树立正确的交友观和价值观
交友心得如何结交志同道合的人
交友心得如何结交志同道合的人交友是每个人生活中必不可少的一部分，我们需要与他人建立联系，共同生活，相互支持。
而与志同道合的人交朋友，能够提供更多的共鸣和支持，增强我们的幸福感和成长。
下面是我总结的一些交友心得，希望能够帮助大家结交更多志同道合的人。
首先，树立正确的交友观念。
在寻找志同道合的人时，我们应该明确我们自己的价值观和兴趣爱好，找到那些与我们有相似或相近的人。
只有明确了自己的需求，才能有针对性地去寻找合适的朋友。
同时，我们也要意识到每个人都有不同的特点和个人经历，包容和尊重他们的差异，做到不以貌取人，不盲目判断。
其次，主动参与社交活动。
想要结交志同道合的人，就不能宅在家里，等待奇迹发生。
我们可以主动参与一些社交活动，如兴趣小组、公益组织或者行业交流会议等等。
通过这些活动，我们能够遇到更多的人，有更多的机会结识志同道合的朋友。
此外，积极发展自己的兴趣爱好。
我们可以通过培养自己的兴趣爱好，找到志同道合的人。
比如，如果我们对绘画感兴趣，可以加入一个画室，与其他爱好绘画的人交流；如果我们热爱户外运动，可以参加一些登山或骑行的活动，与同样热爱户外活动的人结识。
兴趣爱好是交友的一种很好的方式，因为在同一个领域追求的人，通常有更多的共同话题和共同经历。
另外，借助互联网拓展交友的范围。
现代科技的发展使得交友更加便捷。
我们可以通过社交网络、在线群组等方式认识志同道合的人。
在网络上，我们可以参加一些与自己兴趣相关的讨论群组，积极发言交流，结识更多志同道合的人。
同时，互联网也提供了其他交友平台，如约会应用程序、交友网站等，我们可以利用这些平台进行交友，扩大交友范围。
最后，建立真实和稳固的友谊需要时间和努力。
在交友过程中，我们要慢慢培养友谊，不要急于求成。
需要经过一段时间的相处和交流，去了解对方的性格、价值观念等信息，确保彼此的兴趣和目标是一致的。
同时，我们也需要主动维持友谊，关心对方的生活和成长，给予支持和帮助。
引导孩子正确交友心得
引导孩子正确交友心得
在孩子的成长过程中，交友是一项非常重要的社交活动。
良好的交友关系可以促进孩子的成长和发展，而不良的交友关系则可能会带来负面影响。
因此，引导孩子正确交友心得是非常必要的。
首先，孩子应该明确自己的价值观和人生目标。
这可以帮助孩子更清楚地了解自己，对自己的行为有更好的控制。
在结交朋友时，孩子应该选择与自己价值观和人生目标相近的朋友，这样可以更好地互相支援和促进。
其次，孩子应该学会与人相处。
在与朋友交往时，孩子应该学会尊重和关心别人，理解和包容别人的不同意见和行为。
同时，孩子应该学会自我保护，不要被人利用或伤害。
最后，孩子应该学会处理人际关系。
在交往中，孩子可能会遇到各种问题和矛盾。
这时，孩子应该学会沟通和解决问题，避免演变为冲突和矛盾。
在处理人际关系时，孩子应该坚持原则，不偏袒任何一方。
引导孩子正确交友心得，可以帮助孩子建立良好的人际关系，促进孩子的成长和发展。
家长和教师应该给予孩子正确的引导和教育，帮助孩子树立正确的价值观和人生目标，学会与人相处和处理人际关系，让孩子成为有道德、有情感、有责任心的人。
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正确交友观发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——正确交友观。
首先，让我们明确什么是正确交友观。
正确交友观是指我们在交友过程中，遵循一定的原则，尊重他人，真诚相待，互相帮助，共同成长。
在这个多元化的社会中，拥有正确的交友观对于我们的人生具有重要意义。
一、尊重他人，真诚相待尊重他人是人际交往的基本原则。
在交友过程中，我们要尊重对方的个性、兴趣、价值观等，不轻易评判他人。
