【人教版】二年级数学下册《7.7 准确数近似数》课件


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课堂练习
3.连一连。




1712元
498元
3900元
1090元
提示:电视机①是最贵的。 电视机②的价钱大约是1700元。 电视机③不是最便宜的。
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课堂练习
4.选一选。 (1)红星电影院有1948个座位,约是( C )个。 A. 1000 B. 1500 C. 2000 (2)图书馆里新购买了一些故事类的图书,花了 ( B )元,大约是3000元。
写一写,你记住了哪几个? 说一说你的感受。
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复习旧知
2.数一数。 (1)2997 2998 (2)636 637 2999 ( 3000)( 3001)( 3002) 638 9299 ( 639 )( 640)( 641 ) ( 9300 ) ( 9301 )
(3(9297 ) 9298
500吨,4月份用电约2000千瓦时。
近似数一般都是整十、整百、整千的数。
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探索新知
找生活中的近似数。 1.说出下面信息中准确数的近似数。 (1)某小学二年级有学生417人。 看成整百数,约是400;看成几百几十数,约是420。 (2)某小学图书室综合类图书有2912本。
看成整千数,约是3000;看成几百几十数,约是2900;
看成几千几百几十数,约是2910。 2.学生例举生活中的准确数和近似数。
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典型例题
1.写出下列数据的近似数。
陈东家到学校 洗衣机售价为 新长镇有9992人,约 有603米,约是 3198元,约是 是( 10000 )人。 ( 600 )米。 ( 3000 )元。
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典型例题
2. 下面的数各接近几千?
近似数:
学生大约 学生大约1600 1600人 人 三年级有417人 大约1000盆花 共有597台电脑 综合类图书2912本 学生大约1600人 大约1000盆花
准确数:
三年级有417人 共有597台电脑 综合类图书2912本 约是( 400 )人 约是( 600 )台 约是(3000 )本
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A. 1985
B. 3025
C. 3998
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课堂小结
近似数 1.与准确数很接近的整十、整百、整千的数。
“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
2.两位数的看个位上的数估算,三位数看十位上的数估算, 四位数看百位上的数估算。
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情景导入
这两个人关于运动员人数的说法有什么不同?
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探索新知
这两个人关于运动员人数的说法有什么不同? 9985是准确数,10000是近似数。 9985真的接近10000吗?
9985
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探索新知
9985真的接近10000吗?
9985
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典型例题
1.下面哪些是近似数?哪些是准确数? 近似数有什么特点?
人教版
二年级 数学 下册
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7.7 准确数 近似数
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学习目标
数在生活中的作用。
通过具体情景理解近似数的含义,体会近似
测方法,培养数感和估计能力。
通过独立猜测、交流等活动让学生掌握猜
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复习旧知
1. 记忆大比拼。给你20秒,逐个读一读这些数。 1658 2500 2984 3000 7012 10000 2098 4000 9805 7400
典型例题
2.辨析准确数和近似数。 (1)某小学的学生大约有1600人。 (2)某小学二年级有学生417人。 (3)某公园里大约摆放1000盆花。 近似数 准确数 近似数
(4)某小学图书室综合类图书有2912本。 准确数
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探索新知
体验近似数的特点。
某小学三年级学生大约是260人,4月份大约用水
6830 7000 4005 4000
5021 5000 2897 3000
3900 4000 7053 7000
8104 8000 9008 9000
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易错提醒
写出近似数: (1)永乐小学有学生1308人,约(1400 )人。 (2)一台彩色电视机的售价是8890元,约( 8000 )元。
(2)
收费站昨天通过7006辆汽车,约是( 7000 )辆。
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课堂练习
(3)
果园有597 棵苹果树,约是( 600 )棵。
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课堂练习
2.
一台计算机的价钱是2908元,约是(
)元。
可以看成整千数,约是( 3000)元。 也可以看成几百几十数,约是(2900 )元。 还能看成几千几百几十数,约是(2910 )元。
(3)一条高速公路全长4966米,约( 4000 )米。
1308的近似数是1400,8890的近似数是9000,4966的近似数是5000。 错解分析:
正确答案:
(1)1300 (2)9000 (3)5000
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课堂练习
1. (1)
育英小学有1506人,约是( 1500
)人。
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课堂练习
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二年级数学下册第七单元近似数-PPT

