人教版七年级上册美术：有创意的字实用课件
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人教版美术七上第1课《有创意的字》ppt课件
教学是否层次递进，使学生产生兴趣，转变成 积极的学习态度，学会了学习方法，掌握新 知识， 提升艺术修养。
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15
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18
人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
14
对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
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18
人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
14
对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意 的字体。
要求：写出设计意图。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
作品欣赏
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
新人教版美术七年级上 3.1 有创意的字课件(共54张ppt)
13、志不立，天下无可成之事。2021/2/82021/2/82021/2/82021/2/82/8/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 。2021年2月8日星期一2021/2/82021/2/82021/2/8
人教版七年级美术上册 《有创意的字》实用课件
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
分析与归纳
变体美术字的变化法则：
a：形象化
仔细观察（创意在哪？）。
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
木人教版七年级美术上册 《有创意的字》实用课件
仔细观察，创意在哪儿？
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
b：意向化
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
曲线编排形式
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
弧线编排形式
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
光影编排形式——明暗、倒 影、投影等
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
• 第三单元 传递我们的心声
探索与发现：
说出你发现的生活中有创意 的字，与大家一起分享它的创意 所在！
认一认：以下的美术字是什么字体？并阐述它们的字体特征。
宋 体
温暖成长
端庄大方，笔画横细竖粗，点上 尖下圆，横画收笔有顿角，笔画
字
转折时顿角明显顿角。
黑
体 字
温暖成长
笔画横竖一样粗，方头 方尾，醒目有力
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
展示与评价
1、小组内部展示互评，选出 最有创意的作品。
2、小组代表到讲台前展示并 介绍自己的创意所在！
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
人教版七年级美术上册第1课《有创意的字》课件(共43张ppt)
1、外形变化：笔划变化：主要是点、撇、捺、 挑、勾等副笔划的变化。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
3
欣赏
4
欣赏
5
欣赏
6
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
3
欣赏
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欣赏
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欣赏
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变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
3-1有创意的字课件人教版七年级美术上册
标准字体进行变化，摆脱了字 形和笔画的约束，可以根据文 字特点，运用想象力，灵活的 重新组织字形，使字形富有较 强的艺术效果。
23
24
1
2
有创意的字，也称作“变体美术字”是 在宋体和黑体的基础上进行创意变化加 工而成的。
特点： 生动活泼，美观形象。
3
有创意的字
变 化 方 式 ：变 变变加加
字 笔立装光 形 画体饰影
4
有创意的字
加装饰： 肌理、渐变、字内或字外装饰
5
有创意的字
加光影： 明暗、倒影、投影
6
有创意的字 变笔画： 某些笔画拉长、缩短、变形
7
有创意的字
变字形：改变字体的外形
8
有创意的字 变立体： 画出字的三维空间感
9
有创意的字
10
有创意的字
11
有创意的字
12
有创意的字
13
有创意的字
14
有创意的字
15
有创意的字
16
有创意的字
创意字无论运用一种或多种变化的 方法，无论变化效果多么丰富，都 要表现出整体、和谐、统一、完美 的艺术特点。
17
有创意的字
编排形式
连字编排
意象化编排
18
有创意的字
编排形式
曲线编排
形象化编排
拼贴编排
19
作业：将你喜欢的词或成语设计成
变形美术字。 设计要求：变化巧秒、编排美观、
字形易认
作品交流，取长补短
20
变体美术字在板报当中的运用
21
变体美术字在海报、媒体、商品包装当中的运用
22
变体美术字
小结： 变体美术字根据需要，对
23
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1
2
有创意的字，也称作“变体美术字”是 在宋体和黑体的基础上进行创意变化加 工而成的。
特点： 生动活泼，美观形象。
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有创意的字
变 化 方 式 ：变 变变加加
字 笔立装光 形 画体饰影
4
有创意的字
加装饰： 肌理、渐变、字内或字外装饰
5
有创意的字
加光影： 明暗、倒影、投影
6
有创意的字 变笔画： 某些笔画拉长、缩短、变形
7
有创意的字
变字形：改变字体的外形
8
有创意的字 变立体： 画出字的三维空间感
9
有创意的字
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有创意的字
11
有创意的字
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有创意的字
13
有创意的字
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有创意的字
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有创意的字
16
有创意的字
创意字无论运用一种或多种变化的 方法，无论变化效果多么丰富，都 要表现出整体、和谐、统一、完美 的艺术特点。
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有创意的字
编排形式
连字编排
意象化编排
18
有创意的字
编排形式
曲线编排
形象化编排
拼贴编排
19
作业：将你喜欢的词或成语设计成
变形美术字。 设计要求：变化巧秒、编排美观、
字形易认
作品交流，取长补短
20
变体美术字在板报当中的运用
21
变体美术字在海报、媒体、商品包装当中的运用
22
变体美术字
小结： 变体美术字根据需要，对
人教版七年级上册美术课件-3.1 有创意的字 优质课件(共24张PPT)
常用美术字体：黑体，宋体
创意字体在生 活中无处不在
根据词义，字体结构发生变化
用 海浪的纹样 装饰了字体，配合纹样 用蓝色填充了背景，字体结构基本不变。
将花猫的形象 运用于创意， 更直观
用葡萄藤装饰字体，富于装饰性
用 水波流动 的形象进行创意
用 放大镜 的形象表现调查
用 蜗牛在爬坡 的 形象 进行创意
