社会工作典型案例3
社工典型个案案例(精品七篇)
社工典型个案案例（精品七篇）解开枷锁，放飞梦想一一个案工作案例报告（一）一、个案背景（一）基本资料案主：阿辉性别：男年龄：14岁（二）个案来源案主在学校心理报纸上看过社工的介绍，主动到社工室寻找社工。
（三）背景资料1.情绪状况。
服务对象是一名初三学生，马上要面临中考，因为成绩-直不理想，每次的测验成绩都不能达到自己的理想，从而担心自己的中考成绩也不理想，经常会有一些焦虑紧张的情绪出现。
加上家庭成员给予其压力，时常会感到烦躁不安。
2.家庭资料。
服务对象父亲早逝，家庭主要靠母亲来承担，抚养其姐弟三人上学，家庭经济状况一•般。
服务对象姑丈对服务对象家庭较为关心，经常为其家庭提供意见甚至做决定，服务对象犯错误或者成绩不理想时会给予教育批评。
母亲和姑丈对服务对象的期望较高，希望他能考入高中，成绩不理想时会贵备服务对象。
母亲因为平时较忙，丢失东西时会误会服务对象，以致服务对象和母亲发生争吵。
服务对象两个姐姐均在上学，比较关心服务对象的成绩，成绩不理想时会批评，但是也会提供学习辅导。
3.人际关系。
该服务对象性格偏内向，平时话语不多。
在学校和同学的交流不多，和班级同学关系一般，平时班级里面关系较好的有两个，曾经因为和某一位同学产生误会，认为对方一直对他有意见。
在家庭里面和母亲和姐姐的交流不多，最多集中在学习方面，服务对象的想法一般不会告知家庭成员，认为他们不支持，也不理解。
4.行为表现。
该服务对象考试时会产生焦虑不安的状况，特别是试卷的前半部分不会做时，往往会带着紧张焦虑的心态考试，导致最后成绩更加不理想。
5.支援网络。
该服务对象的母亲、姐姐以及姑丈等家庭支援网络：班级里的两位关系较好的同学，平时服务对象会和他们分享自己的想法和感受。
二、问题分析(-)理论基础艾利斯的理性情绪治疗法认为人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件直接所引起，而是由于经受这•事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。
主题教育人社领域典型案例
主题教育人社领域典型案例
1. 高铁工程师井冈山精神典型案例：胡绩在高铁工程建设中，胡绩带领团队攻克一个又一个技术难题，创造了多项世界纪录，奠定了中国高铁建设的领先地位。
他以其坚韧不拔的决心和勇于创新的精神，展现了典型的主题教育精神。
2. 大客户销售经理创新精神典型案例：张明在人社领域，张
明是一位出色的大客户销售经理。
他在市场竞争激烈的环境中，通过创新营销策略和积极开拓市场，取得了显著的业绩。
他的成功经验鼓舞了团队成员，激发了大家在工作中积极探索和创新的意愿。
3. 社会工作者助人精神典型案例：李丽在人社领域的社会工
作中，李丽始终以助人为己任，关爱弱势群体，帮助他们解决实际困难。
她的辛勤付出和无私奉献，赢得了群众的赞誉和信任，成为了典型的主题教育中的典范。
4. 创业者创新创业精神典型案例：王伟在人社领域的创业中，王伟以他的创新精神和敏锐的市场洞察力，创办了一家成功的初创企业。
他的勇于创新和不畏艰难的精神，成为了激励其他创业者的榜样。
5. 教育家奉献精神典型案例：杨老师在人社领域的教育工作中，杨老师全心全意地投入到教育事业中，用自己的知识和经验培养出了一代代优秀的学生。
她的奉献精神和悉心教育的态度，影响了许多教育工作者和学生，成为了主题教育中的典范。
社工典型案例范文
社工典型案例范文社会工作是一种以人文关怀为导向，关注社会和社会群体的需要，改善社会不平衡现象，促进社会融合及社会健康、可持续发展，并通过社会行动实践和服务社会的工作。
社会工作者以其专业知识和服务行动，识别社会问题，推动社会变革。
本文旨在通过分析和讨论社会工作的典型案例，对社会发展进行系统的深入探讨和研究。
