主题班会设计《学校就是我的家》
校园是我家-爱家靠大家主题班会教案
“校园是我家，爱家靠大家”主题班会教案班会目的：通过组织这次“校园是我家，爱家靠大家” 的主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感，以及增强学生爱家、爱校、爱班的意识和积极性。
班会内容：1、全体同学整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、“爱祖国知识问答知多少”竞赛。
3、朗诵表演。
4、班主任作小结，全班齐唱国歌。
活动形式：汇报、表演、竞赛。
班会准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
主持人：纪家欣同学参会人员：九年级（1）班全体学生班会过程：一、班主任老师讲话：五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事：主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……（同步播放录象片段。
）主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛：主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱：主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。
每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
“校园是我家,平安靠大家”安全主题班会教案（精选5篇）
“校园是我家,平安靠大家”安全主题班会教案（精选5篇）“校园是我家,平安靠大家”安全主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的“校园是我家,平安靠大家”安全主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
“校园是我家,平安靠大家”安全主题班会教案1【活动目的】1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
【活动形式】师讲述，生理解议论【活动过程】：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。
彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自我和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时必须要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，坚持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
校园是我家主题班会(汇集8篇)
校园是我家主题班会(汇集8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《校园是我家_爱护靠大家》主题班会方案new
《校园是我家_爱护靠大家》主题班会方案new《校园是我家，爱护靠大家》—四（3）班主题班会方案班会目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是学校的一员，热爱海小，愿意为海小做贡献。
活动前准备：1. 课前提前拍摄一些学生们以校为家的场面，现场播放；2. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3. 课前搜集一些自己为学校所做的好人好事。
4. 收集学校的历史和学校获得的各种荣誉。
活动过程及内容：1.主持人上场，宣布活动开始：合：海通小学四（3）班“校园是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始啦！男：大家都知道，家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！女：是呀，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云的家）。
回答得真棒！男：那清清的河水又是谁的家呢？（鱼儿）不错！女：辽阔的草原又是谁的家？（牛羊）说得真好！男：茂密的森林又是谁的家呢？（小鸟）太对了！合：那大家看这儿，（播放学校图片）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）大家回答得太好了！课件出示这些蓝天白云、清清河水、辽阔的草原、森林小鸟等美丽的画面（配钢琴曲）。
之后，出现学校的景象（提前拍照），在美丽的画面上出现这些问题，主持人边问，学生边答，边出示答案。
女：你为什么认为海小是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）男：我们的海小如此温馨，下面掌声有请我们的班长于逸同学来给我们介绍一下我们海通小学：海通小学的教育质量一直名列前茅。
海小学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了家长的高度评价。
女：既然我们学校这么好，那我们学校都有些什么荣誉呢？下面请我们班主任老师给大家介绍一下：男：哇，我们学校太棒了！我都忍不住想放声高歌女：是呀，我们的家确实太伟大了，我恨不得赋诗一首，来表达我激动的情感！男：不用你赋诗一首了，已经有人准备好了，下面有请XXX上台表演配乐诗朗诵：《歌唱美丽的海小》。
主题班会《学校是我家_卫生靠大家》课件
学生应该努力为班级争取卫生评 比的优异成绩，展现班级的卫生 水平和整体形象。
发挥榜样作用
成为卫生标兵
学生应该努力成为卫生方面的标兵，以身作则，带动身边的同学一起维护校园环 境。
宣传卫生知识
学生可以通过宣传栏、社交媒体等途径宣传卫生知识，提高同学们的卫生意识和 自我保健能力。
06
总结与展望
就餐区域地面湿滑，存在安全隐 患。
食品储存和处理不符合卫生标准 ，存在交叉污染风险。
03
学校环境卫生的重要性
对学生健康的影响
01
02
03
减少疾病传播
保持学校环境清洁可以减 少细菌、病毒的滋生和传 播，降低学生感染疾病的 风险。
提高空气质量
清洁的校园环境有助于减 少空气中的尘埃、污染物 ，提供更清新的空气，有 利于学生的呼吸健康。
1
希望学校能够继续加强环保教育，让更多的学生 认识到保护环境的重要性，积极参与到环保行动 中来。
