指导教师实习工作总结5篇学习啦
历史老师实习报告总结(5篇)
历史老师实习报告总结一、教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。
我的指导老师是一个资深的老教师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。
听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是'姜还是老的辣'!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。
而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，教师语速也相对快很多。
但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。
另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难培养判断重点难点的能力。
当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。
2.备课一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的`功夫很关键。
现在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风格。
毕竟，别人的东西，你不一定适合。
这是一种比较省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。
最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。
这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。
这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。
往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件（听过他用这个课件讲过一节课）来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。
看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。
3.上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了____节重复课。
第一次上课，我印象深刻。
那节课是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很平静，很自信。
可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外激动，一个劲地拍手叫好。
师范生实习心得体会5篇
师范生实习心得体会5篇师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学(有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。
下面是关于师范生实习心得体会5篇，希望对你有所帮助。
师范生实习心得体会(1)对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。
让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正好处上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。
我也想过把大学所有学过的知识，所有平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。
在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都十分认真，也都十分配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自我的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。
实习周报范文及心得【五篇】
实习周报范文及心得【五篇】1.实习周报范文及心得本周，在思想方面，我首先将自己的学生角色转变为教师角色，这一过程是很艰难的，从被管理到管理别人是一个极大转变，我要以教师的身份要求学生，更要严格要求自己，以身作则。
一个教师的角色是既要成为学生的朋友，与学生友好相处，又要做学生的引导者，引导学生认真学习、健康成长。
思想的转变对于我说是好的开始，我常给自己积极的心理暗示，让自己积极面对学生，体现一名人民教师的素质，更是体现一名大学生的风采。
在学习方面，我利用闲暇时间在办公室向教学经验丰富的老教师学习不同的教学理念和教学方法。
除了这些，我上网学习教学视频，参考优秀教师的教学案例。
同时，我努力学习我的专业知识，虽然现在我是一名教师，但也是一位大学生，知识更新快，要一直保持一颗学习的心态，考虑学生的认知情况，要有足够的知识才能跟上学生的发展情况。
在教学方面，首先是听，我认真研读了听的注意事项，阅读教材，听时认真做好记录，注意教师的上课方式、教学方法等，下课我把听课记录进行反思，总结经验。
此外，为了扩充教学经验，我还去听了其他科目的，也吸取了不少经验。
2.实习周报范文及心得刚刚来到xx二中的时候，对一切都懵懂未知，我积极主动向班主任和任课老师请教，了解班级情况，在了解班级基本情况和学生的基本素养后，开始听课，同时参加教研会议，小组内试讲、评课。
我所教的班级，学生基础较好，但是差生也是一指一大片，班内两极分化比较严重。
因此，在备课中，不仅要注重对基础知识和基础理论的强调，同时又要对优等生的学习负责。
我结合听课的心得制定了教学计划，进行了理论上的试讲，得到了指导老师的肯定后，正式走上讲台。
初次走上讲台时，难免有些紧张。
第一次的正式讲课，紧张之余，亦充斥着些许激动。
经过精心备课，我的第一堂课还是取得了一定的成绩，基本完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师的认可，同时也指出了我的不足，课下，我及时总结了自己的优点和不足，进行反思，并努力将不足改正修补。
幼儿教师实习心得分享(精选5篇)
