91淘课网备课中心资源建设方案及标准(同步资源库)
91淘课网资源以及使用方法
91淘课网资源以及使用方法登录和注册1.在搜索栏输入：91淘课网2.在网址栏输入：点击免费注册→教师注册入口→根据提示完善信息→点击立即注册注册成功之后输入注册成功之后的用户名和密码就可以进行登录个人中心登录进入之后，在页面的右上角有个人中心，在这里，我们可以对个人信息以及密码进行修改，另外，我们还可以查阅下载以及上传的资料。
数字图书在页面的右上角点击数字图书数字图书主要有两大特色，一是：电子书的预览，二是配套资源下载选择：图书，系列，学科，版本电子书预览点击所选择的电子样书，封面右下方有二维码，手机扫描二维码，可以进入到电子样书的首页，这样可以方便老师，随时随地查看电子样书。
翻看电子样书，各别学科里面有二维码，这个是我们针对知识点制作的微课视频，可以通过手机扫描查看配套资源下载我们提供了与图书相配套的PPT课件，以及word版文档，老师可以下载使用。
使用步步高和创新设计教师用书的老师，书本右下角有用户名和密码，里面有淘课币以供老师下载使用。
如果没有使用我们的图书，可以跟91淘课网的客服提供账号，免费进行充值使用。
备课中心备课中心是为老师提供资源和空间的，网站采用的是课时化的目录选择：年纪，学科，版本，模块，然后点击课时进入课时后，有课件，学案，教学设计，微课视频，对点题组，我的授课文件，语文学科提供了素材快递；数学，物理，化学，生物，政治，历史提供了好题精析碎片资源网站将海量的资源进行精细的整理分类，分别为图片，动画，视频，对点PPT，以及拓展文本，老师都可以进行下载使用微课视频针对重难点制作了微课视频，时间大概是3-5分钟。
易于学生在最短的时间内掌握知识点我的授课文件1.我们可以将网站上的资源进行添加授课，比如，课件。
在课件的右上方有添加授课按钮，点击之后，就直接保存到我的授课文件里面。
2.将老师自己的教学资源进行上传，在左上方有上传按钮，点击之后，根据提示进行添加我的授课文件，可以便于老师随时随便进行查看选题中心选题中心主要的针对老师的出题和命题提供资源和软件服务的分为对点题库选题和智能选题，两种组卷形式对点题库选题在左上方点击更换年纪模块，点击：年纪，学科，版本，模块对点题库选题最大的特点是将选题区域细分到了每一个知识点，我们可以按照单元选择题目，也可以按照知识点选择题目，点击题目，会出现答案与解析。
学校课程资源库建设方案
学校课程资源库建设方案一、概述近年来，随着信息技术的迅猛发展，学校教育也逐渐转向数字化时代。
为了满足学生多样化的学习需求，建设一个完善的课程资源库成为学校发展的迫切需求。
二、背景1. 现有问题目前，学校课程教材多以纸质形式发放，无法满足学生的个性化学习需求。
学生们往往无法从教室外部获得更丰富的学习资源，这限制了他们的学习效果和学习兴趣的培养。
2. 建设需求建设一个课程资源库可以为学生提供更多的学习途径和资源选择，提高他们的学习积极性和创造力。
三、建设目标1. 提供全面丰富的学习资源通过建设课程资源库，学生可以获得丰富多样的教学资源，包括教材、课件、学习视频等，以满足不同层次和需求的学生的学习需求。
2. 推动个性化学习资源库的建设可以使学生根据自己的兴趣和需求选择学习内容，拓展学习领域，实现个性化学习。
学生可以根据自己的兴趣选择参与不同的学习项目和考试，提高学习动力。
3. 支持教学活动课程资源库还可以支持教师的教学活动，提供各类教学资源、教案和评估工具，帮助教师更好地进行教学设计和评估。
四、建设内容1. 建设数字化教材将课程教材进行数字化处理，制作电子教材，方便学生在线查看和下载。
2. 多媒体资源采集利用社交媒体、网络资源等渠道，采集和整理各类视频、音频等多媒体教学资源，为学生提供视听学习体验。
3. 教学评估工具开发和引用各类教学评估工具，帮助学生和教师进行学习效果评估，及时发现和解决学习中存在的问题。
五、建设步骤1. 资源整理对学校现有的教学资源进行整理、分类和筛选，形成可用于资源库的电子版资料。
2. 数字化处理对教材、教案等文件进行扫描和数字化处理，制作成电子版，方便存储和管理。
3. 资源录入将整理好的资源进行录入和编目工作，按学科、年级、类型等标准进行分类管理。
六、建设方案实施1. 技术设备建设建设适当的服务器、网络设备，提供稳定、快速和安全的资源访问平台。
