综合实践活动教师业务考试试题
初中综合实践中小学教师专业素质考试试题优选全文
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以下哪个选项最适合作为活动的主要任务？A.调查当地环境污染情况B.制作一个环保宣传视频C.开展一次环保义务劳动D.编写一本关于环保的小册子二、简答题（每题5分，共30分）4、请简述一下初中综合实践课程的主要目标是什么？41、在设计综合实践课程时，如何确保课程内容的连贯性和系统性？411、请描述一下在综合实践课程中，如何有效地引导学生进行探究性学习？4111、请举例说明如何在综合实践课程中培养学生的团队协作能力？请阐述一下教师如何在综合实践课程中发挥主导作用？对于初中综合实践课程，如何进行有效的教师反思和总结？三、论述题（每题15分，共30分）10、请结合实例，论述一下在初中综合实践课程中，如何有效地运用项目式学习提高学生的实践能力？101、请结合实际教学经验，论述一下如何在初中综合实践课程中落实“立德树人”的教育理念？在教学中，通过各种运动技术和游戏来培养学生的灵敏性、协调性和（），这是体育课程中基本能力培养的重要内容。
在进行耐力训练时，有氧耐力的训练强度应该达到最大心率的（）左右。
A. 50% - 60%B. 60% - 70%C. 70% - 80%D. 80% - 90%在篮球比赛中，教练员应该对球员进行战术指导，其中最常见的战术是（）。
综合实践活动教师试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的核心价值在于：A. 提高学生的学科知识水平B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 增强学生的社交能力和团队协作能力D. 提高学生的审美情趣和人文素养2. 以下哪个不属于综合实践活动课程的特点？A. 实践性B. 开放性C. 选择性D. 综合性3. 综合实践活动课程的设计原则不包括：A. 目标导向原则B. 内容适宜原则C. 方法多样性原则D. 评价多元化原则4. 在综合实践活动课程中，教师的主要角色是：A. 传授者B. 引导者C. 评价者D. 全权决策者5. 综合实践活动课程的评价方式不包括：A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价6. 综合实践活动课程中，学生需要掌握的基本技能不包括：A. 信息检索技能B. 团队协作技能C. 创新思维技能D. 艺术鉴赏技能7. 以下哪种活动不属于综合实践活动课程的范围？A. 社会调查B. 科技制作C. 艺术创作D. 课堂教学8. 综合实践活动课程的组织形式不包括：A. 个人活动B. 小组合作C. 全班讨论D. 网络学习9. 综合实践活动课程的评价标准不包括：A. 过程评价B. 结果评价C. 客观评价D. 主观评价10. 以下哪种方法不适合综合实践活动课程的教学？A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 问卷调查法D. 讲授法二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的基本内容包括：A. 社会实践B. 科学探究C. 技术应用D. 文化传承E. 艺术欣赏2. 综合实践活动课程实施过程中，教师应关注的问题有：A. 学生的兴趣和需求B. 学生的个体差异C. 教学资源的整合D. 学生的安全与健康E. 家长和社会的参与3. 综合实践活动课程评价的原则包括：A. 客观性原则B. 发展性原则C. 全面性原则D. 动态性原则E. 实效性原则4. 综合实践活动课程的教学方法包括：A. 讲授法B. 案例分析法C. 模拟实验法D. 问卷调查法E. 小组合作学习法5. 综合实践活动课程的评价方式包括：A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 同伴评价E. 教师评价三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述综合实践活动课程的意义。
综合实践活动指导教师测试卷及答案
综合实践活动课程指导教师测试卷学校：姓名：得分:一、选择题(分单选、多选题两种题型。
其中多选题选错不得分，部分对得部分分，每题1 分，共36分)1、综合实践活动课程是( )(A)校本课程(B)地方课程(C)特色课程(D)国家课程2、综合实践活动课程的管理模式是( )(A)国家设置、地方管理、学校开发(B)地方设置、地方管理、学校实施(C)学校设置、学校管理、学校实施(D)地方设置、学校管理、学校实施3、关于综合实践活动课程以下说法中正确的是( )(A)国家有统一教材和课程纲要(B)国家只有课程纲要，没有统一教材(C)只有统一教材，没有课程纲要4、综合实践活动方案的开发者和实施者是( )(A)教师求(B)学生C)教师与学生(D)课程管理人员5、(多选题)综合实践活动课程实施常态的标志是( )(A)区域大面积普遍实施，地方有规划和方案(B)学校有实施方案，有全员参与的教师指导团队，综合实践活动进入学校发展策略(C)纳入课表，有持续实施(D)有多样化的课程资源，有相对稳定的经典实施主题(E)有规范的学生活动记录6、(多选题)综合实践活动课程实施有效的标志是( )(A)有情景化、个别化、具体化的学生发展目标(B)教师的指导有效(C)过程的管理有效(D)程序性方法、问题解决的方法的规范性(E)活动主题的拓展性，活动方式的多样化(F)从体验走向建构7、（多选题）有效实施综合实践活动需遵循下列原则（）（A）正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系（B）恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系（C）课时集中使用与分散使用相结合（D）整合校内课程与校外课