初三政治教学计划进度表
2024年秋学期人教版初中道德与法治九年级上册教学进度表
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第一单元复习、测试
2
6
09.30
机动学习周
1
国庆节
7
10.08—10.12
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
生活在民主国家
参与民主生活
2
8
10.14—10.18
第四课 建设法治国家
夯实法治基石
凝聚法治共识
2
9
10.21—10.25
第二单元复习、测试
2
2024年秋学期人教版初中道德与法治九年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
坚持改革开放
走向共同富裕
2
3
09.09—09.14
第二课 创新驱动发展
创新改变生活
创新永无止境
2
4
09.18—09.20
第一单元复习
元旦
20
01.06—01.10
总复习，复习迎考
2
21
01.13—01.17
期末考试
2
10
10.28—11.01
第二单元复习、测试
2
11
11.04—11.08
期中复习，期中测试
2
12
11.11—11.15
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
延续文化血脉
凝聚价值追求
2
13
11.18—11.22
第六课 建设美丽中国
部编版九年级上册道德与法治教学进度表
2.掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。
3.学唱歌曲《早上好》
2
2
09.09—09.15
1.聆听《夏天的阳光》，2.学唱歌曲《小麻雀》3.能用旋律线、图形、动作等表现乐曲。
2
3
09.16—09.22
1.聆听《快乐的罗嗦》，2.学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》
3.能相互合作用打击乐器进行伴奏并背唱歌曲。
2
15
12.09—12.15
2.维护祖国统一
2
16
12.16—12.22
第八课：中国人 中国梦
1.我们的梦想
2
17
12.23—12.29
2.共圆中国梦
2
18
12.30—01.05
期末复习
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
1.延续文化血脉
2
10
11.04—11.10
2.凝聚价值追求
2
11
11.11—11.17
期中复习、期中测试、试卷讲解
2
12
11.18—11.24
第六课：建设美丽中国
1.正视发展挑战
2
13
11.25—12.01
2.共筑生命家园
2
14
12.02—12.08
第四单元
和谐与
梦想
第七课：中华一家亲
1.促进民族团结
2
7
10.14—10.20
【优质文档】初三政治教学计划进度表
教师：董伟班级：初三组
周日期章节主要知识点备注
一9.1—9.5第一单元第一课 2课时二9—12第一单元第二课 2课时
三15—19第一单元第二课1课时 第三课 1课时四22—30第一单元第三课 1课时 第四课 1课时
五10.1-7放假放假六10.8—10.10第二单元第四课 2课时
七10.13-10.17第二单元第四课 1课时 第五课 1课时八10.20-10.24第二单元第五课 1课时 第六课 1课时
九10.27-10.31第三单元第六课 2课时
十11.3-11.7期中期中考试十一11.10-11.14第三单元第七课 2课时十二17—21第四单元第七课 1课时 复习1课时
十三24-28第四单元阶段复习十四12.1-12.5第四单元第八课 2课时十五12.8-12.12第四单元第九课 2课时十六12.15-12.19第三单元第十课 2课时十七12.22-12.26第四单元第十课 2课时十八12.29-12.31
期末
期末复习
十九二十
大庆市第五十中学思想品德学科教学计划进度表
2014～2015学年度上学期Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄。
部编版人教版初中九年级道德与法制下册教学计划及进度表(3篇)
九年级道德与法治教学计划一、指导思想以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，生有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。
二、教材分析本册书包含三个单元七课的内容，包括我们共同的世界、世界舞台上的中国和走向未来的少年三大部分。
三、学情分析该年级学生的基础一般，有的学生学习积极性不高，自觉性比较弱，所以这给教学带来了一定难度。
但也有优势，就是思维比较活跃，加之本学期学习的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。
