1.我的中国梦——教师梦
教师我的中国梦主题征文—我的教师梦
教师我的中国梦主题征文—我的教师梦老师我的中国梦主题征文我的老师梦在人生的大舞台上，你我都是追梦者，你我都是梦的缔造者。
梦是你我的前进动力，是你我的精神支柱。
几乎每个人都知道，人总不能无所事事，人生需要有目标，需要采用行动！但是，聪慧的人知道，目标需要切合实际，行动也需要积极有效。
在我还在读学校中学时，便有了一个抱负，好好学习，考上高校，掌控丰富的科学文化知识，将来做一名优秀的老师。
在高考填志愿时，我坚决果断的选择了学前教育专业，做一名幼儿老师。
进入高校，当老师讲着学前教育的进展历史及我国农村地区学前教育进展现状时，我就暗暗下定决心:毕业后我要回到家乡来教书，我要为农村学前教育贡献自己的能量。
毕业后，正如我所愿，我成为了家乡的一名幼儿老师。
在曾经哺育过我的母校里从事教育工作，我感到很亲切也很骄傲，同时也感到自己肩上的重担。
我满怀期望的投入到幼儿教育工作，理想着让农村的孩子也能享受到城里孩子的欢乐童年时，现实却给了我重重的一击。
由于家长们的思想和我教育观大相径庭。
放学时家长接过孩子第一句话就问：今日老师布置作业没？当孩子回答“有”时，家长满足地离开，孩子说“没有”时，家长很绝望地说“怎么又不布置作业”，或者转过来拿出孩子的笔和本让老师做个记号回家。
周末遇到邻居熟人，他们会问我：幼儿园是不是就让孩子玩，不教孩子写字？你们老师不就是照看孩子吃饭睡觉吗？也常常听到家长埋怨：我们家孩子上了这么久幼儿园，什么都没学到，连数数都不会，真是白上了。
每当遇到这种状况，我感到很无奈。
我究竟该怎么办才能让家长满足和信任？我是要驯从家长的意愿教会他们许多知识来让家长觉得孩子没白上幼儿园，还是坚持自己的教育理念为了孩子长远的、潜在的进展？经过很长一段思想斗争，我下定决心:决不能让自己被家长牵着鼻子走，我要牵着家长的鼻子走。
由于我受过专业的学前教育知识，我懂得幼儿的身心进展规律，更知道将来需要什么样的人才。
家长们太过古板的思想会戕害孩子，会让孩子过早变成学习的机器，会剥夺孩子欢乐的童年。
中国梦教师梦心得体会
中国梦教师梦心得体会中国梦是每个中国人的共同梦想，教师梦是教育事业中每位教师的追求和期望。
作为一名教师，我也立志为实现中国梦而努力，同时也有自己的一些心得体会。
首先，教师梦是报效祖国的梦想。
教师是国家培养人才的重要力量，每一位学生都是国家的未来和希望。
教师要肩负起培养优秀人才的责任，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
作为一名教师，我深深意识到自己的责任和使命，时刻保持着对祖国的忠诚与热爱。
其次，教师梦是育人成才的梦想。
教师是学生成长道路上的引路人，是学生知识和智慧的源泉。
在教育教学过程中，我始终注重培养学生的创新思维能力和实践能力，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和坚持不懈的精神。
每当看到学生在学习和生活中取得进步和成就，我都感到无比的骄傲和满足，这也是我作为教师的最大动力。
再次，教师梦是追求个人成长的梦想。
教育事业是一项充满挑战和机遇的事业，教师要不断学习和提高自己的专业知识和教学能力，才能更好地适应教育变革和培养学生的需求。
我通过不断学习和参加教师培训，不仅提升了自己的教学水平，也拓宽了自己的知识面和视野，使自己能够更好地引导学生，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
最后，教师梦是实现自己人生价值的梦想。
教师是为人师表的职业，课堂上的每一分付出都是为了学生更好的未来，这种奉献精神和责任感使我感到无比的自豪和快乐。
我相信，只要每个教师都拿出自己的真心和努力，就能够影响和改变更多学生的人生轨迹，实现自己在教育事业中的价值。
因此，我会坚持教书育人的初心，不断努力，为学生的成才之路添砖加瓦。
总之，教师梦是与中国梦相呼应的，是每一位教师为之努力的目标和追求。
通过我的工作与生活，我深深理解到作为一名教师的重要性和责任，也深刻体会到培养学生的过程并不容易。
但是，正是因为有了坚定的信念和执着的追求，我相信，我会不断成长，实现自己的教师梦，为实现中国梦贡献自己的力量。
我的教师中国梦我的中国梦教师
我的老师中国梦我的中国梦老师我的老师中国梦每一个民族都有一个传奇，每一个人心中都有一个属于自己祖国的梦。
我是一个普通的中国人，我有一个中国梦--一个平凡老师的梦想，一个关于教育的梦想。
或许我的教育梦想看起来不值一提，可谁又能疑心我的这个梦？我相信在每一个教育者心中，都有这样一个梦。
翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。
那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。
中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。
在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。
华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联络。
那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。
可是在近代，中华民族遭到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。
