初中作文如何选材(完美版)
怎样选材七年级作文
怎样选材七年级作文怎样选材七年级作文7篇（部编版）写作文选材，需要选择那些能够触及自己灵魂，拨动自己心弦的材料。
下面是小编给大家带来的怎样选材七年级作文7篇（部编版），欢迎大家阅读转发!怎样选材七年级作文【篇1】每个人都在摸索间找寻自我，磨着自己锐利的角，将所有的棱棱角角都削去，才会变得更圆润、更好，但在这同时，我们失去了什么?大呼小叫、脾气不好、常耍性子，这是我的缺点之一，或许别人不喜欢这样的我，屡次劝戒我要改变，确实，自己也不乐见成为一个不定时炸弹，可是如果我不懂得发脾气，或是表现出自己的不满，那受委屈的有可能就是我自己。
现在，我也积极的压抑情绪，常常在生气前先深呼吸，平复好之后再说出我的想法，这是现在我能为自己和别人减少更多的伤害，所想出最好的方式。
有时候别人说一句话，就能让我低落好一阵子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃亏，甚至别人都忘记讲过那些话，我还持续的钻牛角尖，走不出来，如此下去，受伤的往往只有自己。
却也因为如此，在怅然的情绪里，抓住了那么点灵感，写出的文章相较于平时更加哀伤，引人进入我悲哀的遐想里，虽然常陷入低潮，但我总是很努力的将自己从挫折中扶起，继续往前，迈向下一个难关，我现在要学习的，似乎是控制好那阴晴不定的性格吧。
某些时候，我会选择逃避，逃避我该承担的痛苦，逃避物是人非的现实，但到了最后，我始终要面对突如其来的挫折，因为如此我才会成长，渐渐的放下某些人、某些事，和某些已经不存在于我生活周遭的东西，逃避是无用的，可是某些时候，这却是我能带给自己的最大的救赎。
父亲常说:“面对它，解决它，放下它。
”虽然某些事情到现在我都无法跨出第一步，而面对又谈何容易?于是我还在学习，学习怎么变成一个更好的人，我失去的，可能不只有逝去的时间吧。
怎样选材七年级作文【篇2】前年暑假，家人与我一同前往了旅游胜地——西湖。
我游过众多名胜古迹中，西湖是给我印象最深的一个地方。
我们赶往西湖已是傍晚十分，吃过晚饭后，我们一家人便走在西湖的边上。
初一怎样选材作文
初一怎样选材作文初一七年级怎样选材作文【7篇】写作文选材时，切入点“小”并不意味着“立意狭窄”。
在平时的作文素材积累中，大家可以从大处着眼，小处着手。
下面是小编给大家带来的初一七年级怎样选材作文【7篇】，欢迎大家阅读转发!初一怎样选材作文篇1我的童年悲喜交加，丰富多彩，又是新高彩烈，有事忧心忡忡，又是失落，又是感动，有时又受到启发，让我来分享一下我的童年！这又是一天，那只黄鹂鸟依然在枝头唱响清晨，大街小巷立刻欢腾起来，这天我也在大街啥闲逛，这时，路边推过一辆小推车我一斜，看见了里面卖的东西，立刻跟了上去……大家猜我看见了啥？几只小兔子被无情的关在了笼子中，眼巴巴的看着我出一点点钱把他们买回家，运气好的还可能被放生呢！我有些心软，几只刚出生的正巴望着回到妈妈的怀抱！它们是如此的无辜可怜呀！这时，我早已经不由自主的从小钱包中拿出了二十元人民币，我精心的挑选着，小兔子们的眼光一齐投向了我，每个都可怜巴巴的，真不知该对那一只下手好，最后我挑了一只未成年的“小可怜”决定收养它。
小可怜被带到了家中刚把笼子打开，它就玩钻洞洞的游戏：在一个小角落，放这一花盘，但没能挤满，所以就形成了一个洞，它就在那玩，我给他吃面条，白菜叶，它越长越大，那个小洞洞已经再也已经钻不进了。
洗澡时它玩起水花。
奔跑是它紧追不舍，它和我一起快乐，一起伤心，它给我的童年添加了一份精彩。
这一天，公公突然拿了一个大篮子，我有些奇怪，紧追其后，公公拿起小兔放进大篮子中，带着我开车来到了山林上，那寂静一片，公公下了车，叫我在车上等，没一会儿，他回来了，篮子中什么也没有，转身一看，他在大草地上安家落户呢！我远远眺望，心中有一种说不出的想念心中默默祈祷：“保重，小白兔！”生命是需要自由的，如果你爱他，就放了它，就似书中说的那样：不自由宁愿死。
让我们爱惜自然界的生命！初一怎样选材作文篇2大家是否常常问自己：生命是什么？我活着是为了什么？下面三点就是我对生命的理解。
