做一个有责任心的小学生主题班会方案范文

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小学责任教育班会主题班会

小学责任教育班会主题班会一、班会开场（500字）大家好！我是XX班的班主任，今天我们的班会主题是“培养责任感，做好小事”。

责任感是指一个人对自己的言行和行动承担责任的意识和能力。

在我们的成长过程中，培养责任感是非常重要的。

通过班会，我们将一起探讨责任感的重要性，学习如何培养责任感，并通过做好小事来提升自己的责任感。

二、责任感的重要性（1000字）责任感是一个人良好品质的重要体现。

一个有责任感的人会对自己的言行和行动负责，能够自觉地承担起自己应尽的义务和责任。

责任感不仅是未来成功的关键，还是我们和他人良好关系的基础。

首先，培养责任感能够让我们更加有条理和效率地完成任务。

当我们具备责任感时，我们会更加专注和认真地对待每一项任务，从而提高我们的工作效率和完成质量。

其次，责任感是一种对社会的担当和付出。

通过培养责任感，我们将增强自己对社会的责任感和使命感，从而更好地为社会做出贡献。

最后，责任感对于个人成长和发展也是非常重要的。

只有承担起责任，并认真履行自己的义务，我们才能获得更多的机会和发展空间。

三、如何培养责任感（1500字）那么，我们该如何培养责任感呢？首先，我们要明确自己的责任和义务。

只有明白了自己应尽的责任和义务，才能更好地去履行。

我们可以制定一份责任清单，明确每天要完成的任务和责任，通过不断地履行，逐渐培养起责任感。

其次，我们要养成良好的习惯。

良好的习惯培养可以帮助我们更好地履行义务和责任。

比如，按时完成作业、保持卫生、爱护公物等，这些小小的习惯都是我们培养责任感的一种方式。

另外，我们要勇于承担责任。

当我们遇到问题或错误时，不要逃避责任，而是要主动承担责任，并及时改正错误。

只有勇于承担责任，我们才能在成长中不断完善自己。

最后，我们要培养良好的合作意识。

在集体中，我们要学会与他人合作，并承担自己应有的责任和义务。

通过团队合作，我们能够更好地提升自己的责任感和完成质量。

四、做好小事提升责任感（2000字）在日常生活中，有很多小事可以帮助我们提升责任感。

(最新整理)《做一个有责任心的小学生》班会设计方案

《做一个有责任心的小学生》班会设计方案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《做一个有责任心的小学生》班会设计方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《做一个有责任心的小学生》班会设计方案的全部内容。

做一个有责任心的小学生—-五（1）班主题班会设计惠芳一、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任.3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响.二、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例.（刘诗雨负责）2、小品排练组织。

（高雨涵负责）。

3、教室布置：以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀.(冀柯妍等)4、参会人员：五（1）班全体同学5、主持人:郝晓萌三、活动议程:第一篇章：班会开幕主持人（A）：尊敬的老师们主持人（B）:亲爱的同学们主持人（AB）：大家下午好!主持人（A）:责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光.主持人（B）：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美.主持人(A）:一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂.主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动.主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！五（1）班《做一个有责任心的小学生》主题班会现在开始！第二篇章：成长与责任主持人(A）：同学们，什么是责任?我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

《我是责任小学生》主题班会活动方案

《我是责任小学生》主题班会活动方案我是责任小学生主题班会活动方案一、活动目标通过开展“我是责任小学生”主题班会活动，旨在培养小学生的责任意识和团队合作能力，让他们明白责任对个人成长和社会发展的重要性。

通过活动，引导小学生树立正确的价值观和积极的行为惯，建立起良好的研究和生活态度。

二、活动内容1. 主题演讲：组织学生就“责任”这一主题，进行个人经验分享和表达，以激发他们对责任的认识和理解。

每个班级选派数名学生发表主题演讲，分享自己在研究和生活中承担责任的经历。

2. 小组讨论：以小组形式进行讨论，分析生活中常见的责任情境，引导学生思考如何承担责任并提供解决方案。

鼓励学生互相交流和分享自己的想法，培养他们的团队合作与协作能力。

3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演活动，让他们模拟生活中的责任问题，并通过表演的方式展示出解决问题的过程。

