浙江省数学(理科)-2007年高考试题解析
2007年高考浙江数学试卷评析

浙江省淳安中学高三数学组
• 2007年浙江高考数学试题,贯彻了立足现 行高中数学教材,重视数学基础,突出考 查数学核心能力的精神,保持了稳定的格 局。又注重了改革创新;试题严格按照全 国统一考试大纲的规定,无偏题怪题,试 题难度有所提高,难易适中,有较好的区 分度,有利于高校选拔人才,有利于中学 数学教学。纵观今年浙江省高考数学试题, 有以下特点:
• (2)第二阶段 )第二阶段[在3月初~4月中旬,历时1 个半月]为“重点复习,再现发展能力”阶 段。要求“构造网络,重点复习,归纳迁 移,发展能力”。一般以重点知识板块为 主,分专题复习。
• (3)第三阶段 )第三阶段[在4月中旬到5月中旬]为 “综合训练强化阶段”, 要求“纵横联系、 整合综合、强化训练、全面提高”。以强 化数学基本思想和解题方法为主。提高同 学们的解题速度和应试策略。
• 总之,2007年高考数学试题充分遵循了 《考试大纲》中“发挥数学作为基础学科 的作用,既重视考查中学数学知识和方法, 又考查进入高校继续学习的潜能”的总体 要求,贯彻“考查基础知识的同时,注重 考查能力”的原则,在突出考查基础知识 的基础上,注重对数学思想和方法的考查, 注重对数学能力的考查,注重试题间的层 次性,合理调控试题难度,坚持多角度、 多层次的考查,努力实现全面考查综合数 学素养的要求。整套试题符合中学数学教 学实际、难度合理、有较好的区分度,既 有利于高中素质教育的开展,又有利于高 校选拔人才。
三道数学改编题
一、试卷结构有所调整,注重了试卷的创新 试卷结构有所调整, 二、题目设计,令人耳目一新 题目设计, 三、知识的覆盖面较广,注重双基的考查的同 知识的覆盖面较广, 时突出对主干知识的考查 合理控制试题难度, 四、合理控制试题难度,有利于和谐和稳 定 五、坚持对数学思想方法的考查,强化综合能力 坚持对数学思想方法的考查, 的 合理调控了文科、 六、合理调控了文科、理科的区分度 提高
对2007年浙江省高考数学卷理科第21题的分析

对2007年浙江省高考数学卷理科第21题的分析2007年浙江省高考数学卷科第21题是一道关于函数极值的问题,这比较典型,在数学考试中,这种题目占据了相当大的比重,因此具有很大的考查意义。
本文在分析2007年浙江省高考数学卷理科第21题的基础上,重点回顾函数的极值的相关知识,指出该题在考查点上的重点,并为解答该题提供一种有效的思路。
首先要搞清楚此问题的背景,2007年浙江省高考数学卷理科第21题是这样的:设函数f(x)=x32ax2+a2x(a>0),求f(x)的极值。
说明:该题考查的是函数的极值的概念及求极值的方法。
回顾一下函数极值的概念,将函数f(x)的极值定义为f(x)在区间(a,b)上的最小值或最大值。
在函数的极值的求解方面,一般要求求函数极值的必要条件,即求函数在极值点处的一阶导数为零,再求函数在极值点处的二阶导数判断极值点是最大值点还是最小值点。
此外,在解决高考数学卷选择类题目时,也需要理解函数的基本特征,以及求函数的极值的解法,如求极值的必要条件(一阶导数),以及函数在极值点处的二阶导数,以便帮助理解题干,判断出正确答案。
2007年浙江省高考数学卷理科第21题就是这种情况,一开始就要求求出函数f(x)的极值,因此,我们应该先求出f(x)在极值点处的一阶导数:f’(x)=3x2-4ax+2a=0,解得x1=0,x2=2a/3。
将x1、x2代入函数f(x),比较得到:x1是函数的极小值,x2是函数的极大值。
再将极值点代入,求函数f(x)在极值点处的二阶导数进一步判断极值。
f’’(x1)=6x-4a,f’’(x2)=6x-2a,可知f’’(x1)> 0,f’’(x2)< 0,即x1是函数的极小值点,x2是函数的极大值点,答案为f(x)=0(x2=2a/3),f’(x1)=0(x=0)。
从上述分析可以清晰地看出,2007年浙江省高考数学卷理科第21题的考查重点在于函数极值的概念和求极值的方法,为了正确解答该题,应当先求出函数的一阶导数,求出极值点,然后再求出函数在极值点处的二阶导数,从而得出最终答案。
2007年全国统一高考数学试卷ⅰ(理科)解析

2007年全国统一高考数学试卷Ⅰ(理科)一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)α是第四象限角,,则sinα=()A .B.C.D.2.(4分)设a是实数,且是实数,则a=()A .B.1 C.D.23.(4分)已知向量,,则与()A .垂直B.不垂直也不平行C.平行且同向D.平行且反向4.(4分)已知双曲线的离心率为2,焦点是(﹣4,0),(4,0),则双曲线方程为()A .B.C.D.5.(4分)设a,b∈R,集合,则b﹣a=()A .1 B.﹣1 C.2 D.﹣26.(4分)下面给出的四个点中,到直线x﹣y+1=0的距离为,且位于表示的平面区域内的点是()A .(1,1)B.(﹣1,1)C.(﹣1,﹣1)D.(1,﹣1)7.(4分)如图,正棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为()A .B.C.D.A .B.2 C.D.49.(4分)f(x),g(x)是定义在R上的函数,h(x)=f(x)+g(x),则“f(x),g(x)均为偶函数”是“h(x)为偶函数”的()A.充要条件B.充分而不必要的条件C.必要而不充分的条件D.既不充分也不必要的条件10.(4分)的展开式中,常数项为15,则n=()A .3 B.4 C.5 D.611.(4分)抛物线y2=4x的焦点为F,准线为l,经过F且斜率为的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A,AK⊥l,垂足为K,则△AKF的面积是()A .4 B.C.D.812.(4分)函数的一个单调增区间是()A .B.C.D.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有_________种.(用数字作答)14.(5分)函数y=f(x)的图象与函数y=log3x (x>0)的图象关于直线y=x对称,则f(x)=_________.15.(5分)等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S1,2S2,3S3成等差数列,则{a n}的公比为_________.16.(5分)一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上,已知正三棱柱的底面边长为2,则该三角形的斜边长为_________.三、解答题(共6小题,满分82分)17.(12分)设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=2bsinA(Ⅰ)求B的大小;(Ⅱ)求cosA+sinC的取值范围.18.(12分)某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数ξ的分布列为ξ 1 2 3 4 5P 0.4 0.2 0.2 0.1 0.1商场经销一件该商品,采用1期付款,其利润为200元;分2期或3期付款,其利润为250元;分4期或5期付款,其利润为300元,η表示经销一件该商品的利润.(Ⅰ)求事件A:“购买该商品的3位顾客中,至少有1位采用1期付款”的概率P(A);(Ⅱ)求η的分布列及期望Eη.19.(14分)四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为平行四边形,侧面SBC⊥底面ABCD,已知∠ABC=45°,AB=2,BC=2,SA=SB=.(Ⅰ)证明:SA⊥BC;(Ⅱ)求直线SD与平面SBC所成角的大小.20.(14分)设函数f(x)=e x﹣e﹣x(Ⅰ)证明:f(x)的导数f′(x)≥2;(Ⅱ)若对所有x≥0都有f(x)≥ax,求a的取值范围.21.(14分)已知椭圆的左右焦点分别为F1、F2,过F1的直线交椭圆于B、D两点,过F2的直线交椭圆于A、C两点,且AC⊥BD,垂足为P(Ⅰ)设P点的坐标为(x0,y0),证明:;(Ⅱ)求四边形ABCD的面积的最小值.22.(16分)已知数列{a n}中,a1=2,,n=1,2,3,…(Ⅰ)求{a n}的通项公式;(Ⅱ)若数列{b n}中,b1=2,,n=1,2,3,…,证明:,n=1,2,3,…2007年全国统一高考数学试卷Ⅰ(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)同角三角函数间的基本关系.考点:分根据tanα=,sin2α+cos2α=1,即可得答案.析:解解:∵α是第四象限角,=,sin2α+cos2α=1答:∴sinα=﹣故选D.点三角函数的基本关系是三角函数的基本,是高考必考内容.评:2.(4分)考复数代数形式的混合运算.点:复数分母实数化,化简为a+bi(a、b∈R)的形式,虚部等于0,可求得结果.分析:解解.设a是实数,=是实数,则a=1,答:故选B.本题考查复数代数形式的运算,复数的分类,是基础题.点评:3.(4分)数量积判断两个平面向量的垂直关系.考点:专计算题.题:根据向量平行垂直坐标公式运算即得.分析:解解:∵向量,,得,答:∴⊥,故选A.本题单纯的考两个向量的位置关系,且是坐标考查,直接考垂直或平行公式.点评:4.(4分)考双曲线的简单性质.点:专计算题.分析:根据焦点坐标求得c,再根据离心率求得a,最后根据b=求得b,双曲线方程可得.解答:解.已知双曲线的离心率为2,焦点是(﹣4,0),(4,0),则c=4,a=2,b2=12,双曲线方程为,故选A.点评:本题主要考查了双曲线的简单性质.属基础题.5.(4分)考点:集合的相等;集合的确定性、互异性、无序性.分析:根据题意,集合,注意到后面集合中有元素0,由集合相等的意义,结合集合中元素的特征,可得a+b=0,进而分析可得a、b的值,计算可得答案.解答:解:根据题意,集合,又∵a≠0,∴a+b=0,即a=﹣b,∴,b=1;故a=﹣1,b=1,则b﹣a=2,故选C.点评:本题考查集合元素的特征与集合相等的含义,注意从特殊元素下手,有利于找到解题切入点.6.(4分)考点:简单线性规划的应用.分析:要找出到直线x﹣y+1=0的距离为,且位于表示的平面区域内的点,我们可以将答案中的四个点逐一代入验证,不难得到结论.解答:解.给出的四个点中,(1,1),(﹣1,1),(﹣1,﹣1)三点到直线x﹣y+1=0的距离都为,但∵,仅有(﹣1,﹣1)点位于表示的平面区域内故选C点评:本题考查的知识点是二元一次不等式与平面区域,要想判断一个点是否在不等式组表示的区域内,仅需将点的坐标代入验证即可.7.(4分)考异面直线及其所成的角.专题:计算题.分析:先通过平移将两条异面直线平移到同一个起点B,得到的锐角∠A1BC1就是异面直线所成的角,在三角形中A1BC1用余弦定理求解即可.解答:解.如图,连接BC1,A1C1,∠A1BC1是异面直线A1B与AD1所成的角,设AB=a,AA1=2a,∴A1B=C1B=a,A1C1=a,∠A1BC1的余弦值为,故选D.点评:本题主要考查了异面直线及其所成的角,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题.8.