第四课未完成时和完成时
新概念第二册第四课知识点
新概念第二册第四课知识点-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIILesson 4 An exciting trip激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.单词 vocabulary:1. exciting adj.excited adj.2. receive v. 接受—> receive a letter ✅ accept a letter ❌I received your gift but I don’t accept it. 我收到了你给我的礼物，但是我不接受。
3. firm n. 公司—> company4. different adj. 不同的—> same相同的 similar 相似的5. abroad adv. 国外的go/ travel/ study/ live abroad 去外国／到国外旅行、留学、生活6. Australia n. 澳大利亚 Australian adj.7. engineer n. 工程师8. trip n. 旅行—>take a trip to ……去... 旅行9. a great(large) number of 许多后面跟可数名词—> a great many + 可数名词a great(large) amount of + 不可数名词10. find + n. + adj. 认为某物怎么样He is finding this trip very interesting.I find this book very interesting.Did you find this movie boring?知识点 language points1.现在完成时： have done现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或表示过去的动作或状态持续到现在。
现在完成时的用法详解
现在完成时的用法详解（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”
现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”【课本链接】Have you ever been to an amusement park? (Unit 9, Section A)【一语击破】现在完成时强调过去的动作或状态对现在造成的影响或结果，有“完成用法”和“未完成用法”两种情况。
一、现在完成时的“完成用法”（1）“完成用法”指动作发生在过去的某一时刻并已结束，但该动作对现在造成了影响，与现在的情况有因果关系。
如：She has turned off the light. 她已经把灯关了。
（动作结束在过去，但说明的是现在的情况——灯现在不亮了。
）（2）“完成用法”的特点是动作不延续，所以只能与表示不确定的过去时间状语（如already, yet, before, recently等）、频度时间状语（如ever, never, once 等）、包括现在时间在内的时间状语（如this morning / week, today等）连用。
如：Have you finished your homework yet? 你完成你的作业了吗？I have never been to Shanghai. 我从未去过上海。
He has planted many trees today. 今天他栽了很多树。
二、现在完成时的“未完成用法”（1）“未完成用法”指动作开始于过去的某一时刻，一直持续到现在，并且可能还要继续下去。
如：We have lived here for ten years. 我们在这儿住了十年了。
（动作开始于十年前，一直持续到现在，可能还要继续下去。
）（2）经常与“for + 时间段”或“since + 时间点/ 从句”连用。
如：Mr. Wang has worked in our school since five years ago. 王老师自从五年前就在我们学校工作。
（3）因为此种用法中的动作是持续的，所以遇到非延续性动词时，应将其转换为延续性动词。
人教版九年级英语unit4语法知识点
人教版九年级英语unit4语法知识点人教版九年级英语Unit 4语法知识点在英语学习中，语法是非常重要的一部分。
掌握语法知识可以帮助我们正确理解和运用英语。
本文将介绍人教版九年级英语Unit 4的语法知识点，帮助大家更好地学习和应用。
一、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
它的结构是主语 + have/has + 过去分词。
例句：1. I have finished my homework.（我已经完成作业。
）2. He has gone to the supermarket.（他已经去超市了。
）我们可以使用现在完成时来描述过去发生的事情对当前状态的影响。
比如 "I have lost my key."（我丢了我的钥匙）表示我现在没有钥匙。
二、情态动词情态动词用来表示说话者对某个动作或状态的态度、可能性、允许性等。
常见的情态动词有 can, could, may, might（可以）、must（必须）、shall, should（应该）、will, would, need等。
例句：1. You can go to the party.（你可以去参加派对。
）2. He must finish his homework before playing games.（他必须先做完作业再玩游戏。
）情态动词有一些特点：后面接动词原形，表示客观的态度或可能性；情态动词本身没有人称和数的变化；句子中情态动词和动词基本形的变化最小。
三、虚拟语气虚拟语气用来表示非真实或假设的情况。
在条件从句中，用虚拟语气来表示可能不会实现的愿望、假设或建议等。
常见的虚拟语气形式有：would/could/might +动词原形。
例句：1. If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我会在天空飞翔。
）2. I wish I could go with you.（我希望我能和你一起去。
