大班综合活动《好玩的塑料袋》
大班优秀体育教案《妙玩塑料袋》3篇
大班优秀体育教案《妙玩塑料袋》大班优秀体育教案《妙玩塑料袋》精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生对环境保护的意识。
4. 提高学生的体育技能，如灵敏度、平衡性和协调性。
教学准备：1. 塑料袋（每个学生准备一条）2. 小球教学过程：1. 分组活动：将学生分为若干小组，每个小组约4-6人。
每组给每个学生一条塑料袋。
2. 活动1：在场地上设置一个球门，每组选出两个学生作为守门员，剩下的学生站在球门前。
所有学生将塑料袋装满空气，然后用双手将塑料袋封口，让其膨胀成一个球状。
3. 活动2：将剩下的塑料袋放在中央，每个小组的学生依次跳过塑料袋，一直跳到球门前，然后用脚将球射向对方球门。
守门员要尽力拦截对方的进球。
4. 活动3：每个小组轮流进行比赛，比赛时间可根据实际情况定。
5. 活动4：比赛结束后，教师可以根据学生的表现进行总结。
可以让学生讨论这个活动的好处，如锻炼身体，培养团队合作等。
6. 活动5：最后，可以让学生将塑料袋放回原处或带回家。
教师可以引导学生讨论塑料袋对环境的影响，以及如何正确处理和回收塑料袋。
教学评价：1. 观察学生在活动过程中的表现，如动作灵活性，协调性和团队合作等。
2. 学生之间的交流和沟通是否流畅。
3. 学生对环境保护的意识是否有所提高。
教学延伸：1. 学生可以根据上述活动的体验，创造更多有趣的塑料袋运动，如塑料袋足球赛、塑料袋接力赛等。
2. 可以将塑料袋制作成不同形状的“球”进行射击或传递，增加游戏的多样性。
大班优秀体育教案《妙玩塑料袋》精选3篇（二）教案名称：学做小战士适用对象：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 培养幼儿身体协调性、灵活性和合作精神。
3. 发展幼儿的动作技能和空间意识。
教学内容：1. 基本动作能力的训练：如跑、跳、投、接球等。
2. 操作工具的基本训练：如运球、抛接等。
3. 小组协作活动：如集体跳绳、团体传球等。
大班主题教案及教学反思《有趣的塑料袋》
大班主题教案及教学反思《有趣的塑料袋》
教学目标
1.培养学生的环保意识，认识到废塑料袋对环境的危害性；
2.通过讲故事和手工制作等方式，引发学生的创造力和想象力，让学生
体验手工制作的乐趣；
3.培养学生的口语表达能力和小组合作能力。
教学内容
教学活动一：讲故事
1.初步呈现问题：玩具店老板弃用塑料袋；
2.中间展开：玩具店与周边商铺联合，仿照外国自治区，制作环保袋；
3.后续发展：环保袋大卖，玩具店并成为环保标杆。
教学活动二：环保袋手工制作
1.老师向学生介绍环保袋制作步骤，要求学生观察和记忆；
2.学生协作制作环保袋，锻炼学生的小组合作能力；
3.学生展示作品，老师点评。
教学方法
1.故事讲解法，激发学生别样的思考方式；
2.小组合作，提升学生的合作意识和团队合作能力；
3.互动式课堂，丰富学生的学习体验。
教学要求
1.老师准备环保袋制作材料；
2.教师主持活动，引导学生思考，指导学生制作；
3.学生积极参与课堂，发挥想象和创造力。
教学反思
在教学中，一些学生制作技巧还需要加强，部分同学的制作成品较为简单，没有保持原本的创意性，需要在教学中加强对学生的技术辅导和操作引导。
同时，教学中应该注意激发学生的环保意识和创造潜力，让学生在制作过程中找到自己的感觉和技巧。
总结
通过本次教学活动，学生们在讲故事和手工制作中学会了如何关注环保和保护地球的重要性，同时，他们也得到了锻炼口语表达和小组合作能力的机会。
通过这些活动，学生的视野得到了拓宽，学习到了很多新的知识和技巧，这也为他们日后的成长和发展打下了坚实的基础。
好玩的塑料袋
好玩的塑料袋活动目标：1.鼓励幼儿大胆探索塑料袋的各种玩法。
2.通过玩塑料袋增强手部脚部肌肉的力量。
3.体验游戏成功带来的乐趣，从而增强幼儿的自信心和荣誉感。
活动准备：塑料袋人手一个，音乐一份。