(4分)考点:对数函数的单调性与特殊点.分析:因为a>1,函数f(x)=log a x是单调递增函数,最大值与最小值之分别为log a2a、log a a=1,所以log a2a﹣log a a=,即可得答案.解答:解.∵a>1,∴函数f(x)=log a x在区间[a,2a]上的最大值与最小值之分别为log a2a,log a a=1,∴log a2a﹣log a a=,∴,a=4,故选D点评:本题主要考查对数函数的单调性与最值问题.对数函数当底数大于1时单调递增,当底数大于0小于1时单调递减.9.(4分)考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断;函数奇偶性的判断.专题:压轴题.分析:本题主要是抽象函数奇偶性的判断,只能根据定义,而要否定奇偶性,一般用特值.解答:解.若“f(x),g(x)均为偶函数”,则有f(﹣x)=f(x),g(﹣x)=g(x),∴h(﹣x)=f(﹣x)+g(﹣x)=f(x)+g(x)=h(x),∴“h(x)为偶函数”,而反之取f(x)=x2+x,g(x)=2﹣x,h(x)=x2+2是偶函数,而f(x),g(x)均不是偶函数”,故选B点评:本题考查充要条件的判断和函数奇偶性的判断,属基本题.10.(4分)考点:二项式定理的应用.题:分析:利用二项展开式的通项公式求出第r+1项,令x的指数为0求出常数项,据n的特点求出n的值.解答:解:的展开式中,常数项为15,则,所以n可以被3整除,当n=3时,C31=3≠15,当n=6时,C62=15,故选项为D点评:本题考查二项展开式的通项公式是解决二项展开式的特定项问题的工具.11.(4分)考点:抛物线的简单性质.专题:计算题;压轴题.分析:先根据抛物线方程求出焦点坐标和准线方程,进而可得到过F且斜率为的直线方程然后与抛物线联立可求得A的坐标,再由AK⊥l,垂足为K,可求得K的坐标,根据三角形面积公式可得到答案.解答:解:∵抛物线y2=4x的焦点F(1,0),准线为l:x=﹣1,经过F且斜率为的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A(3,2),AK⊥l,垂足为K(﹣1,2),∴△AKF的面积是4故选C.点评:本题主要考查抛物线的基本性质和直线和抛物线的综合问题.直线和圆锥曲线的综合题是高考的热点要重视.12.(4分)考点:复合三角函数的单调性.专题:计算题;压轴题;转化思想;换元法.分析:化简函数为关于cosx的二次函数,然后换元,分别求出单调区间判定选项的正误.解答:解.函数=cos2x﹣cosx﹣1,原函数看作g(t)=t2﹣t﹣1,t=cosx,对于g(t)=t2﹣t﹣1,当时,g(t)为减函数,当时,g(t)为增函数,当时,t=cosx减函数,且,∴原函数此时是单调增,故选A点本题考查三角函数的单调性,考查发现问题解决问题的能力,是中档题.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)考点:排列、组合的实际应用.分析:由题意知本题是一个有约束条件的排列组合问题,先从除甲与乙之外的其余3人中选出1人担任文娱委员,再从4人中选2人担任学习委员和体育委员,写出即可.解答:解.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,∵先从其余3人中选出1人担任文娱委员,再从4人中选2人担任学习委员和体育委员,∴不同的选法共有C31•A42=3×4×3=36种.点评:排列问题要做到不重不漏,有些题目带有一定的约束条件,解题时要先考虑有限制条件的元素.排列与组合问题要区分开,若题目要求元素的顺序则是排列问题.14.(5分)考点:反函数.专题:计算题;方程思想.分析:由题意推出f(x)与函数y=log3x (x>0)互为反函数,求解即可.解答:解.函数y=f(x)的图象与函数y=log3x (x>0)的图象关于直线y=x对称,则f(x)与函数y=log3x (x>0)互为反函数,f(x)=3x(x∈R)故答案为:=3x(x∈R)点评:本题考查反函数的知识,考查计算能力,是基础题.15.(5分)考点:等比数列的性质.专题:计算题;压轴题.分析:先根据等差中项可知4S2=S1+3S3,利用等比赛数列的求和公式用a1和q分别表示出S1,S2和S3,代入即可求得q.解答:解:∵等比数列{a n}的前n项和为S n,已知S1,2S2,3S3成等差数列,∴a n=a1q n﹣1,又4S2=S1+3S3,即4(a1+a1q)=a1+3(a1+a1q+a1q2),解.故答案为点评:本题主要考查了等比数列的性质.属基础题.16.(5分)考点:棱柱的结构特征;三角形中的几何计算.专题:计算题;压轴题.分析:由于正三棱柱的底面ABC为等边三角形,我们把一个等腰直角三角形DEF的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上,结合图形的对称性可得,该三角形的斜边EF上的中线DG的长等于底面三角形的高,从而得出等腰直角三角形DEF的中线长,最后得到该三角形的斜边长即可.答:已知正三棱柱的底面边长为AB=2,则该三角形的斜边EF上的中线DG=,∴斜边EF的长为2.故答案为:2.点评:本小题主要考查棱柱的结构特征、三角形中的几何计算等基础知识,考查空间想象力.属于基础题.三、解答题(共6小题,满分82分)17.(12分)考点:正弦定理;正弦函数的定义域和值域.专题:计算题.分析:(1)先利用正弦定理求得sinB的值,进而求得B.(2)把(1)中求得B代入cosA+sinC中利用两角和公式化简整理,进而根据A的范围和正弦函数的性质求得cosA+sinC的取值范围.解答:解:(Ⅰ)由a=2bsinA,根据正弦定理得sinA=2sinBsinA,所以,由△ABC为锐角三角形得.(Ⅱ)===.由△ABC为锐角三角形知,0<A<.,所以.由此有,所以,cosA+sinC的取值范围为.点评:本题主要考查了正弦定理得应用和三角函数中两角和公式的运用.涉及了正弦函数的性质,考查了学生对三角函数知识的把握.18.(12分)考点:离散型随机变量及其分布列;互斥事件与对立事件;离散型随机变量的期望与方差.题:分析:(Ⅰ)由题意知购买该商品的3位顾客中至少有1位采用1期付款的对立事件是购买该商品的3位顾客中无人采用1期付款,根据对立事件的概率公式得到结果.(2)根据顾客采用的付款期数ξ的分布列对应于η的可能取值为200元,250元,300元.得到变量对应的事件的概率,写出变量的分布列和期望.解答:解:(Ⅰ)由题意知购买该商品的3位顾客中至少有1位采用1期付款的对立事件是购买该商品的3位顾客中无人采用1期付款,设A表示事件“购买该商品的3位顾客中至少有1位采用1期付款”.知表示事件“购买该商品的3位顾客中无人采用1期付款”,∴.(Ⅱ)根据顾客采用的付款期数ξ的分布列对应于η的可能取值为200元,250元,300元.得到变量对应的事件的概率P(η=200)=P(ξ=1)=0.4,P(η=250)=P(ξ=2)+P(ξ=3)=0.2+0.2=0.4,P(η=300)=1﹣P(η=200)﹣P(η=250)=1﹣0.4﹣0.4=0.2.∴η的分布列为η200 250 300P 0.4 0.4 0.2∴Eη=200×0.4+250×0.4+300×0.2=240(元).点评:本题考查离散型随机变量的分布列和期望,求离散型随机变量的分布列和期望是近年来理科高考必出的一个问题,题目做起来不难,运算量也不大,只要注意解题格式就问题不大.19.(14分)考点:直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角.专题:综合题;转化思想.分析:解法一:(1)作SO⊥BC,垂足为O,连接AO,说明SO⊥底面ABCD.利用三垂线定理,得SA⊥BC.(Ⅱ)由(Ⅰ)知SA⊥BC,设AD∥BC,连接SE.说明∠ESD为直线SD与平面SBC所成的角,通过,求出直线SD与平面SBC所成的角为.解法二:(Ⅰ)作SO⊥BC,垂足为O,连接AO,以O为坐标原点,OA为x轴正向,建立直角坐标系O﹣xyz,通过证明,推出SA⊥BC.(Ⅱ).与的夹角记为α,SD与平面ABC所成的角记为β,因为为平面SBC的法向量,利用α与β互余.通过,,推出直线SD与平面SBC所成的角为.解答:解法一:(1)作SO⊥BC,垂足为O,连接AO,由侧面SBC⊥底面ABCD,得SO⊥底面ABCD.因为SA=SB,所以AO=BO,又∠ABC=45°,故△AOB为等腰直角三角形,AO⊥BO,由三垂线定理,得SA⊥BC.(Ⅱ)由(Ⅰ)知SA⊥BC,依题设AD∥BC,故SA⊥AD,由,,.又,作DE⊥BC,垂足为E,则DE⊥平面SBC,连接SE.∠ESD为直线SD与平面SBC所成的角.所以,直线SD与平面SBC所成的角为.解法二:(Ⅰ)作SO⊥BC,垂足为O,连接AO,由侧面SBC⊥底面ABCD,得SO⊥平面ABCD.因为SA=SB,所以AO=BO.又∠ABC=45°,△AOB为等腰直角三角形,AO⊥OB.如图,以O为坐标原点,OA为x轴正向,建立直角坐标系O﹣xyz,因为,,又,所以,,.S(0,0,1),,,,所以SA⊥BC.(Ⅱ),.与的夹角记为α,SD与平面ABC所成的角记为β,因为为平面SBC的法向量,所以α与β互余.,,所以,直线SD与平面SBC所成的角为.点评:本小题主要考查空间线面关系、直线与平面所成的角等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.20.(14分)考点:导数的运算;利用导数求闭区间上函数的最值.专题:计算题;证明题.分析:(Ⅰ)先求出f(x)的导函数,利用a+b≥2当且仅当a=b时取等号.得到f'(x)≥2;(Ⅱ)把不等式变形令g(x)=f(x)﹣ax并求出导函数令其=0得到驻点,在x≥0上求出a的取值范围即可.解答:解:(Ⅰ)f(x)的导数f'(x)=e x+e﹣x.由于,故f'(x)≥2.(当且仅当x=0时,等号成立).(Ⅱ)令g(x)=f(x)﹣ax,则g'(x)=f'(x)﹣a=e x+e﹣x﹣a,(ⅰ)若a≤2,当x>0时,g'(x)=e x+e﹣x﹣a>2﹣a≥0,故g(x)在(0,+∞)上为增函数,所以,x≥0时,g(x)≥g(0),即f(x)≥ax.(ⅱ)若a>2,方程g'(x)=0的正根为,此时,若x∈(0,x1),则g'(x)<0,故g(x)在该区间为减函数.所以,x∈(0,x1)时,g(x)<g(0)=0,即f(x)<ax,与题设f(x)≥ax相矛盾.综上,满足条件的a的取值范围是(﹣∞,2].点评:考查学生利用导数运算的能力,利用导数求闭区间上函数的最值的能力.21.(14分)考点:椭圆的应用.专题:计算题;压轴题.分(Ⅰ)椭圆的半焦距,由AC⊥BD知点P在以线段F1F2为直径的圆上,故x02+y02=1,由此可析:以证出.(Ⅱ)设BD的方程为y=k(x+1),代入椭圆方程,并化简得(3k2+2)x2+6k2x+3k2﹣6=0.设B (x1,y1),D(x2,y2),由题意知|BD|=再求出|AC|=,由此可以求出四边形ABCD的面积的最小值.解证明:(Ⅰ)椭圆的半焦距,答:由AC⊥BD知点P在以线段F1F2为直径的圆上,故x02+y02=1,所以,.(Ⅱ)(ⅰ)当BD的斜率k存在且k≠0时,BD的方程为y=k(x+1),代入椭圆方程,并化简得(3k2+2)x2+6k2x+3k2﹣6=0.设B(x1,y1),D(x2,y2),则,|BD|=;因为AC与BC相交于点P,且AC的斜率为,所以,|AC|=.四边形ABCD的面积•|BD||AC|=.当k2=1时,上式取等号.(ⅱ)当BD的斜率k=0或斜率不存在时,四边形ABCD的面积S=4.综上,四边形ABCD的面积的最小值为.点本题综合考查椭圆的性质信其应用,难度较大,解题时要认真审题,仔细计算,注意公式的灵活运用,避免评:出现不应有的错误.22.(16分)考点:数列递推式;数学归纳法.专题:证明题;综合题;压轴题;归纳法.分析:(Ⅰ)先对进行整理可得到,即数列是首项为,公比为的等比数列,再由等比数列的通项公式可得到,进而得到.(Ⅱ)用数学归纳法证明.当n=1时可得到b1=a1=2满足条件,然后假设当n=k时满足条件进而得到当n=k+1时再对进行整理得到=,进而可得证.解答:解:(Ⅰ)由题设:==,.所以,数列是首项为,公比为的等比数列,,即a n的通项公式为,n=1,2,3,.(Ⅱ)用数学归纳法证明.(ⅰ)当n=1时,因,b1=a1=2,所以,结论成立.(ⅱ)假设当n=k时,结论成立,即,也即.当n=k+1时,==,又,所以=.也就是说,当n=k+1时,结论成立.根据(ⅰ)和(ⅱ)知,n=1,2,3,.点评:本题主要考查求数列的通项公式的方法﹣﹣构造法和数学归纳法的一般过程.考查综合运用能力和计算能力.。
