五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷-人教部编版(含答案)
“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，写出了花生
即使成熟了，也无声无息、不急于表露的可贵品质。4. A 5. A
6． A 7．
工作的忙碌、辛苦 。8．一个“愁”字让寒霜笼罩，寒气袭人；一个“愁”字让诗人难以
入睡，辗转反侧。一种凄凉之美跃然纸上。 9． 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情
思来之不易；半丝半缕，12．
桃花流水鳜鱼肥
。13． 为有源头活水来
。14．向来枉费推移力 ，
二、1．与天不老！ 我中国少年 2．不耻下问。 3．不知为不知 4．学而不厌，诲
人不倦。5．谓心到，眼到，口到。6．国智，国富，国强，国独立，少年自由 少年进步
少年胜于欧洲 少年雄于地球 7． 王师北定中原日 ， 8． 山外青山楼外楼 ，9．不
。
三、根据要求回答。
1. 对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（ ）。 A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被 人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
C．美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。 7．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌……”从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母亲 。 8．“江枫渔火对愁眠。”中的“愁”有何作用？
。 9．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
。
4.《落花生 》这篇课文让你明白了什么？
。
5. 《慈母情深》一文，采用什么手法来表现慈母情深的呢？
。
参考答案
一、1． 烟花三月下扬州。2． 白了少年头 ， 3． 少年易老学难成 ，4． 天地转 ， 光阴迫 。 一万年太久 ，5．一日难再晨。岁月不待人。6． 牵牛织女渡河桥 。
7． 更上一层楼 。8．静以修身，俭以养德， 9．居安思危，10．由奢入俭难。11．当
积累与运用 专项测试卷
一、日积月累。
1．故人西辞黄鹤楼，
。2．莫等闲，
，空悲切。
3．
，一寸光阴不可轻。4．多少事，从来急； ， 。 ，只争朝
夕。
5．盛年不重来，
。
。及时当勉励，
。6．七夕今宵看碧霄，
7．欲穷千里目，
。
8．夫君子之行，
，
远。
，非淡泊无以明志，非宁静无以致
9．
，戒奢以俭。
10．由俭入奢易，
。 四、联系课文，回答问题。 1.《将相和》一文中，“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇很受震动，觉 得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背 上荆条，到蔺相如门上请罪。”廉颇的这一举动表现了廉颇什么样的品质？
。
。
2.读了 《珍珠鸟》一课，告诉我们了：
。
3.“园中不仅有民族建筑，还有西洋金光。 ”这句话在文中起什么作用？
A．桂花一年四季散发着迷人的香气。B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存 在。
5. “但悲不见九洲同”的含义是（
）。
A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。
B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。 C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。 6．《少年中国说》点明本文中心的句子是（ ）。 A．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。B．少年雄于地球则国雄于地球。
。
11．一粥一饭，
；
，恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞，
。
13．问渠那得清如许？
。
14．
，此日中流自在行。
二、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国，
！壮哉，
，与国无疆！
2．敏而好学，
。
3．知之为知之，
，是知也。
4．默而识之，
，
。
5．余尝谓：读书有三到，
，
，
。
6．少年智则
，少年富则
，少年强则
，
则国自由，
。 10．“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的正确译文是（ ）。 A．默默地把学过的东西记下来，自己学习不感到满足，教诲别人不感到疲倦， 哪一样我能有呢！ B．默默地识字，不厌烦地学习，不疲倦地教人，这几种我怎能有呢！ C．默不作声地记录，学习永不满足，教人感到愉快，哪一样我能有呢！
D．默默地识字，永不厌烦学习，乐于助人，对于我，能有哪样呢！ 10．“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。”的意思是？
2. “黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”为什么说黄 昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？
。 3. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高 地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话的意思是？
