赵晓丽深圳培训心得体[精选5篇]
参加管理人员培训后的心得收获、感想反思、改进计划撰写文稿
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个人培训感受总结
个人培训感受总结个人培训是一种提升自己能力和知识水平的有效途径，我在经历了一段时间的个人培训之后，深刻感受到了其带给我的积极影响。
在这篇总结中，我将从不同角度来分享我的个人培训感受。
首先，个人培训让我获得了更广阔的知识视野。
在个人培训过程中，我接触到了一些新领域的知识和观念，这些知识对于我个人和职业发展都具有重要意义。
通过学习和探索，我能够了解到不同行业的最新动态和前沿技术，更新了自己的知识储备，增强了自己在工作中的竞争力。
此外，个人培训还帮助我拓宽了眼界，使我对社会、人文和科学等多个领域的认识更加全面和深入。
其次，个人培训提高了我的专业能力。
通过参加培训课程，我学到了许多实用技能和方法，对自己的专业能力有了明显的提升。
例如，在一次营销培训中，我学到了市场调研和分析的方法，这让我在工作中能够更加准确地了解消费者需求和市场竞争情况。
此外，我还通过一些管理类培训，学习到了团队管理、沟通协调和决策分析等方面的知识和技巧，这对于我在工作中的领导能力和团队协作能力的发展都起到了积极作用。
再次，个人培训提升了我的个人素质和综合能力。
在个人培训的过程中，我不仅仅学到了专业知识和技能，还接受了一些思维和态度方面的培训。
例如，在一次领导力培训中，我学到了自我激励、情绪管理和团队合作等方面的方法，这些不仅仅对于我在工作中的表现有帮助，还对于我个人的成长和发展具有指导意义。
此外，个人培训还提供了一种学习和交流的平台，我可以和其他学员一起分享和讨论自己的学习成果和经验，这有助于我不断地反思和提高自己。
最后，个人培训使我体验到了学习的乐趣和成就感。
在个人培训的过程中，我充分发挥了自己的主动性和积极性，通过自主学习和思考，不断深化对知识和技能的理解和应用。
在不断的学习中，我逐渐克服了各种困难和挑战，提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
当我完成一项任务或者学会一项新的技能时，我会感到非常的满足和自豪，这激发了我对学习的持续热情和动力。
深圳培训心得体会
深圳培训心得体会在深圳参加培训的这段时间里，我学到了许多知识，收获了许多体会，也遇到了许多挑战。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并且总结我在培训中所学到的东西。
首先，我想分享一下我在深圳培训中遇到的挑战。
作为一个来自外地的学员，我在深圳遇到了很多的生活上的困难。
首先是语言上的障碍，因为我的普通话不够流利，经常会造成交流上的困难。
其次是生活上的不便，因为在一个陌生的城市，我不熟悉周围的环境，而且经常会遇到一些突发的困难，比如找不到餐馆，找不到住宿等等。
这些困难让我感到非常焦虑和不安，对我的学习和培训产生了一定的影响。
但是尽管遇到了很多的困难，我还是尽力克服了这些困难。
首先我积极融入了当地的生活，学会了和当地人沟通的技巧，也学会了如何快速适应新的环境。
其次我也积极寻求帮助，和同学、老师还有和在当地的朋友进行交流，向他们请教一些生活上的困难。
通过这些努力，我成功地克服了在深圳生活和学习中遇到的困难。
在培训中，我们学到了很多的知识和技能，也收获了很多的体会。
首先是在专业知识上的收获，我们在培训中学习了很多的专业知识，包括市场营销、人力资源管理、财务管理等等。
这些知识对我们的职业发展非常有帮助，可以让我们在工作中更加游刃有余。
其次是在团队合作和沟通技巧上的收获，通过培训我们学会了如何进行团队合作，如何与同事进行良好的沟通，以及如何在团队中发挥自己的作用。
这些技能对我们的工作也有着非常大的帮助。
在深圳培训中，我们还参加了许多的团队建设和户外拓展活动。
这些活动让我们更加了解彼此，增进了团队之间的感情，也让我们更加了解了自己。
通过这些活动，我们认识到了团队合作的重要性，懂得了如何能够更好地和他人相处，使得我们的团队更加和谐、积极。
除了在学习和团队建设方面的收获外，在深圳的这段时间里，我也得到了身心上的放松和成长。
在这里我遇到了许多优秀的人才，他们都是各个领域的专家，也是非常优秀的同行。
