好个人财物；•空闲时进行文明娱乐，不玩具具有伤害性的游戏。
3. 作业完成要求作业是学生巩固所学知识的重要方式，一年级学生需要完成规定的作业，并遵守以下作业完成要求：•认真完成作业内容，保证质量；•按时上交作业，不迟交、不抄袭；•做好书写，字迹工整，规范书写；•保管好作业本，防止遗失或损坏。
4. 晨午检规定为了保障学生身体健康，一年级学生需要遵守以下晨午检规定：•每天按时参加晨、午检；•如发现身体不适，主动向老师请假；•保持个人卫生，注意口腔卫生；•个人服饰整洁，头发整齐；•不佩戴过多饰品，不穿异类服装。
5. 异常情况处理在面对突发事件或意外情况时，一年级学生需要知道如何正确应对：•发现火灾、地震等紧急情况，冷静迅速撤离；•遇到人身安全受到威胁，寻求帮助并保护自己；•遭遇同学冲突，理智冷静解决问题；•发现校园欺凌等不良行为，及时向老师报告。
6. 奖惩制度为了激励学生积极向上，培养优良学风，一年级学生将实行奖惩制度：•优秀学生将获得表彰和奖励；•不遵守班级规定的学生将受到批评和惩罚；•严重违反纪律或影响学习的学生将受到严肃处理；•违规行为将在班级会议上公开讨论，教育引导学生改正错误。
以上细则旨在帮助一年级学生养成良好的学习和行为习惯，并为他们提供一个安全、和谐的学习环境。
小学一年级班级管理
一(3)班班训：我成长我快乐爱学习爱生活。
小学生行为习惯11条：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；休息时，不吵闹，文明整洁要做到；同学间，要友爱，关心集体很重要；写作业，用心记，炼就本领比高低；天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力。
一（3）班岗位表一、学习组长数学（数学课代表）：语文（语文课代表）：二、班委成员班长：学习委员：卫生委员：体育委员：文艺委员：生活委员（编外特设，负责班级的走廊图书，工具管理，粉笔）：：纪律委员（由班委轮换担任，为轮值小班长）：三、卫生管理值日生小组（负责每天的下课三条检查，组长负责各组）一组组长：二组组长：三组组长：四组组长：五组组长：课代表数学课代表：语文课代表：英语课代表：美术课代表：音乐课代表：体育课代表（由体委担任）：思品课代表：四、班级文化建设的实施策略：（一）静态文化建设（也就是显性的文化建设）幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，让每一面墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境，这实际上就是一种静态文化。
学生触景生情，因美生爱，从而提高班级凝聚力。
1、桌椅杂物摆放除了桌面学习用具摆放整齐之外，要求学生座位内外如一，每个学生座位内都放有一个杂物盒，书本放外面，杂物放里面。
教室内也有一个大的杂物盒，主要收集孩子们丢弃的物品。
2、班级常规布置主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表、岗位安排表等。
（二）动态文化建设（也就是隐性的文化建设）与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作适时开展的各项主题活动和班级常规、学习习惯、行为习惯等各个方面的要求。
它贯穿于平时每天的教育教学和班级管理中。
主要要求和措施：1、早读：要求轻轻进教室，安静听古诗，双手放桌上，眼睛看屏幕，如果会背诗就要大声地跟着背。
班级管理细则小学
班级管理细则小学一、班级日常管理1、出勤管理学生每天应按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。
班主任每天需在早读前清查学生出勤情况，对于未到校的学生要及时与家长取得联系，了解情况。
2、卫生管理班级内应划分卫生区域，每个区域安排专人负责，确保教室、走廊、操场等公共区域的清洁。
每天放学后进行一次大扫除，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等，保持教室整洁。
学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共卫生。
3、纪律管理课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。
课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、大声喧哗，不攀爬楼梯扶手等危险区域。
排队时要做到快、静、齐，不插队、不推搡，遵守秩序。
