《第十九课 拒绝不良诱惑课件》初中心理健康教育北师大版八年级全一册课件54481.ppt
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_4.2抗拒不良诱惑PPt
（3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的 合作中抵制不良诱惑。
自学提示——你行，我也行
● 如何抗拒不良诱惑？ ⑴要有较强 自控能力。培养自己的 意志力 ， 提高行为的 自制力 ，增强 自律 意识。
(2)要培养 健康兴趣 养成良好习惯。 正确 对待 好奇心 和 从众 心理。 ⑶通过参加 集体活动 ，同时要慎重交友 , 学会说“ 不 ”。
1、强强的经历说明了什么？
抗拒诱惑，要有较强的自控能力。培养自己的坚 强的意志力。不该做的坚决不做，学会排除干扰，增 强自律意识。
2、怎样避免这类事情发生？
避免这类类似事情发生，同学们要学会 联想后果法，主动避开不良诱因法。要慎 重交友，对损友的不正当要求，要坚决拒 绝，学会说“不”。
小结：
方法一：联想后果法 方法二：避开诱因法 方法三：主动请人帮助监督法 方法四：专时专用法 方法五：婉转谢绝法 方法六：良好兴趣爱
小说，你 （ ） A．一心学 B．一边看书，一边和同桌聊天 C．随心所欲地玩 3──正做作业时，朋友们喊你去玩，你（ ） A．委婉地拒绝 B．匆匆忙忙赶完作业，再去玩 C．立即丢下作业，飞奔而去
4、──当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候， 你（ ） A．也能坚持当日事当日毕 B．勉勉强强应付 C．把今天的任务推到明天 5、晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏， 你( ) A．专心致志地学习 B．心猿意马地 做作业 C．不做作业，跑出去玩或看他们玩 6、──老师在上课，但你还有一本小说未看完， 你（ ） A．聚精会神地听课 B．边听课边看小说 C．聚精会神地看小说 7、当学习和娱乐发生冲突时，你（ ） A、马上决定去学习 B、先娱乐，再学习 C．尽情娱乐，忘了学习
● 抵制生活中的不良诱惑的方法还有哪些？
自学提示——你行，我也行
● 如何抗拒不良诱惑？ ⑴要有较强 自控能力。培养自己的 意志力 ， 提高行为的 自制力 ，增强 自律 意识。
(2)要培养 健康兴趣 养成良好习惯。 正确 对待 好奇心 和 从众 心理。 ⑶通过参加 集体活动 ，同时要慎重交友 , 学会说“ 不 ”。
1、强强的经历说明了什么？
抗拒诱惑，要有较强的自控能力。培养自己的坚 强的意志力。不该做的坚决不做，学会排除干扰，增 强自律意识。
2、怎样避免这类事情发生？
避免这类类似事情发生，同学们要学会 联想后果法，主动避开不良诱因法。要慎 重交友，对损友的不正当要求，要坚决拒 绝，学会说“不”。
小结：
方法一：联想后果法 方法二：避开诱因法 方法三：主动请人帮助监督法 方法四：专时专用法 方法五：婉转谢绝法 方法六：良好兴趣爱
小说，你 （ ） A．一心学 B．一边看书，一边和同桌聊天 C．随心所欲地玩 3──正做作业时，朋友们喊你去玩，你（ ） A．委婉地拒绝 B．匆匆忙忙赶完作业，再去玩 C．立即丢下作业，飞奔而去
4、──当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候， 你（ ） A．也能坚持当日事当日毕 B．勉勉强强应付 C．把今天的任务推到明天 5、晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏， 你( ) A．专心致志地学习 B．心猿意马地 做作业 C．不做作业，跑出去玩或看他们玩 6、──老师在上课，但你还有一本小说未看完， 你（ ） A．聚精会神地听课 B．边听课边看小说 C．聚精会神地看小说 7、当学习和娱乐发生冲突时，你（ ） A、马上决定去学习 B、先娱乐，再学习 C．尽情娱乐，忘了学习
● 抵制生活中的不良诱惑的方法还有哪些？
《拒绝诱惑》(课件)通用版心理健康
