政治听课心得体会
政治听课心得体会
政治听课心得体会政治是我们作为中国公民以及全球公民的基本素质之一，也是我们在学校中学习的一门重要课程。
通过学习政治，我们可以了解国家的政治体制、政治文化以及重大的政治事件，从而更好地参与公共事务，维护自己的权益和社会的稳定。
在听政治课程过程中，我获得了许多宝贵的体会，下面我将分享一些我个人的心得体会。
首先，在学习政治的过程中，我深刻地意识到政治是人民的政治。
政治不仅仅是国家机关和政治家们的事情，更是广大人民群众参与政治生活的事情。
政治不仅仅是在大选时投上一票，更是在日常生活中，通过参与社区事务、了解法律法规、关注公共议题等，来实现自己的合法权益以及为社会做贡献的机会。
因此，我们每个人都应该对政治保持关注和参与，以提升自己的政治素养和公民意识。
其次，政治是复杂而深奥的学问。
政治学是一门涉及众多理论、理念和概念的学科，需要我们付出大量的时间和精力去学习。
在政治课堂上，我们不仅要学习国家政治制度和政党制度，还要学习国际关系、比较政治、政治经济学等诸多领域。
而政治的复杂性不仅仅体现在理论层面，也体现在实践层面。
历史上的政治事件和政治家的决策往往充满了曲折和矛盾，需要我们去思考和分析。
因此，我们在学习政治时要保持谦虚和开放的态度，不断更新自己的知识和观点。
此外，政治是个动态的学科。
政治不是一成不变的，而是随着社会的变化和发展而不断演变的。
政治学家们的研究和政治家们的决策都需要与时俱进，才能更好地适应现实的需要。
我们作为学生更应该保持对时事的关注，多了解国内外的政治动态。
只有在实时的政治背景下，我们才能更好地理解并分析政治理论和制度。
另外，学习政治也帮助我们形成独立思考和批判思维的能力。
政治课程中，我们接触到的不只是理论知识，更多的是培养我们的思考能力。
政治学家们在研究政治问题时，往往需要从多个角度和不同的立场来进行分析，而学生在学习政治时也应该学会从多个角度思考问题。
政治学的学问需要我们有辩证思维的能力，能够从多个角度去看待问题，既要看到问题的复杂性和矛盾性，又要找到问题的根本所在和解决办法。
政治学习心得体会个人（3篇）
政治学习心得体会个人政治学是一门涉及国家、政权、政治制度、政治行为以及政治哲学等方面的学科，它是一门关于政治问题的理论和实践知识的综合性学科。
政治学的学习可以帮助我们深入了解国家和政治的本质，了解不同政治制度的优劣，从而更好地面对现实生活中的各种政治问题。
在我个人的政治学习过程中，我深刻体会到了以下几个方面：第一，政治学是一门拓宽视野的学科。
在学习政治学的过程中，我不仅对国家政治有了更深入的了解，还对国际政治和全球化的发展趋势有了更广泛的认识。
通过研究各种政治理论和案例，我逐渐认识到政治是一种普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个方面，具有普遍性和多样性。
政治学的学习让我摆脱了狭隘的个人视角，拥有了更加开阔的世界观。
第二，政治学是一门关于权力的学科。
政治学研究的核心问题是权力的产生、运行和制约。
在学习政治学的过程中，我意识到权力是一种社会关系，是一种影响和控制他人行动的能力。
政治学教会了我如何正确地理解和运用权力，以及如何在不同的政治环境中行使权力。
通过学习政治学，我逐渐明确了权力对于社会发展和个人生活的重要性，并学会了正确处理各种权力关系。
第三，政治学是一门关于民主的学科。
在现代社会中，民主是最受推崇的政治制度，在政治学的学习中，我了解到民主不仅是一种政治制度，更是一种政治文化。
民主制度要求公民积极参与政治生活，要求政治决策的合法性和公正性，要求政府服从于民意。
政治学教会了我如何推动民主进程，如何参与民主决策，如何维护公共利益。
通过政治学的学习，我深刻认识到民主不仅是一种权力的分配方式，更是一种社会公平和正义的追求。
第四，政治学是一门关于公共事务的学科。
政治学的研究对象既包括国家政治，也包括社会政治。
在政治学的学习过程中，我认识到政治不仅在国家层面发挥作用，更在社会层面具有重要影响力。
政治学教会了我如何正确理解和参与公共事务。
通过研究政治学的基本概念和方法，我逐渐掌握了分析和解决公共问题的能力，并学会了运用政治学知识参与社会实践，为社会发展做出贡献。
思政课学习心得体会（通用13篇）
思政课学习心得体会思政课学习心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的思政课学习心得体会（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
思政课学习心得体会篇1这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的，而且是全国大学生同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。
果然，这次的思政课是一种全新的体验，因为我们都是在家通过线上直播的方式听课。
这次的思政课，主办方邀请了四名专家老师来给我们上课，这次的思政课都是根据我们当前实际情况来给我们讲课的，分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们所有青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。
这样精彩的讲课，这样精彩的内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”，所以四位专家老师给我们线上讲课的时候，我还准备了一个小本子来做笔记。