通过和他们的交流，我不仅学到了很多的专业知识，也学到了很多的人生道理，让我在心灵上得到了成长和提升。
深圳大学培训心得体会
深圳大学培训心得体会篇一：深圳大学专业实习报告深圳大学专业实习报告学院：专业：姓名：学号：本校指导教师：实习单位：深圳市前海小学实习起止时间：实习报告提交时间：说明一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；②实习的体会和收获（对自己所从事工作的认识、掌握程度、感想及收获等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和管理等方面的建议和想法）；二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评价意见（非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采用等级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不及格；四、报告可以采用打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑体二号字，正文为仿宋四号字；手写稿要求：书写认真，字迹工整规范。
五、报告内容不少于1500字。
正文部分教育实习总结紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。
在这六周的实习时间里，我与指导班主任、班主任老师和五年级（1）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。
XX年10月14日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，下面就来对本次实习做一个总结。
一、教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是前海小学五年级的实习老师。
教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我第一次听的课是林秋莹老师的课，这节课讲的是小学三年级学生认识windows窗口，在高科技发达的现在，小学生的电脑操作能力普遍比较强，为了激发学生听课的激情，林老师运用了小组竞赛的方法，用动物名来分组，幸运转盘抽取“幸运者”的方式，调动了每个同学的积极性，每个人都积极地想为小组加分，而且让人觉得眼前一亮的是，林老师上课的平台是“飞秋”软件平台，一款与QQ很像的软件，但是可以直接通过飞秋让同学直接在群组里讨论，随时浏览教师空间的课堂任务和知识点的教学视频动画或者图片指导，让学生真正做到老师为辅，学生为主的自主探究学习。
女性培训班心得体会范文
时光荏苒，转眼间女性培训班的学习已经接近尾声。
在这段时间里，我收获颇丰，不仅学到了丰富的知识，还结识了许多志同道合的朋友。
以下是我对此次培训班的几点心得体会。
首先，培训班的课程设置非常合理。
培训班针对女性特点，开设了包括心理健康、家庭理财、法律知识、养生保健等多个方面的课程。
这些课程不仅让我拓宽了视野，还提高了我的综合素质。
例如，在心理健康课程中，我学会了如何调整心态，面对生活中的压力；在家庭理财课程中，我了解了如何合理规划家庭财务，实现财务自由；在法律知识课程中，我明白了如何维护自己的合法权益。
这些知识对我今后的生活和工作都具有重要的指导意义。
其次，培训班的师资力量雄厚。
授课老师都是各自领域的专家学者，他们不仅具有丰富的理论知识，还有实践经验。
在课堂上，老师们以生动形象的语言、深入浅出的讲解，使我受益匪浅。
同时，老师们还注重与学员的互动，鼓励我们积极参与讨论，使课堂氛围十分活跃。
再次，培训班注重学员的实践能力。
在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，还参加了实地考察、案例分析等活动。
这些实践活动让我将所学知识运用到实际中，提高了我的实际操作能力。
例如，在家庭理财课程中，我们学习了如何制定家庭预算，如何进行投资理财。
在课后，我尝试将所学知识运用到自己的生活中，取得了不错的成效。