2. 平台开发开发一个专门的在线平台，方便学生和教师浏览、下载和分享资源，并提供相应的访问权限和管理功能。
网络教学资源建设实施方案范文（通用10篇）
网络教学资源建设实施方案网络教学资源建设实施方案范文（通用10篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的网络教学资源建设实施方案范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
网络教学资源建设实施方案1为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神，切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”，结合我校教育教学实际，特制定本方案。
一、总体要求按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分利用“某某省教育资源网”、“某某市教育云平台”、央视频直播课程、区教育局推送优质课程、教师自主录制课程等形式，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。
二、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务工作负责人、各教研组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
三、具体措施1、收看央视频推出的免费课程。
从2月1日起，每天8点央视频开始全天候免费推送直播课，涵盖小学，初中高中。
各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，并提醒学生按时观看，高年级的学生注意写好课程笔记。
2、登录学习的平台学习。
从2月10日开始，学生登录“某省基础教育资源网”、“市教育云平台”，班主任向学生发放登录账号，学生用自己的账号登录相关平台进行学习。
3、借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。
各年级各学科教师要借助班级微信群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4、鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、云视讯、学习通及其他免费网络平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、作业批改，释疑解惑等多种学习的平台。
学校教学资源库建设方案
学校教学资源库建设方案一、项目背景近年来，随着信息技术的飞速发展，教育行业也在不断变革。
学校教学资源库建设成为提高教学质量、实现教育信息化的重要手段。
我国教育部门对教学资源库的建设给予了高度重视，要求各级各类学校加强教学资源库建设，推动教育教学改革。
在这样的背景下，我们提出了学校教学资源库建设方案。
二、建设目标1.构建一个涵盖各学科、各年级的教学资源库，满足教师教学和学生学习的需求。
2.提高教学资源的质量和数量，为教育教学提供有力支持。
3.促进教育教学改革，提高教育教学质量。
4.实现教学资源的共享，降低教育成本。
三、建设内容1.资源分类（1）文本资源：包括教案、课件、教学设计、教学反思等。
（2）图片资源：包括教学素材、教学图片等。
（3）视频资源：包括教学视频、微课、课堂实录等。
（4）音频资源：包括教学音频、听力材料等。
（5）动画资源：包括教学动画、演示动画等。
（6）试题资源：包括试卷、习题、答案等。
2.资源建设（1）收集现有资源：对学校现有的教学资源进行梳理，分类整理，纳入资源库。
（2）开发新资源：组织教师开发新的教学资源，包括教案、课件、微课等。
（3）购买外部资源：购买优质的第三方教学资源，充实资源库。
（4）共建共享：与其他学校开展合作，共建共享教学资源。
3.资源管理（1）资源入库：对收集到的教学资源进行审核、分类、编码，纳入资源库。
（2）资源更新：定期对资源库进行更新，确保资源的新鲜度和质量。
（3）资源维护：对资源库进行定期维护，确保资源的稳定运行。
