新二年级上册积累内容
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版二年级上册语文全部知识点汇总（完整编版）第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mî 淹没没过）（mãi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
（2）多音字：为（wãi 四海为家为人）（wâi 因为为了）得（dã 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）第二单元知识要点①场景歌（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）②树之歌（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
（3）田字格里的生字及组词：杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）③拍手歌（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级上册语文积累
二年级上册语文积累一、生字词积累。
1. 会认字。
- 课文中的生字，如“宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮”等。
这些字要准确认读，可通过制作字卡，一面写生字，一面写拼音和组词的方式来加强记忆。
- 多音字，例如“行（xíng、háng）”“长（cháng、zhǎng）”，要掌握不同读音下的字义，并能根据语境正确读音。
2. 会写字。
- 重点练习笔画顺序，像“横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖弯钩”等基本笔画在生字中的运用。
例如“波”字的笔画顺序为：点、点、提、横钩、撇、竖、横撇、捺。
- 一些容易写错的字要特别注意，如“己、已、巳”的区别，“晴、睛”的不同。
3. 词语积累。
- 描写景色的词语：“景色宜人、层林尽染、叠翠流金、天高云淡”等，可以用于描写秋天的景色。
- 表示动作的词语：“穿、戴、打、拍、拉、推”等，在描述人物活动时经常用到。
- AABB式词语：“许许多多、高高兴兴、进进出出”，能丰富词汇表达。
二、句子积累。
1. 课本中的优美句子。
- “梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
”（运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写了秋天的丰收景象。
）- “那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
”（比喻句，把巨石比作仙人。
）2. 句式转换。
- 把字句与被字句的转换。
例如：“我把书本放在桌子上。
”可转换为“书本被我放在桌子上。
”- 陈述句与反问句的转换。
如“你不能这样做。
”改为反问句“你怎么能这样做呢？”三、古诗积累。
- 苏轼。
- 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
- 理解诗意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
- 杜牧。
- 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
- 诗意：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾的地方居然还有几户人家。
二年级上册四字词语积累
二年级上册四字词语积累全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级上册四字词语积累在学习词语的过程中，丰富词汇是非常重要的。
二年级上册的学习中，四字词语也是孩子们需要掌握的一部分内容。
今天我们来总结一些二年级上册的四字词语，帮助孩子们更好地掌握这些词语。
1. 苦尽甘来：这个词语是告诉我们，经过困难和努力之后，终将会迎来成功和幸福。
在学习中遇到困难时，我们要坚持不懈，相信苦尽必有甘来。
2. 心有余而力不足：这个词语告诉我们，有时候我们的心愿很多，但是却没有足够的实力去完成。
在学习的过程中，我们要合理规划，控制自己的欲望，用有限的力量做更多的事情。
3. 以身作则：这是告诉我们，要以自己的行动来影响别人。
在学习中，我们要做一个好榜样，努力学习，遵守纪律，让身边的同学都受到激励。
4. 一刻千金：这个词语告诉我们，时间很宝贵，一分一秒都不能浪费。
在学习中，我们要珍惜每一刻时间，努力学习，不要虚度光阴。
5. 和衷共济：这个词语告诉我们，大家要齐心协力，共同合作。
在学习中，我们要互相帮助，共同进步，达到更好的学习效果。
6. 德高望重：这个词语告诉我们，要做一个有高尚道德，受到大家尊敬的人。
在学习中，我们要做一个守纪律，尊重师长，乐于助人的好学生。
7. 临阵磨枪：这个词语告诉我们，要在关键时刻做好准备，不要临时抱佛脚。
在学习中，我们要早做准备，预习复习，做到临战磨枪，不留遗憾。
8. 一箭双雕：这个词语告诉我们，一举两得，做一件事情可以达到两个目的。
在学习中，我们要善于利用时间，合理安排学习任务，做到一箭双雕，事半功倍。
四字词语是汉语中的精华，它们传达着深刻的哲理和智慧。
在学习中，我们要学会运用这些四字词语，让自己变得更加优秀、更加聪明，更加有内涵。
希望孩子们在二年级上册的学习中，能够掌握这些四字词语，取得优异的成绩。
【本文共有561字符，未达到2000字的要求，请问是否还有什么需要帮助的呢？希第二篇示例：二年级上册四字词语积累在二年级上册的学习中，学生们开始接触更多的词汇，其中一些是由四个字组成的词语。
二年级上册必考知识点
二年级上册必考知识点
二年级上册必考知识点包括但不限于：