活动过程：一、带幼儿开火车进入场地，并做热身运动。
师：这儿的空气真新鲜。
来，跟老师一起做做运动吧。
师幼一起听音乐做运动。
二、自由玩袋子，能用塑料袋进行各种玩法。
师：今天，我带来了一群朋友，瞧，它们是谁？（塑料袋）这些塑料袋宝宝不仅可以装东西，还可以当玩具呢那个？你们想玩吗？那等会儿你们每人拿一个塑料袋宝宝，找个空地方和它玩一玩，看谁玩出新花样？1.幼儿自由玩袋子。
2.集体交流。
师：刚才你们是怎么玩的？谁来做给大家看看。
请个别幼儿示范。
三、集体玩闯关游戏。
师：你们真会动脑筋，能和塑料袋宝宝玩出许多花样来。
下面，我想邀请小朋友们和你的塑料袋宝宝参加一个闯关游戏，看看谁最厉害能完成任务，闯关成功，你们愿意吗?1.投保龄球。
师：瞧！这里有一根线，我们站在线的这里，听到口令预备——投，就用力地把塑料袋宝宝往前投，投得最远的就获胜。
幼儿集体玩游戏一次。
2.袋鼠跳。
师：请你们双脚夹住塑料袋宝宝，学小袋鼠跳到红旗那边，把塑料袋宝宝轻轻放进篮筐里，你就闯关成功。
一起加油哦！幼儿学小袋鼠跳。
四、放松活动。
师：今天，小朋友们玩得开心吗？这么长时间大家也累了吧，来，我们放松放松身体，并带领幼儿回活动室内休息。
活动反思：我在本次体育活动《好玩的塑料袋》中，首先请幼儿自由探索玩塑料袋，在开放的氛围中，孩子们有抛塑料袋、当尾巴、当风筝等多种方法玩塑料袋。
再一起交流更好学习获得不同玩法。
接着我由浅入深，带幼儿进行闯关游戏投保龄球和袋鼠跳，从而在集体游戏中，体验成功的喜悦和参与体育活动的乐趣。
活动下来，我感慨颇深，预设的和最终达到的目的和效果并不太好。
主要在第三个环节投保龄球时，由于孩子们的塑料袋都变形了，导致不好投一个原因外，还有这中间孩子们的等待时间较长，使之活动的气氛不太活跃。
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的塑料袋》
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的塑料袋》一、教学目标1.通过观察和操作，让幼儿了解塑料袋的多样性和可塑性。
2.培养幼儿的动手能力、观察能力和想象力。
3.引导幼儿关注环保，懂得珍惜资源。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会利用塑料袋进行创意美术制作。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备1.教具准备：各种塑料袋、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。
2.环境准备：干净、宽敞的教室，布置塑料袋相关的挂图。
四、教学过程1.导入教师展示各种塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和材质。
邀请幼儿分享自己见过的塑料袋。
2.基本环节教师示范如何用塑料袋制作简单的手工作品，如塑料袋花朵。
分组讨论：每组选一个塑料袋，讨论如何将其变成一个有趣的作品。
动手制作：每组根据讨论结果，利用塑料袋和其他材料进行创作。
3.拓展环节教师展示一些创意塑料袋作品，激发幼儿的想象力。
邀请幼儿分享自己的作品创意，并介绍制作过程。
组织幼儿进行作品展示，互相欣赏和学习。
强调塑料袋的环保意义，教育幼儿珍惜资源，关注环保。
五、教学反思1.教学效果评价观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对塑料袋的认识程度。
评价幼儿在动手制作过程中的表现，如创意、动手能力等。
检查幼儿对环保意识的培养，如是否关注塑料袋的回收和再利用。
2.教学改进措施针对幼儿在活动中的不足，加强相关技能的培养，如动手能力、观察能力等。
丰富教学内容，引入更多有趣的塑料袋创意作品，激发幼儿的想象力。
加强环保教育，让幼儿认识到塑料袋对环境的影响，培养他们的环保意识。