拒绝饮酒的方法
1.回避法 看见有人饮酒,或者同伴有可能劝饮酒时,就抢先说: 我要去干某某事情,先走一步,或者找出其他理由回避开。 2.消极拒绝法 可用“我一闻酒味就头昏,不能饮酒,对不起,” 之类的话来婉言拒绝。 3.积极拒绝法 以友好地讲道理的方式来拒绝劝酒者,提出饮酒 的许多危害,并劝说对方也不要饮酒。 4.进攻性拒绝法 当递烟者或劝酒者不接受你的看法时,可以用 “我去告诉老师或“学生守则不允许学生饮酒,”等法攻性语言 来使对方也不喝酒。
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 ----《弟子规》
小学生为什么不宜饮酒
1.同学们正处在生长期,身体各个器官还很娇嫩,尤其是消化系统。 酒具有刺激性,所含的酒精对肝、胃等伤害很大。 2.喝酒会降低人的免疫力,酒后毛细血管扩张,散热增加,抵抗力降、 容易患感冒、肺炎等疾病。 3.饮酒过量会伤脑,使同学们记忆力下降,影响学习,严重的还会使智商下降。 4.小学生饮酒还会对身体的发育带来不良后果。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人 要增强自护意识,不随意约会网友 要维护网络安全,不破坏网络秩序 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空
直面诱惑
抵制网络成瘾的方法
1.把你的上网计划告诉父母或朋友。请他们帮助你严格执行上网计划。 2.安装一个“网络安全过滤器”的软件,它可以帮你滤掉不健康内容。 3.多参加一些有意义的活动（如体育运动、学校各种兴趣小组）,特别 是要培养稳定的健康的兴趣点。 4.当你不停地原谅自己,时间又在聊天或打游戏中流失,事后你一定要
真实案例
泡网吧三天后猝死
2009年4月7日,15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后,称去上学, 但他走的是与学校路线相反的街巷,五分钟后,周荣猝死在路上。监控录像拍下了他 倒地的瞬间,其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定,周荣的 死跟他沉迷网络导致心脏疾病发作有关,其父母悲痛地表示,儿子长期沉溺于电脑游 戏,经常出入黑网吧,而事发前几天除了晚上回家睡觉外,白天全部时间都泡在黑网吧 度过,连续几天玩游戏疲劳过度,心脏病发作致死。
拒绝诱惑-主题班会ppt课件(共21张PPT)
7.上课时，同桌热情
与你聊天，你会（ ）
A.不理他〔她）
C.和他〔她〕聊天
测试结果：
30-35分为抵制能力很强
34-20分为抵制能力较强 19-10分为抵制能力一般
9-5分为抵制能力较差 5分以下抵制能力很差
议一议:
妈妈：儿子，我去打会儿牌，让你爸爸 辅导你画画……
爸爸：宝贝！你继续画，我也去打会儿牌么奥德赛和他的船员能顺利通过了海峡？
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种办法抗拒 不良诱惑。
这张图片我正想要,把它撕下来. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) 在寒冷的冬天，他( ) 不良诱惑是能够战胜的—— 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ）
想一想: 1、游戏方面的诱惑有什么危害？
好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！ 老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ）
1、你是小男孩，你应该怎么做？ 19-10分为抵制能力一般
2〕星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客！ 我们玩得真过瘾,你今晚就别回家了! （儿子留了一张纸条，写道：“爸爸、妈妈，有事去网吧找我！ 选 C 计 0分. 这张图片我正想要,把它撕下来.