程（E）以融合的方式设计和实施四大指定领域（F）把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来8、（多选题）以下哪些是综合实践活动课程的评价理念（）（A）整体观（B）多元化（C）过程性（D）长期性9、（多选题）综合实践活动课程的管理包括（）（A）学校对综合实践活动的管理（B）开发利用多种教育资源（C）实施教师培训（D）教育行政部门对综合实践活动的管理10、（多选题）3-6年级综合实践活动的具体目标是（）（A）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力（B）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度（C）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度（D）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力11、（多选题）以下哪些活动可以与综合实践活动的主要领域结合开展（）（A）班级活动（B）少先队活动（C）节日活动（D）学校的某些传统活动12、（多选题）综合实践活动课程的内容围绕下列哪些维度进行设计和组织（）（A）亲近与探索自然（B）体验与融入社会（C）认识与完善自我（D）认识与完善他人13、（多选题）小学生发展的水平决定了综合实践教师在以下方面要给予切实的指导（）（A）创设问题情境，激发内在动机，帮助小学生确定体验的活动和探究的方向(B)审视小学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导(C)督促和激励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证活动的持续进行(D)拓宽小学生的思维，将体验与探究活动引向深入(E)指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工(F)引导小学生选择适当的结果呈现方式(G)指导学生对实践活动进行适当的反思14、(多选题)在活动展开过程中，教师采用策略正确的有( )(A)允许小学生兴趣的转移(B)不允许学生偏离设定的研究方向(C)不迁就或放任小学生的兴趣(D)在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物、现象及活动15、(多选题)在实践和探究过程中以下正确做法是( )(C)只要写好体验与感悟，不要原始资料(D)只要成果作为展示评价，不需要保留活动痕迹16、(多选题)以下哪些是综合实践活动课程的资源( )(A)地方和社区的自然因素及其状况(B)地方和社区的社会因素及其历史与现实状况(C)地方或社区社会活动，如宣传、服务、文体等活动(D)社区和地方民族文化传统、学校传统(E)图书馆、博物馆、革命圣地、历史遗迹、政府与社会机构等(F)劳动场所，建立劳动教室、劳动基地、劳动工厂等(G)稳定的劳动与技术教育基地17、(多选题)在保证基本课时(每周3课时)总数的前提下，以下实施中正确的有( )(A)给予小学生弹性的时空环境(B)允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性、长期性(C)利用周末、节假日等课外时间，保证综合实践活动充分的展开(D)平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排18、(多选题)综合实践活动中的教师评价以下哪些是正确的( )(A)是否具有多才多艺的能力(B)其它学科的教学基本功（E）是否逐步发展了活动中的规划、组织、管理、指导及与其他教师协同工作等方面的19、（多选题）综合实践活动中的学校的评价以下哪些是正确的（）（B）具体是对学校实施课程的常态化和有效性的评价（C）评价的内容包括对教师安排、课时安排、场地安排、设备配套及相关管理制度的制定等方面的评价（D）用考试成绩评价学生、教师和学校20、（多选题）研究性学习的目标有（）（A）激发观察生活、发现与探究问题的兴趣（B）初步学会观察与发现，发展探究问题的能力（C）形成合作与分享的初步意识（D）形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度（E）初步形成对于社会的责任意识21、（多选题）研究性学习内容选择的要求有（）（A）尊重兴趣爱好（B）关注生活实际（C）鼓励动手实践（D）考虑小组其它成员的兴趣22、（多选题）学习内容设计的策略有（）（A）由扶到放，选定课题（B）因地制宜，因时制宜（C）逐步积累，资源共享（D）做好设计范本，统一格式设计23、（多选题）研究学习实施的的基本要求有（）24、（多选题）研究性学习实施的组织形式有（）（A）小组合作探究（B）网络研究（C）合作研究（D）个人独立探究25、（多选题）研究性学习评价的一般原则（）26、（多选题）研究性学习评价的主要内容有（）（A）学习成果（B）合作精神（C）探究精神和学习能力（D）学习态度27、（多选题）研究性学习评价要注意的问题有（）（A）注意对过程材料的收集（B）注意好中差学生的成绩区分度28、（多选题）关于社区服务与社会实践以下做法正确的有（）（B）为安全起见，教师在课堂上讲解实践内容，学生模拟实践29、（多选题）社区服务与社会实践的总目标有（）（A）拓展经验，增进社会适应能力与创新精神。
综合实践试卷
思南县教师业务达标考试小学综合实践试题一、填空题。
（每空1分，共50分）1.吸引蚊子决定人最重要的因素是___________________________________。
2、人的体温一般在___________℃。
3、春节是每年农历_________月_________日。
春节一般从_____________到______________，其中以________________和___________________为高潮。
