2010年山东高考诗歌鉴赏真题
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样 ）这首诗整体上运用了什么表现手法，
的情感？请作简要分析。（5分 提示：可从凤凰 的情感？请作简要分析。（ 分）（提示：可从凤凰 。（
的意象和恨 心伤角度分析，并采用下面格式） 的意象和恨、心伤角度分析，并采用下面格式） 角度分析 的手法； 这首诗运用了 的手法；通 过 ，抒发了诗人 的心情和 的 情怀。 情怀。
•其他相关说法 其他相关说法
这首诗很可能是为嵇康的悼诗或者悼其下狱。 这首诗很可能是为嵇康的悼诗或者悼其下狱。 首先， 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 首先，“林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山岗。高鸣彻九州，延颈望八荒” 日夕栖山岗。高鸣彻九州，延颈望八荒”这与阮籍 其他咏怀诗的起调大不一样。所谓“感于哀情， 其他咏怀诗的起调大不一样。所谓“感于哀情，缘 事而发” 师心以遣论” 这诗的起因应该不是 事而发”，“师心以遣论”。这诗的起因应该不是 自伤身世，苦无洁身之道那般简单 那般简单。 自伤身世，苦无洁身之道那般简单。且阮籍在咏怀 诗中最常用孤鸿，孤雁自喻，桃李尚惧成蹊， 诗中最常用孤鸿，孤雁自喻，桃李尚惧成蹊，自己 不会自言凤凰。其次，嗣宗写诗语气。 不会自言凤凰。其次，嗣宗写诗语气。“林中有奇 自言是凤凰。 显得既爱其才，又几分笑弄， 鸟，自言是凤凰。”显得既爱其才，又几分笑弄， 更多无奈。况除却阮嵇当时没人能当凤凰之喻。 更多无奈。况除却阮嵇当时没人能当凤凰之喻。 清朝饮醴泉，日夕栖山岗。高鸣彻九州， “清朝饮醴泉，日夕栖山岗。高鸣彻九州，延颈望 八荒。 短短二十字写的正是“性烈而才隽” 八荒。”短短二十字写的正是“性烈而才隽” 高情远志，率然玄远” 的嵇康。 “高情远志，率然玄远” 的嵇康。
(1) 诗中 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九 诗中“清朝饮醴泉 日夕栖山冈。 清朝饮醴泉， 延颈望八荒”四句体现了 凤凰”怎样的品性 四句体现了“凤凰 怎样的品性？ 州，延颈望八荒 四句体现了 凤凰 怎样的品性？ 提示：可从醴泉 九州、 醴泉、 （3分）（提示：可从醴泉、九州、望八荒这些意 分 象和动作的方面来考虑） 象和动作的方面来考虑）
咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 羽翼自摧藏。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位， 使心伤。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 羽翼自摧藏。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位， 使心伤。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
公元239年，魏明帝曹叡（ruì）死，太子 年 魏明帝曹叡（ ） 公元 曹芳即位，年八岁，曹爽、 曹芳即位，年八岁，曹爽、司马懿掌文武 大权， 大权，从此曹魏政权与司马氏集团开始了 尖锐的斗争。在此期间，大量士人被杀， 尖锐的斗争。在此期间，大量士人被杀， 在极端黑暗恐怖中的广大士人处于惶惶不 可终日的境地， 可终日的境地，其文学创作时时流露出这 忧惧心态。 种忧惧心态。
(1) 诗中 清朝饮醴泉， 诗中“清朝饮醴泉 清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。 日夕栖山冈。高鸣彻 九州，延颈望八荒”四 九州，延颈望八荒 四 句体现了“凤凰 凤凰”怎样 句体现了 凤凰 怎样 的品性？（ 分） 的品性？（3分 ？（ （2）这首诗整体上 ） 运用了什么表现手法， 运用了什么表现手法， 表达了怎样的情感？ 表达了怎样的情感？ 请作简要分析。（ 。（5分 请作简要分析。（ 分）
咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 羽翼自摧藏。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位， 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
•鉴赏 鉴赏
诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州， 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延 颈望八荒”四句体现了“ 高洁（ 颈望八荒”四句体现了“凰”高洁（或“超然脱 清高傲世” 的品性 的品性。 俗”、“清高傲世”)的品性。这首诗整体上运用了 托物言志（ 比兴” 象征” 的表现手法， 托物言志（或“比兴”、“象征”）的表现手法， 以凤凰自喻， 以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮 志难酬（ 报国无门” 的悲伤情怀。 志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。根据凤凰 饮醴泉” 栖山冈” 彻九州” 望八荒” “饮醴泉”、“栖山冈”、“彻九州”、“望八荒” 的举动，可以判断出凤凰志向远大 高洁。 志向远大、 的举动，可以判断出凤凰志向远大、高洁。显然作 以凤凰自比（自况），根据它的心情“催藏” ），根据它的心情 者以凤凰自比（自况），根据它的心情“催藏”、 心伤”几个词及伤心的原因的描写“ “恨”、“心伤”几个词及伤心的原因的描写“高 鸣彻九州，延颈望八荒” 一去昆仑西， 鸣彻九州，延颈望八荒”和 “一去昆仑西，何时复 回翔。但恨处非位，怆悢使心伤”可以推知， 回翔。但恨处非位，怆悢使心伤”可以推知，作者 孤独苦闷、壮志难酬。 是孤独苦闷、壮志难酬。
