杠杆习题3
第3章杠杆平衡习题课

杠杆平衡习题课第1题图1.(东营中考)皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨,下列说法正确的是()A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点B.为省力,可将用力划桨的手远离支点C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离第2题图2.小刚家厨房里有一把多功能剪刀,右图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是()A.做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆B.做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力C.做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉D.做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开第3题图3.某地地震后,许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢筋,救出被困群众。
大力钳上的主要数据如图。
若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力20N,则“被钳钢筋”承受的压力为()A.120N B.360NC.720N D.用大力钳剪断钢筋的过程,省力且省功4.如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。
如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()第4题图A.绕O点顺时针方向转动B.绕O点逆时针方向转动C.平衡被破坏,转动方向不定D.仍保持平衡第5题图5.(枣庄中考)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是()A.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡,右端下沉C.杠杆不能平衡,左端下沉D.无法判断第6题图6.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一,当B端挂5N的重物时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是()A.2.5N B.5N C.10N D.无法确定第7题图7.(泰安中考)如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,下列说法正确的是()A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大D.吊臂是一个省力的杠杆第8题图8.如图所示,一杠杆在三个大小相同的力F作用下保持平衡,如果将力F均减小一半,则该杠杆将()A.向左倾斜B.向右倾斜C.仍旧平衡D.无法确定第9题图9.(玉林中考)如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中()A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小10.(广州中考)AC硬棒质量忽略不计,在棒的B、C两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO′线,棒在如图所示位置处于静止状态,则()第10题图A .F 1<F 2B .F 1=s 2s 1F 2 C .F 1力臂小于s 1 D .F 2方向沿OO ′线向下第11题图11.如图所示,在杠杆OA 的B 点悬挂一个重物G ,A 端用细绳吊在小圆环M 的下面,且细绳长AM 等于圆弧环PMQ 半径,此时杠杆恰处于水平状态,A 点与圆弧环PMQ 的圆心重合。
六年级科学上册(教科版)3-3不简单的杠杆 同步练习(含解析)

3. 3不简单的杠杆一、选择题1.下列三种情况,大石块更容易被撬动的是()。
2.红红和婷婷玩跷跷板,婷婷要把红红跷起,可行的方法是()。
A.红红向后移B.婷婷向后移C.两人同时向后移3.小明用剪刀将一个纸箱裁剪成合适大小,下面是纸板在剪刀刀刃上的不同位置,裁剪时最省力的是()。
a' b- C∙d-6.奶奶在水果摊买了一串葡萄,摊主提着O点的提绳称重,平衡后如下图,小红从摊主处得知这个秤泥的质量是1千克,这串葡萄的质量大约是()。
A.5千克B.2千克C.1千克D.0.5千克7.下面的工具能改变用力方向的是()。
A.撬棒B.钓鱼杆C.斜面8.观察下面四种剪刀,最适合医生解剖用的是()。
二、填空题9.生活中的火钳也是杠杆(如下图),应用火钳这类杠杆的目的是10.古希腊学者阿基米德曾经说过:‘‘假如给我一个支点,我就能推动地球J他这样说的依据是()原理。
11.天平是一种测量物体()的仪器,是根据()的原理工作的,我们常用的天平可以分成()天平和()天平。
12.像撬棍这样的简单机械我们叫做,它有三个重要的位置:用力点、和阻力点。
当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是杠杆。
13.今年“五一”小宣同学和爸爸在公园玩翘翘板,如图所示。
小宣同学可以“撬起''这么重的爸爸,是因为翘翘板就是一个简单的—:若要将爸爸放下来,坐在左边的小宣应该向—移动。
三、判断题14.人们用手提水桶时,改变了用力的方向。
()15.当支点不在杠杆中心时,施力的大小不等于受力的大小,离支点远的一方省力。
()16.理发剪刀也适合用来剪衣服。
()17.镜子的用力点位于阻力点和支点之间,是一种费力杠杆。
()18.单放在地上的木棍,不是杠杆;用木棍撬东西,木棍就是杠杆。
()四、连线题19.请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
教室门省力杠杆手臂斜面吊车定滑轮钢钎轮轴升旗费力杠杆盘山公路滑轮组五、简答题20.用剪刀剪硬而厚的东西时,用前部分刀尖剪还是后部分刀根剪省力?并说说理由。
