教师资格证考试复习题:高等教育心理学--案例分析

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教师资格证心理学案例分析题举例

教师资格证心理学案例分析题举例

教师资格证心理学案例分析题举例第一篇:教师资格证心理学案例分析题举例案例分析题举例,供参考!1.我们在听一场内容丰富、生动有趣的报告时会觉得时间过得非常快,而在有急事等公交时却觉得过得非常慢,这是为什么?其原因是:(1)因为在一定时间内事件发生的数量与性质是影响知觉的因素。

在一定时间内,事件发生的数量越多,性质越复杂,人们倾向于把时间估计得较短;而事件发生的数量少,性质简单,人们倾向于把时间估计得较长。

一个报告,如果内容丰富、生动有趣,人们就会觉得时间过得快。

(2)个体的兴趣和情绪也是影响时间知觉的因素。

人们对自己感兴趣的东西以及能引起积极情绪体验的东西,会觉得时间过得很快,出现对时间的低估。

相反,对厌恶的东西会觉得时间过得好慢,出现对时间的高估。

在期待某种事物的时候,会觉得时间过得慢,出现时间的高估。

在有急事等公交车时却觉得时间过得非常慢,就是这个原因。

2.用心理学的知识解释我们在看电影时,为什么眨眼和眼动的时间不影响我们知觉的连续性?记忆系统由三个成分,分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

感觉记忆保持感觉刺激的瞬间映像,其保持时间不超过一秒或两秒。

虽然信息的感觉记忆中保存的时间很短,但却很有用。

我们看电影时,眨眼很眼动的时间不影响我们知觉的连续性,就是因为我们有感觉记忆在起作用。

3.人们常常有这样的经历,一个非常熟悉的事物,用时却怎么也记不起来,可过一会时间以后,却又突然想起来了。

从心理学上讲,这是为什么?从心理学上讲,遗忘可以分两种:一时不能再认或重现叫永临时性遗忘,这是一种假遗忘;永久不能再认或重现叫永久遗忘,这是真遗忘。

平时我们非常熟悉的事物在一个特定时刻却怎么也想不起来,过一会以后却又突然想起来了,这种现象就是一种临时性遗忘也称为假遗忘。

产生这种现象的原因主要是干扰或紧张,过了一会,当紧张被解除或干扰被排除后,回忆或再认自然也就顺利实现了。

4.当被问到钥匙的用途时,我们最先想到的是它能开锁,而想不到钥匙还可以做导线等其他一些用途。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库含答案(满分必刷)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库含答案(满分必刷)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。

A.能力B.意志C.爱D.希望【答案】:D2、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。

A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】:A3、外汇期货套利的类型有()。

A.期现套利B.跨市场套利C.跨币种套利D.跨期套利E【答案】:A4、关于合伙型股权投资基金清算,下列表述正确的是()A.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算B.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金C.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算D.清算期间,因基金继续存续,可以开展投资经营活动【答案】:A5、在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()。

A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】:B6、“最近发展区理论”的提出者是()。

A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】:B7、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“儿女情长,英雄气短”【答案】:A8、人格的核心是()。

A.能力B.智力C.性格D.气质【答案】:C9、没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。

这反映的是()。

A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维【答案】:B10、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。

A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡【答案】:B11、基金投资者与基金管理人的约定不包括()。

A.投资期限B.投资范围C.投资限制D.投资收益【答案】:D12、在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案

2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案

2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题(共45题)1、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。

A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A2、教师威信形成的基本条件不包括()。

A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C3、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。

A.一B.二C.三D.四【答案】 B4、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。

A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C5、(2020年真题)基金托管的服务内容不包括()。

A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】 D6、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B7、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B8、如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。

A.80B.130C.100D.95【答案】 B9、创造过程的必经阶段是()。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】 D10、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D11、学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()。

A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】 D12、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的()。

A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】 A13、吹拉弹唱属于()。

A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C14、儿童自我意识发展的第三阶段是()。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)单选题(共48题)1、唯理论的代表人物是()。

