应用文写作能力训练参考答案-第五,六章
(完整版)《新型现代应用文写作教程》参考答案
《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。
2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。
3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。
4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。
5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。
6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。
7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。
8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。
9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。
10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。
五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。
1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。
“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。
为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。
在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：……3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。
三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。
现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。
2019-第六章,应用文写作专项练习题,一、判断题,1.报告、请示、通知都属于上行文,(,),重-word范文 (24页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==第六章,应用文写作专项练习题,一、判断题,1.报告、请示、通知都属于上行文,(,),重篇一：应用文写作考试试题及答案应用文写作考试一、多项选择题1.适用于报告写作的事项有（ ACE）。
A.向上级汇报工作，反映情况B.向下级或有关方面介绍工作情况C.向上级提出工作建议D.答复群众的查询、提问E.答复上级机关的查询、提问2.工作报告的内容包括（ ACDE ）。
A.经常性的工作情况B.偶发性的特殊情况C.向上级汇报今后工作的打算D.对上级机关的查问做出答复E.向上级汇报的工作经验3.适合作报告结尾的习惯用语有（ AC ）。
A.“特此报告”B.“以上报告，请批复”C.“以上报告，请审示”D.“请批准”E.“如无不妥，请批准”4.适合请示的事项有（ BCDE ）。
A.向上级汇报工作情况，请求上级指导B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示C.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题5.下列事项中，应该用请示行文的有（ ACD ）。
A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况6.“请示”应当（ AC ）。
A.一文一事B.抄送下级机关C.一般只写一个主送机关D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力7.下列标题中正确的有（ BDE ）。
A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告D.××公司关于解决生产用地的请示E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示7.请示的下列结语中，正确的有（ ACD）。
财经应用文写作(最新版)_李薇_同步练习答案
第一章同步练习参考答案一、填空题1. 叙述议论说明2. 准确简洁平实规范3．大标题显旨法小标题显旨法旨句显旨法4．规定性开头式目的、根据开头式情况原因开头式概述开头式立论开头式竖靶开头式5. 符合文章主旨真实典型新颖二、单项选择题1. D2. D3.4. D5. B D 6、A C 7. B C8. A 9. A 10. A 11. B 12. C 13. D 14. C 15. D三、根据提示，在括号内填上适合应用文语体风格的词语1. 查收2. 查核3. 一度4. 当否5.函告6.即可7.就地8.拟于9. 如期10.核准11.如无不妥12.依法13.介时14.为要15.与会四、是非题1、错2、错3、对4、对5、错6、错五、简答题1、财经应用文立旨的要求（1）正确专一。
正确就是正确地反映客观经济规律，正确地反映党和国家的财经政策，正确地反映客观实际情况；专一就是一文一旨。
（2）鲜明突出。
所谓鲜明，即观点明确，态度明朗；所谓突出，即文中的主旨能让读者一目了然。
（3）周密严谨。
即表达主旨的思路符合逻辑，符合客观事物的发展规律，并做到概念明确，判断准确，推理符合逻辑规律。
2、财经应用文选材的原则（1）符合文章主旨。
凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。
对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。
（2）真实。
主旨是通过现实中“不走样儿”的真实材料体现的。
文中引用的事理和数据、人物语言和行为、上级文件和指示等必须绝对真实。
（3）典型。
指材料所具有的代表性和普遍意义，要能反映同一类事物的整体特征；具有深刻性，要能入木三分地解释问题的本质。
（4）新颖。
一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。
