缺编人数统计表
纺纱厂生产人员编制汇总表
2
2
0
7
自落机修
1
1
8
清梳工
1
前
9
纺
梳绵工
1
10
生
工 序
并条工
1
产 11 甲
粗纱工
1
班
生
产
甲
12 班 后 细纱挡车工
4
纺
13
工
落纱工
5
14
序
辅工
1
8
清梳工
1
前
9
纺
梳绵工
1
10
生
工 序
并条工
1
产 11 乙
粗纱工
1
12 班 后 细纱挡车工
4
纺
13
工
落纱工
5
14
序
辅工
1
8
清梳工
1
前
9
纺
梳绵工
1
10
生
工 序
宁夏浙商服装产业园纺纱厂岗位编制汇总表（2套）
序号 部 门
岗位名称 拟定编制 现有编制 缺编人数
工 作职责
备注
1
厂部
2
厂长 库管
1
1
0 负责工厂日常经营活动、制定月生产计划并监督各部门实施
1பைடு நூலகம்
1
0 负责工厂日常统计、收发、仓储管理工作
3
并粗机修
1
1
0
4
清梳机修
1
1
0
5 机修班 细纱机修
1
1
0
6
细纱学徒
并条工
1
产 11 丙
粗纱工
1
班
生
在编不在岗人员统计表
附件3：
XX区在编不在岗人员自查情况统计表
主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX 填报时间：XXXX年XXX月XXX日
注：1．在“在编不在岗”相应类别中打“√”，如属于“其他形式在编不在岗的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
—1 —
附件4：
XXXXX违规领取财政资金人员自查情况统计表
主管部门负责人（签名）：单位负责人（签名）：填报人（签名）：
注：1．在“违规领取财政资金”相应类别中打“√”，如属于“其他形式违规领取财政资金的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
—2 —
附件5：
在编和领取财政资金人员公示一览表
主管部门：单位: XXXX 日期：XXXX年XXX月XX日
注：使用编制类别包括：行政编制、事业编制、聘用人员控制数。
—3 —。
化工企业定员表
三班 两倒
生产部门/ 生产部门/装置定员情况统计表 四班 试车 现有 缺编 现有人员名单 三倒 定员 人员 人员
安全 生产 部
合计 大 轮 班
合计
水 系 统
合计
热 电 装 置
合计
空 分
安 全 生 产 技 术 部
合计
气 化
合计
净 化
பைடு நூலகம்
合计
合 成
合计
尿 素
合计
质 监
合计 安全生产技术部共计
机械 动力 部
合计
机 务 检 修
机 械 动 力 部 电气 检修
合计
合计
自控 检修
合计 机动部共计 各职能部门定员情况统计
管理 层 合计
综合 部 职 能 部 门 合计
商务 部
合计
财务 部
合计 职能部门合计
全厂合计
人力资源月报样表(样本)
合计 合计 环比增长/减少率
人员奖惩情况：
培训情况： 劳动纠纷及其他人事事件：
建议或意见：制表 人：填表 说 明1、：人 力成 本总 额=薪 酬总 额+五 险一 金总 额+其 他项 总 额； 环比 增长/ 减少 率= （本 月人 力成 本总 额-上 月人 力成 本总 额）/ 上月 人力 成本 总额
增长率
增加、减少原因
五险一金
人数
本月缴纳
上月缴纳
其他
招聘费
本月支出
上月支出
本月人力成本汇总
员工总数
离职率
#REF!
养老 （单
医疗 （单
培训费 过节费
人力成本总额 0
失业
工伤
（单位） （单位）
生日慰问 婚丧产礼
环比增长/减少率 #DIV/0!
生育 公积金 （单位） （单位）
防暑降温 其他
平均人力成本 #DIV/0!