诗人阮籍
阮籍（ ），三国魏哲学家 阮籍（210-263），三国魏哲学家、思想家和文学家。 ），三国魏哲学家、思想家和文学家。 字嗣宗，陈留尉氏（今河南开封尉氏县） 字嗣宗，陈留尉氏（今河南开封尉氏县）人，是建安七 子之一阮瑀（ ）的儿子。曾为步兵校尉， 子之一阮瑀（yǔ）的儿子。曾为步兵校尉，世称阮步 为人志气宏放，博览群书，尤好老子和庄子的哲学。 兵。为人志气宏放，博览群书，尤好老子和庄子的哲学。 爱饮酒，能长啸，善弹琴。文学艺术才能超群。 爱饮酒，能长啸，善弹琴。文学艺术才能超群。与嵇康 齐名， 竹林七贤”之一。蔑视礼教，政治上则采谨 齐名，为“竹林七贤”之一。蔑视礼教，政治上则采谨 的态度， 慎避祸的态度 与司马氏多所牴牾。 慎避祸的态度，与司马氏多所牴牾。阮籍的诗歌代表了 他的主要文学成就，诗多五言， 他的主要文学成就，诗多五言，对当时黑暗现实多所讥 辞语隐约，主要是五言《咏怀诗》 首 刺，辞语隐约，主要是五言《咏怀诗》82首。原有集 13卷，已佚。明代曾出现多种辑本，张溥辑有《阮步兵 卷 已佚。明代曾出现多种辑本，张溥辑有《 收入《汉魏六朝百三家集》 作品今存赋6篇 集》，收入《汉魏六朝百三家集》中。作品今存赋 篇、 散文较完整的9篇 余首。 散文较完整的 篇、诗90余首。 余首
阮籍卒于公元263年（景元四年）冬，与 年 景元四年） 阮籍卒于公元 嵇康被刑在同一年。 嵇康被刑在同一年。嵇康的下狱应该对嗣宗 触动很大。当时阮籍为司马炎写了劝进表， 触动很大。当时阮籍为司马炎写了劝进表， 他希望嵇康能了解他的酒狂之意。 他希望嵇康能了解他的酒狂之意。 曾国藩解曰：凤凰，本阮公自况。沈德潜曰： 曾国藩解曰：凤凰，本阮公自况。沈德潜曰： 凤凰本以鸣国家之盛，今九州八荒无可展翅， 凤凰本以鸣国家之盛，今九州八荒无可展翅， 而远之昆仑之西， 洁身之道得矣 得矣， 而远之昆仑之西，于洁身之道得矣，其如处 非其位何。所以怅然心伤也。 非其位何。所以怅然心伤也。二人之解都可 但尚有他解。 通。但尚有他解。
山东卷） 阅读下面这首古诗 回答问题。（ 阅读下面这首古诗， 。（8分 （2010山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。（ 分） 山东卷
咏怀八十二首（其七十九） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高藏。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位， 使心伤。 但恨处非位，怆悢②使心伤。 商风：秋风。 怆悢（ 悲伤。 【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。醴 ） 悲伤 亦名甘泉。泉水略有淡酒味。 泉: 亦名甘泉。泉水略有淡酒味
咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 羽翼自摧藏。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位， 使心伤。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
咏怀八十二首 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 羽翼自摧藏。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位， 使心伤。 但恨处非位，怆悢②使心伤。
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达 ）这首诗整体上运用了什么表现手法， 了怎样的情感？请作简要分析。（ 。（5分 了怎样的情感？请作简要分析。（ 分) 答案:这首诗运用了 答案 这首诗运用了 的 手法（ 分 手法（1分）； , 通过 抒发了诗人 的心情（1分） 的心情（ 分 和 情 怀。
树林里有一只奇异的鸟，它自言是凤凰鸟。 树林里有一只奇异的鸟，它自言是凤凰鸟。 凤凰清晨饮用甘甜的泉水， 凤凰清晨饮用甘甜的泉水，黄昏时栖息在高高的山冈 上。 凤凰鸟高声鸣叫响彻九州， 凤凰鸟高声鸣叫响彻九州，伸长头颈眺望八荒那僻远 的地方 。 恰好遇到秋风吹起， 恰好遇到秋风吹起，它把自己的羽翼自然收藏起来 了起来 。 凤凰鸟一离开林中飞往昆仑山的西边， 凤凰鸟一离开林中飞往昆仑山的西边，什么时候才能 再飞翔回来啊。 再飞翔回来啊。 这只遗憾凤凰鸟处在不恰当的位置， 这只遗憾凤凰鸟处在不恰当的位置，这让我内心非常 悲伤。 悲伤。
(1) 诗中 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延 诗中“清朝饮醴泉 日夕栖山冈。高鸣彻九州， 清朝饮醴泉， 颈望八荒”四句体现了 凤凰”怎样的品性？（3分 四句体现了“凤凰 怎样的品性？（ 颈望八荒 四句体现了 凤凰 怎样的品性？（ 分）
2010年山东省普通高考语文试卷评析
2010年山东省普通高考语文试卷评析D言文部分致力于突破正史传记文的樊篱，在选材角度和范围上继续创新。
古代诗歌鉴赏部分在选材范围和体裁方面较以往又做了新的拓展，选取魏晋之际诗人阮籍的五言古诗《咏怀八十二首》（其七十九）作为考查对象。
