三年级数学上册《练习三》课件
合集下载
人教版小学数学三年级上册五单元《倍的认识》+解决问题+练习课教学课件
1×2=2（个） 2×2=4（个） 4×2=8（个） 8÷1=8 答：这种细菌的数量是原来的8倍。
随堂练习
6.根据图意列算式。 [教材P54 练习十一 第5题]
2× 4＋ 1
9米
拓展练习
6. [教材P55 练习十一 第12题]
熊宝宝： 熊妈妈：
熊妈妈原来抱了多少个玉米？
给完后，妈妈玉米的 个数是宝宝的2倍。
探究新知
学生站队，第一行站 2 个学生，第二行的学生人数是第 一行的 2 倍，第三行的学生人数是第二行 2 倍，第二行和第 三行分别站了多少人？
2人
4人
8人
游戏规则 老师报数，如果你手中的号码是老师所报数的倍数， 请到讲台前面来。请没有获得号码牌的孩子做好小裁判， 仔细听，认真看，看他们的判断是不是又快又准。
你获得了哪些信息，要解决的问题是？
阅读与理解
知道了跳棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱之间的关系。
阅读与理解
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
?元
小结：图的前端文字说明，1 份量（标准量）画短些， “比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度 尽量一致，上下图形做到一一对应。
阅读与理解
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ 4 ）个（ 8 ）是多少。
8×4＝32（元）
回顾与反思
我们解答得对吗？ 32 元是 8 元的 4 倍吗？ 32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是 32 元。
随堂练习 5. [教材P54 练习十一 第5题]
擦桌椅的：
扫地的：
随堂练习
6.根据图意列算式。 [教材P54 练习十一 第5题]
2× 4＋ 1
9米
拓展练习
6. [教材P55 练习十一 第12题]
熊宝宝： 熊妈妈：
熊妈妈原来抱了多少个玉米？
给完后，妈妈玉米的 个数是宝宝的2倍。
探究新知
学生站队，第一行站 2 个学生，第二行的学生人数是第 一行的 2 倍，第三行的学生人数是第二行 2 倍，第二行和第 三行分别站了多少人？
2人
4人
8人
游戏规则 老师报数，如果你手中的号码是老师所报数的倍数， 请到讲台前面来。请没有获得号码牌的孩子做好小裁判， 仔细听，认真看，看他们的判断是不是又快又准。
你获得了哪些信息，要解决的问题是？
阅读与理解
知道了跳棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱之间的关系。
阅读与理解
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
?元
小结：图的前端文字说明，1 份量（标准量）画短些， “比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度 尽量一致，上下图形做到一一对应。
阅读与理解
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ 4 ）个（ 8 ）是多少。
8×4＝32（元）
回顾与反思
我们解答得对吗？ 32 元是 8 元的 4 倍吗？ 32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是 32 元。
随堂练习 5. [教材P54 练习十一 第5题]
擦桌椅的：
扫地的：
人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法(一) 》(课件)
问题是什么？ 需要利用哪些信息？
分析与解答
223＋234＝_______
估算
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
分析与解答
223＋234＝__ห้องสมุดไป่ตู้____
哪种估算合理？
回顾与反思
223＋234＝_______
将这两个数估成与 它们接近的几百几 十数，误差小。
回顾与反思
223＋234＝_______
万以内的加法和减法（一）
用估算解决问题
新课导入
找出与下面各数相邻的整十数：
182
346
602
871
180
340
600
870
190
350
610
880
新课导入
找出与下列各数最接近的整十数：
327
213
482
194
330
210
480
190
新课导入
找出与下列各数最接近的整百数：
203
194
517
200
随堂练习
把196看成200，把226看成230， 196＜200，226＜230
200＋230＝430， 430＜445，坐得下。
影院有445个座位。
两所初中分别有196名和 226名学生。
1.按要求把下面的数填在相应的圈中。 [教材P16 练习三 第4题]
（1）203 195 123
接近100
200
500
999 1000
探索新知
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生