同时，我们要真诚地对待朋友，不虚伪、不做作，用真诚的心去感动他人。
只有这样，我们才能建立起真挚的友谊。
二、互相帮助，共同成长朋友之间应该互相帮助，共同进步。
在困难面前，我们要伸出援手，为朋友排忧解难；在成功路上，我们要相互鼓励，共同进步。
通过互相帮助，我们不仅能够增进友谊，还能在交往中不断提升自己。
三、保持距离，懂得分寸在交友过程中，我们要懂得保持适当的距离。
距离产生美，过近的关系容易产生矛盾。
我们要学会在朋友之间保持适当的距离，尊重彼此的隐私，不干涉对方的生活。
同时，我们要懂得分寸，不轻易泄露朋友间的秘密，不参与朋友的纷争。
四、善于倾听，学会沟通倾听是沟通的基石。
在交友过程中，我们要善于倾听朋友的心声，关心他们的生活，分享他们的喜怒哀乐。
同时，我们要学会沟通，表达自己的观点，尊重对方的意见，共同解决问题。
五、宽容包容，接纳不同每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会宽容包容，接纳朋友的不足。
在交往中，我们要学会理解，尊重差异，共同进步。
只有这样，我们的友谊才能更加坚固。
总之，正确交友观对于我们的人生具有重要意义。
在今后的日子里，让我们共同努力，树立正确的交友观，珍惜友谊，共同成长。
最后，祝愿大家在人生的道路上，都能结识到志同道合的朋友，共同度过美好的时光！谢谢大家！。
价值观引导学生树立正确的人际关系观
价值观引导学生树立正确的人际关系观在当今社会，人际关系的重要性不言而喻。
一个人的人际关系良好与否，直接关系着他的社交能力、发展机会以及生活幸福感。
然而，随着社会的变化和竞争的加剧，我们发现越来越多的人际关系问题出现在青少年学生身上。
为了引导学生树立正确的人际关系观，培养他们积极健康的交往方式和良好的品德修养，我们应该注重价值观的教育。
首先，我们需要定义正确的人际关系观。
人际关系观是一个人对待他人、与他人相处的态度和行为方式。
正确的人际关系观应该基于尊重、理解、信任、互助和分享的价值观。
也就是说，我们应该尊重他人的权利和尊严，理解他人的需求和感受，建立信任关系，乐于互助他人并乐于分享自己的能力和资源。
其次，我们应该通过教育来培养学生正确的人际关系观。
教育是塑造学生人格的重要途径，也是培养正确人际关系观的有效手段。
学校应该注重课堂教育和课外活动相结合的方式，通过教师的言传身教和课堂教学内容，传递正确的人际关系观。
此外，学校还可以组织一些课外活动，如团队合作项目、同学互助计划等，培养学生的团队合作和互助精神。
第三，家庭教育在培养学生正确的人际关系观方面起着重要的作用。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
父母应该为孩子树立正确的人际关系观榜样，通过家庭教育引导孩子学会尊重他人、理解他人和互助他人。
父母还可以通过日常生活中的一些小事情来教育孩子，比如鼓励孩子与邻居打招呼、帮助他人等，让孩子从小树立正确的人际关系观。
此外，媒体也可以发挥积极的作用，通过宣传正能量的人际关系观，引导学生正确对待人际关系。
媒体可以推出一些正能量的栏目、电影、微博等，展现和宣传一些关于互助、友爱和共享的正面典型事例，让学生从中汲取正能量，树立正确的人际关系观。
最后，我们还应该注重培养学生的自信心和自我管理能力。
自信心可以让学生对自己有正确的认知和评价，从而更好地与他人进行交往。
自我管理能力则可以帮助学生更好地掌握与他人相处的技巧和方法，建立健康、积极的人际关系。
正确交友观发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于正确交友观的一些想法。
友谊是人类社会中不可或缺的一部分，它如同阳光和雨露，滋养着我们的心灵。
然而，在现实生活中，我们往往会遇到各种各样的朋友，有真心的，也有虚假的。
因此，树立正确的交友观，对于我们的人生具有重要的意义。