第五章题型三杠杆的平衡条件——2022-2023学年华东师大版九年级上学期科学

2022年九年级第五章题型三杠杆的平衡条件一.选择题(共7小题)1.如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。
杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动,已知AO:OB=3:2,悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为100N,悬挂在B端的配重所受的重力为60N。
当杠杆AB在水平位置平衡时,加在配重下面绳端的竖直向下的拉力为F。
不计杆重和绳重,下列说法中正确的是()A.F=60N B.F=90N C.F=150N D.F=210N2.如图所示,质地均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一。
当B端挂5N的重物G时,直尺的A端刚刚开始翘起,则这把直尺受到的重力是()A.2.5N B.5N C.10N D.15N3.甲物体放置在水平地面上时,对地面的压强为6×105Pa。
现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端,杠杆的B端悬挂乙物体,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,甲物体对地面的压强为2×105Pa,已知:乙物体的质量为2kg,AO:AB=1:4,g取10N/kg。
下列说法正确的是()A.甲物体的重力为120NB.甲物体的底面积为2×10﹣4m2C.杠杆B端所挂物体质量增加0.5kg,甲物体对地面的压强恰好为0D.移动支点O的位置,使OA:OB=2:9时,甲物体恰好被拉离地面4.如图所示,一块厚度、密度均匀的长方形玻璃板平放在水平地面上,分别用竖直向上的拉力F甲、F乙拉在长短不同的两端的中央位置,使该端抬离地面,下列说法正确的是()A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂短B.F甲<F乙,因为乙方法的动力臂长C.F甲>F乙,因为甲方法的阻力臂短D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍5.如图所示,杠杆左端挂有质量为m1的货物,其所对应力臂为L1,杠杆右端挂有质量为m2的货物,其所对应的力臂为L2,现将杠杆的支点向左移动ΔL,则为使杠杆重新达到平衡,需向左端补充的货物质量为()A.B.C.D.6.如图,轻质杠杆OA可绕O点转动,在杠杆的B点挂上重物G,并在A点施加竖直向上的拉力F1=9N使杠杆在水平位置静止;交换重物悬挂点和拉力作用点使杠杆在水平位置平衡,所需的拉力大小F2=16N;(不计摩擦)下列说法错误的是()A.重物的重力G=12NB.16•OB=9•OAC.F1:F2=OB2:OA2D.此原理可用于非等臂天平的质量测量7.如图所示,一重力不计的木板可绕点无摩擦转动,OA=1m,OB=3m,A端挂有一边长为10cm的正方体物块P,一个重为500N的人站在B点时,P对地面的压力恰好为零。
小学杠杆练习题

小学杠杆练习题在这篇文章中,我将为您提供一些小学杠杆练习题。
这些问题将帮助小学生加深对杠杆的理解,并提供实践机会来解决各种与杠杆相关的问题。
问题一:一块1米长的木板上需要放置一块重物。
如果木板的左侧有一个支点,并且重物在离支点2米的右侧,那么重物的重量应该是多少才能平衡?问题二:如果在问题一中,将支点的位置从左侧移动到木板的中央,重物的重量需要如何变化才能保持平衡?问题三:如果一个杠杆的左侧有一个支点,杠杆的长度为3米。
支点距离左侧边缘1米,并且杠杆左侧有一个重物,重物距离支点的距离为2米。
求出右侧所需的力的大小和方向以保持平衡。
问题四:如果在问题三中,将重物的距离减少到1米,而左侧所需的力大小保持不变,重物的质量要如何改变才能维持平衡?问题五:如果杠杆左侧有一个支点,杠杆的长度为2米。
支点距离左侧边缘1米,并且杠杆左侧有一个重物,重物的质量为5千克,距离支点的距离为1.5米。
求出右侧所需的力的大小和方向以保持平衡。
问题六:在问题五中,如果右侧的力是水平向右的5牛顿,重物的距离支点的距离需要如何改变才能保持平衡?这些练习题涵盖了小学杠杆的基本概念和解决问题的方法。
通过解答这些问题,学生们将能够更好地理解杠杆的原理,并学会如何应用它们解决实际问题。
教师可以使用这些问题作为课堂练习或家庭作业,以测试学生对杠杆的理解程度,并对他们进行指导和反馈。
希望这些练习题能对小学生的学习和理解有所帮助,并能够激发他们对科学和物理的兴趣。
通过实践和解决问题,他们将能够更好地掌握杠杆的概念和应用。
祝愿学生们在探索杠杆的世界中取得成功!。
杠杆的计算题及答案

杠杆的计算题及答案【篇一:人教版八年级下册杠杆练习题及答案】题1. _____________________________ 一根硬棒,在 __ 下能绕着转动,这根硬棒就是杠杆.支点是_____ ;动力是______ ;阻力是__________________ ;阻力臂是 ____ . 在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有_______ 、_____________ 、_____ 等.2. _____________________ 杠杆的平衡条件是,如果杠杆的动力臂是阻力臂的 5 倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的___________________ 倍. 3.如果作用在杠杆上的动力是80 n ,动力臂是40 cm ,阻力臂是10 cm ,杠杆平衡时,阻力是__________ .4. 在下列日常生活使用的工具中:省力的杠杆有__________________ ;费力的杠杆有 __________ ;既不省力也不费力的杠杆有_________ . ①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏刹车⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆 5.