（4）权限管理：对资源库的使用权限进行管理，确保资源的安全性和保密性。
四、实施步骤1.调查研究：了解学校教学资源现状，明确建设目标。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定教学资源库建设方案。
3.资源收集：组织教师收集现有教学资源，进行整理、分类。
4.资源开发：组织教师开发新的教学资源，提高资源质量。
5.资源入库：对收集和开发的教学资源进行审核、编码，纳入资源库。
教学资源库建设方案书
教学资源库建设方案书一、引言在当今教育信息化的时代，教学资源库的建设对于提高教学质量、促进教育公平、推动教育创新具有重要意义。
为了满足学校教学的需求，提升教学效果，特制定本教学资源库建设方案书。
二、建设目标1、整合优质教学资源，涵盖各学科、各学段的教材、教案、课件、试题、教学视频等。
2、建立一个便捷、高效的资源检索和共享平台，方便教师和学生快速获取所需资源。
3、促进教师之间的交流与合作，鼓励教师分享自己的教学成果和经验。
4、不断更新和完善资源库，使其与教育教学的发展保持同步。
三、资源分类1、教材资源收集各学科、各版本的教材电子版，方便教师和学生在线查阅。
2、教案资源包括不同课程、不同教学目标的详细教案，为教师备课提供参考。
3、课件资源涵盖各种类型的教学课件，如 PPT、动画演示等。
4、试题资源收集历年的考试真题、模拟试题，以及按照知识点分类的练习题。
5、教学视频资源录制优秀教师的课堂教学视频、实验操作视频等。
6、其他资源如教学案例、教学反思、教育研究论文等。
四、建设流程1、需求调研通过问卷调查、教师访谈等方式，了解教师和学生对教学资源的需求和期望。
2、资源收集（1）组织教师团队自主开发和制作教学资源。
（2）向社会征集优秀的教学资源。
（3）购买相关的商业教学资源。
3、资源审核成立专门的审核小组，对收集到的资源进行审核，确保资源的质量和准确性。
4、资源分类与整理按照预先设定的分类标准，对审核通过的资源进行分类和整理，建立清晰的目录结构。
5、平台搭建选择合适的技术架构和软件平台，搭建教学资源库的网站或应用程序。
6、资源上传与发布将整理好的教学资源上传至平台，并及时发布，供用户使用。
7、维护与更新定期对资源库进行维护，检查资源的可用性和准确性，及时删除过时或错误的资源。
同时，不断收集新的教学资源，进行更新和补充。
五、技术支持1、选择稳定可靠的服务器，确保资源库的访问速度和稳定性。
2、采用先进的数据库管理系统，对教学资源进行有效存储和管理。
课程资源库实施方案
课程资源库实施方案一、背景介绍。
随着教育信息化的深入推进，各级各类学校教学资源的数字化建设迫在眉睫。
为了更好地管理和利用教学资源，提高教学质量，我们决定建设一个课程资源库，以便教师和学生能够方便地获取和共享优质教学资源。
二、建设目标。
1. 提高教学资源利用率，减轻教师备课负担，提高教学效率。
2. 促进教师间资源共享与交流，提高教学质量。
3. 为学生提供更丰富、多样化的学习资源，促进个性化学习发展。
三、建设内容。
1. 教学资源整理与上传。
教师将自己制作的教学课件、教学设计、试卷等教学资源上传至资源库，资源需分类整理，便于他人查找和利用。
2. 资源审核与管理。
设立资源审核机制，对上传的资源进行审核，确保资源的质量和合法性。
同时，建立资源管理团队，负责资源库的日常管理与维护。
3. 资源检索与共享。
建立完善的检索系统，方便教师和学生查找所需资源。
同时，鼓励教师间资源共享，促进教学经验交流。
4. 学生作业提交与批改。
学生可以将作业上传至资源库，老师进行批改后再上传，实现作业的电子化管理，方便老师和学生查阅。
5. 数据统计与分析。
资源库系统需具备数据统计与分析功能，方便管理者对资源库的使用情况进行监测与分析，为资源库的优化提供数据支持。
四、建设步骤。
1. 确定资源库平台。
选择适合学校实际情况的资源库平台，可以是已有的第三方平台，也可以是自建平台。
2. 制定资源库管理规定。
制定资源库管理细则，包括资源上传审核标准、资源分类规范、资源使用权限等。
3. 建设资源库系统。
根据实际需求，进行资源库系统的定制开发或者平台搭建。
4. 资源整理与上传。
邀请教师参与资源整理与上传工作，建立资源库的初步内容。
5. 宣传推广与培训。
