实验动物学知识点总结
大一动物学实验知识点总结
大一动物学实验知识点总结在大一的动物学实验中，我们学习了许多有关动物结构、功能和分类等方面的知识。
这些实验帮助我们更好地理解动物的特征和生态学特性。
以下是我对这些知识点的总结。
一、动物的解剖结构在实验中，我们学习了动物的解剖结构，包括骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和感觉器官等。
1. 骨骼系统：动物的骨骼系统提供了身体支撑和保护内脏器官的功能。
它由骨骼和关节组成，可以分为内骨骼和外骨骼两种类型。
2. 肌肉系统：肌肉系统使动物能够进行运动和维持姿势。
它由肌肉组织和肌腱组成，肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌。
3. 消化系统：动物通过消化系统摄入食物，并将其转化为能量和营养物质。
消化系统包括口腔、食管、胃和肠道等器官。
4. 呼吸系统：呼吸系统使动物能够吸入氧气，并将其输送到体内的组织和器官中。
呼吸系统包括气管、支气管和肺等器官。
5. 循环系统：循环系统负责输送氧气、营养物质和其他必要物质到身体各部分。
它包括心脏、血管和血液等组成部分。
6. 神经系统：神经系统使动物能够接收和传递信息，并控制身体各种活动。
它由中枢神经系统和周围神经系统组成。
7. 感觉器官：感觉器官使动物能够感知外部刺激，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
二、动物的分类和演化动物学实验也让我们了解了动物的分类和演化，通过观察和研究各种动物的特征和进化关系，我们可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
1. 无脊椎动物：无脊椎动物包括海绵动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
它们没有脊柱和脊髓，具有不同的身体结构和生活方式。
2. 脊椎动物：脊椎动物经过演化，拥有脊柱和脊髓，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
它们的身体结构更加复杂，具有高度的适应能力。
三、动物行为和生态学实验还涉及到了动物的行为和生态学方面的研究，帮助我们更好地了解动物的生活习性和与环境的相互作用。
1. 动物行为：动物的行为包括食性、求偶和繁殖、迁徙、群居和社会行为等。
动物学实验期末总结报告
动物学实验期末总结报告一、实验目的和背景动物学实验是动物学课程的一部分，旨在帮助学生加深对动物分类、形态结构、生态环境等方面的理解和认识。
通过实际观察和操作，培养学生的科学观察和实验操作能力，增强学生的动手能力和团队合作意识。
在本学期的动物学实验中，我们选取了蚯蚓为研究对象，通过观察和实验手段，深入了解了蚯蚓的分类、形态结构、生命活动、生态环境等方面的知识。
二、实验过程和方法1. 蚯蚓的分类和形态结构观察实验在实验开始前，我们对蚯蚓的分类和形态结构进行了预习，了解了蚯蚓的科属、体长、体表特征等方面的知识，为实验做好准备。
接下来，我们在实验室中使用显微镜和放大镜对蚯蚓进行了观察，记录了蚯蚓的身体颜色、体节数目、触须的位置等特征，进一步加深了对蚯蚓形态结构的认识。
2. 蚯蚓的取食和排泄实验为了了解蚯蚓的取食和排泄方式，我们将蚯蚓放入含有香蕉等食物的容器中进行观察。
通过实验发现，蚯蚓会通过运动起到破碎土壤的作用，促进植物的生长。
另外，我们还观察到蚯蚓的排泄物呈现出深黑色，说明它们排泄的是经过消化后的泥土。
3. 蚯蚓的生态环境实验蚯蚓在自然环境中起到重要的生态角色，对土壤的改良和有害物质的降解具有重要作用。
为了研究蚯蚓对环境的影响，我们设计了一系列的实验。
首先，我们收集了不同种类土壤中的蚯蚓，并观察它们在不同土壤中的生存情况。
结果显示，蚯蚓在肥沃的土壤中生存状况更好。
此外，我们还对蚯蚓进行了保护性培养实验，发现蚯蚓数量的增加和生长速度受到了环境和食物的影响。
三、实验结果和分析通过以上的实验观察和数据分析，我们得到了一系列关于蚯蚓分类、形态结构、生命活动和生态环境方面的结果。