。 4. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”对这句话正确的理解是（ ）。
则国进步，
洲，
则国雄于地球。
，少年独立则 则国胜于欧
7．
，家祭无忘告乃翁。
8．
，西湖歌舞几时休？
9．我劝天公重抖擞，
。
10．明月松间照，
。
11．姑苏城外寒山寺，
。
12．
，
，聒碎乡心梦不成。
13．白鹭实在是一首诗，
。
14．夕阳斜照西山时， 大雁，
。成群结队的 。
15．盖士人读书，第一要有 ，第二要有
，第三要有
基调。10． A 11．这句写出了夕阳西下的动态，秋天的黄昏，感人的是夕阳照山时的点
点归鸦和 比翼联飞的雁字，还有风声虫鸣的合唱。
四、1.廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博大的胸怀 和高尚的品质。廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博 大的胸怀和高尚的品质。 2.信赖，可以创造美好的境界。无论是人与动物，还是人与人 之间，都需要真诚的信赖。 3.起承上启下的作用。 4. 人要做有用的人，不要做只讲体面， 却没有实际用处的人（并非针对桃，子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看 对他人和社会有没有好处及贡献。5. 采用环境衬托母恩，外貌体现母恩，语言表现母恩， 感想烘托母恩。从这件小事中表现出的深沉而伟大的母爱，给人留下了难以忘怀的印象。
拘一格降人才 。10． 清泉石上流。11．夜半钟声到客船。2．
风一更，雪一更，
13．一首韵在骨子里的散文诗。14．动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。在高空中
比翼联飞，更是叫人感动。15．志，识，恒。
三、1. C 2.借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的
真情。3. 他把花生和桃子、石嫩绿”
五年级上册语文试题-期末综合知识积累运用专项测试卷(1~8)(含答案)(一)人教统编版
五年级上册期末综合知识积累运用专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、根据课文内容判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《搭石》一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息，乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德强烈地感染着我们的心灵。
（）2.《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以廉颇的活动为线索，通过三个小故事写出了廉颇和蔺相如二人从和好到不和的经过。
（）3.蔺相如与廉颇和好的内在原因是蔺相如的宽阔胸襟。
（）4.《什么比猎豹的速度更快》一文中描写的比猎豹速度快的东西有很多，作者选用“猎豹”作为题目中的比较对象，其原因是猎豹是人类熟悉的动物。
（）5.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。
（）6.(牛郎织女)歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。
（）7.《八仙过海刘三姐》将相和》等都是中国民间故事。
（）8.《乞巧》反映了古代女子乞求心灵手巧的价值取向及人们对幸福生活的向往。
（）9.《少年中国说(节选)》一文运用对偶、排比等修辞手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。
( )10.《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。
( )11.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )12.《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。
( )13.松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
( )14.“太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
”这句话前后之间是因果关系。
( )15.“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。
( )16.《松鼠》的作者是法国的法布尔。
( )17.《鸟的天堂》中作者两次经过鸟的天堂，都看到了许多鸟。
( )18.《月迹》一文是按照盼月、寻月、议月的顺序来写的。
有答案-人教部编版五年级语文上册【精品】人教统编版第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷
第七单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、把下列诗词补充完整。
(8分)1. ,天气晚来秋。
,清泉石上流。
(2分)2.月落乌啼霜满天, 。
(1分)3.山一程,水一程, , 。
(2分)4. , 鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣, 。
(3分)二、回忆课文内容填空。
(23分)1.《山居秋暝》的作者是 代的 ,能表现作者思乡的诗句是: 。
《枫桥夜泊》的作者是 代的 ,这首诗写的是 季的景色,表达了作者的 之情。
《长相思》的作者是 代的 ,其中最能表达作者心声的句子是: 。
《渔歌子》的作者是 代的 。
2.《四季之美》按照顺序呈现了一年四季的美。
有动有静,富有诗意。
比如春天的黎明:东方一点儿一点儿 ,染上 ,飘着 ;秋天的黄昏:夕阳西沉, ,那风声、虫鸣,听起来也愈发。