3.自习课上，同学们都在谈 天、看小说，你会（ ）
B.边学习，边聊天
4. 正在做作业，同学请你 去玩，你会( )
5.晚上，你在做作业， 有人打牌，你会（ ）
6.老师上课时,有一本小说
19-10分为抵制能力一般
没看完,你会( ) 方法二: 培养良好的兴趣爱好法
老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) 3〕不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！ 19-10分为抵制能力一般 老师上课时,有一本小说没看完,你会( ) 自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ） 30-35分为抵制能力很强 不良诱惑是能够战胜的—— 34-20分为抵制能力较强 不良诱惑是能够战胜的—— 3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？ 1、你是小男孩，你应该怎么做？ 1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？ 这张图片我正想要,把它撕下来. ”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。 ”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。 这张图片我正想要,把它撕下来. 晚上，你在做作业，有人打牌，你会（ ）
《第十九课 拒绝不良诱惑课件》初中心理健康教育北师大版八年级全一册课件54481.ppt
1.身边的诱惑 金钱、电子游戏、黄赌毒等 2.学会分辨不良诱惑
第二关
理智 拒 诱惑
探究： 不良诱惑的危害有哪些？
手机控、沉迷网游、香烟、三无小食品
1
2
不良诱惑危害大！
3
4
第二关 理智拒诱惑
3.不良诱惑的危害
损害身心健康， 阻碍成长发展， 影响幸福生活。
同伴压力
1.4人一组，相对而坐，一个同学 做为主角。 2.其余的同学共同创设一种不良诱 惑的环境，大家采取各种方法向主角 施加压力，劝主角接受诱惑，主角要 想办法拒绝。 3.大家轮流做主角，体验在同伴压 力下的感受。
3.战胜不良诱惑的方法
活学活用
某公司高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选 和考试之后，剩下三名技术最优良的竞争者。主 考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去 拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有 把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈 远愈好。”第三位说。
第三关
决心 战 诱惑
1.不良诱惑可以战胜吗？
奥德修斯勇渡海峡
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触 礁沉没。 智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出 了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆 上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女 巫的歌声。 奥德修斯靠什么战胜了诱惑？ 结果，船只顺利地渡过了海峡。
3分钟how联想后果抵制法求得帮助法请人监督避开诱因法婉言谢绝法注意力转移法专时专用改正不良习惯决心战诱惑二公尺
欢 迎 来 心到 理 课 堂
请全体同学起立， 手臂向前平伸，闭上眼睛； 努力保持这个动作30秒，Leabharlann 你能做到吗？闯关目标
第二关
理智 拒 诱惑
探究： 不良诱惑的危害有哪些？
手机控、沉迷网游、香烟、三无小食品
1
2
不良诱惑危害大！
3
4
第二关 理智拒诱惑
3.不良诱惑的危害
损害身心健康， 阻碍成长发展， 影响幸福生活。
同伴压力
1.4人一组，相对而坐，一个同学 做为主角。 2.其余的同学共同创设一种不良诱 惑的环境，大家采取各种方法向主角 施加压力，劝主角接受诱惑，主角要 想办法拒绝。 3.大家轮流做主角，体验在同伴压 力下的感受。
3.战胜不良诱惑的方法
活学活用
某公司高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选 和考试之后，剩下三名技术最优良的竞争者。主 考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去 拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有 把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈 远愈好。”第三位说。
第三关
决心 战 诱惑
1.不良诱惑可以战胜吗？
奥德修斯勇渡海峡
