《我们的耳朵》PPT-完美版
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(课件)爱护我们的耳朵课件电子版本
(课件)爱护我们的耳朵课件电子版本•耳朵的构造与功能•噪音对听力的损害及预防•耳聋与助听器目录•耳朵保健的方法•饮食与耳朵健康•老年人听力保健01耳朵的构造与功能1耳朵的生理结构23包括耳廓和外耳道，负责声音的收集和传导。
外耳包括鼓膜、听小骨和咽鼓管，负责声音的放大和平衡。
中耳包括耳蜗和前庭，负责声音的识别和平衡。
内耳03聚集功能耳廓和外耳道能够聚集声波，提高听的清晰度。
耳朵的功能与作用01听觉功能耳朵是人的听觉器官，能够接收并识别声音。
02平衡功能内耳的前庭部分负责维持身体的平衡，使人能够保持直立。
耳朵的健康与疾病预防避免长时间接触噪音，定期休息耳朵，避免过度使用。
耳部保健预防耳部疾病耳部安全听力保护感冒、中耳炎等耳部疾病会影响听力，应预防为主。
避免插入异物进入耳朵，防止意外伤害。
选择合适的耳机或音响，避免听力受损。
02噪音对听力的损害及预防噪声性耳聋长期接触噪音会加速耳蜗毛细胞凋亡，导致听力下降，严重者可引起噪声性耳聋。
噪音对听力的损害耳鸣长时间暴露在噪音环境下可引起耳鸣，影响睡眠质量和工作效率。
听力疲劳噪声环境下，听觉器官长时间工作易产生疲劳感，表现为听觉过敏、重听等。
噪音的来源与分类机动车、飞机、火车等交通工具运行时产生的噪声。
交通噪声工厂、矿山等工业场所机器设备运转时产生的噪声。
工业噪声建筑施工现场产生的噪声。
建筑噪声日常生活中产生的噪声，如家电、音响等设备使用时产生的噪声。
社会生活噪声噪音防护措施与听力保护法规使用防噪音耳塞、耳罩等防护用品。
遵守听力保护法规，严格执行国家有关噪音治理和防护的规定。
在噪音较大的场所工作时，合理安排工作时间和休息时间，减少接触噪音的时间。
加强噪音危害宣传教育，提高员工对噪音危害的认识和自我保护意识。
03耳聋与助听器耳聋的分类与病因传导性耳聋01外耳或中耳病变引起的听力损失，如外耳道堵塞、中耳炎等。
感音神经性耳聋02内耳或听神经病变引起的听力损失，如老年性耳聋、噪音性耳聋等。
保护我们的小耳朵幼儿园爱耳日主题班会PPT课件
05 学唱爱耳小儿歌 Learn to sing a nursery rhyme
第一部分
爱耳日的 由来
爱耳日的由来
The origin of Love Ear Day
小朋友，耳杂像什么呢? 老师，耳朵像木耳，更像数字“3"...
小朋友们知道爱耳日为什么是3月3日 吗? 第24次全国爱耳日
第二部分
认识我们 的耳朵
认识我们的耳朵
Know our ears
小朋友，你知道吗?
日常生活密切相关的两大功 能——听 中耳 内耳
认识我们的耳朵
Know our ears
听声抓人
玩法:游戏需要两个人，闭眼 的人要根据声音的方向抓人。
小朋友仔细倾听
猜猜这是什么动物的叫声?
第三部分
伤害耳朵 的行为
伤害耳朵的行为
The act of hurting the ear
01
大声的对着耳朵说话
02
经常带耳机
03
经常掏耳朵
04
把东西塞入耳朵
第四部分
保护耳朵 我知道
• 避噪音 • 戒挖掏 • 少用耳机
保护耳朵我知道
Protect the ear I know
• 慎用药 • 短通话 • 勤检查
幼儿园爱耳日主题班会
保护我们 的小耳朵
主讲人：某某
小朋友们,我们来猜个 谜语吧!
从小到老不相见。(打一人体器 官)
小朋友们，猜到是什么 了吗?
对啦!就是我们的耳朵!
