高三主题班会 放飞理想 寻找人生坐标

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高三放飞梦想主题班会3篇

高三放飞梦想主题班会3篇

高三放飞梦想主题班会3篇篇一设计思路:一、看一段高三学生生活的漫画,让学生展开讨论.二、三位学生(一位成绩好但心理压力大,一位学习很被动,一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间:20__.9.17班会课活动地点:教室活动目的:1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持:顾迪活动过程:主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》,由两位同学领唱,全班合唱。

高三主题班会放飞理想寻找人生坐标课件

高三主题班会放飞理想寻找人生坐标课件
人生规划的考虑因素
介绍在制定人生规划时需要考虑的因素,如兴趣爱好、能力特长、家庭期望、 社会责任等。
为未来做好准备
提升个人能力
强调在高三阶段通过各种途径提升个人能力,如参加社团活动、志愿服务、学科 竞赛等。
做好心理准备
引导学生正确面对未来挑战,培养积极心态和抗挫能力,以便更好地适应大学生 活和社会环境。
通过深入思考自己的兴趣、价 值观和理想,了解自己的内心 需求和期望。
02
探索与尝试
积极探索不同的领域和机会, 通过实践和尝试找到自己的优 势和潜力所在。
03
借鉴他人经验
向身边的人学习,借鉴他们的 经验和故事,为自己的坐标寻 找提供参考。
04
持续调整与完善
随着时间和经历的积累,不断 调整自己的人生坐标,使其更 加符合自己的成长和发展。
大学类型与特点
介绍不同类型的大学(如综合类、理 工类、师范类、医学类等)及其特点, 以便学生根据个人兴趣和职业规划进 行选择。
大学对个人发展的影响
阐述大学在个人知识、能力、视野、 人际关系等方面的重要性,以及如何 通过大学教育提升个人综合素质。
职业规划与人生规划
职业规划的意义
强调职业规划对个人发展的重要性,如提高就业竞争力、实现个人价值等。
如何设定个人目标
可衡量性
目标应该能够量化或至少 有明确的衡量标准,以便
评估进度。
相关性
目标应该与个人的人生规 划和价值观相符合,具有
内在的相关性。
01
02
03
04
05
明确性
目标应该具体明确,具有 可操作性。
可达成性
目标应该根据个人实际情 况设定,既不过高也不过
低,具有可行性。

放飞理想寻找人生目标主题班会教案

放飞理想寻找人生目标主题班会教案

放飞理想寻找人生目标主题班会教案第一篇:放飞理想寻找人生目标主题班会教案主题班会教案《放飞理想寻找人生目标>一、组织理念。

基于目前班级学生的学习、生活状态,感受到他们没有明确的学习目标,学习漫无目的,行为习惯散漫,究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标,所以对自己没有什么要求。

作为班主任的我,有责任和义务,让他们理解人生,给自己确立明确的目标,朝着目标努力奋进。

二、教育主题。

根据班级目前学生的状况,设计本班会课的教育主题在于:1、帮助学生树立理想,确立人生的目标2、明确自己在社会群体中所扮演的角色,为此树立明晰的学习目标,调整学习的心态和状态,更加主动自觉地投入学习。

3、通过对比、分析使学生相信,只要有了目标,朝着目标努力前行,就一定会达到成功的彼岸,任何人的未来都不是梦。

三、班会流程为了使本次班会课能够达到预定的效果,设计了如下环节:环节1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么?主持人提出问题,同学抢答。

(班会课开始就设计这样一个环节,首先利用幻灯片可以吸引学生,然后抢答可以调动学生的积极性,引发学生的求知欲,为本节班会课达到预定的效果,奠定良好的基础。

)环节2、利用幻灯片展示前人的事迹,前人的理想和成功,前人的失败与懊悔。

(设计这一环节的目的,是把课堂还给学生,让他们开阔视野,充分发挥自己的想象力。

正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。

环节3、利用幻灯片向学生展示名校风采。

(设计这一环节的目的,是给学生想象的空间、思考的余地,为下一环节做铺垫。

环节4、寄存目标首先给学生时间思考,从自身实际成绩出发,针对个人学习状态,以写纸条的方式,量身制定本学期学习目标,并将纸条寄存在班主任手中,经过两个月的努力学习,考试后实现目标者,方可取回纸条,名字登上班级光荣榜。