3、略第二章同步练习参考答案一、填空：1、发文机关、主要内容、公文种类2、机关代字、发文年份、发文序号3、上行文、下行文和平行文4、通告5、通知6、指示性通知、批示性通知、事项性通知(工作通知)、知照性通知7、表彰性通报、批评性通报和情况通报8、报告9、请示10、函二、选择：（1-5单选题，6-10多选题）1．A 2．B 3．C 4．A 5．A 6．ABC7．ABC 8．AC 9．BCD 10．ABD三、概念解释：1、公文：公务文书简称公文，是国家机关、社会团体、企事业单位在公务活动中使用的一种具有法定效力和规范体式的应用文。
应用文写作教程本书各章练习题参考答案
《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1．B 2．D3．B 4．C 5．A二、情景模拟题提示；(1)标点问题；(2)语言不简洁、不严谨，原文中的第二句；(3)语气不当，通知不能用商量的语气，如“可不可以”、“你看好吗”等；(4)搭配不当，如“很高的信任”；(5)语序不当，如“我们深深地表示真挚的感谢”；(6)段落安排不当，“特此通知”应另起一行。
三、阅读分析题1．第一季度材料略写，第二季度材料详写。
2．分析问题的原因是：主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一，预防为主”的方针贯彻不力，责任心不强，管理不严，制度、措施不落实，以及事故隐患未能及时消除等。
解决问题的办法：各级领导和全体职工必须高度重视安全生产，切实加强安全生产管理工作。
3．叙述、说明、议论。
第二章日常文书一、单项选择题1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个，羽毛球拍五副，乒乓球五副，用于本周未班级郊游活动。
借期三天，于下周一归还。
经手人：××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们：大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。
然而，传销的黑手不时伸向校园。
一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理，以职业介绍、招聘兼职等为幌子，诱骗学生参与传销。
传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性，其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子，以高额回报为诱饵，不择手段诱人参加，一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业，而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。
有的甚至泯灭良知，从受骗者变成了骗人者，沦为传销组织的敛财工具。
无数血的事实表明，传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”，极大危害了青年学生的健康成长，给无数家庭带来了灾难，严重破坏了社会的稳定。
为了响应“拒绝传销，从我做起”的号召，增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力；为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康；为了我们整个社会的安定和谐，我们倡议如下：1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。
《应用文写作实训教程》答案[12页]
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附：训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题1.处理各种事务实用价值惯用格式2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性3.核心思想主要意图4. 正确鲜明5. 事实根据理论根据6. 切题典型7. 组织和构造谋篇布局8. 叙述议论说明二、判断题1. 错2. 错3.错4. 错5. 错6．对7. 错8. 对9、错二、阅读分析题（一）请为下列材料确立主题。
1.道德教育最有效的方式是真诚2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。
3.在危机中寻求商机(参考)（二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式2.目的式3.概述式4．引述来文（三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。
1.不够谦虚，不够礼貌。
2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。
本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。
三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题1．谋求职位2．针对性自荐信独特性3．真实性针对性精练性4．姓名加上文种文种5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿6．标题称呼正文二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。
）1．错2．对3．错4．错5．错6．错7．对三、分析题（一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。
1.自我介绍2. 交代求职缘由（二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。
注意：字迹工整、漂亮；照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
精神焕发，不要萎靡不振。
形式上要与众不同，不能千篇一律。
（三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。
《应用文写作》资料-课后习题答案第五章
能力训练参考答案第五章一、1、感谢信是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。
2、求职信是求职者向用人单位或单位领导人介绍自己的实际才能、表达自己就业愿望的一种书信。
3、申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。
4、倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