初中作文指导：作文如何选材
一、什么是选材:
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来 表现主题，使主题产生最好的效果。
二、材料 分类来源
直接材料 间接材料
来源于日常生活经历，包括家庭 生活、学校生活、社会生活等。
来自历史知识、文学作品、书 报杂志、影视节目、博客空间 等
三、如 何 选 材 （一）中心与材料的关系 中心是灵魂，材料是血肉 中心靠材料来体现 阅读课本P104页，圈点勾画重要语句
师点评
①开门见山，紧扣标题中的“牛”字展开记叙，四字词语的运用，使文章
语言更显幽默风趣。
佳作展示 他的手风扇似的摆动，腿部的动作快到模糊，只见他离终点线越来越近， 连那个高个子都被他甩掉了。②最终，他以最快的速度穿过了终点线，赢 得了冠军! 如果要说上一位“牛人”以“快”著称，那么下面这一位还要更 “快”。③他是我们班的学习委员，他可以用很少的时间做完一科作业， 可以在考试时第一个写完试卷，还可以在假期前一天晚上把假期三天的作 业做完，重要的是他还可以保证质量！记得有一次历史课，老师让我们拿 出练习册来做。他举起手说：“老师，我整本书都做完了。”“整本书？ 这怎么可能！”全班同学都惊呆了，都看向他。只见他的脸上洋溢着笑容， 手还在翻着练习册，好像在炫耀他的“功绩”。
②运用动作描写、比喻修辞，形象生动地写出了“俊哥”跑步速度快的特点。
③过渡句。抓住“快”这个共同点，由体育“牛人”奔跑之快过渡到学习“牛人”学
习速度之快。
佳作展示
他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册，实在令人不敢相信！ 其实，我也可以算是一位“牛人”，我的学习成绩好，是班里的学习
标兵，琴棋书画，样样还算精通；同学们说我身上带着幽默的气质，喜欢 搞笑。所以有很多人羡慕我，称我为“牛人”。④
初中作文构思选材模板
初中作文构思选材模板
作文是初中生学习语文的重要组成部分，而作文的构思和选材是写好一篇文章
的关键。
在写作文之前，我们首先要明确作文的主题和要表达的内容，然后进行构思和选材，才能写出一篇有深度、有内涵的好文章。
接下来，我将为大家介绍一些初中作文构思选材的模板，希望能帮助大家写出更好的作文。
1. 主题，描述一次难忘的经历。
选材，可以选择自己或他人的真实经历，描述事件的起因、经过和结果，表
达自己的感受和体会。
2. 主题，描写一位令人敬佩的人物。
选材，可以选择历史人物、名人、亲友或自己的教师等，描述他们的事迹、
品质和影响，表达对他们的敬佩之情。
3. 主题，谈谈自己的梦想和理想。
选材，可以选择自己的梦想、理想或对未来的规划，描述自己的追求、努力
和目标，表达对美好未来的向往。
4. 主题，描述一次难忘的旅行。
选材，可以选择自己或他人的旅行经历，描述旅行的目的地、景点、风景和
体验，表达对旅行的感受和收获。
5. 主题，讲述一次感人的故事。
选材，可以选择真实或虚构的故事情节，描述故事的主要人物、事件和情节，表达对故事的感动和思考。
以上是一些初中作文构思选材的模板，希望能给大家在写作文时提供一些帮助。
在写作文时，我们要根据具体的主题和要求进行构思和选材，尽量选择有深度、有
内涵的内容，这样才能写出一篇有意义、有价值的好文章。
希望大家在写作文时能够根据自己的实际情况和兴趣爱好进行构思和选材，写出自己的风格和特色的好文章。
七年级写作《怎样选材》作文
七年级写作《怎样选材》作文七年级下学期写作《怎样选材》作文7篇在写作文选素材时，要认真审题，明确作文题目所要表达的中心思想，然后再寻找合适的素材。
下面是小编给大家带来的七年级下学期写作《怎样选材》作文7篇，欢迎大家阅读转发!七年级写作《怎样选材》作文（精选篇1）小时候我认为，语文，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫学语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从书柜上随意拿出一本漫画就看了起来，那是一本是我认为非常搞笑的漫画，我认真地看，我突哈哈大笑起来。
