三年级上册重点句型(熟读句型)
外研版英语小学三年级上册所有句型的知识点汇总
领先教育三年级英语上册必背短语Module 1Hello, I'm Sam. 你好，我是萨姆。
Hello Sam. 你好，萨姆。
Goodbye Amy. 再见埃米。
Bye-bye Daming. 再见大明。
Good morning. Daming. 早上好大明。
Good morning Sam. 早上好萨姆。
How are you? 你好吗？I'm fine, thank you 我很好，谢谢你。
Module 2How are you?你好吗？I'm fine, and how are you?我很好，你呢？I'm fine too, thank you.我也很好，谢谢你。
Good morning. boys and girls .I'm Ms Smart.上午好，同学们，我是斯玛特老师。
Good morning Ms Smart. 早上好，斯玛特老师。
What's your name, please?请问，你叫什么名字？I'm Sam 我是萨姆Good afternoon. I'm Mr Li. 下午好，我是李老师。
Good afternoon, Mr Li. 下午好，李老师。
Module 3Please stand up, Lingling.请起立，玲玲。
Sit down, Please.请坐下。
Point to the door 指向门Point to the window 指向窗户Point to the blackboard 指向黑板。
Point to the chair. 指向椅子。
Point to the desk. 指向课桌。
Point to the blackboard. 指向黑板。
Module 4What's your name? 你叫什么名字？My name is Panpan.我的名字叫盼盼。
It's red.它是红色的。
(完整word版)三年级3A朗文复习资料全
三年级3A朗文复习资料Chapter 1 Weather and seasons一、重点词汇：1.seasons：spring summer autumn=fall winter季节春天夏天秋天冬天2。
weather: warm foggy rainy sunny windy天气温暖的有雾的多雨的晴朗的大风的cloudy wet cool hot cold dry多云的潮湿的凉爽的热的冷的干燥的Phonics（语音单词）：they that down Dad他/她/它们那下来爸爸反义词：hot—-———cold warm----cool dry——-—wet 二、重点句型1。
What's the weather like today？It's rainy.今天是什么天气？今天是多雨的.2。
What’s the weather like in spring? It’s warm and foggy.春天是什么天气？它是温暖和有雾的。
3.What's the weather like in summer? It's hot and sunny.夏天是什么天气？它是热的和晴朗的。
4.What's the weather like in autumn? It's cool and dry。
秋天是什么天气？它是凉爽的和干燥的.5。
What's the weather like in winter? It’s cold and windy。
冬天是什么天气？它是冷的和有风的。
熟读内容一、词汇:plant flowers go to the park eat ice cream go swimming 种花去公园吃冰淇淋去游泳fly kites go hiking wear a scarf eat hotpot放风筝去远足戴围巾吃火锅二、句型：1。
How many seasons are there in a year？There are four。
人教版英语三年级上册句子表完整版
人教版英语三年级上册句子表完整版【People's Education Edition English Grade 3 Volume 1 Sentence Table Complete Version】I. Words and expressions：1. morning [ˈmɔːnɪŋ] 早上2. good [ɡʊd] 好的3. on [ɒn] 在...上4. afternoon [ˌɑːftəˈnuːn] 下午5. yes [jes] 是的6. stand [stænd] 站立7. watch [wɒtʃ] 看8. film [fɪlm] 电影9. behind [bɪˈhaɪnd] 在...背后10. sit [sɪt] 坐11. I [aɪ] 我12. in [ɪn] 在...里面13. school [skuːl] 学校14. is [ɪz] 是15. go [ɡəʊ] 去16. to [tuː] 到...去17. morning [ˈmɔːnɪŋ] 早上18. teacher [ˈtiːtʃə] 教师19. the [ðə] 这个20. with wɪð] 与...一起21. we [wiː] 我们22. have [hæv] 有23. math [mæθ] 数学24. class [klɑːs] 课25. a [ə] 一26. lesson [ˈlesn] 课27. English [ˈɪŋɡlɪʃ] 英语28. they [ðeɪ] 他们29. music [ˈmjuːzɪk] 音乐30. P.E. [ˌpiːˈiː] 体育II. Sentences and dialogues：1. Good morning, children. 早上好，孩子们。
2. Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。
人教版三年级上册英语语法知识点
人教版三年级上册英语语法知识点一、一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、状态或习惯。