先是英法鸦片战争翻开了中国的近代化大门；然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园；历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，默默地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。
中国梦，流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。
从黄帝创始历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。
富强！富强！中国梦的口号在继续。
中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。
不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦！富强的祖国有中国梦，那中国的教育梦是什么?在我心中，理想的中国教育梦就是--有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。
&”有教无类--不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等承受教育。
因材施教--不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，承受不同的教育。
中国梦 教师梦
我的教师梦翱翔九天，是雄鹰的梦；驰骋千里，是骏马的梦；万紫千红百花开，是春天的梦；丹桂飘香硕果累累挂枝头，是金秋的梦，教书育人，是我的梦。
梁启超先生在《少年中国说》中写道，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”诚如斯言，十年树木，百年树人，教师对于国家民族命运的重要性不言而喻。
走上了三尺讲台，我意识到为师者，德育当先，先成人后成才。
教师的成长不仅需要智慧和勇气，更需要坚持不懈的努力和的俯首甘为孺子牛的奉献精神。
作为一名教师，如果没有一颗充满爱的心，没有对自然，对生命，对学生的爱，你就无法进入那诗一般的境界，体会那灵动的生命。
法国思想家罗曼罗兰说：“要散步阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。
”所以，作为一名教师，要有渊博的知识，更要有高尚的道德品质。
做到百问不厌，诲人不倦。
任何时候，任何地方，留给学生们都是美好的东西——鲜花，笑容和鼓励。
对待学生，要让他们记住，得荣思辱，处安思危。
戒骄戒躁，团结同学，多帮助他人，不嘲笑陷入困境的人们。
同时，让他们懂得：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。
一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候，才能有力量。
要教育他们敢于担当，勇于承担社会责任。
男儿就要有男儿的风范，无论在哪里，无论干什么，“智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”。
女性亦有光芒，花木兰、张海迪、居里夫人，李清照等等都是巾帼英雄，是我们学习的典范。
作为女性就要自尊，自爱，自重，自强。
作为一名教师，我有责任去激励梅一朵闪光的火花，去鼓励每一颗有梦想的小草，去赞扬每一种试图解答问题的努力，引导他们走上正路。
野草是春的外衣，泥土是万物的摇篮。
今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。
坚守爱心是根，育人是本的理念。
在教学中，无时无刻，都要用真善美去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
教师我的梦_中国梦演讲稿
教师我的梦中国梦演讲稿我们来自不同的地方，不同的专业，我们每个人都不同，姓名、相貌、性格、经历；但我们每个人又相同，因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。
“梦想”这个话题早已变得老生常谈，但却永不过时，永葆活力。
任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。
梦想是人的生活的目标、前进的动力，更像一个人对自己一生的承诺。
对于我来说，像其他人一样，小时候有过许多大大的梦想：科学家、舞蹈家、医生、警察...奇思妙想，天马行空，内容丰富却模糊。
浅浅地，梦想的轮廓开始清晰，最终定格在“老师”这个美好的词语上。
曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景，如今已经迈出了实现梦想的第一步。
当踏上讲台的那一刻，我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。
为人师者，励志当先。
教师成长需要智慧，需要机遇，需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，关于学习、关于做人。
作为一名老师，需要一颗鲜活灵动的心，一颗热爱学生的心。
法国的思想家罗曼罗兰曾经说过：想要散步阳光在别人心里，自己心里必须要有阳光。
所以，一名老师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质，做到白问不厌，诲人不倦，将美好的东西带给学生--知识，思想，笑容，鼓励。
在这里，在学生们身上，我看到了知识的延伸，智慧的扩展；在这里，在学生身上，我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。