一条扁担长 1.5 m ,前端挂200 n 重的货物,后端挂300 n 重的货物,肩膀应离扁担的前端m 才能使其刚好平衡.6. 如图12 —6 所示,用一个小小的弹簧秤,竟然称出了大象的重,他用了一根10 m 长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m 和0.06 m ,若弹簧秤指示着20 kg 的重量,则大象和铁笼共重约____ t.二、选择题7. 在图12-7 中,杠杆有可能平衡的是图12 —6图12 —7a. 甲图的杠杆b.乙图的杠杆c.丙图的杠杆d.丁图的杠杆8. 两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时a. 两个小孩重力一定相等b.两个小孩到支点的距离一定相等c.两个小孩质量一定相等d.两边的力臂与小孩重力的乘积相等9. 一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则 a.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边 b.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边c.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点d.杠杆不可能平衡,因为多了一个力10. 如图12 —8所示要使杠杆平衡,作用在a点上的力分别为fl、f2 、f3 ,其中最小的力是图12—8 a. 沿竖直方向的力f1 最小b. 沿垂直杠杆方向的力f2 最小c. 沿水平方向的力f3 最小 d. 无论什么方向用力一样大11. 如图12—9 所示,把一根均匀的米尺,在中点o 支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是a. 两边各加一个钩码b. 两边钩码各向外移动一格c. 左边增加一个钩码,右边向外移动一格d. 左右两边的钩码各减少一个图12—9 12.如图12—10 所示,一直杆可绕o 点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆a. 始终是省力杠杆b.始终是费力杠杆c.先是省力的,后是费力的d.先是费力的,后是省力的三、作图题13. 在图12—11 的两个图中,画出各力的力臂图12—10图12—1114. 如图12—12 所示,杠杆的b 端挂一重物,在a 点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图.图12—12四、计算题15. 有一根1.5 m 长的杠杆,左端挂300 n 的物体,右端挂500 n 的物体,若不计杠杆重力,要使杠杆平衡,支点应在什么位置?如果两端各加100 n 的重物,支点应向哪端移动?移动多少?杠杆(2)一、填空题1. ____________________________________ 杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的__________________________________ .在做“研究杠杆平衡条件”实验时,把杠杆挂在支架上以后,首先要调节_________ 使杠杆处在_____ 位置并保持平衡. 2.杠杆的平衡条件可以用公式表示为_____ ,从这个公式中可以看出,杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的______ .3. 如果使用撬棒的动力臂是100 cm,阻力臂是30 cm,当用60 n的动力时,能撬动重______ n 的物体.4. 如图12 —13所示,重为9 n的物体挂在b处,o为支点,要想使杠杆保持水平平衡,在 a 处施加的最小的力是_______ n ,方向图12—135. ________________________ 如果作用在杠杆上的动力是100 n,动力臂与阻力臂之比是 5 : 1 , 那么杠杆平衡时,阻力是n.6. 某杠杆匀速提起重物,动力等于重力的四分之三,这个杠杆动力臂与阻力臂之比是________ .7. _________________________________ 如图12—14 所示,用一根木棒撬大石头,没有撬动,为了撬动大石头,应将垫在木棒下的小石块向移动,这实质上是增大了____ ,同时又减小了图12—14图12—158. 人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图12—15所示,人的前臂是一个_________________ 力的杠杆,这种结构给人带来的好处是____ .二、判断题9. 支点到动力作用点的距离就是动力臂.10. 天平是利用杠杆的平衡条件来称出物体质量的.1 1 .一般杆秤有两个提纽,使用它称较重的物体时,常用离秤钩较近的提纽. 12.支点总是在动力作用点与阻力作用点之间. 13.动力臂和阻力臂不一定都在杠杆本身上. 三、选择题14. 用剪刀剪东西时,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断,而改用剪刀中部去剪就容易些,这是因为 a. 增大了动力 b. 减小了阻力 c. 减小了阻力臂d. 增大了动力臂1 5 .室内垃圾桶,平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时,用脚踩踏板,桶盖开启.根据室内垃圾桶结构图12—16 可以确定a. 桶中有两个杠杆在起作用,一个省力杠杆,一个费力杠杆b. 桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆c. 桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆d. 桶中有两个杠杆在起作用,且都是费力杠杆图12—1616. 如图12 —17所示,粗细均匀的直尺ab,将中点o支起来,在b 端放一支蜡烛,在ao的中点o'上放两支蜡烛,如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃,它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中,直尺ab 将图12 —17a. 