通常与“动词原形”或“动词第三人称单数形式”连用。
用法：表示现在的状态，如I am a student. 我是一个学生。
表示经常发生的动作，如We go to school every day. 我们每天上学。
表示习惯，如She usually sleeps late. 她通常睡得很晚。
构成：肯定句：主语+ 动词原形/ 动词第三人称单数形式+ 其他成分否定句：主语+ don't / doesn't + 动词原形+ 其他成分一般疑问句：Do / Does + 主语+ 动词原形+ 其他成分？注意：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要使用第三人称单数形式。
二、名词和冠词定义：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称；冠词用于限定名词，表示名词所指的范围或程度。
用法：人称代词（主格和宾格）和物主代词（形容词性和名词性）的用法。
表示时间、地点、方位的介词的用法。
注意：冠词分为不定冠词（a / an）和定冠词（the）。
在句子中，不定冠词用于限定泛指的名词，而定冠词用于限定特指的名词。
三、数量表达法定义：数量表达法用于表示数量、长度、高度、重量等度量衡的概念。
用法：使用适当的量词短语来表示数量，如one apple, two bananas, three pears等。
注意量词短语的正确搭配。
注意：当需要表示长度、高度、重量等度量衡时，需要使用正确的单位，如meter、kilogram 等。
四、介词和连词定义：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系；连词用于连接两个句子或从句。
用法：介词用于表示时间、地点、方位等概念，如in the morning, on Sunday等；连词用于连接两个句子或从句，如and、but、or等。
注意：介词和连词的用法有时会受到语境的影响，需要根据具体情况进行判断和选择。
三年级上册英语语法讲解【三篇】
三年级上册英语语法讲解【三篇】【篇一】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
【注意】当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：Hedoesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
教案【人教pep版】2021年三年级英语上册Unit 1 单元 1
教学内容 A Let's talk～Let's find out、B Let's sing教学目标【知识目标】1.重点词汇：ruler、pencil、crayon、eraser2.重点句型：（1）Hello/Hi,I'm...（2）I have a/an...【能力目标】1.会进行自我介绍。
2.会唱“A B C song”。
【情感目标】通过图片、歌曲、游戏等多种方式培养学生学习英语的兴趣。
教学重点1.掌握单词ruler、pencil、crayon、eraser。
2.句型“Hello/Hi,I'm...”的运用。
教学难点1.单词的准确发音。
2.在情境中运用句型打招呼并自我介绍。
教学准备课本、录音机、磁带、相关文具、人物头饰、字母挂图、课件。
课时安排3课时。
第一课时教学过程批注一、Warm-up1.请学生说说他们在生活中已经了解的英语词汇或日常用语。
2.教师先播放B Let's sing中的歌曲“Hello！”录音三遍；学生跟着唱。
然后学生分组比赛唱歌；教师表扬唱得好的小组。
激发学生学习英语的兴趣和愿望。
Part AHello教学过程批注一、Warm-up & Revision1.做游戏。
教师说文具单词；学生拿出相应的文具；拿错的学生淘汰出局。
教师接着说另一个文具单词；学生拿出相应的文具；拿错的学生淘汰出局。
依次复习四个文具单词。
2.教师请几名学生进行自我介绍。
S1：Hello,I'm...S2:Hi,I'm...S3:Hello,I'm...复习并检测学生掌握单词、句型的情况。
二、Presentation & Practice1.Let's sing（1）教师利用字母挂图展示26个字母；带领学生将字母Aa~Zz 读两遍；边读边指着相应的字母。
（2）教师播放三遍歌曲“A B C song”；学生边听边跟唱；然后让能力强的学生唱一遍；教师适当进行奖励。
人教版三年级上册英语第一单元知识点总结
人教版三年级上册英语第一单元知识点总结三年级上册英语第一单元单词一、单词ruler尺子 pencil铅笔 eraser橡皮crayon蜡笔 bag书包 pen钢笔pencil box铅笔盒 book书 your你【们】的三年级上册英语第一单元知识点一、重点句型1.向别人问好。
Hello!你好!Hi !你好!2.自我介绍。
I'm Wu Yifan.我是吴一凡。
I'm Sarah.我是萨拉。
(注意：姓名的首字母需要大写)3.询问对方名字。
What's your name?你叫什么名字?My name's John.我叫约翰。
4.与别人分开时应该说Goodbye!再见!Bye!再见!5.我有…… I have…I have a ruler.我有一把尺子。
I have an eraser.我有一块橡皮。
Me too.我也有。
注意：a 和 an 表示“一个/只/朵/条/张/把……”;通常以元音字母A E I O U为首的名词前面用an,辅音字母为首的名词前面用a)小学三年级上册英语第一单元测试题一、写出下列字母的小写形式。
A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y Z二、将单词和汉语意思连线。
teacher 女孩 book 铅笔boy 椅子crayon 蜡笔chair 课桌 pen 钢笔desk 男孩 pencil 学校girl 教师school 书第三，先写数字，然后把后面的数字从小到大排列顺序。
