小学语文五年级上册口语交际与习作 介绍生活中的物品
小学语文五年级上册口语交际与习作 介绍生活中的物品

小学语文五年级上册口语交际·习作三介绍生活中的物品(习作指导)执教:琉璃中心小学徐永茂教学目标:1.运用学过的说明文的方法,学习写一篇说明文,有条理地介绍某种物品,突出其特点。
2.在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
教学重点:通过习作灵活运用学到的说明方法,按一定的顺序介绍一种物品,并突出其特点。
教学难点:学会写说明文,将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
课前准备:学生:每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式,尽可能多地掌握这种物品的有关资料。
教师:准备课件、范文课时安排:1课时教学过程:一、创设情景在我们生活中,有许多物品:营养丰富的蔬菜、香甜可口的水果、漂亮的玩具、美观实用的电器……多美呀!我们这节课就来介绍一下你最喜欢的物品吧。
(边叙述边播放有关营养丰富的蔬菜、香甜可口的水果、漂亮的玩具、美观实用的电器的精美图片)揭示课题:介绍生活中的物品二、作文指导:怎样写说明文⒈这种以说明为主要表达方式来介绍某种事物、揭示某种事理的文章属于那种体裁?⒉写说明文常用的方法有哪些?三、选择物品,分组讨论⒈根据学生所选的物品,将学生分成若干小组。
如,介绍蔬菜为一组,介绍水果的为一组,介绍玩具的为一组,介绍文具的为一组……⒉交流课前收集到的物品相关资料,讨论交流从哪些方面进行介绍,为了让人家了解你喜爱的物品,想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法。
并把自己的想法小组内先交流,。
(如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
) (抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。
介绍一种事物五年级上册作文(精选12篇)

介绍一种事物五年级上册作文(精选12篇)在我们生活中,有许多精美的物品,香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮亮的玩具…我们身边的事物千千万万,怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢?下面是给大家带来的介绍一种事物五班级上册作文(精选12篇),以供大家参考!介绍一种事物五班级上册作文篇1“青帽子,绿帐子,嘀哩嘟噜挂珠子”你知道这是什么吗?它就是葡萄。
夏去秋来,葡萄熟了,在那一片片又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的紫色葡萄,圆圆的,好像一颗紫色玛瑙,置身其中,如同进入珠宝世界。
轻轻拨开嫩嫩的皮,一个晶莹剔透的果肉出现在你眼前。
看上去像水晶,散发着迷人的香味,使人垂涎三尺。
迫不及待的放入口中细细咀嚼,嗯!真好吃!再来一个!葡萄不但好吃还是世界上最古老的植物之一,种类也很多。
葡萄属葡萄科,为落叶木质藤本植物,原产于欧洲、西亚和北非一代。
据古生物学家考证,在新生代第三纪地层内就发现了葡萄叶子和种子的化石,证明至今650多万年前就已经有了葡萄。
中国栽培葡萄也有20__多年历史了。
传为汉代人张骞引入。
葡萄的品种很多,全世界有8000多余种,我国约有800多种。
因品种不同,有白、青、褐、紫等不同果色,此外,葡萄的营养价值也很高,它含有多种微量元素,有缓解疲劳、补血益气、预防衰老等功效。
葡萄除了可以鲜食,还可以加工成葡萄干,酿制成葡萄酒。
据核算,生产10000吨葡萄纯汁葡萄酒,可节约6000吨烧酒的粮食。
葡萄皮还可提取工业原料酒石酸。
葡萄籽可以榨油,提炼单宁。
葡萄,真是一种了不起的植物。
介绍一种事物五班级上册作文篇2大家好,我叫三角龙。
我生活在白垩纪。
我有一身黑色,加了点黑黄色。
非常好看。
还有一个巨大的盾。
矛盾的盾。
非常帅气。
再看我霸气三个角。
再配上我的盾,真的是太霸气啦。
而且我的盾最大是2。
8米。
还有我的三角。
最长发掘过是2。
5米,厉害不?还有我的四肢,粗壮的大腿。
走路都是一震一震地。
我的生活也很随便。
部编版五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》范文五篇

部编版五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》范文五篇梨梨众所周知,它有着一件金黄金黄的衣裳,果肉咬下去脆脆的,果汁会一瞬间流进你的嘴里,白里透黄,甜甜香香的,可以止渴还可以解馋。
梨花只能看不能吃,梨花白白的,像雪花一样,充满生机,一簇堆在一簇上面,非常的饱满。
春天的梨花长得特别的好看,香味更是沁人心脾。
梨有非常多的品种,水晶梨是我最爱的了。