离职原因
岗位状态 合同情况
合计人数 序号 姓名
部门
岗位
调薪统计 原新酬 现薪酬
调薪原因
合同情况
合计人数
三、招聘情况统计
需求部门
缺编岗 位
人数
招聘渠 道
简历筛选 出人数
初试人数
复试人数
三试人数
合格录用
面试成功 率
四、人工成本 部门
发薪人
应发工资
薪酬 各项补贴 经济补偿
提成
奖金
小计
兼职: 本月合计 上月统计
年月
人力资源月报表
一、岗位编制统计
部门
编制人 数
上月在 册人数
本月在 册人数
本月新增 本月调入
本月转正
公司岗位缺口统计表
33
塑胶件工程师 3、熟悉精密塑胶模具结构，具有对塑胶结构件做风险评估的能力，熟悉常用的塑胶原料的性能，了解塑胶注塑和喷
涂工艺。
4、熟练使用模流分析软件，PROE及AutoCad设计软件。
1、男性，35岁以下，本科学历，机械类或塑胶类专业。
2、熟悉五金、镜片、结构件的整体的制程及工艺。
34
结构件工程师 3、对工装夹具有一定研究。
4)有过音箱倒相孔成功设计案例者优先。
1、性别不限，35岁以下，本科学历，通信、电子、电声等相关专业。
2、熟悉音频相关内容，熟悉MTK平台、高通平台音频部分优先。
24
高级音频工程师
3、从事音频相关工作3年以上，有过语音方面成功设计案例。 4、对语音相关算法有较深的理解和认知。
5、熟练应用各种电声分析工具、软件、仪器。
4、3年以上相关工作经验。
1、男性，35岁以下，本科学历，电子、机电、通信、物理方面专业，知识面较广，具备较扎实的电子知识。
17
品质工程师
2、从事过手机产品跟进，了解手机存在的问题和检测方法；有3G手机、或智能手机跟进经验优先。 3、了解制造工艺和制程控制，分析问题能力强。
4、逻辑能力强，具备良好的沟通、协调能力；积极主动、能承受压力，工作认真负责。
1、男性，32岁以下，本科学历，电子、通信类专业。 2、懂得硬件测试的方法，以黑、白盒测试有深刻认识，能独立进行测试相关策划与测试用例的设计，有手机硬件测 试的工作经验者优先。 3、逻辑能力强，分析能力强，具有积极主动、承受压力和认真负责的工作态度。 4、具备良好的沟通、协调能力。
1、男性，30岁以下，本科学历，理工类专业。
2、思维活跃，对用户研究及可用性研究等工作有浓厚的兴趣和个人独特见解，最好有相关研究案例。 3、有良好团队沟通协调能力。
义务教育学校紧缺学科教师配备情况统计表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
合计
备注：1.中心小学含所属的完小、教学点； 2.“小学教师总数”是指小学所有学科教师数； 3.“教师数”等于“专职教师数”与“兼任教师数”之和； 4.“开设数”是指开设本课程的完小（教学点）数量。
附件2：
小学紧缺学科教师配备情况统计表
填报单位：（县<市、区>教育局公章）
英语
序 号 中心小学 名称
联系人：
科学 综合实践 音乐 美术
联系电话：
体育 心理健康教育 信息技术
所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 所属完小、教学 小学 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 点 开设本课程情况 教师 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 专职 兼任 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 总数 教 教 教 教 教 教 教 教 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 教师 教师 完 数 数 数 数 数 数 数 数 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开 数 数 小 开 学 开
机关单位缺编申请报告
尊敬的领导：您好！根据我国《公务员法》和《机构编制法》的相关规定，为确保机关单位工作的正常开展，提高工作效率，现就我单位当前缺编情况向您汇报，并恳请领导审批同意增加编制。
一、单位基本情况我单位成立于XXXX年，隶属于XX部门，主要负责XXXX工作。
多年来，在各级领导的关心和支持下，我单位始终坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕中心工作，积极履行职责，为推动我国XXXX事业的发展做出了积极贡献。
二、缺编原因分析1. 机构职能调整：随着国家政策的调整和经济社会的发展，我单位的部分职能发生了变化，原有编制无法满足新形势下工作的需要。
2. 人员老龄化：我单位现有工作人员中，部分同志年龄较大，身体状况逐渐下降，难以承担高强度的工作任务。
3. 工作量增加：近年来，随着我国XXXX事业的快速发展，我单位承担的工作任务日益繁重，现有编制难以满足工作需求。
4. 人员流动：部分工作人员因工作调动、退休等原因离职，导致单位编制出现空缺。
5. 人才引进困难：我单位在招聘过程中，由于编制限制，难以引进所需的专业人才，影响了单位整体工作水平。
三、缺编情况及建议1. 缺编情况：根据单位实际情况，现申请增加编制XX名，其中管理岗位XX名，专业技术岗位XX名。
2. 建议措施：（1）优化人员结构，提高工作效率。
通过调整内部岗位设置，实现人员优化配置，提高工作效率。
（2）加强人才培养，提升工作人员素质。
加大培训力度，提高工作人员的业务水平和综合素质。
（3）创新工作方法，提高工作效率。
积极探索新技术、新方法，提高工作效率。
（4）加强内部管理，降低运行成本。
