“公共事业管理(教育管理)(本科)”专业介绍
本科公共事业管理就业方向
本科公共事业管理就业方向一、本科公共事业管理就业方向的现状与问题1.1 公共事业管理的定义与范畴公共事业管理，顾名思义，是指对公共事业进行有效管理和运营的一种管理方式。
它涵盖了广泛的领域，包括教育、医疗、社会保障、环境保护等多个方面。
在我国，随着经济社会的快速发展，公共事业管理的重要性日益凸显。
越来越多的人选择学习公共事业管理专业，以期在这个领域发挥自己的价值。
1.2 本科公共事业管理专业的就业方向本科公共事业管理专业的毕业生在毕业后有很多就业方向可以选择。
他们可以在政府部门、事业单位、社会组织、企事业单位等从事管理、规划、咨询等工作。
他们还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事教学和科研工作。
二、本科公共事业管理专业就业方向的优势与挑战2.1 优势(1)广阔的职业发展前景。
随着我国经济社会的发展，公共事业管理的需求越来越大，为毕业生提供了丰富的就业机会。
(2)有利于个人成长。
在公共事业管理岗位上工作，可以锻炼个人的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力，有利于个人的成长和发展。
(3)有利于社会进步。
公共事业管理专业的毕业生在各个领域发挥自己的专业优势，为社会的和谐稳定和可持续发展做出贡献。
2.2 挑战(1)激烈的竞争压力。
由于公共事业管理专业的热门程度较高，毕业生面临着激烈的竞争压力。
要想在就业市场中脱颖而出，需要具备较强的综合素质和专业能力。
(2)不断更新的知识体系。
公共事业管理涉及的领域广泛，需要掌握大量的专业知识。
因此，毕业生需要不断学习和更新知识体系，以适应行业的发展需求。
(3)较高的责任担当。
作为公共事业管理者，需要承担较大的责任和压力。
在工作中，他们需要关注民生、解决实际问题，这对毕业生的心理素质和承受能力提出了较高的要求。
三、本科公共事业管理专业就业方向的发展趋势与建议3.1 发展趋势(1)专业化趋势。
随着公共事业管理的不断发展，各行各业对公共事业管理人才的需求越来越专业化。
高等职业教育本科 公共管理与服务大类3901 公共事业类专业简介(2022年)
39公共管理与服务大类3901公共事业类专业代码390101专业名称社会工作基本修业年限四年职业面向面向社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，社会工作服务、社会工作行政管理等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社会工作专业价值与伦理、社会调查与需求评估、社会工作专业方法、服务项目策划与管理、志愿者管理等知识，具备专业关系建立、整合应用社会工作方法、服务项目策划实施和评估、伦理困境辨识及应对等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服务策划实施与评估、服务规划与管理、项目开发与管理、政策执行与倡导、志愿者招募与管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有持守社会工作专业价值观与伦理守则，并辨识伦理困境的能力；2. 具有建立专业关系的能力；3. 具有开展社会调查，了解、分析和评估服务对象问题与需求的能力；4. 具有分析运用社会政策、整合使用社会工作方法，开展社会工作专业服务的能力；5. 具有策划、实施和评估社会服务项目的能力；6. 具有与志愿者联动，服务与管理志愿者的能力；7. 具有适应数字化升级改造，持续融合改进服务质量、提升服务绩效的能力；8. 具有跨界思维、创新思维、创业意识，掌握跨行业、跨学科、跨领域知识迁移的方法与技巧；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
371主要专业课程与实习实训专业基础课程：社会工作导论、社会学与生活、心理学与生活、社会工作理论、人类行为与社会环境、社会调查方法、社会工作法规与政策。
专业核心课程：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作评估、整合社会工作、社会服务项目策划与管理、社会工作与人工智能。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个案工作、小组工作、社区工作、整合社会工作服务、社会服务项目策划与实施等实训。
在社会工作服务组织、街道（乡镇）、社区（村）、社会服务类企事业单位进行岗位实习。
国家开放大学公共事业管理本科专业培养方案