幼儿教师实习心得分享(精选5篇)幼儿教师实习心得分享（精选篇1）在校实习是英语幼师专业在大学学习阶段中重要的实践教学环节。
通过在校实习，使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位作用和社会需求;为毕业设计收集和准备相关的信息和资料;对本专业建立相应的感性认识;为毕业后走上工作单位打好基础，做好专业知识的相关准备。
热爱幼儿教育事业，这是必须的实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
我们的首站是辽源慈爱幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
转眼间一周的实习生活就这样结束了。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻了解和掌握了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班中班，小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及家长的合作协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。
实习期间每月工作总结范文_实习工作总结5篇精选
实习期间每月工作总结范文_实习工作总结5篇精选在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，象我这样没有工作经验的新人，更需要经过多做事情来积累经验。
异常是此刻实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，一起来看看实习期间每月工作总结范文5篇精选，欢迎查阅!实习期间每月工作总结1日子是一天一天的走过，有时我们也抱怨这时间走的太慢，总是也走不到自我想要的那一天，可是每次回头的时候，又发现时间过的太快，自我来不及品味这过去的每一天。
在知觉间，在不知觉间我们已经走多了实习的三个多月，每一天的日志记着我们的情景，看似仔细，可是此刻回头却说不出自我究竟收获了什么。
或许我们“收获了一本书”。
三个月的时间，我已经讲完了四年级科学的一本教材。
看着自我的备课本，从第一课到最终一课，记着自我的课前想法与设计。
可是有几节课是真正按照这备课本来的呢，课堂是多变的，学生是多变的。
资料没有多大的变化，可是每次上课的情景却是不一样的。
谁都不明白这几课你的学生会有怎样奇怪的问题等着你解答，谁也不明白你在课上的时候表现会怎样样。
以往我也抱怨过这科学课，每节课的变数太大，有时根本不给我反应的时间，学生的思想已经走出课堂，飞向远方。
可是此刻，就在所有的课都结束了，大家也为第一轮复习做好准备的时候，我回头看看发现了，即使没有按照教材，没有遵照备课想法，可是大家也还是掌握了知识。
也正是要感激这些脑子里永远有新想法的学生，正是他们的捣乱，提那些问题才会使我的课堂看起来不那么死气沉沉，摒弃了备课本上的古板，还给学生这一节他们喜欢的科学课。
在昨日交流会的结尾，教师和我们说此刻已经接近结尾，最是大家需要摆正心态准备好坚守的时刻，大家更应当完成好自我的工作。
深有同感的是，我们都想回去，实习的时间过了这样久，我们的心态早已发生了改变。
每一天的情景各不相同，可是总的感觉还是一样的，所以大部分同学都产生了倦怠心理。
我不否认自我有一段时间也有这样的心理，可是幸好此刻已经调整过来。
教师实习报告5篇
教师实习报告5篇教师实习报告范文【篇1】近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。
虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。
刚开始心情特别紧张。
老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。
并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案。
在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。
包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
我学到了很多。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
实习教师工作总结(15篇)
实习教师工作总结(15篇)实习教师工作总结1在这短短的一个月的实习中，我在五(1)班、语文、数学、三、四年级、六(1)班、六(2)班、八年级、五(1)班担任计算机老师，一共20个班。
服从领导，自觉遵守实习各项规章制度，尊重老师，虚心接受老师的安排和指导，尊重家长，耐心对待学生，严格按照实习程序开展教学工作，认真听几十节课，记下讲课记录，认真批改作业，做到“今天必须要做的事”。
爱学生，关心学生，在备课的基础上准备教案。
只有在教导员检查了教案后，他们才能上课。
通过努力，他们得到了老师和学校领导的表扬。
实习班是5 (1)班，我是语文、数学、教学五班的班主任。
实习期间不随意惩罚学生，关心学生，帮助学生，经常加强与学生的思想交流，建立良好平等的师生关系，让学生对老师产生兴趣。
让学生喜欢老师的课，上课说话认真、略显，对学生有耐心。
让学生非常信任老师。
写了两次主题班会，做班主任的基础工作。
开展课外小组兴趣活动培养学生团结进取精神。
教育学生的生活习惯，把学生培养成讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
对学生进行思想道德教育，树立学习意识，端正学习态度，明确学习目标。
鼓励学生在课堂上大胆发言，培养学生独立思考，勇于探索。
在课堂上认真组织宣传少先队工作。
因材施教因人而异。
重视学生的个性化教育。
努力做好学生管理工作，开展各项教研活动。
严格用小学达标教师的职责要求自己，让自己在逆境中发展。
我在乌沙镇格力中心小学实习，从来没有因为偏远而抱怨过。
我心里一直认为，正是因为偏远才需要种地，是因为偏远才需要改变落后，是因为偏远才需要酿造更好的生活。
一句话：在短短一个月的实习期间，我努力工作，教书育人。
同时经过学校领导的培训，使我能够进行各方面的锻炼。
我相信通过我的努力，我会在未来的工作中做得更好。
实习教师工作总结2充实的日子总是在不知不觉中飞快地消逝。
在附中实习的两个月时间转眼间就没了。
在附中实习的日子里，有汗水，有倦怠，同时也有欢乐，可以说这次实习体验，就如同这金秋的季节一样，给我们带来了累累的硕果!__月x日至__月x日，我在……班进行了为期八周的实习。