顶岗实习对我来说意义非凡，它不仅是我人生的一种特别重要的经历，也是我的教师梦的开端。
通过短短两个月的时间，我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱，无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
虽然我的梦很普通，但它足够给我心灵的慰藉。
虽然我的梦很平凡，但在今后的人生之旅中，它将伴我一路前行。
我将继续播种我的梦想，我的希望，并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长，为他们插上梦想的翅膀，让他们去实现梦想。
我的中国梦幼儿教师演讲稿
我的中国梦——幼儿教师演讲稿亲爱的同事们、小朋友们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个关于梦想的故事，这个梦想就是我的中国梦——成为一名优秀的幼儿教师。
记得刚踏入这个行业时，我还是个新手，面对一群可爱又调皮的孩子，我感到无所适从。
有时候，我会因为孩子们的不听话而生气，也会因为自己的无能为力而沮丧。
但每当看到孩子们纯真的笑容，我就会觉得一切辛苦都是值得的。
我的中国梦，就是让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，让他们拥有一个快乐的童年。
我知道，这并不是一件容易的事情，但我愿意为了这个梦想付出努力。
在实现这个梦想的过程中，我遇到了很多挑战。
有时候，孩子们会因为各种原因而闹情绪，让我感到疲惫不堪。
但我知道，作为一名幼儿教师，我需要学会耐心和包容。
我尝试着去理解他们，用心去感受他们的世界。
我发现，只要用心去对待每一个孩子，他们就会慢慢打开心扉，接受你。
我还记得有一次，一个小女孩因为家庭原因而变得孤僻。
她总是独自一人坐在角落里，不和其他孩子交流。
我花了很长时间去接近她，关心她。
终于有一天，她主动和我说话了，告诉我她的心事。
那一刻，我感到无比的欣慰。
我知道，我已经迈出了实现梦想的一步。
在我的中国梦里，我还希望每个孩子都能拥有独立思考和创新能力。
因此，我努力引导他们去探索、去发现。
在课堂上，我鼓励他们发表自己的意见，培养他们的自信心。
在课外，我组织各种活动，让他们在实践中学会合作和分享。
我相信，每一个孩子都是一颗独特的种子，他们需要我们的关爱和引导，才能茁壮成长。
作为一名幼儿教师，我愿意成为这片土壤，为孩子们提供充足的养分，让他们在阳光下绽放出最美的花朵。
在我的中国梦里，还有一件非常重要的事情，那就是传承中华优秀传统文化。
我努力将传统文化融入到教学中，让孩子们在快乐的游戏中感受到中华文化的魅力。
我相信，这样的一代人，会更加自信、自豪地走向未来。
朋友们，我的中国梦并不遥远，它就在我们的心中。
只要我们共同努力，就一定能够实现这个梦想。
我的中国梦-教师梦
我的中国梦——教师梦船，因为有舵而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦而铸就生命的辉煌! 习近平总书记在就职演说中指出，要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。
其路径是弘扬民族精神，凝聚中国力量。
中国梦要依靠全体人民共同努力来实现。
作为一名普通教师，我的中国梦扎根于校园，我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。
面对这些问题：“老师们，你们有梦想吗？”、“教师怎样才能实现中国梦、教育梦？”、“如何将教师梦融入中国梦呢？”我的思绪不免被带入到了主题中。
一、教师们的梦想是什么？作为在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。
我想，这是我们教师自己的梦想，当然，在实现梦想的道路中，不会总是一帆风顺，有顺境也有逆境。
作为一名普通的老师，我也遭遇过梦想渐行渐远的危机，我也曾经非常害怕自己不再那么单纯而又真挚的喜欢自己的学生，因为是学生也是孩子的他们会有种种的言行在刺痛着我们的心。
教育的本不就是让学生学会幸福的生活、学习吗？如果我们的教室、我们的校园始终洋溢着幸福感和归属感，那么我们的困顿也就一扫而光了。
我害怕自己会忘记了教育的真谛，忘记了自己最初对教育的梦想。
是的，我们要宽容、无私、一视同仁的关爱我们的学生，我们要真正从他们终生发展的角度去让他们明白学习和成长也是可以很幸福的。
我们要发自内心的真正热爱自己的事业，让学生们能在我们身上感受到更多的正能量，对我们的学校、对我们的国家充满了希望。
一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
少年是国家的希望和民族的未来，我们深深盼望见到的，成长中的你们将会打造出这样的一个中国，是一个用文明尺度来检验自己的中国，这样的中国，因为自信，所以开阔；因为开阔，所以包容；因为包容，所以它的力量更柔韧、更长远、更伟大。
中国梦我的梦教师演讲稿(8篇)
中国梦我的梦教师演讲稿(8篇)中国梦我的梦教师演讲稿1各位老师，同学们：大家下午好！每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。
梦想，周而复始。
中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。
时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想"这句梦想宣言出自______总书记之口。
这是______总书记的中国梦。