three one five six tentwo four seven nine eight正确顺序：四、选择题( )1.当你要问对方多大年龄时，应该说_________.A. How old are you?B. How are you?( )2.当你要询问对方的身体情况，应该说_________. A. How are you? B. How old are you?( )3.当你想给别人介绍李明时，应该说_________.A.I’m Li MingB. This is Li Ming.( )4.放学后，你对老师说_________.A. Good moringB. See you later( )5.当你想问一位女孩的姓名时，应该说_________. A. What’s her name? B. what’s his name? ( )6.对方见了面对你说“Hello!”你应该说_________.A.Hello!B. Fine, thank you( )7.你想问别人“这是什么?”应该说_________.A.What’s that?B. What’s this( )8.你想要别人打开书，应该说_________.A. Open your bookB. Close your book( )9.你想说“他正在说话。
【科普版英语三年级上册】Unit 3 单元教案 1
【科普版英语三年级上册】教学内容 A Let's talk～Letters and sounds教学目标【知识目标】1.重点字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii2.重点词汇：face、ear、eye、nose、mouth3.重点句型：—How are you？—I'm fine,thank you.【能力目标】1.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用句型。
2.培养学生正确地模仿语音、语调的能力。
【情感目标】学会关心他人，懂得爱惜自己的身体。
教学重点1.听、说、认读、写字母Ee～Ii。
2.听、说、认读单词ear、eye、nose、mouth、face。
3.句型“How are you?”的运用。
教学难点1.字母Ee～Ii的笔顺及占格，nose与mouth的读音。
2.熟练地使用询问对方近况的句型及回答。
3.听懂Let's do部分的指令，并做出动作。
教学准备课本、录音机、磁带、字母卡片图、玩偶、五官图片、课件。
课时安排3课时。
Part A Look at me!第一课时教学过程批注一、Warm-up & Revision学生之间运用第一、二单元所学的句子相互打招呼，教师先与一名学生示范。
T：Hello！/Good morning！/Good afternoon！I'm...What's your name? S1：Hello！/Good morning！/Good afternoon！My name's...T：Nice to meet you.S1：Nice to meet you,too.活跃课堂气氛，同时复习了前两个单元的句型，增进了师生、学生与学生之间的交流。
二、Presentation & Practice1.Let's talk（1）师生观看Let's talk部分的课件。
听录音，了解对话内容。
（2）教师演示Let's talk 的内容，使学生进一步理解对话。
北京版英语三年级上册 第六单元重点词汇和句子
语音练习一、重点词汇：may 可以borrow 借certainly 当然可以Here you are. 给你。
You are welcome. 不客气。
have 有so many 这么多的／很多but 但是them 它们／他们only 只有／仅仅put... together 把......放到一起plus 加minus 减times 乘以how many 多少missing number 丢掉的数字one hundred 一百二、熟读下列重点句型：1.--- May I borrow your.... , please? 我可以借你的......吗？Certainly! Here you are. 当然可以，给你。
2.--- What do you collect? 你在收集什么？--- I collect markers/ crayons/ stickers/ cards...我在收集马克笔／蜡笔／贴纸／卡片......3.---Thank you. 谢谢！--- You are welcome. 不客气。
4.You have so many toy cars. 你有这么多玩具车啊。
5.But I have only ten. 但是我只有10个。
6.Twenty plus ten is thirty. 20+10=30。
One hundred minus ten is ninety. 100－10=90。
7.---How many erasers do you have? 你有多少橡皮？--- I have five.五块。
三、数字练习1.two x 10 =twenty：two times ten is twenty2. three x 10 = thirty: three times ten is thirty。
人教版小学三年级英语上册重点句型归纳
Unit1Hello!单元重点句型：1.I’m Miss Lee.我是李小姐。
分析: I’m = I am,意为“我是”。
发散思维:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.— What’s your name?你叫什么名字?— My name’s Steven.我叫史蒂芬。
分析:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m …”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a cup.我有一个杯子。
分析:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