目录
01 爱耳日的由来 The origin of Love Ear Day 02 认识我们的耳朵 Know our ears
03 伤害耳朵的行为 The act of hurting the ear 04 保护耳朵我知道 Protect the ear I know
第一部分
爱耳日的 由来
爱耳日的由来
The origin of Love Ear Day
小朋友，耳杂像什么呢? 老师，耳朵像木耳，更像数字“3"...
小朋友们知道爱耳日为什么是3月3日 吗? 第24次全国爱耳日
第二部分
认识我们 的耳朵
认识我们的耳朵
Know our ears
小朋友，你知道吗?
日常生活密切相关的两大功 能——听 中耳 内耳
认识我们的耳朵
Know our ears
听声抓人
玩法:游戏需要两个人，闭眼 的人要根据声音的方向抓人。
小朋友仔细倾听
猜猜这是什么动物的叫声?
第三部分
伤害耳朵 的行为
伤害耳朵的行为
The act of hurting the ear
01
大声的对着耳朵说话
02
经常带耳机
03
经常掏耳朵
04
把东西塞入耳朵
第四部分
保护耳朵 我知道
• 避噪音 • 戒挖掏 • 少用耳机
保护耳朵我知道
Protect the ear I know
• 慎用药 • 短通话 • 勤检查
幼儿园爱耳日主题班会
保护我们 的小耳朵
主讲人：某某
小朋友们,我们来猜个 谜语吧!
从小到老不相见。(打一人体器 官)
小朋友们，猜到是什么 了吗?
对啦!就是我们的耳朵!
目录
01 爱耳日的由来 The origin of Love Ear Day 02 认识我们的耳朵 Know our ears
03 伤害耳朵的行为 The act of hurting the ear 04 保护耳朵我知道 Protect the ear I know
《我们的耳朵》ppt
⑥ 耳垂经常潮红，为多血质体质者。
⑦由于受寒，耳垂变为紫红色，就会肿胀发 展为溃疡，还容易生痂皮，这是体内糖过 剩的表现，易患糖尿病。
⑧耳廓上产生白色的糖皮样皮肤脱屑，擦之 不易除去，常见于各种皮肤病。
耳聋预防
• 1、先天性遗传耳聋的预防 先天遗传聋人的婚育问题应引起社会重视。先天
遗传聋人应以预防为主，首先要做到： ①严格执行婚姻法，绝对禁止近亲结婚。 ②两名先天遗传聋人之间不应结婚，如各种原因
耳聋的影响因素
• 2、疾病 像流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、
猩红热、风疹等，除了可导致中耳炎而使听力 减退外，还会侵犯内耳及其传入径路，造成感 音神经性耳聋。还有先天性遗传。
• 3、抗生素中毒 能引起耳聋的抗生素，称为耳毒性抗生素，常 见的有庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素 等，它们能损害听觉神经与肾脏功能。
• 4、耳机听音乐
喜欢用耳机听音乐、习惯大声听热 门歌曲、常到舞厅跳舞、工作环境嘈杂、 感染过中耳炎等容易导致听力丧失。特 别值得注意的是，爱用耳机听音乐是最 容易导致听力丧失的主因，听力损失指 数约为3；如果曾经罹患中耳炎，听力 损失指数将提升至11，也就是说耳聋的 危险性将大大增高。
判断耳朵疾病的方式
⑥耳垂肉薄呈咖啡色，常见于肾脏病和糖尿病。
• 2、望耳廓的色泽
正常耳廓色泽微黄而红润。
①全耳色白，常见于风寒，或寒邪直中，亦 见于贫血病；
②全耳色青而黑，常见于剧痛患者。
③耳轮焦黑、干枯，为肾精亏极的征象。
④耳朵红肿，为少阳相火上攻，或为肝胆湿 热火毒上蒸，也可以是中耳炎或疖肿、冻疮 所致。
⑤耳背上见到红色脉络，并伴耳根发凉，多 为麻疹先兆。
• 2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和 在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。