A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】A2、某投资者通过蝶式套利方法进行交易,他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约,同时卖出5手5月铜期货合约,并买入3手7月铜期货合约。

价格分别为68000元/吨,69500元/吨和69850元/吨。

当3月、5月和7月价格分别变为()时,该投资者平仓后能够净盈利150元。

A.67680元/吨,68930元/吨,69810元/吨B.67800元/吨,69300元/吨,69700元/吨C.68200元/吨,70000元/吨,70000元/吨D.68250元/吨,70000元/吨,69890元/吨【答案】B3、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。

A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】B4、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。

A.能力B.意志C.爱D.希望【答案】D5、大学教师的激励方法有()。

A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】C6、()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】B7、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表()。

A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】B8、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。

A.共情技术B.立即性技术C.具体化D.内容反应【答案】C9、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化【答案】D10、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。

A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】C11、升学考试一般是典型的()。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库带答案(完整版)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库带答案(完整版)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】:B2、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】:C3、将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。

这种记忆信息编码策略称为()。

A.记忆术B.联想C.想象D.系统化【答案】:A4、认知接受说的提出者是()。

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】:B5、下列属于运营能力分析的是()。

A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等,分析公司各年度盈利能力及其变动情况,分析和判断公司盈利能力的持续性B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等,结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况,分析公司各年度偿债能力及其变动情况,判断公司的偿债能力和偿债风险C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等,结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况,分析公司各年度营运能力及其变动情况,判断公司经营风险和持续经营能力D.与同行业可比公司的财务指标比较,综合分析公司的财务风险和经营风险,判断公司财务状况是否良好,是否存在持续经营问题【答案】:C6、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】:A7、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】:C8、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()。

《高等教育心理学》案例及答案

《高等教育心理学》案例及答案

《高等教育心理学》案例及答案第一篇:《高等教育心理学》案例及答案《高等教育心理学》老师出的案例题:一、大学生甲善于和老师交流,成绩特别好;大学生乙乐于与同学交往,成绩也很优秀;大学生丙充分利用时间进行有效地学习,成绩也很优秀。

说说你的看法。

一切能提高学习成绩的都是学习策略。

所谓学习策略,是指学习者为了提高学习的质量和效率,有目的、有意识地形成和运用的促进学习的方案和方法的总和。

它包括以下四个特征:一是学习者为了完成学习目标而积极主动使用的,二是有效学习所必需的,三是有关学习过程的,四是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。

所以说,学习策略是多种多样的,有一般的学习策略,有针对陈述性知识的学习策略,也有针对程序性知识的学习策略。

三种典型的学习策略有:认知策略、元知策略和资源管理策略。

在本案例中,我认为:86页大学生甲:善于利用周围的社会性人力和有效资源,主动利用了老师资源。

他遇到及时请教老师,寻求老师的帮助,得到老师的指导。

另外,师生之间多交往,也有利于学生的成长与发展,特别是老师对大学生给予积极的期待和鼓励,更会促进其积极的努力和较快的发展。

师生交往,在教育和教学中起着十分重要的作用,最大获益人是学生,与教师交往越密切的学生,从老师那里获得的收益就越大。

学生可以获知、解惑、明理、增智、长识、解忧、除困、增信。

所以,甲学生会成绩优秀。

33页,93页大学生乙:善于利用周围的社会性人力和有效资源——社会资源,他经常与同学交流,讨论问题,交换观点、看法和学习经验,以此加深对学习内容的理解。

该同学采用了合作学习的方法。

所谓合作学习,是学生之间相互促进、相互交流、协作配合、互动提高的学习活动过程。

合作学习是合作者双方互利互惠、互帮互助、任务和责任分担,利益和结果共享的过程。

这样的合作学习必然会促进学习成绩的提高,因此,大学生乙成绩也一定会优秀。

99大学生丙:充分利用时间进行有效地学习,也是发现学习的方法,即学生自己阅读教材或参考书独立获得知识的过程。

高校教师资格证之高等教育心理学练习题含答案讲解

高校教师资格证之高等教育心理学练习题含答案讲解单选题(共20题)1. 我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 B2. 态度的核心成分是()。