因为这种梨的外皮非常的薄,拿在手中我们就能闻到一股淡雅的香甜。
水晶梨的香味有点偏向于苹果,但是比苹果好闻多了。
虽然两者相似,但是吃起来的味道又是不一样的。
苹果有苹果的味道,梨有梨的味道。
梨的水份比较多,苹果的水份比较少。
浅尝一小口梨,梨脆脆的,那声音,那节奏,像是一首美妙的歌。
梨的味道就是这样子,香香甜甜的,让我爱不释手。
又甜又止渴,真的是百吃不厌。
梨含有丰富的维生素、纤维素还可以化痰止咳。
听了我的介绍,小朋友们是不是也想拿一个梨尝尝味道呢?菊花菊花的本质是美丽的,给人的教诲也是深刻的。
秋天的时候,我在花市买了一盆菊花。
这盆菊花挺拔有力,无时无刻不在向我展示着它的与众不同。
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
是的,古往今来,许多的文人墨客对这种花都是啧啧称道的。
虽然比不过花中皇后牡丹,但是菊花坚定的品质是一等一的。
远远看着盆中的菊花,煞是好看。
它的花瓣是黄色的,外边是淡黄的,里边是深黄的。
颜色由浅入深。
看着菊花,心心旷神怡。
一个远远的花蕊就像一个精致的托盘,怎能不叫人心爱呢?春天,美丽的花已经燃烧了自己的生命,昔日的艳丽只留下了残枝,这不正像是我们的人生吗?初出茅庐,方刚血气,晚年就像菊花般。
来年菊花可以继续开放,而我们的人生只有一次,所以要好好珍惜。
万物复苏,唯有一种花在慢慢凋零,这说的就是菊花。
猪笼草猪笼草有八片叶子,每一片叶子都一个小小的口袋,里边还有一些黏糊糊的物质,这是猪笼草的黏液。
猪笼草看上去可爱极了。
猪笼草无论是什么颜色,什么品种都特别的可爱。
介绍一种事物的范文。五年级

介绍一种事物的范文(五年级适用)《介绍一种事物》是部编版五年级上册第五单元的习作训练内容,需要学生在仔细观察的基础上,选择一种自己了解并感兴趣的事物,对其典型特征进行有步骤、有侧重的介绍。
下边整理分享几篇范文供大家参考。
范文1:我的文具盒我有一个铁皮喷塑的文具盒,它长22cm,高3cm,宽8cm,除了上面的图案其余的都是淡蓝色,让人看了无比舒畅。
那漂亮精致的图案更加引人注目,褐色的树干上长着很多粉红色的桃花,还有一些掉落的花瓣在空中飞扬,真是漂亮极了。
文具盒分为四层,第一层放着一些铅笔,它们每天被我削得漂漂亮亮的。
在铅笔的旁边还放着两块香蕉形状的橡皮,还有一个紫色的削笔刀。
第二层放着三根钢笔和一根圆珠笔,它们在第二层酣睡着。
第三层里躺着钢笔的墨囊,尺子兄弟和圆规妹妹们,它们在这里快乐的玩耍等待着主人的到来。
第四层的作用了。
第四层分为五个大格子,有两个大格子里放着上美术课用的蜡笔和彩铅,因为钢笔写出来的字用普通的橡皮是擦不掉的,所以在第三个格子里还放着一些纠正贴和修正液,在第四个格子里放着自动笔和笔芯,第五个格子里放着课程表和小的记事本。
我的文具盒日复一日,年复一年地陪伴着我,我喜欢你文具盒。
范文2:我的热水袋我有一个可爱的热水袋,我非常地喜欢它,因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物,它就好像妈妈的怀抱一样温暖。
我的热水袋是一个可爱的猴,它是棕色的,而且周围还带着许多的细毛,软软的,摸起来可舒服呢!它有着一双炯炯有神的眼睛,细细的眉毛,一双大大的耳朵,像是在聆听每个人说的话。
最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴,好像在说:“你好呀,小主人。
”你再仔细看看,它的脸上还有一些小小的斑呢!这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。
每当我看见它那张微笑着的脸时,我感觉它好像在说:“小主人,你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快过来!让我来帮你暖暖吧!”我的这个热水袋,不仅能用来暖手,还能用来做枕头靠呢!每到冬天晚上睡觉前,我都会去把它充上电,然后等到睡觉的时候,再把它放在头下面。
介绍一种事物五年级上册作文10篇

介绍一种事物五年级上册作文10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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介绍一种事物五年级上册作文(7篇)

介绍一种事物五年级上册作文(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级口语交际习作三介绍物品(推荐5篇)

五年级口语交际习作三介绍物品(推荐5篇)第一篇:五年级口语交际习作三介绍物品五年级上册习作三、介绍物品——介绍清楚,条理分明【习作要求】1.把喜欢的物品,如,蔬菜、水果、玩具、玩具、文具或电器。
用说明文体介绍出来,与大家共享。
2.学习说明文的一般写作方法。
3.语言要简炼准确,文字通俗易懂,条理要分明。
【教学目标】1、介绍一种喜欢的物品。