⑦由于受寒，耳垂变为紫红色，就会肿胀发 展为溃疡，还容易生痂皮，这是体内糖过 剩的表现，易患糖尿病。
⑧耳廓上产生白色的糖皮样皮肤脱屑，擦之 不易除去，常见于各种皮肤病。
耳聋预防
• 1、先天性遗传耳聋的预防 先天遗传聋人的婚育问题应引起社会重视。先天
遗传聋人应以预防为主，首先要做到： ①严格执行婚姻法，绝对禁止近亲结婚。 ②两名先天遗传聋人之间不应结婚，如各种原因
耳聋的影响因素
• 2、疾病 像流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、
猩红热、风疹等，除了可导致中耳炎而使听力 减退外，还会侵犯内耳及其传入径路，造成感 音神经性耳聋。还有先天性遗传。
• 3、抗生素中毒 能引起耳聋的抗生素，称为耳毒性抗生素，常 见的有庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素 等，它们能损害听觉神经与肾脏功能。
• 4、耳机听音乐
喜欢用耳机听音乐、习惯大声听热 门歌曲、常到舞厅跳舞、工作环境嘈杂、 感染过中耳炎等容易导致听力丧失。特 别值得注意的是，爱用耳机听音乐是最 容易导致听力丧失的主因，听力损失指 数约为3；如果曾经罹患中耳炎，听力 损失指数将提升至11，也就是说耳聋的 危险性将大大增高。
判断耳朵疾病的方式
⑥耳垂肉薄呈咖啡色，常见于肾脏病和糖尿病。
• 2、望耳廓的色泽
正常耳廓色泽微黄而红润。
①全耳色白，常见于风寒，或寒邪直中，亦 见于贫血病；
②全耳色青而黑，常见于剧痛患者。
③耳轮焦黑、干枯，为肾精亏极的征象。
④耳朵红肿，为少阳相火上攻，或为肝胆湿 热火毒上蒸，也可以是中耳炎或疖肿、冻疮 所致。
⑤耳背上见到红色脉络，并伴耳根发凉，多 为麻疹先兆。
• 2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和 在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。
保护我的耳朵幼儿园课件.ppt
这样做对吗？为什么？
听到美妙的声音我们心情 是愉快的
但是有些声音听了心情就 会变的很糟
• 听到噪音时心情不好，会很烦躁 • 那我们平时就要多听听好听的声音不制
造噪音 • 尤其是在公共场所不能大声喧哗和吵闹
四、保护耳朵
• 2、我会保护耳朵。
• 师：究竟应该怎么样保护耳朵呢？
• 在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生 遗憾。爱耳从小做起。
•
1.防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃
的量过大或不适当，会造成千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上
去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。
•
2.防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人
的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，
并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
• 师：这些聋人有的是 先天性耳聋，有的则 是因为耳朵生病保护 不当而导致耳聋，那 么，耳朵会生什么病 呢？
谁知道哪些坏习惯会伤害 我们的耳朵？
• 对着耳朵大声说话 • 放炮 • 掏耳朵 • 戴耳机 • 放异物 • 掴耳光 • 噪音 • 擤鼻涕
这样做对吗？为什么？ 如果耳朵受伤了该怎么办？
这样做对吗？为什么？ 应该怎样做呢？
•
3.防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳
内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球
棍轻轻放进去，把水吸出来。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害
。
•
5.不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是
不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
爱护我们的 耳朵
猜猜这是谁的耳朵呢？像什么呢？
爱耳日《保护我们的小耳朵》PPT
香蕉
3
数字3
小朋友们知道为什么爱耳日定在3月3日吗？
因为数字3与耳朵的形状相似，因此3.3 就用来表示两只小耳朵。
02
认识我们的耳朵
RENGSHIWOMENDEERDUO
耳朵是人体的听觉器官，它由三部分组成。
外耳
中耳
内耳
耳朵是人体的听觉器官，它由三部分组成。
外耳 中耳有鼓膜、听小骨、咽鼓管，将声音通过外耳的收集放 大并且传递到内耳。
珍/爱/听/力 健/康/成/长
——幼儿园爱耳主题班会——
主讲人：八月廿二
时间：八月廿二
爱耳日的由来 认识我们的耳朵 伤害耳朵的行为 爱耳小儿歌
01
爱耳日的由来
AIERRIDEYOULAI
猜一猜 耳朵小谜语
左一片，右一片 隔座高山不见面 说起话来听得见
爱耳日的由来
小朋友，耳朵像什么呢？ 小船
水饺
内耳有耳蜗、前庭、半规管，有传递声音的作用。
耳朵的作用
产生听觉：耳朵最重要的、基本的生理功能是听觉，通过中耳将声音
传递到内耳，并产生神经冲动，产生听觉；
维持平衡：耳朵内有半规管、前庭，都是产生平衡感觉的重要结构，
对于维持平衡功能发挥重要作用
保持美观：耳朵分布在头颅的两侧，对于维持面容是一个重要的器官。
03
伤害耳朵的行为
SHANGHAIERDUODEXIGNWEI
做一做
保护耳朵的小事
不要往耳朵里塞东西：儿童不要乱塞东西 入耳，也不要自行替小孩挖出异物，以免 引起外耳道炎或鼓膜穿孔。
避免耳朵进水：游泳，洗澡时不要让耳朵进 水，容易引起耳朵发炎
不要捏紧鼻子用力擤鼻涕：捏鼻子擤鼻涕可 能会导致咽鼓管堵塞，而且还很容易引起中 耳炎，出现耳鸣、耳痛、听力下降等情况。
(课件)爱护我们的耳朵课件电子版本
注意水质
避免在污染的水域游泳，因为水质问题可能会导致耳朵感染和其 他健康问题。
老年人耳朵保健方法
保持耳部清洁
老年人应定期清洁耳朵，以预防耳部感染和 其他健康问题。
避免过度噪音
过度噪音可能会对老年人的听力造成伤害，应尽量 避免或减少接触噪音的环境。
合理饮食
合理饮食有助于维持身体健康，包括听力健 康。老年人应保持均衡的饮食，摄入足够的 营养物质。
前庭器官
前庭器官可以感知头部的运动和位 置，有助于维持平衡。
耳朵的功能介绍
1 2
听觉感知
耳朵的主要功能是感知声音，通过捕捉声波、 引导进入耳道、放大声音等步骤，最终传递到 大脑进行解析。
平衡功能
内耳中的前庭器官可以感知头部的运动和位置 ，帮助维持身体的平衡。
3
保护功能
耳朵可以保护头部免受外部伤害，例如缓冲高 强度噪音和冲击力。
选择合适的音量
使用耳机时，应选择合适的音量 ，避免过大音量对耳朵造成伤害 。
注意耳机的质量
选择高品质、适合自己的耳机， 以获得更好的音质和舒适度。
注意游泳时的耳朵保护
使用耳塞
游泳时，水可能会进入耳朵，引发中耳炎等疾病，使用耳塞可以 避免这种情况发生。
避免深潜
深潜可能会对耳朵造成伤害，应尽量避免或减少深潜的次数和深 度。
注意适配性
根据不同的需求选择合适的护 耳器，如噪音环境下的防护耳 塞、音乐会或演唱会时的降噪 耳机等。
使用护耳器时应注意正确的使 用方法，如将耳塞正确插入耳 道、调整耳机至合适的位置等 。
选择适合自己耳朵形状和大小 的护耳器，以确保良好的密闭 性和舒适度。
THANK YOU.
