早恋案例危害
中学生早恋的危害真实案例
中学生早恋的危害真实案例早恋是指中学生在学习阶段就开始陷入恋爱关系的现象。
虽然在现代社会中普遍存在着早恋，但是这种行为对中学生的身心健康以及学业发展产生了很多负面影响。
以下是一些真实的案例，展示了中学生早恋的危害。
案例一：学业受影响小明是一名优秀的初三学生，但是他陷入了早恋。
他开始抽大部分精力和时间去关心女朋友，忽视了学习。
他变得不再专注于课堂，作业也开始变得草率。
他越来越迟到，早退甚至无视课程。
最终，他在期末考试中表现不佳，与以往的成绩相比有了明显的下滑。
这个案例表明了早恋对学业产生的负面影响。
案例二：情绪波动大小红是一名初一学生，她的早恋关系饱受波折。
由于她没有足够的成熟处理情感问题，她经常陷入情绪的波动。
当她与男友产生矛盾时，她会变得情绪低落，无法集中精力学习。
这种情绪波动对她的心理健康产生了巨大的影响，也影响了她的正常学习和社交生活。
案例三：身心压力增加小李是一名初二学生，他的早恋关系给他带来了巨大的身心压力。
虽然他和女友的关系并没有出现大问题，但是他为了维持这段感情付出了很多的努力。
他不断担心女友会离开他，导致他精神紧张，睡眠质量下降，食欲不振。
这种巨大的身心压力让他变得疲倦、无精打采，对学习和生活充满了消极情绪。
案例四：社交能力下降小玉是一名初四学生，她的早恋关系对她的社交能力造成了不良影响。
由于她与男友过分依赖，她渐渐与其他同学疏远，减少了与他人的交流。
她日渐孤单，与同学们的关系逐渐疏远，导致她在班级中的社交地位下降。
她的人际关系变得单一，无法与其他同学建立良好的友谊。
综上所述，中学生早恋的危害不容忽视。
它不仅对学业产生负面影响，还使中学生的情绪波动大，身心压力增加，以及社交能力下降。
因此，教育部门、家庭教育、学校和社会都需要关注这个问题，并采取相应措施来预防和解决早恋现象，为中学生提供一个健康成长的环境。
只有通过全方位的关怀和引导，才能最大限度地减少中学生因早恋而遭受的伤害。
早恋危害的案例
早恋危害的案例早恋在当今社会已经成为一个比较普遍的现象。
年轻人在学校、社交媒体等场所都很容易接触到异性，而这种早期的情感发展往往存在许多危害和问题。
本文将通过一些真实的案例来探讨早恋的危害，希望能引起人们对这一问题的重视。
案例一：学业受损小明是一个成绩一直在班级中名列前茅的学生，但自从与同班的小红开始早恋后，他的学业开始下滑。
小明因为频繁地与小红聚在一起，导致对学习的投入减少，作业不积极完成。
在考试中，小明的成绩从优秀下滑到中等偏下的水平。
他变得越来越不重视学业，对未来的发展产生了负面影响。
案例二：家庭矛盾加重小杰和小莉是一对中学生，他们在校园中展示着自己的恋情，却忽视了家庭的重要性。
小杰与小莉的恋情越来越深，他们开始逃课、不顾家庭的规定，在家务事上表现冷漠。
父母对他们的关心转变为责备和冷淡，导致家庭矛盾的不断加深，家庭氛围变得紧张不安。
案例三：身心健康受损小刚和小美是一对初中生，他们结伴出游时，因为年龄限制无法入住酒店。
为了满足自己的需求，他们决定在公共场所过夜。
然而，由于夜间环境的不稳定和安全问题，小刚受到了不良青少年的威胁，身心受到了严重的伤害。
类似的案例在早恋中并不罕见，不安全的行为往往会带来严重的身体和心理伤害。
案例四：影响社交能力小芳是一个原本开朗外向的女孩，与同学和朋友的关系一直很好。
然而，自从她和男友在学校陷入热恋后，她开始疏远了其他同学和朋友。
她整天只和男友在一起，不再主动和其他人交往。
随着时间的推移，她的社交圈越来越小，对于人际交往的能力和技巧也逐渐丧失。
案例五：缺乏家庭教育小华是一个家庭条件相对较差的孩子，他的父母一直忙于工作，关注度相对较低。
早恋使小华更加依赖于异性关系，而忽视了家庭教育的重要性。
他没有得到父母的关心和正确引导，从而容易受到不良信息的影响，一系列的问题逐渐显现出来。
综上所述，早恋对青少年的身心发展和学习生活都产生了严重的影响。
我们应该积极引导青少年树立正确的价值观，提高他们对早恋危害的认识。
法律讲堂男女早恋案件(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，青少年早恋现象日益普遍，由此引发的各类法律问题也逐渐增多。
早恋不仅影响青少年的身心健康，还可能涉及法律责任。
本文将从法律角度对男女早恋案件进行解析，旨在提高青少年法律意识，引导他们正确处理恋爱关系。
二、早恋的定义及危害1. 早恋的定义早恋，即青少年在生理、心理尚未成熟的情况下，过早地涉足恋爱。
根据我国法律规定，未成年人是指未满18周岁的公民。
2. 早恋的危害（1）影响学业：早恋容易使青少年分心，影响学习效果，导致成绩下降。
（2）身心健康：早恋可能给青少年带来心理压力，甚至引发心理疾病。
（3）家庭关系：早恋可能导致家庭矛盾，影响家庭和谐。
（4）法律风险：早恋过程中，青少年可能涉及违法行为，如早孕、性侵等。
三、早恋案件的法律分析1. 未成年人早恋的法律地位根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
2. 早恋案件的法律责任（1）侵犯他人权益：在早恋过程中，如果一方侵犯了他人的合法权益，如名誉权、隐私权等，应当承担相应的法律责任。
（2）违法行为：早恋过程中，如果涉及违法行为，如早孕、性侵等，当事人应当承担相应的法律责任。
