广州医学院《推拿学》实训大纲
《推拿手法学》课程教学大纲
《推拿手法学》课程教学大纲《推拿手法学》课程实验教学大纲《推拿手法学》课程教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：《推拿手法学》Course：Tuina Manipulation课程编号：02116 适用学生:针灸推拿专业Course Number：02116 Designed for:Acupuncture and Tuina学分：4总学时：68Credit: 4 Class hour: 68预修课程：《推拿功法学》实验学时：34《中医理论基础》Experiment hour: 34Preparatory Courses:《Chinese Traditional exercise in Tuina》《Basic theory of TCM》二、课程简介（Course Descriptions）《推拿手法学》是一门基础学科，它是针灸推拿、康复治疗、中医骨伤等本科专业学生的必修课。
它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系，但是，推拿手法又有着鲜明的中医学特色，具有很强的实际应用价值。
本课程的教学目的，是使学生在掌握推拿手法的基本理论和基础知识的前提下，学会各种推拿手法的基本操作技能，为以后学习推拿临床后续课程打下坚实的基础。
本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，充分应用图表、实验操作、录像、幻灯、多媒体课件等多种手段，自学、讨论、比赛等多种形式，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。
由于本门课不仅是一门理论课，更是一门强调动手能力的实践课，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重实践操作和安排临床见习，以调动学生学习的主动性和积极性，将理论与实践有机地结合起来。
此外，还要积极创造条件，逐步开展手法作用原理与效应的实验室测试，使训练检测趋于客观化和科学化。
三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）1.推荐教材：全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《推拿手法学》，赵毅、季远主编，中国中医药出版社，2013年6月第3版Recommended Teaching Materials:《Tuina Manipulation》2.参考教材：《推拿学》，范炳华主编，中国中医药出版社，2008年9月第1版Reference Books:《Tuina》五、考核与评价方式(Course Evaluation)具体方式：闭卷考试（占总成绩60%）+技能考试（占总成绩40%）+平时成绩（扣分制）。
18《推拿学》考核大纲
《推拿学》考核大纲前言《推拿学》是中医学的组成部分之一，在中医临床中占有重要的地位，是中医、针灸等专业的重要临床学科。
考核目的要求和内容第一章总论【考核目的要求】1．掌握推拿定义，熟悉推拿名称的演变2．掌握推拿的作用原理3．了解推拿的起源及发展过程【考核内容】1．推拿学导读2．推拿学源流3．推拿的作用原理第二章推拿常用检查方法【考核目的要求】1．熟悉推拿常用的诊断方法2．掌握常用特殊功能检查的操作及临床意义【考核内容】1．脊柱部的检查2．四肢部的检查3．胸腹部的检查4．头面部的检查第三章推拿手法【考核目的要求】1．掌握各类基本手法和复式手法的概念、操作方法、动作要领、注意事项和操作技能2．掌握各类手法在人体各部的运用3．熟悉手法定义及基本要求4．了解推拿手法的分类方法5．了解推拿手法的补泻。
【考核内容】1．概述2．成人推拿基本手法3．小儿推拿手法4．人体操作程序5．推拿手法的补泻第四章推拿治疗【考核目的要求】1．了解本章有关病症的病因病理2．熟悉常见疾病的临床表现和检查方法3．掌握常见疾病的诊断方法和推拿对常见病症的辨证施治【考核内容】1．脊柱相关疾病的治疗2．四肢软组织损伤的治疗3．内科、妇科和五官科疾病的治疗第五章小儿推拿【考核目的要求】1．了解小儿推拿的起源、发展和主要著作，熟悉小儿生理病理特点及其对于临床的指导意义2．了解小儿推拿常用手法的基本要求及小儿推拿中关于补泻问题的几种观点和方法3．掌握小儿推拿中躯干、头面及四肢主要腧穴的位置、操作、主治和临床应用4．熟悉本章常见小儿病症的病因病理、临床表现和诊断，掌握推拿对本章小儿常见病症的辩证施治【考核内容】1．小儿推拿特定穴位2．小儿疾病治疗。