同时看电影坐得下吗？
[教材P15 例4]
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
5.1《倍的认识》课件(共23张PPT) 人教版 三年级上册数学
06
课堂练习
3. （1）
（2）
的数量是 的（ 2 ）倍。
2号杯中的豆子颗数大约 是1号杯中的（ 4 ）倍。
06
课堂练习
4.○○○
能力提升
△△△△△△△△
（1）要想使△的个数是○个数的2倍，需要填上（ 1 ）个○。
（2）要想使△的个数是○个数的4倍，需要去掉（ 1 ）个○。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
倍的认识 2根
我们说
3个2根 的根数是 的3倍。
08
作业布置
1.完成课本第42页做一做第1题。 2.完成课本第45页第6题。
09板书设计倍的认识 Nhomakorabea2根我们说
3个2根 的根数是 的3倍。
（2） 的只数是 的（ 2 ）倍。
05
拓展延伸
变式练习二
2.淘淘的身高是小狗身高的（ 3 ）倍。
淘淘
06
课堂练习
1.圈一圈，填一填。
有（ 4 ）个， 有（ 12 ）个， 的个数里面有（ 3 ）个4， 的个数是 的（ 3 ）倍。
06
课堂练习
2.摆一摆，画一画。
第一行 第二行
第二行摆的是第一行的4倍。第 二行摆（ 4 ）个6根，一共是 （ 24 ）根。
的联系。
2.在观察、比较、变化中进一步加深对“倍”的本质的理
解。
3.培养学生的观察、推理、迁移及语言表达能力,养成良好
的学习习惯。
02
复习导入
（ 4 ）个 2
（ 2 ）个 3
你能很快地说出每幅图中有几个几吗？
学习任务一
初步感知“倍”
03
任务一
图中的小兔子在做什么呢？ 有几种萝卜？
三年级数学上册《万以内的加法和减法》课件
三年级数学上册《万以内的加法和 减法》课件
contents
目录
• 万以内的加法和减法的基本概念 • 万以内的加法运算 • 万以内的减法运算 • 加法和减法的综合应用 • 练习与巩固
01 万以内的加法和减法的基 本概念
加法和减法的定义
加法定义
加法是将两个或多个数合并成一 个数的方法。例如，2 + 3 = 5 表 示将2和3合并成一个数5。
详细描述
估算是一种快速估计数值的方法，在加法中应用估算可以快速判断计算结果的合理性。例如，计算398+527，可 以估算为400+530=930，所以结果应该在930左右。
加法的验算方法
总结词
掌握加法的验算技巧，确保计算准确性
详细描述
加法的验算可以通过交换加数的位置再相加或者用和减去其 中一个加数来验证。例如，计算56+49，交换加数的位置得 到49+56=105，或者用和105减去其中一个加数得到另一个 加数。
估算在减法中的应用
总结词
培养估算意识，提高计算能力
VS
详细描述
通过实例演示和练习，让学生了解估算在 减法中的应用，培养学生的估算意识，提 高计算能力，为后续的学习打下基础。
减法的验算方法
总结词
掌握减法的验算方法，培养验算习惯
详细描述
通过讲解和示范，让学生了解减法的验算方 法，培养良好的验算习惯，提高计算的正确 率。
任意两位数的加法
总结词
掌握任意两位数加法的计算技巧
详细描述
任意两位数的加法需要按照数位对齐，从低位开始相加，如果和超过10，则向前一位进位。例如，计 算47+29，先对齐数位，7+9=16，超过10，向前一位进1，4+2+1=7，所以结果为76。
contents
目录
• 万以内的加法和减法的基本概念 • 万以内的加法运算 • 万以内的减法运算 • 加法和减法的综合应用 • 练习与巩固
01 万以内的加法和减法的基 本概念
加法和减法的定义
加法定义
加法是将两个或多个数合并成一 个数的方法。例如，2 + 3 = 5 表 示将2和3合并成一个数5。
详细描述
估算是一种快速估计数值的方法，在加法中应用估算可以快速判断计算结果的合理性。例如，计算398+527，可 以估算为400+530=930，所以结果应该在930左右。
加法的验算方法
总结词
掌握加法的验算技巧，确保计算准确性
详细描述
加法的验算可以通过交换加数的位置再相加或者用和减去其 中一个加数来验证。例如，计算56+49，交换加数的位置得 到49+56=105，或者用和105减去其中一个加数得到另一个 加数。
估算在减法中的应用
总结词
培养估算意识，提高计算能力
VS
详细描述
通过实例演示和练习，让学生了解估算在 减法中的应用，培养学生的估算意识，提 高计算能力，为后续的学习打下基础。
减法的验算方法
总结词
掌握减法的验算方法，培养验算习惯
详细描述
通过讲解和示范，让学生了解减法的验算方 法，培养良好的验算习惯，提高计算的正确 率。
任意两位数的加法
总结词
掌握任意两位数加法的计算技巧
详细描述
任意两位数的加法需要按照数位对齐，从低位开始相加，如果和超过10，则向前一位进位。例如，计 算47+29，先对齐数位，7+9=16，超过10，向前一位进1，4+2+1=7，所以结果为76。
人教版三年级数学上册第三单元测量 习题课件
2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段 绳子有多长？
分析： 解决本题的关键是清楚对折两次 也就是折成了4段。 4÷4＝1（分米）