国家开放大学公共事业管理本科专业培养方案公共事业管理本科专业设有“公共事业管理（学校管理方向）、公共事业管理（社会教育及应用心理方向）”，开设“公共管理学、教育组织行为与管理案例、教育法学、教育评价、现代教育管理专题、课程与教学论、教育心理学、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”等核心和基础课程。
一、学校管理方向1.主要招生对象教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的人员。
2.专业培养目标学校管理方向培养能在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的应用型专门人才，通过本专业学习，学习者能够掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识；具备开展教育管理相关工作的必备技能，具有教育管理领域问题意识，能创新性分析和解决实践中常见问题。
3.课程体系该方向专业必修课为“现代教育管理专题、教育心理学、教师心理专题、课程与教学论、教育法学、教育评价、教育组织行为与管理案例、特殊教育概论、班级管理”；专业选修课为：“管理思想史、公共管理学、领导学基础、人力资源管理、比较教育、在线学习理论与实践、参与式培训及活动组织、新课程教学设计”等。
二、社会教育及应用心理方向1.主要招生对象青少年教育相关从业人员、社区教育工作者、场馆教育工作者、家庭教育咨询及辅导人员以及其他社会文化教育事业从业者。
2.培养目标社会教育及应用心理方向培养面向社区、社会场馆等社会教育机构从事教学、管理及心理咨询工作的应用型专门人才。
同时本方向也面向终身学习和全民学习社会，为提升市民的家庭教育素养、教育与心理咨询素养服务。
3.课程体系社会教育及应用心理方向专业必修课为“现代教育管理专题、管理思想史、教师心理专题、公共管理学、教育评价、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”；专业选修课为：“课程与教学论、教育公共服务、教育法学、在线学习理论与实践、远程教育管理、参与式培训及活动组织、课程社会学、考试管理技术”等。
公共事业管理专业介绍
相关医院
1. 浙江省内各大医院 2. 温州医学院各附属医院 3. 温州市第二、第三等医院
谢谢！
培养目标
温州医学院公共事业管理专业培养目标 培养掌握公共管理学的基本理论和基本 技能，从事公共事业管理，尤其是医疗卫生 事业管理的复合型、应用型专业人才。
专业特色
办学时间长 办学时间 2001年 培养学生 开设医学类特色课程 开设基础医学课程 掌握流行病学调查方法 开设医学管理交叉课程
1. 2. 1. 2.
主干课程
卫生经济学 公共事业管理学 卫生事业管理 医院管理学 流行病学 卫生统计学 社会医学 卫生法学
就业方向
1. 部分优秀学生攻读硕士研究生 2. 卫生行政部门 3. 医院管理岗位 4. 保险公司 5. 卫生管理相关的公务员岗位 6. 企业
卫生相关部门
1. 2. 3. 4. 省疾控中心 卫生局 爱国卫生运动委员会办公室 卫生监督所
公共管理类
1. 行政管理 2. 公共事业管理 3. 劳动与社会保障 4. 土地资源管理
我国公共事业管理专业开设情况
1. 综合大学 东：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、苏 州大学、山东大学 南：中山大学、厦门大学 西：西安交通大学、四川大学 北：北京大学、中国人民大学 中：华中科技大学、武汉大学、中南大学
公共事业管理专业介绍 张美丽
公共管理专业介绍内容
学科背景
1. 学科分类 一级学科：管理学 二级学科：公共事业管理 学位授予 管理学学士学位 公共事业管理专业 社会医学与卫生事业管理方向：120402
管理学分类
1. 管理科学与工程类 2. 工商管理类 3. 公共管理类 4. 农业经济管理类 5. 图书档案学类院校 首都医科大学 天津医科大学 哈尔滨医科大学 温州医学院 安徽医科大学 福建医科大学 广东中医药大学 2. 医学院校 新疆医科大学 浙江中医药大学 遵义医学院 泸州医学院 潍坊医学院 广东药学院 宁夏医学院
公共事业管理 专业介绍
公共事业管理专业介绍
公共事业管理是一门涵盖公共部门组织、政策制定、行政运作等方面的学科。
它致力于培养学生在公共事业领域中具备管理和领导能力的专业人才。
以下是公共事业管理专业的介绍：
1. 专业概述：公共事业管理专业旨在培养学生对公共部门的运作和管理有所了解，具备解决公共事务问题的能力。
该专业涉及公共政策制定、资源管理、预算分配、决策分析和公共领导等领域。
2. 课程设置：公共事业管理专业的课程设置包括管理学、公共政策、公共经济学、统计学、政府组织与行政管理等。
学生将学习政府公共政策的制定、执行和评估，关注公共资源的合理配置和公共服务的提供。
3. 就业方向：公共事业管理专业的学生毕业后可以在政府机构、非营利组织、公共服务机构等地就业。