广州医学院《推拿学》实训大纲
广州医学院《推拿学》实训大纲《推拿学》实训课程教学大纲（供针灸推拿专业高职高专使用）前言一、课程的性质、地位和任务《推拿手法学》实训课程是在开设《推拿手法学》理论部分教学的基础上，开设的一门与之相配套的实训（实验）课程，是加强、应用、验证《推拿手法学》理论与技术的实训性教学环节之一。
通过训对推拿手法的操作方式、动作要求、临床应用，以及相互间操作练习，了解、掌握推拿手法的动作形态，使学生在掌握推拿手法学基本理论、基本知识的基础上，增强感性认识，巩固对课堂所学知识的理解，提高基本操作技能，以提高同学们的实际工作的能力。
二、课程教学的基本要求⑴、每个实训为3学时，共安排24个实训手法。
实训课程的考试成绩占学期总成绩的30％，共计27学时。
⑵、按照本教学大纲的基本内容和目的，采用多媒体、录相片、挂图、幻灯课程、推拿手法演示仪相结合的教学方式与方法，以达到最佳的教学效果。
⑶、选用全国面向21世纪课程教材：那继文主编，人民卫生出版社，《推拿手法学》、《推拿治疗学》实训教学指导（供针灸推拿专业使用）。
课程名称：推拿手法学实训成绩：总成绩的30%。
适用专业：针灸推拿专业编写人：姚启龙教研室：针灸推拿与中医教研室2010年12月三、课程教学的基本内容实训一、摆动类手法一指禅推法实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：重点掌握一指禅推法的操作方式，动作要求；了解临床应用推拿手法演示仪的应用；解决难点和疑点。
实训训目的与要求：一指禅推法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：1、选择体位（坐位、卧位等）2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训二、滚法、揉法实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：重点掌握滚法、揉法的操作方式，动作要求；了解临床应用推拿手法演示仪的应用；解决难点和疑点。
推拿治疗学实习大纲
腓肠肌痉挛、踝部伤筋、踝关节扭伤、跗管综合症、﹡跟痛症、﹡跟腱炎及跟腱 滑囊炎的病因病机、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗方法和手段。 本章重点：腓肠肌痉挛、踝关节扭伤的症状、体征，检查要点、方法及常见治 疗手法。 第七章 肩部病症
肩部解剖生理及功能锻炼，肱二头肌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ滑脱、肱二头肌长头腱鞘炎、肱二头肌短 头损伤、﹡肩腱袖病、漏肩风的病因病机、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗 方法和手段。 本章重点：肱二头肌腱滑脱、肱二头肌长头腱鞘炎、漏肩风的症状、体征，检 查要点、方法及常见治疗手法。
介绍颈部的解剖、生理特点，颈椎病、落枕、﹡前斜角肌综合症的病因病机、 临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治疗方法和手段。 本章重点：掌握颈椎病的临床分型特点、症状、体征，检查要点、方法以及治 疗措施。 第二章 胸肋部病症
胸椎后关节紊乱、﹡胸肋迸挫伤病因病机、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、治 疗方法和手段。 本章重点：胸椎后关节紊乱的症状、体征，检查要点、方法及小关节整复治疗手 法。 第三章 腰背及腰骶病症
推拿治疗学实习大纲
英文名称: Massage therapy 课程编号: 06030026 学 时:28 学 分:0 适用专业：针灸推拿 一、实习目的与任务: 1．加强临床治疗实际操作技能训练,进一步掌握其基础理论知识,灵活运用。 2．运用所学内容，实际诊查病人，进行推拿治疗。 3．熟练掌握推拿的常用手法和常见病的治疗。 二、实习的基本要求: 1．在带教老师指导下完成实习内容。 2．熟悉常用的操作技能及技巧。 3．培养良好的职业态度，加强推拿诊断和治疗能力。 三、实习内容： 颈椎病 落枕 胸椎后关节紊乱 急性腰肌扭伤
感冒、胃脘痛、胃下垂、呃逆、泄泻、便秘、头痛、面瘫、眩晕、不寐、﹡遗精 与阳痿、﹡中风后遗症、﹡声带麻痹（音哑与失音）的病因病机、临床表现、诊断 要点、鉴别诊断、治疗方法和手段。 本章重点：内科疾病的中医病名、征候与现代医学的相关疾病解释，中医分型， 如何运用推拿辨证论治。 第十一章 妇科
15针灸推拿实训大纲