六年级第四课课堂笔记
六年级第四课课堂笔记一、课程介绍本课为六年级第四课，主要内容为学习英语语法中的现在完成时态。
该时态主要用于表达过去发生的事情对现在产生的影响或改变，是英语语法中的重要组成部分。
本课教学目标包括理解现在完成时态的概念、构成和用法，能够正确使用该时态描述过去发生的事情对现在造成的影响。
二、学习重点与难点1. 学习重点：理解现在完成时态的概念和用法，掌握其构成形式和常用句型。
2. 学习难点：正确使用现在完成时态描述过去与现在的关系，克服时间概念的理解障碍。
三、课堂笔记1. 知识要点：（1）现在完成时态的概念：过去发生的事情对现在产生的影响或改变。
（2）构成形式：have/has + 过去分词。
（3）常用句型：Have you finished your homework? （你完成作业了吗？）I have finished my homework. （我已经完成了作业。
）（4）用法：a. 过去发生的事情对现在有持续影响；b. 过去已经完成的动作对现在产生的影响。
2. 例句解析：（1）He has left. （他已经离开。
）这句话表示他离开这件事对现在产生的影响，即他现在可能找不到人帮忙。
（2）I have visited the museum. （我已经参观过博物馆。
）这句话表示过去发生的事情（参观博物馆）对现在产生的影响，即我现在可以谈论我的参观经历。
3. 练习与作业：（1）完成课本上的练习题，巩固现在完成时态的概念和用法。
（2）口语作业：运用现在完成时态描述过去发生的事情对现在的影响，与同学进行对话练习。
（3）书面作业：写一篇短文，描述过去发生的一件事情对现在生活的影响。
四、课堂讨论在小组内讨论现在完成时态与一般过去时的区别，以及如何正确使用现在完成时态描述过去与现在的关系。
大家各自举例说明，加深对知识要点的理解。
五、疑难解惑1. 问：现在完成时态中的“过去分词”是什么意思？和一般过去时态中的“动词原形”有什么区别？答：现在完成时态中的“过去分词”表示一个过去的动作已经完成，并已成为过去时间的一部分。
九年级英语unit4知识点综合
九年级英语unit4知识点综合九年级英语Unit 4 知识点综合九年级英语Unit 4主要涉及到的知识点包括现在完成时、过去进行时、倒装句以及一些常用词汇和短语。
本文将对这些知识点进行综合讲解，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、现在完成时现在完成时用来表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
它由"have/has + 过去分词"构成。
在句子中，我们通常可以根据时间状语和上下文判断时态。
例如：1. They have lived in London for five years.（他们在伦敦居住了五年了。
）2. Have you ever been to Paris?（你去过巴黎吗？）3. She has just finished her homework.（她刚刚完成了作业。
）二、过去进行时过去进行时表示过去某个时刻或某段时间内正在进行的动作。
它由"was/were + 动词的现在分词"构成。
同样，我们可以根据时间状语和上下文判断时态。
例如：1. They were playing volleyball at 5 o'clock yesterday.（昨天五点的时候他们正在打排球。
）2. What were you doing when I called you?（我给你打电话的时候你在做什么？）3. She was watching TV when the phone rang.（电话响的时候她正在看电视。
）三、倒装句倒装句是英语中常用的一种句型结构。
在某些特定情况下，主语和谓语的语序会颠倒过来。
下面是倒装句的一些常见情况：1. 在以副词here、there、now、then、up、down等开头的句子中，将这些副词置于句首，谓语动词和主语颠倒位置。
例如：Here comes the bus.（车来了。
）There is a dog in the park.（公园里有一只狗。
七年级下册冀教版英语第四课知识点
七年级下册冀教版英语第四课知识点
以下是七年级下册冀教版英语第四课的知识点总结：
1. 重点词汇：这节课将学习一些与休闲活动相关的词汇，例如“cinema”、“park”、“博物馆”、“skating rink”等。
2. 语法重点：掌握一般现在时态的用法，特别是当描述经常发生的动作或存在的状态时。
3. 交际口语：学会用英语谈论自己的休闲活动和喜好，并了解他人的喜好。
4. 阅读理解：通过阅读短文，理解并掌握一般现在时态在描述休闲活动时的用法。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇关于自己休闲活动的短文，锻炼英文写作能力。
6. 文化背景：了解西方国家的常见休闲活动和场所，增进跨文化意识。
以上是对七年级下册冀教版英语第四课知识点的概括，通过深入学习，您将能够更好地掌握英语语言知识和技能。
完成时态的讲解-超级详细,适合初中人群
七、现在完成时：1. 现在完成时的构成：现在完成时由“助动词have / has ＋过去分词”构成。
规则动词的过去分词由“动词原形＋-ed”构成，其构成规则可见“一般过去式”的有关内容。
2. 现在完成时的“已完成”用法：表示动作在不久前已经完成，但与现在的情况有联系。
它有以下两个具体用法：⑴.强调不久前完成的动作对现在产生的影响，常与just, already, yet（用于否定句和疑问句）连用，谓语动词用瞬时性动词。
例如：He has just gone out. (= He is not here now.) I have already finished my lunch. (= I need no more food.) Have you heard the news yet? (= Do you know what the news is?)⑵.强调直到现在为止的生活经历，常与never, ever（用于否定句和疑问句），(only) once, twice, three times等连用，可以用how many times提问。