他们可以担任公务人员、政策分析师、行政经理、公共资源管理师等职位。
他们也可以进一步深造，攻读公共管理硕士或相关学位，提升自己的职业发展。
4. 手段和方法：公共事业管理专业重点培养学生的沟通、分析、决策和领导能力。
学生将通过课堂学习、案例分析和实践项目等方式，学习如何制定和实施公共政策，如何管理公共资源，以及如何有效运营公共服务。
5. 潜在贡献：公共事业管理专业的毕业生将成为推动社会经济发展和公共事务改善的重要力量。
他们将运用所学知识和技能，制定和执行有效的政策，提供高质量的公共服务，并推动公共组织的改革和创新。
以上是对公共事业管理专业的简要介绍。
这门学科涵盖了广泛的领域，为学生提供了在公共事务管理方面发展职业生涯的机会。
专业毕业生将在推动社会公共事务领域做出积极贡献。
公共事业管理专业介绍
相关医院
1. 浙江省内各大医院 2. 温州医学院各附属医院 3. 温州市第二、第三等医院
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主干பைடு நூலகம்程
卫生经济学 公共事业管理学 卫生事业管理 医院管理学 流行病学 卫生统计学 社会医学 卫生法学
就业方向
1. 部分优秀学生攻读硕士研究生 2. 卫生行政部门 3. 医院管理岗位 4. 保险公司 5. 卫生管理相关的公务员岗位 6. 企业
卫生相关部门
1. 2. 3. 4. 省疾控中心 卫生局 爱国卫生运动委员会办公室 卫生监督所
我国公共事业管理专业开设情况
2. 医学院校 首都医科大学 天津医科大学 哈尔滨医科大学 温州医学院 安徽医科大学 福建医科大学 广东中医药大学 2. 医学院校 新疆医科大学 浙江中医药大学 遵义医学院 泸州医学院 潍坊医学院 广东药学院 宁夏医学院
我省公共事业管理专业开设情况
1. 浙江大学 2. 浙江师范大学 3. 杭州师范大学 4. 浙江中医药大学 5. 温州医学院 6. 绍兴文理学院 7. 湖州师范学院
公共管理类
1. 行政管理 2. 公共事业管理 3. 劳动与社会保障 4. 土地资源管理
我国公共事业管理专业开设情况
1. 综合大学 东：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、苏 州大学、山东大学 南：中山大学、厦门大学 西：西安交通大学、四川大学 北：北京大学、中国人民大学 中：华中科技大学、武汉大学、中南大学
公共事业管理专业介绍 张美丽
公共管理专业介绍内容
学科背景
1. 学科分类 一级学科：管理学 二级学科：公共事业管理 学位授予 管理学学士学位 公共事业管理专业 社会医学与卫生事业管理方向：120402
管理学分类
1. 管理科学与工程类 2. 工商管理类 3. 公共管理类 4. 农业经济管理类 5. 图书档案学类
公共事业管理专业本科120401人才培养方案
公共事业管理专业（本科120401）人才培养方案公共事业管理专业始建于2005年，经过十多年的办学实践，积累了较为丰富的办学经验，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新方面都取得了比较显著的成绩。
目前本专业专任教师15人，教授、副教授3人，博士7人、硕士6人，具有博士、硕士学历教师占教师总人数的87%。
秉承“止于至善”的办学精神，致力于形成团结、和谐、务实、创新的工作作风；突出课堂教学的中心地位。
做到知识传授与能力培养相结合、专业教育与素质教育相结合、教学与科研相结合、学科建设与师资队伍建设相结合、规范管理和个性发展相结合；以培养高素质、复合性、应用型人才为目标，按照基础扎实、知识面宽阔、创新能力强、综合素质高的总体要求，构建起能充分调动学生学习主动性和创造性的人才培养机制。
坚持以人为本、松紧适度、个性发展的办学理念，努力提升“四维育人”（知识、能力、素质、智慧）和“双研”（教师科研、学生考研）水平；在全校首行本科生导师制，大力开展研究性教学、多媒体教学，课程改革，教学质量显著提高。
本科毕业生考研录取率保持在40%左右，继2016届本科考研录取率名列全校第一之后，2017届又取得前三甲的好成绩。
本专业建有“德州市新型城镇化研究中心”、“公共政策研究所”等学术机构，教师先后承担省部级科研项目3项，市厅级科研项目5项，校级教研立项多项，主编和参编教材7部，发表相关教学研究成果160余篇，教研、科研获奖近30项，其中市厅级获奖10余项。
积极参与服务地方经济社会建设，先后为德州市进行干部培训千余人次。
参与德州市政府绩效评估、德州市重大事项决策程序论证和城乡统筹发展研究，取得了较大的社会效益。