1. 蚯蚓的分类和形态结构结果分析通过观察和了解，我们发现蚯蚓属于无脊椎动物，蛇纹蚓科，体长约为5-30厘米，体表呈红褐色或粉红色，有明显的环节状结构。
触须位于蚯蚓前端，用于探知周围环境和感知食物。
2. 蚯蚓的取食和排泄结果分析蚯蚓以土壤中的有机物为食，通过摄食、咀嚼和消化的方式获取营养。
实验动物学重点总结版
《实验动物学》复习重点第一章概论1.概念实验动物：实验动物指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验动物学：实验动物学是以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。
比较医学：比较医学是对不同种动物（包括实验动物和人）的基本生命现象以及健康和疾病状态进行类比研究的科学。
3R原则：即动物实验的三大原则：替代原则、减少原则、优化原则。
2.实验动物的特点。
答：实验动物具有以下几大特点：①遗传限定：遗传动物必须是人工培育的，遗传背景明确或来源清楚的动物，即是人为遗传限定的动物。
②携带的微生物和寄生虫得到控制③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育。
④应用于科学研究。
3.实验动物与实验用动物的区别。
答：实验动物是指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
而广义的实验用动物是指一切用于实验的动物，包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物，也包括实验动物等。
现在实验用动物则特指不符合实验动物的定义，即非标准化的实验动物。
4.国际上对动物实验伦理的5项要求。
答：国际上对动物实验伦理有如下5项要求：①动物居住空间应符合标准，注意日常的饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病状态；②尽可能的采用代替法最少地使用和牺牲动物；③在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能的减少动物的恐惧和不安；④实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死；⑤要爱护动物，对因实验死亡的动物应持有怜悯和感谢之情。
第二章实验动物的遗传学控制1.概念近交系：近交系是经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成。
封闭群：5年以上不从外部引种，只在一定的群体中进行繁殖，为经常提供实验动物而进行生产的群体叫做封闭群。
研究生考试实验动物学绪论重点知识点汇总
医学实验动物学绪论1、实验动物：是指经人工饲育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的用于科学研究、教学、(生产)、检定以及其他科学实验的动物。
2、按遗传学分类：近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交一代动物。
3、按照微生物控制程度分类：普通级、清洁级、无特定病原体（SPF）级、无菌级{悉生动物}。
4、实验用动物：能够用于科学实验的所有动物。
它包括实验动物、经济动物（家畜、家禽及观赏动物）、野生动物。
5、动物福利→“3R”：Reduction（减少）、Replacement（替代）、Refinement（优化）1、近交系数：根据近亲交配的世代数,将基因的纯化度用百分比来表示。
即群体中某个体通过遗传携带两个同源等位基因的概率。
2、血缘系数(Rxy)：群体中个体之间基因的相似程度。
如：同卵双生Rxy：100%、亲子Rxy：50%、近交系Rxy几达100% (实际20代为99.6%)。
3、近交系：至少经过20代以上连续全同胞或亲子交配，品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先的动物群。
近交系数达98.6%以上。
4、亚系：指一个近交系内各个分支的动物之间,已发现或十分可能存在遗传差异。