分析:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
分析:用于告别。
一般回答bye或see you。
1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
分析:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是一对反义词。
3.Show me your eraser.给我看看你的橡皮。
分析: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?分析:who’s=who is, 这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Jim?你是吉姆吗?分析:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no 回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
6.— Let’s play! OK?我们一起玩儿吧!好吗?— Great!太棒了!分析:这是表示建议及回答的句型。
OK后加问号表示询问他人的意见。
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三年级上册重点句型（熟读句型）Module 11.问：Hello, Mr Chen. 你好，陈先生。
答：Hello, Miss White. 你好，怀特小姐。
2、问：Hi, Mr Webb. 你好，Webb先生。
答：Hi, Jiamin. 你好，家明。
2.问：Good morning, Xiaoling. 早上好，小玲。
答：Good morning, Yongxian. 早上好，永贤。
3.问：Good afternoon, Jiamin. 下午好，家明。
答：Good afternoon,Ben. 下午好，Ben。
4.问：Good evening, Mrs Webb. 晚上好，Webb太太。
答：Good evening, Janet. 晚上好，Janet。
5.问：How are you? 你好吗？答：I’m fine. Thank you, and you?我很好，谢谢。
你呢?I’m OK. Thanks. 我也很好。
谢谢。
6.问：This is my brother Ben. 这是我的弟弟Ben。
答：This is Jiamin。
这是Jiamin。
7.问：What is your name? 你叫什么名字?答：I’m Janet. 我叫Janet。
8、问：What’s your name？你叫什么名字？答：My name is Janet. 我的名字叫Janet。
9、问：Nice to meet you. 见到你很高兴。
答：Nice to meet you too. 我见到你也很高兴。
Module21.问：Wash your hands. 洗你的手。
答：All right. 好的。
2.问：Wash your face.洗你的脸。
答：OK.好的。
3.问：Clean your ears. 清洁你的耳朵。
答：All right. 好的。
4.问：Clean your teeth. 清洁你的牙齿。
答：OK. 好的。
5.问：Brush your hair. 梳理你的头发。
答：All right. 好的6.问：Brush your teeth. 洗刷你的牙齿。
答：OK. 好的。
7.问：Open your mouth. 打开你的口。
答：All right.好的。
8.问：Close your mouth. 合上你的嘴。
答：OK. 好的。
9.Touch your toes. 触摸你的脚趾。
10.Raise your arms. 举起你的手臂。
11.Raise your right leg. 举起你的右腿。
12.Raise your left leg. 举起你的左腿。
13.Raise your right arms. 举起你的右手臂。
14.Raise your left arms. 举起你的左手臂。
15.This is your leg. 这是你的腿。
16.This is my leg. 这是我的腿。
17.my ears 我的耳朵。
your ears 你的耳朵。
my mouth 我的嘴巴your mouth 你的嘴巴my nose 我的鼻子your nose 你的鼻子Module 31、问：Where is my pen? 我的钢笔在哪里？答：It’s on the desk.. 它是在书桌上。
2. 问：Where is my rubber? 我的橡皮在哪里？答：It is in your bag. 橡皮在你的书包里。
3. 问：Is the ruler on the table? 尺子在桌子上吗？答：Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
4、问：Is it on your bed. 它是不是在床上。
答：Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
5、问：Is your ruler in your pencil-case?你的尺子是不是在铅笔盒里？答：Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
6. 问：Pack your bag.收拾你的书包.Open your books.打开你们书本。
Close your books.合上你们的课本。
答：OK. / All right.8.问：Please lend me your ruler？请把你的尺子借给我，好吗？答：OK. Here you are. 好的，给你。
问：Thank you. 谢谢。
答：That’s OK.不客气。
Module4:1.问：What’s this? 这是什么？答：It’s a ruler. 它是一把尺子。