小学教育专业实习总结5篇
小学教育专业实习总结5篇小学教育专业实习总结1时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了。
回望这短短的二天半，我受益匪浅。
从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。
现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃。
但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做。
要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生。
我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题!新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生。
在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。
二、教法心得体会1，学习课堂讲解的艺术让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。
2、学习表扬艺术老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。
过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。
3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了.关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。
在课堂上讲课时，老师要先为学生设下疑问，再让学生带问题听课，最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。
这样，不但可以提高学生的注意力，而且有利于课堂互动。
4、设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足学生的娱乐需要小学生学习的注意力不够集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。
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指导教师实习工作总结5篇指导教师实习工作总结（精选篇1）我送走了寒冬和暖春，迎来了蝉鸣的盛夏，我的实习生活即将结束。
十九周，时间真的转瞬即逝。
这段时间经历了很多，体会了很多，收获了很多。
每一个成功都有一段艰难的旅程，每一个成功的人背后都有一段艰难的过去。
想要成功，首先要突破自己，才能突破一切困难，走向成功的殿堂！刚开始，走上讲台的时候，我紧张不安。
但是经过这段时间的锻炼，我不再畏首畏尾，而是自信大方地走上讲台，心平气和地讲课。
当然，除了自己的努力和学习，也需要其他老师的帮助。
平时上课的时候，其他老师也会听一听，给一些意见和建议，促进自己的进步，提高自己的教学技能。
同时实习期间也积极听其他老师上课。
比如每周都有一些优秀的教师公开课，看看他们是如何教授这些知识的，他们是如何驾驭课堂的，学习他们的优势，提高他们，然后结合自己的班级特点应用到教学中。
另外，每一堂课总有它的成功之处，我每次都记录这个成功。
如果你想成为一个专心致力于教学的人，你应该记录下这一成功，并长期积累，你的教学经验自然会越来越丰富，这将有助于你形成自己的教学风格。
此外，作为一名教师，我已经掌握了一些必要的技能，如制作课件、设计教案、备课等。
除了这些，我收获的是学生们深深的爱。
上课时，他们积极回答问题，认真听讲；下课后，他们偶尔会有一些小淘气，但这难道不显示他们的青春吗？走在学校的路上，学生们的频繁老师真的温暖了他们的心。
这些都是我这段时间的成长和收获。
从高中开始学习是一个老师，也是一个榜样。
希望自己以后能越来越优秀，被别人当老师。
传承永恒的文明，希望自己以后的专业知识越来越丰富，和同学们一起展示大好河山。
人生是一场匆忙，其中有相遇的美丽，也有离别的悲伤。
经历了太多的喜怒哀乐，习惯了世界的变化，终于明白了，学会了坦然，学会了珍惜，学会了收藏。
指导教师实习工作总结（精选篇2）这周我们围绕着“如何做好试卷分析”一次例会。
这次例会就这个问题我们五个人坐在一起进行了讨论。
通过这次例会的讨论，使我对试卷分析又有了新的看法，作为一名老师，不仅要备好课，上好课，而且在考后也要做好试卷分析，以及对学生的成绩进行分析。
要想做好试卷分析，首先要把要把试卷仔细认真地做好，然后再认真地看清每一道题的考点，认真分析考点。
只有老师做好分析，抓住考点，在想学生传达，才能让学生更好地理解知识。
要想做好试卷的仔细分析首先要了解试卷有多少大类题型，各种题型所占分值比重是多少，哪些内容为考察的重点，所占分值较大？命题覆盖范围分析。
各种题型在教材中的章节分布，是否覆盖所有章节？有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大？考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否致。
基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到？题量大小与难易程度分析。
学生在规定时间内试卷完成度是多少？是否都能在规定的时间内完成试卷内容。
试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理，有无偏题、怪题等。
接下来，问题找到了，就要对症下药，要制定出切实可行的改进计划。
计划要有针对性，要有可操作性，能够解决问题。
要求学生根据答案，针对答错的题目写出对题目的正确理解，解答过程等。
教师要做好个别辅导和答疑工作。
要求学生做好每次考试小结。
小结的内容包括本次考试的准备情况、答题情况、得分情况、出错原因，认清自己是识记不牢还是理解不到位，是表达不规范还是题干隐含意义挖掘不清，是教材知识迁移不够还是阅读思维方法欠缺，是思想上不够重视还是心理上过度紧张导致的临场发挥不佳。
要求学生针对答题时出现的错误，查找相关资料，自主选择相关试题进行巩固练习，以检测自己是否真的明白了，掌握了。
若又出错，仍要继续查找原因。