《针灸推拿学》实训大纲课程编号： B09731138课程类别：专业选修课实训学时：12学时适用专业：临床医学本科一、实训教学目的和任务通过实训教学，加深学生对经络腧穴理解、针法、灸法、火罐的操作运用，能根据具体疾病，熟练运用针灸推拿技术，从而进一步提高学生临床综合应用能力，达到专业培养的要求，以适应临床医学专业的需要。
二、实训教学基本要求要求学生在掌握中医基础、经络腧穴学基础上，熟练运用针灸推拿技术，对颈肩腰腿痛等疾病进行针对性的中医治疗。
运用中医治疗技术指导临床工作以提高临床医疗实际水平，在今后的临床工作实践中为患者提供较高水平的医疗服务。
三、实训教学内容实训项目一1、实训项目名称划经点穴一2、实训内容提要（1）演示（2）学生每4人一组进行操作（3）指导学生操作实训项目二1、实训项目名称划经点穴二2、实训内容提要（1）演示（2）学生每4人一组进行操作（3）指导学生操作实训项目三1、实训项目名称针刺法2、实训内容提要（1）讲解针刺法的方法（2）讲解针刺法的注意事项（3）演示针刺法的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目四1、实训项目名称灸法2、实训内容提要（1）讲解灸法的方法（2）讲解灸法的注意事项（3）演示灸法的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目五1、实训项目名称火罐操作2、实训内容提要（1）讲解火罐操作的方法（2）讲解火罐操作的注意事项（3）演示火罐操作的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目六1、实训项目名称推拿基本手法2、实训内容提要（1）讲解推拿基本手法操作（2）讲解推拿基本手法的注意事项（3）演示推拿基本手法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作四、实训项目与学时分配实训项目与学时分配表序号实训项目名称学时实训类型实训主要仪器设备备注1 划经点穴一2 演示性必做2 划经点穴二 2 演示性必做3 针刺法 2 演示性必做4 灸法 2 演示性必做5 火罐操作 2 演示性必做6 推拿基本手法 2 演示性必做（注：备注填“必做”或“选做”）五、实训考核方式与成绩评定方法本实训课程考核方式由学生实训课表现和康复护理基本技能考核两部组成，实训考核成绩占课程总成绩的30%。
广州医学院《推拿手法功法学》实训指导
广州医学院《推拿手法功法学》实训指导授课对象：针灸推拿学专业三年制专科实验教材：《推拿手法学》王国才主编中国中医药出版社1、前言本课程是针对针灸推拿学专业五年制本科、针灸推拿学专业（学分互认）、运动医学专业（针推方向）的学生，在学习完中医基础课程的基础上开设的一门专业基础课，通过手法技能训练，要求学生掌握、熟悉和了解推拿功法、手法技术的发展简史及其基础理论、基本知识、推拿功法基本操作技能与实验研究方法和临床辨证应用规律。
为学习《推拿治疗学》及日后从事推拿临床工作奠定理论与技术基础。
本实训课程主要进行推拿手法操作技能的教学，共包含16个项目，其中基本操作训练项目10个，综合操作训练项目6个。
2、实验项目实验一项目名称：摆动类手法操作技能练习（一）。
（基本操作训练项目）项目学时：2目的要求：（1）掌握一指禅推、偏峰推、滚法的基本操作技能。
（2）熟悉缠推、跪推的基本操作技能。
分组说明：每组2人，互相为施术者。
教学内容：一指禅推、缠推、偏峰推、跪推、滚法。
教学方式：教师演示，学生独立操作练习。
仪器设备：治疗单、按摩床。
实验二项目名称：摆动类手法操作技能练习（二）。
（基本操作训练项目）项目学时：2目的要求：（1）掌握扌衮法的基本操作技能。
（2）熟悉指弹法的基本操作技能。
分组说明：每组2人，互相为施术者。
教学内容：扌衮法、指弹法。
教学方式：教师演示，学生独立操作练习。
仪器设备：治疗单、按摩床。
实验三项目名称：摩擦类手法操作技能练习。
（基本操作训练项目）项目学时：2目的要求：（1）掌握摩法、擦法、揉法、平推、搓、抹、运、膊运、扫散、抅、抹法的基本操作技能。
（2）熟悉推盪法、旋推、指推、、托摩法的基本操作技能。
分组说明：每组2人，互相为施术者。
教学内容：摩法、擦法、推盪法、揉法、平推、搓、旋推、指推、抹、运、膊运、扫散、抅抹、托摩法。
教学方式：教师演示，学生独立操作练习。
仪器设备：治疗单、按摩床。
实验四项目名称：振动类手法、按压类手法操作技能练习。
针灸推拿学专业毕业实习大纲
针灸推拿学专业毕业实习大纲保山中医药高等专科学校针灸推拿专业毕业实习大纲针灸推拿学专业毕业实习共34周。
其中,中医部分实习26周，西医部分实习8周。