2007年浙江省高考数学试卷(理科)及解析

2007年浙江省高考数学试卷(理科)一、选择题(共 小题,每小题 分,满分 分).( 分)( ❿浙江)❽⌧> ❾是❽⌧ >⌧❾的()✌.充分而不必要条件 .必要而不充分条件.充分必要条件 .既不充分也不必要条件.( 分)( ❿浙江)若函数♐(⌧) ♦♓⏹(▫⌧),⌧ (其中▫> ,)的最小正周期是⇨,且,则()✌. . . ..( 分)( ❿浙江)直线⌧﹣ ⍓关于直线⌧对称的直线方程是()✌.⌧⍓﹣ . ⌧⍓﹣ . ⌧⍓﹣ .⌧⍓﹣ .( 分)( ❿浙江)要在边长为 米的正方形草坪上安装喷水龙头,使整个草坪都能喷洒到水.假设每个喷水龙头的喷洒范围都是半径为 米的圆面,则需安装这种喷水龙头的个数最少是()✌. . . ..( 分)( ❿浙江)已知随机变量↘服从正态分布☠( ,⇔ ), (↘♎) ,则 (↘♎) ()✌. . . . 6.(5分)(2007•浙江)若P两条异面直线l,m外的任意一点,则()A.过点P有且仅有一条直线与l,m都平行B.过点P有且仅有一条直线与l,m都垂直C.过点P有且仅有一条直线与l,m都相交D.过点P有且仅有一条直线与l,m都异面7.(5分)(2007•浙江)若非零向量,满足|+|=||,则()A.|2|>|2+|B.|2|<|2+|C.|2|>|+2|D.|2|<|+2|8.(5分)(2007•浙江)设f′(x)是函数f(x)的导函数,将y=f(x)和y=f′(x)的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是()A.B.C.D.9.(5分)(2007•浙江)已知双曲线的左、右焦点分别为F1,F2,P是准线上一点,且PF1⊥PF2,|PF1|•|PF2|=4ab,则双曲线的离心率是()A.B.C.2D.310.(5分)(2007•浙江)设f(x)=,g(x)是二次函数,若f(g(x))的值域是[0,+∞),则函数g(x)的值域是()A.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)B.(﹣∞,﹣1]∪[0,+∞)C.[0,+∞)D.[1,+∞)二、填空题(共7小题,每小题4分,满分28分)11.(4分)(2007•浙江)已知复数z1=1﹣i,z1•z2=1+i,则复数z2=.12.(4分)(2007•浙江)已知,且≤θ≤,则cos2θ的值是.13.(4分)(2007•浙江)不等式|2x﹣1|﹣x<1的解集是.14.(4分)(2007•浙江)某书店有11种杂志,2元1本的8种,1元1本的3种.小张用10元钱买杂志(每种至多买一本,10元钱刚好用完),则不同买法的种数是(用数字作答).15.(4分)(2007•浙江)随机变量ξ的分布列如下:ξ﹣1 0 1P a b c其中a,b,c成等差数列,若.则Dξ的值是.16.(4分)(2007•浙江)已知点O在二面角α﹣AB﹣β的棱上,点P在α内,且∠POB=45°.若对于β内异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,则二面角α﹣AB﹣β的取值范围是.17.(4分)(2007•浙江)设m为实数,若,则m 的取值范围是.三、解答题(共5小题,满分72分)18.(14分)(2007•浙江)已知△ABC的周长为+1,且sinA+sinB=sinC(I)求边AB的长;(Ⅱ)若△ABC的面积为sinC,求角C的度数.19.(14分)(2007•浙江)在如图所示的几何体中,EA⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AC⊥BC,且AC=BC=BD=2AE,M是AB的中点.(I)求证:CM⊥EM;(Ⅱ)求CM与平面CDE所成的角.20.(14分)(2007•浙江)如图,直线y=kx+b与椭圆=1交于A,B两点,记△AOB的面积为S.(I)求在k=0,0<b<1的条件下,S的最大值;(Ⅱ)当|AB|=2,S=1时,求直线AB的方程.21.(15分)(2007•浙江)已知数列{a n}中的相邻两项a2k﹣1,a2k是关于x的方程x2﹣(3k+2k)x+3k•2k=0的两个根,且a2k﹣1≤a2k(k=1,2,3,…).(Ⅰ)求a1,a3,a5,a7;(Ⅱ)求数列{a n}的前2n项和S2n;(Ⅲ)记,,求证:.22.(15分)(2007•浙江)设,对任意实数t,记.(Ⅰ)求函数y=f(x)﹣g8(x)的单调区间;(Ⅱ)求证:(ⅰ)当x>0时,f(x)≥g t(x)对任意正实数t成立;(ⅱ)有且仅有一个正实数x0,使得g8(x0)≥g t(x0)对任意正实数t成立.2007年浙江省高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分)1.(5分)【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】由题意解不等式x2>x,提出公因式x,根据因式分解法,解出不等式的解,再判断是不是必要条件,判断此解和x>1的关系.【解答】解:由x2>x,可得x>1或x<0,∴x>1,可得到x2>x,但x2>x得不到x>1.故选A.【点评】注意必要条件、充分条件与充要条件的判断.2.(5分)【考点】三角函数的周期性及其求法.【分析】先根据最小正周期求出ω的值,再由求出sinφ的值,再根据φ的范围可确定出答案.【解答】解:由.由.∵.故选D【点评】本题主要考查三角函数解析式的确定.属基础题.3.(5分)【考点】与直线关于点、直线对称的直线方程.【分析】设所求直线上任一点(x,y),关于x=1的对称点求出,代入已知直线方程,即可得到所求直线方程.【解答】解:解法一(利用相关点法)设所求直线上任一点(x,y),则它关于x=1对称点为(2﹣x,y)在直线x﹣2y+1=0上,∴2﹣x﹣2y+1=0化简得x+2y﹣3=0故选答案D.解法二:根据直线x﹣2y+1=0关于直线x=1对称的直线斜率是互为相反数得答案A或D,再根据两直线交点在直线x=1选答案D故选D.【点评】本题采用两种方法解答,一是相关点法:求轨迹方程法;法二筛选和排除法.本题还有点斜式、两点式等方法.4.(5分)【考点】圆方程的综合应用.【分析】这是一个与圆面积相关的新运算问题,因为龙头的喷洒面积为36π≈113,正方形面积为256,故至少三个龙头.但由于喷水龙头的喷洒范围都是半径为6米的圆面,而草坪是边长为16米的正方形,3个龙头不能使整个草坪都能喷洒到水,故还要结合圆的性质,进一步的推理论证.【解答】解:因为龙头的喷洒面积为36π≈113,正方形面积为256,故至少三个龙头.由于2R<16,故三个龙头肯定不能保证整个草坪能喷洒到水.当用四个龙头时,可将正方形均分四个小正方形,同时将四个龙头分别放在它们的中心,由于,故可以保证整个草坪能喷洒到水;故选B.【点评】本题考查的知识点是圆的方程的应用,难度不大,属于基础题.5.(5分)【考点】正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.【分析】由正态分布曲线知,P(ξ≤0)=1﹣P(ξ≤4).【解答】解:由P(ξ≤4)=P(ξ﹣2≤2)=P=0.84.又P(ξ≤0)=P(ξ﹣2≤﹣2)=P=0.16.故选A.【点评】本题考查正态曲线的形状认识,从形态上看,正态分布是一条单峰、对称呈钟形的曲线,其对称轴为x=μ,并在x=μ时取最大值从x=μ点开始,曲线向正负两个方向递减延伸,不断逼近x轴,但永不与x轴相交,因此说曲线在正负两个方向都是以x轴为渐近线的.6.(5分)【考点】空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】选项A由反证法得出判断;选项B由异面直线的公垂线唯一得出判断;选项C、D可借用图形提供反例.【解答】解:设过点P的直线为n,若n与l、m都平行,则l、m平行,与l、m异面矛盾,故选项A错误;由于l、m只有唯一的公垂线,而过点P与公垂线平行的直线只有一条,故B正确;对于选项C、D可参考下图的正方体,设AD为直线l,A′B′为直线m,若点P在P1点,则显然无法作出直线与两直线都相交,故选项C错误;若P在P2点,则由图中可知直线CC′及D′P2均与l、m异面,故选项D错误.故选B.【点评】本题考查直线与异面直线平行、垂直、相交、异面的情况,同时考查空间想象能力.7.(5分)【考点】向量的模.【分析】本题是对向量意义的考查,根据|||﹣|||≤|+|≤||+||进行选择,题目中注意|+2|=|++|的变化,和题目所给的条件的应用.【解答】解:∵|+2|=|++|≤|+|+||=2||,∵,是非零向量,∴必有+≠,∴上式中等号不成立.∴|2|>|+2|,故选C【点评】大小和方向是向量的两个要素,分别是向量的代数特征和几何特征,借助于向量可以实现某些代数问题与几何问题的相互转化.8.(5分)(【考点】利用导数研究函数的单调性;导数的几何意义.【分析】本题可以考虑排除法,容易看出选项D不正确,因为D的图象,在整个定义域内,不具有单调性,但y=f(x)和y=f′(x)在整个定义域内具有完全相同的走势,不具有这样的函数.【解答】解析:检验易知A、B、C均适合,不存在选项D的图象所对应的函数,在整个定义域内,不具有单调性,但y=f(x)和y=f′(x)在整个定义域内具有完全相同的走势,不具有这样的函数,故选D.【点评】考查函数的单调性问题.9.(5分)【考点】双曲线的简单性质.【分析】由PF1⊥PF2,|PF1|•|PF2|=4ab可知:PF1|•|PF2|=|F1F2|•|PA|,导出,由此能够求出双曲线的离心率.【解答】解:设准线与x轴交于A点.