具体而言，本文将探讨如下三个典型案例： 1.国青年性教育的社会工作实践美国国家性教育团体(the National Sexuality Education Group)以社会工作模式，提供专业和安全的性教育服务来改善个人、家庭和社会的健康。
具体而言，该团体针对青少年与性有关的抗拒、担忧和害怕，以及社会文化和政策的因素，提供培训和服务，以改善其对性的认知和行为。
该团体提供的性教育活动和服务旨在加强青少年的自我洞察力，营造尊重和社会包容，培养社会责任感，改善社会健康和环境品质。
2.拿大弱势社群社会工作实践加拿大社会政策通常以社会公平、正义和基本权利为基础，重视弱势群体的保护，特别是长期处于不公平条约待遇、无权利并受到迫害的群体。
在这种情况下，社会工作者通过提供咨询、支持和服务，改善弱势群体的健康和社会福利、强化其社会参与和公民社会参与能力、促进其公正参与。
具体而言，社会工作者可以帮助弱势群体解决心理和情绪困扰，提供职业发展和财务支持，建立政策咨询机构，改善受害者的福祉和生活质量，从而建立实现社会正义和和谐的社会环境。
3. 中国社工参与失独家庭社会工作实践近年来，中国社会不断发展，尤其是家庭构成发生了显著变化，失独家庭增多。
因此，社工参与失独家庭的社会工作实践展现出了显著的意义和价值。
具体而言，社会工作者针对失独家庭，开展定期的信息收集、调查和个案评估，及时了解家庭发展形势，为失独家庭提供支持和服务，突出家庭成员之间的沟通，协助失独家庭实现稳定和谐，同时，社工在建立有效的家庭关系、强化家庭凝聚力、提高社会安全感方面发挥了重要作用。
社会工作案例精选
社会工作案例精选社会工作是一门关注人类社会福祉和个体心理健康的专业，其实践范围涉及到各个领域，包括但不限于儿童保护、家庭咨询、老年关怀、残障服务、社区发展等。
在实际工作中，社会工作者需要面对各种各样的案例，下面我们将精选几个典型的社会工作案例，以便更好地理解社会工作的实践与应用。
案例一，儿童保护。
小明是一名7岁的男孩，他的父母离异后，由于家庭暴力和经济困难，小明的父母无法提供稳定的生活环境和情感支持。
小明在学校表现出明显的自闭和抑郁症状，老师和同学都对他的情况感到担忧。
社会工作者介入后，与小明进行了深入的沟通和心理辅导，同时联系相关部门为小明提供心理咨询和家庭援助。
在社会工作者的帮助下，小明逐渐恢复了自信和快乐，学业和生活也得到了明显的改善。
案例二，老年关怀。
李奶奶是一位独居的80岁老人，由于子女都在外地工作，她经常感到孤独和无助。
社会工作者定期上门探访，陪伴李奶奶聊天、做家务、购物，帮助她解决生活中的困难和问题。
同时，社会工作者还组织了一些老年人活动，让李奶奶有机会结识新朋友，参与社区的各种活动。
在社会工作者的关爱和帮助下，李奶奶重新找到了生活的乐趣，身心健康得到了改善。
案例三，残障服务。
小芳是一名患有自闭症的女孩，她在学校和社会交往中遇到了很多困难和歧视。
社会工作者通过与小芳的家人和学校老师的沟通，制定了个性化的康复方案和社交训练计划，帮助小芳逐步适应学校和社会生活。
同时，社会工作者还积极倡导社会对残障人士的包容和关爱，组织了一些公益活动和宣传教育，促进了社会的普遍关注和支持。
在社会工作者的努力下，小芳逐渐融入了社会大家庭，她的自信和独立能力也得到了显著提升。
以上就是几个典型的社会工作案例，每个案例都充分展现了社会工作者的专业素养和人文关怀。
通过这些案例，我们可以更加深入地了解社会工作的意义和作用，也能够感受到社会工作对个体和社会的积极影响。
希望社会工作者们能够继续发扬人道主义精神，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
社工典型个案案例(精品七篇)
社工典型个案案例(精品七篇)社工典型个案案例(精品七篇)案例一：心理健康辅导在一所中学中，有一名学生张明因长期沉迷游戏而导致学业下滑、与同学疏远。
社工小刘了解到张明的情况后，主动与其家长接触，提供心理健康辅导。