始终保持平衡b. 蜡烛燃烧过程中a端逐渐上升,待两边蜡烛燃烧完了以后,才恢复平衡c. 不能保持平衡,a 端逐渐下降d. 不能保持平衡,b 端逐渐下降四、实验题17. 在研究杠杆平衡条件的实验中,总是使杠杆在__________ 位置平衡,这是为了测量__________________ 简便.在调节杠杆平衡时,发现杠杆右端高,这时应调节_______ 使它向 ______ 移动,直到杠杆平衡.在支点两边挂上钩码以后,若杠杆右端下沉,为使杠杆平衡应将 _________ 向______ 移动.19. 如图12—18 所示,将质量为10 kg 的铁球放在不计重力的木板ob 上的 a 处,木板左端o 处可自由转动,在 b 处用力 f 竖直向上抬着木板,使其保持水平,已知木板长 1 m ,ab 长20 cm ,求 f 的大小.图12—1820. 一根长2.2 m 的粗细不均匀的木料,一端放在地面上,抬起它的粗端要用680 n 的力;若粗端放在地上,抬起它的另一端时需要用420 n 的力,求:( 1 )木料重多少?(2)木料重心的位置.第四节杠杆(1)一、填空题1. 力的作用固定点杠杆绕着转动的固定点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力从支点到阻力作用线的距离台秤剪刀钳子2. f1l1=f2l2 0.23.320 n4. ①④⑤⑦ ③⑥⑧ ②5.0.9 m6.3.18二、选择题7. d 8.d 9.c 10.b 11.c 12.c 三、作图题13. 略14. 略四、计算题15. 支点距离左端0.9375 m 支点应向左端移动移动3.75 cm 第四节杠杆(2)一、填空题1. 平衡状态杠杆两端的调节螺母水平2.f1l1=f2l2 几分之一3.2004.3 竖直向上5.5006.4 : 37. 左动力臂阻力臂8. 费肱二头肌收缩较小的距离,手能抬起较大的距离二、判断题14. c 15.a 16.a 四、实验题17. 水平力臂平衡螺母右钩码左18. 实验次数1:4.9 0.49 4.9 实验次数2:58.8 20 58.8 五、计算题19.78.4 n20. (1)1100 n (2)距细端1.36 m【篇二:初三物理杠杆练习题及答案】杠杆的概念杠杆种类的识别杠杆的平衡条件及应用一、填空题1.一根硬棒,在 __________________ 下能绕着 _____ 转动,这根硬棒就是杠杆.支点是______ ;动力是_____ ;阻力是__________________ ;阻力臂是 ____ . 在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有_______ 、_____________ 、_____ 等.2. _____________________ 杠杆的平衡条件是,如果杠杆的动力臂是阻力臂的 5 倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的___________________ 倍.3. 如果作用在杠杆上的动力是80 n ,动力臂是40 cm ,阻力臂是10cm ,杠杆平衡时,阻力是_______ .4. 在下列日常生活使用的工具中:省力的杠杆有__________________ ;费力的杠杆有__________________ ;既不省力也不费力的杠杆有___________________ . ①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏刹车⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆5. ___________________________ 一条扁担长1.5 m ,前端挂200 n 重的货物,后端挂300 n 重的货物,肩膀应离扁担的前端m 才能使其刚好平衡.6. 如图12 —6 所示,用一个小小的弹簧秤,竟然称出了大象的重,他用了一根10 m 长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m 和0.06 m ,若弹簧秤指示着20 kg 的重量,则大象和铁笼共重约____ t.二、选择题7. 在图12-7 中,杠杆有可能平衡的是图12 —6a. 甲图的杠杆图12 —7b. 乙图的杠杆c. 丙图的杠杆d. 丁图的杠杆8. 两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时a. 两个小孩重力一定相等b. 两个小孩到支点的距离一定相等c. 两个小孩质量一定相等d. 两边的力臂与小孩重力的乘积相等9. 一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则a. 杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边b. 杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边c. 杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点d. 杠杆不可能平衡,因为多了一个力10. 如图12 —8所示要使杠杆平衡,作用在a点上的力分别为fl、f2 、f3 ,其中最小的力是a. 沿竖直方向的力f1 最小b. 沿垂直杠杆方向的力f2 最小c. 沿水平方向的力f3 最小d. 无论什么方向用力一样大11. 如图12—9 所示,把一根均匀的米尺,在中点o 支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是a. 两边各加一个钩码b. 两边钩码各向外移动一格c. 左边增加一个钩码,右边向外移动一格d. 左右两边的钩码各减少一个12. 如图12 —10所示,一直杆可绕o点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆a. 始终是省力杠杆b. 始终是费力杠杆c. 先是省力的,后是费力的d. 先是费力的,后是省力的三、作图题13. 在图12—11 的两个图中,画出各力的力臂图12 —10 图12 —8 图12 —9图12—1114. 