2、学习说明文的一般写作方法。
3、运用多种说明方法。
4、按一定的顺序写,条理要分明。
5、语言要简炼准确,文字通俗易懂。
【教学重点】1、学习说明文的一般写作方法。
2、运用多种说明方法。
3、按一定的顺序写,条理要分明。
【教学难点】1、运用多种说明方法。
2、按一定的顺序写,条理要分明。
【教学过程】一、快乐游戏,激发兴趣。
1.师:快乐作文,快乐成长!欢迎同学们进入我们的快乐课堂!幻灯1 ——欢迎进入快乐课堂2.大家喜欢猜谜语吗?我们先来猜猜谜吧,看谁最聪明!A.它是我们学习中的监督员,有了错误,它当先。
(橡皮)B.它是所有文具的总管,是各种文具的称值家长。
(文具盒)C.用五颜六色为我们涂抹学习的天空,它是一位彩色的使者。
(粉笔)D.人们称它为“不会说话的老师”或称它为“智多星”。
(字典)幻灯2 ——猜猜看 3.猜谜游戏。
4.评比游戏。
二、快乐导入,明确任务。
1.师:同学们真棒!刚才我们猜的都是一些物品,谜面说出了物品的特征,谜底才是物品的名称。
2.这些物品都有各自的特征,你能否把这些物品写下来呢?今天我们就来学写物品。
幻灯3——课题《介绍物品》三、第一关:例文引路,悟方法。
1.让我们首先欣赏《110 120 119》,看看作者是怎样介绍的吧!幻灯4——例文《110 120 119》2.从这篇习作中,你学到了哪些写法?幻灯5——我来思考4.师:下面,我们就来根据刚才的学习,看看怎样介绍物品吧!幻灯6——习作指导A.说明文应用范围相当广泛。
它不仅可以用来说明某一事物的形状、性质、构造、作用、效果以及发生发展的全过程,也可以用来说明人物或动物的形态、习性及生活环境等,应用范围相当广泛。
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》范文及点评

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》范文及点评范文一:我的文具盒我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。
除了图案,汉字,英文以外,其余都是浅蓝色的,美观大方。
盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。
还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。
文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。
轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。
盒内分上、下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。
一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。
由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。
因为这个文具盒不是很大,我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。
掀开下层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。
它们都默默无闻地“躺”在直尺上,一动不动,一言不发,在直尺上“甜睡”。
在它们的房子以西,还有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小数据”等一些物品。
啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。
谢谢你,愿你伴我共度的美好时光,你永远都是我的好朋友。
总评:这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒,文具盒美观大方,精巧实用,是作者学习不可缺少的小帮手。
文中运用列数字和摹状貌等说明方法,语言活泼生动,说明了文具盒对自己的作用之大。
范文二:我心爱的望远镜在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。
可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。
因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。
记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。
一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。
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2.在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