首先，我们要明确交友的原则。
真正的友谊是建立在相互尊重、信任和关爱基础上的。
在交友过程中，我们要学会辨别是非，坚守道德底线，远离那些可能对我们造成负面影响的人。
同时，我们要注重平等，尊重他人的选择和决定，不强迫他人接受我们的观点。
其次，我们要学会筛选朋友。
在这个世界上，每个人都有自己的优点和缺点，我们不能盲目地交朋友。
在选择朋友时，我们要关注对方的品德、性格、兴趣爱好等方面，寻找与自己志同道合的人。
与正直、善良、有爱心的人交往，可以使我们的人生更加美好。
再者，我们要学会付出。
友谊是双向的，只有我们付出真诚和关爱，才能收获真挚的友谊。
在朋友遇到困难时，我们要伸出援手，给予帮助；在朋友取得成功时，我们要真诚地祝福。
只有这样，我们的友谊才能经得起时间的考验。
此外，我们要学会宽容。
在交往过程中，难免会有矛盾和误解，这时我们要学会换位思考，站在对方的角度考虑问题。
宽容是一种美德，它能让我们在朋友之间建立更加和谐的关系。
最后，我们要学会珍惜。
友谊如同生命中的花朵，需要我们用心呵护。
我们要珍惜与朋友相处的时光，珍惜那份美好的回忆。
在未来的日子里，无论我们身处何地，都要牢记那些陪伴我们成长的朋友。
总之，正确的交友观对于我们的人生具有重要的意义。
我们要树立正确的价值观，注重品德修养，学会筛选朋友，学会付出、宽容和珍惜。
让我们携手共进，共同营造一个和谐、美好的朋友圈。
谢谢大家！。
统编版(2024)道德与法治七年级上册6.2《交友的智慧》教学设计
统编版（2024）道德与法治七年级上册6.2《交友的智慧》教学设计一、核心素养目标政治认同：1.认同真诚、热情、慎重选择等交友的价值观，树立正确的交友观念。
2.理解友谊对个人成长的重要意义，增强对友谊的认同感。
健全人格：3.学会在交友中真诚待人、尊重他人，培养积极健康的人际交往态度。
4.能够正确处理朋友之间的矛盾和冲突，保持良好的心态，促进自身人格的健全发展。
责任意识：5.明确在交友中应承担的责任，如关心、尊重、帮助朋友等，增强对朋友的责任感。
6.当朋友犯错时，能够坚持正确立场，积极规劝，引导朋友改正错误，体现对朋友和社会的责任意识。
二、教学重点难点重点：1.掌握交友的智慧，包括真诚和热情、慎重选择、关心和尊重对方、学会处理矛盾和冲突、讲原则等方面。
2.理解处理矛盾和冲突的基本策略，如保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等。
难点：3.在实际生活中能够灵活运用交友的智慧，处理好与朋友之间的关系。
4.面对复杂的交友情况，能够坚持正确的原则，做出明智的选择。
三、教学过程（一）导入新课1.展示材料《周总理的交友之道》：周恩来是我国著名的政治家。
他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。
他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。
在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
2.提问：材料中周总理交友的方法有哪些？o学生分析材料，结合问题进行思考，从材料中得出启示：周总理交友的方法有面带微笑、记住对方的名字、赞美对方的优点、耐心倾听、寻找共同点。
3.引导：通过分析周总理的交友方法，我们可以看出交友是需要智慧的。
那么，如何才能拥有交友的智慧呢？今天我们就来学习《交友的智慧》。
（二）讲授新课1.成为朋友的条件提问：提起“友谊”，你首先想到了谁？你们是如何成为朋友的？学生思考并回答问题，可能会提到共同的兴趣爱好、相似的性格、互相帮助等原因。
树立正确交友观申论作文
树立正确交友观申论作文交友是人际交往中非常重要的一部分，它对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，如何树立正确的交友观对于每个人来说都是一项必须掌握的技能。