3.《鸟的天堂》的作者是 ,文中写了 、 两个时间看到的不同景象,最后作者由衷地感叹: !《月迹》的作者是 ,文中运用了 、 等手法,写了月亮的足迹,表达了自己的内心世界。
三、中国历史上有很多“圣人”，你知道吗？（12分）诗圣——（）谋圣——（）茶圣——（）酒圣——（）书圣——（）史圣——（）四、请结合语境，写出恰当的对话。
（4分）周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。
见此情景，你上前对小明的爸爸说：“ ”小明的爸爸听了你的解释，高兴地同意你和小明制作手抄报。
五、课内阅读。
(17分)长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
1.把词补充完整。
(4分)2.这首词的作者是______代的__________。
“长相思”是这首词的___________________________。
部编版五年级语文上册 期末积累与运用专项复习测试卷 (含答案)
[选自《少年中国说》(节选)]
参考答案
一、1.史记 司马迁2.水浒传 施耐庵3.西游记 吴承恩4.三国演义罗贯中5.红楼梦 曹雪芹
二、1.西湖歌舞几时休2.江枫渔火对愁眠3.莲动下渔舟4.王孙自可留5.斜风细雨不须归6.居高声自远
部编版五年级语文上册
期末专项复习测评卷
积累与运用
一、下面的故事分别出自哪部书？请写出书名和作者。
1．负荆请罪——《 》( )
2．逼上梁山——《 》( )
3．西天取经——《 》()
4．宴桃园豪杰三结义——《 》( )
5．刘姥姥进大观园——《 》( )
二、把下列诗词名句补充完整。
1．山外青山楼外楼，______________________？
三、1.万马齐喑2.不拘一格3.淡妆浓抹4.万紫千红
四、1.问渠那得清如许？为有源头活水来2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁3.九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀
五、1.当思来处不易 恒念物力维艰2.及时当勉励 岁月不待人3.居安思危4.修身 养德5.只争朝夕
六、④②
七、1.嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑2.我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
③世上无难事，只要肯登攀。
④莫等闲，白了少年头，空悲切。
七、按课文内容填空。
1．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。(选自《白鹭》)
【精品】人教统编版五年级上册语文第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、名言警句积累。
（11分）①夫君子之行，静以修身，__________。
非淡泊_________，非宁静____________。
②居安思危，____________。
③由俭入奢易，____________。
④一粥一饭，____________；半丝半续，____________。
上面几句名言表达的共同主题是__________。
第①句出自__________之口；第③句出自___________之口。
我还能再一句同主题的名言：__________。
二、课文欢乐谷。
根据对课文的理解判断下列说法的对错，对的打“√”，3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中“精彩极了”指 ,“糟糕透了”指 ,它们有一个共同的出发点:。
触即发 + 亲不认 = 窍生烟花门 - 面刀 = 令申五、根据解释补全成语。
（10分）1.（）言（）语：最短的话。
2.（）言（）语：虚伪而动听的话。
3.（）言（）语：很多的话。
4.（）言（）语：豪迈雄壮的话。
5.（）言（）语：声音轻柔，语气温和的话。
六、学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。
（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________七、课内阅读我最棒。
(47分)（一）①那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应读是一个大人了。
部编版五年级语文上册期末传统文化与积累运用专项复习附答案
部编版五年级语文上册传统文化与积累运用专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、点字成诗。
（根据九宫格提供的字识别一句诗，并写出诗的题目和作者。
）（12分）1. （1）诗句__________________________ （2）诗题_________________________ （3）作者_________________________2. （1）诗句__________________________ （2）诗题_________________________ （3）作者_________________________3.（1）诗句__________________________ （2）诗题_________________________ （3）作者_________________________4.（1）诗句__________________________ （2）诗题_________________________ （3）作者_________________________二、飞花令。
（写出带“春”的诗句）（8分） 状状：______________，______________。
松何 照 时明 几 间还 月 叶月 霜 乌红 天 满啼 落 风叶 细 不斜 归 知 须 雨 见声 居 高出 流 水自 远元元：______________，______________。
成成：______________，______________。