4、地球是人类共同的_____________。
5、眼睛是我们________的窗口，它是我们一生的朋友。
6.中国自古就是一个讲究礼仪的国度，素有_________的美称。
7.小学生的利益行为主要体现在_______、_______、________、________等方面。
8.根据营养均衡的要求，营养专家把食物分为四类:即________、________、______和_______。
9. 列举中国的传统节日_________、________、__________、________、_______。
10、家人用无私的（）呵护着我成长。
11、（）是专门为盲人朋友修建的。
12、我们生活在社会这个大家庭里，人人都需要( )，人人也要（）。
13.遇到火灾我们应该拨打（）。
14.家人病重应该拨打（）、遇盗应该拨打（）。
15.游泳时要遵守游泳场地的安全规则，游泳前做好充分的。
不私自或擅自结伴外出游泳，应在的陪同下游泳。
不到无、无、无的水域游泳。
16.眼睛是的“窗户。
17.预防近视应做到不在或的光线下看书写字；不躺在或的车上看书。
18、地球是人类共同的_____________。
19.中国自古就是一个讲究礼仪的国度，素有_________的美称。
20.列举中国的传统节日_________、________、________、________、_______、、。
二、选择题。
（每题1分，共25分）1、在综合实践活动的学习过程中，_________是我们活动的中心，_________是我们的大课堂。
综合实践教师考题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的基本理念不包括以下哪项？A. 学生为本B. 综合实践C. 全面发展D. 教育创新2. 以下哪个不是综合实践活动课程的目标？A. 培养学生的创新精神B. 增强学生的实践能力C. 提高学生的综合素质D. 强化学生的应试技巧3. 综合实践活动课程的教学方式不包括以下哪项？A. 任务驱动B. 案例教学C. 课堂教学D. 项目式学习4. 综合实践活动课程的评价方式不包括以下哪项？A. 过程性评价B. 成果性评价C. 自评D. 家长评价5. 以下哪个不属于综合实践活动课程的内容？A. 研究性学习B. 社会实践C. 劳动与技术教育D. 体育活动6. 综合实践活动课程中，教师的主要角色是？A. 指导者B. 实施者C. 评价者D. 以上都是7. 综合实践活动课程中，学生与教师的关系是？A. 教师主导，学生主体B. 学生主导，教师辅助C. 教师与学生相互依赖D. 教师与学生互不干涉8. 综合实践活动课程的评价标准不包括以下哪项？A. 知识掌握B. 能力提升C. 情感态度D. 个人兴趣爱好9. 以下哪个不是综合实践活动课程的特点？A. 综合性B. 实践性C. 开放性D. 理论性10. 综合实践活动课程的评价方式中，以下哪种方式最为重要？A. 定量评价B. 定性评价C. 自评D. 教师评价二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的基本特征包括：A. 综合性B. 实践性C. 开放性D. 选择性E. 体验性2. 综合实践活动课程的教学方法包括：A. 任务驱动法B. 案例教学法C. 项目式学习法D. 探究式学习法E. 讲授法3. 综合实践活动课程的评价方式包括：A. 过程性评价B. 成果性评价C. 自评D. 同伴评价E. 教师评价4. 综合实践活动课程的内容包括：A. 研究性学习B. 社会实践C. 劳动与技术教育D. 科学探究E. 技术创新5. 综合实践活动课程对教师的要求包括：A. 具备丰富的学科知识B. 具有创新意识和实践能力C. 具有良好的沟通和协调能力D. 具有较强的教学和研究能力E. 具有良好的师德师风三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述综合实践活动课程的基本理念。
综合实践教师考试试题
综合实践教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的实施原则不包括以下哪一项？A. 学生主体性原则B. 教师主导性原则C. 活动开放性原则D. 评价多元性原则2. 在综合实践活动中，教师的角色是：A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 学习的评价者D. 以上都是3. 综合实践活动课程的实施过程中，以下哪项不是教师应具备的能力？A. 组织协调能力B. 创新设计能力C. 单一学科教学能力D. 反思总结能力4. 综合实践活动课程的目标不包括：A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 促进学生全面发展C. 强化学科知识学习D. 提高学生的社会责任感5. 综合实践活动课程的实施中，教师应该如何处理学生的问题？A. 直接给出答案B. 引导学生自主探究C. 忽略学生的问题D. 让学生相互讨论6. 综合实践活动课程中，以下哪项不是教师应关注的内容？A. 学生的兴趣和需求B. 活动的安全和可行性C. 活动的趣味性和娱乐性D. 活动的教育意义和价值7. 在综合实践活动中，教师应该如何对待学生的创意和想法？A. 忽视学生的创意B. 鼓励并支持学生的创意C. 只关注学生的创意是否符合标准答案D. 只关注学生的创意是否符合教师的预期8. 综合实践活动课程的评价方式应该是：A. 单一的笔试评价B. 单一的口试评价C. 多元化的评价方式D. 只评价活动结果，不评价过程9. 综合实践活动课程中，教师应该如何指导学生进行小组合作？A. 完全放手，让学生自行合作B. 提供必要的指导和支持C. 只关注小组的最终成果D. 只关注小组的合作过程10. 综合实践活动课程的实施中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突，继续进行活动B. 直接介入，解决冲突C. 引导学生自己解决冲突D. 只关注冲突的结果，不关注冲突的过程二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述综合实践活动课程的特点。