道。
耳道
耳道是引导声波从外部进入中耳 的通道。
避免在污染的水域游泳，因为水质问题可能会导致耳朵感染和其 他健康问题。
老年人耳朵保健方法
保持耳部清洁
老年人应定期清洁耳朵，以预防耳部感染和 其他健康问题。
避免过度噪音
过度噪音可能会对老年人的听力造成伤害，应尽量 避免或减少接触噪音的环境。
合理饮食
合理饮食有助于维持身体健康，包括听力健 康。老年人应保持均衡的饮食，摄入足够的 营养物质。
前庭器官
前庭器官可以感知头部的运动和位 置，有助于维持平衡。
耳朵的功能介绍
1 2
听觉感知
耳朵的主要功能是感知声音，通过捕捉声波、 引导进入耳道、放大声音等步骤，最终传递到 大脑进行解析。
平衡功能
内耳中的前庭器官可以感知头部的运动和位置 ，帮助维持身体的平衡。
3
保护功能
耳朵可以保护头部免受外部伤害，例如缓冲高 强度噪音和冲击力。
选择合适的音量
使用耳机时，应选择合适的音量 ，避免过大音量对耳朵造成伤害 。
注意耳机的质量
选择高品质、适合自己的耳机， 以获得更好的音质和舒适度。
注意游泳时的耳朵保护
使用耳塞
游泳时，水可能会进入耳朵，引发中耳炎等疾病，使用耳塞可以 避免这种情况发生。
避免深潜
深潜可能会对耳朵造成伤害，应尽量避免或减少深潜的次数和深 度。
注意适配性
根据不同的需求选择合适的护 耳器，如噪音环境下的防护耳 塞、音乐会或演唱会时的降噪 耳机等。
使用护耳器时应注意正确的使 用方法，如将耳塞正确插入耳 道、调整耳机至合适的位置等 。
选择适合自己耳朵形状和大小 的护耳器，以确保良好的密闭 性和舒适度。
THANK YOU.
道。
耳道
耳道是引导声波从外部进入中耳 的通道。
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耳聋的影响因素
1、噪音
接触噪声时间较长会引起头痛、头晕、疲劳、情绪不 稳定、反应迟钝、记忆力减退、注意力不集中和失眠 等神经系统症状；血压升高、心悸等心血管系统症状； 食欲减退、恶心、消瘦等消化系统症状；有的还可出 现内分泌功能失调如月经失调等，以及代谢性疾病如 骨与关节脱钙、骨质疏松，甚至造成听力损失和噪声 聋（不可逆的病理性改变）。
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第三章 疾病的预防与保健
• 耳鸣 • 耳聋的影响因素 • 判断耳朵疾病的方式 • 耳聋预防 • 听力保养
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耳鸣
• 耳鸣是一种在没有外界声、电 刺激条件下，人耳主观感受到 的声音。值得注意的是，耳鸣 是发生于听觉系统的一种错觉， 是一种症状而不是疾病。
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我们的耳朵
------全国“爱耳日” 宣传教育活动
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第一章 简介
• 爱耳日的由来 • 历年的主题
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据有关部门提供的资料显示，目前中国有 耳聋的残疾人2780万人。我国每年出生的先天 残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于 药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋 人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的 残疾人，高达2057万之多！占全国人口1.679%。 其中7岁以下聋儿可达到80万，老年性耳聋达 到949万 。
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耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳是指能从人体外 部看见的耳朵部分， 即耳廓和外耳道。
• 中耳由鼓膜、中耳腔 和听骨链组成。
• 内耳位于颞(nie)骨岩部 内，包括半规管、前 庭和耳蜗。
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＊历年的主题
• 2000年：预防耳毒性药物致聋 • 2001年：减少耳聋发生 实施早期干预 • 2002年：听力助残----救助贫困聋儿 • 2003年：提高人口素质，减少出生听力缺陷 • 2004年：防聋走进社区 • 2005年：全社会共同关爱老年人——健康听力，
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加重耳鸣的原因： • 1、噪声：暴震声和长时间的噪声接触，均能导致
听力下降和耳鸣产生，对高危人群（工作在高强 度噪声环境中，特别是环卫工人）要注意噪声防 护。 • 2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和 在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。 • 3、特殊药物：耳鸣患者由于其他疾病就诊时，不 要忘记告诉接诊医师患有耳鸣，因为有些药物会 使已有的耳鸣症状加剧。 • 4、不良习惯：咖啡因和酒精常常可使耳鸣症状加 重。
筛查 2012年：减少噪声，保护听力 2013年：健康听力，幸福人生——关注老年人听力健
康
2014年：爱耳护耳，健康听力
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安全用耳，保护听力，从我做起、从小 做起。
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第二章 了解耳朵
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• 4、耳机听音乐 喜欢用耳机听音乐、习惯大声听热