小刘与张明进行了多次面谈，并开展了心理测评，了解其游戏成瘾的原因。
通过与学校老师的合作，小刘制定了个性化的学习计划和游戏限制措施，并结合家庭环境，提供了家庭教育指导。
经过几个月的辅导，张明逐渐摆脱游戏成瘾，学习成绩有所提升，与同学间的关系也得到改善。
案例二：青少年保护小明是一名中学生，他的家庭环境非常复杂，家庭成员有吸毒问题，经常产生暴力冲突。
小明在学校中表现出攻击性和自闭行为，导致同学间的疏远。
社工小李注意到小明的问题后，首先与其家长进行沟通，并联系相关部门协助解决家庭问题。
同时，小李在学校中开展了青年保护教育，倡导同学关注身边的问题，提供支持和帮助。
经过一段时间的努力，小明逐渐摆脱暴力环境的影响，表现出积极向上的改变。
案例三：老年人关怀小华是一名社区的社工，他负责关怀社区中的老年人群体。
在访问中，他了解到一位叫老李的老人，生活自理能力较差，社交圈子狭窄，情绪低落。
小华积极与老李交流，鼓励他参与社区活动，与其他老人建立联系。
同时，小华联系社区医院为老李提供定期身体检查和健康咨询。
通过积极的关怀和帮助，老李的生活逐渐有所改善，他重拾了对生活的信心。
案例四：家庭暴力干预小丽是一名遭受家暴的妇女，她经历了多次身体和心理上的伤害。
社工小陈接到小丽的求助后，与她进行了隐私保护的沟通，为她提供了安全住所并帮助她寻求法律援助。
同时，小陈联系了心理咨询师，为小丽提供心理辅导和支持。
在经历了一段时间的援助后，小丽逐渐走出家暴的阴影，重拾了对生活的勇气。
案例五：单亲家庭支持小王是一对单亲家庭的孩子，由于父母长期工作忙碌，缺乏关注和陪伴。
社工小赵了解到小王的情况后，制定了个性化的支持计划。
小赵邀请其他亲戚或邻居来照顾小王，增加他的家庭支持网络。
推选社会工作典型案例
推选社会工作典型案例一、社区环境改善案例。
1. 案例背景。
在咱们那个老旧的阳光小区啊，以前那环境简直没法看。
垃圾到处都是，小区里的公共花园都快变成垃圾场了，花草都被踩得乱七八糟的。
而且那些个楼道里，堆满了居民们乱放的杂物，消防通道都被堵住了，这要是万一有个火灾啥的，可就麻烦大了。
2. 社工介入过程。
咱们社区的社工小李就出马了。
他先挨家挨户去做调查，了解居民们为啥把垃圾乱扔、杂物乱放。
有的居民说没有足够的垃圾桶，有的说不知道该把杂物放哪儿。
然后小李就开始组织居民开大会。
在会上，他那口才就发挥出来了，像个说书的一样，把小区环境差的危害说得清清楚楚，什么影响健康啦，房子贬值啦。
接着呢，他联系了环卫部门，在小区里增加了好几个垃圾桶，还专门设了垃圾分类的标识。
对于楼道杂物，他又找来了一个小仓库，让居民们把有用的杂物都放到仓库里去，没用的就扔掉。
为了让大家自觉遵守，他还制定了一个小区环境公约，组织了一个居民监督小组，谁要是违反了公约，就会被提醒。
3. 成果与影响。
你还别说，没过几个月，阳光小区就像换了个新模样。
垃圾都乖乖地进了垃圾桶，楼道里干净整洁，消防通道也畅通无阻了。
居民们在干净的花园里散步聊天，心情也好了。
这个案例就特别典型，说明社工只要肯用心，就能把一个乱糟糟的社区环境变得像花园一样美。
二、关爱弱势群体案例。
1. 案例背景。
在咱们社区有个王大爷，他是个孤寡老人，身体还不太好，患有心脏病和关节炎。
他住的房子又破又旧，家里那叫一个冷清。
平时他想买个菜、做个饭都特别困难，生活过得很艰难。
而且他也没啥朋友，整天一个人待着，精神状态也不好。
2. 社工介入过程。
社工小赵知道了王大爷的情况后，就像王大爷的亲人一样开始照顾他。
小赵先联系了社区的维修队，把王大爷家破窗户、漏水的水管啥的都修好了。
然后他又组织了一群志愿者，每天轮流去王大爷家给他做饭、打扫卫生。
小赵还担心王大爷孤单呢，就联系了社区里几个同样是孤寡老人的，把他们聚在一起，搞了个老年小俱乐部。
福州市优秀社会工作案例
福州市优秀社会工作案例