如图12—12 所示,杠杆的b 端挂一重物,在a 点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图四、计算题15. 有一根1.5 m 长的杠杆,左端挂300 n 的物体,右端挂500 n 的物体,若不计杠杆重力,要使杠杆平衡,支点应在什么位置?如果两端各加100 n 的重物,支点应向哪端移动?移动多少?图12 —12 杠杆(1)一、填空题1. 力的作用固定点杠杆绕着转动的固定点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力从支点到阻力作用线的距离台秤剪刀钳子2. f1l1=f2l2 0.23.320 n4. ①④⑤⑦ ③⑥⑧ ②5.0.9 m6.3.18二、选择题7.d 8.d 9.c 10.b 11.c 12.c三、作图题13.略14. 略四、计算题15. 支点距离左端0.9375 m 支点应向左端移动移动 3.75 cm【篇三:12.1 杠杆习题精选含答案】t>一.选择题(共12小题)1.(2013?自贡)如图所示,一根粗细均匀的铁棒ab 静止在水平地面上,现用力 f 将铁棒从水平地面拉至竖直立起.在这个过程中,力 f 作用在 b 端且始终与铁棒垂直,则用力 f 将()2 .(2013? 株洲)室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为o1 、o2 .则对应的杠杆分别为()3 .(2013?永州)如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是()5.(2013?永州)2013 年4月20日在四川省雅安发生了7.0级地震,灾害发生后,救护人员第一时间赶到灾区抢救9.(2013?梧州)如图所示,工人用撬棒撬起石块,o 为支点.此撬棒属于()11 .(2013? 潍坊)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕o点转动的杠杆,它在动力f1 和阻力f2 的作用下,处于平衡状态,则()12 .(2013? 天津)如图为用瓶起开启瓶盖的情景,关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是()二.填空题(共 3 小题)13 .(2013? 无锡)如图所示是我们常用的指甲钳,使用时,通常把手放在“a或“b”点,锂刀上刻有花纹是为了增大___________ .14.(2012? 潮安县)自行车是中国老百姓最常用的交通工具.如图所示,从自行车的结构和使用来看,它涉及了许15 .(2012? 顺德区模拟)如图所示的杆秤是民间的一种测量工具.使用时,将待测物体挂在秤钩a上,用手拎住秤钮b或c (相当于支点),秤砣d在秤杆e上移动,当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数.(1)从科学的角度来看,杆秤应该是一种测量物体____________ 的工具.(2)根据杠杆平衡的条件分析,使用杆秤时,当从秤纽c换到秤纽b 时,最大测量值将变 ____________ .(3)目前用电子秤取代杆秤,目的是防止不法商贩采取将秤陀质量____________ (填“增大”、“减少”),达到“短斤缺两”获暴利.三.解答题(共11 小题)16 .(2014? 东城区二模)在如图所示中,o 是杠杆的支点,画出力f 的力臂并用字母l 标明.17.(2013? 营口)轻质杆oa 的a 端挂一重物,在绳子拉力作用下保持静止,请画出图中绳对 a 点的拉力f1 及对应的力臂l1.18.(2013? 厦门)如图所示,o 为支点,请画出力f 的力臂l.19.(2013? 十堰)如图甲是果农修剪树枝的情景,图乙是图甲明亮部分的简化图,f1 是剪刀受到的动力, b 是阻力的作用点.请在图乙中标出支点o 的位置,并作出阻力f2 和动力臂l1.20 .(2013? 葫芦岛)如图所示,粗细均匀的金属棒上端悬挂在转轴上,下端静止在地面上.画出以o 为支点重力g 的力臂l 和地面对金属棒的支持力示意图.21.(2013?广西)如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图.o 为支点,f1 是手对鱼竿的作用力,请画出:(1)鱼线对钓鱼竿拉力f2 的示意图;(2)f1 的力臂.22 .(2012? 丹东)某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆abo 可绕o 点转动,在图中画出abo 所受阻力f2 的示意图,并画出动力臂l1 和阻力臂l2 .23 .(2011?锦州)如图是液压汽车起重机的示意图. o为支点,fl为动力, b 为阻力作用点.试画出动力f1 的力臂l1 以及作用在吊臂上的阻力f2 的示意图.( 2 )在调节杠杆之前,杠杆停在了如图所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_______________ (填“左”或“右”)调节.( 3 )杠杆调节平衡后,在此后的实验中__________ (填“可以”或“不可以”)通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡.(4)小明仅做一次实验并记录了相关数据,如表中所示,就得出了杠杆平衡条件是:f1l1=f2l2 的结论,这明显是不可靠的,原因是25.(2013? 大连)在“探究杠杆平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示.(1 )调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节.(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?根据表中的信息,得出f1l1=f2l2 的结论.这个结论是否具有普遍性?原因是:(4)如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验.请分析说明用这种方法做实验的好处.。
11.1杠杆(3)

∴F1〈 F2
这是省力杠杆
F2
省力杠杆的特点
A’
O
B’
F1
A h
S=4h F1 B
F2 F2
省力,费距离
举例生活中省力杠杆?