教学重点:通过习作灵活运用学到的说明方法,按一定的顺序介绍一种物品,并突出其特点。
教学难点:学会写说明文,将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
课前准备:学生:每人准备一两件小商品,可以是吃的、玩的、用的并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式,尽可能多地掌握这种物品的有关资料。
1 / 11教师:准备课件、范文课时安排:1 课时教学过程:一、创设情景在我们生活中,有许多物品:营养丰富的蔬菜、香甜可口的水果、漂亮的玩具、美观实用的电器多美呀!我们这节课就来介绍一下你最喜欢的物品吧。
(边叙述边播放有关营养丰富的蔬菜、香甜可口的水果、漂亮的玩具、美观实用的电器的精美图片)揭示课题:介绍生活中的物品二、作文指导:怎样写说明文⒈这种以说明为主要表达方式来介绍某种事物、揭示某种事理的文章属于那种体裁?⒉写说明文常用的方法有哪些?三、选择物品,分组讨论⒈根据学生所选的物品,将学生分成若干小组。
如,介绍蔬菜为一组,介绍水果的为一组,介绍玩具的为一组,介绍文具的为一组⒉交流课前收集到的物品相关资料,讨论交流从哪些方面进行介绍,为了让人家了解你喜爱的物品,想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法。
并把自己的想法小组内先交流,。
(如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ) (抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。
) ⒊先请蔬菜、水果组进行全班交流。
小结: 介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况, 抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。
5. 播放商品展销会视频,激发学生兴趣。
6. 再请玩具、电器组召开商品展销会,大家评议。
小结:介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等,抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。
[方法引路,帮助学生克服习作畏难情绪。
组内研讨交流,则能擦燃学生的智慧火花,学生可以在互动交流中更好地理清思路。
] 7.回忆平时积累的关于这种物品的好词好句好段,并鼓励学生适时运用,但不要大量抄录。
四、自主习作,教师巡回指导⒈自行思考,确定大致的写作思路⒉动笔写作,要求书写工整,语句通顺。
⒊自行初改,教师巡视指导,及时发现学生习作中的优点进3 / 11行鼓励,并针对有代表性的问题进行指导,指导的重点一是按一定顺序鞋,二是恰当运用说明的方法。
[把习作评价的自主权交给学生,提高学生自我评价的能力。
]五、小组评议,再改评赏⒈小组内互读互改,提出修改建议。
⒉全班交流讲评。
⒊先请蔬菜、水果组进行全班交流。
4. 欣赏范文《我爱家乡的黄瓜》《葡萄》(播放)。
小结:写瓜果蔬菜一类的作文,描写特点要注意写好枝叶花果,如果所写的东西果是重点,就应该详写果;如果所写东西花是重点,就应该详写花譬如我们要写黄瓜,果就是重点,在一篇文章里,我们就应该详写果。
其它的植叶花等也应该有所描述,这样写出来文章,能给人一个完整的印象。
5. 再请玩具、电器组进行全班交流。
6. 欣赏范文《我家的微波炉》《筷子》小结:很多家用电器都具有一定的功用,人们常用它们来为人类服务。
要让人们了解它们的性能和使用方法,就需要对事物的功能和用法加以说明。
写家用电器这类说明文要注意以下几点:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 首先要抓住家用电器的本质属性和特征。
家用电器的功能和用法是由其本质和特性决定的,只有从家用电器的特性出发,写出这一个,而不是那一个,才能将它的功能和用法说清楚,给人以鲜明、具体、突出的印象。
其次,要特别注意说明的顺序。
一般地说,介绍家用电器的功能时,可按逻辑顺序:或先主后次,或先易后难,或由浅人深,或由表及里等等。
这样,既符合家用电器本身的实际,又符合人们认识事物的规律,易于读者理解。
介绍家用电器的用法时,可按时间顺序,即按使用或操作的顺序,逐步说明全过程,既不能颠倒次序,又不要漏掉步骤。
这样才能条理清晰,步骤完整,使读者按照你的说明,正确使用某种物品,掌握某种操作方法。
第三,要注意运用恰当的说明方法。
如分类别、作比较、举例子等都是常用的说明方法。
分类别,有利于突出家用电器的特点,条分缕析地表述清楚。
用同类事物或不同事物的某个方面进行比较,找出差异,可以说明事物所独具的个性特征,以增强说明效果。
举例说明能给人以形象、具体的认识。
