教科版小学科学一年级下学期 第二单元易错环节归类训练(I)卷
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷精品(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.2.与蜗牛相似的动物不包括（）。
A. B. C.3.观察小动物我们要（）。
A.不伤害小动物B.把动物的家搬走C.把小动物带回家4.下面的动物没有触角的是（）。
A. B. C.5.腿的数量最多的动物是（）。
A. B. C.二.填空题1.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
2.动物是生物，是有（）的。
3.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
4.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
5.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
6.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
三.判断题1.鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。
（）2.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。
（）3.蜗牛的家不能被阳光直射。
（）4.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。
（）5.我和蜗牛都有触角。
（）6.我喜欢吃植物的叶子。
（）四.连线题1.下列动物会在哪里出现？连一连。
五.简答题1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
3.关于动物，你还想知道些什么?4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？六.综合题1.下图是校园的一角。
1.图中一共有（）种动物。
2.其中会飞的动物有（）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（）A.悄悄接近，仔细观察B.抓住它参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C二.填空题1.棉签；放大镜；笔；记录夹2.生命3.阳光直射；背阴4.猫；狗；猴子；山羊；大象5.身体；反应；运动6.阴暗潮湿；雨三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。
会飞：鸟、海鸥、蝙蝠2.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
3.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？4.我们可以从以下方面观察蜗牛：（1）观察蜗牛的身体特征。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷精品(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B.C.2.蜗牛靠（）移动。
A.脚B.爪子C.腹足3.蜗牛靠（）运动。
A.壳B.腹足C.触角4.蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A.肉B.饼干C.蔬菜5.鱼生活在（）。
A.水中B.空中C.草丛中二.填空题1.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
2.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
3.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
4.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
5.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
6.猫是（）物，花是（）物。
三.判断题1.玩具狗会叫，所以它是动物。
（）2.我没有脚。
（）3.观察小动物时，我们不能伤害它们。
（）4.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。
（）5.蜗牛的家不能被阳光直射。
（）6.我和蜗牛都有触角。
（）四.连线题1.下列动物会在哪里出现？连一连。
五.简答题1.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
2.关于动物，你还想知道些什么?3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
4.动物都有哪些共同特征？六.综合题1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.A二.填空题1.疏松2.肉眼；放大镜3.阳光直射；背阴4.猫；狗；猴子5.水；空气；食物6.动；植三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.图略2.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？3.有触角：蝴蝶、蚂蚁。
会飞：鸟、海鸥、蝙蝠4.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
六.综合题1.小松鼠应该站到兔子的队伍里。
教科版科学一年级下册第二单元动物测试卷带完整答案【易错题】
教科版科学一年级下册第二单元动物测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（）。
A.咬住棉签B.缩进壳里C.毫无反应2.如图，动物的分类标准是（）。
A.是否有壳B.是否有腿C.是否会飞3.下面（）是蜗牛休眠时的反应。
A. B. C.4.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。
A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子5.下面的动物没有触角的是（）。
A. B. C.二.填空题(共5题，共28分)1.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
2.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
3.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
4.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
5.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
三.判断题(共5题，共10分)1.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。
（）2.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。
（）3.我们在观察时应安静，不打扰小动物。
（）4.我生活在草原。
（）5.蜗牛有一对触角。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。
五.简答题(共2题，共13分)1.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
2.关于动物，你还想知道些什么?六.综合题(共3题，共17分)1.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在（）上。