形象化字体设计
将两个字合并运用于设计，赋予 新的意义
意象化字体设计
奇思妙想
选择一种你喜欢的方式或者 相互结合 的 方式，将下列的字或词设计成创意字体
•眼 • 文具 • 烛光 •雪
Байду номын сангаас 小结： 将我们今天所学的《有创意的
字》运用于生活中。 让生活因创意更加精彩！
用 夏天的相关元 素 装饰 字体
用 音响和音符的形象进行创意
根据“断” 的字义进行 创意，很形 象
将蛙放 在井 的
底部， 井底之 蛙 的意
象表达 的很到 位
字体结构保持不变。 对字本身，背景进行 装饰，使字体更为绚 丽，富于诗情画意
装饰化字体设计
将字体或词所代表的现实物象的 突出特点元素 运用于字体设计， 使观者一目了然
创意字体在生 活中无处不在
根据词义，字体结构发生变化
用 海浪的纹样 装饰了字体，配合纹样 用蓝色填充了背景，字体结构基本不变。
将花猫的形象 运用于创意， 更直观
用葡萄藤装饰字体，富于装饰性
用 水波流动 的形象进行创意
用 放大镜 的形象表现调查
用 蜗牛在爬坡 的 形象 进行创意
形象化字体设计
将两个字合并运用于设计，赋予 新的意义
意象化字体设计
奇思妙想
选择一种你喜欢的方式或者 相互结合 的 方式，将下列的字或词设计成创意字体
•眼 • 文具 • 烛光 •雪
Байду номын сангаас 小结： 将我们今天所学的《有创意的
字》运用于生活中。 让生活因创意更加精彩！
用 夏天的相关元 素 装饰 字体
用 音响和音符的形象进行创意
根据“断” 的字义进行 创意，很形 象
将蛙放 在井 的
底部， 井底之 蛙 的意
象表达 的很到 位
字体结构保持不变。 对字本身，背景进行 装饰，使字体更为绚 丽，富于诗情画意
装饰化字体设计
将字体或词所代表的现实物象的 突出特点元素 运用于字体设计， 使观者一目了然
人教版七年级上册美术有创意的字实用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
缺衣少食
无中生有
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
七零八落
接二连三
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件 人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件 人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件 人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
Adobe Flash CS4
CorelDRAW X5
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
结语
创意美术字---让我们用智慧的 头脑、灵巧的双手设计出更美、更有 趣味的美术字,美化我们的生活。
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件 人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
是为某一具体内容而服务的，具有清晰完美的视 觉形象的文字造型活动。以研究字体的合理结构、字 形之间有机联系以及字形的编排为目的。
创意字体的基本原则：准确性、识别性、艺术性。
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
人教版七年级上册美术有创意的字实 用课件
成语猜猜看
★游戏规则
◆ 仔细观看图片，猜一猜它要表达的成语。 ◆ 每答对一个加1分，PK胜利的组将额外获得
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中 华民族 共同祖 先的起 源话语 体系， 就没有 历代王 朝为前 朝修史 的传统 。
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
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人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
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变化的原则
1、思想性：
从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
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作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 的作品。
要求：
构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
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下次上课内容：精美的报刊 要准备的用具
笔 画 形 象
标 记 形 象
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丰富的表现形式 象形美术字
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丰富的表现形式
象形美术字
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课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字 ：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
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变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中 华民族 共同祖 先的起 源话语 体系， 就没有 历代王 朝为前 朝修史 的传统 。
5. 不同时期的重Байду номын сангаас作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
倒影
投 影 阴影
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
变体美术字的种类和表现形式
3、书法美术字 也就是运用美术字写书法，结合篆、隶、 楷、行、草等书法的特点，稍加变化。 用毛笔、钢笔、刷子等画出。
帮帮忙：请把下面三个不同字体的“
永”字与它对应的字体名称连起来
永
永
黑 体
楷 体
书籍 美术字的应用
报纸
有创意的字
——变体美术字
人教版美术七年级上册第3单元第1课
变体美术字在生活中的运用
壁 报
标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变体美术字就是通过
对黑体字和宋体字的外形、结 构、笔画进行变形、加工、装 饰所形成的字体 。
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重 叠 折 带
连 接
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立体美术字
应用绘画透视的原理， 表现出文字的立体效果 ，醒目而突出。
平行透视
本 体 立 体 聚点透视
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
成角透视
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
图画本 铅笔 橡皮擦 尺子 颜料
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
6. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
7. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
8. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
9. 所谓法治其实是人依法而治，法治 与人治 这两者 都需要 有特定 的权力 来推行 并加以 维系。
结构
字形
笔画
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变体美术字的种类和表现形式