通过角色扮演，让学生身临其境地感受责任的重要性，并促使他们思考如何正确行使责任。

4. 主题故事分享：邀请老师或学生家长来讲述自己在成长过程中的责任经历，以故事的形式引导学生理解责任的内涵和意义。

通过听故事，学生能够更深入地感受到责任对自己和他人的影响，从而激发他们积极承担责任的愿望。

5. 活动总结：组织学生撰写一篇关于活动的心得体会，并进行展示和分享。

通过总结反思，帮助学生深化对责任的认识，加深对活动的理解和体验。

三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周三）下午2:00-4:00活动地点：学校多功能活动室（或校园露天场地）四、活动准备1. 确定活动主题和内容，并制定详细的活动计划。

2. 宣传活动并邀请相关人员参加，包括校领导、老师、学生家长等。

3. 准备演讲、讨论和角色扮演所需的道具和材料。

4. 提前安排活动场所的布置和设备的调试等工作。

五、活动评估1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，收集学生和参与者的意见和反馈。

2. 分析评估结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

小学生责任的教育主题班会

小学生责任的教育主题班会小学生关于责任的教育主题班会责任主题班会【范文一】本次主题班会开展各种形式的主题教育活动，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。

同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人教学目标：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程：一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。

你对别人负责，别人才能对你负责;你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。

二. 主题：我把责任告诉你1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。

如：卫生委员凌远盛，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、管理班级纪律……责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌巩固概念2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。

高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。

……讲故事(投影)3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)(新的理解和认识)(1)对自己负责：如何才能对自己负责?第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。

做一个有责任心的小学生主题班会方案

做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心的培养一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍主题班会的目的和意义：培养小学生责任心，让他们明白责任是什么，以及为什么需要有责任心。

二、体验游戏：我的责任我做主（15分钟）1. 将班级分成小组，每组选出一名代表。

2. 每个代表根据自己的责任选择一个道具，然后向全班解释选择的理由。

3. 全班一起投票，选择最有说服力的代表，并给予肯定与鼓励。

三、案例分享：身边的责任事例（20分钟）1. 分享一些身边有责任心的案例，如同学自觉清理教室、班级值日生认真负责等。

2. 分组让小组成员交流讨论，分享身边发生的责任事件，并总结出可以为班级做出的责任行为。

四、小组合作活动：责任马拉松（25分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一名队长。

2. 每个小组接力完成一项任务，如拾金不昧、保护环境等。

3. 每个队长根据任务完成情况给队员评分，最终评选出最有责任心的小组并颁发奖励。

五、知识讲解：责任的定义和表现（15分钟）1. 主持人给出责任的定义，并解释责任的表现形式，如自觉行动、主动承担后果等。

2. 向班级展示责任心的表现形式的图片，并引发讨论。

六、角色扮演：遇到困难时如何表现责任心（20分钟）1. 安排小组进行角色扮演，模拟遇到困难时如何表现责任心的情景。

2. 每个小组进行表演，并与全班分享他们的观点和感受。

七、总结和分享（10分钟）1. 提醒小学生：责任心是每个人应该具备的品质，如果大家都有责任心，班级将会更和谐、更美好。

2. 邀请一名小学生分享他们对这次班会的感受和收获。

八、班会闭幕（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，并提醒大家要将责任心运用到日常生活中。

2. 行动号召：全班同学一起签订责任承诺书，承诺在日常生活中发扬责任心。

以上是一个有责任心的小学生主题班会方案，通过游戏、案例分享、讲解知识、角色扮演等形式，帮助小学生了解责任的定义和表现形式，并引导他们在日常生活中体验和表现责任心。