我看完了，我伸了伸懒腰，仔细的回想了一下，惊叫了一声。
真没想到，在我看的漫画书中，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些，生活处处都有语文吗?还有一次，我们一家去外边给我买衣服，在路过兴达超市门口我突然间发现，那里写了许多的广告词，我跑过去一看，那些广告词写的很流利，连广告词都运用了修辞手法，这是我感觉到语文不仅仅在课堂上能学到，还能在的生活中学到。
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。
也就是说，生活处处有语文。
”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
七年级写作《怎样选材》作文（精选篇2）“春雨贵如油。
”可不是嘛，小草盼着，桃花盼着，人儿盼着……天空阴沉沉的，云压得低低的。
我想：这是要下雨了吗？风把树叶吹得“沙沙"直响，一片片碧绿的树叶随风摇动，好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七年级写作怎样选材作文
七年级写作怎样选材作文七年级写作怎样选材作文【7篇】写作选材必须选择熟悉的材料，这样才能够有切身的体验，也才会写出让读者产生共鸣的感觉来。
下面是小编给大家带来的七年级写作怎样选材作文【7篇】，欢迎大家阅读转发!七年级写作怎样选材作文【篇1】汉语，顾名思义，就是语言和文化。
中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。
如今，广告总是在你身边，它们也包含着中国元素。
比如帽子店的广告就是“以貌取人”。
这个广告新颖灵活。
它恰当地使用了“以貌取人”这个成语。
这个表达说明帽子很珍贵，很容易让别人记下来。
平时不知道怎么写作文才能新颖吸引人，但是从广告上看，我知道怎么写作文。
我记得老师在课堂上说过一个很好的广告。
“在一家餐馆的门口，有一个大木桶，上面写着‘禁止偷看’，这引起了每个人的好奇心，他们来看它。
桶里有一张纸条，上面写着“我们餐馆有美味的啤酒，请尝尝”。
而这是带着人们好奇心的广告。
从这里我明白了，设置悬念是一种很好的写作方式。
它让人充满了好奇心，他们想去阅读，去揭开其中的奥秘。
还有一个广告“没有最好，只有更好”。
这个广告也启示人们，人不应该追求最好的，而应该追求更好的。
因为世界上没有最好和最坏的区别，如果你一直认为自己是最好的，那你一定会退缩，一定要追求更好的才能成功。
某处有招聘法语课学生的广告：“如果你听完一节课不喜欢这门课，你可以要求退还你的费用，但你必须说法语。
”这个广告明显很生硬。
一个人想学法语，一定不能说法语，而要“一定要说法语”，这说明只要你交钱，上课，钱是退不回来的。
还有一种写作文的方法。
有话就说，让你猜。
这也是一个很好的表达。
生活中有中国人，只要仔细观察，就会有额外的惊喜。
七年级写作怎样选材作文【篇2】逊色，“我比你强!”它喊道。
两人就这样吵起来……“尺子啊，尺子啊，你到底有什么资格说你的功劳大。
”“哼”尺子不屑一顾，“你只会跟着人们手动，在纸上指手划脚，根本就是好吃懒做。
中考作文选材方法
中考作文选材方法一、材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。
作文写的感情真挚动人，材料就要感人。
作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。
比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。
我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。
二、选材要典型有意义。
指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。