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触 礁沉没。 智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出 了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆 上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女 巫的歌声。 奥德修斯靠什么战胜了诱惑？ 结果，船只顺利地渡过了海峡。
3分钟how联想后果抵制法求得帮助法请人监督避开诱因法婉言谢绝法注意力转移法专时专用改正不良习惯决心战诱惑二公尺
欢 迎 来 心到 理 课 堂
请全体同学起立， 手臂向前平伸，闭上眼睛； 努力保持这个动作30秒，Leabharlann 你能做到吗？闯关目标
北师大版思品八年级下第4课第2站《抗拒不良诱惑》ppt
•精选 •最新精品中小学课 •11
身临其境
⑶参加同学的生日聚会，几个同学邀请你 打麻将赌钱娱乐。 我的做法：坚决不打。告诉自己 这是违法行为
•精选
•最新精品中小学课
•12
（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立 场和想法。 （2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒 绝他人的要求。 （3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当 的引诱。 （4）自我嘲解：自我消遣，陈述自己的无奈， 以婉拒他人的邀约。 （5）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱 纠缠。
•精选 •最新精品中小学课 •3
自主合作学习：
1、抗拒不良诱惑有哪些方法? ①抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能 力。②抗拒不良诱惑,要培养健康的兴 趣，养成良好的习惯。③我们可以通过 参加集体活动，主动避开不良诱惑。 2、为什么培养自己的自控能力？如何 培养自己的自控能力？ 3、如何培养健康兴趣，养成良好习惯？ 4、参加集体活动有哪些注意事项？
•精选 •最新精品中小学课 •13
拒绝技巧
出谋划策
初一年级学生小华今年13岁，聪明伶 俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生 计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上 网络游戏后，每天一放学，他就往网吧 里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡 在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十 分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。 面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学， 请你帮他出主意想办法，走出困境。
•精选 •最新精品中小学课 •14
①参加社会生活，集体活动。②增长见 识，提高辨别能力。 ③对不良诱惑和不 正当要求，学会说“不”。
•精选
•最新精品中小学课
•15
小结本课内容：
抗 拒 不 良 诱 惑
[
需要有较强的自控能力 用坚 强的 意志 战胜 不良 诱惑
身临其境
⑶参加同学的生日聚会，几个同学邀请你 打麻将赌钱娱乐。 我的做法：坚决不打。告诉自己 这是违法行为
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•最新精品中小学课
•12
（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立 场和想法。 （2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒 绝他人的要求。 （3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当 的引诱。 （4）自我嘲解：自我消遣，陈述自己的无奈， 以婉拒他人的邀约。 （5）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱 纠缠。
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自主合作学习：
1、抗拒不良诱惑有哪些方法? ①抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能 力。②抗拒不良诱惑,要培养健康的兴 趣，养成良好的习惯。③我们可以通过 参加集体活动，主动避开不良诱惑。 2、为什么培养自己的自控能力？如何 培养自己的自控能力？ 3、如何培养健康兴趣，养成良好习惯？ 4、参加集体活动有哪些注意事项？
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拒绝技巧