这样大的讲课是我以前从没有经历过的，看网上网友的反馈跟我差不多，弹幕一直都没有听过，据说还因为来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。
这一次的思政课真的是非常的精彩，让我有很多的感触。
通过四位老师的讲课，让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识，还让我掌握了很多的防范措施，这些都是能够给予我很多帮助的方法。
当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，让我感触最深的还是让我知道面对这样严峻的考验，我们也越应该要有一定的担当，这是我们每一个大学生应该具备的，也是我们每一个青年的责任。
越是面对这样的困难，我们就越要坚强，要向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，要有他们那种大无畏的精神，要有一定的使命感。
只有这样，我们才能够在以后的生活、工作中面对怎样的困难，我们才能够不惊慌失措到不知所措。
我们要有一定的担当，这是我们每一个青年大学生的责任，我们要更加的爱护自然，我们要为绿色环境做出贡献，我们还要更加的尊重自然，我们每一个生物都是整个自然界的一份子，所以我们应该要做到的是和谐共处，我们作为一名大学生，应该要从身边的小事做起，爱护动植物、不滥砍滥伐等等，这些都是我们轻易就能够做到的，也是我们应该做到的。
高中政治教师听课心得体会5篇
高中政治教师听课心得体会5篇正伴随着新课程教学理念和素质教育理念逐步向中学政治课堂渗透,广大教师教育境界焕然一新,能够自觉践行政治课堂育人无痕的全新育人理念,精神面貌焕发了新的生机活力。
下面是小编为大家收集关于高中政治教师听课心得体会5篇，欢迎借鉴参考。
教师听课心得体会一2011年8月进入本校工作以来，我积极进取，严格要求，保质保量地完成了学校安排的教学工作。
现将本学期教学工作总结如下：思想方面作为一名党员，我认真学习党的理论方针政策，积极参加党组织活动，处处以身作则。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记。
认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。
教学方面我认真学习领悟并坚决贯彻执行我校倡导的“一案三段六环节”高效课堂教学模式，做好领路人，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主合作探究能力。
课前充分备课。
“不打无准备之仗”，我深知备好课是上好课的关键，每次上新课前我都要做好吃透教材、分析学案、把握学情、听课交流这几方面的工作。
教材教参是我备课的主要资料依据，每次集体备课前我都认真研读仔细分析，力争熟练掌握每个知识点。
而后再在每周三的集体备课时间与其他教师积极交流，明确教学目标、重难点及适宜的教学策略，化繁为简，做好教学计划。
备课不仅要备好教材，更要了解学生知识掌握的程度，在此基础上教学才能达到更好的效果。
我通过课堂观察课后交流和学案分析了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组教师互相研究参考。
听课交流对作为新教师的我来说更是必不可少的一个环节。
通过听课我对教学目标、重难点、时间安排、教学策略等有了更清晰的认识，从而达到更好的教学效果。
课堂教与学的效率是关键。
政治课每周仅两节，时间紧、任务重，因此有限的45分钟里抓基础、提能力、在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围，但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律进而影响学习的效果。
思想政治课学习心得体会
思想政治课学习心得体会思想政治课作为大学生的必修课程，对于我们来说十分重要。
在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了这门课程的独特性和重要性。
在这篇文章中，我将分享我在学习思想政治课过程中的一些心得体会。
首先，思想政治课是一门涉及广泛的学科。
在学习这门课程的过程中，我们需要学习政治学、历史学、法学、经济学等多个学科的知识。
这让我意识到，在现代社会，思想政治的学习是必不可少的。
只有通过学习这些知识，我们才能更好地理解社会、国家和人民的发展历程，以及我们自己作为公民的责任和义务。
其次，思想政治课强调理论与实践相结合。
在这门课程中，我们不仅学习了社会主义核心价值观、党的路线方针政策等理论知识，还学习了涉及实际问题的案例分析和实地调研。
通过理论与实践相结合的方式，我更好地理解了理论知识的实践意义，并且培养了解决实际问题的能力。
第三，思想政治课强调批判与创新。
在学习这门课程的过程中，我们经常会进行思想批判和创新。
通过对历史和现实问题的批判，我们可以认识到社会存在的问题和矛盾，进而提出解决问题的创新思路和方法。
这使我意识到，作为大学生，我们应该有独立思考和创新的能力，积极参与社会实践，为社会发展做出贡献。
第四，思想政治课注重培养学生的价值观和道德观。
在这门课程中，我们经常会学习和讨论社会主义核心价值观、中国特色社会主义道德建设等内容。