在Rt△PF1F2中,∵|PF1|•|PF2|=|F1F2|•|PA|,∴,又∵|PA|2=|F1A|•|F2A|,∴,化简得c2=3a2,∴.故选答案B【点评】本题考查双曲线的离心率的求法解三角形的相关知识.解题时不能联系三角形的有关知识,找不到解题方法而乱选.双曲线的离心率的求法是解析几何的一个重点,且方法较多,要善于总结各种方法,灵活应用10.(5分)【考点】函数的图象;函数的值域.【分析】先画出f(x)的图象,根据图象求出函数f(x)的值域,然后根据f(x)的范围求出x的范围,即为g (x)的取值范围,然后根据g(x)是二次函数可得结论.【解答】解:如图为f(x)的图象,由图象知f(x)的值域为(﹣1,+∞),若f(g(x))的值域是[0,+∞),只需g(x)∈(﹣∞,﹣1]∪[0,+∞).而g(x)是二次函数,故g(x)∈[0,+∞).故选:C【点评】本题主要考查了函数的图象,以及函数的值域等有关基础知识,同时考查了数形结合的数学思想,属于基础题.二、填空题(共7小题,每小题4分,满分28分)11.(4分)【考点】复数代数形式的乘除运算.【分析】根据两个复数的积是1+i和所给的另一个复数的表示式,写出复数是由两个复数的商得到的,进进行复数的除法运算,分子和分母同乘以分母的共轭复数,化简以后得到结果.【解答】解:∵复数z1=1﹣i,z1•z2=1+i,∴.故答案为:i【点评】本题考查复数的除法运算,考查在两个复数和两个复数的积三个复数中,可以知二求一,这里的做法同实数的乘除一样,本题是一个基础题.12.(4分)【考点】同角三角函数基本关系的运用;二倍角的余弦.【分析】把题设等式两边平方利用同角三角函数的基本关系和二倍角公式求得sin2θ的值,进而利用θ的范围确定2θ的范围,最后利用同角三角函数的基本关系求得cos2θ的值.【解答】解:∵,∴两边平方,得sin2θ+2sinθcosθ+cos2θ=,即.∴.∵≤θ≤,∴π≤2θ≤.∴.故答案为:﹣【点评】本题主要考查了同角三角函数的基本关系和二倍角公式的化简求值.在利用同角三角函数的基本关系时,一定要注意角度范围,进而判定出三角函数的正负.13.(4分)【考点】绝对值不等式的解法.【分析】利用绝对值的几何意义去绝对值号转化为一次不等式求解.【解答】解:|2x﹣1|﹣x<1⇒|2x﹣1|<x+1⇒﹣(x+1)<2x﹣1<x+1,∴⇒0<x<2,故答案为(0,2).【点评】考查绝对值不等式的解法,此类题一般两种解法,一种是利用绝对值的几何意义去绝对值号,另一种是用平方法去绝对值号,本题用的是前一种方法.14.(4分)【考点】排列、组合的实际应用.【分析】根据题意,分两种情况讨论,①用10元钱买2元1本的杂志,②用10元钱买2元1本的杂志4本和1元1本的杂志2本,分别求得可能的情况数目,由加法原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,可有以下两种情况:①用10元钱买2元1本的杂志,共有C85=56②用10元钱买2元1本的杂志4本和1元1本的杂志2本共有C84•C32=70×3=210,故不同买法的种数是210+56=266,故答案为266.【点评】本题考查排列、组合的综合应用,注意分类讨论与分步进行,即先组合再排列.15.(4分)【考点】离散型随机变量的期望与方差.【分析】要求这组数据的方差,需要先求出分布列中变量的概率,这里有三个条件,一个是三个数成等差数列,一个是概率之和是1,一个是这组数据的期望,联立方程解出结果.【解答】解:∵a,b,c成等差数列,∴2b=a+c,∵a+b+c=1,Eξ=﹣1×a+1×c=c﹣a=.联立三式得,∴.故答案为:【点评】这是一个综合题目,包括等差数列,离散型随机变量的期望和方差,主要考查分布列和期望的简单应用,通过解方程组得到要求的变量,这与求变量的期望是一个相反的过程,但是两者都要用到期望的公式.16.(4分)【考点】与二面角有关的立体几何综合题.【分析】本题考查的知识点是二面角及其度量,由于二面角α﹣AB﹣β的可能是锐二面角、直二面角和钝二面角,故我们要对二面角α﹣AB﹣β的大小分类讨论,利用反证法结合点P在α内,且∠POB=45°.若对于β内异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,易得到结论.【解答】解:若二面角α﹣AB﹣β的大小为锐角,则过点P向平面β作垂线,设垂足为H.过H作AB的垂线交于C,连PC、CH、OH,则∠PCH就是所求二面角的平面角.根据题意得∠POH≥45°,由于对于β内异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°,∴∠POH≥45°,设PO=2x,则又∵∠POB=45°,∴OC=PC=,而在Rt△PCH中应有PC>PH,∴显然矛盾,故二面角α﹣AB﹣β的大小不可能为锐角.即二面角α﹣AB﹣β的范围是:[90°,180°].若二面角α﹣AB﹣β的大小为直角或钝角,则由于∠POB=45°,结合图形容易判断对于β内异于O的任意一点Q,都有∠POQ≥45°.即二面角α﹣AB﹣β的范围是[90°,180°].故答案为:[90°,180°].【点评】高考考点:二面角的求法及简单的推理判断能力,易错点:画不出相应的图形,从而乱判断.备考提示:无论解析几何还是立体几何,借助于图形是我们解决问题的一个重要的方法,它可以将问题直观化,从而有助于问题的解决.17.(4分)【考点】简单线性规划的应用.【分析】利用不等式表示的平面区域得出区域与圆形区域的关系,把握好两个集合的包含关系是解决本题的关键,通过图形找准字母之间的不等关系是解决本题的突破口.【解答】解:由题意知,可行域应在圆内,如图:如果﹣m>0,则可行域取到x<﹣5的点,不能在圆内;故﹣m≤0,即m≥0.当mx+y=0绕坐标原点旋转时,直线过B点时为边界位置.此时﹣m=﹣,∴m=.∴0≤m≤.故答案为:0≤m≤【点评】本题考查线性规划问题的理解和掌握程度,关键要将集合的包含关系转化为字母之间的关系,通过求解不等式确定出字母的取值范围,考查转化与化归能力.三、解答题(共5小题,满分72分)18.(14分)【考点】正弦定理;余弦定理.【分析】(I)先由正弦定理把sinA+sinB=sinC转化成边的关系,进而根据三角形的周长两式相减即可求得AB.(2)由△ABC的面积根据面积公式求得BC•AC的值,进而求得AC2+BC2,代入余弦定理即可求得cosC的值,进而求得C.【解答】解:(I)由题意及正弦定理,得AB+BC+AC=+1.BC+AC=AB,两式相减,得:AB=1.(Ⅱ)由△ABC的面积=BC•ACsinC=sinC,得BC•AC=,∴AC2+BC2=(AC+BC)2﹣2AC•BC=2﹣=,由余弦定理,得,所以C=60°.【点评】本题主要考查了正弦定理、三角形的面积计算等相关知识.此类问题要求大家对正弦定理、余弦定理、面积公式要熟练掌握,并能运用它们灵活地进行边与角的转化,解三角形问题也是每年高考的一个重点,但难度一般不大,是高考的一个重要的得分点.19.(14分)【考点】棱柱的结构特征;空间中直线与直线之间的位置关系;直线与平面所成的角.【分析】方法一(I)说明△ACB是等腰三角形即可说明CM⊥AB,然后推出结论.(II)过点M作MH⊥平面CDE,垂足是H,连接CH交延长交ED于点F,连接MF,MD.∠FCM是直线CM和平面CDE所成的角,解三角形即可,方法二建立空间直角坐标系,(I)证明垂直写出相关向量CM和向量EM,求其数量积等于0即可证明CM⊥EM.(II)求CM与平面CDE所成的角,写出向量CM,以及平面的法向量,利用数量积公式即可解答.【解答】解:方法一:(I)证明:因为AC=BC,M是AB的中点,所以CM⊥AB.又EA⊥平面ABC,所以CM⊥EM.(II)解:过点M作MH⊥平面CDE,垂足是H,连接CH交延长交ED于点F,连接MF,MD.∠FCM是直线CM和平面CDE所成的角.因为MH⊥平面CDE,ED⊥MH,又因为CM⊥平面EDM,所以CM⊥ED,则ED⊥平面CMF,因此ED⊥MF.设EA=a,在直角梯形ABDE中,,M是AB的中点,所以DE=3a,,,得△EMD是直角三角形,其中∠EMD=90°,所以.在Rt△CMF中,,所以∠FCM=45°,故CM与平面CDE所成的角是45°.方法二:如图,以点C为坐标原点,以CA,CB分别为x轴和y轴,过点C作与平面ABC垂直的直线为z轴,建立直角坐标系C﹣xyz,设EA=a,则A(2a,0,0),B(0,2a,0),E(2a,0,a).D(0,2a,2a),M(a,a,0).(I)证明:因为,,所以,故EM⊥CM.(II)解:设向量n=(1,y0,z0)与平面CDE垂直,则,,即,.因为,,所以y0=2,x0=﹣2,,直线CM与平面CDE所成的角θ是n与夹角的余角,所以θ=45°,因此直线CM与平面CDE所成的角是45°.【点评】本题主要考查空间线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识,同时考查空间想象能力和推理运算能力.利用空间直角坐标系解答时,注意计算的准确性.20.(14分)【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;直线的一般式方程;椭圆的简单性质.【分析】(Ⅰ)设出点A,B的坐标利用椭圆的方程求得A,B的横坐标,进而利用弦长公式和b,求得三角形面积表达式,利用基本不等式求得其最大值.(Ⅱ)把直线与椭圆方程联立,进而利用弦长公式求得AB的长度的表达式,利用O到直线AB的距离建立方程求得b和k的关系式,求得k.则直线的方程可得.【解答】解:(Ⅰ)设点A的坐标为(x1,b),点B的坐标为(x2,b),由,解得,所以=≤b2+1﹣b2=1.当且仅当时,S取到最大值1.(Ⅱ)解:由得,①△=4k2﹣b2+1,=.②设O到AB的距离为d,则,又因为,所以b2=k2+1,代入②式并整理,得,解得,,代入①式检验,△>0,故直线AB的方程是或或,或.【点评】本题主要考查椭圆的几何性质、椭圆与直线的位置关系等基础知识,考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力.21.(15分)【考点】数列的求和;不等式的证明.【分析】(1)用解方程或根与系数的关系表示a2k﹣1,a2k,k赋值即可.(2)由S2n=(a1+a2)+…+(a2n﹣1+a2n)可分组求和.(3)T n复杂,常用放缩法,但较难.【解答】解:(Ⅰ)解:方程x2﹣(3k+2k)x+3k•2k=0的两个根为x1=3k,x2=2k,当k=1时,x1=3,x2=2,所以a1=2;当k=2时,x1=6,x2=4,所以a3=4;当k=3时,x1=9,x2=8,所以a5=8时;当k=4时,x1=12,x2=16,所以a7=12.(Ⅱ)解:S2n=a1+a2+…+a2n=(3+6+…+3n)+(2+22+…+2n)=.(Ⅲ)证明:,所以,.当n≥3时,=,同时,=.综上,当n∈N*时,.【点评】本题主要考查等差、等比数列的基本知识,考查运算及推理能力.本题属难题,一般要求做(1),(2)即可,让学生掌握常见方法,对(3)不做要求.22.(15分)【考点】利用导数研究函数的单调性;函数恒成立问题;利用导数求闭区间上函数的最值.