省力杠杆
费力杠杆
F2 O F1
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆
费力杠杆的特点
F1
O
B’ S=h/4
F2 h B F2
1.图中的铡刀、瓶盖起子、手 推车、铁锨都属于杠杆,其中费 力杠杆是( )
在下列工具中省力的是哪一组( ) A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子; B. 镊子、钓鱼杆、剪子; C. 铡刀、天平、钓鱼杆; D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆
图中的杠杆处于水平位置并静止,OA=OB, B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。
杠杆的分类
杠杆平衡条件:
F 1 l1 = F 2 l2 F1 = F2
l2
l1
三类杠杆:
若l1>l2,则F1 < F2 若l1= l2,则F1 = F2 若l1<l2,则F1 > F2
省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆
小结: 判断杠杆的类型,实际就是比较动力 臂和阻力臂的大小
生活· 物理· 社会
生活中的剪刀
5.人体的运动系统相当复杂,但最基本的运 动形式是,骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关 节转动. 如图所示是手端起茶杯的情景,其前 臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力. 由图可以看出,这是一个( ) A.费力、省距离的杠杆 B.省力、费距离的杠杆 C.既费力,也费距离的杠杆 D.既省力,也省距离的杠杆
初二杠杆力臂练习题
初二杠杆力臂练习题在初中物理学习中,杠杆是一个重要的概念。
它可以帮助我们理解物体平衡的原理和力的作用方式。
本文将介绍一些初二杠杆力臂的练习题,帮助同学们更好地理解和应用杠杆原理。
1. 问题一:一个杠杆棒长度为3米,支点到物体的距离为1米,需要用多大的力才能使一个重物平衡在杠杆的另一端?解答:根据杠杆原理,力矩的大小等于物体的力乘以力臂的长度。
在这个问题中,重物平衡的条件是物体的力矩和支点的力矩相等。
设重物的重力为F,支点到重物的距离为x,则重物的力矩为Fx。
因为力臂的长度为1米,所以支点的力矩也为F*1=F。
根据平衡条件,重物和支点的力矩相等,因此Fx=F,解得F=1N。
所以需要用1牛的力才能使重物平衡在杠杆的另一端。
2. 问题二:一个杠杆棒长度为4米,支点到物体的距离为2米,需要用多大的力才能使一个重物平衡在杠杆的另一端?解答:同样根据杠杆原理,力矩的大小等于物体的力乘以力臂的长度。
在这个问题中,重物平衡的条件是物体的力矩和支点的力矩相等。
设重物的重力为F,支点到重物的距离为x,则重物的力矩为Fx。
因为力臂的长度为2米,所以支点的力矩为F*2=2F。
根据平衡条件,重物和支点的力矩相等,因此Fx=2F,解得F=2N。
所以需要用2牛的力才能使重物平衡在杠杆的另一端。
3. 问题三:一个杠杆棒长度为5米,支点到物体的距离为1米,力臂的长度是支点到重物的距离的2倍,需要用多大的力才能使一个重物平衡在杠杆的另一端?解答:根据杠杆原理,力矩的大小等于物体的力乘以力臂的长度。
在这个问题中,重物平衡的条件是物体的力矩和支点的力矩相等。
设重物的重力为F,支点到重物的距离为x,则重物的力矩为Fx。
因为力臂的长度是支点到重物的距离的2倍,所以支点的力矩为F*2x=2Fx。
根据平衡条件,重物和支点的力矩相等,因此Fx=2Fx,解得F=0。
这说明不需要额外的力就可以使重物平衡在杠杆的另一端。
通过以上三个练习题,我们可以看到,杠杆原理可以帮助我们解答平衡条件下需要用多大的力才能使物体保持平衡。
【专项提高-杠杆入门训练】九上第3章-杠杆(作图+简易计算)包含答案
1. 如图所示开瓶盖的起子可以看做是一个杠杆,下列正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动力和阻力是( C )2.中国人是使用筷子的专家,如图所示,将AB这支筷子作为杠杆分析。
O点为支点,食指指头对筷子上的M点压力F M(垂直于筷子)是动力,食物对筷子上N点挤压力F N(垂直于筷子)是阻力,动力F M力臂是( C )A. OA B.OB C.OM D.ON3. 如图所示,OA是一重为G的杠杆,O是支点,F是动力,G是阻力,则动力臂和阻力臂分别是( A ) A.OC,OD B.OC,BD C.AC,OD D.AC,BD4.如图所示的杠杆中,动力的力臂表示正确的是( D )A B C D5.如图所示是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看作一个杠杆。
下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的动力F1和阻力F2的是( D )A B C D6.如图所示皮划艇运动员一只手支撑住桨柄的末端,另一只手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是( B )A B C D7.如图所示,在推油桶上台阶时,油桶( C )A.是杠杆,支点在A点B.不是杠杆C.是杠杆,支点在B点D.无法判断8.如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC,OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,杠杆ABC 的支点是( C )A. A点 B.E点 C.C点 D.O点9.在棉产区,每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。
王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。
如图所示,使用时,将小铲着地,用虎口夹住棉杆的下部,然后在套管上用力,棉杆就拔出来了。
将该农具整体视为杠杆,则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是( B )A. 转轴、虎口、套管 B.小铲、套管、虎口C.小铲、虎口、套管 D.虎口、转轴、套管10.如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆可绕O点转动,重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。
