陈述句与反问句互改练习
陈述句与反问句互改的方法与练习题
十四反问句陈述句互改反问句改为陈述句的方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
例如，难道我们能言而无信吗？我们怎么能言而无信呢 ?我们不能言而无信。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
例如，欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
3、在反问句上删除反问语气词“怎么、难道、怎”和句尾疑问助词“呢、吗”。
4、句末的问号“?”改为句号“。
”5、反问句改为陈述句时，句式一般为：难道……是（不是）……吗？怎么……是（不是）……呢？……是（不是）……。
6、反问句改陈述句时，有些反问句中不带“难道”或“怎么”。
例如，专家说的一定都是对的吗？专家说的不一定都是对的。
再如，完不成任务不会受到惩罚吗？完不成任务会受到惩罚。
反问句改为陈述句练习1、冬天来了，春天还会远吗?2、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切与舒服呢?3、海边上不是还泛着白色的浪花吗?4、我们遇到困难，怎么能退缩呢?5、说出的话难道可以不算数吗?6、不好好学习，怎么能取得好成绩呢?7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎么能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么？13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?陈述句改为反问句的方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
例如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗 ?雷锋叔叔怎么会不是我们学习的榜样呢？2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
例如：我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗 ?我们怎么能浪费时间呢 ?3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道、怎”等反问语气词。
陈述句和反问句的互换练习
一、把陈述句改为反问句。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
3、太阳那么远，箭射不到。
4、我们不会忘记父母的养育之恩。
5、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。
5、这里的工作这么重要，我不能离开。
7、革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
8、没有比守住你们的阵地更重要的事了。
9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
二、将反问句改为陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、你怎么能这样粗鲁地对待客人呢？
3、难道聪明与愚笨是天生的吗？
4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
5、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
6、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
8、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
8、老师对我的教导，难道我会忘记吗？
9、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
11、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？
12、碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？。
（完整版）陈述句改反问句练习及答案
（完整版）陈述句改反问句练习及答案⼀、陈述句改为反问句练习。
（可在原句改）1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，⾃然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重⽽不参加体育活动。
8、没有⾰命先辈的流⾎牺牲，就没有我们今天的幸福⽣活。
9、⼩玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的⼼绷紧紧的，这⽆法忍受。
14、这潮湿冰冷的地⾯不能睡。
15、我们是学⽣，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖⾯”就是被它踩碎的。
17、⼩姑娘天真的⼼灵，正像⼀个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们⾛的是⼀条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、⼈的⾝躯不能从狗洞⼦⾥爬出来。
24、这本书真好看，叫⼈喜欢。
25、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，正是伶俐可爱的⼩燕⼦。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、⽹络丰富多彩，让我们⼤家恋恋不舍。
28、我们应该相信⾃⼰的眼睛。
29、我们都爱⾃⼰慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向⽼师、同学承认，这不是⼀个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲⽂明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地⽅，不会让⼈觉得舒服。
33、这场⽐赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德⾼尚的⼈值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努⼒学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长⼤了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房⼦，他说，不能以⼀个⼈牵动⼀个机关。
39、沿着这条⼩路⾛，能到⾦明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到⼼惊⾁跳。
反问句陈述句互换练习
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里能不害怕。
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。
7春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
8你怎么能这样做？你不能这样做。
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们就能办到。
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们就不能铺张浪费了。
11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？彼得读着这份账单，能羞愧。
13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
14这难道不是天下奇观吗？这是天下奇观。
15天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。
16这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射得到。
17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，可怕。
18楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。
19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。
21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？您为我们付出了这样高的代价，够表达您对中国人民的友谊了。
22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。
23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。
陈述句与反问句句型转换练习及答案
陈述句与反问句句型转换练习及答案(一)把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗?4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢?6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用?11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀?13、十万支箭，三天怎么造得成?14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?22、我们遇到困难，怎么能退缩呢?23、说出的话难道可以不算数?24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?25、不是自家人，难道就不该互相关心吗?26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?27、当农民，难道就不需要文化知识了吗?(二)把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
11、你不能这样蛮横无理。
三年级反问句和陈述句互改练习及答案
三年级反问句和陈述句互改练习及答案(2) 反问句和陈述句互改练习及答案1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗,2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗,4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持,5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢,6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝,7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗,8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢,9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗,10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用,11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀,12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀,13、十万支箭，三天怎么造得成, 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙, 15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗, 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导, 17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗, 18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢,19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢,20、海边上不是还泛着白色的浪花吗,21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢,22、我们遇到困难，怎么能退缩呢,23、说出的话难道可以不算数,24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗,25、不是自家人，难道就不该互相关心吗,26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗,27、当农民，难道就不需要文化知识了吗,(二)把下面的句子改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
11、你不能这样蛮横无理。
陈述句与反问句互改练习题10个(方便打印)
1、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？2、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？5、海边上不是还泛着白色的浪花吗？1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