六、教学延伸1.家园共育与家长沟通，让家长了解本次活动的意义，鼓励家长参与幼儿的创意制作。
建议家长在生活中引导幼儿关注环保，如减少使用塑料袋，回收利用等。
2.环保主题活动组织幼儿参加环保主题活动，如制作环保宣传画、开展环保主题活动等。
邀请环保专家进行讲座，让幼儿了解更多环保知识。
3.美术创作比赛组织幼儿参加美术创作比赛，鼓励他们发挥创意，创作出更多优秀的作品。
幼儿园《好玩的塑料袋》课件
活动流程严密
根据流程图，合理安排每个环节的具体活动内容，注重幼儿参与 和互动，使幼儿在愉快的氛围中学习知识。
反馈与调整
根据幼儿的实际反应和表现，及时调整活动流程和内容，确保教 学效果达到最佳。
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素材准备与制作
功能实现与交互设计
功能模块与技术实现
学习模式
学习模式主要包括知识点学习和练习两部分。其中，知识点学习主要通过视频、图片等多 媒体资源进行学习，练习则通过交互式题目进行。
游戏模式
游戏模式中，幼儿可以通过操作塑料袋进行游戏，如拖拽、旋转等。同时，游戏还融入了 各种有趣的元素，如隐藏的宝藏、障碍物等，增加了游戏的挑战性和趣味性。
使用方法与注意事项
• 使用方法 • 准备阶段：老师向家长和孩子们介绍活动目标和规则，并分发塑料袋。 • 探索阶段：老师引导孩子们探索塑料袋的不同玩法，如折叠、编织、踢等。 • 交流分享：孩子们分享自己的玩法，老师和家长鼓励他们相互学习。 • 整理阶段：老师组织孩子们收拾整理物品，培养他们的责任感。 • 注意事项 • 确保安全：避免使用尖锐物品，确保场地安全。 • 注意卫生：保持环境整洁，避免尘土飞扬。 • 控制时间：合理安排活动时间，避免时间过长导致疲劳。
特色
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生动有趣的动画和音效 ：课件中使用了大量的 动画和音效，使塑料袋 的特性和用途更加生动 有趣地展示给孩子们。
互动性强：课件中设置 了多个互动环节，如拼 图游戏、拖拽匹配等， 帮助幼儿更好地理解塑 料袋的特性，增强他们 的学习兴趣和参与度。
内容丰富：课件包含了 丰富的知识点和环保教 育元素，可以帮助幼儿 全面了解塑料袋的危害 ，培养他们的环保意识 。
幼儿园大班教案《有趣的塑料袋》户外自主游戏活动反思
幼儿园大班教案《有趣的塑料袋》户外自主游戏活动反思教学目标：1. 让幼儿能够认识塑料袋，并懂得如何正确使用塑料袋2. 发展幼儿的社交能力和团体合作能力3. 培养幼儿园爱护环境的意识4. 养成幼儿劳动意识和自理能力活动流程：一、导入（15分钟）1. 听故事：《垃圾怪物》2. 引导幼儿讨论垃圾分类的问题二、乐游活动（60分钟）1. 活动目的及内容：幼儿在户外参与塑料袋大比拼，利用身体作为集装箱，迅速清理固定的区域内的所有塑料袋。
并通过此次活动懂得如何正确使用塑料袋。
2. 活动步骤：（1）教师让幼儿先学会如何正确使用塑料袋。
（2）教师在户外随机放置一些塑料袋。
（3）幼儿分为两个小组，利用身体作为集装箱，比赛时间为10分钟。
（4）最后，教师组织幼儿一起收拾场地上的塑料袋。
三、小结（15分钟）1. 教师与幼儿讨论活动中的体验和感想2. 总结活动的目的及意义3. 用简单的语言强调塑料袋的正确使用方法教学反思：本次户外活动以“有趣的塑料袋”为主题，旨在让幼儿懂得如何正确使用塑料袋，并鼓励幼儿发展社交能力和团体合作能力，同时也让幼儿了解环保知识，培养其环保意识。
在活动中，教师首先通过交流引导幼儿讨论垃圾分类的问题，帮助幼儿了解垃圾分类的重要性，并让幼儿在户外自主游戏中收集塑料袋，引导幼儿将垃圾放置于分类桶当中。
在活动中，教师采用了游戏竞赛的形式，让幼儿更加积极参与游戏，通过身体集装箱自主寻找场地内的塑料袋，有效培养幼儿的劳动意识和发展幼儿的自理能力。
最后，教师与幼儿总结本次活动中的体验和感想，让幼儿学会如何正确使用塑料袋，更好地培养幼儿的环保意识。
大班体育活动《好玩的塑料袋》[1]