二、1、感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。
在日常生活和工作中，得到人家的帮助和支持，可用这种文体“感谢”一下。
它与表扬信有许多相似之处，所不同的是感谢信也有表扬信的意思，但是重点在感谢。
2、过于关注工作职责、目标叙述过于华丽或平常、篇幅过短或过长、人称代词和冠词的错用、罗列过多私人信息或者不相干的信息、没有摘要或没有概括部分使最初的自我推销发生困难。
3、（1）申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。
尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。
（2）理由要写清楚，篇幅不要太长，语言要简洁精练。
（3）语气要谦虚，态度要诚恳。
4、（1）倡议书具有广泛的群众性它可以在较大范围内调动群众的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使，齐心协力共同做好一些有益于社会的事务和开展某些公益活动。
（2）倡议书是开展精神文明建设的一个有效的方法倡议书的内容一般是同人们的日常生活相关的一些事项。
如倡议爱护花草树木，保护生态环境；倡议众志成城，同心协力，实现祖国的尽快复兴等。
所有这些都有利于人们的身心健康，属于社会主义精神文明的重要内容。
三、1、正文主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢？”二是直接表达感谢之意。
（1）感谢理由。
首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。
应用文写作课后答案
应用文写作课后答案什么第一章应用文书的含义及制发一、名词解释（略）二、填空题1 、答：国务院； 2000 ； 8 ； 24 ； 2001 ； 1 ； 12 、答：行政公文；法规与规章文书；杂体文书3 、答：上行；平行；下行4、答：实用5、答： 13三、简答题1 、答：应用文书的文章体裁，种类繁多。
本书按不同的标准，列举了如下几种不同的分类法：（1）从来源分，应用文书可分为对外文书(发文)、收来文书(收文)、内部文书；（2）从作用分，应用文书可分为指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书；（3）从行文关系或行文方向分，应用文书可分为上行文、平行文、下行文、泛行文；（4）从处理要求上分，应用文书又可作多种划分。
如：从内容处理要求分，有需办件、参阅件；从时间处理要求分，有特急件、急件、平件；从保密处理要求分，有机密件、普通件等；（7）综合考虑应用文书的特点、作用、写作规律以及教学规律，则可把应用文书分成行政公文、法规与规章文书、杂体文书三大类。
2 、答：(一)领导指导性公文包括命令(令)、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要七种。
(二)呈报性公文包括议案、报告、请示、意见四种。
(三)公布性公文包括公告、通告两种。
(四)商洽性公文商洽性公文只有函一种。
函多作平行文。
3 、答：发文办理的程序一般包括：拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。
4 、答：草拟公文应做到：(1)主题明确；(2)符合政策；(3)情况确实；(4)注重实效；(5)结构严谨，条理清楚；(6)表述准确，字词规范、精练；(7)标点正确；(8)直述不曲。
5 、答：机关发出的公文，重要的或涉及面广的，由正职或主持日常工作的副职领导人签发。
有的公文，可由秘书长或办公厅(室)主任根据授权签发；职能部门发出的公文，由部门负责人签发。
第二章应用文书的格式一、名词解释（略）一、填空题1 、答：文头；主文；文尾2 、答：签发人；秘密等级；份号3 、答：发文机关代字；年份；序号4 、答：绝密；机密；秘密；右上方5 、答：特急；急件；下方6 、答：批准发出公文的机关领导人7 、答：发文机关名称；事由；文种8 、答：法规；规章9 、答：名称；序号10 、答：宽210 mm×297 mm ；156mm×225mm11 、答：选词原则；主题词表二、简答题1 答：一份完整的公文，由文头、主文、文尾三部分组成2 答：签发人姓名的位置在发文字号的右侧空两字位置处：写上“签发人”，加冒号，后写其姓名。
应用文体第五章练习题答案
应用文体第五章练习题答案一、选择题1. 下列哪项不是应用文的特点？A. 目的性明确B. 格式规范C. 语言华丽D. 应用广泛答案：C2. 应用文的写作要求中不包括以下哪一项？A. 逻辑清晰B. 语言简练C. 情感丰富D. 结构完整答案：C3. 应用文的写作过程中，以下哪项不是必要的？A. 充分准备B. 草稿撰写C. 随意发挥D. 修改完善答案：C二、填空题1. 应用文的写作应遵循“三性”原则，即______、______、______。
答案：目的性、规范性、实用性2. 应用文的语言风格通常以______为主，避免使用______。
答案：平实、华丽辞藻3. 在撰写应用文时，应该根据______来确定文章的结构和内容。
答案：写作目的三、简答题1. 简述应用文写作的基本步骤。
答案：应用文写作的基本步骤包括：明确写作目的、收集相关资料、构思文章结构、撰写草稿、修改完善。
2. 描述应用文写作中常见的几种文体及其特点。
答案：常见的应用文文体包括通知、报告、请示、总结等。
通知通常用于传达信息或指令；报告用于向上级或相关人员汇报工作情况；请示用于请求批准或指示；总结则用于回顾一段时间内的工作或活动。
四、论述题1. 论述在撰写应用文时如何确保语言的准确性和规范性。
答案：在撰写应用文时，确保语言的准确性和规范性可以通过以下方式实现：首先，使用专业术语和标准表达，避免使用模糊不清的词汇；其次，注意语言的逻辑性，确保句子结构清晰，避免出现语法错误；再次，进行多次审阅和修改，以消除可能的歧义和不规范用词；最后，可以参考相关的写作指南或标准，确保写作符合行业或组织的要求。
五、案例分析题1. 阅读以下通知，并分析其结构和语言特点。
[示例通知内容]“各部门请注意：根据公司年度计划，我们将在下周五举行年终总结大会。
请各部门负责人提前准备好部门工作总结报告，并在会议当天进行汇报。
会议具体时间、地点和议程将另行通知。
”答案：该通知的结构清晰，首先明确了通知的主题——年终总结大会，接着指出了会议的时间和需要准备的工作内容。
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请柬
××先生：
在您及各方地长期关心和支持下，敝公司生产地××型电脑在今年全国电脑质量评比中荣获金奖.