作为当代的高中生，身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢？而我们又敢不敢梦呢？答案是肯定，我们高中生有什么不敢梦的，我们不仅要勇敢地梦，还要狠狠地梦。
每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。
梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为我的中国梦。
在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。
我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。
我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗？”是的，这话我信了。
所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。
我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。
我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。
千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。
当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！“理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。
当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。
梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。
但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。
中国梦教师梦诗歌朗诵3篇
中国梦教师梦诗歌朗诵3篇敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想，穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量。
下面店铺整理了中国梦教师梦诗歌朗诵，供你阅读参考。
中国梦教师梦诗歌朗诵篇01:中国我美丽的家园是我生长的地方中国梦流淌在岁月里五千年民族魂生生不息世代炎黄子孙风雨同行朝阳下国歌奏响五星红旗冉冉升起我似那白鸽飞越蓝天我看到江南水乡的秀美北国雪野的无垠泰山一览重山小的巍峨长城一去万里的雄伟我看到涛涛长江蜿蜒流淌滚滚黄河沸腾咆哮中国在困惑中崛起中国在灾难中强盛我的梦中国梦中国梦教师梦诗歌朗诵篇02:我的梦,是青春洋溢的意气风发我的梦,是志在四方的挥斥方遒我的梦不在那个遥远的天国; 我的梦就屹立在东方的热土! 我的梦启航于长江;我的梦孕育于黄河!我的梦,像一面神奇的镜子: 一面冰雪;一面焰火--我的梦,是一阵永久的春风: 向北举起劈荆斩棘的镢头; 向南展开村口母亲的微笑……我的梦,化作光明岁月;几经险阻,为何长燃不熄!我的梦,追随正义之火;几经风波,为何高擎不落!它沐浴着艳丽的霞光,在太阳下巍峨!它点亮那闪亮的星座,在月光下闪烁!这是我的梦!?这也是我的梦!这是我们的中国梦!你从五千年的壁画中飞来-- 打开瑰丽壮阔的屏帏……你驾着喜马拉雅山脉,驰骋于天南地北这是我们的梦,我们用青春描绘着色彩我们用志向书写着未来中国梦,我的梦,我们的青春!中国梦教师梦诗歌朗诵篇03:九十二年前,山河动荡,列强肆虐,迷茫的中国人啊,在那三座大山的压迫下艰难喘息.在那昏暗的日子里,我听见了黄河的怒吼,仿佛愤怒的诉说着什么;我听见了长江的啼哭,仿佛悲伤望着孩儿的慈母.就是这样一个暗无天日的时刻,遥远的东方忽然出现了丝丝曙光.那是什么?那是救赎的福祉吗?那是慈母的目光吗?那是带领我们走向富强的希望吗?是的,就是她!那是中国共产党!那是我们的黎明!今天,九十二年后的今天,那个风雨飘扬的中国早已成为了历史,但是我们不敢忘记那用鲜血染成的路,我们永远记得弱国无外交的卑微,我们很庆幸我们的坚信,是中国共产党带领我们走出了黑暗,是中国共产党带领我们走向了富强,是中国共产党带领我们屹立于世界!我们在党的领导下不断地追寻着梦的脚步, 我们的梦想在鲜艳的党旗里不断飞扬,我们在实现中国梦的道路上不曾退缩! 中国梦,崛起的中国将要实现的共同梦!。
中国梦 教师梦
生活向往，就是教师们能安居乐业，生活幸福。追求生活幸福是每个人的权利，但教师，作为一个服务型职业，我们不追求穿名牌、开豪车、高消费。因为高品质的生活并不局限于物欲和金钱。我们所追求的是：身体健康、愉快工作、幸福生活，有爱好、有追求、有情趣、有气度，不为物欲和金钱所累，这才是我们普通教师的生活向往。
何谓教师梦？在教学考核中取得优异的成绩？为祖国培养优秀人才…….这些当然是应有之义，但不是全部。教师梦还应该包括三个层面的内容 ，即职业追求、社会理想 、生活向往。 ห้องสมุดไป่ตู้
职业追求，就是教师在教书育人 、学术研究、服务社会的过程中，所能取得的职业地位、职业声望和职业成就。教师的职业追求绝不仅仅是满足“养家糊口”的需要，而是应该追求：培养有道德的人、有理想的人，高素质、能创新的人，更是要追求“芬芳满校园”“桃李满天下”“春风遍人间”…….这些都是教师收获幸福与快乐的源泉,是教师职业魅力所在，也是教师不断进行自我提升的内在动力。