二、学习管理1、作业管理学生要按时完成老师布置的作业，书写工整，不抄袭、不拖拉。
老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对于未完成或完成质量不高的作业，要督促学生改正。
2、考试管理定期进行单元测试和期中期末考试，考试时要严格遵守考场纪律，诚信考试。
老师要认真组织考试，做好试卷的批改和分析工作，帮助学生总结经验教训，提高学习成绩。
3、学习小组管理按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，每个小组设立组长，负责组织小组学习活动。
小组之间要开展竞争活动，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。
三、班级活动管理1、主题班会每周定期召开主题班会，主题可以包括安全教育、文明礼仪、心理健康等。
班会由学生自主策划和组织，培养学生的组织能力和表达能力。
2、文体活动学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，要鼓励学生积极参与，为班级争光。
班级内部也可以定期组织一些小型的文体活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，丰富学生的课余生活。
3、社会实践活动结合教学内容和学生实际情况，组织学生参加一些社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、班级奖励与惩罚1、奖励制度对于学习成绩优秀、品德良好、为班级做出突出贡献的学生，要及时给予表扬和奖励，可以采用口头表扬、颁发奖状、奖品等方式。
一年级班级规章制度范本
一年级班级规章制度范本一、入班管理1. 上下学时间：上午 8:00 准时到校，不迟到，下午 5:00 准时离校，不早退。
2. 早自习：每天早上学校会组织早自习，同学们须要提前到校，准备好书写用具。
3. 乘车管理：乘坐校车回家的同学，出校门后请保持队形秩序，不乱闯马路，遵守交通规则。
4. 晨间活动：每天上学后，班级会进行晨间活动，同学们要积极参与，礼貌待人。
二、课堂管理1. 动作规范：上课期间，要保持正确的坐姿和站姿，不躺在课桌上、两腿交叉。
2. 注意听讲：上课期间，同学们要专心听讲，不做运动、讲话、交头接耳等干扰上课的行为。
3. 文明用语：同学之间要用文明用语交流，不说脏话、不捉弄同学、不恶意取笑。
4. 课堂纪律：上课期间要保持安静，不要乱动椅子、乱翻书包，积极参与课堂讨论并按时交作业。
三、作业管理1. 完成作业：作业要按要求和规定的时间完成，不可抄袭、抄袭他人作业，互相帮助解答问题。
2. 作业质量：作业要规范认真，字迹清晰、错别字少、规范书写，工整整齐。
3. 作业本管理：作业本要保持整洁、清晰，不字写在桌子上，经常整理好作业本。
4. 家长签字：作业完成后要经家长签字确认，以加强家校之间的沟通和交流。
四、礼仪规范1. 课间休息：课间休息要安静、有序地走出教室，不扔纸屑、喧哗、乱窜。
2. 迎宾礼仪：每天上学时要主动和同学、老师打招呼，进门要礼貌地问好。
3. 入座礼仪：进教室后要有序入座，不推搡同学、大声喧哗，保持整洁的座位。
4. 礼貌用餐：在食堂用餐时，要保持文明礼貌，不吃嘴馋、挑食，自行清理食品残渣。
五、安全管理1. 自我保护：上下楼梯时，要扶栏、不奔跑；在操场玩耍时，不乱穿越跑道、不接触危险器材。
2. 班级安全：班级里禁止使用危险物品，如刀具、火柴等。
3. 应急演练：发生火灾或紧急情况时，同学们要按老师安排迅速有序地疏散到安全地点。
4. 随身物品：课后离开教室时，务必带走自己的物品，不遗忘书包、文具盒等。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范本
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范本一、班级管理制度1. 上下学自觉学生应该自觉按时到校上课，不迟到、早退或缺勤。
遇到特殊情况，请家长提前向班主任请假。
2. 课间秩序规范在课间休息时间，学生需保持安静、文明，不得吵闹或奔跑。
3. 课堂纪律要求学生应遵守课堂纪律，服从教师管理。
不得随意离座、说话，听讲时要专心，不打瞌睡、玩手机等。
4. 安全第一学生在校内外要时刻注意自己的安全，保持安全意识。
学校禁止吃零食、带刀具等危险物品。
5. 爱护环境学生应保持教室卫生，自觉爱护学校的公共设施和环境。
6. 尊重他人学生应互相尊重、友好相处，不欺负、歧视他人。