门歌曲、常到舞厅跳舞、工作环境嘈杂、 感染过中耳炎等容易导致听力丧失。特 别值得注意的是，爱用耳机听音乐是最 容易导致听力丧失的主因，听力损失指 数约为3；如果曾经罹患中耳炎，听力 损失指数将提升至11，也就是说耳聋的 危险性将大大增高。
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“爱耳日”的由来
• 1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次 会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋 发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一 现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活
动》的第2330号提案。这一提案引起了有关 部门的高度重视，经中国残疾人联合会、 卫生部等10个部门共同商定，自2000年起 确定每年3月3日为全国爱耳日。
幸福生活 • 2006年：预防听力损伤和耳聋，人人享有康听
力
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2007年：城乡联动，共同关注青少年听力健康—— 珍爱听力，快乐成长
2008年：奥运精彩——我听到 2009年：正确使用助听器 2010年：人工耳蜗——重建听的希望 2011年：康复从发现开始——大力推广新生儿听力
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③耳廓相应部位出现高于周围皮肤的点状隆起， 见有水泡样丘疹，俗称鸡蛋疙瘩，颜色可红 可白，常见于急慢性气管炎、急慢性肠炎、 急慢性阑尾炎、急慢性肾炎、膀胱炎等疾病。 ④耳垂上有一条自前上至后下的明显皱褶的斜 线纹(可以单耳，或双耳同时发生)，常见于 冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者。 ⑤耳面皮肤血管充盈易见，常见于支气管扩张、 冠心病、心肌梗死、高血压等疾病。
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耳聋的影响因素
• 2、疾病 像流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、
猩红热、风疹等，除了可导致中耳炎而使听力 减退外，还会侵犯内耳及其传入径路，造成感 音神经性耳聋。还有先天性遗传。 • 3、抗生素中毒 能引起耳聋的抗生素，称为耳毒性抗生素，常 见的有庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素 等，它们能损害听觉神经与肾脏功能。
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判断耳朵疾病的方式
• 1、望耳廓的形态 正常耳廓肉厚而润泽，无隆起物，耳廓血管
隐而不见，耳轮光滑平整。 常见的耳廓异常有下面几种表现： ①耳廓相应部位产生形态改变，有一结节状隆起 或见点状凹陷、圆圈形凹陷、索条样隆起及纵横 交错的线条等形状，常见于肝病、胆石症、肺结 核、心脏病、肿瘤等疾病。 ②耳轮出现粗糙不平的棘突状结构，常见于腰椎、 颈椎、骨质增生等疾病。
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问题一：我们怎么听到声音的呢？
• 外耳接受外界的声音，并 将沿着耳道引起鼓膜震动。
• 中耳鼓膜的震动引起三块 小骨－锥骨、镫（deng） 骨和砧骨上相震动，将声 音传到内耳。
• 内耳可产生神经冲动，冲 动沿听神经转为神经能， 从那儿声音的信息就传到 大脑。
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耳聋的影响因素
1、噪音
接触噪声时间较长会引起头痛、头晕、疲劳、情绪不 稳定、反应迟钝、记忆力减退、注意力不集中和失眠 等神经系统症状；血压升高、心悸等心血管系统症状； 食欲减退、恶心、消瘦等消化系统症状；有的还可出 现内分泌功能失调如月经失调等，以及代谢性疾病如 骨与关节脱钙、骨质疏松，甚至造成听力损失和噪声 聋（不可逆的病理性改变）。
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第三章 疾病的预防与保健
• 耳鸣 • 耳聋的影响因素 • 判断耳朵疾病的方式 • 耳聋预防 • 听力保养
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耳鸣
• 耳鸣是一种在没有外界声、电 刺激条件下，人耳主观感受到 的声音。值得注意的是，耳鸣 是发生于听觉系统的一种错觉， 是一种症状而不是疾病。
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第一章 简介
• 爱耳日的由来 • 历年的主题
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据有关部门提供的资料显示，目前中国有 耳聋的残疾人2780万人。我国每年出生的先天 残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于 药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋 人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的 残疾人，高达2057万之多！占全国人口1.679%。 其中7岁以下聋儿可达到80万，老年性耳聋达 到949万 。
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耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳是指能从人体外 部看见的耳朵部分， 即耳廓和外耳道。