才才：______________，______________。
三、看图，根据提示猜诗。
（12分）1.把你猜到的诗词默写下来。
（1）提示①：这是唐代诗人张继写的一首诗。
提示②：这首诗中出现了姑苏城。
______________，______________。
______________，______________。
（2）提示①：这是一首词。
五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷-人教部编版(含答案)
积累与运用专项测试卷一、日积月累。
1．故人西辞黄鹤楼，。
2．莫等闲，，空悲切。
3．，一寸光阴不可轻。
4．多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
5．盛年不重来，。
及时当勉励，。
6．七夕今宵看碧霄，。
7．欲穷千里目，。
8．夫君子之行，，，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9．，戒奢以俭。
10．由俭入奢易，。
11．一粥一饭，；，恒念物力维艰。
12．西塞山前白鹭飞，。
13．问渠那得清如许？。
14．，此日中流自在行。
二、根据课文填空。
1．美哉，我少年中国，！壮哉，，与国无疆！2．敏而好学，。
3．知之为知之，，是知也。
4．默而识之，，。
5．余尝谓：读书有三到，，，。
6．少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，则国自由，则国进步，则国胜于欧洲，则国雄于地球。
7．，家祭无忘告乃翁。
8．，西湖歌舞几时休？9．我劝天公重抖擞，。
10．明月松间照，。
11．姑苏城外寒山寺，。
12．，，聒碎乡心梦不成。
14．夕阳斜照西山时，。
成群结队的大雁，。
1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。
A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
2.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
”为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？。
3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
”这句话的意思是？。
4. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
”对这句话正确的理解是（）。
A．桂花一年四季散发着迷人的香气。
B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
5.“但悲不见九洲同”的含义是（）。
A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。
B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。
C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。
【精品】人教部编版五年级上册语文 第一单元积累与运用及课内阅读专项 测试卷 含答案
五年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟满分:100分得分:_________一、把下列有关读书的名言警句补充完整。
（15分）（1）一日无书，。
（2）读书破万卷，。
（3），善读之可以医愚。
（4）黑发不知，白首方悔。
（5）读书有三到，谓、、。
二、我会背，我会写。
(6分)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白__________________________，__________________________。
__________________________,___________________________。
三、口语交际。
（10分）新学期开始，明明作为班级“图书角”的管理员，制定了班级“图书借阅公约”，可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”，请你读一读该公约，指出其中不合理的条款，并改正.图书借阅公约：①要爱护图书，不能在书上乱写乱画。
②借阅图书要登记，每人每次限借阅一本。
③图书归还日期由管理员确定，让何时还就何时还。
④图书如果遭受损坏，要根据损坏程度对借书人进行处罚。
我认为该公约的第条不合理，我会这样修改：。
我还有一个金点子：__________________ 四、阅读课文片段，回答问题。
（69分）（一）《白鹭》节选（23分）然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
1.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的长喙 ( )的脚( )的玻璃框2.人们因为常见白鹭,所以忘却了。
选文第2自然段中,作者通过写白鹭的蓑毛、、、,表现出白鹭在色素的配合、身段大小方面的美。
(4分)3.下列对选文第3自然段的意思归纳正确的一项是( )。
(3分)A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
部编版五年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．嗜．好(sì) 挨．近(āi)眸．子(móu) 黛．色(dài)B．长喙．(huì) 垂蔓．(wàn) 咂．嘴(zā) 镜匣．(xiá)C．榨．油(zhà) 眼睑．(jiǎn)嫌．弃(xián) 嵌．入(qiàn)D．享．受(xiǎnɡ) 清澄．(dèng) 半亩．(mǒu) 杭．州(háng)2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．精巧孤独糕饼美中不足B．适宜忘确吩付神气十足C．悠然恩慧配和香飘十里D．桂花身段寻常爱暮之心3．[字义]下列句中加点字的意思是()。