12. 描述在综合实践活动中，教师如何有效地促进学生的自主学习。
小学综合实践活动课程指导教师考试题（五篇材料）
小学综合实践活动课程指导教师考试题（五篇材料）第一篇：小学综合实践活动课程指导教师考试题小学综合实践活动课程指导教师考试题一、填空1．综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门（）课程。
2．综合实践活动课程是以（）为主要形式展开的。
3．综合实践活动课程是由教师和（）合作开发与实施的课。
4．按照国家课程规定，小学综合实践活动课程平均每周()课时。
5．不同年级的小学生实施综合实践活动课程，教师的指导应该有不同，即年级越低，指导的力度应越（）。
二、单项选择题1．在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程2．下列不属于综合实践活动课程内容选择与组织三条主线的是（）A.学生与自我B.学生与他人社会C.学生与家庭D.学生与自然3．关于综合实践活动课程课时使用正确的是（）A.课时必须集中使用B.课时必须分散使用C.课时可以集中使用与分散使用相结合D.课时可以减半使用4．下列说法中，不正确的是（）A.综合实践活动课程是一种经验性课程B.综合实践活动课程是一种实践性课程C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D.综合实践活动课程是校本课程5.下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）A．坚持学生的自主选择和主动探究，促进学习方式变革.B.面向学生生活领域，为学生提供开放的发展空间。
C.注重学生亲身体验，实现学生发展。
D.让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化。
6．综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是（）A.尊重每个学生兴趣、爱好和特长；B.反映学校所在地区特色；C.有利于体现教师的教学特色；D.引导学生从日常生活中选取探究课题或问题；7．下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点（）A.学生参与活动的态度、深度和广度；B.学生对研究方法和学习方法的掌握情况；C.学生的研究成果；D.学生活动中的合作精神8．下列哪项不符合综合实践活动课程评价基本理念（）A.整体覌B.多元化C.过程性D.知识性9．在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）A.主导者与支配者B.支持者与参与者C.引导者D.指导者10．下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）A.综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；B.学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；C.综合实践活动课程是其它课程的附属；D.在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。
小学教师综合实践科目试卷
小学教师综合实践科目试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的特点不包括以下哪项？A. 综合性B. 实践性B. 理论性D. 开放性2. 在小学综合实践活动中，教师应扮演的角色是：A. 知识传授者B. 活动组织者C. 学习指导者D. 以上都是3. 以下哪项不是综合实践活动的课程目标？A. 培养学生的创新意识B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的应试技巧D. 培养学生的社会责任感4. 综合实践活动课程的实施，主要依靠：A. 课堂教学B. 课外活动C. 家庭作业D. 学校与社区合作5. 在组织综合实践活动时，教师应首先考虑的是：A. 活动的时间安排B. 活动的安全问题C. 活动的材料准备D. 学生的兴趣爱好二、填空题（每空1分，共20分）6. 小学综合实践活动课程的实施，应以_________为中心。
7. 综合实践活动课程的组织形式包括_________、_________和_________。
8. 教师在综合实践活动中，应鼓励学生_________，发展学生的_________。
9. 综合实践活动课程的评价方式应以_________为主，注重学生的_________。
10. 综合实践活动课程的资源可以来源于_________、_________和_________。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学综合实践活动课程的基本理念。
12. 描述小学教师在综合实践活动中应如何激发学生的探究兴趣。
13. 阐述小学综合实践活动课程评价的基本原则。
四、案例分析题（每题15分，共30分）14. 某小学教师在组织一次关于“环保”的综合实践活动时，发现学生对垃圾分类的知识掌握不足。
请分析该教师应如何针对这一问题进行教学设计。
15. 假设你是小学综合实践活动的教师，你计划组织一次以“家乡文化”为主题的活动。
请描述你的活动计划，并说明如何确保活动的实效性。
五、教学设计题（共20分）16. 请设计一份小学综合实践活动课程的教学方案，主题为“生活中的科学”。