规范适用 传承创新——评新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医基础理论》

上做到 了层次 分明 、繁简 得当 、文 字精炼 、深入浅出 、 ４ 结合 临床
循 序渐进 ，使其编 写结构更 加合理。如在绪论 中 ，首
先论 述 了中医学 的学科 属性 、学术源流 、理 论体 系的
新世纪《中基》教材 的特色还表现在从基 础研究
特色 ，使学 习者对 中医 的全貌 有所 把握 ，而在 其他章 到 临床研究 的紧密相贯 。如在 阐述社会环境对 人体
中医学 人 文社 会科 学 属性 认 识 不 足 的缺 憾 。对 藏 “神”的相关 内容 ，提 出“精气 血津液神”的概念 ，其 中
象 、精 、神 、精室 、三 焦 、命 门等概 念 的表述 也都基 本 “精气血津液 为化 神之 源”、“神 驭精 气”等 论点 均是
做到 了规 范 、精确 。其 次 ，新世纪 《中基》教材从 内容 中医基础理论 研究 的创新点 。
该 教材 能 紧扣时代 脉搏 ，体 现 出了很强 的创新
具有独特 的理论体 系 、丰 富 的临床 经验 和科 学 的思 思想 。如每一 章节均 增设 “研究 进展 ”内容 ，几 乎全
维方法 ，是 以 自然科学 知识为 主体 ，与人文社会 科学 部概括 了中医基 础 理论 研究 的最 新成果 ，便 于学习
ｌ 注重规 范
“用 中”思想 的最 佳表 述 ，同 时也是 对 中医人 文思 想 的 客 观 凝 炼 。
首先 ，新世纪《中基》教 材 在概 念表述 上更 加 准 ３ 有所 创新 确 。如在绪论 中对中医学 的解 释 ，认为 中医学是“发
祥 于中 国古代 的研究 人体 生命 、健康 、疾 病 的科学 。
节 中，逐 渐进入学 科基 本 内涵 中 的难 点 和有 待深 入 的影 响时 ，紧紧把握 现代 社会特征 ，将社会 因素在 临
研 究 的 内容 ，在 教 材 最 后 增 加 了 附 录 关 键 名 词 术 语 床 中所体 现 的影 响 及 其意 义 相结 合 ，把 “紧 张状 态
等 ，充分体现 了教材结 构的完整性 和规范性 。
病”与“脱 营”、“失 精”相贯 ；在第 六章 病 因部分 中对
２ 重在凝 炼
“药 邪”、“医过 ”等 医源性 致病 因素 的阐述等 ，全面反 映了 中医学 的诊 疗思 想 ，对 临床研 究具 有 十分 重要
该教 材在继 承传 统理 论 、提炼 思想方 面 做 了很 的 指 导 意 义 。
知识相交融 的科学知识体 系。”这一论点不仅对 中医 者 了解现代研究 的前沿 动态 ；又如将 “体质 ”理论 纳
学 的内涵 、特 色 、属性 给予 高度 概括 ，而且 从概 念上 入基础 教材之 中，为 中 医学与 现代 研究 前沿 接轨 打
给予 了中 医学一个较 为完整的定 义。弥补 了 以往对 下 了基础 。在传 统 “气 血津 液”理论 中增加 了“精”、

中医基础 理论 在 中医学科建设 中具有举足轻重 的地位 ，如何 编写 出体现时代 特色 、规范适 用的基础 理论教材 ，已成 为 中医学 发展 的必 然 要求 。山东 中 医药大学孙 广仁教授主编 的新世纪全 国高等 中医药 院校规划教材《中医基础理论 》（以下简称新世 纪《中 基》教材 ），为此 做 出了出色 的工作 ，其编 写特 色主要 有 以下 几个 方面
［收稿日期］２００４—０７—２１
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多工作 。如第一 章在“精气 学说 ”的阐述 中对 精气学 说基 本内容 的提炼 ，从 “气 一元 论 ”思想 中提 出精气 是构成 宇宙的本源 、气化 理论 的阐述 、精气 是天地万 物相互联系 的中介等 科学 论点 ，为认识 中医 的理论 思 维提供 了很好 的学术前提 ；“阴阳学说”中对“阴 阳 自和与平衡”和“中医学思 维方 法特 点 ”的论述 中提 出“中和思 维 ”理论 思 想 的认 识 ，是对 古 代 “尚中”、
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规 范 适 用 传 承 创 新
— — 评 新世 纪全 国高等 中医药院校规划教材《中医基础理论》
王 琦
（北 京 中医药大 学 ，北 京 １０００２９）
［关 键 词 ］ 中医基 础理 论 ；教 材 ；新 世纪 ［中图分类号］Ｐ，２—４３ ［文献标识码 ］Ｅ