普通话水平测试考试大纲
普通话水平测试大纲
第一章绪论第一节概述现代汉语，是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
普通话是现代汉民族的共同语，方言是共同语的地域分支。
汉语方言有北方方言、吴方言、粤方言、湘方言、闽方言、赣方言、客家方言等。
北方方言以北京话为代表，分布地域包括长江以北汉族居住的地区，长江以南镇江以上九江以下的沿江地带，湖北（东南一带除外）、四川、云南、贵州四省和湖南省西北一带。
吴方言（也称江南话、江浙话）以上海话为代表，分布地域包括江苏省长江以南、镇江（不含）以东地区，浙江省大部分地区。
粤方言（也称广东话）以广州话为代表，分布在广东、广西两省和华侨、华裔中。
湘方言（也称湖南话）以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区。
闽方言分布在福建、广东东部潮州、汕头一带，海南和台湾的大部分地区以及华侨、华裔中。
赣方言（也称江西话）以南昌话为代表，主要分布在江西省（东北部沿江地带和南部除外）、湖北省东南地区。
客家方言以广东梅州话为代表，主要分布在广东、广西、福建、江流利普通话西等省和湖南、四川两省的一部分少数民族地区。
普通话与方言的差异表现在语音、词汇和语法等方面。
2000 年10 月31 日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十九条规定：以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
第二节普通话水平测试大纲2003 年，教育部、国家语言文字工作委员会根据《普通话水平测试管理规定》、《普通话水平测试等级标准》制定了《普通话水平测试大纲》（教育部、国家语委发教语用[2003]2 号）。
从《普通话水平测试大纲》来看，普通话水平测试的内容包括语音、词汇和语法三个方面，题型包括读单音节字词、读多音节词语、选择判断、朗读短文和命题说话五种。
普通话水平测试大纲
普通话水平测试大纲
普通话水平测试大纲通常包括以下几个方面的内容：
1. 听力理解：测试考生对于普通话口语的听力理解能力。
考题主要包括听音选择、听对话回答问题、听对话填空等。
2. 口语表达：测试考生的普通话口语表达能力。
考题主要
包括读音、语音、语调练习，以及口头对话、演讲等。
3. 阅读理解：测试考生对于普通话口语的阅读理解能力。
考题主要包括选择题、填空题、判断题等。
4. 书写能力：测试考生的普通话书写能力。
考题主要包括
听音写字、默写句子、写作等。
5. 口语交际：测试考生在实际口语交际场景中的应对能力。
考题主要包括口语问答、情景对话等。
6. 文化知识：测试考生对于普通话背景知识的了解程度。
考题主要包括普通话文化、民俗传统、词语典故等。
以上是普通话水平测试大纲的一般内容，具体测试内容和
形式可能会根据不同的测试机构或目的有所不同。
建议参
加测试的考生在备考过程中要全面准备，注重听、说、读、写各方面的训练。
全国普通话考试大纲
选择题：
普通话是以哪种方言为基础方言？
A. 北方方言（正确答案）
B. 湘方言
C. 客家方言
D. 闽方言
普通话中的声调主要有多少个？
A. 3个
B. 4个
C. 5个（正确答案）
D. 6个
在普通话中，哪个声母是舌根音？
A. b
B. d
C. g（正确答案）
D. z
普通话中，韵母“ong”的韵腹是哪个元音？
A. o
B. u
C. o和u都不是，是ŋ（正确答案）
D. e
下列哪个词语在普通话中不属于轻声词？
A. 桌子
B. 我们
C. 漂亮（正确答案）
D. 先生
普通话水平测试等级标准中，最高等级是？
A. 一级甲等（正确答案）
B. 一级乙等
C. 二级甲等
D. 二级乙等
在普通话中，儿化音的作用不包括以下哪一项？
A. 增加词语的感情色彩
B. 表示细小、轻松或亲切的意义
C. 改变原有词语的声调（正确答案，儿化音不改变声调，只是改变韵母）
D. 使发音更加流畅自然
下列哪一项不是普通话语音规范的原则？
A. 以北京语音为标准音
B. 以北方话为基础方言
C. 以典范的现代白话文著作为语法规范
D. 以所有方言的词汇为词汇规范（正确答案）
普通话中，哪个辅音可以作韵尾？
A. m（正确答案）
B. w
C. i
D. u。
普通话水平测试大纲
普通话水平测试大纲目录普通话水平测试大纲一、测试的名称、性质、方式二、测试内容和范围三、试卷构成和评分四、应试人普通话水平等级的确定普通话水平测试大纲教育部、国家语言文字工作委员会关于印发《普通话水平测试大纲》的通知教语用〔2003〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委，新疆生产建设兵团教委、语委，部属各高等学校：为进一步提高推广普通话工作的制度化、规范化、科学化水平，完善普通话水平测试系统，现将依据《普通话水平测试管理规定》(教育部令第16号)和《普通话水平测试等级标准》(国语〔1997〕64号)制定的《普通话水平测试大纲》印发你们，自2004年10月1日起施行。
《普通话水平测试大纲》是国家实施普通话水平测试的依据，各级测试机构和普通话水平测试员要严格执行，以确保测试质量。
为方便实施《大纲》，国家测试机构将编写相应的指导用书。
各级测试机构应根据《大纲》对普通话水平测试员进行培训，并开展科学研究。