选考内容中，“文学类文本阅读”没有沿袭前几年考查散文的思路，在选材上进行创新，节选了现代著名作家老舍长篇小说《骆驼祥子》中的片段；“实用类文本阅读”选择美国新闻报道《她只能活七小时》。
这两个文本语文性强，题材内容经典，《骆驼祥子》是我国现代文学史上的优秀长篇小说，《她只能活七小时》于1944年获得“普利策新闻奖”。
作文题采取材料作文的形式，既避免了话题作文过于宽泛不着边际的弊端，也在一定程度上克服了命题作文限制过严的不足，有利于考生真情实感的表达和写作能力的充分发挥。
今年山东省高考语文试卷在考查考生基本知识的同时，更注重对考生应用能力的考查。
试卷第一和第五大题充分体现了这一特点，其主要表现在两个方面：一是考查的字音、字形、词语全部是常见常用的。
标点符号在以前多考查点号的基础上加以适当扩展，开始涉及标号的考查；词语考查继续将四字成语与双音节词语的运用综合考查；病句则兼顾了结构和语意两个大类。
设题全面细致，能够多角度、全方位地对考生的语言文字应用能力进行考查。
二是“语言文字知识与运用”部分涉及的材料内容包括政治、历史、教育、艺术、卫生、气象、社会等多个领域，侧重能够引起社会广泛关注的事件和问题，如上海世博会、抗震救灾、改革实验、沙尘暴、大熊猫博物馆等等。
在考查考生语言知识和语言应用的同时，引导考生关注当前社会生活及语言文字的实际应用状况。
此外，16小题概括菊花的主要特征、17小题以“读书”为中心词仿写、18小题的稿约，也都凸显了应用性，体现了新课标“在跨学科学习和语文应用的过程中开阔视野，加强整合，提高语言文字应用能力”，“注意在实践活动中提高口头交流的能力”的精神，充分体现了重点进行能力考查的基本要求。
诗歌鉴赏之抒情手法 S
一、了解古代诗歌常见的抒情手法诗歌最大的特点是抒情性，抒情是古诗创作中运用最多，也是最重要的表达方式，它可分为直接抒情和间接抒情两种。
间接抒情又分为借景抒情、触景生情、寓情于景、情景交融、托物言志等。
(一)直接抒情直接抒情又称直抒胸臆，就是作者直接对有关人物、事件等表达自己的思想感情。
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
少年行令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。
[注] ①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
本诗后两句采用了什么样的抒情方式？请简要分析。
(二)间接抒情在分开讲解之前，须明确以下三点：①借景抒情、寓(融)情于景和情景交融它们并无本质的区分，差别极为细微，所以有些答案，常将“寓(融)情于景”和“情景交融”并列。
在实际考试中“借景抒情”与“融情于景”是等同的，为保险起见，考生可将“借景抒情”与“融情于景”一块点出。
②“借景抒情”与“托物言志”a．前者用于写景诗中，后者多用于咏物诗中。
b．前者的“景”一般由多个物象构成，后者一般只有一个物象，它是靠一个物象的众多方面构成“景象”。
c．前者的近义语是“情景交融”；后者的近义语是“借物咏怀”，甚至是“象征”。
③其他如问及情与景的关系，可回答寓(融)情于景、借景生情、融景生情、以乐景写哀情、以哀情写乐景、以哀景写哀情、以乐景写乐情等。
1．借景抒情、融情于景和情景交融阅读下面的宋词，完成后面的题目。
好事近魏夫人①雨后晓寒轻，花外早莺啼歇。
愁听隔溪残漏，正一声凄咽。
不堪西望去程赊，离肠万回结。
不似海棠阴下，按②《凉州》时节。
[注] ①魏夫人：北宋女词人，襄阳人。
②按：弹奏。
请从情景关系的角度赏析“愁听隔溪残漏，正一声凄咽”。
2．托物言志诗人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、寄情等手法，把自己的某种理想、人格、观点融于某种具体的事物中，咏物和咏怀合二为一。
(2010•山东高考)阅读下面这首古诗，完成后面的题目。
2010年高考语文试题及答案(山东卷)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文试卷第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A 饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiâ）B 扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hã）步履蹒跚（pán）C 畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lîu）扪心自问（mân）D 顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuâ）【参考答案】 A【试题分析】B项，和huî稀泥，C项，扪mãn心自问，D项，顺遂suì。
注意B项吱声（z ī）为方言词，C项露马脚（lîu）也是一个容易读错的字。
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。
C项中的三个多音字也有一定的迷惑性。
试题难度中等。
【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。
侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读bâng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。
善用排除法和认定法。
如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。