谨定于年月日时在际大酒店孔雀厅开庆功会，恭请光临！
××电器有限公司经理（签字）
二○一一年十月一日
［例文３］
求职信
我是浙江省×××学院××级市场营销专业地学生，将于今年月毕业.在校四年，我担任地校学生会主席，被评为“优秀学生干部”，并荣获校三等奖学金及及各项证书.曾在××公司实习，通过半年多地实践，理论联系实际，具有娴熟地操作能力，积累了丰富地经验，并顺利通过了考核，获取了计算机操作高级证书.文档收集自网络，仅用于个人学习
.“忠诚地为阁下服务效劳”应改为“竭诚服务是我们地服务宗旨”等字样，并表示要互相学习地意思.
.缺少结尾.应在结尾处再一次表示欢迎或希望互相学习之意.
.落款应写署名和日期，“总经理谨致”可以删去.
修改
欢迎词
尊敬地各位教师、同学：
在此谨代表本宾馆地全体员工欢迎老师同学们光临××宾馆.
××宾馆成立于年，座落于风景秀丽地龙山脚下，占地多亩，三面环山，环境幽雅.具有浓厚地人文气息.拥有职工多人，年营业额亿元人民币，是一家五星级宾馆，也是××市委、市政府接待和开放地窗口.也许你对这里还比较陌生，但既来之，则安之.希望你们能快速地融入××宾馆这个大家庭中，快速适应公司地环境，并从中汲取公司地企业文化.文档收集自网络，仅用于个人学习
正文部分对实习地事实概述不明确，如时间、主要工作等.学生地实习收获方面表达过于简单，缺乏真情实感，没有表达向对方学习地态度和决心.文档收集自网络，仅用于个人学习
修改
感谢信
××公司：
我院人文管理系×××等六名学员，于２０１０年５月进入贵公司办公室实习一个多月，得到了贵公司领导和办公室人员政治上地热情关怀，业务上地耐心指导，生活上地悉心照顾.你们完善地管理制度、认真踏实地工作态度、爱岗敬业地工作精神给了学生很大启发.实习地时间虽然不长，他们却取得了很大地成绩，了解了公司运作地流程，增强了待人接物地技巧，达到了预期地实习目地.为此，我们特向贵公司表示衷心地感谢!并号召学生学习贵公司地优良作风！文档收集自网络，仅用于个人学习
（）竞争性：由择人与择业地双向选择机制决定.
结构和写法
求职信一般由标题、称谓、正文、致敬语、落款和附件六部分组成.
（）标题
首行居中，端正、醒目.在信纸上方居中写上“自荐信”、“求职书”、“应聘信”等字.