此外，培训班还注重培养学员的团队协作能力。
在培训过程中，我们分组进行讨论、协作完成任务。
通过这些活动，我学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
同时，我也认识了许多来自不同行业、不同年龄段的朋友，拓展了自己的人脉资源。
总之，这次女性培训班的学习让我受益匪浅。
以下是我对此次培训班的几点感悟：1. 持续学习，不断提升自己。
在知识更新迅速的时代，我们要保持学习的热情，不断充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
2. 注重实践，将所学知识运用到实际中。
只有将所学知识付诸实践，才能真正提高自己的能力。
3. 培养团队协作能力，学会与他人沟通、协调。
个人培训学习心得范文8篇文小秘
个人培训学习心得范文8篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理的个人培训学习心得范文，欢迎阅读参考!个人培训学习心得范文篇1暑假，我有幸参加了郑州市骨干教师的培训，心里特别高兴，因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。
培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。
在学习过程中我慢慢地认识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。
在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，给了我太多的感悟和启迪!“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
“在培训中，我聆听了宋晔院长的《中国学生发展核心素养研究》、熊建萍教授的《教师心理健康与调适》、李帅军教授的《核心素养背景下教师专业素养与专业发展》、王新年主任的《核心素养背景下导学设计让有效教学更精彩》、卜彩丽教授的《信息技术与课程融合的理论与实践》、杨润勇教授的《中小学教师如何做科研》、彭小洪教授和茹国军教授的《教师核心素养体系与构建》、南坡教授的《核心素养提升的三种武器》、李冲锋教授的《核心素养背景下站在课程的高度评价教学》、朱煜名师的《校本研修和教师专业发展》、魏巍校长的《让信仰成就教师的职业幸福》、崔振成教授的《核心素养背景下教学意识研究》、罗红艳教授的《学校安全事故及其法理分析》、王茝教授的《丹心育桃李，书香沁人生》，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的讲座，也感受到了思想火花的冲击。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
深圳小学教师培训心得体会
深圳小学教师培训心得体会深圳小学教师培训心得体会近年来，深圳教育事业不断发展，小学教育工作也越来越受到重视。
为了提高小学教师的教育教学能力，深圳市开展了一系列的教师培训活动。
作为一名小学教师，我也参加了深圳小学教师培训，通过培训，我不仅增加了知识和技能，还深入思考了教育教学的本质和目标。
在这次培训中，我收获了很多，下面将分享一下我的心得体会。
首先，我要说一下这次培训的内容。
培训内容主要包括教育教学理论、教学设计、教学方法、学科知识更新等方面。
其中，教育教学理论的学习对我影响最深。
通过系统学习教育心理学、教育学及其相关理论，我加深了对学生发展规律和学习规律的认识，也明确了教育的目标和教学的方法。
在教学设计和教学方法方面，我学习了很多实用的教学技巧和策略，例如启发式教学法、翻转课堂等，帮助我更好地引导学生主动学习。
此外，培训还组织了专门的学科知识更新课程，使我了解最新的学科知识和教材要求，提高了我的专业水平。
其次，我要强调的是培训的实施方式。
这次培训采取了多种方式进行，包括面授课程、座谈交流、观摩课程、团队合作等。
其中，观摩课程对我影响最大。
通过观摩优秀教师上课，我学习到了很多教学技巧和教育教学理念。
他们的课堂充满活力，能够激发学生的学习兴趣，并且能够巧妙地引导学生思考和解决问题。