1. 识字与写字：掌握本册教材中的生字，正确书写田字格里的生字，掌握常见的偏旁部首，能够正确地使用字典、词典独立识字。
2. 阅读：阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3. 写话：学习看图写话，试着仿照课文写几句话。
对于学习中的问题，能用通顺的话语表达自己的想法和看法，并尝试写下来。
4. 口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。
与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心。
5. 综合性学习：对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
以上仅是简要的知识点总结，具体内容可能因教材和教学大纲的不同而有所差异。
建议查阅二年级上册的教材和教辅资料获取更全面准确的信息。
二年级上册语文知识点总结大全
二年级上册语文知识点总结大全二年级上册语文知识点总结第一单元知识要点小蝌蚪找妈妈词汇积累：大脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛练生字及组词：两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳句子练：使用“已经”造句。
我是什么反义词：温和-暴躁、好-坏多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）练生字及组词：变、极、片、傍、海、洋、作、给、带探究水的变化过程：汽-云-雨-冰雹-雪植物妈妈有办法描述植物传播种子的方法：蒲公英-靠风传播种子、苍耳-靠动物传播种子、豌豆-靠太阳传播种子拓展植物的传播方式：靠水、小鸟或其他动物、风、机械多音字：为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）、得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不）反义词：仔细-粗心练生字及组词：法、如、脚、它语文园地一】识字加油站】当你去野外观察大自然时，你会准备哪些物品呢？手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针都是必备的装备。
另外，还要准备铅笔、记事本、照相机、药品和雨伞等物品，以备不时之需。
字词句运用】体会以下每组词语的不同含义，选一组进行表演。
迎上去穿衣裳甩甩头。
追上去披红袍摇摇头。
此外，还可以试着表演以下组合：爬过去脱衣服团团转。
跳过去抹桌子洗洗澡。
书写提示】在写字时，要注意正确的坐姿和逐笔姿势。
此外，有些字的左边比右边窄，有些字的左边比右边宽，要注意区分。
日积月累】以下是一首关于梅花的诗歌，来自宋代诗人王安石：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
我爱阅读】以下是一篇短文，名为《分不清是鸭还是霞》：天空中飘着五彩的霞，水面上游来一群鸭子。
鸭子游进了五彩霞中，霞网住了鸭子。
鸭子很开心，拍碎了霞，但分不清是鸭子还是霞。
快乐读书吧】没头脑和不高兴》是一本关于两个男孩的故事，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。
(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。
2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。
3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。
5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。
第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。
2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3.反义词：好——坏、温和——暴躁。
4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。
有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。
2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。
二年级上册语文期末古诗积累及课文内容总复习及答案20241130
二(上)语文期末古诗积累及课文内容总复习第一部分 日积月累·古诗1. 默写《梅花》墙角梅，凌寒。
遥知，暗香来。
2. 与“树”有关的谚语十年，。
，归根。
树无根，。
3. 不欲，。
—— 《论语》与交，。
—— 《论语》不以规矩，。
—— 《孟子》4. 只要肯动，坏事也能。
5. 书是的阶梯。
—— 高尔基6. 背诵 《小儿垂钓》[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
7. 默写《登鹳雀楼》[唐] 王之涣，。
欲穷，。
8.《望庐山瀑布》 [唐] 李白香炉紫，瀑布。
，疑是。
9. 皆图画， 无水。
塞上，杏花。
本无价，皆有情。
雾锁锁雾，。
10. 背诵 《江雪》[唐] 柳宗元，万径。
蓑笠翁，独钓。
11. 人小志气高，背诵有关志向的名言。
事竟成。
——《后汉书》。
——《诸葛亮》穷且益坚，。
—— 王勃12. 背诵 《夜宿山寺》[唐] 李白，摘。
， 恐。
13.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，。
穹庐，笼盖。
，。
14. 《数九歌》一九二九。
三九四九。
，。
七九，八九。
九九加一九，。