专题3 杠杆、滑轮组类计算-2021年中考物理计算专题突破(原卷+解析)
2021年中考物理计算专题突破专题3 杠杆、滑轮组类计算1.为深入探究平衡木的平衡,小萍设计了如图所示的装置。
轻质杠杆AOB可绕支点O无摩擦转动,且AB=3m,OA=1m。
在杠杆A端用不可伸长的细线悬挂正方体M,重力为400N,边长为20cm。
当重为500N的小萍静止站立在OB之间某处时,杠杆处于水平平衡状态。
求:(1)正方体M的密度;(2)如图所示,小萍站立在距离B端1.5m处时,正方体M对水平地面的压强。
2.美丽乡村建设中,工人用起吊装置提升建筑材料,如图,若电动机输出功率900W,某次把质量为100kg 的材料匀速提上楼,用时20s,材料上升速度为0.75m/s,电动机输出功率恒定不变,不计绳重和摩擦,求此过程中:(g=10N/kg)(1)材料上升的高度是多少?(2)电动机对绳子的拉力多大?(3)该装置的机械效率多大?(留一位小数)3.如图甲是用滑轮组匀速提升物体的示意图,卷扬机对绳子竖直向下的拉力F与卷扬机拉动绳子的速度v 的关系如图乙所示。
当使用这个装置提升重为850N的物体A时,卷扬机拉动绳子的速度为0.2m/s,不计绳重及摩擦,卷扬机的拉动绳子的功率保持不变。
(1)求提升物体A时卷扬机对绳子的拉力F A;(2)求动滑轮受到的重力G动;(3)若用该装置提升另一物体B时,卷扬机拉动绳子的速度为0.5m/s,求此时滑轮组的机械效率η。
(计算结果保留数)4.如图所示重120N的物体沿着长2m、高0.5m的斜面从顶端匀速下滑到底端,物体受到斜面对它的摩擦力为30N,求:(1)物体从顶端下滑到底端,重力所做的功;(2)若用沿斜面向上的拉力F将物体从斜面底端匀速拉到斜面的顶端,拉力F所做的功;(3)本次拉力F利用斜面做功时,斜面的机械效率。
5.使用如图所示的机械装置,某人从井里提升78kg 的重物,在10s内沿水平地面向右匀速行走了8m,该人拉绳子的力是400N(绳重与摩擦忽略不计,g=10N/kg)。
12.1杠杆——课时3:杠杆种类及其应用
12.1杠杆课时3:杠杆种类及其应用课前预习归纳课堂基础落实2.下列杠杆中属于费力杠杆的是( )A .剪刀剪纸B .起子开瓶C .镊子夹物D .钳子剪导线3.如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,使用哪种最合适?( )A .B .C .D .B5.甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山,木箱的悬点恰好在抬杠的中央.如图所示,则甲、乙两人所用的力F 甲与F 乙的关系是( )A .F 甲=F 乙B .F 甲>F 乙C .F 甲<F 乙D .已知条件不足,所以无法判断6.如图所示的衣架.在A 点下挂一个4N 的重物,在B 点上挂一个6N 的重物.要使衣架平衡,则( )A .在P 点下挂一个4N 的重物,在Q 点上挂一个6N 的重物B .在P 点下挂一个4N 的重物,在M 点上挂一个6N 的重物C .在F 点下挂一个4N 的重物,在M 点上挂一个6N 的重物D .在F 点下挂一个4N 的重物,在E 点上挂一个6N 的重物课后能力提升7.如图所示,人们使用板手拧螺帽时,常常不是采用a 图所示的握法,而是采用b 图所示的握法,这更有利于拧紧或松开螺帽.与a 图比较,采用b 图所示的握法( )A.增大了阻力臂,减小动力移动的距离B.减小了动力臂,减小动力移动的距离C.增大了动力臂,省力D.减小了阻力臂,省力8.如图所示,在扶正被风吹倒的树木时,下列措施最合适的是()A.绳直接系在A点B.绳直接系在B点C.在A点垫上橡皮,再系上绳D.在B垫上橡皮,再系上绳9.(2012•日照)筷子是我国和部分国家特有的用餐工具.在正常使用筷子用餐时,筷子属A.B.C.D.11.(2012•营口)如图所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在_________处,它是_________(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.(11题)(12题)(13题)12.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其中_________较易损坏,这是因为按动这种开关时,_________较小,按动需用的力较大.13.(2012•烟台)如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是_________;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为_________杠杆(填“省力”或“费力”).14.(2012•贵阳)杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了_________;有时却要使用费力杠杆,那又是为了_________.综合探究15.(2012•宁夏)如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56kg.身体可视为杠杆,O点为支点.A点为重心.(g=10N/kg)(1)该同学所受重力是多少?(2)在图中画出该同学所受重力的示意图,并画出重力的力臂L1(3)若0B=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小.(15题)。
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一根长1m左右、粗细均匀的细木棒, 一根长 左右、粗细均匀的细木棒, 左右 一个已知质量为m的钩码 一把刻度尺, 的钩码, 一个已知质量为 的钩码,一把刻度尺, 还有一些细绳和一只铅笔。 还有一些细绳和一只铅笔。只用这些器 材如何测出这根细棒的质量? 材如何测出这根细棒的质量?写出实验 步骤及导出计算木棒质量的公式。 步骤及导出计算木棒质量的公式。
O为杠杆 的支点,在B处挂一小 为杠杆AC的支点 为杠杆 的支点, 处挂一小 球,AO=OB=BC,为使杠杆在 = = , 水平位置平衡, 水平位置平衡,画出施加在杠杆上 最小动力F 的力臂L 并标出F 最小动力 1的力臂 1,并标出 1的 方向. 方向.