同时，观摩课程也让我反思了自己的教学方法和课堂管理，找到了不足之处并进行了改进。
此外，培训还注重教师之间的交流与合作，我和其他教师进行了深入的探讨和讨论，交流了各自的教学心得和困惑，互相帮助和支持，使我们共同成长。
再次，我要说一说培训给我带来的启示。
通过这次培训，我深刻认识到教育教学的目标是培养学生的综合素质和能力。
在课堂教学中，我不能只追求学生的知识掌握，更要注重培养学生的批判思维、创新能力和合作精神。
我要尊重学生的个性差异，给予他们充分的自主权和选择权，让他们成为学习的主体。
同时，我也明确了个人的学习和发展是教师不可或缺的一部分。
深圳大学培训心得体会
深圳大学培训心得体会
篇一：深圳大学专业实习报告深 圳 大 学 专 业 实 习 报 告学院： 专业：姓名 ：学号：本校指导教师：实习单位：深圳市前海小学实习起止时刻：实习报告提交时刻：说明一、报告内容包括：①实习内容（实习中所从事的具体工作）；②实习的体会和收成（对自己所从事工作的熟悉、把握程度、感想及收成等）；③建议及其它（通过实习，对本专业的专业知识、课程结构及实习的安排和治理等方面的建议和方式）；二、“指导教师批阅意见”是指教师对实习报告内容及撰写质量的评判意见 （非学生实习表现的鉴定），可手写，也可打印，“签名”要求手写；三、“成绩评定”是对实习报告的评定，统一采纳品级制，按A、B、C、D、F五级进行评定，F为不合格；四、报告能够采纳打印稿或手写稿形式提交，其中，打印稿要求：题目为黑
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赵晓丽深圳培训心得体[精选5篇]第一篇：赵晓丽深圳培训心得体心存希望，幸福就会降临——赴深圳城市学院培训的学习心得体会华池县白马九年制学校赵晓丽2016年12月7日，南国依然树绿花红，从容淡定。
我们一行130人参加了2016年度美丽园丁教育基金会庆阳市农村中小学骨干教师培训团队，卓越教师培训高级研修，当我得知这个消息时，就觉得自己好幸福，怀着无比喜悦的心情踏上开往西安的汽车，乘坐一点十分的飞机赴深圳城市学院交流学习，经过两个多小时，终于到达南国深圳，终于有机会来到自己想来的城市，心情无比的激动，我相信自己一定会珍惜这次培训。
通过一周紧张而充实的学习，聆听了师训中心各位老师的讲座，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，特别是对校本研修、高效课堂的内涵有了较为深刻的理解和认识,几位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益非浅，进一步增强了我战胜困难,做好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、大城市的教育与我们的差别通过这次培训，使我认识到，随着新的基础教育课程改革的实施，对教师提出的要求更高，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也使我感到压力更大，作为教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。
看到他们的教育方式，我的感受非常多，这就是差距，我们所待得的学校教学有多么落后，我们的孩子早已输在起跑线上，无论是师资力量，学生的素质，还是先进的教学设备，我们都没有办法和他们比，不知道要经过多少年的努力才会达到他们现在的水平，虽然为我们的孩子感到痛心，但是我们还是要坚信自己的教学，由于环境的问题，我们才要更加努力，相信有一天，我们的孩子会更加努力，走出大山，去看外面的世界，一切都会变得美好。
二、对教学艺术的理解由于自己只有一年多的教育经历，所以对教育的艺术基本没有什么了解，通过这次培训我有了一定的了解。
打造一种高效课堂，需要明确教学是一门科学，科学是有规律的；教学是一门艺术，艺术是需要个性化的；教学也是一门技术，技术是需要一定时间练习才能获得的。
因此，了解学生应该学习的是思考活动，而不是思考的结果，教师应该不断增大学生的理解力，培养他们成为有创见的人。
而我们现在的教学并不是这样的，需要改进的地方还要很多，所以在今后的教学中，我会把追求有效的课堂教学艺术作为我永远的追求。
努力提高自己的专业素质和业务能力，做一名研究型、专家型、学者型的教师。