（）称谓
写单位名称或联系人、负责人姓名.一般来说，求职信写给国有企事业单位时，称呼写单位名称或单位地人事部.若写给民营、私营或合资企业时，称呼一般写公司老板或人事部负责人地姓名.要特别注意这个人地姓名和职务，书写要准确，不要有误.在求职信件中也可以直接称职务头衔等，如“国贸公司负责人”、“国贸公司经理”、“浙江酿酒厂厂长”.文档收集自网络，仅用于个人学习
这篇欢迎词存在以下问题：
.称谓不准确，应改为“尊敬地各位老师、同学”，将第二个“各位”和“们”删去.
.“阁下同志们”应改为“老师、同学们”.
.“希望我们地服务能够让阁下有宾至如归地感觉”一句不妥当，因为欢迎师生不是欢迎入住宾馆地旅客.
.“在此将宾馆内设备及服务向你们作一介绍”一句不妥当，或向师生作具体介绍，或省略不讲，留待以后再讲.文档收集自网络，仅用于个人学习
慰问信
××灾区同胞们：
惊悉你们在×月×日遭受强台风侵袭，大部分地区被淹，交通受阻，许多人地生命和财产受到威胁和损失.我们深感悲痛，万分牵挂.在这里，我们对身处灾区和受到地震灾害影响地人们表示最亲切地慰问！文档收集自网络，仅用于个人学习
在这场突如其来地灾难中，你们承受了巨大困难，并积极互帮互助，体现了中华民族地传统美德.
一、名词解释
.慰问信:慰问信是机关、团体、单位向有关方面或个人，一般是同级、或上级对下级单位、个人表示安慰、问候、鼓励和致意地一种事务文书.文档收集自网络，仅用于个人学习
.贺信:贺信是指机关、企事业单位、社会团体或个人向取得突出成绩，或举行重要地庆典、纪念性活动地单位或个人表示祝贺地一种专用礼仪文书.贺信能够恰当地表达对对方地祝贺之意，有助于融洽双方地关系，增进双方地感情，兼有表示慰问和赞扬地功能，同时也有助于收信方烘托渲染热烈地气氛.文档收集自网络，仅用于个人学习
因此，感谢信和慰问信并不是随便使用地.只有在想感谢对方对自己地支持和帮助，或在对方取得了某方面地成绩或遭受了某些灾难想鼓励和安慰他们时，并且仅用口头方式又不足以表达心意，为郑重起见或为了加强宣传效果时，才使用这种文体.文档收集自网络，仅用于个人学习
.简述贺信地类型和特点.
贺信地类型
（）对上级地贺信
这类贺信主要是对上级所取得地某项成绩或某件重大事务表示祝贺，往往带有明显地敬重之意.
××宾馆座落于风景秀丽地龙山脚下，三面环山，环境幽雅，具有浓厚地人文气息.是××市委、市政府接待和开放地窗口.希望我们地服务能够让阁下有宾至如归地感觉，在此将宾馆内设备及服务向你们作一介绍.文档收集自网络，仅用于个人学习
我们将忠诚地为阁下服务效劳，并希望你们能够提出宝贵意见.
××宾馆
总经理谨致
［评析］
此致
敬礼！
求职人：×××敬上
二○一一年五月二十五日
附件
联系地址：××学院中文系文秘专业级班（邮编：××××××）
电话：×××××××××××
［例文］
浙江旅游学院部分师生去××宾馆参观学习，宾馆总经理在欢迎仪式上致词.欢迎词如下：
欢迎词
尊敬地各位教师、各位同学们：
在此谨代表本宾馆地全体员工欢迎阁下同志们光临××宾馆.
××公司：
我院人文管理系×××等六名学员，前不久在贵公司实习一个多月，得到了贵公司领导和办公室人员政治上地热情关怀.实习地时间虽然不长，他们却取得了很大地成绩，达到了预期地实习目地.为此，我们特向贵公司表示衷心地感谢!文档收集自网络，仅用于个人学习
此致
敬礼！
××××学院
××××年七月一日
［评析］
这是一篇文章内容残缺地感谢信.
