小学生诵读经典国学主题演讲稿范文
国学经典伴我成长演讲稿7篇
国学经典伴我成长演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诵读国学经典的演讲稿7篇
诵读国学经典的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生国学经典演讲稿
小学生国学经典演讲稿小学生国学经典演讲稿篇一：让经典的种子开出璀璨之花国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》??犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？” 告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。
孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。
但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。
“不学礼，无以立。
” 只有简单的六个字, 却含义深刻。
不学礼就不懂得怎样立身。
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。
不学礼，不懂义的人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。
小学生国学诵读演讲稿小学生国学朗诵稿(三篇)
小学生国学诵读演讲稿小学生国学朗诵稿(三篇)小学生国学经典诵读演讲稿小学生国学经典朗读稿篇一大家下午好!今日我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。
翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地拂过一个个溢满灵动的字符。
伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，寻找中华五千年民族精神的脉动，捕获那刻骨铭心的心灵感受。
翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。
看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天!此何人哉?”这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇!”这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。
翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。
“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
”这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”这是屈原对广阔劳动人民的关注与怜悯;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这是屈原不畏困难，勇于探究的精神;“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
”这是屈原对美妙抱负九死未悔的执着追求。
这部雄伟的诗篇，屈原是用他的抱负、遭受、苦痛、热忱，以至于整个生命熔铸而成。
唐诗宋词前所未有的呈现了中华民族艺术的生命力。
陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下”，苍凉悲怆;李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”，昂扬明朗;杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的高雅肤浅。
诵读唐诗，领会唐人荡气回肠的悲与喜。
宋词文采斐然，字字珠玑。
李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的大方。
小学国学三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我站在这里，要和大家分享的主题是《国学经典，传承智慧》。
在这短暂的三分钟里，我将带领大家一起领略国学的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深。
一、国学之缘起国学，即中华传统文化，源远流长，博大精深。
它包括了经、史、子、集四大部类，涵盖了哲学、历史、文学、艺术、科学等多个领域。
国学起源于上古，历经夏、商、周，发展至春秋战国时期，形成了诸子百家争鸣的繁荣景象。
儒家、道家、法家、墨家等学派，各抒己见，为后世留下了丰富的思想财富。
二、国学之智慧1. 儒家思想儒家思想是国学的重要组成部分，其核心是“仁、义、礼、智、信”。
孔子，儒家学派的创始人，提出了“仁者爱人”的理念，教导我们要关爱他人，尊重他人。
孟子则强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张民本思想。
这些思想至今仍具有现实意义，指导我们为人处世。
2. 道家思想道家学派以老子、庄子为代表，主张“道法自然”，强调顺应自然规律，追求内心的宁静与和谐。
老子的《道德经》被誉为“万经之王”，其思想对后世产生了深远的影响。
3. 法家思想法家学派以韩非子为代表，主张法治，强调国家的统一和秩序。
法家思想对于我国古代法律制度的形成和发展起到了重要作用。
4. 墨家思想墨家学派以墨子为代表，主张兼爱、非攻、节用，反对战争和奢侈。
墨子的思想体现了人道主义精神，对后世产生了积极影响。
三、国学之传承1. 传承方式国学的传承方式主要有：读书、讲学、修身、实践等。
读书是传承国学的基础，讲学是传播国学的重要途径，修身是实践国学的关键，实践是检验国学成果的标准。
2. 传承意义传承国学，对于提高国民素质、增强民族自信心、促进社会和谐具有重要意义。
国学是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂，传承国学，就是传承中华民族的优秀文化。
四、结语同学们，国学经典是中华民族的宝贵财富，它蕴含着丰富的智慧，指引着我们前进的方向。
让我们共同努力，学习国学，传承国学，让国学之光照耀我们的未来！谢谢第2篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于国学的知识。
小孩国学演讲稿范文
大家好！我是来自XX小学的XX，今天我演讲的题目是《国学经典，传承中华文明》。
国学，是中华民族五千年文明史的瑰宝，是中华民族的精神家园。
国学经典，蕴含着丰富的道德观念、人生哲理和智慧，是我们中华民族的宝贵财富。
作为一名小学生，我们应该热爱国学，传承中华文明。
首先，国学经典教会我们做人。
在《弟子规》中，有“孝悌忠信，礼义廉耻”的教诲，告诉我们做人要孝顺父母、尊敬师长、忠诚老实、礼让他人、廉洁自律。
这些道德观念，是我们成长道路上的灯塔，指引我们走向正确的人生道路。
其次，国学经典启迪我们智慧。
在《论语》中，孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习要勤奋刻苦，不断实践，才能获得快乐。