一、中医部分 26周（一）针灸科 10周通过实习,熟练掌握十四经循行、走向规律,掌握经络在诊断和治疗上的作用,熟练掌握三百个左右的经穴、奇穴的定位、主治、针刺法等。
能较熟练地进行毫针、艾灸、皮肤针、电针、穴位注射、拔罐、耳压等操作及掌握适应症。
掌握对晕针、滞针,弯针、折针、血肿等异常情况的处理。
重点掌握内、妇、儿、外、五官等各科常见病的治疗方法。
具体要求如下:1.熟悉针灸科工作程序及主要规章制度（如:查房、医嘱、交接班、处方、消毒、疑难病案讨论、会诊、病房管理等制度）。
2.掌握住院病历、门诊病历的书写,以及各项医疗文书的书写要求。
3.综合应用四诊技能,正确采集病史,观察病情,提高辨证辨病能力,学会针灸科常用的经络、腧穴诊察及专科检查(特别是神经运动系统的检查),并熟悉常用的理化检查及其临床意义。
4.运用中医基础理论（如阴阳、脏腑、经络、气血津液、病因病机等）指导辨证分析疾病,立法选穴。
5.掌握常见病的鉴别诊断及相关治疗。
6.重点掌握以下疾病的辨证、诊断、治则、治法,并能对其中部分常见病进行独立诊治(据实际情况而定)。
(1)内科系统的中风(中经络、后遗症)、眩晕、头痛、面瘫、痹证、腰痛、胁痛、痿证、淋证、不寐、感冒、咳嗽、哮喘、呕吐、胃痛、呃逆、泄泻、痢疾、便秘、水肿、阳痿、消渴、郁证等。
(2)妇科的月经不调、痛经、闭经、胎位不正、不孕等。
(3)儿科的小儿泄泻、小儿痿证、小儿遗尿、疳积等。
(4)外科的风疹、扭伤、落枕、漏肩风、蛇丹等。
(5)五官科的目赤肿痛、眼睑下垂、迎风流泪、近视、斜视、耳鸣耳聋、聋哑、鼻渊、牙痛、咽喉肿痛等。
7、了解高热、急痛等急症的抢救、治疗等知识。
8、掌握针灸消毒原则及程序。
（二）推拿科 6周推拿科是中医针灸推拿学专业的实习重点,通过毕业实习,巩固和加深推拿学的理论知识,以指导临床实践,能独立处理推拿科常见病。
推拿按摩培训计划和培训大纲
推拿按摩培训计划和培训大纲一、培训目的推拿按摩是一种古老而又广泛应用的治疗方法，其对改善机体健康具有独特的作用。
在现代人的快节奏生活中，推拿按摩的需求逐渐增加，因此，培养一批高素质的推拿按摩专业人才是当下社会急需的。
本培训计划旨在培养具备推拿按摩专业知识和技能的专业人才，满足社会对推拿按摩需求的要求。
二、培训对象对推拿按摩有浓厚兴趣并且具有一定基础的个人，并且对提升自己的技能和职业发展有追求的人士。
三、培训内容1. 理论知识- 推拿按摩的概念与历史- 推拿按摩的作用及适应症- 推拿按摩的基本原理- 推拿按摩的分类与技法2. 解剖学知识- 人体解剖学基础知识- 人体各系统的结构与功能3. 推拿按摩技术- 推拿按摩的基本手法- 不同部位的推拿按摩技法- 推拿按摩的操作要点与注意事项- 推拿按摩的常见病症及治疗方法- 推拿按摩的操作流程及注意事项4. 实践操作- 推拿按摩的实际操作- 推拿按摩的注意事项与实际技巧五、培训目标1. 培养具备扎实的理论基础和实际操作技能的推拿按摩专业人才。
2. 培养具有较高的职业素养和良好的服务意识。
3. 培养具有创新精神和团队合作精神的推拿按摩专业人才。
4. 培养具备推拿按摩临床实践能力和解决复杂问题的能力。
六、培训方式本培训计划采取理论知识讲解、实践操作演示、案例分析与讨论等多种培训方式，通过实际操作培训和理论知识讲解相结合的方式，使学员能够快速掌握推拿按摩的基本知识和技能。
七、培训时间本培训计划为期三个月，共计72个工作日。
每周安排6天的实训时间，每天8小时的培训时间，具体时间地点另行通知。
八、培训师资本培训计划将邀请具有多年推拿按摩实践经验和丰富教学经验的专业人士担任培训师，保证培训质量和效果。
九、培训考核本培训计划将采取理论知识考核和实际操作考核相结合的方式，要求学员在培训结束后进行笔试和实际操作考核，合格者颁发相关证书。
十、培训费用本培训计划将收取一定的培训费用，具体收费标准将另行通知。
《推拿学实验课》教学大纲
《推拿学实验课》教学大纲《推拿学实验课》主要有经络腧穴认识、推拿手法练习、常见病证的针灸推拿治疗四部分组成。
涉及到针灸学的部分主要以实物、模型、实验操作方式进行。
推拿部分通过教师示范，同学观摩后互相进行人体练习，同时为增强教学效果，也采用播放视频等方法。
本课程实验教学目的是通过本课程的学习，使同学们掌握十四经脉的循行及重点腧穴的定位，掌握刺灸方法、拔罐法、耳穴电针等常用方法。
掌握各类推拿手法的操作要领。
掌握临床常见病证的针灸推拿治疗方法。
一、教学内容：实验一经络腧穴各论实验目的：掌握十四经脉经脉循行及重点腧穴的定位。
实验内容：1、在人体针灸模型上了解奇经八脉中任、督脉的分布、走行、名称，熟悉十四经脉的分布，结合针灸图学习掌握十二经脉的循环分布、排列、走向、交接规律与流注概况；2、让学生了解十四经脉常用穴位定位。