3、人与山的关系密切,使人感到亲切,舒服。
4、这个真实的故事使我深受感动。
5.我们不能辜负老师对我们的一切希望。
1、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？2、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？5、海边上不是还泛着白色的浪花吗？1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
3、人与山的关系密切,使人感到亲切,舒服。
4、这个真实的故事使我深受感动。
5.我们不能辜负老师对我们的一切希望。
1、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？2、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？5、海边上不是还泛着白色的浪花吗？1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
3、人与山的关系密切,使人感到亲切,舒服。
4、这个真实的故事使我深受感动。
5.我们不能辜负老师对我们的一切希望。
1、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？2、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？5、海边上不是还泛着白色的浪花吗？1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
陈述句、反问句互改专项练习
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。
）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
【例2】：我们不能浪费时间。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
3、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
4、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
5、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
6、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
7、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
8、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
9、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”（4）句末的问号（?）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢? 我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?6.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、我们怎能忘记老师的谆谆教导?9、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?。
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
六年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句转为反问句
1. 陈述句：他昨天去了北京。
反问句：他昨天去了北京吗？
2. 陈述句：我明天要参加考试。
反问句：我明天要参加考试吗？
3. 陈述句：小明已经吃过晚饭了。
反问句：小明已经吃过晚饭了吗？
4. 陈述句：他们都很喜欢唱歌。
反问句：他们都很喜欢唱歌吗？
5. 陈述句：我们明天要去游泳。
反问句：我们明天要去游泳吗？
二、反问句转为陈述句
1. 反问句：你喜欢吃苹果吗？
陈述句：你喜欢吃苹果。
2. 反问句：他会唱歌吗？
陈述句：他会唱歌。
3. 反问句：你明天要去上学吗？
陈述句：你明天要去上学。
4. 反问句：你们都来参加派对吗？
陈述句：你们都来参加派对。
5. 反问句：他们已经完成作业了吗？
陈述句：他们已经完成作业了。
以上是六年级语文下册陈述句反问句互改练题。
通过练这些题目，可以更好地理解陈述句和反问句的转换规则，提高语文表达的能力。
希望对你的学习有所帮助！。
陈述句反问句互改
一、照样子把下面的句子换个说法（句子意思不变）例：游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎能不受到教育呢？1看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
2叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中一件大事。
3这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。
4伯父受到许多人的爱戴。
5世界上力气最大的是植物的种子。
6您对我们的深情厚谊我们不会忘记。
7四周黑洞洞的，很容易碰壁。
二、照样子把下面的句子换个说法（句子意思不变）例：这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？这潮湿冰冷的地面不能睡。
1这么远，箭哪能射得到？2看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3天天画鸡蛋，这不是太简单了吗？4有了大称也不行呀，谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？5马跑得快，离楚国不是越远了吗？6又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？7不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？三、将陈述句改为反问句1 这数不清的石板，是一块一块地背上山来的。
2 少先队员不应该向困难低头。
3我是一名合格的小学毕业生。
4 凡卡的悲惨命运令人同情。
5 马踏飞燕是西汉时期的艺术珍品。
6 猫头鹰是捕鼠能手。
7 “为中华之崛起而读书”是周恩来少年时候提出来的。
8人的身躯不能从狗洞里爬出。
8我尊敬城市的美容师。
四把陈述句改成反问句１，如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
２，十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
３，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
４，我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
５，巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
６，谁都不能否认这部电影没有教育意义。
７，我们不能做损人利己的事。
８，对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
９，人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
１０，同窗六载的情谊，我们不能忘记。
五把反问句改成陈述句１，战士们怎能离开自已的阵地呢？２，我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？３，这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？４，这个故事怎能不使我感动得流泪呢？５，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？６，美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？７，作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？８，他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？９，字典不正是我们的朋友吗？１０，这件事怎能不让人高兴呢？答案：把陈述句改成反问句1.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2.十年树木，百年树人。
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1、 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 2、我们怎能因为学习任务重生活呢？ 4、、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力 学习吗？ 5、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征 吗？ 6、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫 呢？ 7、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？ 8、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术 台呢？
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会 等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中 的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词 （是、能、会等）。 2、把“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词 删掉。 3、 “呢、吗”等语气助此删掉，句末的问号 改为句号。 例句：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理 吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
10.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是 有什么用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么 用。 11.他又冷又饿，流落到这种地方，怎么活下去呢？ 他又冷又饿，流落到这种地方，不能活下去。 12.但钱在孤岛上又有什么用呢？
但钱在孤岛上没有什么用。
13.他怎么能够这样来糊弄你们呢？ 他不能够这样来糊弄你们。 14.棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得 见，难道鼻子有这么长吗？ 棠下离这儿有三里路，哪里的桂花香你们也闻得见， 鼻子没有这么长。 15.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上 开花结果呢？ 我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花 结果。
1、不好好学习，不能取得好成绩。 2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻 不问 3、我们不能被困难吓倒。 4、你们没看见过这样的总理。 5、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 6、游览了长城，我受到了教育。 7、这本书真好看，叫人喜欢。 8、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是 一个少先队员应有的态度。
16.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 17.我不是穿着尼龙裙子吗？ 我是穿着尼龙裙子。
4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 舞蹈演员的手指是常作兰花状。 5.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
6.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
7.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没 有结束的呢？ 世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没 有结束的。 8.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？ 这里的工作多么重要，我不能离开。 9.你们看见过这样的总理吗？ 你们没看见过这样的总理。
反问句改为陈述句
练习题
1. 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
但是，懒人不知道有几棵树会枯萎。 2.但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 但是，忙人不可能做事那么从从容容。 3.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能 做些什么呢？ 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我不能 做些什么。