5、近交系特征：(1)基因位点纯合性、（2）遗传组成同源性、（3）表型一致性、（4）长期遗传稳定性、（5）遗传特征的可分辨性、（6）遗传组成的独特性（个体性）、（7）敏感性、（8）近交衰退、（9）分布广泛性、（10）背景资料和数据的完整性。
6、普通近交系(Inbred strain animals) (1)个体极为一致,实验反应一致:动物用量少 (2)组织相容性抗原一致:移植实验 (3)明显生物学特点:隐性基因暴露 (4)遗传分析:多个近交系对比使用7、重组近交系(Recombinant inbred strain, RI) ：由两个无血缘关系的近交系杂交后，得到F2代，分组分别经20代以上的兄妹交配而育成的近交系系列动物。
实验动物学 总结2
1. 定购实验动物时需要了解:品种，品系，近交系、封闭群,级别，包装，年龄、体重，性别2. 生命科学研究必备的四大支撑条件AEIR：动物animal,设备equipment,信息information, 试剂reagent3.实验动物是指经人工培育的、遗传背景清楚、对其携带微生物和寄生虫实行控制、用于科学实验、教学、检定及药品、生物制品生产的动物。
4．实验用动物（experimental animals）包括：实验动物 (Laboratory animals)，家畜 (Farm animals)，野生动物 (Wild life animals)，伴侣动物 (Pets)5. 实验动物学是研究实验动物及其应用的科学，以生物学、动物科学、动物医学、医学、药理学、毒理学等学科为基础，综合发展形成的一门覆盖面极广的边缘学科。
6.实验动物科学内容：实验动物、实验动物医学、比较医学、动物实验7.1988年，国家科委发布《实验动物管理条例》；1996年10月，《北京市实验动物管理条例》出台8.实验动物科学发展趋势：基因修饰技术运用，实验动物福利，“3R”原则，实验动物商品化、社会化，SPF动物广泛应用9.实验动物福利：实验动物的一种康乐状态。
在此状态下，其基本需求得到满足，而痛苦被减至最小。
10.实验动物五项基本福利一，提供适当的清洁饮水和保持健康和精力所需要的食物，使动物不受饥渴之苦二，提供适当的栖息场所，能够舒适地休息和睡眠，使动物不受困顿不适之苦三，做好防疫，预防疾病和给患病动物及时诊治，使动物不受疼痛、伤病之苦四，保证拥有良好的条件和处置（包括安乐死），使动物不受恐惧和精神上的痛苦五，提供足够的空间、适当的设施以及与同类动物伙伴在一起，使动物能够自由表达正常的习性11.动物实验需要考虑实验动物伦理的几个环节：实验目的确定和必要性评估实验设计遵循3Rs原则实验操作过程避免或减轻动物疼痛及恐惧日常饲养及护理安乐死12.《关于善待实验动物的指导性意见》CRO: Contract Research Organization：Clinical trial & Preclinical research AAALAC认证（国际实验动物管理评估和认证协会）软硬件要求实验动物微生物与寄生虫控制•按微生物控制程度分类1.普通级动物(Conventional Animal, C.V)2.清洁级动物(Clean Animal,C.L)3.无特定病原体动物(Specific Pathogen Free, SPF)4.无菌动物(Germfree Animal, G.F)普通级动物：饲养在普通环境中，不携带人畜共患病和动物烈性传染病病原体的动物。
实验动物学复习资料
实验动物学复习资料绪论1.实验动物定义，实验用动物包括哪些？根据科学研究的需要，在特定的环境条件下，经过人工定向驯化培育而成的、具备明确的生物学特征和清楚的遗传背景，作为科学研究的对象或材料的动物。
实验用动物主要包括实验动物、经济动物、观赏动物和野生动物。
1.1实验动物学研究范围：实验动物遗传育种学；实验动物微生物学与寄生虫学；实验动物环境生态学；实验动物营养学；实验动物饲养管理学；实验动物医学；比较医学；动物实验2.2动物实验：是指在实验室内利用动物进行试验，解决科学实验中的问题，获得新的认识，发现新的规律。
通过各种实验手段，研究动物在实验过程中的反应、表现及其发生发展的规律。
2.实验动物学的定义是以实验动物为研究对象，研究它的育种、生态、饲育管理、解剖生理、疾病诊断与防治方面的问题，以期解决如何使实验动物符合不同学科科学研究的共同需要，以及适应科学研究特殊需求，即模型动物的培育。