加强财务管理，严格控制各项支出，降低运行成本。
四、编制使用及管理1. 编制使用：新增编制主要用于补充因工作需要而产生的空缺岗位，确保单位工作的正常开展。
2. 编制管理：严格按照国家及上级部门关于机构编制的规定，加强编制管理，确保编制使用的合理性和规范性。
五、结语综上所述，我单位因工作需要，申请增加编制XX名。
事业单位缺编申请报告
您好！根据我国事业单位人事管理的相关规定，结合我单位实际情况，现就我单位编制缺额问题向您提出申请报告，恳请领导审批。
一、背景及原因近年来，随着我国经济社会的发展，事业单位在服务民生、推动社会进步方面发挥了重要作用。
我单位作为其中的一员，始终坚持以人民为中心的发展思想，努力提高服务质量，满足人民群众日益增长的美好生活需要。
然而，在事业发展过程中，我们也遇到了一些实际问题，其中最为突出的是编制缺额问题。
1. 业务量增长，人员需求增加。
随着社会经济的发展，我单位承担的业务范围不断扩大，工作任务日益繁重。
为了满足业务需求，提高工作效率，我们需要增加相应的工作人员。
2. 人才流失，编制紧张。
近年来，我单位部分业务骨干因待遇、晋升等方面原因流失，导致编制紧张。
为了保持业务连续性，我们需要补充新的人才。
3. 政策调整，编制限制。
根据国家相关政策，事业单位编制实行总量控制，部分岗位因政策调整出现编制空缺。
而我单位部分岗位因业务需求，急需补充人员，但受编制限制无法满足。
二、缺编情况截至目前，我单位编制缺额情况如下：1. 行政岗位缺编2人，主要涉及综合管理、人事管理等工作。
2. 业务岗位缺编3人，主要涉及专业技术、业务指导等工作。
3. 专业技术岗位缺编2人，主要涉及技术研究、项目开发等工作。
三、解决方案针对我单位编制缺额问题，我们提出以下解决方案：1. 优化人员结构，提高人员素质。
通过招聘、选拔等方式，引进一批具有较高素质、专业能力的优秀人才，优化人员结构，提高整体素质。
2. 加强内部管理，提高工作效率。
通过优化工作流程、加强内部培训等方式，提高工作效率，减少人员需求。
3. 积极争取政策支持，解决编制问题。
向上级主管部门汇报我单位编制缺额情况，争取政策支持，解决编制问题。
四、申请事项鉴于我单位编制缺额问题对业务开展和单位发展造成一定影响，现申请以下事项：1. 批准我单位行政岗位缺编2人，业务岗位缺编3人，专业技术岗位缺编2人。
音体美师资统计表
现缺编教师人数
学科 体育
学历人数统计 专职教师 班级总数 研究生 大学 专科 中师 总计人数 人数
兼职教师 人数
按课程标准应配备教师人数
现缺编教师人数
填表说明：1、各校按表格内容如实填写，确保数据准确，不得虚造。
2、现专、兼职人数之和等于总计人数。
3、按课程标准应配备教师人数应是按班级总数乘以每班每周学科课时数，再除以教师每周满工作量的课时数。 4、中学、中职学校、直管小学、特教中心按本校情况填写。5、各教办数据包括中心校、村小、教学点。 6、各校于11月25日中午前上报加盖公章的纸质表到艺体办，上午9点前发送电子表格到 474481503＠ 邮箱,邮件附件名为 学校名称。
* * 学校音乐美术体育教师任教情况统计表
学科 音乐 学历人数统计 研究生 大学 专科 中师 总计人数 班级总数 现专职教 师人数 现兼职教 师人数 按课程标准应配备教师人数 现缺编教师人数
学科 美术
学历人数统计 专职教师 班级总数 研究生 大学 专科 中师 总计人数 人数
兼职教师 人数
按课程标准应配备教师人数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
行政机关各单位机构编制人员统计表
行政机关各单位机构编制人员统计表填报单位(盖章) 数据截止日期:2007年12月31日“三定”批准文号：组织结构代码：机关工勤人员总数人，工勤人员在备注栏分处室标明人数。
事业单位机构编制人员统计表填报单位(盖章) 数据截止日期:2007年12月31日行政机关各单位机构编制人员统计指标说明1、填报单位：填写单位全称。
合署办公和一个机构两块牌子的机构，只按一个填写，另外一个机构的名称在备注栏填写。
2、编制数：指编制部门核定的编制人员数。
3、在职人数：指使用机关行政编制由机关发工资，实际在机关工作的人数，不包括临时工、编外用工形式的合同工。
4、处室领导职数：指编制部门核定的处室领导职数。
5、单位领导：指单位行政领导。
其编制数指编制部门核定的领导职数。
6、机关党委（专职）：指编制部门核定的专职书记或副书记。
7、纪检监察（专职）：其编制数指编制部门核定的专项编制数，在职人员数指专职纪检书记（组长）。
如果“三定”有核定纪检监察室的，则纪检监察室在内设机构填写。
8、各类总师（专职）：指编制部门核定设置的总会计师、总工程师、总经济师、总审计师、总统计师等职数。
9、内设机构、派出机构、政法队伍：各单位在填写此栏时按以下顺序填写：（1）内设机构：指除派出机构、政法队伍外的由编制部门批准的该单位的内设处室，在内设机构挂牌、合署的其他名称填写在备注栏。
填写时要写全称。
（2）派出机构：指分局、办事处、所、工商、地税、物价、森林农垦类（派出所）。
（3）政法队伍（特指政法部门）：包括司法员、法律顾问处、监狱、劳教场（队）、少管所、治安队、防暴队、巡警队、武警队、交警队、缉毒队、安保队（国内安全保卫）、经侦队（经济犯罪侦察）、网络安全队、行动技术队、拘留所、收容所、看守所、戒毒所、检察院法警、法院法警等。
10、单列人员：指占全县总编制但不占部门编制的人员。
11、机关其他人员编制及在职人数：指机关中使用的行政编制外，由编制部门自行核定的人员编制数及使用此种编制的在职人员。