二年级数学下册第七单元近似数-PPT
最大的四位数是(874)1 ,最小的四位数是( 1)47。8 第二大的四位数是(871)4 ,第二小的四位数( 14)87。
4.□里最大能填几? 45□7<458 362>□279 764>7□6 1
1000>□9 99
四、课堂总结,梳理知识
(一)总结:这节课你学到了哪些知识? (二)比较:和1000以内数的读法、写法比较, 你认为读、写万以内数的时要注意什么?
二、自主学习,探究新知
(2)比较3号和4号彩电的价格 1350最高位上的1表示1个千,2365最高位上的2表示2个千
所以1350 < 2365 位数相同,最高位不同的两个 数,最高位上的数大的那个数大。
二、自主学习,探究新知
(2)比较2号和3号彩电的价格 先独立完成,然后小组内交流比较方法。
位数相同,最高位也相同就 比较下一位,以此类推,直到比 较出大小为止。
2.一列火车坐的人比一架飞机多得多,一架飞机坐 的人比一艘客轮少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车
客轮
飞机
350 0 330000 600 900 1200 1550000 1800
三、运用新知,深化理解
3.从0~9这10张卡片中,抽取4、8、 7、1这4张卡片,组成最大的四位数、 最小的四位数、第二大的四位数、第 二小的四位数
700-300= 400 600+300= 900 700+900= 1600
900+1000=1900 1500-700=800 6600-600=6000
2. 填一填。
(1)妈妈买了一台电脑花了4995元,约是( 5000)元。 (2)欣欣小学有608人,约是( 600 )人。
绿色圃中小学教育网、

近似数人教数学二年级下册PPT课件

近似数人教数学二年级下册PPT课件
这节课么不同?
探究新知
说的是同一事物,但数 据却不一样,为什么?
一个说的是有 9985名运动员, 是精确说法。
另一个说的是 将近10000人, 是不精确说法。
探究新知 想一想:为什么会有两种说法,每种说法有什么优点?
9985是参加本届全运 会运动员的实际人数。
妈妈体重大 约60千克。
探究新知 试一试:
600
3000
10000
课堂练习 写出下面各数的近似数。
9399( 9000 ) 9301( 9000 )
892( 900 ) 706( 700 )
课堂练习 按要求回答问题。 999 852 640 847 1003
(1)哪些数在600和900之间? 852 640 847
人教版 数学 二五年级 下册
7 万以内数的认识
近似数
复习导入
数一数。 (1)2998 2999 (3000 ) ( 3001 ) ( 3002 ) (2)6097 6098 ( 6099 ) ( 6100 ) ( 6101 ) (3)( 8999 ) 9000 9001 ( 9002 ) ( 9003 )
(2)最接近1000的数是哪一个? 999
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 近似数
感谢您的聆听
10000是参加本届全运 会运动员大约的人数。
准确数 近似数
与准确数接近。
探究新知 与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的 数,叫做近似数。
为什怎么么9找98一5的个近似 数是数1的00近00似,数而?不 是9000或者9500?
探究新知 思考:9000、9500为什么不是9985的近似数?
9985
9000
9500

人教版《近似数》(完美版)PPT课件2

人教版《近似数》(完美版)PPT课件2
关爱他人的技巧有:(以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感统身受地了解需要帮助的需要;以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。) 《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定:盗窃、损毁路面井盖、明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以
求一个小数的近似数
金博士和朋朋去文具店买了1筒羽 毛球,一筒羽毛球是12个,这筒羽毛 球是19.4元,老板说零头不要了,给个 整数。金博士问朋朋:我们应该付多 少钱呢?
例1:把9.962保留两位小数,一位小数和整数,它的近似数各是多少?
保留两位小数就是精确到百分位。
保留一位小数就是精确到十分位。
并处五百元以下罚款。 有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于(恐惧)、(胆怯)或虚荣好胜而引起的。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于(现代通讯技术)。 我们在关心和帮助他人时,要(用心)了解他人的需要。
乘坐公共交通工具的好处:(这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染,也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。) 在古代,受科学(技术 )水平的限制,人们传递信息十分艰难。