3.实验动物的特点1)实验动物是遗传限定动物。
以据基因纯合成度为限定标准，可将实验动物分为：近交系动物、突变系动物、杂交群动物、封闭群动物。
2)实验动物所携带的病原体受到严格控制，根据控制程度，分为：普通动物、清洁动物、无特殊病原体动物(SPF动物)、无菌动物和悉生动物（已知菌动物）3)实验动物只能用于科学实验4.“AEIR”要素实验动物（Animal）、设备（Equipment）、信息（Information）和试剂（Reagent）实验动物的分类及质量控制1.遗传学分类及其定义近交系：经至少连续20代以上的全同胞兄妹交配培育而成，品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以前代数的共同祖先，近交系数高达99.6%，这样培育而成的品系动物称之为近交系。
近郊系的特点：基因纯合性；遗传稳定性；同基因性（遗传组成的同源性）；表现型的均一性；个体性（遗传的独特性）；分布的广泛性；资料的可查性；可分辨性封闭群：在不从外部引入新血缘的条件下，以非近亲交配的方式，至少连续繁殖4代以上的一个种群动物，可称之为封闭群动物。
实验动物学总结(1)
名词：1、实验动物:Laboratory Animal 经人工培育，对其携带的微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定及其他科学实验的动物。
2、实验用动物:Animal for research用于实验研究的各种动物。
包括实验动物Laboratory Animals、家畜/禽Domestic Animals/Fowls和野生动物Animals Obtained From Nature。
3、实验动物学：实验动物学是一门研究实验动物及其培育和应用的科学。
实验动物学包括了实验动物培育和实验动物应用两部分内容。
4、ICLAS:国际实验动物科学委员会（International Council for Laboratory Animal Science, ICLAS）1956年，由联合国教科文组织（UNESCO）、国际医学组织联合会（CIOMS）、国际生物学协会（IUBS）共同发起成立了实验动物国际委员会（ICLA）。
这是一个以促进实验动物质量、健康和应用达到高标准的非官方组织。
1961年，ICLA的活动得到WHO的合作，并于1979年改名为国际实验动物科学委员会（International Council for Laboratory Animal Science, ICLAS）。
5、AAALAC:AAALAC International 是一个总部位于美国的私营的、非政府组织，它通过自愿评估和认证计划促进在科学领域人道对待动物。
AAALAC International 代表“国际实验动物评估和认可管理委员会(Association for Assessment and Accreditation of Laboratory Animal Care International)。
”(下面4个知道立法)1.实验动物许可证；2，实验动物国家标准；,3.猕猴实验应用的管理；《中华人民共和国野生动物保护法》禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。
实验动物学总结
小鼠有20对染色体。
大鼠：习惯昼伏夜动，喜啃咬，汗腺不发达，性情较温顺，对环境反应敏感.如对噪声、湿度敏感。
不能呕吐；生长发育期长，长骨骨骺线不骨化。
有21对染色体。
对营养缺乏敏感；大鼠的肝脏再生能力强，；垂体、肾上腺功能发达，应激反应敏感，行为表现多样。
小鼠种类：常用品种及品系一)、小鼠1、BALB/c（1）毛色：白化。
自发高血压症、单克隆抗体的制备、乳腺肿瘤自然发生率低、2、C57BL（1）毛色：黑色。
嗜酒精性高；⑦常被认作"标准"的近交系，为许多突变基因提供遗传背景。
(3)主要用途：是肿瘤学、生理学、免疫学、遗传学研究中常用的品系。
3、C3H/He(1)毛色：野鼠色①乳腺癌发病率高，6～10月龄雌鼠发生率达85%～100%，乳腺癌通过乳汁而不是胎盘途径传播。
4、DBA建立了两个亚系：DBA/1和DBA/2(1)毛色：淡棕色。