首先，树立正确的交友观需要明确自己需要怎样的朋友。
人们的个性和需求各不相同，因此，我们需要先弄清楚自己的需求和期望。
比如，如果我们正在努力学习和进步，那么一个能够共同学习、互相激励的朋友对我们来说可能更合适。
如果我们处于压力和烦恼之中，一个能够倾听和给予建议的朋友可能更有帮助。
明确自己的需求和期望，有助于我们主动选择适合自己的朋友，从而避免不必要的冲突和误解。
其次，树立正确的交友观需要注意朋友的品质和价值观是否与自己相符。
一个对我们有积极影响、与我们志同道合的朋友，能够为我们提供情感支持和智力刺激。
然而，如果我们与那些品质低劣、价值观不合的人保持过多交往，很可能受到消极影响，甚至走向错误的道路。
因此，我们应该尽量与那些正直、真诚、积极向上的人建立友谊，以确保我们的交往对各方都有益。
此外，树立正确的交友观还需要提升自身的社交能力。
交友是一种双向的互动过程，需要我们主动积极地去理解和关心对方。
我们应该学会倾听、尊重和理解他人的观点和感受，避免过多的争吵和冲突。
同时，我们也应该努力提升自己的交流能力，学会表达自己的想法和情感，与他人建立良好的沟通和信任关系。
最后，树立正确的交友观也需要我们保持真实和真诚。
虚伪和虚假的交往容易导致误解和破裂，而真诚和坦率的交流则有助于建立真正的友谊。
我们应该关注自己的行为和言辞，避免撒谎和隐藏真实的自己。
只有真实地对待他人，才能希望得到真实的友谊。
总之，树立正确的交友观是我们每个人必须掌握的一项重要技能。
明确自己的需求和期望，选择适合自己的朋友；注意朋友的品质和价值观是否相符；提升自身的社交能力；保持真实和真诚，这些都是树立正确的交友观的关键要素。
只有正确地选择并与合适的朋友建立良好的关系，才能在人际交往中获得更多的快乐和成长。
如何引导孩子正确交友家长会总结
如何引导孩子正确交友家长会总结交友是每个孩子在成长过程中都必须面对的问题。
良好的交友圈子不仅能够为孩子提供支持、友情和快乐，还可以促进孩子的成长和发展。
而父母在孩子的交友问题上起着重要的作用。
通过家长会，我们可以引导孩子正确交友，以下是我对于此问题的总结。
首先，家长要以身作则。
孩子的行为和价值观往往受到父母的影响，所以首先要提醒自己成为一个良好交友模范。
家长应该展示积极、友善、诚实和包容的态度，以此来引导孩子正确的交友观念。
此外，父母也要注意自己的社交圈子，选择和自己的价值观相符合的朋友，以此来为孩子树立正确的交友标准。
其次，家长要给予孩子正确的交友指导。
在家长会上，我们可以通过告诉孩子人际交往的重要性和交友的标准来给予他们正确的交友指导。
例如，教育孩子要选择与自己性格相投的朋友，因为性格相投的朋友更有可能在困难时给予支持和帮助。
同时，我们还应该教育孩子要跟好朋友保持良好的沟通和尊重，学会分享和接受。
第三，家长需要教育孩子如何处理不良朋友关系。
不良朋友可能对孩子的成长和发展产生负面影响。
在家长会上，我们可以告诉孩子如何判断是否有不良朋友。
例如，如果一个朋友经常做出危险的事情，或者引导孩子做不负责任的行为，那就应该考虑将其排除出自己的交友圈。
同时，家长也要教育孩子如何处理与不良朋友的关系，例如保持距离，寻求帮助等。
最后，家长要鼓励孩子积极参与社交活动。
社交活动是孩子扩大交友圈子的好机会。
在家长会上，我们可以建议孩子参加兴趣班、社团活动或志愿者活动，通过这些活动结识更多志同道合的朋友。
此外，家长也可以鼓励孩子参加与朋友一起参加的活动，例如聚餐、运动或旅行，以此建立更加密切的友谊。
总之，家长会是一个引导孩子正确交友的好机会。
通过家长会，我们可以以身作则、给予正确指导、教育处理不良朋友关系和鼓励积极参与社交活动等方式，引导孩子正确交友。
只有在健康、积极和正面的交友关系中，孩子才能快乐成长，并获得更多的支持和友情。