（3）家庭责任：家长对未成年人的早恋行为有监管责任，如未能履行监管责任，导致未成年人受到伤害，家长可能需要承担相应的法律责任。
四、案例分析1. 案例一：早恋导致学业成绩下降甲、乙两人在高中时期相识，并迅速陷入早恋。
由于恋爱导致分心，甲的成绩从班级前10名下降至班级倒数第10名。
甲的家长发现后，将乙的家长诉至法院，要求乙的家长承担相应的法律责任。
分析：此案中，乙的家长应当承担一定的责任。
乙的家长作为监护人，有责任关注甲的学业情况，引导甲树立正确的价值观，避免早恋对甲学业的影响。
早恋产生的悲剧典型案例
早恋产生的悲剧典型案例早恋是指未成年人在学习、生活环境中，因过早地陷入异性关系而发展出的短暂荷尔蒙驱使的恋爱。
尽管早恋在当前社会已不罕见，但其产生的悲剧典型案例却值得深思。
本文将以几个典型案例为例，探讨早恋所带来的悲剧。
案例一：学业受损小明和小红都是初中生，他们因相似的兴趣爱好和优秀的学习成绩而相识，随后陷入了早恋。
起初，他们只是在课间休息时间互相传纸条，但渐渐地，两人开始花费大量时间在彼此身上，而忽略了学业。
他们开始疏于完成作业、不专心听课，成绩也随之下滑。
在三年级期末考试中，小明的总成绩跌至前三名之外，小红更是没及格科目。
早恋使得他们在学业上付出了沉重的代价，从而产生了不可逆转的悲剧。
案例二：心理健康受损阿杰是一个高中生，他是学校的篮球队队长，不仅人长得帅，而且成绩优异。
然而，由于早恋，他变得越来越自卑。
他对自己毫无信心，并时常因为爱情问题而焦虑和失眠。
与此同时，他丧失了对学业和事业的积极性，他的成绩急剧下降，体育成绩也没有以前好。
最终，他错过了一次大学录取的机会。
早恋使他付出了沉重的代价，造成了心理健康的悲剧。
案例三：家庭关系破裂小美是一个高中生，她与同龄男孩小强走到了一起。
就在他们热恋的时候，小美的父母发现了她的恋情。
她的父母对此极为不满，他们认为小美还不具备谈恋爱的条件。
于是，他们频繁地对小美进行批评和指责，对她实施严格的管教。
这使得小美感到被束缚和压抑，与父母的关系逐渐疏远。
最终，小美选择离家出走，使得家庭关系出现了严重的破裂。
早恋带给小美的家庭悲剧让人深感痛心。
综上所述，早恋并非无害，它所带来的悲剧可以从学业、心理健康以及家庭关系等方面体现。
为了避免这些悲剧的发生，我们应该重视教育和引导，学校和家庭应该加强对青少年的关爱和监护。
除此之外，媒体也应承担起对早恋的正确引导和宣传责任，帮助青少年树立正确的恋爱观念，远离早恋的悲剧。
只有通过共同的努力，我们才能减少早恋的悲剧产生，让青少年更好地成长和发展。
早恋产生的悲剧典型案例
早恋产生的悲剧典型案例
早恋是一种普遍存在的现象，它在十几岁的孩子的生活中占据重要的位置。
它往往会给孩子们带来快乐的时光，但是也会有可能带来悲剧的结果。
对于青少年来说，这个时期的感情受伤容易，而且可能会造成长远的伤害。
本文将通过介绍几个典型案例来说明早恋会产生的悲剧。
第一个案例是一个叫做张晓红的女孩，她是一个15岁的高中生。
在高中的学习之余，她和一个同学坠入爱河，他们私下约会、用礼物互动，但是他们没能持续很久。
几个月后，男孩的家庭突然搬到别的城市，而且他们的联系也断片。
张晓红成绩开始下降，沉迷于自己的悲伤之中，使自己变得消极和绝望，越来越与世隔绝。
第二个案例是一个叫李宇的男孩，他也是一个15岁的高中生，他和他的同桌萌发了两人的感情。
他们一起分享私密的话题和照片，但是他的同桌却毫不留情地把这些内容上传到社交网络上，从而传播给了整个学校。
这让李宇陷入了被嘲笑和遭受惩罚的境地，他变得非常害怕和痛苦，心理受到了巨大的冲击。
第三个案例是一个叫王洋的男孩，他是一个17岁的大学生，他和一个同学谈恋爱，他们在这段关系中投入了很多，但是却在最终破裂。
经过调查，原来女方有暗恋的人，最终她抛弃了王洋，将深深的爱投向了另一个人，王洋的灵魂也受到了极大的伤害，他常常独自流泪，无法控制自己的情绪。
以上三个案例都可以作为早恋产生悲剧的典型案例，孩子们在尝
试建立感情时应该把自己的情绪放在第一位，拒绝情感的过度依赖和重复，尊重各自的自由，并尊重他人的隐私，有助于青少年的健康发展。
只有通过正确的认识和思考，才能让更多的孩子摆脱痛苦和不幸，重建对爱的正确认识，走向成熟。
早恋的危害案例4篇
案例一、失恋少年自杀，体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚，沈阳市***第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。
案例二、一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会**市“5．21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。
17岁的犯罪嫌疑人普某系**铁路某中学初中学生。
经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某后杀死，然后自杀。
案例三、少年刺伤同学后跳楼身亡一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这是7月2日发生在***南里令人心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的惨剧更令人震惊：名叫**的跳楼少年在跳楼前，曾和同学**为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了**4刀。
**倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。
案例四、女生早恋酿苦果的厦门14岁的初一女孩（阿敏）因早恋遭父母反对，不仅与父母吵架离家出走，还将7支体温计的水银注入双手并欲轻生。
阿敏的父母常年在工厂打工，平时并未对孩子倾注太多的关注。
今年暑假，阿敏认识了一个社会青年，很少从家庭得到温暖的阿敏很快与这个“哥哥”陷入了热恋之中。
这段恋情维持了两个月，被父母发现后，阿敏遭到了责骂，一时冲动，想到以死抗争。
阿敏在日记中写道：“我的心情，谁都不会理解。
如果不能和他在一起，我宁愿去死。
”最终，她敲碎了体温计，将其中的水银注入双手背侧。
一周后，粗心的父母终于发现阿敏的异常，并将其送医，但在整个治疗过程中，阿敏始终不配合。
如今，阿敏已经脱离了生命危险，但由于发现较迟，汞中毒所带来的危害将跟随她一生。
这起本不该发生的悲剧，实在令人唏嘘。
究竟，把孩子逼上绝路的是“早恋”本身，还是我们对待“早恋”的态度？如何才能避免悲剧发生？如何避免早恋呢？首先要思考人生的真正意义。
早恋的案例及触犯法律(3篇)
第1篇在我国，早恋现象在青少年中并不少见。
以下是一个关于早恋案例的故事，以及其中可能触犯的法律问题。
一、案例背景小明，一个16岁的中学生，长相帅气，成绩优异。
自从上了初中后，他遇到了一个名叫小红的女孩。
小红活泼可爱，学习成绩也很好。
两人很快成为了无话不谈的好朋友。
然而，随着时间的推移，他们之间的友谊逐渐演变成了一段早恋。
二、早恋发展小明和小红在一起后，经常放学后一起回家，周末也会相约外出游玩。
他们互相倾诉心事，分享喜怒哀乐。
在这个过程中，两人逐渐产生了深厚的感情。
然而，这种感情并没有得到家长和老师的认可。
三、家长和老师的反应小明的父母发现儿子早恋后，非常生气。
他们认为小明年纪还小，应该把精力放在学习上，而不是谈恋爱。
于是，他们决定与小红家长沟通，共同解决这个问题。
小红的父母得知女儿早恋后，也十分担忧。
他们担心女儿过早涉足感情世界，会影响学业和身心健康。
于是，他们也决定与小明的家长一起，采取措施帮助两个孩子。
四、早恋悲剧尽管家长和老师多次劝阻，小明和小红仍然我行我素。
他们偷偷摸摸地约会，甚至在课堂上分心。
这种状况持续了一段时间，小明的成绩开始下滑，小红的身心健康也受到影响。
一天，小明在学校门口与小红约会时，被小红的父母发现。
双方家长在争执中，小明和小红不慎发生了打斗。
在打斗过程中，小明用书包打伤了小红，导致小红头部受伤。
这一事件引起了学校和社会的广泛关注。
五、触犯法律1. 小明打伤小红的行为触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》。
根据法律规定，故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 小明的家长在得知孩子早恋后，没有尽到监护责任，未能及时制止孩子的违法行为。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，监护人应当依法履行监护职责，保护未成年人的合法权益。
3. 小明的学校和老师未能及时发现并制止学生的早恋行为，未能尽到教育管理职责。
根据《中华人民共和国教育法》，学校应当加强教育管理，维护教育秩序，保障学生的合法权益。
关于早恋危害的三个故事
关于早恋危害的三个故事第一个故事：两个中学生谈恋爱了;男孩子考上外地一所大学;女孩子没考上;只好在家乡重读;两个人饱受相思之苦;还好男孩没有变心;一直鼓励女孩不要灰心;不要放弃;每天一封信;不断鼓励女孩;最终女孩也考上大学了;之后两个人被邀请做电视节目;女孩很真诚的对台下的中学生们说;别看我们现在在一起了很开心;但这是我们付出超出一般人几倍的代价换来的;这其中的痛苦只有我们自己知道..爱的产品;应该是快乐;而不是痛苦甚至伤害..第二个故事：一位很不错的高一男孩;认真地与一个同班女孩相恋了..父亲与儿子进行了一次属于两个男人间朋友式的对话..让我们来听一听这对父子是怎样说的..父：儿子;你是不是觉得她是最好的女孩子：我觉得我认识的女孩里她最可爱..父：爸爸相信你的眼光..但是;你才高一;你认识的女孩有多少子：……父：你说你要上大学;将来还要出国深造;想成为一名律师或金融家..你知道你将来会遇上多少好女孩..爸爸并不反对你现在谈女朋友;但是爸爸最反感的是见异思迁..你17岁就有了女朋友;这女孩是你到目前为止认识的最好的女孩..可是你将来会有更多的机会;到那会儿你怎么办你会不会后悔子：可是;现在让我离开她;我很痛苦..父：你初三买的那个“随身听”呢子：前两天;您给我买了比那个高级的;我觉得音质比那个好;就把它送给别人了..父：儿子;这就叫一山更比一山高..你如果把握好每一个属于你的机会;你以后的成绩只会比今天大;你面临的世界只会比今天更宽阔;到时候你的选择只会比今天更好;更适合你..如果你现在与这个女孩真有那份情缘;到那时再让它开花结果多好..孩子;一个人一生不可能不做些让自己后悔的事..但是;人生最关键的只有几步; 人生大事也只有几件;后悔了;就遗憾终生..父亲的话说完了;儿子陷入了深思..与其匆匆步入爱河;不如静静地等待它的成长..