小学生责任主题班会

小学生责任主题班会
《小小责任使者》
老师：同学们好，欢迎大家来到今天的班会。

今天我们要谈论的主题是责任。

责任是一个非常重要的品质，它能帮助我们做好自己的事情，同时也对身边的人和事负责。

小明：老师，责任是什么意思呀？
老师：责任就是指应当做或避免做的事情。

比如说我们上课要认真听讲、完成作业，这就是对自己的责任。

当我们看到地上有垃圾时，主动捡起来丢进垃圾桶，这就是对环境的责任。

小红：老师，我知道了，但是责任是怎么养成的呢？
老师：责任是可以培养的。

首先，我们要明确自己的责任范围，明白自己的任务和职责。

其次，要有自觉性，意识到自己的行为会对他人和事物产生影响。

最后，要有勇气承担责任，不回避问题，主动解决困难。

小刚：老师，我觉得责任不仅是对自己的事情负责，也是对别人的事情负责。

老师：对！责任不仅仅是对自己负责，还要对身边的人和事负责。

比如在学校里，看到同学受伤或者遇到困难时，我们可以主动帮助他们，这就是对他人负责。

老师：同学们，我们今天学习了责任的意义和培养方法。

希望大家能在日常生活中多多行动，成为小小责任使者，承担起自己的责任，以及为身边的人和事负责。

责任，是我们成长的重要品质，也是我们做一个优秀小学生的必备素质。

谢谢大家，本次班会到此结束。

二年级‘小职责,大担当’主题班会

二年级‘小职责，大担当’主题班会二年级“小职责，大担当”主题班会一、班会背景随着社会的不断发展，责任意识在每个人心中都占据了重要的位置。

对于二年级的学生来说，培养他们的责任感，使他们明白自己的职责，对于他们的成长具有重要意义。

因此，我们特举办“小职责，大担当”主题班会，希望通过此次活动，让学生们能够理解责任的重要性，养成良好的责任意识。

二、班会目标1. 让学生理解责任的概念，认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的能力，使他们在日常生活中能够主动承担起自己的责任。