作为教师也要严格要求学生、控制组织好课堂纪律，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态，争取一部分学习不认真，成绩较差学生，要做好他们的转化工作，面对全体学生一个也不能放弃，在教学中体现以人为本的观念，力争明年升学考试成绩又上一个台阶。
四、教学措施：1、在教学中要转变教学观念、教学方式，采用“自主、合作、探究”的学习方式，激发学生的学习兴趣。
2、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。
教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。
5、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；6、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；7、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
8、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
九年级上册部编道德与法治工作进度表
九年级上册部编道德与法治工作进度表一、前言为了确保九年级上册部编道德与法治课程的顺利进行，同时帮助学生更好地理解和掌握课程内容，我们特制定本工作进度表。
本进度表将详细阐述课程的教学目标、教学内容、教学方法、评价方式以及预期成果，以确保教学质量。
二、教学目标知识与技能1. 理解和掌握道德与法治的基本概念和原理。
2. 学会运用道德与法治的知识分析和解决实际问题。
过程与方法1. 培养学生的批判性思维和分析能力。
2. 学会与他人合作，培养团队精神。
情感态度与价值观1. 树立正确的道德观念和法治意识。
2. 增强社会责任感和公民意识。
三、教学内容第一单元科学素养1. 第一课科学方法与科学精神2. 第二课科学探究与科学思维第二单元道德修养1. 第三课道德与道德修养2. 第四课社会主义核心价值观第三单元法治观念1. 第五课法治与法律2. 第六课公民权利与义务第四单元安全教育1. 第七课交通安全2. 第八课网络安全四、教学方法1. 讲授法：用于传授基本概念和理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决问题的能力。
3. 小组讨论法：鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
4. 实践活动法：组织学生参加实践活动，提高实际操作能力。
五、评价方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小测验成绩。
2. 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题。
六、预期成果1. 学生能够掌握道德与法治的基本知识和原理。
2. 学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。
3. 学生能够培养正确的道德观念和法治意识。
4. 学生能够增强社会责任感和公民意识。
七、工作时间表1. 第一单元：2周2. 第二单元：2周3. 第三单元：2周4. 第四单元：2周八、总结本工作进度表旨在为九年级上册部编道德与法治课程提供一个明确的教学指导，以确保课程的顺利进行。
我们期待通过本进度表的实施，帮助学生更好地理解和掌握道德与法治的知识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有责任感和公民意识的社会主义建设者打下坚实基础。
部编版九年级上册政治教学计划进度表
部编版九年级上册政治教学计划进度表第一章：人生的征程- 1.1 个人发展与目标- 1.2 岗位选择与就业指导第二章：忧患意识- 2.1 依法治国- 2.2 社会主义市场经济与发展- 2.3 理论经济学第三章：发现自我- 3.1 萨满- 3.2 与中国文化- 3.3 儒家文化与现代社会第四章：尊重别人- 4.1 反腐倡廉- 4.2 良好的人际关系与交往技巧第五章：爱护家园- 5.1 环境保护与可持续发展- 5.2 公民参与与社区建设第六章：探求真理- 6.1 科学精神与探索精神- 6.2 科学与人类生活- 6.3 思维方法与问题解决第七章：传承文化- 7.1 文化的本质与功能- 7.2 中国传统文化的特点与团体- 7.3 世界文化的多样性与互动第八章：爱国奉献- 8.1 爱国主义与民族精神- 8.2 社会主义核心价值观与公民道德第九章：促进团结- 9.1 各民族宗教与文化- 9.2 主体民族认同与文化认同- 9.3 和谐社会的构建与发展第十章：培养公民意识- 10.1 公民意识与公民责任- 10.2 法治与公正- 10.3 人权与公民权利第十一章：建立健康生活方式- 11.1 身心健康与心理健康- 11.2 安全与安全教育- 11.3 青少年网络文明与素质教育第十二章：实现人生理想- 12.1 人生的意义与价值- 12.2 追求卓越与成功- 12.3 人生规划与发展该教学计划进度表详细列出了九年级上册政治课程的所有章节和相关内容。