请将执行《大纲》的情况和建议报教育部语言文字应用管理司。
教育部国家语委二○○三年十月十日普通话水平测试大纲根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。
一、测试的名称、性质、方式本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC)。
普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。
本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。
普通话水平测试以口试方式进行。
二、测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
三、试卷构成和评分试卷包括5个组成部分，满分为100分。
普通话水平测试考试大纲
普通话⽔平测试考试⼤纲普通话⽔平测试考试⼤纲 普通话需要⾳节⼝型顺畅，声调简明，易于分辨，甚⾄要求语速适中，⽓流连贯，韵味充⾜，适于⼴播、演讲和⽇常交流，如此才适合作为推向全国的公共⽤语。
下⾯是由⼩编为⼤家分享整理的普通话⽔平测试考试⼤纲，望对⼤家有所帮助。
普通话⽔平测试由五个测试项构成，总分为100分。
(1)、读单⾳节字词100个，限时3分钟，占10分。
⽬的考查应试⼈普通话声母、韵母和声调的发⾳。
(2)、读双⾳节词语50个，限时3分钟，占20分。
⽬的是出考查应试⼈声、韵、调的发⾳外，还要考查上声变调、⼉化韵和轻声的读⾳。
(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。
⽬的主要是考查应试⼈掌握普通话词汇、语法的程度。
(4)、400字短⽂朗读，限时4分钟，占30分。
⽬的是考查应试⼈使⽤普通话朗读书⾯材料的能⼒，重点考查语⾳、语流⾳变、语调等。
(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。
⽬的是考查应试⼈在⽆⽂字凭借的情况下说普通话所达到的.规范程度。
普通话⽔平测试等级标准如下： ⼀级 甲等：朗读和⾃由交谈时，语⾳标准，语汇、语法正确⽆误，语调⾃然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
⼄等：朗读和⾃由交谈时，语⾳标准，语汇、语法正确⽆误，语调⾃然，表达流畅。
偶有字⾳、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
⼆级 甲等：朗读和⾃由交谈时，声韵调发⾳基本标准，语调⾃然，表达流畅。
少数难点⾳(平翘⾆⾳、前后⿐尾⾳、边⿐⾳等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
⼄等：朗读和⾃由交谈时，个别调值不准，声韵母发⾳有不到位现象。
难点⾳较多(平翘⾆⾳、前后⿐尾⾳、边⿐⾳、fu ——hu、z——zh——j、送⽓不送⽓、i——ü不分、保留浊塞⾳、浊塞擦⾳、丢介⾳、复韵母单⾳化等)，失误较多。
⽅⾔语调不明显，有使⽤⽅⾔词、⽅⾔语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级 甲等：朗读和⾃由交谈时，声韵母发⾳失误较多，难点⾳超出常见范围，声调调值多不准。
2024年普通话考试大纲
选择题普通话中，声母“b”与韵母“a”相拼，构成的音节是（）。
A. baB. paC. maD. fa下列词语中，韵母相同的是（）。
A. 棉花、花朵B. 开心、星星C. 白天、天边D. 温柔、门口下列词语中，声调完全不同的是（）。
A. 买卖、改革B. 伟大、玫瑰C. 优良、有名D. 答应、上当普通话中，声母“j、q、x”与韵母“ü”相拼时，韵母“ü”上的两点应该（）。
A. 保留B. 去掉C. 加上声调D. 变成“u”下列句子中，没有语病的是（）。
A. 我喜欢吃苹果、香蕉和水果。
B. 他每天早上都要锻炼身体，因为他知道健康的重要性。
C. 小明的学习成绩好，是因为他的努力不够。
D. 书店里有很多书，有儿童书、小说书、文学书等等。
普通话中，“四声”指的是（）。
A. 阴平、阳平、上声、去声B. 轻声、重声、平声、仄声C. 高声、低声、中声、轻声D. 前声、后声、中声、低声填空题普通话中，声母有_____个，韵母有_____个。
普通话的声调分为_____、_____、_____、_____四种。
“花朵”一词中，“花”的声母是_____，“朵”的韵母是_____。
普通话的音节结构一般由_____、_____、_____三部分组成。
普通话中，轻声是指_____的音节。
普通话的音节在书写时，一般用_____字母表示。
简答题简述普通话中声母“zh、ch、sh”与“z、c、s”在发音上的主要区别。
谈谈学习普通话对于个人和社会的重要性。
举例说明普通话中哪些音节在书写时需要加上隔音符号。
请描述普通话中声调对于词义变化的影响。
如何通过日常练习提高普通话的发音准确性？。
普通话水平测试大纲
让知识带有温度。
普通话水平测试大纲绪论第一节概述现代汉语，是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语规矩范的一般话。
一般话是现代汉民族的共同语，方言是共同语的地域分支。