小数最小,高位数字应该最小,
小数最大,高位数字应该最大,
十分位数字也应该最小。
十分位数字也应该最大。
(1)最大的小数是90.95
(2)最小的小数是10.05
(3)最接近21的小数是20.95
(4)最接近60的小数是60.05
1、运用四舍五入法求近似数。 2、先改写数,再求近似数。 3、根据近似数求最大值和最小值。 4、一个小数高位数字越大,则这个小数就越大;一个小数高位数字越小, 则这个小数就越小。
列举诚信的宣传标语:诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻。

人教版数学二年级下册课件-7.7 准确数 近似数

人教版数学二年级下册课件-7.7 准确数  近似数


1090元
课堂游戏
拯救小熊
小熊被巫婆施法变成了小个子,还 被关进了蘑菇屋。巫婆最喜欢考小朋 友数学题,如果小朋友答对所有题目, 巫婆可以让小熊安全离开蘑菇屋,回 到它的爸爸妈妈身边。
小明今年有 2980元压岁钱, 约是2900元。
9607接近于9000。
学校有3567人,大 约有3000人。
记忆大比拼。
给这说你些一写哪2数说一几0秒。你写个,的,?逐感你个受记读。住一了读
1658 2984 7012 2098 9805 2500 3000 10000 4000 7400
复习导入
数一数。
(1)2998 2999 (3000) (3001) (3002)
(2)6097 6098 (6099) (6100) (6101) (3)(8999) 9000 9001 (9002) (9003)
9000
9500 10000
探究新知
下近面似哪数些有是什近么似特数点?? 哪些是准确数?
学生大约1600人 三年级有417人 大约1000盆花 共有597台电脑 综合类图书2912本
近似数:
学生大约1600人 大约1000盆花
准确数:
三年级有417人 共有597台电脑 综合类图书2912本
约是( 400 )人 约是( 600 )台 约是(3000 )本
知识运用
在下面是近似数的数据后面画“√”。
(1)从家到餐厅约有100米远。
( √)
(2)学校最新购买了482把椅子。
()
(3)学校每个月的水费大约是5300元。
( √)
(4)3月份交纳的水费是5300元。
()
下面的数各接近几千?

人教版《近似数》_完美课件

人教版《近似数》_完美课件

2、两个近似数6.3万与6.3精确到的数位不同。
3、确定有效数字时应注意:①从左边第一个不是0的数字起。 ②从左边第一个不是0的数起,到精确到的数位(即最后一位四舍 五入所得的数)止,所有的数字。
4、在写出近似数的每个有效数字时,用“,”号隔开。
如:38.006有五个有效数字,3,8,0,0,6,不能写成38006.
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比一比:看谁反应快
思考,并回答问题:
近似数 00.1101...016.610610千0660 有几个有效数字,精确到哪一位?
有效数字 两三两两个个个
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按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有
π≈3(精确到个位)
π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位)
π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位)
π≈3.142(精确到 位)
,或叫做精确到 分
π≈3.1416(精确到 分位)
,或叫做精确到
·······
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回答问题: 1、什么叫准确数?
准确数--与实际完全符合的数
2、什么叫近似数? 近似数--与实际接近的数
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小学二年级数学下册《近似数》课件