3. 引导学生学会反思自己的责任行为，培养他们自我成长的能力。

三、班会内容1. 责任的概念责任是指在社会关系中，个体所承担的对他人的义务和对自己的要求。

它是一种承诺，也是一种义务。

每个人在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

2. 责任的重要性责任是人格的重要组成部分，具有以下重要意义：- 责任是人际关系的纽带，能够促进人与人之间的和谐相处。

- 责任是个人成长的动力，能够帮助人们更好地实现自我价值。

- 责任是社会稳定的基石，能够维护社会的正常秩序。

3. 承担责任的能力承担责任需要具备以下能力：- 自我认知能力：了解自己的职责，明确自己的责任。

- 自我管理能力：合理安排时间，高效完成任务。

- 沟通协调能力：与他人合作，共同完成任务。

- 自我反省能力：对自己的责任行为进行反思，不断改进。

4. 责任行为的具体实践在日常生活中，学生们可以从小事做起，培养责任行为：- 完成作业：按时完成作业，不抄袭，不打扰他人学习。

- 保持卫生：保持教室卫生，不乱丢垃圾，爱护公共设施。

- 尊重他人：礼貌待人，不欺负同学，关心他人。

四、班会形式1. 讲解：教师对责任的概念、重要性和实践进行详细讲解。

2. 案例分享：分享一些身边的责任故事，让学生有所启发。

3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践责任行为，培养学生的主体意识。

4. 总结发言：让学生谈谈自己对责任的认识和体会，提升他们的反思能力。

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做一个有责任心的小学生主题班会方案范文
一、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心要有负责到底的精神学会自己做的事自己负责
2、教育学生做事要认真勇于承担责任
3、通过活动让学生明白做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例（李登太郎负责）
2、小品排练组织呼啦圈表演横笛表演活动奖品20颗糖果（熊思宇负责）
3、教室布置：
（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板中间画成心型、并适当点缀（邓傲南、周杨晨等）
（2）学生座位围成U字型家长坐教室中间（李登太郎负责）；
4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们
5、主持人：【5人】A覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎
三、活动议程：
第一篇章：班会开幕
【导入】呼啦圈表演（表演者：胡文涛等同学）
主持人（A）：尊敬的老师们亲爱的同学们
主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们
主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：责任心是金俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心他的生命就会闪光
主持人（B）：责任心是美当代人都追求美追求外表的华丽、漂亮却忘掉了心灵美其实心灵美才是真正的美
主持人（A）：一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂
主持人（B）：一个人有了责任心在别人心中就如同一座有高度的山不可逾越不可移动
主持人（AB）：一个人有了责任心世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》
主题班会现在开始！
第二篇章：成长与责任
李：做一个优秀的小学生是我们的心愿现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立大家掌声鼓励）
黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒要我们把优秀当做一种好习惯下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话大家欢迎！
黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们我们以后是不是应该表现得更优秀
李：同学们什么是责任我们每个人生活在社会上都在做着各自的事情有国家和社会交给的事有的是集体的事有的是他人委托的事做好这些事是每个人应尽的责任
黄：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事请大家鼓掌欢迎！3’
邓：同学们有这样一个故事：
在1922年美国国庆日前夕一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹其中包括一种威力巨大的鞭炮叫做“鱼雷”一天下午他走到一座桥边朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮一声巨响让男孩神采飞扬可就在这时警察来了把男孩带走去了警察局警察尽管认识这个男孩以及他的父亲但他依然严肃地执行对烟火的禁令判定男孩交14.5美元的罚金当时14.5美元可以买145只母鸡这可算是一大笔钱这个男孩自然交不起只好由父亲代交父亲说：“钱我可以先借给你但一年后还给我”从此小男孩就开始了艰苦的打工生活他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金这个男孩就是后来成为美国总统的里根
同学们这件事让里根懂得了什么叫责任那就是一个人要对自己的过失负责犯了错就该勇于承担后果不逃避也不推卸责任同学们要是你希望自己成功就先做一个有责任心的人吧！谢谢！
熊：下面请欣赏小品《值日工作》看看小品中的主人公做得怎样！
小品（一）
李东在教室扫地时对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了李东都还没有出现这时一个在学校搭午餐的同学走
进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了！”
周颖：看了小品你们觉得李东负责任你会给他提什么建议（23学生自由发表意见）