DBA/2(DBA/2/Ola及DBA/2N) 主要特性：①对大部分DBA/1生长的瘤株有抗性（但黑色素瘤S-91在两系小鼠中均能生长）；②雌雄鼠均会自发产生淋巴瘤；听源性癫痫发作，36日龄小鼠为10O%，55日龄后为5%；5、CBA(1)毛色：野鼠色。
(2)主要特性：①CBA/J/Olac雌鼠的乳腺肿瘤发生率为33%～65%；雄鼠肝细胞肿瘤发生率为25%～65%；②CBA/J/Ola对中等剂量放射线有抗性。
对麻疹病毒高度敏感；③CBA/n携带性连锁隐性基因xid ，该基因使小鼠脾脏B淋巴细胞数目减少并有缺陷，导致成熟B细胞缺少，从而对某些B细胞抗原缺乏免疫应答。
6、A系(1)毛色：白化。
②6月龄雌鼠44%有红斑狼疮(LE)细胞；③未足月幼鼠进行胸腺切除后，84%出现矮小综合症；⑥对麻疹病毒高度敏感。
7、AKR ①为高发白血病株小鼠，雌雄鼠淋巴细胞白血病发生率可达68%-90%；8、615 对津638白血病病毒敏感。
9、TA1(津白1号)和TA2(津白2号) TA1为自发低乳腺癌系，TA2为自发高乳腺癌系。
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实验动物学
一、选择：
1、DBA小鼠：世界上第一个近交系小鼠，听到铃声大面积死亡。
2、小鼠房/单位实验间的湿度：40-70%。
3、皮肤烧伤等实验模型选用：小型猪。
4、KM小鼠（昆明小鼠）：封闭群小鼠。
5、豚鼠：青霉素敏感，给药后死亡；自身不能合成VitC，需补充；最早获得无菌动物实验模型的动物。
6、家兔：对多种细菌、病毒敏感，血清量多，常用来培育抗体；颈部减压神经独立行走；胸腔有纵膈胸膜，常用来作心、熊外科实验。
7、刺激性排卵的动物：家兔、猫。
8、消化道瘘的模型动物：犬。
9、常用的涂染化学药品：红色：0.5%中型红或品红溶液；黄色：3-5%苦味酸溶液或80-90%苦味酸酒精饱和溶液；咖啡色：2%硝酸银溶液；黑色：煤焦油酒精溶液。
10、继人类之后完成染色体基因组物理图谱的动物是：小鼠。
11、我国使用的实验猴，主要是猕猴属中的恒河猴。
12、毛色：遗传学分析的遗传标记和品系鉴定的依据之一。
13、裸小鼠：接受人类各种肿瘤细胞的植入。
14、豚鼠：结核病诊断病例研究的首选实验动物。
15、金黄地鼠：妊娠期最短的哺乳动物。
16、猫：脑神经电生理研究的极好动物。
17、洁净度：隔离环境100级，屏障环境1000级。
18、实验研究的基本条件(AEIR四要素)：实验动物（A）,设备(E)，信息(I)，和试剂（R）。
二、名词解释：
1、实验动物科学：是关于实验动物标准化和动物实验规范化的学科。
2、实验动物：指以实验动物本身为对象，如何培养出标准化的实验动物。
指经人工培育或人工改造，对其携带的微生物和寄生虫进行控制。
遗传学背景明确或来源清楚，用于科学研究、教学、生物制品或药品生产与鉴定以及其他科学实验的动物，也称狭义的实验动物。
3、动物福利：是在动物的整个生命过程中动物保护的具体体现，其基本原则是保证动物的康乐，包括使动物身体健康、体质健壮，行为正常，无心理紧张、压抑或痛苦等。
4、3R运动：即动物实验的减少、替代和优化。
5、无特定病原体动物（SPF)：不携带所规定的人畜共患病和动物烈性传染病病原，且不携带主要潜在感染病原或条件致病菌及科学实验干扰大的病原的动物，饲养于屏障系统中。
6、悉生动物(GN)：也称已知菌动物或已知菌群动物，是指无菌动物体内植入已知微生物的动物，该类动物必须饲养于格力系统中。
7、近交系动物：至少连续20代的全同胞兄妹交配或亲子交配培育而成，品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先，近交系数大99%医生，遗传物质高度纯合和稳定的动物。
8、封闭群或远交群：以非近亲交配方式进行繁殖产生的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上。
9、杂交群：有不同品系或种群之间杂交产生的后代。
10、F1动物：两个近交系之间交配所繁殖的子一代动物。
11、人类疾病动物模型：指医学研究中所建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验对象和材料。