小学二年级数学下册《近似数》课件

小学二年级数学下册《近似数》课件一、课件封面设计标题设计:在封面的顶部,使用醒目的字体和色彩,写上“小学二年级数学下册《近似数》”。

字体的选择应该清晰易读,大小适中以引起学生的注意。

色彩搭配:采用温暖且充满活力的色彩,如蓝色、绿色等,以符合数学课件的理性气质和儿童喜爱的活泼风格。

图像元素:可以在封面上加入与近似数相关的图像,如使用图形、数字等作为背景图案。

例如可以设计一些与生活场景相关的图形,如苹果、糖果等实物图片,展示近似数的实际应用。

教学目标:在封面下方或醒目位置简要列出本课程的主要教学目标,如“学习近似数的概念”,“掌握近似数的应用”等。

这有助于学生了解本章节的学习重点。

作者与制作团队信息:在封面的底部或角落注明课件的作者和制作团队信息,增加课件的正式感和可信度。

《小学二年级数学下册《近似数》课件》的封面设计应该简洁明了、色彩鲜明、图像生动,同时突出课程主题和教学目标,以吸引学生的学习兴趣和好奇心。

1. 标题:《小学二年级数学下册——近似数》亲爱的同学们,你们好!欢迎来到我们二年级的数学课堂,今天我们将一起探索一个非常有趣且实用的数学概念——近似数。

在我们的日常生活中,很多时候我们并不需要精确的数值,而是需要一个大概的范围或者数值大小,这时候近似数就派上了用场。

近似数简单来说,就是一个接近真实数值但不完全精确的数字。

在我们的生活中,经常会遇到很多无法精确计算的情况,比如估算一段路程的时间、估计物品的数量等。

这时我们就可以使用近似数来帮我们快速得到一个大致的答案。

我们可以通过一些简单的例子来理解近似数,比如你数一堆糖果,可能无法准确地数出每一颗,但你可以大概地估计出有多少颗。

这个大概的数值就是近似数,再比如说你测量一个物体的长度,由于测量工具或方法的误差,可能无法得到精确的值,这时就可以用近似数来表示。

近似数的应用非常广泛,在日常生活中,我们经常会用到它。

比如购物时估算总价、估算时间等。

在数学中近似数也是帮助我们解决问题的一个重要工具,比如在解决一些复杂问题时,我们可以先通过近似数得到一个大致的答案,然后再进行精确计算。

新人教版数学二年级下册《近似数》课件

将准确数写成与它最接近的整 万、整千、整百或整十数。
还要在近似数前面加上“约” “大概”等词语。
说一说:生活中的近似数?举手回答。
一座塔大 约高200米。
某市大约有 300万人口。
一台电脑的价钱 大约是4000元。
说一说:生活中的近似数?举手回答。
爸爸月工资 大约5000元。
小明身高大 约140厘米。
7 万以内数的认识
近似数
数一数。
(1)2998 2999 (3000 ) ( 3001 ) ( 3002 ) (2)6097 6098 ( 6099 ) ( 6100 ) ( 6101 ) (3)( 8999 ) 9000 9001 ( 9002 ) ( 9003 )
这节课我们来认 识近似数。
说一说:两人关于运动员人数的说法有什么不同?
与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的 数,叫做近似数。
为什怎么么9找98一5的个近似 数是数1的00近00似,数而?不 是9000或者9500?
思考:9000、9500为什么不是9985的近似数? 9985
9000
9500
10000
比起9000、9500, 9985更接近10000。
思考:怎么把一个准确数改写为近似数呢?
妈妈体重大 约60千克。
试一试:Байду номын сангаас
600
3000
10000
写出下面各数的近似数。
9399( 9000 ) 9301( 9000 )
892( 900 ) 706( 700 )
写出横线上的数的近似数。 ( 900) (5400) (1600) (3800)
按要求回答问题。 999 852 640 847 1003

