我们爱我们的班集体主题班会

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我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案班级是我家,人人都爱它。

下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案,来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的:1、通过队会,使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱。

3、通过队会,使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。

二、活动准备:1、诗朗诵,舞蹈材料的选择编排。

2、每人写一句自己的心愿,制作一颗小“心”。

3、头饰,录音,队旗,“心”图等。

三、教育过程:队仪式:(略)主持人:队员们,当我们刚读一年级的时候,我们背着小书包,走进可爱的学校,走进明亮的教室,老师给我们上第一节课,对我们讲过一段语重心长的话,大家还记得吗?队员a:开学的第一天,金老师对我们说:“你们要团结友爱,互相帮助,热爱自己的班级”。

队员b:夏老师对我们说:“我们要为班级争光,不要为班级抹黑。

”队员c:金老师说:“从今天开始你们要在同一个集体里,一起读书,一起玩耍。

希望你们互相关心,互相帮助。

”队员d:范老师说:“你们将成为大家庭中的一员,要互相帮助,谁有困难,就要帮助他。

”……主持人:三年过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的学校。

今天,让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。

噢,对了,刚才,沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹,也兴致勃勃地赶来参加,队员们,让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。

主持人:是啊,我们都有自己的集体,千万不能离开它,谁要是离开了集体,那一定会使自己软弱无力,下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。

……主持人:四(3)班是我们每个同学温暖的家,我们生活在这里享受着“家”的温暖,下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。

心灵相通,情感共鸣:我爱我班主题班会教案

心灵相通,情感共鸣:我爱我班主题班会教案

心灵相通,情感共鸣:我爱我班主题班会教案班会是学生生活中不可或缺的一部分,是展示学生自我管理能力和情感表达能力的良好机会。

为了让学生更好地理解班会的意义和重要性,我在班会教案中特别设计了“心灵相通,情感共鸣:我爱我班”这一主题。

我准备了一系列的班会活动,以期可以让学生们打破先前的羞涩和紧张,从而慢慢进入情感表达之中。

活动主要包括自我介绍、小组讨论、情感分享等,其中小组讨论是本次班会的重头戏,我预留了充足的时间,以期鼓励学生们主动发言和分享自己的想法。

在班会中,我提出了一个问题:“你们对班级有什么感受?”这个问题似乎很简单,实际上,每个学生都可以从中找到自己的情感共鸣点。

在提出问题后,我组织学生进行小组讨论,再让代表进行总结发言。

在这过程中,我不仅注重学生的言语表达和思维逻辑能力,还关注他们的情感表达和心灵沟通能力,这对于提高学生的综合素质起着非常重要的作用。

我把学生的心理感受和情感共鸣点作为教育的重点进行了深入讲解。

我解释了班级是学生成长的“舞台”,每个人都是这个舞台上欢乐的演员,而每个演员的出色表演才能使整个舞台璀璨夺目。

只有班级和谐,学生才能和谐,班级和谐了,生活就变得美好了。

我希望学生们在班级大家庭中能够相互理解、友爱互助、包容进取、积极向上地进取,为创造一个温馨和睦、融洽向上的班级氛围做出自己的努力。

我在班会教案中提出了“行动计划”,希望学生们能够把自己对于班级的感受转化为具体的行动,为班级的发展夯实基础,为学生的个人成长和未来奠定良好的基础。

每个学生可以在班里找到自己的位置,做一名优秀的“舞台演员”,为班级的和谐发展做出贡献。

同时,我鼓励学生们能够把班级的爱发扬光大,与校外环境相融合,为社会做出自己的贡献。

“心灵相通,情感共鸣:我爱我班”的主题班会教案,不仅让学生们从表面上察觉到了班级的种种优点和缺点,更是为他们打开了情感世界的大门,让学生们在情感交流和学习中更好的成长,培养出班级团队精神。

《我爱我班》主题班会

《我爱我班》主题班会

活动组织与实施
活动筹备小组分工与任务分配
分工明确
筹备小组需根据成员特长进行合理分工,确保各项任务能够高效完成。
任务清单
制定详细的任务清单,包括活动策划、物资准备、场地布置、宣传推广等,并设定完成时间。
活动场地布置与设备准备
场地选择
选择合适的活动场地,确保空间足够且设施完备。
设备清单
列出所需设备清单,如投影仪、音响、桌椅、灯光等,并提前进行调试和准备。
培养同学们的集体荣誉感
班级文化展示
组织同学们共同设计班徽、班歌等班级文化元素,通过集体创作和展示,让每 个人都为班级的荣誉而努力。
表彰优秀个人和团队
在班会中表彰在学习、体育、文艺等方面表现优秀的同学,以及在各类团队活 动中表现突出的团队,激发同学们的集体荣誉感。
02
班会内容
班级文化展示
班级历史回顾
优秀团队
表彰在班级活动中表现突 出的团队,鼓励大家加强 团队协作。
展望班级未来发展
制定班级发展规划
根据同学们的意见和建议 ,制定班级未来的发展规 划。
加强学风建设
营造良好的学习氛围,提 高同学们的学习积极性和 成绩。
丰富班级文化活动
组织更多有意义的文化活 动,增进同学们的友谊和 班级凝聚力。
04
鼓励同学们分享自己的成长经历 、学习心得等,让每个人都有机 会表达自己,增进同学之间的情 感共鸣。
提高同学们的团队协作意识
分组完成任务
将同学们分成若干小组,每个小组需 共同完成一项任务或挑战。通过合作 ,让同学们认识到团队协作的重要性 ,并学会在团队中发挥自己的作用。
强调沟通与配合
在班会中强调有效沟通与配合对于团 队协作的重要性,教导同学们如何更 好地与他人合作,以达到共同的目标 。