出谋划策
初一年级学生小华今年13岁，聪明伶 俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生 计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上 网络游戏后，每天一放学，他就往网吧 里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡 在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十 分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。 面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学， 请你帮他出主意想办法，走出困境。
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①参加社会生活，集体活动。②增长见 识，提高辨别能力。 ③对不良诱惑和不 正当要求，学会说“不”。
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小结本课内容：
抗 拒 不 良 诱 惑
[
需要有较强的自控能力 用坚 强的 意志 战胜 不良 诱惑
《拒绝不良诱惑》PPT课件
D、想办法把摇头丸转给他人
5、互联网时代已经到来，互联网是一把双刃剑，但网上充斥着大量色情、
暴力、等内容，严重威胁着缺乏识辨能力而又充满好奇心的青少年的健康
A 成长。这告诉我们（ ）
①不良诱惑有很大的危害
②要学会战胜不良诱惑
③不良诱惑无处不在，我们实在没有办法拒绝 ④这是很正常的现象
A、①②
B、③④
D 和同学监督。这种拒绝不良诱惑的方法是（ ）
A、树立远大志向，畅想未来 B、联想后果，抵制诱惑 C、观看爱国主义影片，教育自己 D、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑
3、时下，日本漫画以其特有的风格，吸引了很多中学生。但其中的内容掺杂 了一些低级趣味的东西，对青少年学生容易产生错误的导向，不少学生因沉
我国法律规定： 吸毒违法，贩毒有罪。
戒毒专家警告： 吸烟者是吸毒者的预备军
李强在放学回家的上，发现路边有一 个书摊，就好奇的走了过去。一看都是些 凶杀、暴力、恐怖等书刊、杂志。老板 热情地说：“同学，买一本吧我给你打五折。 李强正在思索着……
法律严禁任何组织和个人向 未成年人出售、出租一些传 播暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书报刊、音响 制品等。
“嗨！老学习多没意思呀，我们 一起去网吧上网，寻找乐趣吧！” 小昭的好朋友对小昭说。
教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱 委惑婉拒绝：“对不起，我不能这样做！”
积极建议：“要不，咱们去打一场 球，或去看一场电影。”
提出忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了 努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这 样下去，我要告诉老师（家长）了。
实验告诉我们什么道理？
实验告诉我们，我们生活的 外界环境就像沸腾的油和水， 我们就像温水里的青蛙，慢慢 地、偷偷地加温水，就像我们 身边的种种不良诱惑。我们不 能执迷不悟，不然，就会陷人 不良诱惑之中而不能自拔。
北师大思品第四单元第二站拒绝不良诱惑PPT参考课件
戒毒中，她度过了自己的6年青春，吸毒几乎毁了她全
家的生活。2004年底，这名曾7次进入戒毒所都无法戒
除毒瘾的女孩宣称自己已经戒除毒瘾，愿意面对媒体讲
述她20的21/3吸/10 毒戒毒经历。 授课：XXX
22
反思录
何媛染指毒品的主要原因是什么？
对毒品的无知、好奇
他主人要的不良影响 …原…因
我们从中吸取什么教训？
赌博——腐败的又一张温床
赌博的下场
2021/3/10
授课：XXX
20
玩物丧志，赌博害人！
2021/3/10
授课：XXX
21
何媛，1983年出生，曾是武汉某艺术学校的学生，
15岁开始吸毒，有6年的吸毒经历，曾7次进入戒毒所，
2004年宣称自己已经戒除毒瘾。
家住武汉的何媛今年21岁，在疯狂的吸毒和痛苦的
2021/3/10
授课：XXX
15
2021/3/10
战 避开诱因法
胜 不
培养良好的兴趣爱好法
良 专时专用法
诱 惑
联想后果法
的 主动请人帮助法
方 法
婉言谢绝法 ……
授课：XXX
16
黄 色 的 杀 手
2021/3/10
授课：XXX
17
从小聪明伶俐的他没走上正道，喜好玩纸
板、打弹珠，才读完小学二年级就离开了学 校。18岁那年，尧建云认识了一名当时在江 西地下赌场名声响当当的“千王”（指擅长 在赌博时作弊的高手）杨某，并拜他为师， 经常跟着他出入各种赌场。细心的尧建云眼 观六路、耳听八方，刻意“揣摩”，很快就 掌握了赌场上的“千术”。凭借“出千”他 在短短4年时间获得的钱超过了千万。
○奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ ○这个事例说明：当我们不得不面对诱惑时，应该采
初中政治《抗拒不良诱惑》PPT课件
7
我的习惯大“馅饼”
请把自己的习惯填入“馅饼”中。 讨论： （1）哪些是好习惯，
哪些是坏习惯？ 不同的习惯对你有什么影响呢？ （2）怎样克服坏习惯? （3）分析好习惯对于抵抗不良诱惑有什么作用？
小结：良好的习惯不仅使你面对不良诱惑的时间少了，而且能使你 树立正确的价值观，从内心抵抗不良诱惑。
8
传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。智勇双全的奥 德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫 的歌声，他想出了一个办 法……
①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规②要自 觉履行接受九年义务教育的义务③要培养高雅的 情趣爱好，拒绝不良诱惑④不良习惯一旦形成， 就无法改变 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
16
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
17
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
18
这个故事说明了什么道理
小结：勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种办法 主动避开不良诱惑。
9
参加社会生活，集体活动，增长见识， 提高辨别能力。 对不良诱惑和他人的不正当要求，学会 说“不”。
10
如果遇到下面的情况，你会怎么 做？请说明理由。
我的习惯大“馅饼”
请把自己的习惯填入“馅饼”中。 讨论： （1）哪些是好习惯，
哪些是坏习惯？ 不同的习惯对你有什么影响呢？ （2）怎样克服坏习惯? （3）分析好习惯对于抵抗不良诱惑有什么作用？
小结：良好的习惯不仅使你面对不良诱惑的时间少了，而且能使你 树立正确的价值观，从内心抵抗不良诱惑。
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传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。智勇双全的奥 德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫 的歌声，他想出了一个办 法……
①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规②要自 觉履行接受九年义务教育的义务③要培养高雅的 情趣爱好，拒绝不良诱惑④不良习惯一旦形成， 就无法改变 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
17
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
18
这个故事说明了什么道理
小结：勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种办法 主动避开不良诱惑。
9
参加社会生活，集体活动，增长见识， 提高辨别能力。 对不良诱惑和他人的不正当要求，学会 说“不”。
10
如果遇到下面的情况，你会怎么 做？请说明理由。
八年级主题班会 19拒绝不良诱惑 课件
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
我们的身边有哪些诱惑？
美好的
身 诱惑
领奖台的诱惑
边
的
金钱的诱惑
诱 惑
不良的
游戏机的诱惑
诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑
……
1. 成功与荣誉、鲜花和掌声， 对每个人都具有一定的诱惑，这 是一种美好的诱惑，也是我们积 极要求进步的重要表现。但没有 艰辛的付出，就没有成功的回报。 面对美好的诱惑，有羡慕，也有 妒忌，但我们必须通过正当途径 和刻苦努力来获得。
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不 良诱惑，聪明的人总 能想出各种办法抗拒 不良诱惑。
方法一：
避开诱因法
阿姨送我一件衣服，我最 喜爱的韩剧明星就穿过，很 流行。但老师却认为不合适。
我的做法：藏起来，眼不见为 净。
方法二：
婉言谢绝法
周六上午，学校本来安 排活动，因故取消了。同 学说：“走，我请客，打 电子游戏机去。”
我的做法：对他说，对 不起，不去了，我有点 头疼，想在家休息。
方法三：
专时专用法
学校停课复习了， 真想好好睡个懒觉。
我的做法：不行， 学习时间到了，得 按原计划复习。
方法四：
联想后果抵制诱惑法
在超市里，见到一支笔，很想 要，但身边钱不够，周围并没有人。
我的做法：坚决不拿。告诉自己 这是违法行为，有了第一次就会 有第二、第三次，发展下去，甚 至会导致犯罪。