三、高效课堂离不开沟通培训的第一天，我们听了幽默风趣深圳教科院继教中心主任，全国优秀教技、特级教师黄爱华老师的《沟通艺术与高效课堂》，他从“沟通”的角度向我们阐述了教育的意义。
他列举了两个案例：孩子不愿意逛商店和想当然的老师。
第一个例子给了我一些启示： 蹲下来和孩子说话， 蹲成和孩子一样高的高度 你才可能了解孩子，你一定有新的发现。
可是我们何曾做到过，看来以后我们的认真思考这个问题。
第二个例子是一个张老师执教。
内容是“圆环的面积计算”他从头到尾讲述了这一节课，中途他上去上了一半的课程，很值得我们思考：我们的真实到底是什么？学生在课堂上，为了老师教学任务的完成，顺从地听话地配合着应答者……我们的教学迷恋集体的作业的方式：呈现一个问题情境后，老师会经常很快地请学生起来作答，这几个同学把问题解决了，似乎会相信全班学生都会了。
这就是所谓集体作业的教育方式。
我们现在就喜欢这种教育方式，它既能活跃课堂又便于控制教学节奏和进程。
但是那些中等生和思维迟钝的学生是否也有独立思考，独立解决问题的体验，我们仍不得而知，我们有理由为他们感到不安。
这也是我们目前要解决的一个重大问题。
四、对校本课程研修有了一个新的认识。
我对校本研修概念模糊，似是而非，不知校本研修究竟是什么？这次培训，听了刘英琦老师《校本课程开发的行动方法与案例分析》，我才恍然大悟。
校本研修的目的是提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；改善学校教育教学环境，解决在新课程改革，特别是在课堂教学中面对的各种具体问题；建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型校本研修机制。
在日常教学中，通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，能促进教师自主成长、带动学生全面发展。
通过校本研修，能提高教研组活动的“含金量”；能以文化的力量推动老师专业成长；能让磨课真正成为教师的“练功场”；能使教学反思追求有效性。
五、心存希望，幸福就会降临有了这次培训的机会我感到自己什么希望都有，原来我感到自己什么都不会，只能是一个再普通不过的农村老师，但是通过这次培训，听了各位老师的讲座，我才知道自己这样的想法多么对不住老师这个称呼，这些专家之所以这么成功，是因为他们的付出，什么酸甜苦辣他们都体验过，而我们什么都没有经历就开始放弃，就开始绝望，这样的我们活着就没有什么意义了，所以一定要心存希望，属于我们的幸福一定会降临。
总之，通过此次学习，让我受益匪浅，犹如为我打开了一扇窗，进行了一次充电，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更为我今后开展教研活动指明了方向。
我想，自己还很年轻，学习的机会还有很多，我一定会积累每次的学习，不断丰富自己的教学经历，相信有一天我会变成一个令自己，学生和学校满意的教师。
2016年12月28日第二篇：培训心得体(朱晓玲)培训心得体会华亭三中朱小玲2017年10月8日，我有幸参加了《助理教研提升课堂效率——人教社初中英语甘肃行》外籍教师Jonathan关于阅读教学的培训，收获颇多。
Jonathan告诉我们当学生看到长篇的阅读理解时会头痛，这时教师可以通过多种方式引导学生，让学生对文章产生兴趣，然后进一步通过skinming and scanning了解文章的中心句及获取问题的有效信息。
根据Jonathan的介绍，阅读理解究竟是什么呢？是一个心理过程。
一个信息是以文字符号为载体，通过阅读过程传递的，在这个过程中，头脑经过接收分析和猜想，把信息获取过来，这就是阅读理解过程。
Jonathan的介绍概括起来有以下几点：一、培养阅读习惯有许多阅读好的习惯。
第一种：阅读时眼界宽点。
实践证明，人的视线一次可以同时扫视两、三行，而很多学生一次只能看半行，他们有的甚至用手或钢笔指着单词一个单词一个单词的阅读，或一句话一句话的翻译。
这些阅读方法大大的影响了学生的阅读速度。
第二种：可回读但不可频繁回读。
一般来说，为了思考标题与该篇文章的关系，回读是必要的。
但是频繁的回读会影响学生的阅读速度和理解效果。
第三种，默读，即不出声的读。