干什么起点都要高;爱情也要有个较高的起点..“人生最关键的只有几步;人生大事也只有几件;后悔了;就遗憾终生”第三个故事：在心理学上有个“延迟满足”实验.. 提出“情绪商”就是EQ的美国着名心理学家戈尔曼曾做过一个“延迟满足”的实验;找了一批四岁孩子;给他们每人一块糖;并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖;则还能吃到第二块糖..戈尔曼悄悄观察;发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦;迫不急待地把糖塞进了嘴里；而有的孩子则很有耐心;而且很有办法;想出作游戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间;分散注意力;最终坚持到主持人回来;得到了第二块糖..戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查;发现晚吃糖的孩子成绩显着;早吃糖的则很平庸..现在人们常用这个实验说明;要取得大的成绩就不能急功近利;不能为当前名利所诱惑;能按社会需要不怕挫折、坚持不懈奋斗是取得成就的重要因素..付出小小的代价;换回的巨大的回报..你是否愿意用一时的寂寞;换取更大成功;这成功不仅仅是学业;也包括情感..爱情与友情的区别友谊;词典上解释为“朋友间的交情”..它是有相同兴趣、爱好或性格相似的人结成的一种彼此关心、相互帮助的友情;是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋..它不分男女;也没有范围和年龄的限制..友谊的最显着特点是不排斥他人;可以是三五人或更多的人形成的朋友关系..这种友谊可以是短期的;也可能是长久的..友谊结束时并不一定彼此造成心理伤害;因为友谊是多元化的..例如中学时代结束了;中学同学间的友谊可以结束;也可以持续;不少同学又有了大学时代情谊更深的朋友..爱情含有以下几方面的内容：两性之间在体貌上互相吸引;在精神上产生共鸣;在文化层次、教养水平、人生目标、价值观念及生活方式、审美情趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致性..爱一个人实际上意味着在对方身上实现你本人在诸多方面的追求;比如审美追求、理想追求、生活目标追求;还有性的追求..这就是说;爱情包括了精神上的追求;心理上的追求;物质上的追求双方要具备一定的物质基础;为今后共同生活作准备;还包括性的内容..爱情发展到一定程度;双方渴望通过婚姻的形式以求获得合法的肉体结合并承诺终身相守..爱情具有排他她性;他她要求相爱的双方感情执着、专一;同时与多人保持爱情关系则被视为不道德..实际上;与多人同时共有爱情也是不可能的..。
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早恋案例危害(九年级女生会议)
事例一
早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5．21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。
17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。
经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。
据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。
当天，这两同学便离开学校，在铁路怀段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。
《京华时报》 2002年01月15日第二十一版事例二
北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。
李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。
(人民网2002年9月23日)
事例三
初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤
2002年2月4日前天凌晨２时许，在广州市沙面某酒吧内，一群中学生正为一名男生庆祝生日，１6岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。
因为小莉曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。
于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。
不久有同学发现小莉面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。
经医生检查，小莉左手腕有４条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。
当天，医生为小莉做了接肌腱手术。
《羊城晚报》2002年2月06日
事例四
广州一花季女失恋先狂饮后割腕
这是一个真实的故事，发生在北京两个１６岁的高一学生身上。