在《道德经》中，老子说：“上善若水，水善利万物而不争。
”这句话告诉我们，要像水一样，无私奉献，默默无闻，才能成就大事业。
再次，国学经典丰富我们的精神世界。
在《诗经》中，有“关关雎鸠，在河之洲”的美丽景色，有“桃之夭夭，灼灼其华”的浪漫爱情。
在《楚辞》中，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念。
这些优美的诗句，让我们领略了中华民族丰富的文化内涵，陶冶了我们的情操。
那么，作为小学生，我们应该如何传承国学经典呢？首先，我们要热爱国学，主动学习国学知识。
我们可以阅读《弟子规》、《论语》、《道德经》等经典著作，了解中华民族的优秀传统文化。
其次，我们要将国学知识运用到实际生活中。
在日常生活中，我们要孝敬父母、尊敬师长、团结同学，做一个有道德、有品质的人。
再次，我们要传承国学精神，弘扬中华民族优秀传统文化。
我们要积极参加各种文化活动，宣传国学知识，让更多的人了解和热爱国学。
同学们，国学经典是中华民族的瑰宝，传承国学经典，就是传承中华民族的优秀文化。
让我们共同努力，将国学经典发扬光大，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学生国学经典优秀演讲稿(3篇)
小学生国学经典优秀演讲稿（3篇）小学生国学经典优秀演讲稿（精选3篇）小学生国学经典优秀演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是六年级一班的。
我今天演讲的题目是：诵读国学经典，传承中华文化。
天地造化，日月精华，孕育了祖国的山河大地;广土众民，敏秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典是中华民族千百年来知识的结晶和智慧的源泉。
其意蕴之美、智慧之美千古流传。
经典中有“吾日三省吾身”的学习之道;有“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感;有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负;有“自强不息，厚德载物”的意志和胸怀;有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气;有“己所不欲，勿施与人”的为人准则以及“无为而不为”的聪明智慧。
风乍起，吹皱一池春水。
经典的诵读活动在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡!为此我在这里提出几点建议：一、热爱文学，亲近经典。
阅读四书五经，诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，给自己积淀丰厚的文化底蕴和知识。
二、让读经典、诵经典成为我们学习的一部分，与同学、老师和家长分享交流的快乐与心得。
三、培养文明行为。
从自己开始讲文明话、做文明事，远离自私、远离冷漠，让经典中的仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉等理念传颂在校园和社会每个角落。
国学的经典，华美的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁。
同学们，让我们行动起来，与经典同行，诵读美文，用我们的言行去守候这片热土，使民族精神万古长青!小学生国学经典优秀演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！让经典的种子开出璀璨之花。
国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，《弟子规》《三字经》《史记》？犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
小学低年级国学经典演讲稿(十篇)
小学低年级国学经典演讲稿(十篇)小学低年级国学经典演讲稿 1尊敬的各位__、老师大家好：新年景色依然艳，龙岁春光格外明；龙年的春天到来了，龙是__的图腾，但又有多少人真正了解到这其中的典故呢？__博大精深的传统文化就是要靠我们这一代人一脉相承，而我们又要怎样星火传递。
今天我演讲的题目是《宣扬传统，守正创新，舍我其谁》。
宣扬__传统文化的具有深远的未来意义。
对于我们新一代__人尤为重要。
有种种迹象表明，在从经济社会向智力社会的转变中，科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学__时期确定下来的路线前进。
英国学者李约瑟认为，__传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。
2023年英国天文学家抄里斯认为：“前进的道路是转过身来重新面向东方，带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开__的污秽，朝着神圣的东方前进”；__化学奖获得者比利时化学家普里高津说，新的自然观“将把__传统连同它对实验的强调和定量的表述，同以自发的自__世界观为中心的__传统结合起来”；而德国物理学家哈肯则说，他所创立的协同学，同时受到了__的分析思维和东方的整体性思维的影响。
人类意义世界所作出的这种价值选择，在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归，__传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。
而这种可能需要我们的创新，我们需要在创新中推动__优秀传统个文化。
然而我们又将如何进行用创新的__将__传统文化传承下去，又将如何将__传统文化推向世界的主流舞台，__传统文化是否只是辉煌的过去？不，我认为，__古老深厚的传统文化，对当代和未来的发展有着重要的促进作用。
我们做的就是用创新来推动__传统文化。
我们可以利用高科技做为__，影视做为载体，再以特色做为亮点努力开辟世界这个窗口。
__可以用肯德基推广美式快餐和美式文化，将两百多年的__历史推向了世界的舞台，而我们有各种菜系和多元文化，没有理由挤不进世界的前列。
__，韩国等国民族单一，文化也没有呈现多元化，但是他们善于在自已的影视作品中添加本国传统文化，通过影视媒介很好的弘扬了本国传统文化。
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小学生诵读经典国学主题演讲稿范文
小学生诵读经典国学主题演讲稿范文
雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
经典滋润我们的心田，伴着我们成长。
下面职场给大家分享一些关于小学生诵读经典主题的演讲稿，希望对大家有帮助。
小学生诵读经典主题的演讲稿1
春去秋来，千载的长风吹散了千年的往事，亘古不变的流水冲走了沉睡千年的记忆。
但历史的印记，文化的传统，却牢牢的融入到这片土地里，融入每一位炎黄子孙的血液里。
从数千年前《诗经》中“岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇”到汨罗江畔屈子的那句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”;从浪漫的'楚辞到华丽的汉赋;从对仗押韵的唐诗到宛转悠扬的宋词......