一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，较系统的掌握公共管理学科基础知识和公共事业管理专业知识，具备较强的社会适应能力和公共管理专业实践能力，具有高度的社会责任感、良好的职业素养和现代公共精神，能到管理类相关学科领域进一步深造，或者在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共基层部门以及中小企业从事具体业务管理和综合管理工作的复合性应用型人才。
公共事业管理专业介绍范文
公共事业管理专业介绍范文
公共事业管理专业是一个涉及公共政策、公共管理、社会福利、城市规划等多个领域的学科，旨在培养学生具备公共管理、政策分析、社会服务等方面的专业知识和技能。
以下是对公共事业管理专
业的介绍：
1. 学科概况：
公共事业管理专业是一个跨学科的领域，涵盖了公共政策、公
共管理、社会福利、城市规划、环境保护等多个领域的知识。
学生
将学习如何管理和领导公共组织，如政府部门、非营利组织、社会
福利机构等，以及如何分析和制定公共政策，解决社会问题。
2. 课程设置：
在公共事业管理专业中，学生将学习公共管理原理、公共政策
分析、组织行为、人力资源管理、财务管理、城市规划、社会福利
政策等课程。
通过这些课程的学习，学生将掌握管理和分析公共事
务所需的专业知识和技能。
3. 就业方向：
公共事业管理专业的毕业生通常可以在政府部门、非营利组织、社会福利机构、城市规划部门、环境保护机构等领域就业。
他们可
以从事公共管理、政策分析、社会服务、城市规划、环境保护等工作，为社会提供管理和决策支持。
4. 就业前景：
随着社会对公共管理和政策分析人才的需求不断增加，公共事
业管理专业的毕业生在就业市场上拥有广阔的发展前景。
尤其是随
着社会对公共服务和社会福利的关注度不断提高，公共事业管理专
业的毕业生将会更受欢迎。
总的来说，公共事业管理专业是一个涉及多个领域知识的学科，旨在培养具备公共管理、政策分析、社会服务等方面专业知识和技
能的人才。
毕业生将在政府部门、非营利组织、社会福利机构等领
域找到广阔的就业机会，并为社会的发展和进步贡献自己的力量。
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“公共事业管理（教育管理）（本科）”专业介绍
来源：河南学历考试网
培养目标：
培养具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校及其他教育部门从事教育管理工作的教育工作者，或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。
适用对象：
在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是教育行政机关、中小学校、成人及其他教育机构从事教育管理工作的人员，及对本专业感兴趣的人员。
入学资格：
具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。
入学水平测试：
由省级电大组织实施，在学生注册前进行。
主修课程：
现代教育原理、教育心理学、课程与教学论、教育法学、现代教育技术、教育评价、公共管理学、管理思想史、教育心理学、组织行为学（教育）、现代教育管理专题、人力资源管理等。
（仅供参考）
修业与毕业：
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
最低毕业学分为71学分。
中央电大按三年业余学习安排教学计划，最短毕业年限不低于两年半。
学生通过学习取得规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。
学位取得：
符合学位申请相关条件：必修课平均成绩达到70分以上（含70分），其他课程成绩均在60分以上（含60分）；通过学位英语相关考试（吉林省毕业生须参加吉林省成人学士学位外语考试、外地毕业生须参加中央电大统一组织的北京市成人学士学位外语考试）；毕业论文（设计）达到良以上（含良）等。
符合以上条件者，可申请东北师范大学教育学学士学位。
（具体要求参见中
央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则）
毕业可获得的知识和能力：
1.能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能；
2.熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规；
3.具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决实践问题的能力；
4.具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力，具有较强的社会调查及写作能力。
收费标准：参见当地省级电大公共事业管理（教育管理）本科专业收费标准。