3、学生结合图谱、模型熟悉，并能画出十四经脉的体表穴位分布线。
实验二小儿推拿特定穴位实验目的：让学生掌握小儿推拿中常用穴位的定位方法。
实验内容：1、通过自身或者同学之间互相等方式，让学生掌握头面部、胸腹部、四肢部位的常用穴位的定位。
2、熟悉常用穴位的作用。
实验三四各类推拿手法的动作要领及练习实验目的：通过练习掌握各类推拿手法的操作要领及操作方法。
实验内容：1、学生通过手法练习，掌握各类推拿手法的动作要领。
1、了解推拿手法的要点、临床应用。
实验四推拿手法人体上的练习实验目的：通过本实验能够进行正常人不同部位的手法操作实验内容：1、掌握推拿手法在人体各部位上的运用。
2、熟悉在同一部位不同手法的变换使用。
实验五：内科病证推拿治疗实验目的：头痛、中风、面瘫、感冒、不寐、哮喘、胃痛、腹痛、泄泻、腰痛等的针灸推拿方法。
实验内容 1、掌握以上病证的推拿处方。
2、熟悉以上病证的诊断及推拿处方依据。
实验六骨伤科病证推拿治疗实验目的：掌握颈椎病、肩周炎、落枕、椎间盘突出、急性腰扭伤等的推拿手法实验内容：1、掌握以上病证的针灸推拿处方。
广州医学院《推拿手法功法学》教学大纲
广州医学院《推拿手法功法学》教学大纲学时数：54 学分数：3执笔人：姚启龙讨论参加人：余琴华，陈淑敏，姚启龙审核人：余琴华※一、课程性质、在专业教学中的地位和作用《推拿手法功法学》是一门基础学科，它以中医学基础理论为指导，通过经络、推拿手法等中医传统疗法，以防治疾病为目标的主干课程之一。
它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系。
但是，需要注意的是，推拿手法有着鲜明的中医学特色，区别于中医外科学，具有鲜明的外治特色；区别于针灸学，具有鲜明的经络外治法特色；区有着很强的实际应用价值。
※二、课程教学内容的基本要求、重点和难点《推拿手法功法学》是研究中医推拿治疗原理及治疗方法的一门学科，通过本课程的学习，要求学生能达到：掌握推拿手法的基本理论和基础知识，学会各种推拿手法的操作技能；使学生能运用中医学知识，以辨证论治原则处理临床各类常见疾病。
※三、教学方式及学时分配在课堂教学活动中，以课堂教授为主，同时配合实操训练、临床见习及充分运用CAI 课件、录像、幻灯、图表等多种手段，自学、讨论等多种形式。
在教学过程中应注意：1. 调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。
2. 在教学中可按照本校教学计划，适当增减教学时数，但一定要达到本大纲规定的推拿手法教学要求。
3. 在讲授病症时，可适当增加一些推拿临床的新进展及国外推拿研究的最新科研成果及学术动态。
本课程的教学时数为54学时，其中理论讲授与示教练习之比例为1 ：1，即课堂授课为54学时，实践操作27学时。
※教学进度与教时安排※四、课程各教学环节的要求及教学内容第一章推拿简史【知识教学目标】1、了解推拿手法的概念、形成及发展过程。
2、熟悉推拿手法的特点、临床应用范畴。
【能力教学目标】1、熟悉推拿手法的作用原理。
2、了解推拿手法的分类和学习方法。
【教学内容】推拿手法学发展简史第二章推拿手法学基本常识【知识教学目标】1.掌握推拿手法的基本技术要求2.熟悉推拿的注意事项和推拿介质以及热敷3.了解推拿的命名与分类【能力教学目标】1.掌握推拿治疗伤筋的作用原理2.熟悉推拿调治气血的作用原理3.了解推拿治疗作用的现代研究【学习纲要】推拿手法是学习推拿的前提,为此我们一定要熟悉推拿手法的基本常识,来指导我们推拿临床.【教学内容】第一节概述第二节手法的命名与分类第三节手法的基本技术要求第四节手法操作注意事项第五节介质与热敷第六节推拿手法研究方法第三章推拿练功【知识教学目标】1.要掌握推拿练功的预备,动作,要领。
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广州医学院《推拿学》实训大纲
《推拿学》实训课程教学大纲
（供针灸推拿专业高职高专使用）
前言
一、课程的性质、地位和任务
《推拿手法学》实训课程是在开设《推拿手法学》理论部分教学的基础上，开设的一门与之相配套的实训（实验）课程，是加强、应用、验证《推拿手法学》理论与技术的实训性教学环节之一。
通过训对推拿手法的操作方式、动作要求、临床应用，以及相互间操作练习，了解、掌握推拿手法的动作形态，使学生在掌握推拿手法学基本理论、基本知识的基础上，增强感性认识，巩固对课堂所学知识的理解，提高基本操作技能，以提高同学们的实际工作的能力。
二、课程教学的基本要求
⑴、每个实训为3学时，共安排24个实训手法。
实训课程的考试成绩占学期总成绩的30％，共计27学时。