答：每段绳子长1分米。
选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米 3分米 3米
( ) ( ) (√ )
练习
5分米○＞5毫米
5分米＝500毫米
6厘米○＝ 60毫米6厘米＝60毫米9毫米 Nhomakorabea＜ 3分米
3分米＝300毫米
8毫米○＜ 2厘米
2厘米＝20毫米
1米○＞7分米
1米＝10分米
4分米○＜ 4米
4米＝40分米
降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度， 单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米， 今天下的是什么雨？
（3）黑板长30分米。（√ ）
（4）小红家距奶妈家20千米，她最好步
行去。（ × ）
算一算。 7千米－1000米＝（ 6000 ）米 5000米＋3000米＝（ 8 ）千米 390米＋（ 610 ）米＝1千米 4千米－1千米500米＝（ 2 ）千米（ 500 ）米
王老师从家步行到学校，每天往返两次他家距离 学校2千米。王老师每天走多少千米？
120毫米=12厘米 答：今天下的是中雨。
日降水量 小于1cm 10-25cm 25-50cm
术语 小雨 中雨 大雨
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯 成同样长的凳子腿也就是把2米平 均分成4份，用除法计算。
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段 绳子有多长？
分析： 解决本题的关键是清楚对折两次 也就是折成了4段。 4÷4＝1（分米）
答：每段绳子长1分米。
选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米 3分米 3米
( ) ( ) (√ )
练习
5分米○＞5毫米
5分米＝500毫米
6厘米○＝ 60毫米6厘米＝60毫米9毫米 Nhomakorabea＜ 3分米
3分米＝300毫米
8毫米○＜ 2厘米
2厘米＝20毫米
1米○＞7分米
1米＝10分米
4分米○＜ 4米
4米＝40分米
降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度， 单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米， 今天下的是什么雨？
（3）黑板长30分米。（√ ）
（4）小红家距奶妈家20千米，她最好步
行去。（ × ）
算一算。 7千米－1000米＝（ 6000 ）米 5000米＋3000米＝（ 8 ）千米 390米＋（ 610 ）米＝1千米 4千米－1千米500米＝（ 2 ）千米（ 500 ）米
王老师从家步行到学校，每天往返两次他家距离 学校2千米。王老师每天走多少千米？
120毫米=12厘米 答：今天下的是中雨。
日降水量 小于1cm 10-25cm 25-50cm
术语 小雨 中雨 大雨
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯 成同样长的凳子腿也就是把2米平 均分成4份，用除法计算。
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
人教版小学数学三年级上册第四单元《减法》+解决问题+练习课教学课件
+ 11 0 9
910-1.09= 801
910
- 109
101 9
801
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
解决问题
新课导入
【课本P43 例4】
你根能据从这中些获信得息哪，你能提出 些一信个息数？学问题吗？
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
收银员应收多少钱？
妈妈大约需要准备多少钱？
五年级比二年级多捐多少本图书？ 【课本P41 例1】
276 － 124=________
276 －1 2 4
怎样列竖式？从 哪一位减起？
152
从个位减起。
探究新知
五年级比二年级多捐多少本图书？
【课本P41 例1】
276 － 124=_1_5_2_（__本__）
276 －1 2 4
1 5 2 答：五年级比二年级多 捐152本。
分析与解答
（1）妈妈大约需要准备多少钱？
230＋170 ＋560 大约＝准4备00多＋少5钱60才 够估，一＝估不9就用60行精（。确元计）算，
答：妈妈大约需要准备960元钱。
分析与解答
（2）收银员应收多少钱？ 166＋225＋558＝ 949（元）
收银员收1 钱6要6准 确，要精2 确2计5算。
194+248+165= 607（米）
194 248 + 165
21
607 答：准备607米长的网就够了。
随堂练习
2.我校一年一度的秋季田径运动
会马上就要开始了，组委会的老
师打算将三至六年级的学生安排
在观众席就坐。
（1）这些座位够我校三至六年 主席台两旁的观众席
910-1.09= 801
910
- 109
101 9
801