正确的交友观
正确的交友观通过研究分析，对一个选择朋友的心理不同，基本上是由于相遇至认识之间的因素和认识的选择心理不同决定的。
而因素可分为主观和客观因素。
⒈主观因素:这是交友心理一个很重要的因素,它完全由自身意识决定,它包括个人性格、爱好、思想观念、精神面貌等多方面,只要其中一种出现差异,就会对交友心理有一定影响.例如,凡是一个文静内向、胆小怕事的人,那么他交的朋友有可能是同他性格一样的朋友,亦可能是一个能保护他的朋友.那,什么是差异所在呢?其一,共同追求.通过研究,发现大多数人的交友首推要有共同追求.对于一对朋友来说,交往就要有一个共同的话题,即共同的追求.对于这追求双方都必须付出,都应有相同感受,这是朋友间的纽带,如果二人虽成为朋友,但没有共同的追求,那就没有了维系友情的这一纽带,友情不足以维持.也许可以用一个生物形式来说,朋友关系是身体,交情是构成身体的组织和细胞,交往是营养物质,交谈是营养中的分子,共同追求是构成分子的原子.原子出错,影响分子,一步一步影响身体,关系链就被破坏了.其二:影响.为个人认识.这取决于个人思想.案例一：中学生王洛,性格文静、爱好学习,陈风，本人好动,不爱好学习,好交友,他想与王洛交友,互补不足,于是二人有了共同追求,就成为了朋友.可以说这个人认识是建立在共同追求的基础上.其三:利益.例如:朱棣的思想高尚,张海思想庸俗.那么这两种人的交友心理则大不同. 朱棣重于心交, 张海重于表面交往,物质来往等,于是就形成了不同的交友心理.其四:爱好.这是能改变各种不同影响的性质，以上因素最重要的一环.综观各种可知各种心理之异基本源于此四点.2.客观因素:即非意愿因素,客观因素对友情的发展起到不可忽略的作用.如将两人安排在一起,促进两人认识,这种情况就包括了所谓的缘分,这相遇属于社会因素.因此, 社会因素是基础,友情就能在社会中发展.但是却有同学、家长等各种人物介入自身,就是说客观因素随着主观因素出现,并影响着自我.像花的肥料一样,适量的会使友情小苗茁壮成长,就这样影响了交友心理.一般说来，男孩子勇敢大方、不拘小节、讲义气、见多识广、好想好问，但有时冲动,选择朋友少而精,无论男生交的是男性朋友还是女性朋友,只要他从心里当他们是真正的朋友,那就是经过漫长的考验。
中学生如何树立正确的交友观
中学生如何树立正确的交友观随着中学生的成长，交友关系越来越重要。
良好的交友观能够为中学生的成长提供积极的影响，而错误的交友观则可能导致很多问题。
因此，中学生应该如何树立正确的交友观呢？本文将探讨几个关键要素，帮助中学生建立积极的交友观。
1. 了解自己在树立正确的交友观之前，中学生需要先了解自己。
每个人都有自己的兴趣、价值观和目标，了解自己的需求和偏好可以帮助中学生选择与自己相符的朋友。
中学生可以通过参加不同的活动，如社交团队、志愿者项目等，发现和培养自己的兴趣爱好，并结识有共同兴趣的朋友。
2. 选择朋友的标准中学生应该设定一定的标准来选择朋友。
与道德品质良好、积极向上、有共同兴趣的人为友，能够提供正能量和帮助。
相反，与不良行为、消极情绪或者不同价值观的人为友，可能会给自己带来负面影响。
中学生可以通过观察和交流，判断一个人是否值得交朋友，进而选择适合自己的朋友圈。
3. 培养良好的沟通技巧良好的交友关系离不开良好的沟通技巧。
中学生应该学会倾听和表达自己的观点，尊重他人的感受和意见。
当面对矛盾或者问题时，要勇于沟通并寻求解决办法，避免让矛盾积累成苦难。
中学生还可以通过参加辩论、演讲等活动，提升自己的沟通能力和表达能力，更好地与他人相处。
4. 培养正面的影响力中学生可以通过与朋友互动，积极地给予和接受正面的影响。
帮助朋友解决问题、鼓励朋友实现目标，能够建立起良好的互助关系，并向周围传递积极的能量。
同时，中学生也应该警惕负面的影响，避免被不良行为或消极情绪所带动。