覃：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响希望同学们能从李东的行为中吸取教训下面我们再来看小品《小组长》小品（二）
（在学校）语文老师因少收3本作业批评了语文课代表小芳张东知道后主动找老师承认自己没把小组长工作做好
覃：你觉得张东是一个怎样的人（点23学生说出自己的看法）熊：负责任不仅表现在认真完成任务而且表现在自己所担负的工作出了毛病勇于承担责任不把过错推给别人
覃：生活的美需要我们去寻找、发现在我们的学习生活中在我们班上你发现了些“责任心”强的事例呢请同学们自由发表观点！（点4—5个学生说出自己的看法）
李：面对校园内发生在我们身边的各种事情我们该如何看待呢（幻灯展示）
下面让我们一起来看《小明的一天》：
【读】第一幕：清晨
小明清晨上学迟到到教室后看老师不在这时小明该如何做
A.偷偷溜进教室反正老师没发现；
B.先向同学打听情况然后再做定夺；
C.主动找老师承认错误、说明情况
李：你的选择是【对我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！】
李：【读】第二幕：课堂纠纷
自习时间同学欲与小明讨论问题是讨论问题还是力劝同学遵守纪律
A.题真的不会做自习课讨论没关系
B.碍于同学面子不好意思拒绝；
C.遵守纪律坚持上课不说话
李：你的选择是【对我们时刻心系大家考虑集体利益做一个有分寸的人！】
黄：【读】第三幕：班级卫生
课间时间小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾是捡起丢掉还是不管不顾呢
A、反正不是我丢的事不关己懒得管
B、不是我做卫生算了不管了
C、捡起来丢掉维护班级卫生
黄：你的选择是【对我们班级的荣誉需要大家共同的努力！】
黄：【读】第四幕：值日事件
下午放学隔壁班同学约小明回家可是小明是值日生到底是回家还是做值日呢
A.回家去反正少我一个也无所谓；
B.做完值日检查合格后再回家；
C.先找一个人替我值日以后再还他
黄：你的选择是【对我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人】
李、黄：通过刚才我们看到的《小明的一天》我想大家都会发现这就是发生在我们身边的事情事情很小道理却深每一次行为方式上不同的选择都会导致不同的行为结果
邓：那么孰是孰非我想大家心中都会有一个自己的判断了看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质你的责任心强不强呢请大家一起来测一测（选“是”得一分）：（幻灯展示）
1、你会按时上学、回家A笔恰B狈瘛
2、你认为你这个人诚实A笔恰B狈瘛
3、你会有计划的学习A笔恰B狈瘛
4、发现好朋友犯错你会告诉老师A是B否
5、放学在街上找不到垃圾桶时你会把垃圾带回家去A笔恰B狈瘛
6、你经常运动以保持健康A笔恰B狈瘛
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物A笔恰B狈瘛
8、你永远将正事列为优先再做其他休闲A笔恰B狈瘛
9、从来没有放弃过任何课堂发言机会A是B否
10、没弄懂的学习内容你是否想尽一切办法去弄懂A笔恰B狈瘛
11、“既然决定做一件事情那么就要把它做好”你相信这句话A笔恰B狈瘛
12、与人相约你从来不会耽误即使自己生病时也不例外A笔恰B狈瘛
13、你从没有违反班规、校规A笔恰B狈瘛
14、你从不拖交、不交作业A是B否
15、在家你经常帮忙做家务、感恩父母A是B否
分数为10—15：
你是个非常有责任感的人你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠并且相当诚实
分数为3—9：
大多数情况下你都很有责任感只是偶尔有些率性而为没有考虑得很周到
分数为2以下：
你是个完全不负责任的人你一次又一次地逃避责任造成每个工作经常干不长手上的钱也老是不够用
熊：一个人学习乐器需要持之以恒对自己负责才会变得优秀请欣赏邓可为带来的横笛独奏掌声鼓励！
第三篇章爱的回报
（1）亲子活动
李登太郎：一位名人曾经说到：一个美好的家庭需要这个家庭里每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭只需要其中的任何一个人并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖父母又是对你的呢今天有关心我们成长的家长们参加我们的主题班会下面请用最热烈的掌声向他们表示感谢！并请爸爸妈妈们和您们的孩子来到台前我们一起来做一个“心有灵犀”的游戏吧！游戏规则：每组2人每组两次机会一人比划或者描述词语一人猜但是不能说出提示词中的字
李登太郎：我们分享着你们的幸福下面请家长和孩子拍照合影谢谢各位！请回到座位上
（2）冠军组游戏：我有责任心
覃：看来同学们现在对责任心有了较多的认识每次班会我们都有扣人心弦的节目相信下面这个节目会引发这个班会的小高潮下面请欣赏冠军组游戏“勇于承担责任”：
游戏规则：
1、每四人一组每组发一张报纸每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地此为第一关一分钟后把报纸对折同样每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地如此类推不断地把报纸对折以报纸面积最小者那组为胜
2、一分钟计时：覃每组一个裁判（主持人4人）
覃：玩了、看了这个游戏你有什么感想告诉我们……【23人自由谈】
李：同学们在班上你担任什么工作呢你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢把你现在最想努力完成的事说出来大家分享一下（点4—5位学生自由谈）
第四篇章班会闭幕
主持人（AB）：我们的班会离不开班主任的精心策划我们的成长离不开老师的精心教育下面请班主任为班会做总结
班主任：感谢家长们的大力支持感谢同学们精彩的表现让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光我们收获了很多东西一个成功的班级必定是一个团结的班集体我想只要同学们用心做好每一件事就一定能培养自己的责任心长大以后就能在事业上做出更大的成绩请所有主持人和老师合影让我们记住这难忘的时刻吧！
主持人（A）：有爱才会有责任有责任才会有幸福
主持人（B）：今天我们还是一株幼苗明天我们就是祖国的栋梁主持人（AB）：所以我们必须吧责任记在心间四（6）班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束谢谢大家！。