全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
A．侵略B．逐渐C．浸泡D．渗透4．[造字法]“鸣”字的造字方法是()。
A．象形B．指事C．会意D．形声5．[词义]下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() A．花生的价钱便宜．．。
．．。
他总想占公家的便宜B．他的谈吐温和．．，四季如春。
．．。
昆明的气候温和C．天上的白云，姿态．．万千。
芙蓉花给我们展现了不同的姿态．．。
D．花生成熟．．了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。
教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟．．了。
6．[修辞手法]下列句子中，修辞手法和其他三项不同的是() A．桂子花开，十里飘香。
B．他的卧室只有巴掌那么大。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
7．[关联词语]下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A．他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B．因为他下了苦功，所以成绩有了提高。
C．即使明天的天气很好，我们也要去公园游玩。
D．虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()A．读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。
2024年人教部编版语文五年级五年级上册期末测试卷含答案
2023-2024学年第一学期 小学语文五年级上册期末考试卷（完成时间：100分钟 满分：100分 ）第一部分 第二部分 第三部分 作文 第四部分 书写总分（100分）积累与运用（ 30分） 阅读与理解（ 34分）作文 （4+30 分）2分第一部分 积累与运用（5+18+7=30分）1.读句子，看拼音写词语。
（5分）ēn hu ì p íng h éng zhu ī zh ú人类应该感谢大自然的（ ），保持生态（ ），不能为了（ ）一时的利益，hu āng t áng hu ǐ mi è做出（ ）的事，那样必将给人类带来（ ）之灾。
2.下列词语中带点字读音完全正确的一组是………………………………………（ ）（2分）A.便．宜（pi án ） 削．弱(xu ē) 划．归 （hu à） 落．下 （l à） B.誊．写（t éng ） 龟．裂（gu ī） 眼睑．（ji ǎn ） 执拗．（ni ù） C.嫉．妒（j í） 衰．老（su āi ） 圆锥．（zhu ī） 舀．水（y ǎo ） D.灰烬．（j ìng ） 奉．命（f èng ） 侵．略（q īn ） 报刊．（k ān ） 3.下列词语书写完全正确的一组是…………………………………………………（ ）（2分）A.举世闻明 理所当然 臭名远扬 应接不暇B.兴高采烈 同心协力 处心积虑 路不拾遗C.不计其数 得意妄形 心旷神怡 政通人和D.津津有味 多事之秋 民不聊生 振天动地4.“耦（ǒu ）”这个字最可能的意思是什么?………………………………………（ ）（2分）A.相遇B.刻刀C.根茎D.农具5. 用恰当的词语来替换句子中加点的词语，不正确的一项是………………… （ ）（2分）A ．你这种前怕狼后怕虎．．．．．．的做法会使你一事无成的。
人教部编版小学语文五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)
五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、根据课文内容判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
（12分）1.《搭石》一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息，乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德强烈地感染着我们的心灵。
（）2.《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以廉颇的活动为线索，通过三个小故事写出了廉颇和蔺相如二人从和好到不和的经过。
（）3.蔺相如与廉颇和好的内在原因是蔺相如的宽阔胸襟。
（）4.《什么比猎豹的速度更快》一文中描写的比猎豹速度快的东西有很多，作者选用“猎豹”作为题目中的比较对象，其原因是猎豹是人类熟悉的动物。
（）二、按课本内容填空。
（34分）(1)一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。
这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
(2)《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。
课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程。
(3)现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。
我们可以用岳飞的词句“______________________”和毛泽东的词句“___________________”来劝他们珍惜时间，好好学习。
三、综合实践。
(10分)班里正在玩猜词游戏。
描述者通过描述具体的情景来表现一个成语的意思，描述中不能出现成语中的字，猜词者根据对方的描述猜成语。
现在李刚和王明合作，李刚想当描述者，让王明负责猜词，请根据情境补全下列对话。