1、象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形 象 化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词 句无法表达，只对个性较强的词句有效。
有添加、笔画、整体、标记等表现方式。
添
整
加
体
形
形
象
象
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人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
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变体美术字的种类和表现形式
2、装饰美术字 以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩， 富于诗情画意，是变体中运用最广泛的 一种。 有本体变化、背景装饰、连接、折带、 重叠等方式。
本 体 变 化
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背 景 装 饰
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课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握的很好，希望大家能够 把学到的知识运用到生活当中，多去 发现生活中的美，多去感受生活，用 自己的创意装点、美化自己的生活。
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喜羊羊与灰太狼
宋 体
喜羊羊与灰太狼
黑 体
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观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化？
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变化的原则
1、思想性：
从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
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作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 的作品。
要求：
构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
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下次上课内容：精美的报刊 要准备的用具
笔 画 形 象
标 记 形 象
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丰富的表现形式 象形美术字
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丰富的表现形式
象形美术字
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课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字 ：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
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变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中 华民族 共同祖 先的起 源话语 体系， 就没有 历代王 朝为前 朝修史 的传统 。
5. 不同时期的重Байду номын сангаас作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
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倒影
投 影 阴影
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变体美术字的种类和表现形式
3、书法美术字 也就是运用美术字写书法，结合篆、隶、 楷、行、草等书法的特点，稍加变化。 用毛笔、钢笔、刷子等画出。
帮帮忙：请把下面三个不同字体的“
永”字与它对应的字体名称连起来
永
永
黑 体
楷 体
书籍 美术字的应用
报纸
有创意的字
——变体美术字
人教版美术七年级上册第3单元第1课
变体美术字在生活中的运用
壁 报
标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变体美术字就是通过
对黑体字和宋体字的外形、结 构、笔画进行变形、加工、装 饰所形成的字体 。
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重 叠 折 带
连 接
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立体美术字
应用绘画透视的原理， 表现出文字的立体效果 ，醒目而突出。
平行透视
本 体 立 体 聚点透视
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成角透视
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图画本 铅笔 橡皮擦 尺子 颜料
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
6. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
7. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
8. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
9. 所谓法治其实是人依法而治，法治 与人治 这两者 都需要 有特定 的权力 来推行 并加以 维系。
结构
字形
笔画
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变体美术字的种类和表现形式
1、象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形 象 化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词 句无法表达，只对个性较强的词句有效。
有添加、笔画、整体、标记等表现方式。
添
整
加
体
形
形
象
象
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活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
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变体美术字的种类和表现形式
2、装饰美术字 以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩， 富于诗情画意，是变体中运用最广泛的 一种。 有本体变化、背景装饰、连接、折带、 重叠等方式。
本 体 变 化
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背 景 装 饰
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课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握的很好，希望大家能够 把学到的知识运用到生活当中，多去 发现生活中的美，多去感受生活，用 自己的创意装点、美化自己的生活。
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喜羊羊与灰太狼
宋 体
喜羊羊与灰太狼
黑 体
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观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化？
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