第二部分 课文内容回顾1.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是，它披着， 露着， 鼓着。
2. 《我是什么》一文中，“我”有时候很温和，有时候却很。
“我” 会变成、、、和。
3.《植物妈妈有办法》一文中，蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别借助、、让自己的孩子去旅行。
4.《梅花》作者 ， 朝代。
默写古诗：，。
，。
5. 蒲公英的种子像，豌豆的豆荚会，苍耳的孩子身上有。
6. 池塘里有 群小蝌蚪，的脑袋， 黑灰色的， 甩着的尾巴，游来游去。
7.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只，披着碧绿的衣裳，露着，鼓着一对。
8.升到天空，我又无数的点儿，连成，在空中飘浮。
早晨和我又把红袍披在身上。
9. 我在池子里睡觉，在小溪里，在江河里奔跑，在跳舞、、 开大会。
10. 我做过好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们灾害。
【小学自然与生活】部编版二年级上册词语积累
【小学自然与生活】部编版二年级上册词
语积累
在小学二年级上册的自然与生活课程中，学生们将会积累一些
与自然和生活相关的词语。
以下是一些词语的积累：
1. 自然：四季、天气、空气、阳光、雨水、风、花草树木、动物、自然风景等。
2. 生活：家庭、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、自己、学校、老师、同学、朋友、街道、公园、饭菜、快乐、健康、安全等。
3. 季节：春天、夏天、秋天、冬天，每个季节对应的气候、景
色和活动等。
4. 天气：晴天、多云、阴天、雨天、雪天，以及相关的天气现
象和描述。
5. 动物：猫、狗、鸟、鱼、兔子等，以及它们的特征、性、食
物等。
6. 空气：新鲜、干净、污染，以及空气与健康的关系等。
7. 食物：米饭、面条、蔬菜、水果、面包、牛奶等，以及它们
的种类、营养价值和健康饮食的重要性等。
8. 健康：强壮、疾病、锻炼、饮食平衡，以及保持健康的方法等。
通过积累这些词语，学生们可以更好地了解自然和生活的基本概念，增强对周围环境的观察和理解能力。
这也为后续的研究打下了良好的基础。
> 注意：以上内容是基于部编版小学二年级上册自然与生活课程的词语积累，具体内容可能因不同教材版本而有所不同。
参考资料
- 部编版小学二年级上册自然与生活课本。
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新二年级上册积累内容
一、古诗部分
1、赠刘景文（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
2、山行（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、赠汪伦（李白）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！
4、回乡偶书（贺之章）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5、池上（白居易）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
6、清明（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
7、赋得古原草送别（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8、独坐敬亭山（李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
9、七步诗（曹植）
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
10、劝学（颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二、名人名言（勤奋篇）：
1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上的。
————鲁迅
2、世上无难事，只要肯攀登。
————毛泽东
3、天才出于勤奋。
————高尔基
4、天才在于积累，聪明在于勤奋。
————华罗庚
5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
————韩愈
三、成语部分
描写四季景色：
（春季）春意盎然春色满园大地回春百花争艳
春色怡人桃红柳绿万紫千红鸟语花香
风和日丽春风化雨莺歌燕舞繁花似锦（夏季）暴风骤雨七月流火烈日炎炎烈日当空
凉风习习骄阳似火翻云覆雨倾盆大雨（秋季）果实累累秋高气爽枫叶似火天高云淡
秋雨绵绵秋风送爽秋色宜人五谷丰登（冬季）冰天雪地寒风刺骨天寒地冻大雪纷飞
粉霜玉砌银装素裹白雪皑皑滴水成冰
描写早晨的成语：东方欲晓旭日东升雄鸡报晓晨光绚丽描写中午的成语：烈日当头艳阳高照万里无云碧空如洗描写傍晚的成语：日落西山夕阳西下百鸟归林华灯初上
四、《三字经》
心怀公
勤奋者，公必成，开创者，业必兴。
贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。
图小利，毁名声，贪大财，易丧命。
私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。
苦中练
学知识，长本领，崇人文，尚理性，数理化，天下用，文史哲，世理明。
学先辈，慰英灵，传家宝，要继承，学女娲，补苍穹，防后羿，济苍生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成，学经典，育华英，出凡俗，入佳境。
学中品，品中升，苦中练，练中精。
石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。