此外,如下定义、列数字、打比方等说明方法,也可根据实际需要选用。
5 / 117 再次修改习作。
8.让学生读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏评。
9.习作展示:优秀习作展示;进步习作展示,可以是全文,可以是片断。
[习作的赏析、交流、评价,既帮助学生克服习作畏难情绪,又提供有针对性的帮助指导,从而切实提高学生的习作水平。
]六、总结七、作业:继续修改并誊写习作板书:介绍生活中的物品物品方面顺序说明方法形状、颜色、味道事物各方面蔬菜、水果种类、产地、产量、时间顺序营养价值、保鲜等数字、举例、作比较、打比方、生动描写等玩具、电器形状、特点、构造、从外到内用途以及使用过程时间顺序中应注意的问题等事物各方面附一:我爱家乡的黄瓜我爸爸家住在洞池,是当地有名的种菜能手,他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。
春天,细雨沙沙,黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露,因而长势喜人。
二月初,黄瓜藤有 1 尺多高了,爷爷、奶奶忙着用一人多高---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 的毛竹给黄瓜藤搭架。
黄瓜藤上长出了卷须似的触手,触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
从这以后,它的藤蔓就顺着架往上长,越长越高,越长越壮。
黄瓜藤相互交错着,它的藤蔓有拇指那么粗。
上面侧生着嫩绿的小叶子,就像撑开的手掌,一片接一片,非常茂盛。
叶子毛茸茸的,你一摸,还挺疼的呢!不久,黄瓜藤上开满了小花,像黄色的小喇叭,非常密集。
它们你不让我,我不让你,引来了成群唱着歌儿的蜜蜂,给宁静的菜园带来了生机。
过了几天,花凋谢了,从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜,怪可爱的。
过一两周,再去看那小黄瓜,小黄瓜已长成了大黄瓜了。
l 尺左右长的黄瓜,垂直地挂在叶子下边,把黄瓜藤的腰都扯弯了。
看着那一条条黄瓜,我嘴就馋,摘一条去洗,才发现上面还有小刺呢!我又拿起刷子,洗掉黄瓜上面的小刺和白粉,咬一口,又香又脆,清凉极了,越吃越爱吃。
黄瓜能止渴,又能当菜吃,还是美容品呢!黄瓜是家乡人民致富的摇钱树,我爱家乡的黄瓜。
附二:7 / 11葡萄青帽子,绿帐子,滴在嘟噜挂珠子. 你知道这是什么吗?它就是葡萄。
葡萄是当今世界上栽种面积最大,产量最多的水果之一。
它具有结果早、产量高、寿命长、树姿优美、适应性强、容易繁殖等特点,是既能绿化城乡,又有较高经济价值的果树。
水晶明珠是人们对葡萄的爱称,因为它果色艳丽,汁多味美,营养丰富。
果实含糖量达 10%-30%,并含有多种维生素和钙、磷、铁微量元素,有增进人体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。
葡萄的果实应品种不同,有黄绿、红紫、蓝黑诸色,多数为椭圆形或圆形浆果。
葡萄的种类繁多,全世界有 8000 多种,我国有 500 种以上。
著名的如紫红浑圆、珠光宝气的龙眼,被誉为北国明珠。
现在市场上出售的鲜果品种以巨峰较多。
它原产于日本。
黑皮黑紫色,柔软汁多,子儿少味甜,果穗重达600 克。
巨峰丰产,也是早期结果的长寿树,可持续高产 30 年之久。
葡萄除可以鲜食外,还可以加工成葡萄干,酿制葡萄酒。
据核算,生产 1万吨纯汁的葡萄酒,可节约 6000 吨做酒的粮食。
葡萄皮还可以提取工业原料酒石酸。
葡萄籽可榨油,提炼单宁。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 葡萄的全身都是宝啊!总评:本文用朴实,简洁的语言具体介绍了葡萄的颜色、形状、种类和营养价值。
文中多次运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,使对葡萄的介绍清楚明白。
附三:我家的微波炉我们家的微波炉是四四方方的。
外层黑白相间,即大方又实用。
炉子左、右两边都装有排气口,可以把炉里的蒸气散出来。
炉子里边还有一个小圆盘,是专供烹调用。
需要烹调的食物,往圆盘上一放,拧下开关,它便开始运行了。
炉子右侧有一竖排开关。
第一个是时间开关,如果你想用五分钟烧一个面包,那就将开关向右拧,转5 字时,微波炉就开始运行了。
五分钟一到,微波炉便会叮的一声自动停止,烧好的面包香喷喷、软松松的,味道棒极了。
第二个是解冻开关,冰箱里的肉要炒着吃,可一时又不能解冻,怎私办?这你不用着急,微波炉自会替你解决难题。
只要把肉放盘中,放进微波炉,拧一下解冻开关,不到三分钟,肉上的一层薄冰自然融化,刚才硬榔梆的肉经过微波炉的魔法,一下子就变得软软的了。
9 / 11微波炉的作用真大!附四:筷子我是一双结构简单的筷子,出生于中国古代,还被荣幸地称为中国的第五大发明。