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。

主题班会热爱班集体的

主题班会热爱班集体的

主题班会热爱班集体的
《热爱班集体》
在一所中学,每周一次的主题班会是学生们聚集在一起的时间,这也是学生们展现自己热爱班集体的机会。

班会上,学生们会分享自己的所见所闻,展示自己的才艺,也会讨论班级的一些事务。

热爱班集体,是每个学生都应该具备的品质。

热爱班集体并不意味着个人的个性和思想被淹没。

相反,热爱班集体意味着在尊重他人的同时,能够找到自己与集体的契合点,尽力为班级的发展和进步做出贡献。

比如,在班会上,一些同学会自愿分享自己的学习心得或者经验,帮助其他同学解决学习中遇到的问题,这种行为既表现出了个人的助人为乐的品质,也促进了班级的团结和进步。

热爱班集体也包括对集体普遍利益的关注。

在班会上,同学们会讨论一些班级事务,比如活动策划、班费使用等等,每个人都可以畅所欲言,发表自己的意见。

这种参与性的讨论过程,使得每个人都能感受到自己的观点被尊重和重视,从而更加热爱自己所属的班级。

另外,热爱班集体也体现在共同面对困难和挑战的态度上。

比如某次班级活动需要大家合作完成,即使遇到了困难,大家也会互相鼓励,共同克服困难,最终完成任务。

这种团结合作的精神,使得每个人都觉得班集体是一个温暖的大家庭,是一个让自己依靠和信赖的群体。

总而言之,热爱班集体是每个学生都应该具备的品质,它不仅加强了班级整体的凝聚力和向心力,也帮助了每个人个人的成长和进步。

希望每一个学生都能热爱班集体,为班级做出自己的贡献。

《热爱集体》主题班会教案

《热爱集体》主题班会教案

《热爱集体》主题班会教案学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。

下面是小编收集整理的《热爱集体》主题班会教案,希望对您有所帮助!一、活动背景:关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了二、活动的目的:让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义三、活动准备:1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言3、布置教室四、活动过程:教师导入:学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的,为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会活动具体程序:(一)活动开始:主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:下面我宣布,高一(12)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》(三)朗诵《我爱我的家》主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——雷锋一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧——王杰个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全——闻一多一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海——雷锋活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛——谢觉哉只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由——马克思、恩格斯人是要有帮助的荷花虽好,也要绿叶扶持一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮一燕不能成春——克雷洛夫(五)结束语主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟自己实际结合起来了主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结老师小结:现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们高一(12)班就会因爱而谱写出更新的篇章!五、教后反思现在的学生都是90后,而大多90后都是独生子女独生子女身上总存在着自私自立,不关心他人,不热爱集体等不好的缺点为此,在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级,热爱集体”的主题班会在这次班会中,同学们都积极参与到其中,这样不仅能让他们得到相应的煅炼,而且让他们增加了许多课外的知识这次主题班会让他们懂得了,学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人值得庆幸的是我们大多数同学是前者,是对国家,对社会有用的人只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为比如,打扫时应付了事,边扫边玩,扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等同学们这样是会损害班级名誉和形象的班级荣誉得来不易,大家要学会珍惜啊不要放过身边任何一件小事,让我们把它一件件做好,努力为班级争得荣誉六、主题班会的口号关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声。

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案篇一:《我爱我班》主题班队会教案《我爱我班》主题队会活动目的:通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。

努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。

从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。

时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。

活动形式:通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式,增强学生的集体主人翁意识。

活动准备:课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。

活动过程:(一)开场白主持甲:青青的松林是蘑菇的家主持乙:蔚蓝的天空是白云的家主持甲:广阔的牧场是牛羊的家主持乙:滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。