因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。
比如有位考生写《这事发生在我班》，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。
一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。
当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。
学习上，平时不坑一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型……三、选材必须多样而生动努力做到：人并无我存有，人存有我崭新，人崭新我雷。
有的时间，再加个角度想要问题，可以旧材料出来新意。
比如说：“下跪”就是旧掉下来了牙的材料，存有一学生把“下跪”译成“谢座”，并使材料多样了。
存有一位中学生下跪给一位拎小孩的妇女，这位妇女教导小孩“谢谢小哥哥”，筹钱孩子之口抒发敬佩之情，至东站了，这位妇女使孩子再次说道“谢谢小哥哥”，“小哥哥我爱你”，再一次筹钱孩子之口则表示敬意。
作者从中体悟，搞了一点“好事”，获得的投资回报就是一谢再谢。
四、在选材时，我们要首选“打动自己”的材料，如果所选材料“一提起来自己就很感动”，“亏他想得出来”的事件，是写出来一定能打动人，只有先“打动自己”，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。
凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。
所以说，选好了材料，文章就成功了一半。
文题一：以“良师”为题，写下一篇不少于600字的文章，体裁不减半。
[点拨]虽是全命题作文，但既无提示信息，又并无其他管制，只要所写下注重“良师”即可。
这道题开放度非常大，为学生提供更多了展现出个性的宽广空间。
中考作文如何选材
二、选材要新颖、独特
就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，那些人人 皆知，雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一 面，缺少新意，因此选材时要尽量避开大家容易想到的材 料，尽量选别人想不到，新颖独特的，做到人无我有，人 有我新，人新我奇。 有时，也可以换个角度，选用与众不同的“视角”来 写作，独辟蹊径，别具一格，会获取阅卷老师的青睐。
死，大流浪狗在它身边一直守护着，不离不弃。
《那曾感动我的镰刀》在江西鄱阳湖，每年秋天天鹅等候鸟在这里 过冬，一些人为了从中牟利，在湖里设置了 “天网”，乘机捕杀 天鹅。有一位中年男子，不怕打击报复，毅然拿起正义的镰刀，不 停地挥舞手中的镰刀，拆除 “天网” ，拯救无辜的生灵。
三、选材要鲜活、有时代气息
1．电视→新闻、民生、 （ 焦点访谈、感动中国的 做 人物等。 媒 体 有 2．网络→关注时事、社 心 会热点以及各行各业的 人 风云人物 ）
一、选材要典型、实
是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、 最能表现文章中心的、具有广代表性和强大说服力的 材料。最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲
不断起伏，我感到一种前所未有的痛，母亲太累了！
我这才发现，原来自己一直霸占着这份母爱。
这时母亲突然坐了起来，望着我，带着歉 意地说：“你看我，睡得这么死，连你叫我 都听不到。”我的心这时被撕裂了，发出玻 璃破碎的声音。 爱河的水仿佛依然那么深，可它的支流 却枯竭了，我怕有一天它被我吮吸干时，我 会永远失去生命里最珍贵的东西。我想让这 份母爱永远陪伴着我，虽然我知道这不可能， 但我至少会记住这一份陪伴了我多年的记忆， 这份记忆，将嵌着母爱，（永远）陪伴着我， 直到永远、永远。（38分）
《学会理清大脑内存》
《铭记与忘记》写理性对待钓鱼岛的事。