朗读在阅读中是一个相当普遍的现象，这种方法很容易分散注意力，使学生感到疲倦，影响基本单词和词汇的理解，大大的减慢了阅读速度。
第四种，眼、脑并用。
把眼睛看到的东西迅速反应到大脑中来，通过大脑及时敏捷地思维做出正确的判断。
这样我们就能更好地在原文的基础上理解作者的观点，二、掌握高效的阅读教学策略 1.阅读前的情境创设在学生阅读前，老师给予相应的指导是必要的。
在指导过程中，应给学生们讲解相关的背景知识和英语文化，这不但可以激发学生们的阅读兴趣而且有助于更好的理解文章。
老师利用多媒体教学的趣味性、直观性和艺术性激发学生的兴趣增强其理解力。
有创意的导入会增强学生们学习的兴趣，让他们更好的进入文本。
2.精通略读技巧略读是快速浏览文章找到主旨的一种阅读技能。
在阅读过程中，学生们不必读完整篇文章或逐字翻译的去理解文章，只需快速略读全文，抓住文章的大意和主要内容；可以跳过文章的细节和不重要的内容，只需关注开头、结尾、文章的结构和有用的插图或图例。
在讲授阅读时，老师应先给学生们三、四分种的时间扫读全文，然后用一些题目（如：Ture or False）检查其阅读效果。
3.掌握查读技巧像略读一样，查读也是快速阅读的一种方法。
掌握查读这一阅读技巧是中学生必备的、基本的阅读技能。
但是，它不同于略读。
略读的重点是通过快速阅读理解文章的主旨大意。
而查读的目的是对细节（如：数字、时间表、日程表、电话号码、新闻标题章等）的了解。
4.精读的精髓。
精读是扫清阅读中语言障碍的最重要的方法。
经过略读、查读，学生已经基本理解文章的大意，但对于含有复杂句型和生僻词汇的句子仍无法理解。
因此老师必须对此部分的内容做详细的解释。
首先，老师要在学生们理解文章的基础上进行语言点和重点语法的讲解。
在语言点的讲解时，会涉及到近义词的区分、同源词汇的学习、语法基本义的理解和运用。
这样能够解决阅读中语言点或语法的障碍，但是，在课堂上单纯的词汇、枯燥的语法讲解令学生们厌倦，使他们对阅读失去兴趣，课堂气氛沉闷。
为了培养学生的创造性思维，形成良好的语感，应该让学生理解段与段之间的关系、语言特点、语篇结构、更深层次的语言点，这样可以培养学生的归纳概括能力。
同时，老师应设计有启发性令学生产生灵感的问题。
5.其他的一些阅读教学策略。
合作阅读策略、交互阅读策略、同伴阅读策略、图片故事策略和质疑作者阅读策略。
不良的阅读习惯将会大大的影响阅读速度和阅读效果，因此培养学生们良好的阅读习惯是十分必要的。
①默读而不是朗读。
②在阅读中有着明确的目标（带着问题阅读）。
③一段一段的读而不是一个单词一个单词的或一个句子一个句子翻译着阅读。
④把注意力集中在主旨句和重点内容上，扫读其余内容，忽略不重要的部分。
⑤针对不同的阅读任务使用不同的阅读速度和高效的阅读策略。
⑥在阅读理解的基础上理解作者的观点而不是凭经验主观猜测。
⑦通过上下文或构词法猜测生词词义，不重要的生词可以忽略，不要因生词而产生心理恐惧或逐一查字典。
⑧多学习背景知识和西方文化知识，并正确运用，加深对文章内容的理解。
总之，通过参加这次培训，聆听Jonathan老师的讲授，我收获良多。
抓好英语阅读训练，尤其是初中入门阶段的阅读训练，不仅有助于养成良好的阅读习惯，巩固甚至熟练掌握初中阶段常见的句式，扩大词汇量和知识面，也扩大视野，丰富课余生活，学到现代英语；而且还激发学生学习英语的兴趣，增强其学习英语的动机和信心，体会到学习英语的意义和价值。
在很大程度上减轻了学生学习英语的压力，对推动英语教学改革有很大的研究价值。
第三篇：赵晓丽党的光辉照耀我心党的光辉照耀我心“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候……”每当嘹亮的国歌响起，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，我的心中激情澎湃。
为我们伟大的祖国，为我们伟大的共产党，是他们领导着人们建设社会主义国家，我们如今的美好生活是多么来之不易呀！从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段，从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。