(设计目的:通过这个活动,是想让学生明确目标,摆正心态,激励学生更加主动自觉的投入学习,)环节5、教师寄语希望大家深刻的记住此次班会课带的启示,不论现在你的成绩是好还是坏,都已经成为过去,只要你从现在开始明晰自己的目标,努力为之奋斗,就会赢取美好的未来。

高三(8)第一次主题班会:放飞理想,寻找人生坐标

高三(8)第一次主题班会:放飞理想,寻找人生坐标

高三对每一个渴望升学的同学而言, 都是不简单的一年。在这一年里,得学会 坚强,学会忍受,学会品味那无穷无味的 寂寞和孤独。所有过来人都应清楚地记得, 那三百多个孤灯夜读,静静地手捧一卷书, 默默地望着窗外无声的世界,心里不停地 在祈祷:愿梦想成真。
心中有目标
成功就象攀索桥,失败原因不是力量的薄 弱、智商的高低而是没有执着的目标,威慑于
茫茫人海,我在哪里?
资 本人的境况,你有何感想? 我们是否应该庆幸?
因为面对高三,我们还有选择的机会,还有重 新系统整理和展现的机会,还有补救的可能。 我们应该积极地响应高三的生活,即使它 真的很苦,很让你疲惫,但想到,有一个 美好的大学,一种美好的生活在召唤着你, 这种付出是值得的。
又走了12个街口,已经来到百老汇,我们 在一家小吃店面前停了下来。橱窗里放着 一坛咸萝卜。夏里宾奉医生的医嘱不能吃 咸菜,因此他只好隔窗望了望。 “这东 西不坏呢。”他说,“它使我想起了我的 青年时期。” 我走了许多路,原该筋疲力尽的了。可 是奇怪得很,今天反而比往常好些。这样 忽断忽续地走着,走到夏里宾住的旅馆的 时候,他满意地笑着:“并不太远吧?现 在让我们来吃中饭。”
使你觉得有趣的小玩意儿。”
不是因为有些事情难以做到, 我们才不敢尝试;而是因为我们不敢尝试, 有些事情才显得难以做到。 为什么不试着用夏里宾先生教的方法, 把自己的目标逐步实现,每次定下一个切实的 分目标,让自己努力。那么,当一个个分目标 实现时,就是你的总目标达成之日。
目标的设置:

• • 第一层,是人生理想,20年以后,我要成为一 个什么样的人 第二层,是长期目标,为了实现人生理想, 10-20年内我要做什么 第三层,是中期目标,为了实现中期目标, 5-10年内我要做什么 第四层,是短期目标,为了实现短期目标, 1-5年内我要做什么 第五层,是近期目标,为了实现近期目标, 1年内我要做什么 第六层,是日常目标,为了实现日常目标, 我每月、每周、每天要做什么?

主题班会-放飞理想-寻找人生坐标市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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高三.一班 主题班会
人生旳道路虽然很漫长,但紧要处经常只有几 步,尤其是当人年轻旳时候.
没有一种人旳生活道路是笔直旳,没有岔道旳. 有些岔道口,例如政治上旳岔口,事业上旳岔口,个 人生活上旳岔口,你走错一步,能够影响人生旳一 种时期,也能够影响一生.
-----柳青
高考来了,你准备好了吗?
招 面对现实,我该怎样选择后来旳人生?
我举个例子吧,人就好比一辆汽车,发动之后换 档放离合出发就能够开始你旳人生之旅。但旅途未 必一帆风顺,或许会遇到诸多困难旳路面以及多种 复杂旳交通情况,但你经历了,你推行了你人生旳 使命,你感受到了自己旳人生带给自己旳酸甜苦辣。 “猪栏式理想”则好比空挡在原地烧油,生活确实 没有大风大浪,或许直到燃料耗尽旳那一刻,你才 会明白,白白挥霍了自己旳人生。我们要有勇气面 对追求理想旳道路上出现旳一切事物,涉及失业, 就业,贫穷,富贵等等。“理想是世界旳主宰”, 只有人人追求理想,才会推动整个世界旳进步,而 且实现每个人本身旳价值。让我们每个人都轻按胸 前,问自己“我旳理想是什么?我会被自己即将经 历旳灿烂人生所吓倒吗”?让我们铭记,“世界上 最快乐旳事,莫过于为理想而奋斗”!
从他们身上你能感受到理想旳作用 有哪些?
❖ 理想是人生旳奋斗目旳。
❖ 理想是人生迈进旳动力。
❖ 理想是人生旳精神支柱:
①开掘人们高尚旳精神境界,帮助人们树立强 烈旳事业心和责任感;
②鼓励人们旳拼搏精神和进取意识,鼓舞人们 为祖国和人民利益而不怕困难,英勇奋斗;
③坚定人们旳信念意志,推感人们为实现高尚 旳目旳而执著追求。
我不以为一种人以身边旳平庸旳人们旳生活模式作为自己旳 参照是正确旳,他应该有他自己旳梦想。我们从懂事开始,内 心深处就应该开始产生多种各样旳理想。例如长大后想做什么 职业,想去什么地方,想看到什么风景,想感受到某处旳风情, 想经历什么样旳一段日子等等等等。假如让你在一张纸上写出 你这辈子旳十个理想,仔细旳回忆一下,你实现了几种?假如 连二分之一甚至一小部分都没有实现旳情况下你就放弃,那未 免对自己旳人生太不负责任了吧,至少不应该在这个年龄旳时 候就放弃!选择安逸和碌碌无为作为生活目旳旳本身,这种理 论基础爱因斯坦称之为“猪栏式理想”。“猪栏式理想”却广 泛分布在我们身边旳人群之中,他们只是缺乏了某些勇气,足 够让他们重拾梦想旳勇气!他们被某些老式旳思想灌输着:假 如不选择“猪栏式理想”,那么下场就会很糟糕!可我们应该 懂得世界上全部有过伟大成就旳人,从没有一种人选择了“猪 栏式理想”!