4. 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去 体验，就很容易走上违法犯罪的道路。
想一想
“潘多拉”的魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着： “记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则， 人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没 敢打开盒子。可总在想：“这盒子里面究竟装的是 什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最 终他经受不住诱惑打开了盒子。结果盒子里的东西 跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、 犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的魔盒， 里面装的都是邪恶。
我们的身边有哪些诱惑？
美好的
身 诱惑
领奖台的诱惑
边
的
金钱的诱惑
诱 惑
不良的
游戏机的诱惑
诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑
……
1. 成功与荣誉、鲜花和掌声， 对每个人都具有一定的诱惑，这 是一种美好的诱惑，也是我们积 极要求进步的重要表现。但没有 艰辛的付出，就没有成功的回报。 面对美好的诱惑，有羡慕，也有 妒忌，但我们必须通过正当途径 和刻苦努力来获得。
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不 良诱惑，聪明的人总 能想出各种办法抗拒 不良诱惑。
方法一：
避开诱因法
阿姨送我一件衣服，我最 喜爱的韩剧明星就穿过，很 流行。但老师却认为不合适。
我的做法：藏起来，眼不见为 净。
方法二：
婉言谢绝法
周六上午，学校本来安 排活动，因故取消了。同 学说：“走，我请客，打 电子游戏机去。”
我的做法：对他说，对 不起，不去了，我有点 头疼，想在家休息。
方法三：
专时专用法
学校停课复习了， 真想好好睡个懒觉。
我的做法：不行， 学习时间到了，得 按原计划复习。
方法四：
联想后果抵制诱惑法
在超市里，见到一支笔，很想 要，但身边钱不够，周围并没有人。
我的做法：坚决不拿。告诉自己 这是违法行为，有了第一次就会 有第二、第三次，发展下去，甚 至会导致犯罪。
4. 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去 体验，就很容易走上违法犯罪的道路。
想一想
“潘多拉”的魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着： “记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则， 人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没 敢打开盒子。可总在想：“这盒子里面究竟装的是 什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最 终他经受不住诱惑打开了盒子。结果盒子里的东西 跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、 犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的魔盒， 里面装的都是邪恶。
《对不良诱惑说不》课件
与亲朋好友交流
分享自己的困扰和挑战，获得理解和支持。
3
加入自助团体
参加相关的自助团体或组织，与有相似经历的人 共同学习和成长。
2024/1/28
19
05 家庭、学校、社会角色与责任
2024/1/28
20
家庭教育和监管作用
01
父母作为孩子的第一任教育者，应该树立良好的家庭教 育观念，注重培养孩子的品德修养和自主能力。
破坏家庭关系、友情和信任，导致社交障碍 和孤独感。
影响学习成绩和职业表现，可能导致辍学或 失业。
参与违法犯罪活动可能面临法律制裁，对个 人未来产生严重影响。
6
02 青少年面临的不良诱惑
2024/1/28
7
网络游戏成瘾
沉迷网络游戏，影响 学习和生活。
长时间玩游戏，损害 身体健康。
2024/1/28
15
04 拒绝不良诱惑方法策略
2024/1/28
16
增强自我意识和自律能力
认清自我
了解自己的价值观、目标和原则 ，明确什么是对自己真正重要的
。
2024/1/28
培养自律
通过锻炼意志力和自我控制能力， 抵制诱惑，坚持正确的行为。
自我反思
定期审视自己的行为和决策，识别 并改正受不良诱惑影响的行为。
17
02
家长应加强对孩子的监管，关注孩子的心理变化和行为 表现，及时发现并纠正孩子的不良行为。
2024/1/28
03
家庭应营造和谐、健康的家庭氛围，增强孩子的家庭归 属感和责任感，使孩子能够在家庭中感受到温暖和关爱 。
21
学校教育引导措施