由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。
此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。
事例六"真的很后悔……“
两中学生偷尝禁果后的独白
婷婷的独白：
我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。
手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。
妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊……
我在学校原本是个挺听话的孩子。
随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。
回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。
早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于?我们还太小?，不能正确处理那复杂的感情。
”
真后悔啊……
康康的自述：
我和婷婷是在学校上大课时认识的。
在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。
时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。
在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。
直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……
我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。
我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小……
案例五
阳江八中就有一对中学生因为发生性行为而导致女的怀孕流产，那女的因为不完全流产发生大出血，最后要割掉子宫才保住了性命。
女方家长就担心女儿将来没孩子生了，会没人要，要男方写保证书以后娶他家女儿为妻，那男方怎肯娶一个没有生育能力的女人为妻？最后只有那女的打掉牙齿往肚子里吞了。
那男方还说，谁叫你让我捡便宜的？
如何克服早恋
1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情.早恋直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。
由于没有认真听讲,学习成绩就会越来越差。
有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨,如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反,那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。
因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
2、斩断恋情。
正如建立恋爱需要两厢情愿一样，结束早恋也应是双方同意，这样才能不留后患。
主动提出结束早恋的一方要用坚定的意志，果断而恰当的方法，斩断恋情。
你可以与对方在适当的地方，在理智的情况下作深入的谈话，谈话中，你要首先肯定对方在恋爱过程中对自己的爱护、帮助和关怀，然后告诉对方早恋的危害和学习的重要性，劝其把爱情之火熄灭，把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。
也可用书信的方式。
因为书信比面谈有更大的缓冲余地，措词也能更冷静、得体，但不管用什么方式，都要防止引起对方的误会，以能尽快使对方心悦诚服为目的。
3、中断往来。
从结束早恋的限度来说，男女同学间的友谊、好感都是正常的感情，只要把恋爱退回到好感或友谊，早恋也就结束了。
但是，由于恋爱所唤起情感是强烈的，而中学生的理智和抑制力相当有限，所以，要结束早恋，就要尽量避免两人单独在一起，暂时中止感情交流的一切渠道。
经过感情的一段冻结过程，使理智对感情的控制成为习惯以后，再恢复正常交往，感情之树才不会故态复萌。
4、转移情感。
把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去。
多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文字名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。
这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。
5、设法摆脱早恋.当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情. ②冷处理法：逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情. ③搁置法：即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的,珍贵的友谊.。