(高三主题班会)高中生放飞理想主题班会教案内容

(高三主题班会)高中生放飞理想主题班会教案内容

高中生放飞理想主题班会教案内容光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。

下面是我为大家整理的关于放飞理想主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持放飞理想主题班会1【活动背景】“一种理想,就是一种力!〞一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。

有理想,就是我们要为自己设立一个在未来需要到达的目标。

这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。

有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。

所以李大钊同志也曾这样告诫青年:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。

譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有到达目的的一天,假设是方向不定,随风飘转,恐怕永无到达的日子。

〞因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。

【活动目的】培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。

【活动主题】扬起理想的风帆【活动准备】1、准备歌曲我的未来不是梦、怒放的生命2、小品:二十年后的我们、3、课前布置写作短文我的理想。

【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。

二、营造气氛,明确理想重要意义【故事】20世纪初沈阳一所小学。

校长问同学们:“你们为什么读书〞课堂上顿时寂静无声。

听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来答复:“读书为了寻求生路。

〞话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。

他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声答复道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。

〞当时这位少年仅12岁,他就是我们亲爱的周总理。

就是由于他从小志向远大,理想坚决,所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。

播放歌曲我的未来不是梦。

学生跟唱。

三、谈自己理想,实现理想,塑造自信心无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种.种辉煌。

高三主题班会:放飞理想,寻找人生坐标


02
通过勤奋学习和不断积累,在个人成长的同时也为集体荣誉增
添光彩。
强调个人与集体的紧密联系,个人的进步是建立在集体荣誉的
03
基础上。
社会实践与志愿服务
1
社会实践是锻炼高三学生综合能力的重要途径 。
2
通过参与社会实践活动和志愿服务,增强社会 责任感和使命感。
3
鼓励高三学生关注社会现象,了解社会需求, 培养解决实际问题的能力。
3
关注学生的心理健康,防止焦虑和压力过大。
前程似锦,未来可期
01
高考只是人生道路上的一站,未来的发展前景更加广阔。
02
鼓励孩子们发现自己的兴趣爱好和优势,制定明确的职业规划
和发展目标。
学习和成长是一个持续的过程,要不断追求自己的梦想和目标
03 。
THANKS
谢谢您的观看
专业选择还需考虑个人能力、行业发展前景和未来职业规 划等因素,综合权衡。
如何合理规划未来
明确目标
设定短期和长期目标,将目标分解为可 执行的小目标。
时间管理
制定合理的学习计划和时间表,充分利 用时间资源,提高效率。
拓展人脉
积极参加社会活动、志愿者服务等,积 累经验和人脉资源。
积极心态
保持乐观积极的心态,面对挫折和困难 时及时调整心态,坚定前行。
制定具体的、可行的目标,不要好高骛远,这 样可以让自己更有动力去努力。
3
长期目标与短期目标
在确立目标时,应该同时考虑长期目标和短期 目标,长期目标是指未来的发展方向,短期目 标则是实现长期目标的步骤。
如何制定学习计划
计划要有可行性
01
制定学习计划时,要考虑实际情况和可行性,不要制定过于不