学校应加强思想道德教育，引 导学生树立正确的价值观和人 生观，增强学生的自我约束能 力。
分享自己的困扰和挑战，获得理解和支持。
3
加入自助团体
参加相关的自助团体或组织，与有相似经历的人 共同学习和成长。
2024/1/28
19
05 家庭、学校、社会角色与责任
2024/1/28
20
家庭教育和监管作用
01
父母作为孩子的第一任教育者，应该树立良好的家庭教 育观念，注重培养孩子的品德修养和自主能力。
破坏家庭关系、友情和信任，导致社交障碍 和孤独感。
影响学习成绩和职业表现，可能导致辍学或 失业。
参与违法犯罪活动可能面临法律制裁，对个 人未来产生严重影响。
6
02 青少年面临的不良诱惑
2024/1/28
7
网络游戏成瘾
沉迷网络游戏，影响 学习和生活。
长时间玩游戏，损害 身体健康。
2024/1/28
15
04 拒绝不良诱惑方法策略
2024/1/28
16
增强自我意识和自律能力
认清自我
了解自己的价值观、目标和原则 ，明确什么是对自己真正重要的
。
2024/1/28
培养自律
通过锻炼意志力和自我控制能力， 抵制诱惑，坚持正确的行为。
自我反思
定期审视自己的行为和决策，识别 并改正受不良诱惑影响的行为。
17
02
家长应加强对孩子的监管，关注孩子的心理变化和行为 表现，及时发现并纠正孩子的不良行为。
2024/1/28
03
家庭应营造和谐、健康的家庭氛围，增强孩子的家庭归 属感和责任感，使孩子能够在家庭中感受到温暖和关爱 。
21
学校教育引导措施
学校应加强思想道德教育，引 导学生树立正确的价值观和人 生观，增强学生的自我约束能 力。
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第三关
决心 战 诱惑
1.不良诱惑可以战胜吗？
奥德修斯勇渡海峡
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触 礁沉没。 智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出 了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆 上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女 巫的歌声。 奥德修斯靠什么战胜了诱惑？ 结果，船只顺利地渡过了海峡。
第一关
慧眼 识 诱惑
1.你能列举出 存在于我们身边的种种诱惑吗？
2.请你尝试对这些诱惑进行分类。
酒 手机
荣誉
赌博
追星 香烟
作业的答案 奖牌
电子游戏
毒品
老师的赞扬
第一关 慧眼识诱惑
1.身边的诱惑 金钱、电子游戏、黄赌毒等 2.学会分辨不良诱惑
第二关
理智 拒 诱惑
探究： 不良诱惑的危害有哪些？
勇敢的人敢于战胜不良诱惑， 聪明的人总能想出各种办法拒绝不 良诱惑。
能否自觉抵制不良诱惑，是对每 个人意志的考验。
第三关
决心 战 诱惑
1.不良诱惑可以战胜吗？ 2.寻找战胜不良诱惑的具体方法。
小组合作
问题 结合学习、生活及自身的事例， 探究 总结战胜不良诱惑的具体方法。
1.全员参与，分工明确，积极思考， 活动 确定记录员与中心发言人。 要求 2.展示时，要声音洪亮，表达清晰。 3.讨论时间：3分钟
欢 迎 来 心到 理 课 堂
请全体同学起立， 手臂向前平伸，闭上眼睛； 努力保持这个动作30秒，
你能做到吗？
闯关目标
1.通过观看视频，联系实际， 能够说出存在于我们身边的各种 诱惑。
2.通过分析对比，能够归纳 出不良诱惑的危害，树立战胜不 良诱惑的决心。
3.通过案例分析、小组讨论， 掌握战胜不良诱惑的方法。
风采展示
针对 的诱惑， 我们组想出的方法有…… 选择其中一种方法作为 重点，进行介绍展示……
第三关 决心战诱惑
4.抗拒诱惑有方法（how）
联想后果抵制法
求得帮助法（请人监督） 注意力转移法 婉言谢绝法避Leabharlann 诱因法专时专用，改正不良习惯
……
……
谈谈收获 说说感悟
收获背包
1.身边的不良诱惑 2.认清危害，理智面对
手机控、沉迷网游、香烟、三无小食品
1
2
不良诱惑危害大！
3
4
第二关 理智拒诱惑
3.不良诱惑的危害
损害身心健康， 阻碍成长发展， 影响幸福生活。
同伴压力
1.4人一组，相对而坐，一个同学 做为主角。 2.其余的同学共同创设一种不良诱 惑的环境，大家采取各种方法向主角 施加压力，劝主角接受诱惑，主角要 想办法拒绝。 3.大家轮流做主角，体验在同伴压 力下的感受。
3.战胜不良诱惑的方法
活学活用
某公司高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选 和考试之后，剩下三名技术最优良的竞争者。主 考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去 拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有 把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈 远愈好。”第三位说。
你会雇佣谁？为什么？