部编版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
最新人教版七年级语文上册第二单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音无误的一项是( )(2分)A．憔．悴(jiāo)仿膳．(shàn)分歧．(qí)唏嘘．(xū)B．匿．笑(nì) 菡萏．(dàn) 攲．斜(qǐ) 熬．过(áo)C．霎．时(shà) 沐．浴(mù) 嗅．觉(xiù) 徘徊．(huí)D．并蒂．(dì) 莲蓬．(pénɡ) 祷．告(dǎo) 粼．粼(lín)2．下列词语书写无误的一项是( )(2分)A．瘫痪絮叼捶打沉寂B．淡雅决别烂漫信服C．呕吐遮蔽阴影告诫D．警醒复盖倾侧阴蔽3．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A．“你现在就去把它要回来！”好好坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B．“你要是愿意，就明天？”她说。
C．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所．．．．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外．．．．。
D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
5．下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
6．下列搭配有误的一项是( )(2分)A．《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家B．《散步》——散文——莫怀戚——当代作家C．《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人D．《荷叶母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人7．我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。
下列用语使用得体的一项是( )(2分) A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C．归还所借之物时说“请笑纳”。
D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
8．古诗填空。
(9分)(1)___________________，风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(2)我寄愁心与明月，____________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：_________ ,__________________。
(4)曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：_______，___________；_________，____________。
(5)兄女曰：________________________。
(刘义庆《咏雪》)(6)古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：____________，___________。
9．阅读下面材料做题。
(4分)2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？“我给您打电话，是想还您的钱。
”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。
后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。
”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。
许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。
通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。
因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。
我希望您能给我一个详细的账号，我会在3－5年内把钱打给您……”(1)请对许涛的行为点赞。
(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持)(2分)(2)请简要概括上述材料的主要内容。
(2分)二、阅读理解(43分)(一)(12分)陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
10．下面句子中加点词语都是古代用来表示尊敬的称谓，你知道具体所指吗？(3分)(1)尊君．．在不尊君：____________________(2)待君．久不至君：____________________________(3)君与家君．．期日中家君：___________________________11．古代还有一些尊称，你能写出两个来吗？(2分)12．客人问元方的父亲在不在家，元方直接回答“已去”行不行？为什么还要加上“待君久不至”一句？(3分)13．文中有一个词可以作为“文眼”，暗示了主题，这个词是__________。
(2分) 14．从本文中你懂得了什么道理？(2分)(二)(15分)痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。
树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵．．。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：“不去。
”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。
父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
(节选自《三毛文集》，有删改)15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)A．文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。
B．品读第③段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。
C．第④段加点词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。
D．第⑨段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受到父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。
16．面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？(3分)17．品读下列语句，分析作者表达的情感。
(4分)(1)爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”(2)我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
18．作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？(3分)19．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。
(3分)(三)(16分)一亩地的父爱王照料我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。
那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。
后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。
村里大部分村民改种了花生。
而我家仍旧种植的是小麦。
倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。
父亲骂我没出息，不像个男子汉。
但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。
我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。
我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。
第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。
我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。
一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。
母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。
”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。
部编版七年级语文上册第二单元练习测试题附答案
部编版七年级语文上册第二单元练习测试题附答案一、语文知识及运用(30 分)1 ．下列加点字词读音全部正确的一项是( )(3 分)A ．侍弄(shì) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)B ．粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 高洁(jié)C ．霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)D ．锤打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)2 ．下列词语中字形有误的一项是(3 分)A ．暴怒淡雅捶打憔悴心绪B．折散嫩芽蹲下分岐荫蔽C ．信服诀别央求并蒂嗅到D ．祷告流转花瓣哽咽仿膳3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，变化无常。