2
希望学校能够进一步完善环境卫生管理制度，加 强对校园环境的监管和维护，确保校园环境整洁 、优美。
3
希望学生们能够自觉遵守学校环境卫生规定，养 成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、 美丽的校园环境。
教室卫生状况
桌椅摆放整齐，但部分桌面和椅 子有涂鸦和损坏。
黑板和讲台清理不及时，留有粉 尘和废弃物品。
教室角落和窗台容易堆积灰尘和 垃圾。
寝室卫生状况
床铺整洁，但个人物品摆放杂乱无章。 地面清扫不彻底，留有头发和碎屑。
卫生间清洁度有待提高，存在异味和水渍。
食堂卫生状况
餐具清洗不干净，残留食物残渣 和油渍。
加强对学校食堂、宿舍等重点区域的卫生管理，制定相应的卫生标准和操作规范，确保学生 的饮食和居住环境卫生安全。
学校是我家(教案)小学生主题班会
学校是我家（教案）小学生主题班会教学内容本次主题班会以“学校是我家”为主题，通过一系列活动让学生认识到学校不仅仅是一个学习的地方，更是他们的第二个家。
教学内容主要包括：1. 引导学生了解学校的历史和文化，增强他们对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教学目标1. 让学生了解学校的历史和文化，增强他们对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教学难点1. 如何让学生深刻理解“学校是我家”的含义，从而产生对学校的认同感和归属感。
2. 如何培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 如何引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教具学具准备1. 学校的历史和文化资料。
2. 学校的荣誉和成就展示。
3. 学生作品展示。
4. 班会活动道具。
教学过程1. 导入：通过讲述一个关于学校的故事，引发学生对学校的思考和兴趣。
2. 学校的历史和文化：介绍学校的历史和文化，让学生了解学校的发展历程和独特魅力。
3. 学校的荣誉和成就：展示学校的荣誉和成就，让学生明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
4. 学生作品展示：展示学生的作品，让学生感受到自己是学校的一部分，学校的发展离不开每一个人的努力。
5. 班会活动：通过一系列的互动活动，让学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
6. 总结：总结本次班会的收获，让学生明白“学校是我家”的含义，激发他们对学校的热爱和责任感。
板书设计1. 学校是我家2. 副小学生主题班会3. 教学内容：学校的历史和文化、学校的荣誉和成就、学生作品展示、班会活动4. 教学目标：了解学校的历史和文化、培养集体荣誉感和责任感、学会关爱他人和尊重他人5. 教学难点：理解“学校是我家”的含义、培养集体荣誉感和责任感、学会关爱他人和尊重他人作业设计1. 写一篇关于学校的历史和文化的短文。
校园是我家主题班会教案
校园是我家主题班会教案主题班会教案【引言】：校园是我们学生的第二个家，是我们学习、成长和交流的重要场所。
为了让同学们更好地理解和珍惜校园，培养他们对校园的归属感和责任感，本次主题班会将以“校园是我家”为主题，通过讨论、互动和游戏等形式，引导同学们认识校园重要性，培养他们爱护校园、珍惜校园的意识，使校园成为大家共同的家。
【活动一】：认识校园1. 活动目的：让同学们了解学校的各个景点和设施，增强他们对校园的认知。
2. 活动过程：a. 分组参观：将同学们分为若干小组，每个小组由一名班干部带领，带领小组参观校园各个重要地点，如图书馆、实验室、运动场等，并介绍其功能和特点。
b. 小组分享：每个小组选择一个景点或设施进行介绍，包括其用途、历史背景和重要性等。
其他小组进行点评和提问。
3. 活动效果：通过认识校园，同学们对学校的各个方面有了更深入的了解，增加了对校园的归属感。
【活动二】：爱护校园1. 活动目的：培养同学们爱护校园环境的意识和责任感，提高他们的环保意识。
2. 活动过程：a. 观看短片：“我与校园的故事”：播放一段有关学生爱护校园环境的短片，引导同学们思考责任感和环保意识的重要性。
b. 分组讨论：将同学们分为小组，让他们讨论如何爱护校园环境和减少浪费。
每个小组总结出三个具体的行动计划。
c. 小组展示：每个小组派代表上台进行分享，其他同学提问和点评。
3. 活动效果：同学们通过讨论和分享，思考了如何爱护校园环境和做到环保，增强了对校园环境重要性的认识。
【活动三】：珍惜校园1. 活动目的：引导同学们珍惜校园资源，提高他们的学习和生活效率。
2. 活动过程：a. 讲解节约用水和电的重要性：通过PPT或实物等方式，向同学们讲解节约用水和电的重要性，同时分享一些节约资源的小技巧。
b. 分组编写宣传标语：将同学们分为小组，让他们设计和创作一些宣传标语，鼓励大家节约用水和电。
c. 校园环境整治：组织同学们清理校园周围的垃圾，同时进行一次“绿色校园”主题的美化活动。
学校是我家主题班会
学校是我家主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天的班会，我想和大家分享一个特殊的话题，那就是“学校是我家”。
对于每一个学生来说，学校是我们每天必须去的地方，是我们成长的舞台，更是我们第二个家。
在学校里，我们度过了很多快乐的时光，也经历了很多挑战和成长的机会。
正因为有了学校这个大家庭，我们才能够学到知识，结交朋友，逐渐成长为独立自主的人。
首先，学校就像我们的父母一样，给予了我们安全感和保护。
每天走进学校的大门，我们会看到校长和老师们在门口迎接我们，就像父母在家门口等待我们回家一样。
他们教导我们做人的道理，传授给我们知识和技能，让我们能够在学习中茁壮成长。
其次，学校就像我们的兄弟姐妹一样，陪伴我们度过了许多美好时光。
在学校里，我们和同学们一起上课、做游戏、参加活动，彼此之间建立了深厚的友谊。
当我们遇到困难时，同学们总是愿意给予帮助和支持，让我们感受到了家庭的温暖和团结。
最后，学校也是我们展示自己才华的舞台。
在学校里，我们可以参加各种课外活动和比赛，展示自己的才艺和能力。
这让每一个学生都有机会挖掘自己的潜力，发现自己的特长，并为之努力奋斗。
因此，让我们把学校当作我们第二个家，发扬家庭的温暖和互助精神。
在学校里，我们要做到相互尊重，关心他人，共同营造一个和谐的学习氛围。
我们要珍惜这个大家庭，积极参与学校的各项活动，为学校增光添彩。