![大班体育活动《好玩的塑料袋》[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/54b8e3d652ea551811a6877a.png)
大班体育活动《好玩的塑料袋》教学内容：大班体育活动“好玩的塑料袋”教学目标：1、在游戏中让幼儿学会自主探索塑料袋的各种玩法，并且能够初步学会合作进行游戏，让幼儿感受在活动中与同伴合作带来的乐趣。
2、在活动中发展幼儿跑、跳、投、抛的能力。
3、在活动结束时，对幼儿进行环保教育。
教学准备:1、课前幼儿已有玩塑料袋的准备。
2、塑料袋若干、绳子若干根、纸球若干、滚桶3个。
3、花猫头饰一个。
4、轻音乐一段。
教学重难点：根据以上的目的，我将活动的重点放在：在游戏中，让幼儿学会自主探索塑料袋的各种方法，并且能够初步学会合作进行游戏，感受在活动中与同伴合作带来的乐趣。
活动的难点在于上体育课时，纪律特别难组织，又要将分散的幼儿收拢，的确是一个考验我的教学机智的一个问题。
教学设计思路及教学设计理念：今天的活动主题是运动健康，让我的感觉就是可以把这次活动设计为体育活动，我选择的是大班下学期的一堂健康课“好玩的塑料袋”。
塑料袋在生活中随处可见，幼儿也经常会拿着它玩一玩、跑一跑、追一追。
但是如何利用这一简单的工具，让他们进行游戏，在游戏中如何发展他们的运动力、想象力，在游戏中后如何对他们进行环保教育等等这些问题，让我设计了这一堂课。
教学方法：运动就是让幼儿玩得尽兴，《纲要》指出教师是活动的组织者、引导者和组织者。
我将自己定位活动的引导者，因此我采用的教法是:（1）谈话讨论法（2）示范演示法。
幼儿的学法：（1）自主探索法（2）观察法（3）游戏法。
教学组织形式：本活动以“自主探索游戏”为主线贯穿始终，通过幼儿个人、幼儿与幼儿之间合作的游戏、竞赛游戏等一系列游戏激发幼儿在快乐、轻松的氛围中积极探索，大胆尝试。
同时，在幼儿游戏中，灵活将幼儿集体游戏和分组探索、个别展示等形式相结合，为幼儿提供了同伴学习、交流和个别指导提高的机会与可能。
教学过程：一、准备活动教师（花猫）:今天的天气真好，让我们一起来运动吧。
幼儿听教师口令做运动:头部运动——上肢运动——体侧运动——体转运动——下肢运动——跳跃运动——放松运动。
幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思[共5篇]
![幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc89003e974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29ba.png)
幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思《大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思！活动设计背景在我们开展“玩中发现”这一主题活动时，我每天在上班的路上总会在垃圾箱边看到很多废弃的塑料袋，我就想：虽然国家颁布了限塑令，可是塑料袋的使用并没有减少，人们的环保意识还有待于加强，虽然我的力量是微不足道的，但是，我有义务教导我的孩子们从小就有保护环境的意识，于是，我决定开展一次“有趣的塑料袋”的主题活动。
活动目标1、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
2、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
3、培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
(本文.来源：快思.教案网)四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。