C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。
D ．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4．将下列句子依次填入文段的横线上，正确的顺序是( )(3分)时间飞了，______________；皱纹深了，________________；泪水干了，________________；太阳落了，__________________。
①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A ．②④①③B ．①②③④C ．④③②①D ．③④①②5 ．请在横线上补写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
(4 分) 亲情是一股涓涓的细流，给心灵带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声融解；____________________________ __________，____________________ 。
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
(2分)太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光lín lín。
海面像丝绸一样柔和,微荡着涟漪。
从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮．语。
①lín lín粼粼②絮．xù2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( D )①紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己。
②能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度于有无锲而不舍的精神。
③公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任适合从事这项工作。
A.离别取决而且B.诀别决定固然C.离别决定固然D.诀别取决而且导析:D ①诀别:分别(多指不易再见的离别)。
离别:较长时间地跟熟悉的人或地方分开。
故“诀别”更合语境。
②取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
决定:对如何行动做出主张。
从句中语境看,应选“取决”。
③“而且”是连词,表示进一步。
“固然”是连词,表示承认某个事实。
根据语境,应选“而且”。
故选D。
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( C )A.元旦晚会上,七年级(1)班的同学竟然将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外．．．．。
B.第二届世界传统武术节上,记者在现场听到最多的一句话,是外国友人们翻来覆去．．．．的那句经典老话——“中国功夫,Great!”C.天气预报早已告知明早暴雪将至,大家各得其所．．．．,尽量让损失降到最小。
D.春天,小鸟最爱凑热闹,叽叽喳喳地闹个不停,呼朋引伴．．．．,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐。
导析:C “各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。
用在句中不合语境。
4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( A )A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。
B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。
部编版七年级语文上册第二单元测试卷含答案
部编版七年级语文上册第二单元测试卷含答案一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是( A )(3分)A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)熬．夜(áo)沉寂．(jì)B．粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn)C．一霎．时(chà) 匿．笑(nì) 沐．浴(mù) 脸颊．(xiá)D．捶．打(chuí) 菡萏．．(hàndàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù)2．找出下列各句中的错别字并改正。
(4分)(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。
(竞—竟)(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。
(漂—飘)(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。
(酒酒—洒洒)(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。
(伫—贮)3．下列句子加点词语使用不正确的一项是( B )(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所．．．．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外．．．．D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。
(4分)(1)“你到哪里去了，你这坏孩子？”(2)这一切都使人想着一样东西——生命。
(3)“你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
(4)我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
5．下列句子中，没有语病的一项是( A )(3分)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
部编版七年级上册语文 第二单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级上册语文第二单元测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)①兄女曰：“________________。
”公大笑乐。
(刘义庆《咏雪》)②《观沧海》中描写草木呈现一派生机的句子是____________________，______________________。
③我寄愁心与明月，________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)④《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：____________________________，______________________________。
⑤马致远《天净沙·秋思》一曲中直抒胸臆，抒写游子思乡之情的语句是：________________，________________。
⑥《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上、积极进取精神的名句是：__________________，__________________。
2.请运用所积累的知识，完成下列小题。
（12分）开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣ji ā锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？（1）以上文段选自（作者）的散文集《》，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的。
（3 分）（2）请根据拼音写出相应的汉字。
（2分）汗流【】背【】锁（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。
（1分）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试（总分120分,考试时间90分钟）一、积累（20分）1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确读音。
(3分)当生命的第一声号角吹响,亲情就是那dàng yàng__________在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的shuāng jiǎng__________,是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即．________（A.jì B.jí）将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。
2.古诗文名句默写。
（7分）（1）峨眉山月半轮秋, 。
（李白《峨眉山月歌》）（2）强欲登高去, 。
,应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,追忆昔日与李龟年的接触,表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是： , 。