福州市优秀社会工作案例有很多，以下是其中一些典型案例：
1. 社区矫正工作：福州市某社区开展了一项社区矫正工作，该社区针对在社区内实施违法犯罪行为的人员，进行教育和矫正，帮助他们重新融入社会。
通过心理辅导、职业技能培训等方式，成功帮助一批犯罪人员转变观念，改善行为习惯，成功找到工作和正常生活。
2. 家庭暴力救助：福州市某社工机构开展了家庭暴力救助工作，通过咨询、法律援助、危机干预等方式，帮助受害者摆脱家庭暴力困境，并协助家庭成员进行和解和矛盾调和。
该案例中的社工帮助了一个受暴力待遇的家庭，成功解决了家庭成员的矛盾，并提供了相应的法律援助。
3. 孤寡老人关爱：福州市某社工机构积极开展孤寡老人关爱工作，通过定期上门走访和陪伴，建立起老人与社会的联系，提供老人所需的生活帮助和情感关怀。
该案例中的社工通过关怀、照料和代购物资，帮助一位生活困难的孤寡老人，改善了他的生活状况，并重建了他与社会的联系。
以上这些案例只是福州市社会工作中一小部分的优秀案例，还有许多其他案例在福州市社会工作中得到了认可和赞扬。
这些案例充分体现了福州市社会工作者的职业精神和奉献精神，为福州市的社会发展做出了积极的贡献。
社区案例社会工作
社区案例社会工作
社区案例：社会工作
案例描述：
社区的居民小李是一位43岁的离异单亲妈妈，她有两个孩子，分别
是9岁和11岁。
小李曾在一家公司里任职，但由于公司裁员，她失去了
工作，目前没有固定收入。
她和孩子们一起生活在一间狭小的出租屋里，
每个月勉强付得起房租和生活费用，但在经济上非常拮据。
小李的孩子们在学校表现较差，常常因为生活的困难无法集中精力学习。
她希望能够给孩子们提供更好的教育资源，但由于经济条件的限制，
无法为他们支付额外的学习费用和培训班费用。
小李感到非常无助，不知
道该如何改善孩子们的学习情况。
1.经济援助：社会工作者向小李介绍了社区提供的一些经济援助项目，如低收入家庭补助金、教育奖学金等。
社会工作者帮助小李填写相关申请
表格，并协助她提交申请。
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戒毒社会工作案例一、案主基本情况姓名：殷某某；性别：男；出生年月：1960年1月；文化程度：初中；婚姻状况：离婚；户籍所在地：X区y路x号；职业：目前无业1990年5月因盗窃被收容劳动教养一年六个月。
1997年7月因吸毒被强戒三个月。
1998年3月因注射毒品收容劳动教养一年六个月。
二、工作情况（一）专业关系的建立通过对现有资料的分析以及对殷某某所住居委干部的充分走访，社区工作者对殷某某的基本情况有了比较清晰的掌握，根据其特点制定了相应的计划，开展工作。
社区工作者：你好！互相认识一下，我是禁毒社区工作者，我的工作是帮助需要帮助的原吸毒人员彻底远离毒品。
案主：我要你帮什么？以前街道干部谁来关心我？社区工作者：我们是禁毒专业人员，以后我们会互相了解。
案主：吸毒真是害人啊！想当初做生意有点钱，感觉上档次才抽起这个。
朋友圈里都在弄，自己就跟着弄了。
社区工作者：你是跟他们接触到毒品的对吧？案主：是的，那时候吸海洛因是有钱人做的事情。
我又喜欢炫耀，觉得光有钱却不做有钱人做的事情很没面子，然后就在朋友的劝诱下试了试。
一开始还没有上瘾，后来就不行了。
社区工作者：吸毒是个无底洞，你辛苦赚来的钱就是这样没了吧？案主：可不是啊！毒品这玩意不要太费钱！我很快就变的一无所有。
社区工作者：你现在家庭怎样？孩子多大了？案主：老婆88年离婚去日本了，小孩85年生的。
社区工作者：小孩跟谁？案主：跟我，他妈妈不要，都是我带他。
社区工作者：那你真不容易！觉得生活上很艰难是吗？案主：对啊，工作没有，又没有经济收入，靠女人吃饭！这种日子也不好过社区工作者：又有女朋友了？打算结婚吗？案主：结啥婚？在一起玩玩呗。
这东西我有三年多不碰了，你们可以随时带我尿检，绝对没问题。