【分析】(I)首先求出函数的导数,然后令f′(x)=0,解出函数的极值点,最后根据导数判断函数的单调性,从而求函数y=f(x)﹣g8(x)的单调区间;(II)(ⅰ)由题意当x>0时,f(x)≥g t(x),求出f(x)最小值,和g t(x)的最大值,从而求证;(ⅱ)由(i)得,g t(2)≥g t(2)对任意正实数t成立.即存在正实数x0=2,使得g x(2)≥g t(2)对任意正实数t,然后再证明x0的唯一性.【解答】解:(I)解:.由y'=x2﹣4=0,得x=±2.因为当x∈(﹣∞,﹣2)时,y'>0,当x∈(﹣2,2)时,y'<0,当x∈(2,+∞)时,y'>0,故所求函数的单调递增区间是(﹣∞,﹣2),(2,+∞),单调递减区间是(﹣2,2).(II)证明:(i)方法一:令,则,当t>0时,由h'(x)=0,得,当时,h'(x)>0,所以h(x)在(0,+∞)内的最小值是.故当x>0时,f(x)≥g t(x)对任意正实数t成立.方法二:对任意固定的x>0,令,则,由h'(t)=0,得t=x3.当0<t<x3时,h'(t)>0.当t>x3时,h'(t)<0,所以当t=x3时,h(t)取得最大值.因此当x>0时,f(x)≥g(x)对任意正实数t成立.(ii)方法一:.由(i)得,g x(2)≥g t(2)对任意正实数t成立.即存在正实数x0=2,使得g x(2)≥g t(2)对任意正实数t成立.下面证明x 0的唯一性:当x0≠2,x0>0,t=8时,,,由(i)得,,再取t=x03,得,所以,即x0≠2时,不满足g x(x0)≥g t(x0)对任意t>0都成立.故有且仅有一个正实数x0=2,使得g x(x0)0≥g t(x0)对任意正实数t成立.方法二:对任意x 0>0,,因为g t(x0)关于t的最大值是,所以要使g x(x0)≥g t(x0)对任意正实数成立的充分必要条件是:,即(x0﹣2)2(x0+4)≤0,①又因为x0>0,不等式①成立的充分必要条件是x0=2,所以有且仅有一个正实数x0=2,使得g x(x0)≥g t(x0)对任意正实数t成立.【点评】本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力,难度较大.班级日志记录表第周月日星期值日班长值周班长出勤情况迟到旷课事假病假早午纪律情况节次科目教师课堂纪律备注好中差早自习第1节。
2007年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷Ⅱ)及答案(分析解答)

2007年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷Ⅱ)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)求值sin210°=()A.B.﹣C.D.﹣2.(5分)函数y=|sinx|的一个单调增区间是()A.B.C.D.3.(5分)设复数z满足=i,则z=()A.﹣2+i B.﹣2﹣i C.2﹣i D.2+i4.(5分)以下四个数中的最大者是()A.(ln2)2B.ln(ln2)C.ln D.ln25.(5分)在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=,则λ=()A.B.C.﹣ D.﹣6.(5分)不等式的解集是()A.(2,+∞)B.(﹣2,1)∪(2,+∞) C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)7.(5分)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.8.(5分)已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为()A.3 B.2 C.1 D.9.(5分)把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=()A.e x﹣3+2 B.e x+3﹣2 C.e x﹣2+3 D.e x+2﹣310.(5分)从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有()A.40种B.60种C.100种D.120种11.(5分)设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,则双曲线离心率为()A.B.C.D.12.(5分)设F为抛物线y2=4x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若++=,则的值为()A.3 B.4 C.6 D.9二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(1+2x2)(x﹣)8的展开式中常数项为.14.(5分)在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,2),若ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,则ξ在(0,2)内取值的概率为.15.(5分)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为cm2.16.(5分)已知数列的通项a n=﹣5n+2,其前n项和为S n,则=.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)在△ABC中,已知内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y (1)求函数y=f(x)的解析式和定义域;(2)求y的最大值.18.(12分)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率P(A)=0.96.(1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等品”的概率P(B).19.(12分)如图,在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点(1)求证:EF∥平面SAD(2)设SD=2CD,求二面角A﹣EF﹣D的大小.20.(12分)在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线:x﹣y=4相切(1)求圆O的方程(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,求的取值范围.21.(12分)设数列{a n}的首项a1∈(0,1),a n=,n=2,3,4…(1)求{a n}的通项公式;,其中n为正整数.(2)设,求证b n<b n+122.(12分)已知函数f(x)=x3﹣x(1)求曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程(2)设a>0,如果过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,证明:﹣a<b <f(a)2007年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)求值sin210°=()A.B.﹣C.D.﹣【分析】通过诱导公式得sin 210°=﹣sin(210°﹣180°)=﹣sin30°得出答案.【解答】解:∵sin 210°=﹣sin(210°﹣180°)=﹣sin30°=﹣故答案为D2.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)函数y=|sinx|的一个单调增区间是()A.B.C.D.【分析】画出y=|sinx|的图象即可得到答案.【解答】解:根据y=|sinx|的图象,如图,函数y=|sinx|的一个单调增区间是,故选C.3.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设复数z满足=i,则z=()A.﹣2+i B.﹣2﹣i C.2﹣i D.2+i【分析】将复数z设a+bi,(a,b∈R),代入复数方程,利用复数相等的条件解出复数z.【解答】解:设复数z=a+bi,(a,b∈R)满足=i,∴1+2i=ai﹣b,,∴z=2﹣i,故选C.4.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)以下四个数中的最大者是()A.(ln2)2B.ln(ln2)C.ln D.ln2【分析】根据lnx是以e>1为底的单调递增的对数函数,且e>2,可知0<ln2<1,ln(ln2)<0,故可得答案.【解答】解:∵0<ln2<1,∴ln(ln2)<0,(ln2)2<ln2,而ln=ln2<ln2,∴最大的数是ln2,故选D.5.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=,则λ=()A.B.C.﹣ D.﹣【分析】本题要求字母系数,办法是把表示出来,表示时所用的基底要和题目中所给的一致,即用和表示,画图观察,从要求向量的起点出发,沿着三角形的边走到终点,把求出的结果和给的条件比较,写出λ.【解答】解:在△ABC中,已知D是AB边上一点∵=2,=,∴=,∴λ=,故选A.6.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)不等式的解集是()A.(2,+∞)B.(﹣2,1)∪(2,+∞) C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)【分析】首先不等式的分母可化为(x+2)(x﹣2),不等式的分子和分母共由3个一次因式构成.要使得原不等式大于0,可等同于3个因式的乘积大于0,再可根据串线法直接求解.【解答】解:依题意,原不等式可化为等同于(x+2)(x﹣1)(x﹣2)>0,可根据串线法直接解得﹣2<x<1或x>2,故答案应选B.7.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.【分析】根据正三棱柱及线面角的定义知,取A1C1的中点D1,∠B1AD1是所求的角,再由已知求出正弦值.【解答】解:取A1C1的中点D1,连接B1D1,AD1,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,B1D1⊥面ACC1A1,则∠B1AD1是AB1与侧面ACC1A1所成的角,∵正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,∴,故选A.8.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为()A.3 B.2 C.1 D.【分析】根据斜率,对已知函数求导,解出横坐标,要注意自变量的取值区间.【解答】解:设切点的横坐标为(x0,y0)∵曲线的一条切线的斜率为,∴y′=﹣=,解得x0=3或x0=﹣2(舍去,不符合题意),即切点的横坐标为3故选A.9.