2010年全国高考语文(山东卷)真题
绝密★启封并使用玩毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiè）B扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hé）步履蹒跚（pán）C畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lòu）扪心自问（mèn）D顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）2．下列词语中，没有错别字的一组是A依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C贻误甬道交谊舞寥若晨星D吆喝绪论擦边球名门旺族3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。
行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。
2010山东省高考语文试卷及参考答案最新考试试题库(完整版)
1、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言，。
（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮，。
（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕，。
（袁凯《客中除夕》）2、下列各句中没有语病的一句是A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
3、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的4、下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
2010高考真题诗歌鉴赏附答案
2010年高考语文试题分类汇编——诗词鉴赏（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。
在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。
写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
（10年全国卷Ⅱ）12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。
②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。
③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情?答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答：（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。
“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2010年山东高考诗歌鉴赏真题
答：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时 节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬 哀情。 2.指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首 诗尾联表现了作者怎样的思想感情？ 答：《孟子》或《齐人有一妻一妾》。 表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道 的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。
清明节是扫墓的日子。诗人黄庭坚触景生情，由荒冢野坟联 想到人生无常。在黄庭坚笔下，大自然的美好风光由冬到春， 周而复始．而人却随着时光的流逝切都化为乌有。不论贤愚， 千年之后都不过是黄土垄中的一堆朽骨，谁还来管你的是非曲 直呢?这虽然反映了黄庭坚仕途失意后接受了禅宗消极虚无思想 的影响。但也流露了他对不问是非、贤愚的炎凉世态之愤愤不 平和内心的悲哀。 全诗的意思是说， 清明时节，春雷万钧，惊醒万物，宇宙给大地带来了勃勃生 机。 春雨绵绵，使大地上一片芳草萋萋，桃李盛开。野田荒芜之 处，是埋葬着死者的墓地，死去的人们长眠地下，使活着的人 心里感到难过。 古代的某个齐人天天到墓地吃别人祭奠亲人的饭菜，吃得油 嘴腻脸。回到家里，还要对妻子和小妾撒谎吹嘘。这种人的人 生萎琐卑下，毫无人格尊严。而另有一些高士，如春秋战国时 代的介子推，他帮助晋文公建国以后，不要高官厚碌，宁可隐 居山中。晋文公想让他出来做官，下令放火烧山。但是，介子 推其志不可动摇，意抱树焚死在绵山中。 想到人生的价值。他感叹地说，虽然无论智愚高低，最后都 是篷蒿一丘，但是人生的意义却大不相同。
清明①
黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊②天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士③甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满艰蓬蔫共一丘。