作为一名小学教师，我深知：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的说明了青少年对一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长，就是老师。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是我们通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。莫言说过：
有人说，我们的祖国是一个难以创新的国家，因为中国没有敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人是少之又少。但是，翻开我们的历史，其实在中国也是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由解放，嫦娥奔月体现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了达到梦境的彼岸，去不断的尝试和冲击，于是我们拥有了引以为傲的四大发明，有了浩如烟海的文学艺术，成就了祖国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今天的美国，那么未来的中国就更需要我们今天的中国梦来成就她的辉煌。站在这里，我想说，我有一个属于我自己的小小的教师梦。
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我的中国梦——教师梦
梦，是少年独上西楼的寻觅；
梦，是伊人在水一方的思绪；
梦，是被风初始化的某种风格；
梦，是带着茉莉花香的咖啡；
梦，是夏季午后清凉而又温馨的绿铭
梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣〃〃〃〃〃〃
在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师.中国梦
梦想总是美好的，是让人热衷于去追求的。
一个人有梦想便会有动力，有梦想，便会有希望。
一个人如此，一个民族、一个国家更是如此，一个有梦想的国家，必然充满生机与活力，必将在历史的舞台上演绎出动人的篇章。
小时候我们都有很多梦想，在那爱做梦的年龄，我们憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步，随着我们不断成长、不断努力，梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。
我从小梦想成为一名教师,（如果我的教室能够实现我将）以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，终身粉笔染白发，
一心报国育桃李。
去培育祖国需要的人才（开头和结尾）在填报志愿时我毫不犹豫的在志愿表上填写了师范学校，我如愿以偿，2003年师范毕业以后，一直奋战在教学第一线，从事教学和担任班主任工作，不断加强理论素养和提升业务水平，参加培训和各种社会活动，开拓了视野，提高了业务水平，无论是教学还是教研活动都得到师生领导的好评。
在十年的工作中，钻研教材，学习新的教学理念，能熟练驾驭教材，教学中做到有的放矢，深受学生的爱戴。
在这方三尺讲台上，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，十年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。
前不久，我带了一个毕业班，在毕业班的聚会中同学们都抱着我泪流满面，大声痛哭，那场面十分感人，可能是同学们已把我当做了他们的亲人，舍不得离去吧，就那一瞬间，我也情不自禁流出了眼泪，这时的我才感受到教师这职业是多么的神圣与伟大。
告别了接连几个毕业班征战的烽烟，有接手了新一届的学生，从一年级教起，真好。
但在教一年级的过程中，让我感觉到了一种隐性的累，因为他们毕竟是低年级的孩子，无
论是生活上，还是学习上，我都是以家长和老师的身份监督和督促他们，整天下来，嗓子都嘶哑了，当孩子们露出纯真的笑容时，可累已被抛到九霄云外了，心里甜滋滋的，让我又感觉到了无比的幸福。
我是一个平凡如水的教师，也是踏实真诚的教师，我总想以一颗真诚心对待同志，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，这些都闪烁着我的真诚，折射着我的人格追求——“捧着一颗心来，不带走一根草去。
”
如今的我既作为一名家长，也作为一名人民教师，深知自己肩上所承担的责任。
培育下一代，让他们在我们的教育下茁壮成长，让他们在我们的教育下，能在他们的心中都播种下一颗美好中国梦的种子，让他们在追梦中成长，在梦想动力的驱逐下拼搏！我国有2.2亿名中小学生，他们是中国未来的希望。
我期望在我们的教育下他们能够大胆地做梦，快乐地做梦，在追梦中成长。
梦想是不断延续和发展的，为此，我将不懈努力，用心教育好每一个孩子，与孩子一起共筑梦想。
教育，是我生命里永远的牵挂！
有梦是幸福的、是美好的，比梦更美好的是梦想成真。
曾经我有许多梦想，如今都变成了现实。
如今我又有了更多、更美好的梦想，为着自己的梦想我不断努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。
为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间；为着梦想，我们对生活充满了希望和期待；为着梦想，我们把希望寄予下一代，希望他们能拥有比我们更远大的志向，更美好的梦想！期待着，在20年后，让他们接过我们手中的接力棒，为着祖国的发展，为着共同的中国梦，继续奋力向前！谱写出一曲属于自己的华丽诗歌！。