中学主题班会树立理想《放飞理想—寻找人生的方向》课件ppt


02
树立理想
理想的概念与重要性
理想的概念
理想是指个人或团体所追求的目标或价值,是个人或团体前 进的方向和动力。
理想的重要性
理想对于个人的成长和发展具有重要的作用,它是个人或团 体奋斗的目标和动力,能够激发个人的积极性、创造性和勇 气,同时也是个人或团体自我评价、调整和实现目标的重要 工具。
个人理想的设定
总结活动内容
在本次班会中,通过演讲、小组讨论、分享心得等方式,学生们 就理想与人生方向进行了深入探讨,共同分享了自己的见解与思 考。
分析学生表现
在活动中,学生们积极参与,表现出极高的热情与积极性,通过他 们的发言和讨论,可以看出他们对理想和人生方向的深入思考和渴 望。
对未来展望与期待
对未来的展望
通过本次班会的交流与分享,相信学生们已经对未来有了更加清晰的认识和 规划,对未来的学习和生活有了更加明确的奋斗目标。
3
为他人服务
通过参与志愿服务、帮助他人或为班级做出贡 献,可以体现个人价值并增强自我价值感。
兴趣爱好的了解
广泛涉猎
01
尝试接触不同类型的活动和爱好,如运动、音乐、读书、社交
等,有助于发现自己的兴趣点。
深入挖掘
02
对于已发现的兴趣爱好,要深入学习和实践,了解其文化和规
则,成为该领域的行家。
与学业结合
针对性提升
针对自身劣势,制定提升计划,通过学习和实践 不断提升自己。
制定实现理想的计划
确定目标
根据自身实际情况和兴趣爱好 ,制定明确的目标。
制定计划
根据目标,制定详细的行动计划 ,包括时间、任务、方法等。
执行与调整
按照计划执行,同时根据实际情况 进行必要的调整,以确保计划的可 行性。

主题班会:放飞理想-寻找人生坐标


海南高考理科状元-----叶婧
在高三前,叶婧为自己订 了周密的复习计划,把学 习中的大任务分解成小任 务,每一天都有具体的目 标和任务。这样一天一天 地来,到高考前一天,她 把所有的计划都完成了。 叶婧分析自己的学习经验 是:天下没有免费的午餐, 勤奋是胜利的前提;不能 一味埋头学习,还要留出 时间去思考。
这样的生活,你还要继续吗?
1.学习没有早晚。吴敬琏近六十岁才学英语, 郑斯林部长已会三国语言,现六十多岁还在 学习西班牙语。
2.放弃实则是逃避,逃避是人是可悲的,卑 微的。
3.逃避学习的人将来踏入社会不能不让人怀 疑你能否敢去面对重重困难。
似乎就在昨天,我以为读不读初三,这是一个值得 思考的问题. 曾几何时,每当我从远处眺望初三这 片陌生的界域时,它总是那样朦胧,那样神秘,还有 一种让人敬畏的感觉。走进初三,我们经历着风 雨,我们也沐浴着阳光; 走进初三,我们砥砺了斗志, 面对亲爱的母校,向着可爱的同学郑重宣誓: 纵然 路有荆棘,途有坎坷,我们也会勇往直前; 即便太行 学拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆. 辛酸 痛苦, 我 ..2018...如果说昨天我们迷茫过,今天我们应 该醒悟,因为我们已走进初三 这个来不得半点 闪失的季节;如果说昨天我们幼稚过,今天我们 应该成熟,因为我们已经到了考虑两个月后的人 生第一次选择。是的,我们正处在充满幻想的青 春年代!
中考即将来临 为自己而战 为父母而战 为未来而战
我的未来不是梦

不久的将来:
• 黄堡镇中心学校将以我们为荣! • 黄堡镇中心学校将以九(1)班为荣!
我们在“走二奔三”的路上
如 山 的 书 本 !
每天有做不完的作业
每天都在
虽然我们现在很辛苦,但 比起中考失败后的痛苦,那算 得了什么?