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
解决问题
新课导入
【课本P43 例4】
你根能据从这中些获信得息哪，你能提出 些一信个息数？学问题吗？
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
收银员应收多少钱？
妈妈大约需要准备多少钱？
五年级比二年级多捐多少本图书？ 【课本P41 例1】
276 － 124=________
276 －1 2 4
怎样列竖式？从 哪一位减起？
152
从个位减起。
探究新知
五年级比二年级多捐多少本图书？
【课本P41 例1】
276 － 124=_1_5_2_（__本__）
276 －1 2 4
1 5 2 答：五年级比二年级多 捐152本。
分析与解答
（1）妈妈大约需要准备多少钱？
230＋170 ＋560 大约＝准4备00多＋少5钱60才 够估，一＝估不9就用60行精（。确元计）算，
答：妈妈大约需要准备960元钱。
分析与解答
（2）收银员应收多少钱？ 166＋225＋558＝ 949（元）
收银员收1 钱6要6准 确，要精2 确2计5算。
194+248+165= 607（米）
194 248 + 165
21
607 答：准备607米长的网就够了。
随堂练习
2.我校一年一度的秋季田径运动
会马上就要开始了，组委会的老
师打算将三至六年级的学生安排
在观众席就坐。
（1）这些座位够我校三至六年 主席台两旁的观众席
人教版三年级数学上册第三单元测量《整理复习练习题》课件
2.判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10 分)
(1)一张身份证长10毫米。( ) (2)妈妈身高16分米。( ) (3)1000千克铁和1吨棉花一样重。( ) (4)一个休闲广场一圈长500米，爷爷每天绕广场走4圈，他
每天要走2千米。( ) (5)丽丽家离木兰湖有28千米，她最好步行去。( )
4.量一量，画一画。(共8分) (1)量一量。(4分)
略
(2)画一条长60毫米的线段。(2分)
略 (3)画一条长3厘米7毫米的线段。(2分)
5.解决问题。(共51分) (1)这辆车能过桥吗？为什么？(6分)
不能。车上货物重10吨，再 加上车本身的质量，超过了 10吨，所以不能过桥。
(2)一本字典大约厚5厘米，6本这样算一算。 1 千米－200 米＝( 800 )米 800 千克＋200 千克＝( 1 )吨 9 千米＋8000 米＝( 17 )千米 15 厘米＋25 厘米＝( 4 )分米 5 厘米＋3 毫米＝( 53 )毫米 2 吨－600 千克＝( 1400 )千克
(4)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 78 千米＞7800 米 40 毫米＝4 厘米 3800 克＜3 吨 120 厘米＜15 分米 6000 千克 ＞5 吨 5 吨 5 千克＜ 5500 千克
A.1300千米 B.1500千米 C.1700千米 (4)一袋面粉重10千克，( B )袋这样的面粉重1吨。 A.1000 B．100 C．10
(5)下面说法错误的是( A )。 A.鲨鱼的体重用千克作单位最合适 B.小明走100米大约要走200步，他走了600步，大约 走了300米 C.把16厘米长的纸条对折后再对折，每段长4厘米
5×6＝30(厘米) 30厘米＝3分米 答：6本这样的字典大约厚3分米。
2024年新人教版三年级数学上册《教材练习15练习十五(附答案)》教学课件
82×9 ＞ 700 65×8 ＜ 550
6. （1）买4个足球，需要多少钱？
46×4＝184（元） 答：需要184元。 （2）买8个篮球，500元够吗？ 58×8 ≈480（元）
60
480＜500，58×8＜500 答：500元够。
（3）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？ 34×5＝170（元） 200－170＝30（元） 答：应找回30元。
490×4 ＝1960 129×3 ＝387
（自己估一估）
2.实验小学417名师生乘车去参观博物馆。每辆 车限乘49人，8辆车够吗？
限乘人数里包括司机。
49－1＝48（名） 48×8 ≈400（名）
50
400＜417，48×8＜417 答：8辆车不够。
3.张大爷家的稻谷大约有多少千克？
把59、63、62、57、58、62、58都看作60。 60×8＝480（千克）
9.豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐。照这样计算， 用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？ 20÷5×75 ＝4×75 ＝300（千克）
一估，再计算。
82×3 ＝246 189×6 ＝1134 309×6＝1854 720×5＝3600 890×7 ＝6230 665×9＝5985
答：张大爷家的稻谷大约有480千克。
4.一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字， 6分钟能录入完吗？ 78×6 ≈480（个）
80