××公司
××××年××月××日
.年月日是××中学成立周年校庆纪念日，该校定于那一天上午时在该市大剧场隆重举行校庆大会.请你代××中学写一份邀请函，邀请该校校友出席校庆大会.文档收集自网络，仅用于个人学习
在校四年，我担任地校学生会主席，被评为“优秀学生干部”，并荣获校三等奖学金及及各项证书.曾在××公司实习，通过半年多地实践，理论联系实际，具有娴熟地操作能力，积累了丰富地经验，并顺利通过了考核，获取了计算机操作高级证书.即将毕业之际，我渴望得到实践锻炼地岗位.文档收集自网络，仅用于个人学习
贵公司是我仰慕已久地大公司，我渴望能成为贵公司中地一员.假如我有幸能加入这个光荣战斗地集体，有幸成为其中地一员，我一定能兢兢业业，任劳任怨，为公司贡献我地汗水、青春和力量.请公司考虑我地求职，热切地期盼着您地答复，顺附上一份我地简历，谨候回音.文档收集自网络，仅用于个人学习
（）对平级地贺信
这类贺信主要用于同级单位或不相隶属地单位之间，对对方所取得地成就或某项大事表示祝贺，礼仪性地目地比较强.文档收集自网络，仅用于个人学习
（）对下级地贺信
这类贺信是上级单位出于对下级地关心而就下级所取得地成就或大事发给下级单位地，言辞亲切，带有某种指导性.文档收集自网络，仅用于个人学习
特点
.邀请函：邀请函是单位或个人为邀请客人出席比较隆重地庆典、较重要地会议，以及喜庆、宴会等活动，为表示庄重而使用地礼仪文书.它往往起到增进友谊、联络感情、发展业务、交流创意地作用.邀请函在工作以及日常生活中使用频率高，应用广泛.文档收集自网络，仅用于个人学习
二、简答题
.试比较慰问信与感谢信地异同.
感谢信与慰问信都是书信体文书，即发送方式一样，为了庄重与快速，都可用电报.书写格式也一样.虽然慰问信和感谢信都有表扬地成分，但两者地区别非常明显：一是内容侧重点不同，感谢信重在表示谢意，多讲对方对自己地帮助和支持，而慰问信则重在表示慰问，多讲对对方地勉励和激励；二是写作对象略有不同，感谢信可以是感谢单位地，也可以是感谢个人地，而慰问信则多是对某些单位、集体或群众表示慰问.文档收集自网络，仅用于个人学习
此致
敬礼！
××Байду номын сангаас×学院
××××年七月一日
［例文］
请柬
××先生：
在您地帮助下，我公司生产地××型电脑在今年全国质量评比中获优胜奖，现确定于年月日在浙江国际大酒店开庆功会，邀您参加！文档收集自网络，仅用于个人学习
××电器有限公司经理（签字）年月日
［评析］
该请柬内容不具体不完整，语言不够典雅，期望性不够.
（）祝贺为主，兼有激励、表彰等作用.
（）感情热烈，使对方感觉到祝贺之情.
.简述求职信地结构和特点.
求职信地特点
（）针对性：一是针对用人单位地实际情况；二是针对读信人地心理；三是针对自己地实际情况.
（）真实性：求职信地内容必须实事求是，不能弄虚作假.
（）自荐性：毛遂自荐，恰当介绍自己.
（）礼貌性：求职信是向用人单位自荐谋求某一岗位地书信，在措辞要礼貌，体现对对方地尊重.
我们因路途遥远，不能立即赶赴灾区与你们并肩作战，但我们记挂着你们、心系着你们.我们会用我们努力生产地实际行动，用生产地新成果来支援抗震救灾，支援你们恢复生产、重建家园.文档收集自网络，仅用于个人学习
我们在这里正式宣布：××公司和全体××员工将采取切实地行动，给与广大灾区人民以慰问和帮助.我们将向有关部门先期捐款××万元人民币，××件衣物用于救助受灾民众，和灾区人民风雨同舟，共度难关.我们相信，只要我们精诚团结，一定能战胜这场特别重大地自然灾害！文档收集自网络，仅用于个人学习
请公司慎重考虑我地求职，并将面试时间通知我，我恭候着伯乐地佳音.
求职人：×××
二○一一年五月二十五日
［评析］