通过学习这些内容，我们不仅能够了解正确的价值观和道德观，还能够培养自己正确的价值观和道德观。
这让我意识到，作为大学生，我们应该具备正确的价值观和道德观，时刻牢记自己的社会责任，以积极向上的态度参与社会建设。
第五，思想政治课需要我们认真学习和思考。
这门课程涉及的内容较为复杂和深奥，需要我们抽出时间认真学习。
在学习这门课程的过程中，我们不能仅仅停留在课本知识的记忆和理解上，还需要进行更深入的思考和探讨。
只有通过反复思考和深入探索，我们才能真正理解和掌握思想政治课的核心内容。
当然，学习思想政治课不仅仅是为了通过考试，更重要的是为了提高自己的综合素质和思维能力。
2024大学生 听政治课心得体会
2024大学生听政治课心得体会在大学的课堂上，我选择了一门看似枯燥却意义深远的课程——政治课。
起初，我抱着一种试试看的心态去听这门课，但随着时间的推移，我逐渐发现这门课所蕴含的智慧和价值。
政治课，听起来可能让人觉得有些沉闷和抽象，但实际上它是一门关于社会、国家、权利、义务等基本概念的课程。
在这门课上，我学到了如何从宏观的角度看待世界，如何理解社会的发展规律，以及如何在社会中扮演一个公民的角色。
我曾认为政治课只是关于政治制度、政治理论的知识传授，但在学习的过程中，我发现它其实更像是一把钥匙，为我打开了思考世界的大门。
我开始思考权利与义务的关系，开始意识到作为公民的责任和使命。
在政治课上，我学到了很多具体的理论和实践知识。
例如，我了解了民主制度的基本原理和运行机制，理解了国家治理的重要性和必要性。
同时，我也了解到了许多关于人权、平等、自由等基本价值的知识。
这些知识不仅帮助我更好地理解社会和国家的运作方式，还激发了我对社会问题的关注和思考。
对我来说，听政治课不仅仅是为了获取知识，更是一次思想的洗礼和升华。
我开始意识到自己的责任和使命，开始思考如何在未来的生活和工作中为社会做出贡献。
在未来的日子里，我希望能够运用在政治课上所学到的知识和思考方式，去更深入地探索社会的各种问题，去关注和参与到社会的发展进程中。
我相信，只有将所学的知识和思考方式付诸实践，才能真正发挥它的价值。
通过这门课程的学习，我对世界有了更加深入的了解，也对自己有了更加清晰的认知。
我明白，一个人的力量是微小的，但每一个人的力量汇聚起来，就能够推动社会的进步和发展。
我希望能够成为一个有责任感、有担当的人，为社会的发展贡献自己的一份力量。
同时，我也意识到政治课的学习是一个长期的过程。
社会是不断发展变化的，我们需要不断地学习和思考，才能跟上时代的步伐。
因此，我会持续关注社会的变化和发展，努力更新自己的知识和思考方式。
回望我在大学听政治课的这段时光，我觉得这是无比宝贵的经历。
政治学习心得体会(精选5篇)
政治学习心得体会(精选5篇)政治学习心得体会篇1作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
模范遵守校纪校规。
透过对《教育法》、《教师法》、最全面的范文参考写作网站《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史职责感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。
我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。
个性爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。
备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选取合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。
上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。
坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。
及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的用心性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，范文参考网让孩子们对学习持续浓厚的兴趣。
三、热爱学生，做学生的知心朋友。
任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长持续联系。
采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。
掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，构成教育合力。
我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班群众生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
听思想政治课心得体会5篇
听思想政治课心得体会5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!听思想政治课心得体会5篇心得体会让我明白了积极心态的重要性，只有积极面对困难才能战胜它们，每一次心得体会都是对自己成长和发展的一次反思，更加清晰地认识自己的优点和不足，以下是本店铺精心为您推荐的听思想政治课心得体会5篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治听课心得体会第一篇：高三政治听课在政治科组长的精心安排下, 我们听了高三B2班的政治课。