2024年放飞理想主题班会教案

2024年放飞理想主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过一系列活动,帮助学生树立正确的理想观念,激发他们对未来的热切向往和努力奋斗的决心。

具体目标如下:理想认知:让学生认识到理想对个人成长的重要性,明白理想是指引人生方向的灯塔。

目标设定:引导学生根据自身兴趣和能力,制定切实可行的个人理想和目标。

行动计划:帮助学生规划实现理想的具体步骤和行动计划,培养他们的计划执行能力和自我管理能力。

团队协作:通过小组讨论和团队活动,增强学生的团队协作精神,学会在团队中共同追求理想。

情绪管理:教育学生如何面对挫折和困难,保持积极心态,不断调整自我情绪,为理想的实现提供心理保障。

二、教学重点和难点教学重点理想教育与人生规划:引导学生思考并确立自己的人生理想,制定长期和短期的个人发展规划。

团队合作与沟通能力:通过小组合作活动,培养学生的团队协作精神和沟通能力。

教学难点激发内在动力:如何让学生真正认识到理想的价值,从内心深处产生追求理想的动力。

情绪管理与挫折应对:引导学生学会积极面对困难和挫折,调整情绪,坚持不懈地追求理想。

三、教学过程1. 导入新课通过播放一段关于理想追求的短视频,引起学生的共鸣,激发他们的兴趣。

引导学生分享自己的理想,并简要说明原因,活跃课堂气氛。

2. 理想认知与目标设定讲解理想的概念及其对人生的指导意义,使学生认识到理想的重要性。

开展“我的理想”小组讨论,让学生互相分享、交流各自的理想。

指导学生如何根据自身实际情况设定个人目标,包括短期和长期目标。

3. 行动计划与执行力培养教授学生制定行动计划的方法,包括目标分解、时间规划、任务安排等。

通过案例分析,让学生了解成功的秘诀在于坚持执行计划,不轻易放弃。

开展“我的行动计划”活动,让学生制定实现目标的具体步骤和时间表。

4. 团队协作与沟通能力培养组织小组讨论,让学生就如何实现理想展开交流,锻炼他们的团队协作能力。

设置团队任务,如共同完成一个小项目或策划一次班级活动,培养学生的沟通能力和协作精神。

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我不认为一个人以身边的平庸的人们的生活模式作为自己的 参照是正确的,他应该有他自己的梦想。我们从懂事开始,内 心深处就应该开始产生各种各样的理想。比如长大后想做什么 职业,想去什么地方,想看到什么风景,想感受到某处的风情, 想经历什么样的一段日子等等等等。如果让你在一张纸上写出 你这辈子的十个理想,认真的回想一下,你实现了几个?如果 连一半甚至一小部分都没有实现的情况下你就放弃,那未免对 自己的人生太不负责任了吧,至少不应该在这个年纪的时候就 放弃!选择安逸和碌碌无为作为生活目的的本身,这种理论基 础爱因斯坦称之为“猪栏式理想”。“猪栏式理想”却广泛分 布在我们身边的人群之中,他们只是缺少了一些勇气,足够让 他们重拾梦想的勇气!他们被一些传统的思想灌输着:如果不 选择“猪栏式理想”,那么下场就会很糟糕!可我们应该知道 世界上所有有过伟大成就的人,从没有一个人选择了“猪栏式 理想”!
我举个例子吧,人就好比一辆汽车,发动之后换 档放离合出发就可以开始你的人生之旅。但旅途未 必一帆风顺,或许会遇到很多困难的路面以及各种 复杂的交通状况,但你经历了,你履行了你人生的 使命,你感受到了自己的人生带给自己的酸甜苦辣。 “猪栏式理想”则好比空挡在原地烧油,生活的确 没有大风大浪,或许直到燃料耗尽的那一刻,你才 会明白,白白浪费了自己的人生。我们要有勇气面 对追求理想的道路上出现的一切事物,包括失业, 就业,贫穷,富贵等等。“理想是世界的主宰”, 只有人人追求理想,才会推动整个世界的进步,并 且实现每个人自身的价值。让我们每个人都轻按胸 前,问自己“我的理想是什么?我会被自己即将经 历的灿烂人生所吓倒吗”?让我们铭记,“世界上 最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”!
理想是指路的明灯,没有理想, 就没有坚定的方向,没有方向,就 没有生活!
----托尔斯泰
《岳飞学艺》 民族英雄岳飞生逢乱世, 自幼家贫,在乡邻的资助下, 拜陕西名师周桐习武学艺, 期间,目睹山河破碎,百姓 流离失所,萌发了学艺报国 的志向,克服了骄傲自满的 情绪。寒暑冬夏,苦练不缀, 在名师周桐的悉心指导下, 终于练成了岳家抢,并率领 王贵,汤显等伙伴,加入到 了抗金救国的爱国洪流中。
理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理 想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像 灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想 像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更 加猛烈。 对于今天的我们来说,理想更像高悬天 际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生 的制高点。
厦 门 大