注释：①此诗作于诗人被便宜州期间。 ②“雷惊’句，意思是清明早邕过了 惊蛰(zhe)的节气．万物正欣欣向荣。蛰，动 物冬眠。 ③“士甘”句，用春秋时介子推宁愿 被烧死也不愿再出仕的典故。
2010年山东省普通高考试卷各科试卷及答案
挥空间的同时，又设定了一定限制，即围绕“人生”生发感想、展开联想，这样既避免了原先话题作文过于 宽泛不着边际的弊端，也在一定程度上克服了某些命题作文限制过于严格的不足。从文体选择的角度看， 考生可记叙、可议论，或描写、或抒情，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写 作水平，更充分地体现高考的选拔功能。特别是，题目选择文学经典作品中富于哲理意味的名句，涉及人 生、人生态度等重大问题，有助于帮助学生确立正确的人生态度，也符合新课程标准和考试大纲对学生情 感态度和价值观的培养目标。既能促使学生在学习和生活中多方面积累材料，也能鼓励有个性、有创意的 表达，提高思辨和审美能力，还能引导他们在表达实践中发展形象思维、逻辑思维和创造性思维，这些对 学生形成健康向上的价值观念和高尚的道德情操产生积极的影响，对中学作文教学都会产生良好的导向作
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质和基本理念，2008年的话题作文“春来草自青”在体现新课程性质和理念方面又有新的提升。2009年高考 作文不再采用话题作文的形式，而是要求直接以“见证”为题进行写作，降低了对考生思维的限制，更方便 考生把握方向确定立意。 2010年高考作文在考试形式上又做了适度创新，选取俄国文学大家列夫?托尔斯泰《安娜?卡列尼娜 》中的一句话“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的”作为材料，要求考生根据阅 读后的感悟和联想作文。由于所选材料内涵较为丰富，考生在理解上可以体现出不同的层次，如人生的复 杂多样和丰富多彩，人生的魅力和美来自于生活的复杂和变化，光明和阴影相互依存相互作用的辩证关
(word版)2010年高考 山东卷 语文试题
绝密★ 启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、县区和科类填写答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答安不能答在试卷上。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，与案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.第II卷第六题为选做题，考生须从所给㈠㈡两题中任选一题作答，不能全选。
第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.钱别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiâ）B.扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hã）步履蹒跚（pán）C.蓄养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lîu）扪心自问（mân）D.顺遂（suí）什锦（shǐ）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuâ）A.依稀澎涨戈壁滩云蒸霞蔚B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C.贻误函道交际舞寥若晨星D.吆喝绪论擦边球名门旺族3、下列语句中，标点符号使用正确的一项是A.国庆节移至，一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦蔟，增添了浓浓的节日气氛，行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B.人活在世界上，必须处理好三个关系；人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人想想感情矛盾与平衡的关系。
处理得好，生活才能愉快。
2010年高考语文(山东卷)含答案
绝密★启封并使用玩毕前2010年高考（山东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A 饯．别（jiàn）晦．涩（huì）铁栅．栏（zhà）浑身解．数（x iè）B 扒．手（pá）吱．声（zī）和．稀泥（hé）步履蹒．跚（pán）C 畜．养（xù）寒噤．（jìn）露．马脚（lòu）扪．心自问（mèn）D 顺遂．（suí）什．锦（shí）蒸馏．水（liú）兵不血．刃（xuè）2．下列词语中，没有错别字的一组是A 依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B 涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C 贻误甬道交谊舞寥若晨星D 吆喝绪论擦边球名门旺族3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。
“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。
行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。
B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。