五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情教学反思：孩子可能还意识不到环保的重要，可是，培养他的环保意识、让幼儿可以宣传环保也未尝不是一件好事。
本次活动对环保的教育只是点滴，要想让环保刻进我们的心需要的是每个人的持之以恒，平时的其他主题活动中也要注意对幼儿的环保教育。
活动中，我作为一名教师，有时看到幼儿操作中遇到困难总是急于帮助他们，我有些心急，当然我知道不该太束缚孩子，还是多给幼儿一些自主发挥的空间吧!大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思这篇文章共2198字。
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大班综合活动《好玩的塑料袋》
大班综合活动《好玩的塑料袋》大班综合活动《好玩的塑料袋》活动目标：
1、培养幼儿大胆尝试、探索的能力。
2、引导幼儿运用正确的动词表述自己的动作，丰富幼儿的词汇，如搓、甩、拍、捏等。
3、通过活动培养幼儿丰富的想象力、创造力，并让幼儿体会游戏的乐趣，体验塑料袋的好玩。
活动准备：
塑料袋若干；各类装饰性材料皱纹纸、彩纸、以及半成品装饰物等；人手一把剪刀、双面胶、透明胶、线；宽敞的场地便于来回跑动
活动过程：
一、会变魔术的塑料袋
1、认识塑料袋
（出示塑料袋）小朋友看，这是什么？这个袋子是用塑料做成的，所以我们也可以叫它塑料袋，想想你们平时在哪儿见过塑料袋？它有什么作用呢？
2、教师用塑料袋变魔术
塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！变变变，变成了什么？（一朵花）塑料袋又要变了，它这次又变成了什么呢？（气球）
3、幼儿自主探索变魔术
塑料袋真神奇，它还会变成许多许多的东西呢！小朋友你们想不想动手试一试？轻轻地从小椅子下拿出塑料袋，开动脑筋想一想，看谁变得和别人不一样。
4、集体交流
你用塑料袋变成了什么？你是怎么变的？
教师小结：小朋友们真会动脑筋，用塑料袋变成了气球、金箍棒、小红花等等这么多的东西，真棒！
二、会唱歌的塑料袋
1、教师演示
塑料袋本领大，它不但会变魔术，还会唱歌呢！好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？这个动作叫什么？（搓）
2、幼儿自由探索
搓一搓，塑料袋就能唱歌了，那还有哪些方法也能让它唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的方法最多，到前面篮子里拿一个塑料袋想方法吧！
3、交流让塑料袋唱歌的方法
小朋友，塑料袋唱歌唱得有点累了，我们请它到小椅子下休息一会儿吧！现在，谁先来说说你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？（幼儿向别人介绍自己的动作时，引导其他幼儿学学他的动作）
教师小结：小朋友们想出的方法可真多呀！想到用手去搓、折、捏、拉等等，这些方法都能让塑料袋唱歌，你们真聪明！
三、会飞的塑料袋
1、塑料袋的心愿
嘘！（教师作倾听状）塑料袋告诉老师，它一直有一个心愿，就是想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小朋友帮它实现这个愿望好吗？愿意吗？好，现在请你们动动小脑筋，有什么好办法让塑料袋飞上蓝天呢？
2、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法
要求幼儿自由分组，到教师准备好的操作材料前进行探索。
遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助，也可以请教师帮忙指导。
3、在幼儿操作过程中，与他们互相交流
你想利用塑料袋做成什么？怎样飞上蓝天？
4、实现塑料袋的心愿
去室外，让自己完成的作品飞上蓝天。
四、活动延伸
引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。