主持乙:这个家有你、有我、有他??我们朝夕相处,互敬互助,组成了一个和睦温暖的新家。

主持甲:六一中队《我爱我班》主题队会合:现在开始!(二)歌颂班集体主持甲:我爱我们班,因为班级好比我的家,老师爱我像爸妈。

主持乙:我爱我们班,同学好比亲兄弟,同学好比亲姐妹,团结友爱乐开花。

主持甲:请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。

《我爱我班》女:我们爱大地,爱蓝天。

男:我们爱江河,爱山峦。

合:我们最爱的是我们可爱的班集体。

女:你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。

男:你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

女:当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏,生机一片。

男;一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。

女:上课,有整齐的队列等待检阅。

男:下课,有放飞的鸽群扑向蓝天……女:我爱你满载知识的黑板,男:我爱你整齐洁净的桌椅,女:我爱你放声歌唱的震撼,男:我爱你俯首深思的宁静,女:我爱你晴天飘动的国旗,男:我爱你雨天泼滴水的屋檐……合:啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。

主题班会我爱我班

主题班会我爱我班

主题班会我爱我班
《我爱我班》
今天的主题班会是我班独有的特色活动,我们将分享和展示我们对班级的热爱和关注。

作为一名班级成员,我深深地爱着我们的班级,因为在这里我感到家一样的温暖和欢乐。

首先,我爱我们的班级是因为我们有一群亲如家人的同学。

每当我面临困难时,他们总是在我身边给予帮助和鼓励;每当我取得进步时,他们总是为我欢呼和祝贺。

在这个大家庭里,我感到了深深的情谊和友谊。

其次,我爱我们的班级是因为我们有一位贴心的班主任。

她不仅关心我们的学习进步,还关心我们的生活和心理健康。

在她的关心和关爱下,我们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。

她用她的关怀和爱心温暖着我们的心灵,让我们在学业中有了更多勇气和动力。

最后,我爱我们的班级是因为我们有一系列有趣和丰富的班级活动。

每当临近节假日或者重要的纪念日,我们都会组织各种富有意义和快乐的活动。

这不仅增进了我们之间的友情,也让我们在快乐中成长。

今天的主题班会,我们以各种方式展示了我们对班级的深深爱意。

作为一名班级成员,我为我们的班级而自豪,我会继续努力学习,为我们的班级增添更多美好的色彩。

我相信,在我们共同的努力下,我们的班级会越来越美好。

让我们一起保持对班级的热爱和关注,让我们的班级在我们的爱护下绽放出更加绚烂的光芒!。

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处理好个人与集体的关系:
班兴我兴,班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水滴, 来自各个家庭。现在我们汇集到了306 班这个集体,只要我们用心去呵护, 班级一定会因为有你、有我、有他的 添彩,充满歌声微笑。通过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ次活动 我相信大家会更爱我们的班级体。让 我们行动起来,携手奋进,共创美好 未来!
规则:一人一句,一 直接下去,哪组说错 了OUT.正确率最高的 那组获胜。
轻松一刻
接力语言:一只 青蛙,一张嘴, 两只眼睛,四条 腿;两只青蛙两 张嘴,四只眼睛, 八条腿;三只青 蛙……
让我们一起对我们敬爱的老师说一句: “老师,您辛苦了!老师,我们爱您!
我爱我的同学
朋友,我想对你说……
请同学们把自己最想对班集体 说的一句话写出来并签上自己 的名字,贴到心愿树上,让我 们把最美好的祝愿送给我们的 班集体!
讨论:
请同学们谈谈自己心
目中的班集体是什么样 子的?
我能为班级做些什么?
1、如果我看到地上的一块废纸?
2、如果我有特长?
3、如果我成绩好?
4、如果我的同学伤心、委屈、失望时?
为班级添光彩的方法
• 一、以一种积极的心态去为班级奉献,把为班级奉献当作自己的义务 和责任,快乐的为班级奉献,每天放学以后最后走的同学,要检查教 室的门窗、电灯等是否关好。这是很小的事,但是每天坚持下去把它 做好,就会变成在一天中最重要也最快乐的大事,因为那关系着班级 的荣誉与责任。 • 二、在班级里做好自己份内的事,如打扫卫生、遵守纪律、按时交作 业。更不应做有损班级形象的事,如打架、不遵守纪律、不履行义务 等。 • 三、充分发挥自己的特长优点,积极参加集体活动,团结一心,为集 体添光。
关于集体的名言
• 若不团结,任何力量都是弱小的。——拉封丹 • 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才 能最有力量。 ——雷锋 • 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与 集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一 天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 ——奥 斯特洛夫斯基
思考:
有一位学者问他的学生:“一 滴水怎样才能不干涸?”同学们你们 知道吗? 答案是:“把它放进大海中去 。”这个故事告诉我们:花离开了 滋润它成长的大树就会调谢.人, 离开了班级就失去了智慧和力量的 源泉,就不能成长、进步。所以个 人不能离开集体。如果一个班级好 比是一座百花园,那么每一个同学 就是其中一朵花。
306班主题班会
一滴水,只有放进大海才不 会干涸;一个人,只有融进 集体,才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们, 今天我们来上一节主题班会 课,让我们发挥自己的力量, 发挥我们集体的力量,努力 的去思考,认真的去总结, 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事:【一滴小水珠】
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被 抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐 地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘 却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了 ……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小 水珠瞬间消失得无影无踪。
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