开展资源库的宣传推广工作，同时进行相关的培训，提高教师和学生对资源库的认知和使用能力。
六、建设保障。
1. 技术支持。
建设过程中需有专业的技术人员提供技术支持，确保资源库系统的正常运行。
2. 安全保障。
教学资源库及网络教学平台建设方案范本
教学资源库及网络教学平台建设方案范本教学资源库及网络教学平台建设方案江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书修订记录目录一、项目背景 ................................................................. 错误!未定义书签。
1.1.国家政策 .................................................................. 错误!未定义书签。
1.2.职业院校教学信息化建设现状及对策..................... 错误!未定义书签。
二、数字化资源平台建设目标....................................... 错误!未定义书签。
2.1.平台具备以下特点 ................................................... 错误!未定义书签。
2.2.平台具备以下功能 ................................................... 错误!未定义书签。
2.3.支持建设的专业资源素材种类 ................................ 错误!未定义书签。
2.4.示范校数字化教学资源建设目标 ............................ 错误!未定义书签。
三、平台功能模块.......................................................... 错误!未定义书签。
3.1教学资源库管理 ........................................................... 错误!未定义书签。
3.1.1 资源处理与上传 .................................................... 错误!未定义书签。
教学资源库建设计划
教学资源库建设计划随着教育信息化的不断推进，教学资源库的建设成为了提高教学质量、促进教育公平的重要手段。
为了更好地满足师生的教学需求，提升教育教学水平，特制定本教学资源库建设计划。
一、建设目标本次教学资源库建设旨在整合优质教学资源，构建一个内容丰富、形式多样、易于使用的资源平台，为教师的教学和学生的学习提供有力支持。
具体目标包括：1、汇集各类学科的教材、教案、课件、试题、教学视频等资源，形成全面系统的资源体系。
2、按照学科、年级、知识点等进行分类整理，方便师生快速查找和使用。
3、建立资源更新机制，确保资源的时效性和准确性。
4、促进教师之间的资源共享和交流，提高教学资源的利用效率。
二、建设原则1、科学性原则资源库的建设要遵循教育教学规律，符合课程标准和教学大纲的要求，确保资源的科学性和权威性。
2、实用性原则资源应紧密结合教学实际，具有较强的实用性和可操作性，能够切实帮助教师解决教学中的问题，提高学生的学习效果。
3、开放性原则资源库应具有开放性，允许教师和学生上传和分享自己的优质资源，不断丰富资源库的内容。
4、安全性原则加强资源库的安全管理，采取有效的技术手段保障资源的版权和信息安全。
三、资源内容1、教材资源包括各学科的电子版教材、教材解读、教材配套练习等。
2、教案资源涵盖不同课型、不同教学方法的详细教案，以及教学反思和教学建议。
3、课件资源制作精美的 PPT 课件、动画演示课件等，帮助教师生动形象地开展教学。
4、试题资源收集各类同步练习、单元测试、期中期末考试试题，以及历年的中高考真题等，并提供答案和解析。
5、教学视频资源录制优秀教师的课堂教学视频、专题讲座视频、实验操作视频等，方便学生自主学习。
6、其他资源如教学案例、教学素材、拓展阅读材料等。
四、资源收集1、内部整合对学校现有的教学资源进行梳理和整合，筛选出有价值的资源纳入资源库。
2、教师自主上传鼓励教师将自己原创的优质教学资源上传到资源库，并给予一定的奖励和激励。