每次考试成绩不理想,或是遇到什么挫折,我们有些 同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放 弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失 败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选 州议员,26岁情人去世,27岁精神完全崩溃,卧病在床六 个月 ,29岁竞选州议长失败,31岁竞选失败,34岁竞选 国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失 败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞 选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人就是 林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。 此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因 而站不稳;但我缓口气,告诉自己,"这不过是滑一跤,并 不是死去而爬不起来。" ——林肯在竞选参议员落败后如是说
周恩来:为中华之崛起而读书
充分表现了他年青时代的远大抱 负。 这才是为中华崛起而读书的典 范,其实那个时代的革命者,学者恐 怕都有这样的决心和历史使命感,只 不过周总理这句话是少年之说,有据 可查,他的一生更能应证这句话。我 觉得除了回顾历史,更需要问问当今 我们学习的目的。为了个人成就,为 了家人,为了生活都没错,但是我们 应该有国家和民族的使命感,因为中 华民族的崛起是个多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ艰辛漫长的过 程,这也许需要上百年的时间,任重 而道远。
面对现实,我该如何选择以后的人生?
步入这人头涌涌的招聘会,你有何感想?你选择什么?
资本不足,怎么选择?
寻寻觅觅,只怨当初不努力。
我的生活会怎样?
这就是我的生活,我的家……
出粮了!一个月的收入还比不上以前的零用……
这 样 的 生 活 , 我 也 得 选 择
……
后悔啊!只怪当初的选择!
对于别人的选择,你有何感想? 人生,是一场又一场的选择,你准备好了吗?
理想的含义
理想是人们在实践中所形成具有现实可 能性的对未来的向往和追求,是人们的政 治立场和人生观、世界观在奋斗目标上的 表现。理想是社会生活的反映,一般来说, 包括生活理想、职业理想、道德理想、社 会理想。 理想是人们在学业成就、未来职业、道 德人格、家庭生活等方面追求的目标,代 表着我们对生命的一种盼望,反映了我们 对生活的积极态度。
理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和 希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚 实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前 提是把握人生。 把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需 要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、 恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养 自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以 征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的 过程中必不可少。 命运在自己主宰,人生由自己把握。 臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要 挖掘,黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人 便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!
袁隆平有两个心愿:一是把“超级 杂交稻”合成;二是让杂交稻走向 世界。
杰出的农业经济学家 唐· 帕尔伯格在其名著《走 向丰衣足食的世界》一书 中写道:“袁隆平为中国 赢得了宝贵的时间,他增 产的粮食实质上降低了人 口增长率。他在农业科学 上的成就击败了饥饿的威 胁。他正引导我们走向一 个丰衣足食的世界。”
没有目标,我们就不会努力,因为我们不知 道为什么要努力;没有目标,我们几乎会同时 失去机遇、运气和别人的支持,因为我们不知 道自己到底想要什么,也就没有什么能够帮助 得了你! 生当盛世,血性的我们岂能没有梦想?愿 我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,当我 们回首往事时,可以无愧无悔。 距高考只不过12个月,也许我们已失去了 许多良机,但我们完全可以从头再来,奋勇拼 搏,每位都可以笑傲高考。最后,让我们一起 放飞我们的梦想——为2012高考而奋起!
1910年奉天读书(12)
王进喜:“宁可少活20年,拚 命也要拿下大油田”
1960年,王进喜率领 1205钻井队从玉门油田转 战大庆油田。在极端困苦 的情况下,他们以“宁可少 活20年,拚命也要拿下大 油田”的顽强意志和冲天干 劲,苦干5天5夜,打出大 庆第一口喷油井。当年, 王进喜率领1205钻井队和 1202钻井队,克服重重困难,双双创造年进尺10 万米的奇迹。在大庆油田工作的10年中,王进喜 为我国石油事业立下了汗马功劳。
2212班 主题班会
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几 步,特别是当人年轻的时候. 没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的. 有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个 人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一 个时期,也可以影响一生.
-----柳青
高考来了,你准备好了吗?


从他们身上你能感受到理想的作用 有哪些?
• 理想是人生的奋斗目标。 • 理想是人生前进的动力。 • 理想是人生的精神支柱:
①开掘人们高尚的精神境界,帮助人们树立强 烈的事业心和责任感; ②激励人们的拼搏精神和进取意识,鼓舞人们 为祖国和人民利益而不怕困难,英勇奋斗; ③坚定人们的信念意志,推动人们为实现崇高 的目的而执著追求。
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