所以，作为一名老师试卷分析是很重要的，一定要认真做好。
指导教师实习工作总结（精选篇3）每个班都有性格内向的幼儿，那我们班也不例外。
性格内向的孩子往往胆小，不敢表现自己，我要做孩子的朋友要给他们创造展示自已的机会。
周嘉怡小朋友性格内向但她很喜欢跳舞、唱歌，在小朋友面前不敢展示。
有一次音乐活动中，我对小朋友说：我请小朋友上来表演节目爱表现的小朋友都争先恐后地举手上台表演，性格内向的周嘉怡小朋友却坐在位置上呆望着。
我对小朋友说：咱班有个小朋友唱歌唱的可好了，我们请她上好吗?小朋友你看我，我看你。
我走下去把周嘉怡小朋友请上来。
趁热打铁地说：今天，周嘉怡小朋友要给大家唱一首歌，我们欢迎她周嘉怡小朋友被小朋友推上了台，她只是象征性地唱了几句。
等她唱完了，我便大声说：周嘉怡小朋友唱得真好，只是老师听得最清楚，如果每位小朋友都和老师听的一样清楚就好了，小朋友会更加喜欢你。
你再为大家唱一遍，声音再唱得大一些好吗?周嘉怡小朋友不说话，点点头，随着我的钢琴声唱了起来。
等她唱完后，我说：真好听，老师可喜欢你啦，下次也这样为大家表演好吗?趁机鼓动小朋友我们给她鼓掌!周嘉怡小朋友看到小朋友给他拍手鼓掌，高兴地跳着下去坐位上去坐好。
此外为了锻炼她的胆量，我还经常让她做一些力所能及的事情，如请她帮我拿东西、去别的班借东西等。
刚开始的时候，她不敢去，我就让她的好朋友陪她一起去，次数多了，周嘉怡小朋友也便能独力完成任务了。
指导教师实习工作总结（精选篇4）今年按学校的要求，我在__小学实习。
在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。
取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。
我在今年年初到__小学报到，担任二年级（x）班语文实习老师。
正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。
这次我顶替的教师在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。
怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。
我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。
这样一来，心情放松了很多。
做好备课工作。
现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。
通过课文要让学生懂得什么。
在这些头绪理清楚了之后。
再写一份详案。
而且，其他老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。
我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。
并首先是教师范读，接着学生模仿读。
因为，有些东西可以通过朗读感悟出来。
最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。
教学内容也很流畅。
活泼课堂氛围。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部。
激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。
为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。
这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。
响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生。
或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友马上说：看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。
说到课堂的调控手段，不得不提的是我们带二年级的实习老师也创造了一种奖惩方法：分组画星星。
对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
巩固教学成果。
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。
把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。
经过学习，我感受颇深！上课，真是一门大学问。
老师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应多方面的能力。
比如，教师要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。
教师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课堂的能力。
教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前。
经过这五周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业。
虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们。
每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了——桃李满天下。
我知道当教师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一名出色的教师，一名桃李满天下的教师。
指导教师实习工作总结（精选篇5）不知不觉，来广宗一中实习也已经快一个半月了，收获感慨很多。
最主要的是在教学方面的感悟，无论是指导老师还是一起实习的岗友，他们都给了我很多教学上的启发和反思。
上周末我讲的公开课《卖油翁》，相比较上一次这次讲课效果还算可以，但其中还有不足。
例如在三三三一模式的运用上略显不成熟，学生抢答问题时太乱，小组运用不灵活，加分不明确。
在教课的技巧技法上，讲课时我略显不自信，这一点我自己有时感觉不对，但没有明显发现原因。
如果不是指导老师指出，自己恐怕现在还没有找到原因。
还有重要的一点，在备课时准备的不充分，没有吃透教材和学生的学情，就按照一成不变的教学模式讲授，自己墨守成规，迷迷糊糊地讲课，一点提升都没有，如此循环往复会造成自己的职业倦怠。