480＜500，78×6＜500 答：6分钟不能录入完。
5.在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
23×3 ＞ 60 489×5 ＜ 2600
44×2 ＞ 80 951×6 ＞ 5300
摆一个三角形用3根小棒，摆一个正方形用4根小棒。 先求小棒的总根数： 3×8＝24（根） 再求可以摆多少个正方形：24÷4＝6（个） 答：正好可以摆6个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
25＋15－16＝24（张） 答：还剩24张。
练习三
11、右图是某宾馆客房的价格。
（1）宾馆有59个三人间， 180位女游客全部住三人 间，够不够？
（2）住3个双人间和1个单人间，一共 要多少元？
3×128＋98＝482（元） 答：一共要482元。
练习三
思考题 在□里填上合适的数字。
637 ×1 1 2 3
19 1 1
245 ×1 3 3 7
17 1 5
练习三
9、
5×18＝90（个） 103 －90＝13（个） 答：小张加工得多，多13个。
练习三
10、 （1）小芳收集了10套动物画片，每套 4张。送给同学16张，还剩多少张？
10×4－16＝24（张） 答：还剩24张。
（2）小军收集了25张动物画片和15张风 景画片。送给同学16张，还剩多少张？
练习三
7、口算下列各题。
12×5＝ 60 5×15＝ 75 12×7＝ 84 14×3＝ 42
17×4＝ 68 4×16＝ 64 6×16＝ 96 24×3＝ 72
练习三
8、
27 ×1 2 4 108
514 ×4 1 3 8
41 1 2
359 ×1 2 4 5
17 4 5
84 ×5 2 6
504
5×96＝480（张） 4×126＝504（张） 答：小云有480张照片，小兰有 504张照片。
练习三
4、
2×15＋5＝35（元） 答：一共要35元。
练习三
5、
吃掉25棵，还剩多少棵？
14×3－25＝17（棵） 答：吃掉25棵，还剩17棵。
练习三
6、 13×3＝ 39 2×14＝ 28 24×2＝ 48 16×3＝ 48 4×14＝ 56 24×3＝ 72
练习三
2、 3×284
284 × 2 13
852 6×724
724 ×4 1 2 6 43 4 4
9×263
263 ×2 5 2 9 23 6 7
355×8
355 ×2 4 4 8 28 4 0
练习三
3、小云有5本相册，每本96张照片； 小兰有4本相册，每本126张照片。
小云和小兰各有多少张照片？
苏教版小学数学三年级上册
练习三
练习三
1、
6×7＋4＝46 2×8＋6＝22 7×9＋5＝68
5×5＋3＝ 28 3×9＋7＝ 34 8×6＋4＝ 52
练习三
2、
43×8 43
×3 2 8 344
39×5 39
×1 4 5 195
7×44
44 ×3 2 7 3087×675 ×4 3 6 450
练习三
11、右图是某宾馆客房的价格。
（1）宾馆有59个三人间， 180位女游客全部住三人 间，够不够？
（2）住3个双人间和1个单人间，一共 要多少元？
3×128＋98＝482（元） 答：一共要482元。
练习三
思考题 在□里填上合适的数字。
637 ×1 1 2 3
19 1 1
245 ×1 3 3 7
17 1 5
练习三
9、
5×18＝90（个） 103 －90＝13（个） 答：小张加工得多，多13个。
练习三
10、 （1）小芳收集了10套动物画片，每套 4张。送给同学16张，还剩多少张？
10×4－16＝24（张） 答：还剩24张。
（2）小军收集了25张动物画片和15张风 景画片。送给同学16张，还剩多少张？
练习三
7、口算下列各题。
12×5＝ 60 5×15＝ 75 12×7＝ 84 14×3＝ 42
17×4＝ 68 4×16＝ 64 6×16＝ 96 24×3＝ 72
练习三
8、
27 ×1 2 4 108
514 ×4 1 3 8
41 1 2
359 ×1 2 4 5
17 4 5
84 ×5 2 6
504
5×96＝480（张） 4×126＝504（张） 答：小云有480张照片，小兰有 504张照片。
练习三
4、
2×15＋5＝35（元） 答：一共要35元。
练习三
5、
吃掉25棵，还剩多少棵？
14×3－25＝17（棵） 答：吃掉25棵，还剩17棵。
练习三
6、 13×3＝ 39 2×14＝ 28 24×2＝ 48 16×3＝ 48 4×14＝ 56 24×3＝ 72
练习三
2、 3×284
284 × 2 13
852 6×724
724 ×4 1 2 6 43 4 4
9×263
263 ×2 5 2 9 23 6 7
355×8
355 ×2 4 4 8 28 4 0
练习三
3、小云有5本相册，每本96张照片； 小兰有4本相册，每本126张照片。
小云和小兰各有多少张照片？
苏教版小学数学三年级上册
练习三
练习三
1、
6×7＋4＝46 2×8＋6＝22 7×9＋5＝68
5×5＋3＝ 28 3×9＋7＝ 34 8×6＋4＝ 52
练习三
2、
43×8 43
×3 2 8 344
39×5 39
×1 4 5 195
7×44
44 ×3 2 7 3087×675 ×4 3 6 450