• 中耳由鼓膜、中耳腔 和听骨链组成。
• 内耳位于颞(nie)骨岩部 内，包括半规管、前 庭和耳蜗。
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＊历年的主题
• 2000年：预防耳毒性药物致聋 • 2001年：减少耳聋发生 实施早期干预 • 2002年：听力助残----救助贫困聋儿 • 2003年：提高人口素质，减少出生听力缺陷 • 2004年：防聋走进社区 • 2005年：全社会共同关爱老年人——健康听力，
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加重耳鸣的原因： • 1、噪声：暴震声和长时间的噪声接触，均能导致
听力下降和耳鸣产生，对高危人群（工作在高强 度噪声环境中，特别是环卫工人）要注意噪声防 护。 • 2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和 在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。 • 3、特殊药物：耳鸣患者由于其他疾病就诊时，不 要忘记告诉接诊医师患有耳鸣，因为有些药物会 使已有的耳鸣症状加剧。 • 4、不良习惯：咖啡因和酒精常常可使耳鸣症状加 重。
筛查 2012年：减少噪声，保护听力 2013年：健康听力，幸福人生——关注老年人听力健
康
2014年：爱耳护耳，健康听力
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安全用耳，保护听力，从我做起、从小 做起。
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第二章 了解耳朵
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• 4、耳机听音乐 喜欢用耳机听音乐、习惯大声听热
门歌曲、常到舞厅跳舞、工作环境嘈杂、 感染过中耳炎等容易导致听力丧失。特 别值得注意的是，爱用耳机听音乐是最 容易导致听力丧失的主因，听力损失指 数约为3；如果曾经罹患中耳炎，听力 损失指数将提升至11，也就是说耳聋的 危险性将大大增高。
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“爱耳日”的由来
• 1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次 会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋 发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一 现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活
动》的第2330号提案。这一提案引起了有关 部门的高度重视，经中国残疾人联合会、 卫生部等10个部门共同商定，自2000年起 确定每年3月3日为全国爱耳日。
幸福生活 • 2006年：预防听力损伤和耳聋，人人享有康听
力
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2007年：城乡联动，共同关注青少年听力健康—— 珍爱听力，快乐成长
2008年：奥运精彩——我听到 2009年：正确使用助听器 2010年：人工耳蜗——重建听的希望 2011年：康复从发现开始——大力推广新生儿听力
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③耳廓相应部位出现高于周围皮肤的点状隆起， 见有水泡样丘疹，俗称鸡蛋疙瘩，颜色可红 可白，常见于急慢性气管炎、急慢性肠炎、 急慢性阑尾炎、急慢性肾炎、膀胱炎等疾病。 ④耳垂上有一条自前上至后下的明显皱褶的斜 线纹(可以单耳，或双耳同时发生)，常见于 冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者。 ⑤耳面皮肤血管充盈易见，常见于支气管扩张、 冠心病、心肌梗死、高血压等疾病。
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耳聋的影响因素
• 2、疾病 像流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、
猩红热、风疹等，除了可导致中耳炎而使听力 减退外，还会侵犯内耳及其传入径路，造成感 音神经性耳聋。还有先天性遗传。 • 3、抗生素中毒 能引起耳聋的抗生素，称为耳毒性抗生素，常 见的有庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素 等，它们能损害听觉神经与肾脏功能。
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判断耳朵疾病的方式
• 1、望耳廓的形态 正常耳廓肉厚而润泽，无隆起物，耳廓血管
隐而不见，耳轮光滑平整。 常见的耳廓异常有下面几种表现： ①耳廓相应部位产生形态改变，有一结节状隆起 或见点状凹陷、圆圈形凹陷、索条样隆起及纵横 交错的线条等形状，常见于肝病、胆石症、肺结 核、心脏病、肿瘤等疾病。 ②耳轮出现粗糙不平的棘突状结构，常见于腰椎、 颈椎、骨质增生等疾病。
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问题一：我们怎么听到声音的呢？
• 外耳接受外界的声音，并 将沿着耳道引起鼓膜震动。
• 中耳鼓膜的震动引起三块 小骨－锥骨、镫（deng） 骨和砧骨上相震动，将声 音传到内耳。
• 内耳可产生神经冲动，冲 动沿听神经转为神经能， 从那儿声音的信息就传到 大脑。
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