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;从“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜”到“莫等闲白了少年头，空悲切!”从“君子成人之美，不成人之恶”到“滴水之恩，涌泉相报”......
阅尽翰林书三千，千古佳句岂等闲。
空留悲歌沧桑尽，春风经年忆流年。
你可知道有一个盛世被称之为汉唐?你可知道有一家学说被称之为儒家经典?
朋友，当你深情的唱着李宇春那句“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯”时你是否知道陆游的“铁马冰河入梦来”?当你唱到那句“战歌送离人，行人欲断魂”可曾想起杜牧的“牧童遥指杏花村”?当你整天喊着“有志者，事竟成”的时候，你可知道它出自《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也”。
当你沉迷于西方的神话传说，你可曾知道中国有一个故事叫做“后羿射日”......
数千年来，传统文化的魅力在于它经得起历史的考验，它是千百年来祖先们智慧的结晶，它是祖祖辈辈精髓的传承。
她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
现如今，在这个繁华喧嚣，在这个利欲熏心的年代。
我们丢失的已经太多，蓦然回首，那灯火阑珊处是否依旧有一个苍老的声音在呐喊着“人之初，性本善。
性相近，习相远”......
如今的灯红酒绿，如今的盲目媚外。
我们早已忘记了九月九日登高临远要遍插茱萸;早已忘记了端午节的粽子是为了纪
念何人。
我们开始嘲笑愚公移山的迂，我们开始排斥“男女授受不亲”的保守，我们只能凭借那曲《东风破》感受到古典主义的唯美。
然而多少优美的传统文化语言从我们口中流失，多少优良传统美德正在被我们遗忘?
作为二十一世纪的我们，面对这一切的损失，我们又能做些什么?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，但是徘徊与匆匆的瞬间，我们是否应该抓住些什么?
我们的国家，我们的民族，不能遗忘过去的优良传统。
君不见我华夏的天空近百年来受到蛮夷的玷污，君不见曾经列强的炮火对中华大地的侵扰。
今天的中国没有了战火硝烟，站在了世界的前面。
然而我们不能忘却先人们的那句“国家兴亡，匹夫有责”的示训。
听听古代先贤们关于爱国的呼唤，看看那慷慨激昂的满江红诗篇。
如今的我们在接受传统文化精髓的过程中，爱国的热情不能得到丝毫的退减!
《诫子书》有云“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
如今的我们，面对中华民族千百年来传统美德的传承和发扬，我们显的漠不关心，勤俭节约被更多的忽视，淡泊明志被看成没有上进心的表现，宁静致远成为一句遥不可及的神话!我们尚且不谈为社会做巨大的贡献，也不谈为国捐躯，但是我们必须要明白我们中国人的根基是什么。
我们应当一边读着“修身齐家治国平天下”的豪言壮
语，一边担负起自己对社会、对家庭以及对工作的责任，用我们对自身的严格要求去重新诠释传统文化的内涵。
小学生诵读经典主题的演讲稿2
国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带,《弟子规》《三字经》《史记》??犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女!而这其中，最让我受益匪浅的便是《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说乎?” 告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。
孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗?
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学
习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。
但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。
“不学礼，无以立。
” 只有简单的六个字, 却含义深刻。
不学礼就不懂得怎样立身。
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁;做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。
不学礼，不懂义的人;只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无法经得起时间的考验而被淘汰的。
两千五百年前的夫子就是这样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高
道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，一个对社会有用的人。
正心修身，格物致知，克己复礼;躬行仁义，九思慧德，智道不失;立心定于道，建中建极。
两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华。
朋友们，用仁爱之心，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。
愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。
然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界一个充满仁爱的和谐社会。
让经典的种子在我们的校园里开出璀璨之花!
谢谢大家!
小学生诵读经典主题的演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典争当有志青年》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。
泱泱中华，五千年文明。
悠久的岁月，积淀了深厚的文化底蕴;漫长的历史，凝成了经久不蓑的传统文化。
中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。
每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深，品味中华文化的优美时，我们都禁不住深深的陶醉。
在传
统文化的海洋里，有岳飞的《满江红》，有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》。
瞧，那精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然唱出“三十功名尘与土，八千里路云和月。
”! 看哪，一代枭雄曹操，东临碣石，以观沧海，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
”!
还有那乱世漂泊的李清照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
!”
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起了遥远的绝响!
作为新时代的一名青年教师，我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的重任。
工作中，我要把国学经典作为教学内容的一部分，每天早晨来到教室，面对天真的孩子们，我带着他们背一段三字经，演一段千字文，或者讲一段历史故事，让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静，让国学经典拉近我们与古人的距离，启迪我们的心灵，充实我们的思想。
老师们，让我们从今天做起，拂去历史的尘埃，共同打开一本国学经典，用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧!。