谓语动词用延续性动词。
例如：He has never been late for school. Have you ever climbed that mountain? Yes, several times. How many times have you been to England? Only once. 你去过英国几次？只去过一次。
3. 现在完成时的“未完成”用法:表示动作或状态从过去某时开始，一直延续至今，可能刚刚结束，也可能继续下去。
常与for 短语、since短语或since从句连用，可以用how long提问。
谓语动词用延续性动词。
例如：How long have you lived here? I have lived here for about ten years. We have been very busy since the new term began. I haven’t seen him again since November. （see虽然不是延续性动词，但其否定式却可以表示一种延续的状态。
完成时的知识点总结
完成时的知识点总结完成时是英语中最常用的一种时态，表示与现在有关的过去动作或状态。
完成时由助动词have/has加上过去分词构成，主要用于描述过去发生的动作或者对现在的影响。
完成时的使用涉及到一些特殊的规则和用法，需要学生们注意。
一、完成时的构成完成时的构成比较简单，由助动词have/has和过去分词构成。
构成形式如下：肯定句：主语 + have/has + 过去分词否定句：主语 + have/has + not + 过去分词疑问句：Have/Has + 主语 + 过去分词例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）She has not visited her grandparents.（她还没有去看她的祖父母。
）Have you ever been to England?（你去过英国吗？）二、完成时的时间状语完成时通常与一些时间状语连用，以表示动作发生的时间或持续的时间。
常见的时间状语包括already, yet, just, recently, since, for等。
1. already 表示“已经”，常用于肯定句中，表示过去的某个动作已经完成。
I have already sent the email.（我已经发送了邮件。
）2. yet 表示“还”，常用于否定句和疑问句中，表示某个动作尚未完成。
She hasn't finished her report yet.（她还没有完成她的报告。
）Have you finished your homework yet?（你完成作业了吗？）3. just 表示“刚刚”，常用于肯定句中，表示动作刚刚完成，与现在的时间有关。
He has just left for the airport.（他刚刚离开去机场了。
）4. recently 表示“最近”，用于描述过去发生的动作或者状态。
I have recently started learning Spanish.（我最近开始学西班牙语了。
(word版)现在完成时与现在完成进行时态讲解及练习(含答案),文档
时态现在完成时一．根本结构：助动词have/has+过去分词(done)。
表示过去发生的动作对现在造成的影响，或过去发生的动作还未结束，一直持续到现在或将来，重点在于对现在的影响。
二．句型：否认句：主语+have/has+not+过去分词+其他.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.简略答语:Yes,主语+have/has.(肯定)No,主语+haven't/hasn't.(否认)三．用法1.“已完成〞用法:表示一个过去发生并结束的动作对现在造成的影响或结果。
这一类情况可以细致分为下述两种情况。
1〕表示开始于过去的动作刚刚结束。
常和just，now，already，yet，not yet等不确定的时间状语连用。
LiMinghasjustturnedoffthelight.李明刚刚把灯关上。
〔说明现在灯关上了〕I'vefinishedmyhomeworknow.现在我已经做完作业了。
〔说明可以交作业或做别的了〕2〕表示过去动作的结果，现在仍残留着。
一般不用时间状语。
Ihavelostmypen.我把笔丢了。
〔说明过去某时丢的，现在我还没找到这支笔〕Shehasbecomeateacher她.已经当了老师。
〔说明她现在仍是老师〕2.“未完成〞用法。
表示动作或状态从过去某时开始，持续到现在的动作〔用行为动词表示〕或状态〔be动词表示〕，常与for〔+段时间〕、since(+时间点或过去时的句子)连用。
for+时段〔foralongtime，foramonth〕since+过去一个时间点〔译为：自从以来，如since1991、sinceyesterday〕since+时段+ago〔since2daysago〕④since+从句〔过去时〕●⑤Itis+时段+since+从句〔过去时〕⑥其它常见：today，thisweek〔month〕，lately，recently，thesedays，inthepastfewdays，duringthelasttwoweeks，，sofar，uptonow，till〔until〕now等。
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拉丁语动词的三种词干
由动词的四个基本形式，我们可以得出三种词 干：
现在时词干: 不定式词尾去掉re或ěre(第三变位法) 完成时词干：去掉完成时第一人称单数词尾-i -i 分词词干：去掉目的分词词尾 –um
Laudo,-are,laudavi,laudatum rego,-ere,rexi,rectum
第四课 未完成过去时、完成时
2011北外拉丁语暑期班
直陈式主动未完成时 （IMPERFECT INDICATIVE ACTIVE） 简称未完成时（也叫主动过去时，Leeb.p.20） 未完成时是一种过去时态，表达
过去的状态或情况 过去正在进行的动作 过去的习惯和经常发生的动作
相当于英文的一般过去时或过去进行时，可以 译为：
was/were doing... used to do...