（4）请从你所积累的古诗文中写出与“亲情”有关的句子（连续的两句）：“____________________________,__________________________。
”3.结合语境解释画线句的不同含义。
（4分）⑴周六早上,爸爸看见读初三的孩子小江还没有起床,他敲响了孩子的房门。
孩子喊道：“爸爸,今天是星期六！”⑵爸爸答应这个周六带小文到动物园。
周六早上,小文敲响了爸爸的房门,对爸爸说：“爸爸,今天是星期六！”4.解释下列句中加点词语的意思。
（4分）（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍去．（）（3）下车引．之（）（4）元方入门不顾．（）5.以下情境中,加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.小碧对他的老师说：“老师,我刚写好一篇作文,请您拜读．．,多多指教。
”B.小丹婉拒了他人的劝酒,说：“我们家家教很严,令尊．．常常告诫我们,未成年人不要饮酒。
”C.小聪和他的朋友说：“昨天是奶奶的八十大寿,家里高朋．．满座,热闹非凡。
2023-2024年秋统编版语文七年级上册第二单元测试题(含答案)
2023-2024年秋统编版语文七年级上册第二单元测试题（含答案）七年级上册语文第二单元测试题一、积累和运用（24分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.烦闷(mèn) 覆盖(fù) 姊妹(zǐ) 粼粼（lín）B.徘徊(huái) 并蒂(tí) 待弄(shì) 捶打(chuí)C.分歧(qí) 嫩芽(nèn) 拆散(chāi) 荫蔽(yìn)D.匿笑(nì) 诀别（jué）花瓣(bàn) 憔悴（jiāo）2. 下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.吐蕾花瑞信服喜出望外B.慈怜莲蓬蹲下絮絮叨叨C.烂漫沐浴繁杂翻来覆去D.繁蜜霎时菡萏笑嬉嬉3. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A我们要构建社会主义和谐社会，就要让全国人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
C.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D.我翻来覆去地想，仍然想不起来把照片放在哪里了。
4.下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。
(4分)(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界目的重要原因。
(2分)修改意见:______ ______。
(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。
(2分)修改意见:______ ______ 。
5.下列选项中排序恰当的一项是（）（3分）①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久"“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
部编教材七年级语文上册第二单元测试题(附参考答案)
部编教材七年级语文上册第二单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）姊．妹（zhǐ）淅．淅沥沥（xī）B侍．弄（shì）攲．斜（jī）荫．蔽（yīn）咄．咄逼人（duǒ）C一霎．（shà）徘徊．（huí）并蒂．（dì）花枝招．展（zhāo）D匿．笑（nì）祷．告（dǎo）分歧．（qí）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
B我想拆散一家人，分成两路，各德其所，终不愿意。
我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”C假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？D那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，挺挺地在绿叶中间立着。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A班主任很善于发掘每个同学的长处，大家各得其所．．．．，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B如演出前预料的那样，我班同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外．．．．。
C老师告诉我们读书不能囫囵吞枣．．．．，要读深读透。
D这我们经过认真分析就能够见微知著．．．．：互联网上的敌意、谩骂，原因并不在于传媒手段本身，而在于传媒使用者的素质和长久以来所接受的那种教育。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A根据赵德发小说《经山海》改变的《经山历海》，塑造了基层干部平凡感人的故事。
B绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。
C袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。
D为回馈广大客户的厚爱，本店商品大优惠，具体详情敬请进店咨询。
部编版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)马上相逢无纸笔，____________________________。
(岑参《逢入京使》)(2)____________________________，关山度若飞。
(《木兰诗》)(3)草树知春不久归，____________________________。
(韩愈《晚春》)(4)____________________________，对镜帖花黄。
(《木兰诗》)(5)____________________________，明月来相照。
(王维《竹里馆》)(6)故园东望路漫漫，____________________________。
(岑参《逢入京使》)(7)《木兰诗》中巧妙解答木兰女扮男装从军多年没有被发现的奥秘的诗句是：雄兔脚扑朔，____________________________；双兔傍地走，____________________________？(8)《木兰诗》中形容作战环境恶劣的诗句是：____________________________，____________________________。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
(10分)中国文艺有悠久深厚的历史，形成了言简意赅．__①__、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林__甲__。
今天的创作者在讲述中国故事的__乙__中，应该__丙__，看到鲜明的中华文化biàn__②__识度。
这种审美旨趣难道我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。
(只填序号)(2分)①________(A.gāi B．hài)②________(A.辩B．辨)(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)甲________(A.独树一帜B．独具匠心)乙________(A.里程B．过程) (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A．这种审美旨趣难道是在世界文学艺术领域确立我们中国气派、中国风范的底气？B．这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确定中国气派、中国风范的第1 页共13 页底气？C．这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？D．这种审美旨趣不是在世界文学艺术领域确定我们中国气派、中国风范的底气吗？(4)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()(3分)①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来②深入传统宝库③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌④汲取审美养分A．①③②④B．①④③②C．②④①③D．③②④①二、阅读(70分)(一)阅读下面的古诗，完成3～4题。
人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷——真实任务情境卷卷首语我的血脉于何地兴起？我的灵魂在何处孕育？古往今来，有思想的人都曾这样追问过自己。
学校将组织开展一场“生命探源之旅”，请你完成以下活动。
任务一：生命之源，明探源之意(7分)1．教材中不少篇目表现了作家关于“亲子探源”的思考，请你阅读并完成以下任务。
(7分)史铁生从隐忍坚强的母亲身上，获得了诀别苦难、迎接新生的勇气；泰戈尔愿化作金色花，用陪伴报答母亲，长在树的高枝上nì笑；冰心笔下，母亲是被人生之雨打得左右欹斜时，在无zhē蔽的天空下坚强挺立的荫．蔽……他们无一不将母亲奉为生命之源：给予我们生命，更给予我们生活的智慧与勇气。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)nì()笑zhē()蔽(2)根据语境，为语段中的加点字选择正确的读音()(2分)A．yìn B．yìng C．yīn(3)结合汉字卡片，书写正确的汉字。
(3分)任务二：与经典为友·思维碰撞(9分)2．读经典名著，亦能对“亲子探源”有新的认识。
请你结合选文与所学知识，完成对话。