A.嘴唇B.喉咙C.舌头2.蜗牛吃食物时是（）。
A.用牙齿直接咬断B.用牙齿磨碎C.直接吞下3.蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
A.面包B.菜叶C.巧克力2.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
3.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（）里画“√”。
适量的水（）日晒（）放落叶（）加盖密封（）在盖子上打孔（）喷杀虫剂消毒（）参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B二.填空题1.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气2.阴暗潮湿；雨3.肉眼；放大镜4.鳍；鳃5.玻璃；菜叶；线；树枝三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A.肉B.饼干C.蔬菜2.蜗牛靠（）移动。
A.脚B.爪子C.腹足3.观察蜗牛的口时会用到（）。
A. B. C.4.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.5.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（）来分类的。
A.是否会飞B.生活环境C.是否有腿6.下列不是动物的是（）。
A. B. C.7.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。
A.爬走B.缩进壳里C.没反应二.填空题(共7题，共46分)1.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
2.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
3.猫是（）物，花是（）物。
4.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
5.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
6.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
7.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
三.判断题(共7题，共14分)1.同种动物的生活环境不只一处。
（）2.我有脚。
（）3.我会飞。
（）4.蜗牛的家要保持干燥。
（）5.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。
（）6.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。
（）7.玩具狗会叫，所以它是动物。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
五.简答题(共2题，共10分)1.蜗牛生活需要什么？2.写出5种会飞的动物的名字。
六.综合题(共3题，共19分)1.（1）我的眼睛长在短触角的顶端。
（）（3）我不能在玻璃上爬行。
（）（2）我爬过的地方会留下黏液。
（）2.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
3.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的：（）会走的：（）会爬的：（）会游的：（）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B二.填空题1.猫；狗；猴子2.海洋；草原；南极3.动；植4.惊动；伤害；家5.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁6.猫；狗；猴子；山羊；大象7.蛞蝓；螺；蛤三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×四.连线题1.如下：五.简答题1.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
教科版小学一年级下册科学第二单元动物测试卷带完整答案【易错题】
教科版小学一年级下册科学第二单元动物测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.蜗牛用（）刮取食物。
A.牙齿B.舌头C.齿舌2.蜗牛分泌的黏液的作用是（）。
A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人3.不能生活在水中的动物是（）。
A.青蛙B.兔子C.金鱼4.蜗牛是用（）来爬行的。
A.触角B.腹足C.壳5.每天早上会打鸣的动物是（）。
A. B. C.二.填空题(共5题，共22分)1.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
2.到校园里寻找动物要带（）。
3.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
4.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
5.猫是（）物，花是（）物。
三.判断题(共5题，共10分)1.蜗牛有一对触角。
（）2.蜗牛的两对触角一对长一对短。
（）3.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（）4.动物是生物，是有生命的。
（）5.我会飞。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五.简答题(共2题，共10分)1.写出5种会飞的动物的名字。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共3题，共19分)1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（）里画“√”。
适量的水（）日晒（）放落叶（）加盖密封（）在盖子上打孔（）喷杀虫剂消毒（）2.（1）蜗牛的家要避免阳光直射。
（）（2）蜗牛的家里要放入落叶。
（）（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。
（）（4）蜗牛的家要保持干燥。
（）3.请把判断动物的理由前的○涂黑。
参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A二.填空题1.阴暗潮湿；雨2.工具3.玻璃；菜叶；线；树枝4.阳光直射；背阴5.动；植三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
教科版小学科学一年级下学期 第二单元易错环节归类训练(I)卷
教科版小学科学一年级下学期第二单元易错环节归类训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、第二单元易错环节归类训练 (共6题；共35分)
1. （18分）找出下面图中的动物。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
2. （2分）鱼在水中靠（）运动。
A . 鱼鳍
B . 鱼头
C . 鱼尾
3. （6分）判断题
（1）判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。
（2）
（3）
4. （2分）和蜗牛相似的动物是（）。
A . 蚂蚁
B . 田螺
C . 金鱼
5. （2分）观察蜗牛的反应时，正确的做法是（）。
A . 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体
B . 用手拍蜗牛的壳
C . 用木棒触碰蜗牛的身体
6. （5分）在观察动物的过程中，你有哪些有趣的发现?写下来吧!