不随意打闹，不随地乱扔垃圾，不说粗话或辱骂同学。
7. 完成作业学生按时完成作业，课外阅读任务。
家长要配合监督，并签字确认。
8. 着装整齐学生要注意个人形象，穿着整洁，不穿过于暴露或抢眼的服装。
二、奖励措施1. 个人奖励（1）个人表扬：老师将在班级公告栏上公布被表扬同学的名字，并向全班同学宣讲他们的优点和努力。
（2）优胜奖章：在学习、表现、品德等方面表现出色的学生，将被颁发优胜奖章，获得班级同学和老师的认可和嘉奖。
2. 班级奖励（1）集体表扬：在班级公告栏上公布班级集体活动或比赛获奖的消息，表扬全班同学的团队合作和共同努力。
（2）班级奖状：班级在学校的各种比赛中获奖，将被授予优秀班级奖状，表彰班级的集体荣誉。
三、惩罚措施1. 个人惩罚（1）口头警告：对于违反班级管理制度的学生，老师将首先进行口头警告，提醒其遵守规定。
（2）书面批评：对于多次违反班级管理制度的学生，将给予书面批评，要求其写出自我反省，并签字确认。
2. 班级惩罚（1）班级纪律处分：对多次违反班级管理制度的学生，班主任将向学校报告，由学校依照规定进行纪律处分。
（2）家长约谈：情节严重的学生将会被班主任约谈，并与家长进行沟通，共同解决问题。
以上为小学一年级班级管理制度及奖惩措施的范本，通过建立严密的管理制度和正当的奖惩措施，希望能够促进学生的行为规范和品德发展，营造一个良好的学习氛围。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施模版
小学一年级班级管理制度及奖惩措施模版一、班级管理制度1. 出勤管理：- 学生在校时间为每天早上 8:00 到下午 4:30，必须准时到校，不能擅自离校。
- 学生请假需提前向班主任请假，未经批准不能请假，且请假不得超过 3 天。
- 学生迟到超过 3 次（含 3 次），将需要写一份检讨书，并由家长签字。
2. 课业管理：- 学生需按照课表准时参加各项课程，缺课需事先向班主任请假。
- 作业要求每日完成，迟交作业将被扣除一定的分数。
- 学生需要遵守考试纪律，不得作弊，一经查实将被记过。
3. 安全管理：- 学生需遵守校园安全规定，不得随意离开班级或校园。
- 学生发现任何安全问题应立即向班主任或校方报告。
- 禁止带任何危险品或玩具到学校，如有违规行为将受到批评。
4. 行为规范：- 学生要保持良好的学校形象，不得有打闹、辱骂、欺负同学或损坏学校物品的行为。
- 学生与老师、同学之间应当互敬互爱，不得恶言相向。
- 学生应当保持整洁，注意个人卫生，不得随地乱扔垃圾。
5. 班级卫生：- 学生需要每天参与班级卫生保洁，保持教室整洁有序。
- 学生需定期参加集体卫生活动，如擦拭黑板、整理书籍等。
二、奖励措施1. 学业方面：- 优秀作业奖：每周评选优秀作业，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
- 学业进步奖：每学期评选学业进步较大的学生，获奖学生将获得荣誉证书和奖品。
2. 行为方面：- 模范团员：评选半年一次，评选出一位模范团员，获奖学生将获得荣誉证书和奖品。
- 优秀班干部：评选一次，评选出一位优秀班干部，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
3. 其他方面：- 学生之星：每月通过班级投票评选出一位学生之星，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
- 文明行为奖：每周评选出表现文明行为的学生，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
三、惩罚措施1. 书面警告：对于违反班级管理制度的学生，将给予口头警告，并记录在案。
2. 罚站：对于严重违纪的学生，将进行罚站，时间为 10-20 分钟，并要求写检讨书。
小学一年级班级管理细则带表格
2、集合，三操（早操、眼操、课间操）做到快、静、齐。
1—3分
3、言行文明，不说脏话，不撒谎骗人，不骂人，不打架。
3—5分
4、桌凳、学习用具、餐具，抽屉摆放整齐。严禁到处乱涂乱画。
1—3分
5自觉遵守学各项规定，不欺负小同学 。
1—3分
6、有事、有病要做到书面请假，并及时销假。
1—3分
勤学好问
加分
3—5分
4、不玩水、火、电；不到水渠、河坝、水库、湖里摸鱼。
3—5分
5、不攀爬树木、护栏、篮球架等，不拿不玩有危险性的玩具。
1—3分
6、注意饮食卫生，严谨买零食。不进网吧。
1—3分
遵规守纪
加分
1、连续三周此项得满分，奖励该组一面小红旗
2
班长
（方淼）