(9分)【选文一】《五猖会》(节选)要到东关看五猖会去了。
……我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
……知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！【选文二】《西游记》(节选自第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神)祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。
”遂附耳低言，不知说了些甚么妙法。
这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。
……悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攒紧了拳，将身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩！”任务三：对话古人，探先贤底蕴(7分)3．梳理古代文人对“探源”的不同理解。
部编版七年级上册语文第二单元测试题(含答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.下列各项中字形和加点字的读音无误的一项是( )A. 双腿瘫痪．．(tān huàn)后,我的脾气变得爆怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎.B. 历经十二余的风霜,他原本英俊潇洒的面庞变得憔．(qiào)悴不堪.C. 那一朵红莲,昨夜还是菡萏．．(hàn dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.D. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷．(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香.2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外．．．．.B. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．.C. 看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以．．．．地跳入水中去救人.D. 他躺在床上,翻来覆去．．．．睡不着,为明天的考试担忧.3.下列句子没有语病的一项是（）A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍.B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注.D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.4.下列标点符号运用不恰当的一项是( )A. “听说北海的花都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.B. 这一切都使人想着一样东西——生命.C. 当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……D. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.5.下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A. 《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等.B. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等.C. 《荷叶·母亲》的作者是女作家冰心,她著有诗集《繁星》《春水》等.D. 《<世说新语>二则》作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事.6.根据课文内容填写句子.(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“__________.”兄女曰:“____________.”(2)母亲啊!你是_______,我是______.________来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?7.综合性学习.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱.母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗.在2018年5月13日母亲节前,某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动.请你也参加.(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚.”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?(3)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联.请你根据上联写出下联.上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:______________阅读《陈太丘与友期行》,回答小题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.8. 解释下列句中加点的词.(1)期日中．．(2)去后乃至．(3)门外戏．(4)对子骂父,则是无礼．9. 翻译下列句子.(1)非人哉!与人期行,相委而去.(2)君与家君期日中.日中不至,则是无信.10. 请按要求写出这则故事的一些内容.故事的起因:____________________.故事的发展:____________________.故事的高潮:____________________.故事的结局:____________________.11. 你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作一下评价.阅读下面的文章,完成各题.老海棠树史铁生①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶.②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起.③老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇着吧.”⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道.再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动.我的心一下子收紧,但知已无法弥补.“奶奶.”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.⑧……⑨如今,奶奶已离我而去.而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔.12. 文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括.13. 请对下面AB两句做圈点评注,写在下面.(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.(B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.14. 文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?15. 从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?阅读下面的文章,完成小题.父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了.那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了.隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费.每个周末,我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去.这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我.②“最近钱是越来越紧张了.”父亲挑着担,边走边嘀咕.自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了.一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰.有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了.忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸.抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了.除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙.③不知不觉间,县城到了.④街上大部分的人家还没有开门.父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主.由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大.最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人.父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元.