C
L1 L2
图
B
O
△
A
.下图是筷子夹菜时的杠杆示意图,其 下图是筷子夹菜时的杠杆示意图, 下图是筷子夹菜时的杠杆示意图 中的一只筷子受阻力和动力方向都正 确的是 确的是
如图所示的杠杆提升重物G( 如图所示的杠杆提升重物 (杠杆按顺 时针方向匀速转动), ),在 达到水平位 时针方向匀速转动),在OB达到水平位 置之前的过程中,若力F的方向始终保 置之前的过程中,若力 的方向始终保 持与OA垂直,则力 的大小将 垂直, 持与 垂直 则力F的大小将 A.逐渐减小 逐渐减小 B.逐渐增大 逐渐增大 C.不变 不变 D.无法确定 无法确定
F2 F2 F1 F1
A
F1
F2
F2
B
C
F1
D
方向始终竖直向上, 力F方向始终竖直向上,当此杠杆在动 方向始终竖直向上 作用下, 力F作用下,将一个由细绳系的物体由 作用下 图中位置逆时针匀速转动到水平位置 时,则 A.F大小始终不变 大小始终不变 大小始终不变 B.F先变大后变小 先变大后变小 先变大后变小 C.F先变小后变大 先变小后变大 先变小后变大 F D.无法判断 大小的变化 无法判断F大小的变化 无法判断
1)用刻度尺找出木棒重心,用铅笔在重心处做出 用刻度尺找出木棒重心, 用刻度尺找出木棒重心 标记C; 标记 ; 2)用细线系住木棒上的某一点作为杠杆上的支点; 用细线系住木棒上的某一点作为杠杆上的支点; 用细线系住木棒上的某一点作为杠杆上的支点 3)把质量为 的钩码用细线系好后套在木棒上; 的钩码用细线系好后套在木棒上; )把质量为m的钩码用细线系好后套在木棒上 4)左、右调节钩码或支点的位置使木棒在水平 ) 位置平衡; 位置平衡; 5) 5)用刻度尺分别量出支点到木棒重心及支点到 系钩码细线的距离L 系钩码细线的距离 1和L2。 计算:设木棒质量为M, 计算:设木棒质量为 ,根据杠杆的平衡条件可 得出MgL1=mgL2 即ML1=mL2 所以木棒的质量为。 所以木棒的质量为。 得出
课堂练习
3.(2003.南京 一根蜡烛 南京) 南京
截成长度不同的两 段竖立在杠杆的两 边,如图且杠杆平 衡,若同时点燃蜡 烛(设燃烧速度相 ),则杠杆的 同),则杠杆的 ___端将翘起。 端将翘起。 端将翘起
如图甲、 如图甲、乙、丙所示的是用绳子系住杠 杆一端来使杠杆保持平衡的三种情况, 杆一端来使杠杆保持平衡的三种情况, 其中绳子所受拉力F最小的是 最小的是: 其中绳子所受拉力 最小的是: A、图甲所示的情况; 、图甲所示的情况; B、图乙所示的情况; 、图乙所示的情况; C、图丙所示的情况; 、图丙所示的情况; D、三种情况绳子所受的拉力相同。 、三种情况绳子所受的拉力相同。
在建筑工地上常用独轮车搬运泥土一辆 独轮车各部分的尺寸如图所示, 独轮车各部分的尺寸如图所示,设车厢 和泥土的总重力G= 1200N,那么运泥土 和泥土的总重力 , 时抬起独轮车至少需用力F为 _____N. 时抬起独轮车至少需用力 为 300 .
,重200N的均匀长木板 AB在细绳拉 的均匀长木板 在细绳拉 力作用下保持静止。 力作用下保持静止。请你根据所给出 的标度画出木板受到的重力和拉力的 图示,以及拉力的力臂。 图示,以及拉力的力臂。
ห้องสมุดไป่ตู้
)图中有两个杠杆,请根据图中信息, 图中有两个杠杆,请根据图中信息, 图中有两个杠杆 在杠杆上画出最省力的动力的力的示意 F 图
F
G O
G
O O G G
O
用右图所示的杠杆提升重物, 用右图所示的杠杆提升重物,设作用在 A端的力 始终竖直向下,在将重物慢慢 端的力F始终竖直向下 端的力 始终竖直向下, 提升到一定高度的过程中, 的大小将 提升到一定高度的过程中,F的大小将 A.保持不变 B.逐渐变小 . . C.逐渐变大 D.先变大,后变小 . .先变大,
O是杠杆支点,在杠杆的中点挂有重物, 是杠杆支点,在杠杆的中点挂有重物, 是杠杆支点 要使杠杆从图中位置在水平力F的作用 要使杠杆从图中位置在水平力 的作用 下发生逆时针缓慢转动。 下发生逆时针缓慢转动。则作用在杠杆 末端水平力F大小的变化情况是 末端水平力 大小的变化情况是 A.变大 B.变小 变大 变小 C.不变 D.先变大,后变小 先变大, 不变 先变大