参考答案
一、第二单元易错环节归类训练 (共6题；共35分) 1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷精品(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（）。
A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘2.蜗牛有（）触角。
A.1对B.2对C.3对3.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B.C.4.蜗牛的身体很（），壳很（）。
A.软B.硬5.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（）。
A.咬住棉签B.缩进壳里C.毫无反应二.填空题1.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
2.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
3.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
4.要观察动物的（）和（）情况。
5.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
6.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
三.判断题1.小鸟生活在土里。
（）2.鱼是用嘴来呼吸的。
（）3.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。
（）4.可以按照动物的身体特征分类。
（）5.我会飞。
（）6.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。
（）四.连线题1.下列动物会在哪里出现？连一连。
1.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
2.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
六.综合题1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A；B5.B1.棉签；放大镜；笔；记录夹2.惊动；伤害；家3.疏松4.身体；运动5.身体；反应；运动6.鳍；鳃三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷精品(易错题)
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（）来分类的。
A.是否会飞B.生活环境C.是否有腿2.下面动物中的（）不会生活在校园里。
A. B.C.3.下列（）不是鱼类。
A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼4.给蜗牛建的家应该是（）。
A. B.5.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。
A.爬走B.缩进壳里C.没反应二.填空题1.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
2.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
3.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
4.动物是（），是有（）的。
5.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
6.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
三.判断题1.我会飞。
（）2.我的名字叫蛞蝓。
（）3.动物的种类很多，不同的动物生活在不同的环境中。
（）4.我喜欢吃竹子。
（）5.鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。
（）6.鱼鳞能保护鱼的身体。
（）四.连线题1.有脚没有脚五.简答题1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
4.关于动物，你还想知道些什么?六.综合题1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B二.填空题1.水；空气；食物2.身体；反应；运动3.海洋；草原；南极4.生物；生命5.猫；狗；猴子6.阳光直射；背阴三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。
会飞：鸟、海鸥、蝙蝠2.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
3.动物的运动方式是怎样的？蝙蝠是什么动物？4.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？六.综合题1.松鼠；猫；蝴蝶；蜗牛；金鱼。
2019-2020教科版科学一年级下册第二单元易错环节归类训练
试卷第1页，总3页 ………外…………○…………装………学校:___________姓名：______………内…………○…………装………绝密★启用前 2019-2020Y 教科版科学一年级下册第二单元易错环节归类训练 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下面（ ）不是金鱼身体的结构。
A ．骨骼 B ．鱼鳍 C ．触角 2．蜗牛有（ ）只眼睛。
A ．1 B ．2 C ．4 3．一般不能在（ ）找到蜗牛。
A ．花坛里 B ．夏天中午的操场上 C ．草地里 4．蜗牛是用（ ）来爬行的。
A ．触角 B ．腹足 C ．壳试卷第2页，总3页○…………外…………○…………订……………………线※※请※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………订……………………线5．蜗牛喜欢吃（）A．菜叶B．辣椒C．肉6．金鱼是用（）来呼吸的。
A．鱼鳞B．鱼鳍C．鱼鳃7．不能生活在水中的动物是（）。
A．青蛙B．兔子C．金鱼8．下列（）不是鱼类。
A．鲫鱼B．甲鱼C．鲤鱼9．浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（）来分类的。
A．是否会飞B．生活环境C．是否有腿第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、判断题10．蜗牛身体表面有黏液。
（______）11．这是鱼鳍。
（______）12．金鱼吃食物是“吞食”。
（______）试卷第3页，总3页 ……装…………○…………………线…………○……_______姓名：___________班级：_____……装…………○…………………线…………○…… 13．蜗牛用触角来感知周围环境。
（_____）三、综合题 14．森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢？参考答案1．C2．B3．B4．B5．A6．C7．B8．B9．C10．√11．×12．√13．√14．小松鼠应该站到兔子的队伍里。
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷及答案【易错题】
教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷一.选择题1.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（）来分类的。
A.是否会飞B.生活环境C.是否有腿2.下面的动物没有脚的是（）。
A. B. C.3.猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。
爱吃青青草，总爱叫妈妈。
猜一动物：（）。
A. B. C.4.如图所示的分类依据是（）。
A.是否有腿B.大小C.是否会飞5.不能生活在水中的动物是（）。
A.青蛙B.兔子C.金鱼二.填空题1.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
2.要观察动物的（）和（）情况。
3.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
5.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
6.动物是（），是有（）的。
三.判断题1.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。
（）2.玩具狗会叫，所以它是动物。
（）3.我是动物。
（）4.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。
（）5.我有脚。
（）6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
（）四.连线题1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五.简答题1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？2.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.关于动物，你还想知道些什么?六.综合题1.（1）蜗牛的家要避免阳光直射。
（）（2）蜗牛的家里要放入落叶。
（）（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。
（）（4）蜗牛的家要保持干燥。
（）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.B二.填空题1.小溪；池塘；大河；大海2.身体；运动3.鳍；鳃4.水；空气；食物5.猫；狗；猴子；山羊；大象6.生物；生命三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版小学科学一年级下学期第二单元易错环节归类训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、第二单元易错环节归类训练 (共6题；共12分)
1. （2分）外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。
2. （2分）鱼在水中靠（）运动。
A . 鱼鳍
B . 鱼头
C . 鱼尾
3. （2分）看的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。
4. （2分）（）观察小动物的做法正确。
A .
B .
C .
5. （2分）下面属于动物的共同特征的是（）。
A . 都会飞
B . 能自己运动
C . 都有触角
6. （2分）鱼生活在水中，不需要呼吸。
参考答案
一、第二单元易错环节归类训练 (共6题；共12分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、。