二年级数学下册教学课件《近似数》


二、下面是某网购平台大促销时四家 网店同一天的接单量。
网店名称
A网店
数量/单
307
接近几百或几千单 300
B网店 995
1000
C网店 1970
2000
D网店 698
700
2. 每家网店的接单量各接近几百或几千单?
在上表中填一填。
状元成才路
你能写出下面准确数的近似数吗? 这些近似数是唯一的吗?
近似数: 三年级有417人。 三年级约有400人。 共有597台电脑。 共有约600台电脑。 综合类图书2912本。 综合类图书约3000本。
近似数有什么特点呢?
状元成才路
归纳总结 归纳总结 近似数的特点
近似数前有“约”“大概”等词语。
状元成才路
9000、9500和10000,谁是9985的近似数?
为什么?
9985
9000
状元成才路
9500
10000
比起9000、9500, 9985更接近10000。
生活应用 生活应用 下面哪些是近似数?
学生人数大约为1600人。 大约1000盆花。 近似数: 三年级有417人。 学生人数大约为1600人。 共有597台电脑。 大约1000盆花。 综合类图书2912本。
状元成才路
选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
二、下面是某网购平台大促销时四家 网店同一天的接单量。
网店名称
A网店
数量/单
307
接近几百或几千单
B网店的接单量还没统计出来,但是知道 它比B网店多得多。C网店的接单量可能 是(209 680 1970)单。(圈一圈)
状元成才路
老师说出一个近似数, 学生们进行猜测,老师提 示准确数比学生猜的数大 还是小,同学们根据提示 继续猜,直到猜对为止。

新教材人教版小学二年级数学下册《近似数》课件

一、复习(fùxí)
1.数一数。
3000
3001
3002
639
640
641
9297
9300
9301
第二页,共十二页。
创设(chuàngshè)情境
我国的长江约6300千米,京杭大运河全长1794千米,是世界上最长的河。我国的长城约6700千米,是世界历史的伟大(wěidà)奇观。我国的珠穆朗玛峰海拔约8848米,是世界上最高的山峰。
(1)某小学(xiǎoxué)的学生大约1600人。 (2)某小学二年级有学生417人。 (3)某公园里大约摆放1000盆花。 (4)某小学图书室综合类图书有2912本。
近似数
准确数
近似数
准确数
二、交流中体验近似数
第五页,共十二页。
体验近似(jìn sì)数的特点
某小学三年级一班学生大约(dàyuē)是60人,4月份大约用水500吨,4月份用电约2000千瓦时。
读一读,你有什么发现?
第十二页,共十二页。
洗衣机售价为3198元,约是 ( )元。
新长镇有9992人,约是( )人。
2. 下面的数各接近几千?
7000
4000
5000
3000
4000
7000
8000
9000
5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008
3、我们学校微机室有电脑108台
用近似数表示,约是100台。
4、我们学校绿化用地5210平方米
用近似数表示,约是5000平方米
第八页,共十二页。
三、反馈(fǎnkuì)中深化近似数
1.写出下列数据(shùjù)的近似数。
600
3000

人教版二年级数学下册《认识近似数》课件


在下表中填入合适的交通工具。
火车
客轮
1500人
350人
客轮
飞机 300人
当堂检测 及时反馈
1 一台计算机的价钱是2908元,约是( )元。
(1) 看成整千数,约是( 3000 )元。 (2) 看成整百数,约是( 2900 )元。 (3) 看成整十数,约是( 2990 )元。
2 某超市营业收入如下表。
1000,2000,7000 3500,8500,600
引入2
中国陆地面积约960万平方千米, 海域分布有大小岛屿7600多个,省级 行政区划为23个省、5个自治区、4个 直辖市、2个特别行政区。
上面的数据,哪些是近似数, 哪些是精确数?
合作交流 探索新知
10 将近10000人。
有9985名运动员 参加本届全运会。
999
)。
(3)把这些数按从小到大的顺序排列。 ( 640 )<( 847 )<( 852 )<( 999 )< (1003)
随堂练习 巩固新知
1 说说下面哪些是准确数?哪些是近似数?(是准确数 的画“ ”,是近似数的画“ ”)
(1) 世界上最长的运河——京杭运河全长约1794千米。


(2) 一台电视机售价1729元。
7 万以内数的认识
第8课时 认识近似数
【学习目标】
1.理解近似数的意义。 2.掌握准确值转化成近似数的表达方法。
【学习重点】
理解近似数的意义。
【学习难点】
掌握准确值转化成近似数的表达方法。
创设情境 导入新课
引入1
记忆大比拼:在20秒钟时间内,比一比,下面 两组数,哪一组更容易记住?
9985,7758,6658 8858,4454,3633
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