5. 培养独立思考的能力正确的交友观需要建立在对自己的独立思考和判断能力之上。
中学生应该学会独立思考问题，并根据自己的判断做出决策。
不要盲目追随大众或朋友的意见，而是要保持自己的独特性和原则。
当面临道德困境或者其他影响自己的问题时，中学生应该冷静思考，做出正确的选择。
6. 建立健康的社交圈建立健康的社交圈对中学生的成长和发展至关重要。
中学生可以参加校内外的组织活动，结交更多有共同兴趣的朋友。
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交友安全
⒈正确认识交友的意义：朋友是我们沟通的对象，是除亲人和老师外能使我们敞开心胸说话的人，交友是我们的正常需要，我们应认真对待，树立正确的交友观和价值观，明白到友情是重于金钱和与爱情的区别为自己而交友，分清哪些是真正的友谊，才不会被人利用，成为犯法的工具。
河南省开放一中，一个男生从小不爱交朋友，步入中学后，因生理的改变，好奇心的增强,交上了“女友”，而为她荒废学业，后被女友抛弃，引起了他精神失常。
这说明了认识友情的意义是很重要的。
还要，自尊，自信。
尊重自己，保持自己的人格独立，才会赢得别人的尊重。
遇事独立思考，有自己独立的思想见解，不人云亦云。
在交往中，既要尊重别人的意见，又不能盲从，择其善者而从之，形成一种交友心理的准则。
⒉广泛交友：社会事物多元化，把自己融入广泛的社会领域中，才能从中选择知己寻求友情。
“三人行，必有我师焉！”每个人都有自己的长短多从朋友身上发掘优点，多结交对自己有益的朋友。
试着去了解别人，也让别人了解你。
友谊是以情感为支点的，相互了解是彼此产生感情的基础。
所以，走进同学中间、同伴中间，主动地了解别人，也让别人了解你。
在交友过程中，应扩大交友的范围，只有多交友、广交友，才能更广泛地接触每个人.通过筛选，从中找出知己理想中的朋友。
而避免减少自己的交友面，更要避免拉帮结派，形成小圈子。
⒊注重交友原则：在和朋友结交时，应该要理智，不要盲目信任，为了“讲义气”，而为他做非法的事，最终害人害己。
毕竟,“哥儿们义气”不是真正的友情,不值得我们为这盲目付出,但有的学生就缺乏这种意识,而引起了灾祸:2001年,重庆市某高校学生,本来成绩优异,因参与长期与社会上不法团体,犯下了偷窃、抢劫等十多宗案件,引起了社会的轰动.因而,在选择朋友时要选择与自己志趣相投的，能使自己进步的益友，不要因一时利益而误交损友。
⒋完善自我：把自己多投身于社会，从而去认识社会，培养自己的性格和思想道德情操，学会控制自己，学会分清事情的是非黑白，有自己的判断能力。
在我们的周围有很多的中学生因思想意识观念薄弱，导致他们走上歪路。
此外，要正确对待父母、老师的教育。
因为成人的社会经验比我们丰富得多，判断能力也强，学会请求他们的帮助，就一定能更好地促进自己心理的成长。
⒌学会维持友情：要维持一段友情，必须对朋友付出，对朋友以宽容的态度。
努力关心他人，给予一点爱。
对别人应该给予诚心诚意的帮助。
人在困难的时候拉他一把胜过富贵时送他一车。
宽容待人，严于律己。
金无足赤，人无完人，要求别人一点缺点也没有是不可能的，对别人因疏忽而造成的过失要宽容。
尊重他与你不同的见解，不同的观念，不同的行为方式，不同的选择。
宽容别人的同时要严格要求自己，有了过失、错误要主动承认，自觉改正。
主动承认错误，不但不会损害你的形象，反而还会赢得他人的尊重，这便有利于友情的维持。
“有朋自远方来,不亦乐乎?”我们必须学会容纳他人,不能事事以自己为中心,不肯退让半步,这样的友情将不会永久.作为朋友的知己,不要过分要求自己在朋友心中的地位，应努力完善自己的形象，成为朋友信任的人。
而且凡事都要忍让，以友情为重。
如今社会网络风波层出不穷,原因是有的学生为了友情,“舍命陪君子”,而沉迷于网吧.他们认为这是一段长久的友情,但却是假性友情,而酿成了严重的后果,这是维护友情的错误方法.