⑵、按照本教学大纲的基本内容和目的，采用多媒体、录相片、挂图、幻灯课程、推拿手法演示仪相结合的教学方式与方法，以达到最佳的教学效果。
⑶、选用全国面向21世纪课程教材：那继文主编，人民卫生出版社，《推拿手法学》、《推拿治疗学》实训教学指导（供针灸推拿专业使用）。
课程名称：推拿手法学
实训成绩：总成绩的30%。
适用专业：针灸推拿专业
编写人：姚启龙
教研室：针灸推拿与中医教研室
2010年12月
三、课程教学的基本内容
实训一、摆动类手法一指禅推法
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握一指禅推法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训训目的与要求：一指禅推法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训二、滚法、揉法
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握滚法、揉法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：滚法、揉法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训三、摩擦类手法摩法、擦法、推法、搓法、抹法、捻法。
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握摩法、擦法、推法、搓法、抹法、捻法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：摩法、擦法、推法、搓法、抹法、捻法规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训四、振动类手法振法、抖法
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握振法、抖法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：振法、抖法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训五、挤压类手法按法、点法、捏法、拿法、拨法实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握按法、点法、捏法、拿法、拨法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：按法、点法、捏法、拿法、拨法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训六、叩击类手法拍法、击法
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握拍法、击法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：拍法、击法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训七、运动关节类手法摇法
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握摇法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：摇法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训八、扳法（颈项部、上肢部、胸背部扳法）实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握颈项部、上肢、胸背部扳法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：颈项部、上肢、胸背部扳法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。
实训九、扳法（腰背部、下肢部扳法）
实训性质：应用性实训技能理论与实际的结合。
实训学时：3学时。
实训内容：
重点掌握腰背部、下肢部扳法的操作方式，动作要求；
了解临床应用
推拿手法演示仪的应用；
解决难点和疑点。
实训目的与要求：腰背部、下肢部扳法的规范性操作和应用技巧。
实训主要配套仪器设备及台（套）数：推拿按摩床20--30台；推拿手法演示仪；CAI课件。
实训要点：
1、选择体位（坐位、卧位等）
2、教师示范，讲解，指导，纠正。
3、同学间彼此在身体的适当部位进行练习，进行规范操作，熟练掌握各种推拿手法的实训运用。