A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分【答案】 C3. 不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“儿女情长,英雄气短”【答案】 A4. 道德行为培养的关键是形成良好的()。

A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A5. 自然实验法的优点是()。

A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】 A6. 一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。

A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C7. 晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。

A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】 B8. 刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境的变化没有任何情感反应,不洗澡不换衣服,缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于()。

A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D9. 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】 B10. 道氏理论所研究的是()A.趋势的方向B.趋势的时间跨度C.趋势的波动幅度D.以上全部【答案】 A11. 自然实验法的优点是()。

A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】 A12. (2017年真题)要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是()。

教师资格证考试复习题:高等教育心理学--案例分析

高等教育心理学复习题(含答案)(案例分析)1.李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。

从此,该生变得更加沉默和孤僻。

一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。

(1) 该生自杀的根本原因是。

A.其身体素质差B.其人缘不好C.体育成绩不好D.过分自卑引起的自我否定(2) 该生出现的心理问题属于。

A.自我意识方面的问题B.学习能力问题C.恋爱问题D.性心理问题(3) 如果要避免该生自杀,可以采取的方法是。

A.该生积极锻炼身体,提高身体素质B.正确评价自我 ,接纳自我C.得到集体的关照D.提高自己抗挫折能力(4) 帮助该生正确认识自我的主要方法有。

A.比较法B.投射法C.反省法D.访谈法答案:(1) D (2) A (3) ABCD (4) ABC2.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想……这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。

(1) 该生出现的症状属于是。

A.强迫症B.焦虑症C.恐惧症D.疑病症(2) 该生出现的症状主要体现在。

A.情绪方面B.行为方面C.观念方面D.意向方面(3) 该生出现的症状隶属的范畴是。

A.人格障碍B.神经症C.性变态D.精神病(4) 对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是。

A.放松疗法B.采取顺其自然的方法C.思维阻断法D.多参加集体活动答案:(1) A (2) C (3) B (4) ABCD3.王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问他为什么没考好,王强说:“老师出题太偏,我复习的都没考到”,又说:“学校学习条件太差,图书馆位子不够,寝室太吵,教室晚上十点就熄灯”。

辅导员问其他同学为什么王强数学没考好,同学说:“他经常上网玩游戏,上课也经常不来。

教师资格证心理学考试真题

《高等教育心理学》考试样卷所在学校: 姓名:一、解释概念(每小题3分,共15分)1.创造性2.陈述性知识3.个别差异4.心理冲突5.激励二、判断正误(每小题3分,共15分)1.学习就是知识的获得。

()2.人的抱负水平的高低决定着成就动机的强弱。

()3.学习动机与学习效率之间成正比关系。

()4.智力水平高的人创造力的水平也高。

()5.临睡前及晨起时记忆效果好。

()三、实践应用(40分,每题20分)1.优秀的教师通常具有什么样的人格特质?请以自己为例寻找自己具有的优秀的人格特征。

2.期末考试临近,有的同学由于平时不努力,只好临时抱佛脚,并自我安慰“临阵磨枪,不快也光”。

试以学习与记忆的理论分析,这种做法弊处何在?四、案例分析(30分)请运用所学的心理学知识分析此现象并提出辅导意见或建议。

两个秀才一起去赶考,路上他们遇到一支出殡的队伍,看到那一口黑糊糊的棺材。

其中一个秀才心里立即“咯噔”一下,凉了半截,心想:完了,真触霉头,赶考的日子居然碰到了这个倒霉的棺材。

于是心情一落千丈,走进考场,那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去,结果文思枯竭,果然名落孙山。

另一个秀才也同时看到了那口棺材,一开始心里也“咯噔”了一下,但转念一想:棺材,棺材,哈!那不就是有“官”又有“财”吗?好,好兆头!看来今天我要鸿运当头了,一定高中。