最后，我希望我们每个人都能够以“学校是我家”为座右铭，发扬家庭的温情和团结，让我们的学校更加美好！
谢谢大家！。
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主题班会设计《学校就是我的家》
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一、活动目标
、通过班会课中的看录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过小组讨论、演讲、诗歌朗诵、各类发言、采访、表彰等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。
二、活动准备
、通过采访校长、分管教育的镇长、学区主任等领导，对学校的历史、现状作深入了解；
2、准备知识竞赛题十个，《爱校倡议书》五十份；
3、男女生各推荐一名同学，进行“我爱我的学校”演讲；
4、前黑板上作相应布置，渲染气氛，并挂学校规划图一幅，桌椅围四周，中间空出。
后黑板布置“三十年后校庆情景”；
5、提前印发学校宣传手册人手一份，让大家阅读；
6、邀请家长委员会成员参加；
7、组织学生参观校园环境，特别是科技楼，并让学生自己拍照；
8、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；
9、每人写一篇《学校就是我的家》；
0、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
1、评选本班爱校标兵，搜集他们爱校事迹。
三、活动过程
在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台
甲：龙港实验中学，这里是求学的胜境；
乙：龙港实验中学，这里是成才的摇篮；
甲：这里的昨天曾是一片荒芜杂地；
乙：这里的今天却是高楼拔地而起；
甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体；
乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家！
齐：龙港实验中学初一班主题班会《学校就是我的家》现在开始！
（一）学校的历程令人骄傲
甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？
乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情？
甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！
乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？
甲：学校建成了，投入使用了！
乙：学校招生了，如期开学了！
甲：开学庆典和始业教育的情景，还在眼前，还在耳边……
乙：还是让我们来重温那时的动人情形吧！
甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；
乙：我们因为拥有这样的学校如虎添翼！
甲：下面请欣赏一组照片。
乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的……
展示照片由三部分组成：
、一流的硬件设施：扬帆起航的校门口，省一类标准的科技楼，现代气派的教学楼，设备俱全的宿舍楼，一流的语音多功能室，古香古色的历史实验室，应有尽有的劳技实验室，化学、物理、生物、电脑室，宽敞明亮的餐厅……
2、优秀的师资群体：老师的图片、宣传资料、上课场景……
3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文
体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、阶梯教育活动……
甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不少。
乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。
下面进行“我校知多少”知识抢答比赛。
（二）知我学校，说我学校。
甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！
乙：有请班长章海潮同学给这组的组员发纪念品。
甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！
乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家委会代表，有请杨威同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。
甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。
乙：下面我们有请男、女生代表说
说他心目中的龙港实验中学。
（三）爱我学校，看我行动
甲：我们已经充分领略到作为龙港实验中学首届学生的骄傲，我们有什么理由不由衷地喜爱我们的学校呢？
乙：其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢？
甲：我们有请民意代表王凡凡同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们授彩带，颁发奖品。
乙：我是《白鹭新闻》的记者，现在请你们谈谈感受
甲：有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我骄傲，我是龙港实验中学的学生》。
乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。
甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。
乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。
甲：今天，我们在这里祝愿母校早
日腾飞。
乙：明天，母校必将以我们为荣。
（四）学校的明天更加美好
甲：一眨眼，三十年过去了，功成名就的我们应邀来参加母校的庆典。
乙：请各位校友为母校题辞祝贺吧！
题辞后，在互相问候、致意、热烈的掌声中结束。
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