父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩.”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲.“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要厚重得多吗?”父亲小心翼翼地说.“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重.”那人没有丝毫加钱的意思.“今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了.⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把一沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”⑥风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下.父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细.等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾了起来,揣在怀里.父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上.父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开.⑦“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲.因为要挑担,父亲出门的时候穿的有点少.“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城.”⑧雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色.父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去.“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的.可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学.”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话.我有点想哭了,眼睛湿湿的.“竞赛好啊,爹和娘支持你.要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了.”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了.”⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏.“孩子.爹还有一句话,”父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他……”⑩“什么,爹?”“在你面前低头弯腰.”……(选文有改动)16. 文中画线的句子是环境描写,说说它的表达效果.17. 体会下面句子中加点词语的表达效果.我从门缝看见那人在裤兜里掏．来掏．去,终于摸．出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把一沓毛票从我父亲手里抓．过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔．,丢下一句话:“拿去吧!”18. 父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析.19. 请用自己的话,说说文章结尾父亲“叮嘱”的含义.20. 进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”.请以“散步”为题，写一篇文章.要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字.④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名.参考答案1.下列各项中字形和加点字的读音无误的一项是( )A. 双腿瘫痪．．(tān huàn)后,我的脾气变得爆怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎.B. 历经十二余的风霜,他原本英俊潇洒的面庞变得憔．(qiào)悴不堪.C. 那一朵红莲,昨夜还是菡萏．．(hàn dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.D. 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷．(dǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查字音、字形的识记.A项，“爆怒”应为“暴怒”；B项，“憔悴”的“憔”应读qiáo；C项，正确；D项，“林阴”应为“林荫”.据此，答案为C.2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外．．．．.B. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．.C. 看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以．．．．地跳入水中去救人.D. 他躺在床上,翻来覆去．．．．睡不着,为明天的考试担忧.【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查成语的正确使用.C项，“忘乎所以”是贬义词，意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸.用在这里不符合褒义的语境.据此，答案为C.3.下列句子没有语病的一项是（）A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍.B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注.D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔.【答案】D【解析】试题分析：A中说法不合事理，“缩小不能用倍数”；B中语义重复，“的原因”和“的结果”重复；C中语序混乱，应是“引起社会的广泛关注”.考点：辨析或修改病句.能力层级为表达运用E.4.下列标点符号运用不恰当的一项是( )A. “听说北海的花都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.B. 这一切都使人想着一样东西——生命.C. 当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……D. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.【答案】C【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况.这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法.此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法.（1）“我推着你去走走”是母亲所说的话，末尾应该用句号，句号后不要忘了加双引号；（2）此题要注意“生命”是对“一样东西”的解释说明，所以前边应该用破折号；（3）“罗摩衍那”是一部史诗的名字，所以应该用书名号；（4）句分别列举了母亲和儿子的特点，中间应该用分号.5.下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A. 《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等.B. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等.C. 《荷叶·母亲》的作者是女作家冰心,她著有诗集《繁星》《春水》等.D. 《<世说新语>二则》作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查对文学常识的识记.《世说新语》是刘义庆组织编写的，说他是作者不准确.据此，答案为D.6.根据课文内容填写句子.(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“__________.”兄女曰:“____________.”(2)母亲啊!你是_______,我是______.________来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?【答案】(1). (1) “撒盐空中差可拟.”(2). “未若柳絮因风起.”(3). (2)荷叶,(4). 红莲.(5). 心中的雨点【解析】【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写.这类试题属于基础题，也是语文中考必考题.默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的.作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字.本题中的“撒、柳絮、莲”等字词容易写错.【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提.对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案.7.综合性学习.世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱.母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗.在2018年5月13日母亲节前,某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动.请你也参加.(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.(2)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚.”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?(3)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联.请你根据上联写出下联.上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:______________【答案】(1) ①道不尽的母爱!②母爱无声惊天地!③天地宽大,父母恩大.④世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.⑤世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.⑥梦里常回针牵线,晨起不期饭透香.⑦感恩从心开始,让爱温暖彼此.⑧谁言寸草心,报得三春晖!(2) ①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他,使他学会了孝敬(感恩).②母亲为我们无私付出,我们不但要有孝敬母亲的感情,更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动.(3)(示例)一颗热心只为儿女幸福【解析】【详解】试题分析：（1）考查学生的运用语言的综合能力.宣传标语要语言简洁、具有宣传性.简洁：句式简短、字数较少、表达准确.本题要围绕主题“献给母亲的歌”，从“歌颂母爱”的角度拟写作答.可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式.（2）认真阅读材料，分析人物间的关系及相互间的影响来概括作答.可以从“小男孩的妈妈的行为影响了小男孩,使他知道了人要孝亲敬老”的角度谈理解.注意抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词作答.（3）考查语言文字的运用能力.对联书写格式：①字数相等，断句一致.②平仄相合，音调和谐.传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声.③位置相同，词性相对.一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上.④内容相关，上下衔接.上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复.本题作答要围绕着“赞美母爱”的内容来拟写.阅读《陈太丘与友期行》,回答小题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.8. 解释下列句中加点的词.(1)期日中．．(2)去后乃至．(3)门外戏．(4)对子骂父,则是无礼．9. 翻译下列句子.(1)非人哉!与人期行,相委而去.(2)君与家君期日中.日中不至,则是无信.10. 请按要求写出这则故事的一些内容.故事的起因:____________________.故事的发展:____________________.故事的高潮:____________________.故事的结局:____________________.11. 你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作一下评价.【答案】8. (1) (正午时分)(2) (到)(3) (玩耍)(4) (礼貌)9. (1) 真不是人哪!和别人相约同行,却丢下别人自己先离开了.(2) 您和我父亲约定在正午.正午时您没来,就是不讲信用.10. (1). 故事的起因:陈太丘与友期行.(2). 故事的发展:友人日中不至,太丘舍去.(3). 故事的高潮:元方据理驳斥友人.(4). 故事的结局:友人惭而致歉.11. 元方:聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道.友人:不守信用,不懂礼貌,但知错能改.【解析】【8题详解】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义.理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思.比如本题中的“至”是“到”；“戏”是古今异义词，“玩耍，戏耍”的意思.【9题详解】试题分析：本题考查翻译文言语句的能力.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式.（1）句中的“哉、期、委、去”几个词是赋分点；（2）句中的“期、至、信”几个词是赋分点，注意补写省略的内容.翻译时要做到“信、达、雅”.【10题详解】试题分析：考查对文章内容的梳理和概括.记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正.同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神.文章的开头用“陈太丘与友期行”交代了故事的起因；用“友人日中不至,太丘舍去”交代了故事的发展；再写“元方据理驳斥友人”的对话是故事的高潮；最后用“友人惭,下车引之.元方入门不顾”结束文章，是故事的结局.据此理解并概括作答即可. 【11题详解】试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力.解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价.从元方与友人的对话中可以看出：元方是一个机智聪颖、能言善辩、懂得诚信的孩子.友人则是一个不守信用但知错能改的人.据此理解作答.【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则.翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美.参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到．元方当时年龄七岁，在门外玩耍．陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了．”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了．”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌．”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门.阅读下面的文章,完成各题.老海棠树史铁生①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶.②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起.③老海棠树有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩.奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚待在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业.“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃.奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.“觉呢,也在上头睡?”没错.四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨.奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣.我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌.奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋.⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝.天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事.奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声.⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷.那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼.早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟.”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇着吧.”⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.奶奶常常在灯下学习.她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻.那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道.再说,您学那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动.我的心一下子收紧,但知已无法弥补.“奶奶.”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.。