汉语方言有北方方言、吴方言、粤方言、湘方言、闽方言、赣方言、客家方言等。
北方方言以北京话为代表，分布地域包括长江以北汉族居住的地区，长江以南镇江以上九江以下的沿江地带，湖北（东南一带除外）、四川、云南、贵州四省和湖南省西北一带。
吴方言（也称江南话、江浙话）以上海话为代表，分布地域包括江苏省长江以南、镇江（不含）以东地区，浙江省大部分地区。
粤方言（也称广东话）以广州话为代表，分布在广东、广西两省和华侨、华裔中。
湘方言（也称湖南话）以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区。
闽方言分布在福建、广东东部潮州、汕头一带，海南和台湾的大部分地区以及华侨、华裔中。
赣方言（也称江西话）以南昌话为代表，主要分布在江西省（东北部沿江地带和南部除外）、湖北省东南地区。
客家方言以广东梅州话为代表，主要分布在广东、广西、福建、江西等省和湖南、四川两省的一部分少数民族地区。
一般话其次节一般话水平测试大纲没有文字材料的状况下一般话语音的标准程度、词汇和语法的规范程度和自然流畅程度。
“朗读短文”和“命题说话”这两种题型综合性强，都强调“自然流畅”，所占分值比例很高，这两部分发挥的好坏，基本上打算了测试成果的凹凸。
但并不是说前面三种题型不重要，由于它们考查的语音、词汇和语法是语言的三要素，是基本的东西。
假第1页/共3页千里之行，始于足下如这些基本功没打好，“朗读短文”和“命题说话”部分是很难取得抱负成果的。
第三节样卷一、读单音节字词（100个）昼八迷先毡皮幕美彻飞三、挑选推断1．词语推断请推断并读出下列10组词语中的一般话词语。
（1）如崭现在而家今下目下（2）瞒人边个谁啥侬啥人（3）为么子做脉个为什么为什里为啥为怎样你比我过矮。
普通话考试大纲
普通话考试大纲普通话考试大纲是为了评估考生普通话语言能力的一项重要文件。
根据国家语委颁布的《普通话水平测试大纲》，以下是针对普通话考试的相关参考内容。
一、语音语调 (Accent and intonation)1. 标准普通话音 (Standard Mandarin pronunciation)：正确发音和掌握普通话基本声母、韵母及声调。
2. 语调语气 (Tone and intonation)：掌握语调表达的基本规则以及在不同语境下的运用。
3. 声调变调 (Tone modification)：掌握普通话中的声调变调规则，如轻声、语气词、语气助词等。
二、词汇运用 (Vocabulary usage)1. 基本词汇 (Basic vocabulary)：掌握日常生活和工作中常见的词汇，如问候、购物、交通等。
2. 专业词汇 (Professional vocabulary)：掌握相关专业领域的词汇，如医学、金融、科技等。
3. 词语搭配 (Collocation)：学会正确运用词语的搭配，提高说话和写作的连贯性。
三、语法运用 (Grammar usage)1. 语法结构 (Grammar structures)：掌握普通话中常见的语法结构，如主谓宾、动宾短语、动补结构等。
2. 语法变化 (Grammar variations)：理解不同说法的语法变化，如虚词、语序、代词的使用等。
3. 句子构造 (Sentence construction)：学会构造简单、复合句和从句，提高表达的准确性和地道性。
四、口语表达 (Oral expression)1. 交际用语 (Functional expressions)：学会使用常见的交际用语，如问路、约会、道别等。
2. 日常会话 (Everyday conversation)：能够进行简单的日常对话，如讨论天气、饮食、娱乐等。
3. 辩论演讲(Debate and speech)：具备一定的辩论和演讲能力，能够表达个人看法和观点。
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普通话水平测试考试大纲
2017年普通话水平测试考试大纲
普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。
下面是由店铺为大家分享整理的2017年普通话水平测试考试大纲，望对大家有所帮助。
普通话水平测试由五个测试项构成，总分为100分。
(1)、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的'发音。
(2)、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话水平测试等级标准如下：
一级
甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级
甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现
象。
难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级
甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
应试者通过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。
证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。