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=()A.e x﹣3+2 B.e x+3﹣2 C.e x﹣2+3 D.e x+2﹣3【分析】平移向量=(h,k)就是将函数的图象向右平移h个单位,再向上平移k个单位.【解答】解:把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,即向右平移2个单位,再向上平移3个单位,平移后得到y=f(x)的图象,∴f(x)=e x﹣2+3,故选C.10.(5分)(2009•湖北)从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有()A.40种B.60种C.100种D.120种【分析】分2步进行,首先从5人中抽出两人在星期五参加活动,再从剩下的3人中,抽取两人安排在星期六、星期日参加活动,分别计算其情况数目,由分步计数原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,首先从5人中抽出两人在星期五参加活动,有C52种情况,再从剩下的3人中,抽取两人安排在星期六、星期日参加活动,有A32种情况,则由分步计数原理,可得不同的选派方法共有C52A32=60种,故选B.11.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,则双曲线离心率为()A.B.C.D.【分析】由题设条件设|AF2|=1,|AF1|=3,双曲线中2a=|AF1|﹣|AF2|=2,,由此可以求出双曲线的离心率.【解答】解:设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,设|AF2|=t,|AF1|=3t,(t>0)双曲线中2a=|AF1|﹣|AF2|=2t,t,∴离心率,故选B.12.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设F为抛物线y2=4x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若++=,则的值为()A.3 B.4 C.6 D.9【分析】先设A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),根据抛物线方程求得焦点坐标和准线方程,再依据=0,判断点F是△ABC重心,进而可求x1+x2+x3的值.最后根据抛物线的定义求得答案.【解答】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)抛物线焦点坐标F(1,0),准线方程:x=﹣1∵=,∴点F是△ABC重心则x1+x2+x3=3y1+y2+y3=0而|FA|=x1﹣(﹣1)=x1+1|FB|=x2﹣(﹣1)=x2+1|FC|=x3﹣(﹣1)=x3+1∴|FA|+|FB|+|FC|=x1+1+x2+1+x3+1=(x1+x2+x3)+3=3+3=6故选C二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)(1+2x2)(x﹣)8的展开式中常数项为﹣42.【分析】将问题转化成的常数项及含x﹣2的项,利用二项展开式的通项公式求出第r+1项,令x的指数为0,﹣2求出常数项及含x﹣2的项,进而相加可得答案.【解答】解:先求的展开式中常数项以及含x﹣2的项;由8﹣2r=0得r=4,由8﹣2r=﹣2得r=5;即的展开式中常数项为C84,含x﹣2的项为C85(﹣1)5x﹣2∴的展开式中常数项为C84﹣2C85=﹣42故答案为﹣4214.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,2),若ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,则ξ在(0,2)内取值的概率为0.8.【分析】根据ξ服从正态分布N(1,),得到正态分布图象的对称轴为x=1,根据在(0,1)内取值的概率为0.4,根据根据随机变量ξ在(1,2)内取值的概率与ξ在(0,1)内取值的概率相同,得到随机变量ξ在(0,2)内取值的概率.【解答】解:∵测量结果ξ服从正态分布N(1,),∴正态分布图象的对称轴为x=1,在(0,1)内取值的概率为0.4,∴随机变量ξ在(1,2)内取值的概率与ξ在(0,1)内取值的概率相同,也为0.4,∴随机变量ξ在(0,2)内取值的概率为0.8.故答案为:0.815.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为2+4cm2.【分析】本题考查的知识点是棱柱的体积与表面积计算,由一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,我们根据球的直径等于棱柱的对角线长,我们可以求出棱柱的各棱的长度,进而得到其表面积.【解答】解:由一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.正四棱柱的对角线的长为球的直径,现正四棱柱底面边长为1cm,设正四棱柱的高为h,∴2R=2=,解得h=,那么该棱柱的表面积为2+4cm2.故答案为:2+416.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知数列的通项a n=﹣5n+2,其前n项和为S n,则=.【分析】由通项公式知该数列是等差数列,先求出首项和公差,然后求出其前n 项和,由此能得到的值.【解答】解:∵数列的通项a n=﹣5n+2,∴a1=﹣3,a2=﹣8,d=﹣5.∴其前n项和为S n,则=﹣.故答案为:﹣.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)(2007•全国卷Ⅱ)在△ABC中,已知内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y(1)求函数y=f(x)的解析式和定义域;(2)求y的最大值.【分析】(1)由内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y,我们结合三角形的性质,△ABC的内角和A+B+C=π,△ABC的周长y=AB+BC+AC,我们可以结合正弦定理求出函数的解析式,及自变量的取值范围.(2)要求三角函数的最值,我们要利用辅助角公式,将函数的解析式,化为正弦型函数的形式,再根据正弦型函数的最值的求法进行求解.【解答】解:(1)△ABC的内角和A+B+C=π,由得.应用正弦定理,知,.因为y=AB+BC+AC,所以,(2)∵=,所以,当,即时,y取得最大值.18.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率P(A)=0.96.(1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等品”的概率P(B).【分析】(1)有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,取出的2件产品中至多有1件是二等品包括无二等品和恰有一件是二等品两种情况,设出概率,列出等式,解出结果.(2)由上面可以知道其中二等品有100×0.2=20件取出的2件产品中至少有一件二等品的对立事件是没有二等品,用组合数列出结果.【解答】解:(1)记A0表示事件“取出的2件产品中无二等品”,A1表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则A0,A1互斥,且A=A0+A1,故P(A)=P(A0+A1)=P(A0)+P(A1)=(1﹣p)2+C21p(1﹣p)=1﹣p2于是0.96=1﹣p2.解得p1=0.2,p2=﹣0.2(舍去).(2)记B0表示事件“取出的2件产品中无二等品”,则.若该批产品共100件,由(1)知其中二等品有100×0.2=20件,故.19.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)如图,在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点(1)求证:EF∥平面SAD(2)设SD=2CD,求二面角A﹣EF﹣D的大小.【分析】法一:(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.要证EF∥平面SAD,只需证明EF平行平面SAD内的直线AG即可.(2)取AG中点H,连接DH,说明∠DMH为二面角A﹣EF﹣D的平面角,解三角形求二面角A﹣EF﹣D的大小.法二:建立空间直角坐标系,平面SAD即可证明(1);(2)求出向量和,利用,即可解答本题.【解答】解:法一:(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.连接,又,故为平行四边形.EF∥AG,又AG⊂平面SAD,EF⊄平面SAD.所以EF∥平面SAD.(2)不妨设DC=2,则SD=4,DG=2,△ADG为等腰直角三角形.取AG中点H,连接DH,则DH⊥AG.又AB⊥平面SAD,所以AB⊥DH,而AB∩AG=A,所以DH⊥面AEF.取EF中点M,连接MH,则HM⊥EF.连接DM,则DM⊥EF.故∠DMH为二面角A﹣EF﹣D的平面角.所以二面角A﹣EF﹣D的大小为.法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D﹣xyz.设A(a,0,0),S(0,0,b),则B(a,a,0),C(0,a,0),,.取SD的中点,则.平面SAD,EF⊄平面SAD,所以EF∥平面SAD.(2)不妨设A(1,0,0),则B(1,1,0),C(0,1,0),S(0,0,2),,.EF中点,,,又,,所以向量和的夹角等于二面角A﹣EF﹣D的平面角..所以二面角A﹣EF﹣D的大小为.20.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线:x﹣y=4相切(1)求圆O的方程(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,求的取值范围.【分析】首先分析到题目(1)中圆是圆心在原点的标准方程,由切线可直接求得半径,即得到圆的方程.对于(2)根据圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,列出方程,再根据点P在圆内求出取值范围.【解答】解:(1)依题设,圆O的半径r等于原点O到直线的距离,即.得圆O的方程为x2+y2=4.(2)不妨设A(x1,0),B(x2,0),x1<x2.由x2=4即得A(﹣2,0),B(2,0).设P(x,y),由|PA|,|PO|,|PB|成等比数列,得,两边平方,可得(x2+y2+4)2﹣16x2=(x2+y2)2,化简整理可得,x2﹣y2=2.=x2﹣4+y2=2(y2﹣1).由于点P在圆O内,故由此得y2<1.所以的取值范围为[﹣2,0).21.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)设数列{a n}的首项a1∈(0,1),a n=,n=2,3,4…(1)求{a n}的通项公式;(2)设,求证b n<b n+1,其中n为正整数.