⒍学会主动争取友情：交一知己，一是因为缘分，二是能否捉住机会交友，这是很必要的。
如果大家课间玩玩闹闹，一起游戏、谈话，而你总是一个人冷眼旁观，从不参与，又如何能了解别人，得到别人的了解，获得友谊呢？友谊不是天上掉下来的馅饼，是争取来的。
任何友谊都是在共同的生活、学习或劳动中经过了解而建立起来的。
主动争取是交友十分必要的。
例如：我们开学典礼上初次见面，主动和新同学交流，将会促进友情的发展。
做到以上几点，相信你能交上一个满意的朋友。
中学生交友要慎重
一、中学生的个性特点：
在我国年龄在13—18周岁的青少年接受初中教育和高中教育，即传统意义上的中学生。
处于中学阶段的青少年正好是一个人从童年向成年发展的过渡期。
这一时期青少年期心理发展的基本特征是矛盾动荡性，主要表现为思想意识与心理行为不稳定性：情绪行为两极波动；心理对成人闭锁，对同伴开放；反叛传统，喜欢标新立异。
在日常生活和学习中表现为不听家长和老师的话，以自我为中心，学习分化，反叛，逆反、网瘾，早恋等。
二、人与人交往是一种正常的社会现象：
人一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样与其他人的交往分不开。
没有同他人的交往、也就没有人生的悲欢离合，也不会产生文学、艺术和科学。
因此，与人交往不仅是每个人生活中的基本组成部分，而且也是建构人类文明的基础。
三、中学生交友中常常出现的问题：
1.在交友过程中态度不慎重，随随便便，“遍地开花”。
不管是好友、良友、益友、诤友，还是损友，狗肉朋友统统都交。
来显摆自己，显示自己交多识广，不健康的虚荣心作怪。
思想不是用在学习上，而是被“外面的花花世界”所吸引所诱惑，追求享受和刺激。
有些社会闲散人员整天混迹于社会底层，接触到的事物五花八门，养成了一些不良嗜好，思想观念和我们高中生不一样，正好利用在校生的单纯和善良，专门过来结交。
“近朱者赤，近墨者黑”，中国有一句古话也是同样的道理“入芝兰之室，久而不闻其香。
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”有一颗发霉的种子，有滋生细菌的温床，很快这些问题学生的人生观、价值观、世界观就发生了改变，有时还可能造成“引狼入室”的后果，不仅侵害自身的利益，而且给同学们带来不必要的损失。
2. 不能正确分清同学之间的正常友谊和“哥们义气”的区别。
正常的同学间的友谊体现在学习上互相促进，在生活上互相帮助。
他们之间不会因意见不一而分裂，不会因才华而嫉妒，不会因贫穷而嫌弃，不会因落后而厌恶。
每时每刻都体会着高尚无私的友情，尤其是当你有了缺点和过失时，这种“诤友”、“真友”更会给予及时的批评和指正。
而“哥儿们义气”是指无原则的拉帮结伙，为同伴的事感情胜于理智，置法规法纪、校规校纪与不顾，甚至称霸一班，为害一方。
当朋友受到别人的“欺负”时，往往二话不说，挽起袖子就冲上前去，帮朋友打架，出一口气，把蛮干、鲁莽看成是英雄行为，要知道帮助或包庇违法犯罪的人干坏事也是一种犯罪行为。
靠哥们义气纠集在一起的人他们的志趣是一起吃喝玩乐，贪图享受，由于彼此间靠利益而不是靠信赖、真诚和平等，因此他们的团伙就像易碎的玻璃器皿一样，随时会因为些许小事而分道扬镳甚至反目成仇，这样的事同学们已经事屡见不鲜了。
四、中学生交友应注意的几个方面：1.要学会观察。
交友时可以参考以下这些建议：
观察对方的着装、礼仪、言谈举止、有无不良嗜好。
对那些向你施以小恩小惠,口头称赞、吹捧的人，千万要小心，这些朋友可能只是有福同享，要避免掉进他们的陷阱。
2.要学会说“不”。
假如要拒绝你认为是“损友”但又是你认识的人的邀约，可以用一些技巧：问清楚他找你要做什么、时间地点，对不合理的邀约、不合法的活动要语气坚定、勇敢地说“不”,建议他做点别的事，并找借口离开他们。
3.要学会保护自己。
当面对陌生人的恐吓勒索时，首先要权衡利弊，最重要的是保护自己不受伤害，其次才是财物，可婉言推拒，或找借口拖延，以寻求脱身机会。
要牢记加害人的姓名、特征，发生的时间地点,事后迅速报告老师、警察、家长，以便及时处理。