2、严格要求自己，并督促他人遵守校纪校规
2
减分
1、楼内做到：走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻
1—2分
2、遇到老师、客人主动站正敬礼问好，并让他们先行。
1—2分
3、大课间活动有序。集体活动中不吵闹，自觉遵守秩序。
1—3分
4、二课活动中，带齐用具，按时认真参加活动。
1—2分
团结合作
加分
1、关心集体，爱护公物；能为集体着想，能主动为班级做事。
2—5分
班长（刘畅）
2心中有他人，乐于帮助别人。、
1—3分
1、本周内无不完成家庭作业的现象
2
学习委员（袁鑫蕊）
2、各项作业完成质量好
2
减分
1、认真上好早、午自习，不说话、不吵闹，不浪费时间。
1—3分
2、上课专心听讲，勤于思考，大胆发言，并做好笔记。
1—2分
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4、及时纠正各类作业中的错误，不拖拉。
1—3分
5、养成爱读书的好习惯。
1—3分
卫生保健
加分
1、值日认真，得到老师或值周教师表扬
2分
卫生委员（张梦涵）
2、具有良好的卫生习惯，以身作则。
2分
3、积极帮助值日生做好室内外卫生，乐于助人。
2分
减分
1、搞好个人卫生，做到勤洗手脸、勤梳头，服装整洁得体。
内容
项目
具 体 要 求
分 值
负责人
负责得分
安全自护
加分
1、周内无不安全事故
2
班长
(石天赐)
2、积极督促他人注意安全
2
3、发现不安全隐患及时上报
2
减分
1、按时上下学，不在队长的指挥，不排横队，不乱队，不窜队。
1—3分
3、遵守交通规则，不骑各种车辆，不追车、不扒车。
一年级二班操行评比细则
为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、文明向上的班集体，创设优良的竞争机制，按照《天桥中心小学一日常规》的规定，制定此操行评比量化细则。
每位同学一周操行分为100分,包括安全自护,遵规守纪,勤学好问 , 卫生保健,活动礼仪，团结合作六个方面,与班务日志结合. 由班委会考核,同学监督,班主任抽查,对每位同学每天进行量化考核， 每周五公布。
1—3分
2、集合，三操（早操、眼操、课间操）做到快、静、齐。
1—3分
3、言行文明，不说脏话，不撒谎骗人，不骂人，不打架。
3—5分
4、桌凳、学习用具、餐具，抽屉摆放整齐。严禁到处乱涂乱画。
1—3分
5自觉遵守学各项规定，不欺负小同学 。
1—3分
6、有事、有病要做到书面请假，并及时销假。
1—3分
勤学好问
加分
1—2分
2、清扫维护好指定区域内的卫生，及时检查。
3、不乱扔垃圾，并能主动捡拾果皮、纸屑。
1—3分
4、爱护清洁工具，摆放整齐有序。
1—2分
活动礼仪
加分
1、模范遵守学校文明礼仪要求，得师生广得到师生好评。
2分
班长
（段钧胜）
2、能积极参加学校的各项活动，效果好。
2分
减分
1、及时佩戴少队标志，按时戴好小红帽。
3—5分
4、不玩水、火、电；不到水渠、河坝、水库、湖里摸鱼。
3—5分
5、不攀爬树木、护栏、篮球架等，不拿不玩有危险性的玩具。
1—3分
6、注意饮食卫生，严谨买零食。不进网吧。
1—3分
遵规守纪
加分
1、连续三周此项得满分，奖励该组一面小红旗
2
班长
（方淼）
2、严格要求自己，并督促他人遵守校纪校规
2
减分
1、楼内做到：走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻
减分
1、在同学中闹不团结，闹纠纷。
2分
2、自私自利，无集体观念。
2分
备注
凡是为班级加分的同学，在本周中加5—10分；为班级扣分者减5—10分。获学校喜报者加3分。每周《班务日志》评分在95分以上者，才可评为优秀学生；评分在90分以上者，才可评为进步学生。（底分：100分）
1、本周内无不完成家庭作业的现象
2
学习委员（袁鑫蕊）
2、各项作业完成质量好
2
减分
1、认真上好早、午自习，不说话、不吵闹，不浪费时间。
1—3分
2、上课专心听讲，勤于思考，大胆发言，并做好笔记。
1—2分
3、认真抄记家庭作业条，并按时完成家庭作业，书写整洁；及时完成课堂作业，按时交作业。不懂、不会主动请教老师。
1—2分
2、遇到老师、客人主动站正敬礼问好，并让他们先行。
1—2分
3、大课间活动有序。集体活动中不吵闹，自觉遵守秩序。
1—3分
4、二课活动中，带齐用具，按时认真参加活动。
1—2分
团结合作
加分
1、关心集体，爱护公物；能为集体着想，能主动为班级做事。
2—5分
班长（刘畅）
2心中有他人，乐于帮助别人。、
1—3分