【分析】(1)由题条件知,所以{1﹣a n}是首项为1﹣a1,公比为的等比数列,由此可知(2)方法一:由题设条件知,故b n>0.那么,b n+12﹣bn2=an+12(3﹣2a n+1)﹣a n2(3﹣2a n)=由此可知b n<b n+1,n为正整数.方法二:由题设条件知,所以.由此可知b n<b n+1,n为正整数.【解答】解:(1)由,整理得.又1﹣a1≠0,所以{1﹣a n}是首项为1﹣a1,公比为的等比数列,得(2)方法一:由(1)可知,故b n>0.那么,b n+12﹣bn2=a n+12(3﹣2a n+1)﹣a n2(3﹣2a n)==又由(1)知a n>0且a n≠1,故b n+12﹣bn2>0,因此b n<b n+1,n为正整数.方法二:由(1)可知,因为,所以.由a n≠1可得,即两边开平方得.即b n<b n+1,n为正整数.22.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)已知函数f(x)=x3﹣x(1)求曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程(2)设a>0,如果过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,证明:﹣a<b <f(a)【分析】(1)求出f′(x),根据切点为M(t,f(t)),得到切线的斜率为f'(t),所以根据斜率和M点坐标写出切线方程即可;(2)设切线过点(a,b),则存在t使b=(3t2﹣1)a﹣2t3,于是过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线即为方程2t3﹣3at2+a+b=0有三个相异的实数根.记g(t)=2t3﹣3at2+a+b,求出其导函数=0时t的值,利用t的值分区间讨论导函数的正负得到g(t)的单调区间,利用g(t)的增减性得到g(t)的极值,根据极值分区间考虑方程g(t)=0有三个相异的实数根,得到极大值大于0,极小值小于0列出不等式,求出解集即可得证.【解答】解:(1)求函数f(x)的导函数;f'(x)=3x2﹣1.曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程为:y﹣f(t)=f'(t)(x﹣t),即y=(3t2﹣1)x﹣2t3;(2)如果有一条切线过点(a,b),则存在t,使b=(3t2﹣1)a﹣2t3.于是,若过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,则方程2t3﹣3at2+a+b=0有三个相异的实数根.记g(t)=2t3﹣3at2+a+b,则g'(t)=6t2﹣6at=6t(t﹣a).当t变化时,g(t),g'(t)变化情况如下表:)由g(t)的单调性,当极大值a+b<0或极小值b﹣f(a)>0时,方程g(t)=0最多有一个实数根;当a+b=0时,解方程g(t)=0得,即方程g(t)=0只有两个相异的实数根;当b﹣f(a)=0时,解方程g(t)=0得,即方程g(t)=0只有两个相异的实数根.综上,如果过(a,b)可作曲线y=f(x)三条切线,即g(t)=0有三个相异的实数根,则即﹣a<b<f(a).。
2007年高考浙江数学试卷评析

2007年高考浙江数学试卷评析2007年浙江高考数学试题,贯彻了立足现行高中数学教材,重视数学基础,突出考查数学核心能力的精神,保持了稳定的格局。
又注重了改革创新;试题严格按照全国统一考试大纲的规定,无偏题怪题,难易适中,有较好的区分度,有利于高校选拔人才,有利于中学数学教学。
纵观今年浙江省高考数学试题,有以下特点:一、试卷结构有所调整,注重了试卷的创新从题型结构看,近几年高考试卷中选择题、填空题、解答题三种题型数分别为“10+4+6”,今年调整为“10+7+5”,即选择题10小题,共50分;填空题7小题,共28分,较以往增加12分,解答题5小题,共72分,较以往减少12分。
选择题、填空题、解答题的分值比例由50:16:84改为50:28:72,试卷增加了填空题的分值,意在增加考查基础知识在全卷中所占比例,试卷中选择和填空题的大部分试题,解答题的前三道题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法,突出三基,强化三基,丰富考查内容。
既符合2007年《考试大纲》的要求,又有利于中学数学教育改革的发展,面向全体学生,以学生的发展为本,促进学生的全面发展,实施素质教育。
二、题目设计,令人耳目一新试卷的题目设计在保持常规题同时,别具匠心地设计了如理科第4题,第8题,第16题,第21题,第22题等一批考查背景公平、数学内涵丰富、设问角度新颖、解答灵活多样的创新试题。
这些试题数学形式化程度高,需要较强的数学阅读与审题能力,可以全面考查学生的基础水平与综合数学素养,得到了优秀学生的认可。
多年未见的应用题在选择题中也有所体现。
三、知识的覆盖面较广,注重双基的考查的同时突出对主干知识的考查2007年高考数学试题的命题范围遵循中学数学教学大纲,也严格控制在考试说明规定的范围之类,知识覆盖了教学大纲中的大部分内容,试卷对复数、二项式定理、排列组合、线性规划、平面向量、正态分布、统计及概率等内容均有所考查,知识点涉及面较广而且分布合理。
对2007年浙江省高考数学卷理科第21题的分析

对2007年浙江省高考数学卷理科第21题的分析2007年浙江省高考数学卷理科第21题目可以说是一道具有悬念的非常有挑战的考题,考生在解答的过程中充满了挣扎。
本文将对此题的解答方法进行细致的分析,并就其中所涉及的各种数学思想进行研究,以期为今后类似题目的解答提供参考。
2007年浙江省高考数学卷理科第21题的内容如下:已知正数x, y满足xy = (x + y)2,且(x + y)2 = 14,求 x + y值。
此题考查的是平方及其与等式之间的关系,此类题目也是一般雅思、托福、SAT数学考试中经常出现的类型。
首先,考生必须弄清楚给定条件,然后根据条件来解决问题。
先解求x, y的值,令x2 = a,y2 = b,则可得a + b = 14,ab = 14,联立式则有a = 7, b = 2.令x=√a,y =b,则可得x = 7, y = 2.由于给定的条件与式子已经非常简单,那么答案就很简单了,有x + y = 9.在数学中,需要深入掌握平方及相关关系,以及等式的性质,熟练掌握平方右侧两数相等,左右乘积也相等的性质,有助于解决更复杂的问题,并能从中掌握到数学解题的一般思路。
此外,可以尝试用实际的例子来模拟考题的意图,比如说用数学中的等式:2x + 3y =7,其中x,y分别为2,1时,可以结合已知条件进行数学推理,从而获得更加熟练的解题方法。
在本题中,考生需要熟练掌握数学中平方及相关关系,同时可以尝试用实际的例子来模拟题目,这样就可以更好地掌握数学解题的一般思路,从而更快、更准确地解题。
综上所述,2007年浙江省高考数学卷理科第21题目涉及了平方及其与等式之间的关系,这是一道非常有挑战的考题,考生需要熟悉基本的数学思想,灵活运用它们,以期能解决类似题目。
2007年高考浙江数学试卷评析

2007年高考浙江数学试卷评析2007年浙江高考数学试题,贯彻了立足现行高中数学教材,重视数学基础,突出考查数学核心能力的精神,保持了稳定的格局。
又注重了改革创新;试题严格按照全国统一考试大纲的规定,无偏题怪题,难易适中,有较好的区分度,有利于高校选拔人才,有利于中学数学教学。
纵观今年浙江省高考数学试题,有以下特点:一、试卷结构有所调整,注重了试卷的创新从题型结构看,近几年高考试卷中选择题、填空题、解答题三种题型数分别为“10+4+6”,今年调整为“10+7+5”,即选择题10小题,共50分;填空题7小题,共28分,较以往增加12分,解答题5小题,共72分,较以往减少12分。
选择题、填空题、解答题的分值比例由50:16:84改为50:28:72,试卷增加了填空题的分值,意在增加考查基础知识在全卷中所占比例,试卷中选择和填空题的大部分试题,解答题的前三道题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法,突出三基,强化三基,丰富考查内容。
既符合2007年《考试大纲》的要求,又有利于中学数学教育改革的发展,面向全体学生,以学生的发展为本,促进学生的全面发展,实施素质教育。
二、题目设计,令人耳目一新试卷的题目设计在保持常规题同时,别具匠心地设计了如理科第4题,第8题,第16题,第21题,第22题等一批考查背景公平、数学内涵丰富、设问角度新颖、解答灵活多样的创新试题。
这些试题数学形式化程度高,需要较强的数学阅读与审题能力,可以全面考查学生的基础水平与综合数学素养,得到了优秀学生的认可。
多年未见的应用题在选择题中也有所体现。
三、知识的覆盖面较广,注重双基的考查的同时突出对主干知识的考查2007年高考数学试题的命题范围遵循中学数学教学大纲,也严格控制在考试说明规定的范围之类,知识覆盖了教学大纲中的大部分内容,试卷对复数、二项式定理、排列组合、线性规划、平面向量、正态分布、统计及概率等内容均有所考查,知识点涉及面较广而且分布合理。
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2007年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学(理工类)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)“1x >”是“2x x >”的( A ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件(2)若函数()2sin()f x x ωϕ=+,x ∈R (其中0ω>,2ϕπ<)的最小正周期是π,且(0)f = D ) A .126ωϕπ==, B .123ωϕπ==, C .26ωϕπ==, D .23ωϕπ==, (3)直线210x y -+=关于直线1x =对称的直线方程是( D ) A.210x y +-= B.210x y +-= C.230x y +-=D.230x y +-=(4)要在边长为16米的正方形草坪上安装喷水龙头,使整个草坪都能喷洒到水.假设每个喷水龙头的喷洒范围都是关径为6米的圆面,则需安装这种喷水龙头的个数最少是( B )A.3 B.4 C.5 D.6(5)已知随机变量ξ服从正态分布2(2)N σ,,(4)0.84P ξ=≤,则(0)P ξ=≤( A )A .0.16B .0.32C .0.68D ,0.84(6)若P 两条异面直线l m ,外的任意一点,则( B )A.过点P 有且仅有一条直线与l m ,都平行B.过点P 有且仅有一条直线与l m ,都垂直 C.过点P 有且仅有一条直线与l m ,都相交D.过点P 有且仅有一条直线与l m ,都异面 (7)若非零向量,a b 满足+=a b b ,则( C ) A.2>2+a a bB.22<+a a b C.2>+2b a b D. 22<+b a b(8)设()f x '是函数()f x 的导函数,将()y f x =和()y f x '=的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是( D )A .B .C .D .