未完成过去时 (IMPERFECT)
第一变位 第二变位 monēbam monēba monēbas monēbat monēbāmus monēbātis monēbant 第三变位 regēbam regēbam ēba regēba regēbas ēb regēbat regēbat ēba regēbāmus regēbāmus ēbā regēbātis regēbātis ēbā regēbant regēbant ēba 第四变位 audiēbam audiēba audiēbas audiēbat audiēbāmus audiēbātis audiēbant 动词sum的 动词sum的 sum 变位 eram eras erat erāmus erātis erant
直陈式主动完成时 （PERFECT INDICATIVE ACTIVE） 简称：完成时 完成时是一种过去时态，表示
一种动作在讲话时已经完成 一个已过去的动作或状态
在译为英语时
在表已经完成的动作时，相当于英语的现在完成 时，译为have/has done... 在表过去某一时刻的动作或状态时，相当于英语 的一般过去时，译为did...
这四个形式是动词的基本变化形式，动词的 全部变位形式都可分别由这四个基本形式导 出。
动词的四个基本形式
拉丁语词典在记载动词的时候，一般会将这四 个基本形式写出。比如： Laudo, laudāre, laudavi, laudatum (简记为：laudo,-are, -avi, atus) Moněo, monēre, monǔi, monǐtum Rego, regere, rexi, rectum Audio, audire, audivi, auditum
Dico,-ere dixi dixisti dixit diximus dixistis dixērunt
Venio,-ire veni venisti venit venimus venistis venērunt
例句 In Graeciā discipulī multās ancillās vidērunt. Equus intra mūrōs Trōiae stetit et virōs fūdit. Veni. vidi. vici. Dion proconsul dixit...（Leeb.P.163） Maximilianus respondit...
完成时变位的方法步骤
1.在词典中找到该动词的第三个形式：完成时第 一人称单数。 2.去掉完成时第一人称单数的词尾：“i”,得到 完成时词干。 3.根据人称，在完成时词干加上完成时词尾： -i,-isti,-it, -imus,-istis, -erunt
查找完成时词干并进行完成时变位
Amo,-āre amāv-i amav-isti amav-it amāv-imus amav-istis amav-ērunt Habeo,-ēre hābui habuisti habuit habuimus habuistis habuērunt
例句
In insulā Siciliā ambulābāmus. Agricolae in tabernā cum nautis pugnābant. Terra autem erat inānis et vacua. （Leeb.p.167, Genesis, 1:2） Litterae Confuciī erant fundāmentum lēgum et doctrīnae. (Leeb. p. 104) Ō Brute, ubi erās hodiē?
Ego Tu Is/ea/id nos vos Ei/eae/ea
Laudāvī laudāvistī laudāvit laudāvimus laudāvistis laudāvērunt
动词的四个基本形式
拉丁语动词有四个基本形式：
1. 2. 3. 4.
直陈式主动现在时第一人称单数 主动现在不定式 直陈式主动完成时第一人称单数 目的分词
Ego Tu Is/ea/id nos vos Ei/eae/ea
Laudābam Laudābam ba laudāb laudābas laudābat laudābat ba
laudābā bāmus laudābāmus laudābā bātis laudābātis laudābant laudābant ba
完成时（PERFECT）
第一变位 第二变位 Monuī monuistī monuit monuimus monuistis monuērunt 第三变位 Rēxī rēxistī rēxit rēximus rēxistis rēxērunt 第四变位 audīvī audīvistī audīvit audīvimus audīvistis audīvērunt 动词sum的 动词sum的 sum 变位 fuī fuistī fuit fuimus fuistis fuērunt
变位练习
Pugno,-are pugnabām pugnabās pugnabāt pugnabāmus pugnabātis pugnabānt Rideo,-ēre ridēbām ridēbas ridēbat ridebāmus ridebātis ridēbant
变位练习
Dico,-ere dicēbam dicēbas dicēbat dicēbāmus dicēbātis dicēbant Punio,ire puniēbam puniēbas puniēbat puniēbāmus puniēbātis puniēbant