每章节涵盖了不同的主题，旨在培养学生们的个人发展、法治意识、环保意识、科学精神、文化传承等方面的知识和能力。
这份进度表将帮助老师和学生了解并掌握教学进程，确保课程的顺利进行。
2021-2022统编版初中《道德与法治》九年级(上)教学计划及进度表(附目录)
统编版初中《道德与法治》九年级（上）教学计划及进度表目录一，学情分析进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。
从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。
二、教材分析教材编排分为四个单元：第一单元富强与创新、第二单元民主与法治、第三单元文明与家园、第四单元和谐与梦想。
本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。
以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。
三、教材编写遵循的原则1.关注生命教育，引领生命成长２.基于学生实际，由浅入深3.关注学生的生活，注重体验4.针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领四、教学目标读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命1、认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。
教材中的一些主题本身具有一定的难度，如生命教育、自我探索，需要教师加强相关理论学习，准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。
（教材中暗含了大量方法指导，如思维导图）（1）尊重教材◆尊重教材，基于文本又不拘泥于文本。
初三上学期政治科教学进度表
初三上学期政治科教学进度表前言政治科作为中学学科之一，旨在培养学生正确的法制观念、价值观念、国际观念和公民素质，具有重要的意义。
初三上学期政治科教学进度表旨在对政治科教学进程进行规划，确保教学进度的顺利进行。
教学目标•增强学生的民族意识和国家观念•确立学生的基本法制观念•培养学生的实践能力和思维能力•提高学生的综合素质和探究精神教学内容1.《人民代表大会制度》本章是政治科目的核心内容之一，重点了解我国人民代表大会制度的基本原理和实践，学习它如何体现我国社会主义国家的根本政治制度。
包括人民代表大会的组织和职权，代表大会制度的基本特征、工作机制等方面的知识点。
2.《中国特色的社会主义制度》以中国特色的社会主义制度为主线，探究中国制度基础和特色，了解市场经济与计划经济的差异，学习“两个凡是”基本方针和改革开放的历程和成就。
3.《国家机构及其职权》主要包括国家机构概况、三大机构的性质和职能等方面，学生需要就这些内容详细解答。
该章节涉及到的内容较为广泛，学生需要细心认真地进行学习。
4.《中华人民共和国宪法》掌握《中华人民共和国宪法》对于我国政治制度建设的总体要求、基本原则、以及政治制度的基本框架，了解宪法对国家权力机关、公民的权利和义务等规定。
5.《社会主义初级阶段》本章内容主要涉及我国进入社会主义初级阶段的历史背景和意义，了解社会主义初级阶段的基本内涵、发展特点和发展规律。
6.《中国共产党的领导》本章节是学习政治科目时最为重要的一个章节，掌握中国共产党领导民族解放和社会主义事业发展的历程和实践，以及中共的性质、指导思想等方面的知识点。
教学计划第一课时学习目标：学生初步理解人民代表大会制度的定义和意义。
•任务一：审查并评析人民代表大会制度的构成•任务二：筛选中国人民代表大会制度的核心意义和价值第二课时学习目标：学生熟练掌握中国人民代表大会制度的法规体系和功能特点。
•任务一：了解人民代表大会制度和国家政权的关系。
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教师： 周 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 董伟 日期 9.1—9.5 9—12 15—19 22—30 10.1-7 10.8—10.10 10.13-10.17 10.20-10.24 10.27-10.31 11.3-11.7 班级：初三组 章节 第一单元 第一单元 第一单元 第一单元 放假 第二单元 第二单元 第二单元 第三单元 期中 第三单元 第四单元 第四单元 第四单元 第四单元 第三单元 第四单元 期末 第四课 第五课 2014～2015学年度上学期 主要知识点 第一课 第二课 第二课1课时 第三课 1课时 2课时 2课时 第三课 第四课 1课时 1课时 备注
十六 12.15-12.19 十七 12.
期末复习
放假 第四课 1课时 1课时 第六课 2课时 第五课 第六课 2课时 1课时 1课时
期中考试 第七课 第七课 1课时 2课时 复习1课时
十一 11.10-11.14 十二 十三 十四 十五 17—21 24-28 12.1-12.5 12.8-12.12
阶段复习 第八课 第九课 第十课 第十课 2课时 2课时 2课时 2课时