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“91淘课网”备课中心课程资源建设项目及标准
课件学案好题精析碎片资源特色栏目翻转课堂解疑微课题库教学设计拓展资源
1．精选同课异构课件6个。
更换为91淘课网的模板。
每个课件都要代表一种教学设计，教学风格及教学理念。
每个课件都要有一个名称。
且把其中的1～2个按一定的标准修改为精品课件。
2．图书配套课件。
分三个类型：
1、图书学案2个。
2、收集整理学案
2～3个。
每个学案都要有
一个名称。
导学
案可根据编制理
念命名，如三段
式导学案，分点
突破式导学案等
等。
3、课时作业2个，
其中为一个为图
书配套作业。
每个题都需配标
准答案、精要解
析、2页16K纸、
老师不编辑就可
使用，习题不能
超前！
将最新的，最具典型
性的高考题、模拟题
或其他来源的题做成
Word、PPT、视频三
种形式。
所有的题目
打包在一个Word文
档中集中呈现，可随
时增减题目，供老师
选择使用，同时再把
这些题分散到上一栏
目的课时作业相应位
置中。
每个题的PPT和视频
各单成一个文件出
现，每个文件都要按
考点、方法、规律、
审题、规范等命名。
本栏目不求多，但求
新、有用。
视频可以由录课老师
集中录制。
每道题至少有【答
案】、【解析】、【考点】
这几项。
资源按点呈现，小
而精，主要是供老
师制作自己的课
件时选用。
暂定形
式有：
【图片】
【动画】抽象内容
的动画flash、PPT
等。
【导课用视频】
【情景类视频】
【实验类视频】
【某个点或专项
的PPT】
说明：1、视频或
动画的时长最好
不要超过2分钟。
2、要学会视频剪
辑软件。
3、要有丰富的视
频来源。
各学科可
自行设
计，不一
定每学科
都设。
栏目名称
自定。
首先设计出
本课时的学
生自学清
单，再将学
生学习中可
能存在的难
点、疑点以
视频微课的
形式进行
“教学前
置”。
可展示三类
文档：一是
供展示的电
子书形式。
二是自学的
word文档；
三是各个微
课的文件；
提供“91淘
课网”相关
微课名称及
链接，让老
师选择观
看。
提供“91
淘课网”
相关链
接，直接
进入题
库页面。
可以分多个类
型：
教学设计型、
说课设计型、
教学实录型、
教学反思型、
详案或简案或
一个教学片段
都可。
先收集整理6
个以上，后以
定制和征集方
式逐步优化。
可以从杂志上
收集整理。
也可收集各地
省市的教学能
手课或优质课
录像
与本课时有
关的各种拓
展性资源，如
与工农业生
产有关的，与
日常生活的
有关的，与最
新科技发展
有关的等等。
至少6篇。
在教学中没有用的一定不做，有用的一定做好，做全，用有限的时间和精力、人力做好最紧要的事。
收集方式：（1）自己或同事的的课件、教学案。
利用同学同事关系收集兄弟学校的相关内容。
（2）每个学校都有课件做得好的老师，可把自己学校其他学科好的老师的课件与教学案推荐出来。
（3）从网站、博客上下载
（4）从书、杂志或书上收集。
备课资源其他格式要求：
1.资源使用office2010以上版本录入，交稿无需另存低版本office格式。
2.好题精析栏目一道题目的Word、PPT、视频打包到一个文件夹。
3.备课资源里面的试题，挑选出与题库题目不重复的，一个考点的题目集中到一个Word，添加题库的试题标签。
4. Word文档：使用91淘课网固定的模板，标题用三号黑体，内文用五号或者10磅宋体，行距为1.5倍行距。
“解析”两个字和“答案”两个字用括号括起来:【解析】【答案】，所有题目要带有详细解析。
学案和一课一练要整理成适合老师直接打印，无需重新排版，题量和题型每个学科自行设定标准，选择题后有答题栏。
答案集中在最后，内文后另起一页。
页边距设置为普通边距。
5.同课异构课件使用公司提供的模板，或者各学科定一个统一的模板，页脚加91淘课网的logo，内文字号一般28号字，特殊情况可以用24号字，要渐进式呈现主体内容，使用统一的标注技术，使用闪烁的动态凸显技术，多画面讲解引申内容的呈现方式。
6.特殊符号，严格按照课本上的正斜体，字母的字体为“Times New Roman”，公式类不能出现图片，一律用Word2010录入。
7.视频素材一律上传mp4格式的，大小不超过100M。