(9)已知双曲线22221(00)x y a b a b-=>>,的左、右焦点分别为1F ,2F ,P 是准线上一点,且12PF PF ⊥,124PF PF ab =,则双曲线的离心率是(B )C.2D.3(10)设21()1x x f x x x ⎧⎪=⎨<⎪⎩,≥,,,()g x 是二次函数,若(())f g x 的值域是[)0+,∞,则()g x 的值域是( C ) A .(][)11--+∞,,∞B .(][)10--+∞,,∞C .[)0+,∞D .[)1+,∞二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分.(11)已知复数11i z =-,121i z z =+,则复数2z = 1 .(12)已知1sin cos 5θθ+=,且324θππ≤≤,则cos 2θ的值是 725- . (13)不等式211x x --<的解集是 {}02x x << .(14)某书店有11种杂志,2元1本的8种,1元1本的3种,小张用10元钱买杂志(每种至多买一本,10元钱刚好用完),则不同买法的种数是 266 (用数字作答). (15)随机变量ξ的分布列如下:其中a b c ,,成等差数列,若3E ξ=,则D ξ的值是 9. (16)已知点O 在二面角AB αβ--的棱上,点P 在α内,且45POB ∠=.若对于β内异于O 的任意一点Q ,都有45POQ ∠≥,则二面角AB αβ--的大小是 90.(17)设m 为实数,若{}22250()30()250x y x y x x y x y mx y ⎧⎫-+⎧⎪⎪⎪-⊆+⎨⎨⎬⎪⎪⎪+⎩⎩⎭≥,≥,≤≥,则m 的取值范围是 403m ≤≤. 三、解答题:本大题共5小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (18)(本题14分)已知ABC △1,且sin sin A B C +. (I )求边AB 的长;(II )若ABC △的面积为1sin 6C ,求角C 的度数. 解:(I)由题意及正弦定理,得1AB BC AC ++=,BC AC +=,两式相减,得1AB =.(II )由ABC △的面积11sin sin 26BC AC C C =,得13BC AC =, 由余弦定理,得222cos 2AC BC AB C AC BC +-=22()2122AC BC AC BC AB AC BC +--==,所以60C =.(19)(本题14分)在如图所示的几何体中,EA ⊥平面ABC ,DB ⊥平面ABC ,AC BC ⊥,且2AC BC BD AE ===,M 是AB 的中点.(I )求证:CM EM ⊥; (II )求CM 与平面CDE 所成的角.本题主要考查空间线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识,同时考查空间想象能力和推理运算能力.满分14分. 方法一:(I )证明:因为AC BC =,M 是AB 的中点,所以CM AB ⊥. 又EA ⊥平面ABC ,所以CM EM ⊥.(II )解:过点M 作MH ⊥平面CDE ,垂足是H ,连结CH 交延长交ED 于点F ,连结MF ,MD .FCM ∠是直线CM 和平面CDE 所成的角. 因为MH ⊥平面CDE ,所以MH ED ⊥, 又因为CM ⊥平面EDM , 所以CM ED ⊥,则ED ⊥平面CMF ,因此ED MF ⊥.设EA a =,2BD BC AC a ===,在直角梯形ABDE 中,AB =,M 是AB的中点,所以3DE a =,EM =,MD =, 得EMD △是直角三角形,其中90EMD =∠,所以2EM MDMF a DE==.在Rt CMF △中,tan 1MFFCM MC==∠,所以45FCM =∠,故CM 与平面CDE 所成的角是45.EDC MAE H(20)(本题14分)如图,直线y kx b =+与椭圆2214x y +=交于A B ,两点,记AOB △的面积为S .(I )求在0k =,01b <<的条件下,S 的最大值; (II )当2AB =,1S =时,求直线AB 的方程.本题主要考查椭圆的几何性质、椭圆与直线的位置关系等基础知识,考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力.满分14分.(Ⅰ)解:设点A 的坐标为1()x b ,,点B 的坐标为2()x b ,,由2214x b +=,解得12x =±, 所以1212S b x x =-221b b =-2211b b+-=≤.当且仅当b =时,S 取到最大值1.(Ⅱ)解:由2214y kx b x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩,,得22212104k x kbx b ⎛⎫+++-= ⎪⎝⎭,2241k b∆=-+, 11||||ABx x =-2224214k b k -==+.②设O到AB 的距离为d ,则21||S d AB ==,又因为d =,所以221b k =+,代入②式并整理,得 42104k k -+=,解得212k =,232b =,代入①式检验,0∆>,故直线AB 的方程是2y x =+或2y x =或2y x =-,或2y x =- (21)(本题15分)已知数列{}n a 中的相邻两项212k k a a -,是关于x 的方程2(32)320k k x k x k -++=的两个根,且212(123)k k a a k -=≤,,,.(I )求1a ,2a ,3a ,7a ;(II )求数列{}n a 的前2n 项和2n S ; (Ⅲ)记sin 1()32sin n f n n ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,(2)(3)(4)(1)123456212(1)(1)(1)(1)f f f f n n n n T a a a a a aa a +-----=++++…, (第20题)求证:15()624n T n ∈*N ≤≤. 本题主要考查等差、等比数列的基本知识,考查运算及推理能力.满分15分. (I )解:方程2(32)320k k x k x k -++=的两个根为13x k =,22k x =,当1k =时,1232x x ==,,所以12a =;当2k =时,16x =,24x =,所以34a =; 当3k =时,19x =,28x =,所以58a =时;当4k =时,112x =,216x =,所以712a =. (II)解:2122n n S a a a =+++2(363)(222)nn =+++++++2133222n n n ++=+-. (III )证明:(1)123456212111(1)f n n n nT a a a a a a a a +--=+-++,所以112116T a a ==, 2123411524T a a a a =+=.当3n ≥时,(1)3456212111(1)6f n n n nT a a a a a a +--=+-++, 345621211116n n a a a a a a -⎛⎫+-++ ⎪⎝⎭≥2311111662622n ⎛⎫+-++⎪⎝⎭≥1116626n =+>, 同时,(1)5678212511(1)24f n n n n T a a a a a a +--=--++5612212511124n n a a a a a a -⎛⎫-+++⎪⎝⎭≤31511112492922n ⎛⎫-+++⎪⎝⎭≤515249224n =-<.综上,当n ∈N *时,15624n T ≤≤. (22)(本题15分)设3()3x f x =,对任意实数t ,记232()3t g x t x t =-.(I )求函数()()t y f x g x =-的单调区间;(II )求证:(ⅰ)当0x >时,()f x g ()()t f x g x ≥对任意正实数t 成立;(ⅱ)有且仅有一个正实数0x ,使得00()()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立. 本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.满分15分.(I )解:316433x y x =-+.由240y x '=-=,得2x =±. 因为当(2)x ∈-∞-,时,y '>0,当(22)x ∈-,时,0y '<,当(2)x ∈+∞,时,0y '>, 故所求函数的单调递增区间是(2)-∞-,,(2)+∞,,单调递减区间是(22)-,.(II )证明:(i )方法一:令2332()()()(0)33t x h x f x g x t x t x =-=-+>,则 223()h x x t '=-,当0t >时,由()0h x '=,得13x t =,当13()x x ∈+∞,时,()0h x '>,所以()h x 在(0)+∞,内的最小值是13()0h t =.故当0x >时,()()t f x g x ≥对任意正实数t 成立.方法二:对任意固定的0x >,令232()()(0)3t h t g x t x t t ==->,则 11332()()3h t t x t -'=-,由()0h t '=,得3t x =.当30t x <<时,()0h t '>.当3t x >时,()0h t '<,所以当3t x =时,()h t 取得最大值331()3h x x =. 因此当0x >时,()()f x g x ≥对任意正实数t 成立. (ii )方法一:8(2)(2)3t f g ==.由(i )得,(2)(2)t t g g ≥对任意正实数t 成立. 即存在正实数02x =,使得(2)(2)x t g g ≥对任意正实数t 成立.下面证明0x 的唯一性:当02x ≠,00x >,8t =时,300()3x f x =,0016()43x g x x =-,由(i )得,30016433x x >-,再取30t x =,得30300()3x x g x =,所以303000016()4()33x x x g x x g x =-<=, 即02x ≠时,不满足00()()x t g x g x ≥对任意0t >都成立.故有且仅有一个正实数02x =, 使得00()0()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立. 方法二:对任意00x >,0016()43x g x x =-, 因为0()t g x 关于t 的最大值是3013x ,所以要使00()()x t g x g x ≥对任意正实数成立的充分必要条件是:300161433x x -≥,即200(2)(4)0x x -+≤,①又因为00x >,不等式①成立的充分必要条件是02x =,所以有且仅有一个正实数02x ,使得00()()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立.。