于是心里十分高兴。

考场上,他情绪高涨,文思如泉涌,果然一举高中。

回到家里,两人都对家人说:“那’棺材’真的好灵。

”第二专题 《高等学校教师心理》实践应用题示例1.作为教师,你是如何理解高校教师角色的?答案:角色,亦即社会角色,它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位,并按照一定的社会期望,运用一定权力来履行相应社会职责的行为。

“教师”一词有两重含义,“既指一种社会角色,又指这一角色的承担者”。

由于教育活动的多样性,以及教师这一职业行为的艰巨性、复杂性和专业性,教师具有多种角色。

根据我国教师的活动、职责和任务,教师的角色划分为:(1)知识传播者、学习发动者、组织者和评定者角色;(2)父母形象角色、朋友角色、管理员角色;(3)青少年团体工作者,公共关系人员、心理辅导人员等社会活动角色;(4)榜样、模范公民角色;(5)学生灵魂塑造者角色;(6)教育科学研究者角色。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)单选题(共150题)1、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。

A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C2、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。

A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B3、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。

A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B4、我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种()。

A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】 A5、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成()的教学评价项目,才能进入新单元的学习。

A.50%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%【答案】 D6、某公司购入500吨棉花,价格为14120元/吨,为避免价格风险,该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。

两个月后,该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。

该公司该笔保值交易的结果为()元。

(其他费用忽略)A.盈利10000B.亏损12000C.盈利12000D.亏损10000【答案】 D7、通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

A.合作学习B.发现学习C.情境学习D.指导学习【答案】 B8、()是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C9、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。

A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C10、精神分析学派的代表人物是()。

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高等教育心理学复习题(含答案)
(案例分析)
1.李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。

从此,该生变得更加沉默和孤僻。

一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。

(1) 该生自杀的根本原因是。

A.其身体素质差
B.其人缘不好
C.体育成绩不好
D.过分自卑引起的自我否定
(2) 该生出现的心理问题属于。

A.自我意识方面的问题
B.学习能力问题
C.恋爱问题
D.性心理问题
(3) 如果要避免该生自杀,可以采取的方法是。

A.该生积极锻炼身体,提高身体素质
B.正确评价自我,接纳自我
C.得到集体的关照
D.提高自己抗挫折能力
(4) 帮助该生正确认识自我的主要方法有。

A.比较法
B.投射法
C.反省法
D.访谈法
答案:(1) D (2) A (3) ABCD (4) ABC
2.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什
么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想……这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。

(1) 该生出现的症状属于是。

A.强迫症
B.焦虑症
C.恐惧症
D.疑病症
(2) 该生出现的症状主要体现在。

A.情绪方面
B.行为方面
C.观念方面
D.意向方面
(3) 该生出现的症状隶属的范畴是。

A.人格障碍
B.神经症
C.性变态
D.精神病
(4) 对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是。

A.放松疗法
B.采取顺其自然的方法
C.思维阻断法
D.多参加集体活动
答案:(1) A (2) C (3) B (4) ABCD
3.王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问他为什么没考好,王强说:“老师出题太偏,我复习的都没考到”,又说:“学校学习条件太差,图书馆位子不够,寝室太吵,教室晚上十点就熄灯”。

辅导员问其他同学为什么王强数学没考好,同学说:“他经常上网玩游戏,上课也经常不来。


(1)本案例属于心理学的问题属于。

A.自我意识
B.归因
C.自我效能感
D.心理健康
(2)本案例所涉及的心理学理论其首创者是。

A.阿特金森
B.马斯洛
C.海德
D.班杜拉
(3)本案例涉及到的因素是。

A.能力高低
B.努力程度
C.运气好坏
D.身心状态
E.外在环境
(4)当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于。

A.内部
B.外部
C.可控
D.不可控
答案:(1) B (2) C (3) BCE (4) BD
4.小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。

有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。

小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?
(1)小胡遇到的问题主要在哪方面。

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