通过这节课，使我受益匪浅。
下面是我在听课后的教学收获和自我反思。
听课印象：(一)好的方面：1、施老师教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。
2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。
3、课堂气氛活跃，学生积极应答。
(二)值得思考的地方：1、整个课老师讲得太多，是较典型的传统的讲授课，据统计，前面30分钟里，老师讲的时间有26分钟，学生没有时间思考和阅读。
2、老师的提问和学生的回答较为混乱，问题的设计没有难度，难以让学生深入思考，在课堂的2个练习中，学生一眼就可以看出答案，但老师还是让学生强行思考，然后再个别作答，一个说明练习太容易，二是老师的应变不好。
3、教师的活动围太小，一节课40分钟都是在讲台上活动，没有深入到学生，在学生回答问题时，没有和学生和目光交流，也没有对学生的回答做出评价，不利用培养学生的情感价值。
4、如何将黑板板书和多媒体相结合?本节课利用了多媒体演示作为教具，展示了一些图表、图片及文字，在黑板上只有两行大大的字，就是关于世界市场的定义：各个国家之间(围)以商品流通(容)为主要容的经济交往活动的总和。
从这节课来看，多媒体没有起到它应起的作用，而黑板，则根本没有起到作用。
自我反思：这一课例的试教、评析、改进、再施教的过程，给了我们一些新的思考：1、教师只有熟悉教材，掌握在的知识间联系，以及熟知学生的知识水平并发挥自己的创造力，才能促使自身素质和学生能力的飞跃。
2自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。
为此，教师在课堂上要渗透的指导，使学生养成良好的学习习惯;教师要研究学生身心发展和学习的特点，了解学生的个体差别和学需求;激发学生的学习兴趣、求知欲和进取精神。
合作学习，是指学生在学习群体中为完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
为此，教师组织合作学习，要给学生群体一个明确的共同任务，让每个学生在这任务中积极承担个人的责任。
除生生间的互动外，还要发挥“师生间的互通”对合作学习的促进作用。
3、有时一堂课要经过几人的试教与修改才能达到比较满意的程度，这样反复，需要大量时间与精力的投入，老师吃得消吗?这分寸该如何把握?假如没有教学管理者的介入，这样的研讨活动能自觉自愿地贯穿于教师的日常教学行为中吗?第二篇：初中思品优质公开课听课心得体会听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。
让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。
这些课程呈现的亮点和优点:一、能够突出主题。
即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。
表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间、生生之间的互动关系;教师积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习;课堂注重实践环节,践行法律和道德。
二、全面贯彻"三贴近"原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代、社会、生活和学生的实际。
教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。
这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。
教学环节丰富多样,可操作性强。
如:小组讨论、辩论、现场采访、调查报告、你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小品AB剧、才艺展示等等。
既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。
学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。
让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
三、注重了教师对学生的引导、评价和点拨。
有的教师评价自然而贴切,教师及时评价"你能一分为二的看待事物,很难能可贵!"对学生长时间的舞蹈展示评价"你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧"。
有的教师针对材料充分预设问题之后,又能针对学生的思路进行引导与点拨,让学生由具体事例形成理性的知识,水到渠成。
在教学中,声情并茂的语言能紧扣学生的心弦,激发学生的兴趣。
而恰当的运用语言空白艺术,及时给学生留下自觉思维,自觉化的机会,则会取得"此时无声胜有声"的效果。
把握设置原则。
鲜明的针对性。
空白设置是课堂教学的一个有机组成部分,它必须围绕教育教学的目标,服务于课堂教学的思想和容。
因而应根据教学的容和当时的教学实际情景的需要,配合有声语言相机而用。