社区工作者：好的，谢谢你对我们工作的配合！今天就这样，改天再聊？案主：谢谢你们，今后有人关心了！通过与案主谈心，找到工作切入点是帮助其彻底戒断毒瘾、改善经济困难。
（二）主观资料的采集简评案主：（综合民警、居委会干部及禁毒社区工作者观点）1、案主长方脸，身高180，比较结实。
性格外向，容易冲动、脾气急躁。
2、案主初中文化水平，没什么技能，从未参加任何企业事业单位工作，从事过“美金黄牛”生意。
3、案主吸毒史有五、六年，至今虽戒断近六年多但仍旧存在复吸的可能，需继续巩固。
4、案主家庭关系简单，父亲基本断绝往来，母亲是外地人，与其父仅是同居关系，案主2、3岁时母亲就离开上海。
案主自小就生活条件都不太好，父亲对其也不闻不问，为了生存案主十几岁就与不良少年混在一起，直至被判刑。
5、案主房子于八十年代末为了老婆出国卖了房子，目前租房居住，月租金600元。
目前吃低保，儿子无业。
6、案主没有其他的亲戚，有一姑妈平常不大来往。
7、案主比较坦诚，根据多方反映及具体核实，现在案主能面对过去，表现出对社区工作者工作的积极配合。
案主自述：我出生在上海。
父母亲在我很小的时候就分开了。
我从小就没感受到父爱母爱，为了生存，从小就与一些差不多大的小朋友混在一起，只是为了吃饱饭。
最后违法被送进监狱。
出来后我也想好好过日子，就去倒卖美金，赚了点钱，最后在朋友的影响下吸了毒，又进了监狱。
85年我结婚了，有了儿子，一家三口过的还好，后来我老婆要到日本去，我把永康路房子卖了，但后来又离婚了。
我自己命苦罢了，谁知我儿子与我一样的命，从小也没娘疼。
这么多年我一人带着儿子生活，吃了不少苦。
从来没人主动关心过我，宋老师告诉你，有时人家问我吃了吗？我说吃过了，其实我在饿肚皮。
现在我难找工作，就是有工作一月几百元也不够。
现在房租一月就要600元，上班后再去除低保300元，怎么生活下去？（三）分析与诊断1、案主如今对毒品的认识与态度：现在案主能够正确认识自己的思想和行为，对过去所走的弯路有深刻的悔悟。
他希望彻底戒断毒瘾，恢复身体健康，最好能有一份可以养家糊口的工作，能够自力更生，本份的生活是他目前最向往的，一定要远离罪恶的毒品。
2、案主的家庭环境及成长经历对其的影响：案主有家庭成员少，他的父母亲是同居关系，在他3岁时母亲离开家。
父亲对其不管不问，经常吃了上顿没下顿。
童年非常缺少关爱，每天都在为寻找食物而惶惶度日。
从小的经历让案主对人缺乏信任感，多次的进出监狱养成了不正确的人生观、世界观。
曾经在朋友的劝诱下沾染了毒品，主要是为了得到心理上的满足和想赢得别人的“敬重”，因为他认为“毒品是有钱人享受的东西”，家庭中父母角色的缺失导致案主缺少管教与引导，吸毒后又进入了恶性循环。
3、剖析案主的核心问题：案主在99年走出监狱后，感受到为了儿子也需要过正常人的生活。
在儿子这个精神支柱的支撑下，案主出狱后，基本上安分守己到至今。
但生活的现实、经济的困窘使案主压力极大。
虽然他从思想上能够正确认识过去，在行动上也可以以坚强的毅力战胜毒瘾，但经济的困难让案主焦虑、脾气暴躁，甚至与居委发生冲突。
所以现在案主最主要的核心问题是改变其不正确的人生观，帮他解决实际面临的困难。
（四）目标与计划目标：1、帮助案主巩固戒断期，防止复吸。
2、增强其生活的自信心。
3、改变其目前生活状态，帮助他尽快走出困境。
计划：1、禁毒社区工作者与案主建立平等、尊重、信任的专业关系。
2、通过对案主的关心、交流，调节他的心理，促进其改变世界观。
3、在禁毒社区工作者与居委会干部等人员积极主动与案主交往过程中，增强其对社会的信任感，解决案主的困难，帮助他真正地回归社会。
4、促进案主思想、行为的改变，提供持续的服务，包括辅导、指引等，帮助他彻底戒除毒瘾，杜绝复吸，重新被社会接纳，树立新生活的目标。
5、整合社区资源，尽快助其子找到工作。
（五）理论基础与干预模式理论基础：1、人本主义理论：强调人的“自我概念”，即人在内心深处对于自己的看法和评价，以及“自我实现”即指人对天赋、能力、潜力的充分开发和利用；并且相信人是理性的，可以对自己负责。