12、生物医学动物模型：指利用健康动物生物学特征来提供人类疾病相似表现的疾病模型。
13、转基因动物：指借助基因工程技术，将确定的外源基因通过生殖细胞或早期胚胎，导入动物个体的染色体上，在其基因组内稳定地整合导入外源基因，并能遗传给后一代的一类动物。
（指以实验方法导入的外源基因在其染色体基因组内稳定整合并能遗传给或一代的一类动物。
）
14、遗传工程动物模型：人为地运用各种技术手段有目的地干预动物的遗传组成，导致动物新的性状出现，并使其能有效地遗传下去，形成新的可供生命科学研究和其他目的所用的动物模型。
15、基因敲除小鼠：应用一段外源DNA，通过DNA同源重组，使得小鼠胚胎干细胞（ES细胞）特定的内源基因被破坏而造成其功能丧失，然后再通过ES细胞介导得到该基因丧失的小鼠模型。
三、问答：
1、列举五项与实验动物有关的科学研究：
结核病研究和旧结核菌素-——牛、羊
培育常规第一株近交系小鼠——小鼠
器官移植——犬
过敏反应——豚鼠
胰岛素与糖尿病——犬
休克治疗——犬
单克隆抗体技术——小鼠
2、小鼠实验动物模型具有哪些优点：
（1）小鼠的生命周期短，繁殖能力强，在饲养、管理方面相对经济；
（2）目前对小鼠的遗传图谱的分析最为详细，人们已经发现小鼠与人类大约有100中以上的同源基因；
（3）小鼠的遗传基因组及组织解剖结构与人类十分相似；
（4）小鼠在疾病表现型上与人类也十分相似。
3、近交系有何特征及应用：
特征：（1）基因位点的纯合性；
（2）遗传组成的同源性；
（3）表型一致性；
（4）遗传稳定性；
（5）遗传特征的可分辩性；
（6）遗传组成的独特性；
（7）分布的广泛性；
（8）背景资料的完整性。
应用：（1）近交系动物的个体具有相同的遗传组成和遗传特性，对试验的反应极为一致，因此在试验中，只需少量的动物，即可非常规律的实验结果；
（2）近交系动物个体之间组织相容性抗原一致，异体移植不产生排异反应，是组织细胞和肿瘤移植试验中最为理想的材料；
（3）每个近交系都有各自明显的生物学特点，如先天性畸形、高肿瘤发病率、对某
些因子的敏感和耐受等，这些特点在医学领域非常重要；
（4）多个近交系同时使用不仅可以分析不同遗传组成对某项实验的影响，还可观察实验结果是否有普遍意义。
4、封闭群的特征及应用；
特征：（1）封闭群动物的遗传组成具有很高的杂合性；
（2）封闭群可携带大量的隐性有害基因；
（3）封闭群具有与人类相似的遗传异质性的遗传组成；
（4）封闭群动物具有较强的繁殖力。
应用：（1）在遗传学上可作为实验基础群体，用于对某些性状遗传的研究；
（2）可用于估计群体对自发和诱发突变的遗传负荷能力；
（3）在人类遗传研究、药物筛选和毒性试验等方面起着不可替代的作用；
（4）广泛应用于干预实验、学生教学等实验中。
5、家兔在医学生物学研究中的应用：
（1）免疫学研究
（2）药品、生物制品检验
（3）兽用生物制品的制备
（4）破骨细胞的制备
（5）眼科学的研究
（6）制备动物疾病模型
（7）皮肤发炎试验
（8）其他研究：寄生虫病的研究、畸形学的研究、传染病原毒力研究及化工生产中的毒性试验等。
6、常用的实验动物编号方法：
（1）体表颜料着色法
（2）个体耳号标记法
（3）个体断趾标记法
（4）耳号钳标记法
（5）挂牌法
7、安乐死的原则及方法：
原则：（1）尽量减少动物的痛苦，避免动物产生惊恐、挣扎、喊叫；
（2）注意实验人员安全，特别是在使用挥发性麻醉剂是，一定要远离火源；
（3）方法容易操作；
（4）不能影响动物实验的结果；
（5）尽可能地缩短致死时间
（6）判定动物是否被安乐死，不仅要看呼吸是否停止，而且要看神经反射、肌肉松弛等状况。
方法：（1）颈椎脱臼法
（2）放血法
（3）断头法
（4）药物法
（5）液氮法和微波法
8、人类疾病动物模型研究的意义和设计原则：
意义：（1）避免了直接在人身上进行实验所造成的伤害；
（2）临床上平时不易见到的疾病可用动物复制出来；
（3）可以克服人类某些疾病潜伏期长、病程长和发病率低的缺点；
（4）可以严格控制实验室条件，增强实验材料的可比性；
（5）可以简化实验操作，便于样品收集；
（6）有助于全面地认识疾病的本质。
设计原则：（1）相似性
（2）重复性
（3）可靠性
（4）适用性和可控性
（5）易行性和经济性。