故弄玄虚,有百害而无一益。
讲究适度。
难度要适中,具备一定的启发性和思考量。
过难,学生无从下手,会挫伤学生的学习积极性;过易,不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。
同一方面的容,可以多层次、多角度设置空白,知识间的梯度要适当。
同时要注意一堂课空白的频度。
如果空白过多,则显得过于空虚,学生会感到茫然无获。
空白只是教师语言的停顿,并不是思维过程的中断。
设置空白就是给学生提供思维的材料和动力,以燃起学生探求的火花,引导学生主动求知,获得反馈信息后,纠正学生的思路。
因而空白设置必须遵从探索性的原则。
四、教学手段新颖。
所有参赛教师无一例外地使用了多媒体辅助教学。
课件新颖活泼,动态精致,实用性强。
本次优质课比赛有一个镜头印象非常深刻,那就是每当老师讲完课后便有很多人围上前去要这位老师的联系方式并复制课件以做参考。
既体现出大家积极学习的劲头,更说明参评老师的课确实有过人之处。
课件充分结合学生生活实际,又与当前社会热点相连接,体现了思想品德课的特色。
五、注重了发挥学生的主体作用,引导学生自主合作学习。
爱因斯坦曾说过:"如果把学生的热情激发起来,那学校所规定的功课,会被当作一种礼物来接受。
"兴趣是最好的老师,学习兴趣能有效地诱发学习动机,强化学习动力。
这次讲课,很多老师非常注重对学生的引导、启发,学生自主活动的时间增多了,在小组、在班里有了机会大胆表达自己的感受、意见和结论,而不是去揣度教师期待的标准答案,课堂上就会出现不同的声音,引发争论,甚至还会出现一些教师意想不到的"奇谈怪论"。
当然,我也发现其中存在一些不足,略谈几点:一、没有充分发挥教科书的引领功能,创造性的使用教材。
有的老师上课时,抛开课本上的经典事例不用,自己费尽周折找寻材料,反而不如教材上的通俗易懂。
正如专家所说的一定要走出一个误区,即抛开教材、课本的课才是好课。
不要迎合时髦去随意添加容。
有的老师整堂课都侃侃而谈,环节一个接一个,事例、故事让人目不暇接,而课本却几乎没有时间让学生看。
再有,事例的选取应多用正面材料,血淋淋的反面材料让学生触目惊心,反而是一种误导。
二、情景设计没有很好的进行优化,生成的东西少,预设的东西多,教学的探究性与开放性不够。
粗略统计,有的老师设计的活动一节课不下六七个,过多过滥,有的视频故事很好,探究却没有充分展开,浅尝辄止。
课件制作效果很好,却一闪而过,让人来不及反应。
有的环节设置过于简单,却偏要学生讨论交流,白白浪费时间。
再就是教师过于强调传统,强调课本知识点,对学生冒出的思维的火花视而不见,面对生成缺少理智点评,不能及时捕捉,没有做到"让预设与生成和谐共舞在思品的舞台上"。
三、没有合理运用评价机制,只是简单的重复。
评价要从态度上、价值方式上,通过评价给学生以激励鼓舞。
不少老师让学生发言、活动不少,但学生表现后老师的评价却很让人失望。
如有的活动小组讨论后,要学生,学生的很经典,老师点评的却很失败,引来一片叹息。
再就是学生说的不怎么样,老师却给予高度评价,明显有失公平,让人听了很不舒服。
还有就是不管学生怎么说,老师总是用"很好"、" 不错"几个字敷衍过去,不利于学生积极性的发挥。
再者通过老师评价学生也能很好的看出一名老师素质的高低。
课、课件可以提前准备、话可以背过,但对学生的反映却不好提前准备,结果就出现评价不当的问题。
老师在充分准备课的同时,也要提高自己的教学机智。
师生真正互动,教学才会精彩。
四、忽略了学生的个性差异,学生参与活动的参与度与深刻度不够。
尊重学生,使每个学生都有不同程度的收获才是一堂好课.应该看到,有的课存在偏快、偏难现象。
只有几个或少部分学生反映过来,老师便急忙处理,而大部分学生还没明白是怎么回事。
长此以往,他们肯定会失去信心与兴趣。
老师在设计时应充分考虑大部分学生能反映的程度,提问时注意给学生思考的时间,注意尽可能多的面向大多数学生,让每个学生都能找到自己的闪光点、树立自信。
不要变成精英教育。
五,对问题的设定层次性不够,太笼统或模糊不清。
如:出示材料或视频后,问学生"你感悟到了什么"、"你认识到什么"等等,让学生不知道要回答什么或学习什么。
还有的甚至出现了知识性错误。
如有的老师"情趣"与兴趣、爱好都搞不清。
有的老师把《依法保护人类共有的家园》一课上成了普通的环保课,没有紧扣"依法"二字,让法律发挥作用。
有的课件非常粗糙,出现掉字、漏字、错别字,这些都是不应该出现的。
以上观点只是我的粗浅认识,因水平有限,难免出现不当之处,请谅解!这次新教师公开课虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧的教学工作之余来参加培训的。
我通过这次活动,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。
确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。
总之,这次难得的机会犹如打开了一扇窗子,让我更充分认识到自身存在的不足,明确了努力的方向,对提高自己的业务能力是一个很好的指导。
作为一名思想品德课教师,必须树立不断学习、时时创新的思想。
我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业做出自己应有的贡献。
第三篇：政治课听课感想——解读课堂有效提问的密码课堂提问是一项重要的教学手段，它运用于整个教学活动中，是联系教师、学生和教材的纽带。