2.问：What is it? 它是什么东西？答：It’s a rubber. 它是一块橡皮。
3. 问：What’s that? 那是什么？答：It’s a pen. 它是一支笔。
4. 问：What’s this in English? 这用英语怎么说？答：It’s a bag. 它是一个书包。
5. 问：What’s it in English? 它用英语怎么说？答：It’s a book. 它是一本书。
6. 问：What’s that in English? 那英语怎么说？答：It’s a pencil-case. 它是一个铅笔盒。
6. 问：What’s that over there?那边的那个东西是什么？答：It’s a ball. 它是一个球。
7．问：What colour is this? 这是什么颜色？答：It’s red. 它是红色。
8．问：What colour is it? 它是什么颜色？答：It’s yellow. 它是黄色。
9．问：What colour is that?答：It’s grey. 它是灰色。
10、Here is a picture of a rainbow.这是一幅关于彩虹的图片。
11. That’s right.那是正确的。
12、Right 对的。
13、Draw a picture on your paper.在你的纸上画一幅图画。
14、Use your coloured pencils.用你的彩笔。
15、Let’s colo ur it red.把它涂成红色。
16、Let’s colo ur the cake blue.把蛋糕涂成蓝色。
17、This is a picture of a girl.这是一幅关于女孩的图片。
18、I like red apples. 我喜欢红色的苹果。
19、a yellow pencil-case 一支黄色的铅笔a blue book 一本蓝色的书a green bag 一个绿色的书包an orange pencil-case 一个橙色的铅笔盒a black and white ball 一个黑白相间的球a grey, brown and purple car一辆灰棕紫相间的小汽车the sun 太阳Module51.问：What is this? 这是什么？答：It’s a bus. 它是一辆巴士。
2.问：What is it? 它是什么？答：It’s a bike. 它是一辆自行车。
3.问：What is that? 那是什么？答：It’s a motorbike. 它是一辆摩托车。
4.问：Is this a car? 这是一辆小汽车吗？答：Yes, it is. 是的，它是。
/ No, it isn’t.不，它不是。
5.问：Is that a ship? 那是一艘船吗？答：Yes, it is. 是的，它是。
/ No, it isn’t.不，它不是。
6.问：Is it a spaceship? 它是一辆宇宙飞船吗？答：Yes, it is. 是的，它是。
/ No, it isn’t.不，它不是。
7.问：Is this a car? 这是一辆小汽车吗？答：Yes, it is a car. 是的，它是一辆小汽车。
/ No, it isn’t a car.不，它不是一辆小汽车。
8.问：Is that a plane? 那是一架飞机吗？答：Yes, it is a plane. 是的，它是一架飞机。
/ No, it isn’t a plane.不，它不是一架飞机。
9.问：Is it a taxi? 它是一辆的士吗？答：Yes, it is a taxi . 是的，它是一辆的士。
/ No, it isn’t a taxi.不，它不是一辆的士。
10.Sit down. 坐下。
11.It’s story time. 现在是讲故事的时间。
12.Hurray! 太棒了。
13.Let’s turn the page. 让我们打开下一页。
14.It is a blue bus. 它是一辆蓝色的巴士。
It isn’t a blue bus. 它不是一辆蓝色的巴士。
15.This is a yellow car. 这是一辆黄色的小汽车。
This isn’t a yellow car. 这不是一辆黄色的小汽车。
16.That is a green ball. 那是一个绿色的球。
That isn’t a green ball. 那不是一个绿色的球。
17.The story is about a spaceship. 这是一个关于宇宙飞船的故事。
18.It is…..=It’s……它是……..What is ….? =What’s…..? 是什么？Module61.问：What shape is this? 这是什么图形？答：It’s a circle. 它是一个圆形。
2.问：What shape is it? 它是什么图形？答：It’s a triangle. 它是一个三角形。
3.问：What shapes are these? 这些是什么图形？答：They are rectangles. 它们是长方形。
4.问：What shapes are they? 它们是什么图形？答：They are squares. 它们是正方形。
5.问：How many circles are there? 有多少个圆形？答：There are two circles. 有两个圆形。
6.问：How many squares are there?有多少个正方形？答：There are eight squares. 有八个正方形。
7.问：How many triangles are there in this picture?这幅图里有多少个三角形？答：There is one triangle. 有一个三角形。
8.问：How many rectangles are there on line A?A行里有多少个长方形？答：There is one rectangle. 有一个长方形。