2、认知行为理论：认为人在不断的处理从本身内部和环境外部所获得的讯息，并将其解读为如何适应社会环境和追求个人生存意义的行动依据。
认知和行动是互相影响、互相决定的两者，通过改变个人的认知可改变其行为。
3、交流分析理论：是为了了解我们在交往过程中，双方的关系是相辅的、互补的还是矛盾的、冲突的，帮助人们了解自己与别人互动的本质，对人际交往获得深刻的领悟力，从而促进当事人改变生活态度，建立根成熟、更有自尊的人际关系。
干预模式：1、针对本个案的特点，社区工作者采取的是任务中心模式。
2、任务中心模式的基本假设：1) 相信案主有解决问题的能力，在帮助过程中要求发挥案主本身的能动性；2) 认为所确立的目标是有限的、外在的，这使得目标具有达成的可能性；3) 认为人的生活与成长是一个不断解决问题的过程，社区工作者所要做的就是帮助案主界定问题和解决问题所需完成的任务。
3、介入程序：1) 工作者与案主一起确定目标问题；2) 工作者与案主一起就服务的时间和安排达成协议；3) 工作者与案主一起就解决问题确定案主的任务；4) 工作者与案主一起完成任务；5) 工作者检验任务完成情况并做出评估，以及就结案后案主的任务进行辅导。
（六）具体实施过程：1、在充分准备的基础上建立专业关系社区工作者经过详细的资料研究、实地走访掌握具体的案主信息，通过面对面的交流建立关系，逐步获得案主信任与接纳，从最初的怀疑到后来的主动交谈、求助，工作一点一滴地取得了成效。
2、利用多方资源，集中为案主服务社区工作者充分运用社区资源，经常为案主的儿子推荐工作，让其感受到社区工作者的关爱，并联系居委干部经常与其沟通，改变案主的敌视态度。
经过半年的工作，案主已基本按照我们所努力引导的方向发展，对待居委干部的态度明显转变，并且积极参与社区禁毒宣传。
3、根据实际情况修改工作计划并实行社区工作者在工作中定期总结、分析，密切关注案主的实际情况，制定下一步的计划为案主服务。
案主今年上半年的尿检结果为阴性，社区工作者及时肯定他的努力，并鼓励他继续保持。
4、运用专业技巧服务于案主社区工作者采用了任务中心介入模式等理论为指导，界定问题、提供案主发展方向，提高工作的效果与效率。
并且博采众长，一切为了案主。
（七）实践结果通过禁毒社区工作者的努力，案主基本上已戒断毒瘾，能够主动配合社区工作者继续加强身体、心理的恢复，从身心上都开始远离毒品。
生活上，案主违规做起洗车生意，社区工作者在与城管、街道协调后，暂时让其洗车维持生活，但强调了在需要时必须听从管理。
案主十分感激社区工作者人性化的帮助，在社区工作者的指引下逐渐改变了对社会的仇视心理，理解了政府部门的工作，不再到居委街道吵闹。
（八）评估与总结在个案服务过程中，社区工作者运用了专业方法与技巧，如任务中心介入模式，沟通中的倾听、同理心等，并积极借助社区资源，结合对案主的生活、小孩的关心等工作，跟进案主的发展。
案主从最初的消极、沮丧、难以理解现实社会，在社区工作者来到了他的身边，给他带来希望，让他感受到政府和社会依然在接纳他、关爱他，社区工作者会尽一切努力帮助他。
案主的心理上得到了慰藉，舒缓了面对生活的压力与焦虑，。
社区工作者针对三个核心问题：案主的小孩、家庭和工作，帮助案主逐步摆脱生活困境。
当案主出现好的行为时社区工作者及时、充分地肯定和鼓励他，有犹豫时给予解疑和引导。
对待案主的工作社区工作者尽心尽力，协调了相关部门，得到了暂时缓解，解除了他目前的生活困难，这些改变也让案主增强了生活的信心。
整个个案过程中社区工作者注重案主的感受，鼓励他正确认识自己和社会以坚强的意志、积极的生活态度去面对人生和社会。
该个案反映了为了我们的案主更快更好地回归社会，社区工作者在他们的心理矫正上要多做工作，改变他们的世界观和价值观，指导他们形成自己正确的人生观，向好的目标不断迈进。