开学综合症心育化主题班会(ppt)

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《新学期“心”动力》心理主题班会

《新学期“心”动力》心理主题班会

适当运动:每天坚持30分钟运动,能帮助我们调节情绪、 提高活力、改善睡眠,增加大脑活力和提高免疫力。
第四部分:案例分析
东莞慧教育
好不容易熬到了下午放学,小红长长地叹了一口气,趴在桌子
上不动,两眼发呆。同桌关心地问她怎么了。小红不回答反过来问: “今天老师讲的课你听得懂跟得上吗?”同桌轻描淡写地回答: “听得懂呀,都是网课讲过的内容,老师帮我们快速过一遍,让我 们巩固知识而已。”小红又深深地叹了口气,心里想,放假前同桌 的成绩还不如自己呢,只是放了个寒假,她就“弯道超车”了!正 如老师们说的那样,自律的人会越来越优秀,不自律的会遥遥落后。 我感觉自己假期并没有学好,现在老师讲课又那么快,好多听不懂 的,我该怎么办才好呀?
C. 很担心
(跺跺双脚)
开学吐槽大会
第二部分:呈现问题
东莞慧教育
哎呀,就开学 了,我好怀念 网上学习的自 由时光!
点名三次算什么,我每科作业都 被催交,马上就要请家长了!
明明
可不是吗?每天要 那么早起床,睡不够,上 课总打瞌睡,今天都被老 师点名三次了!
亮亮
皮皮
开学吐槽大会
还有同学们哦,都不像往 日一样了,担心感染,说 话少了,宿舍、食堂就餐 都格外注意,真的不习惯。
新学期“心”动力 心理班会第一课
东莞慧教育
东莞慧教育
开 学 心 理 调 适
东莞慧教育
01 真心话环节 02 开学综合症 03 心理微课 04 案例分析
东莞慧教育
并列关系
01 真心话环节 开学综合症 心理微课 案例分析
东莞慧教育
01 真心话环节
练习三个动作 第一个动作:运动双肩。 第二个动作:运动头部。 第三个动作:跺跺双脚。

假期将尽,小心开学综合征! 课件(共16张PPT)

假期将尽,小心开学综合征! 课件(共16张PPT)

调节作息,缓解焦虑:家长可以在开学前制定和校园生 活同步的时间表。发现孩子存在焦虑情绪时,家长可 以用鼓励性的语言表达支持和理解,给予孩子正面的 心理引导。
面对开学综合征收心误区 不要踩
★误区一:认为开学后孩子自然 而然不再懒散一些孩子不愿意 按时作息,不愿意认真完成作 业,根源在于不良学习习惯、 思维观念。所以,孩子不是到 了学校就会自然改变,关键还 是在于平时就要培养起良好的 习惯。
孩子开学在即家长可以这 样做
检查作业,确保质量:家长在检查过程中要教导孩子树 立良好的学习态度。作业完成情况,可以从两个方向 审查。一是查看作业的完成程度。二是确保作业执行 质量。
制定计划,营造氛围:开学前,家长可以帮孩子设定学 期目标,针对学业、品德等方面设置具备可实施性的 计划。同时可以和孩子一起准备学习用品,为学期到 来营造积极的学习氛围。
★误区四:断崖式收心开学前一 些家长习惯地把孩子喜“一刀 切”欢的漫画书、小说等都收 起来,甚至将其作为学习的障 碍都扔掉,可这样做不仅不能 让孩子“收心”,反而更容易 激化亲子矛盾。
收心是一个循序渐进的过程,家长不应急躁,而要给孩子适应的时间,作息应逐渐调整、娱 乐活动应逐步减少、规则意识应逐渐培养,一步一步来,孩子才能慢慢适应,新的学期,愿孩子们
都能有一个更好的开始!
总结
误区二:认为老师比自己更会 教育孩子有的家长会说:老师 比我更懂教育,等开学了老师 一教,孩子自然就有状态了。 其实家长日常的监督与潜移默 化的榜样作用也是影响孩子成 绩的重要因素。
误区三:唠叨式说教开学前, 家长免不了多给孩子嘱咐几句 ,相似的话从早说到晚,不但 收效甚微,还会引发孩子的抵 触。时间一长矛盾激化,孩子 甚至会产生叛逆心理。
假期将尽,小心开学综合征!

心理健康教育主题班会主题班会-完整版PPT课件

心理健康教育主题班会主题班会-完整版PPT课件
建立心理辅导室
设立专门的心理辅导室,配备专业的心理辅导老师,为学生提供心 理咨询、心理疏导等服务。
开展心理健康活动
组织各类心理健康活动,如心理讲座、心理剧表演、心理拓展训练 等,让学生在参与中体验、学习和成长。
在家庭中关注孩子的心理健康问题
建立良好的家庭氛围
01
营造和谐、民主、关爱的家庭氛围,让孩子在家庭中感受到温
开展个性化辅导
针对不同学生的需求,开展个性化的 心理健康辅导,帮助学生解决实际问 题,提高心理素质。
家校合作共育
加强与家长的沟通与合作,共同关注 学生的心理健康,为学生提供全方位 的支持和帮助。
关注特殊群体
对有心理问题的学生或特殊群体,应 给予更多的关注和帮助,提供专业的 心理咨询和治疗服务。
己,掌握心理调适方法,预防心理问题的发生。
02
心理健康知识普及个体在心理、情感 、认知和社会适应等方面保持良 好状态,能够适应环境并应对挑 战。
02
心理健康的标准包括认知正常、 情绪稳定、意志健全、人格完整 等。
心理健康与个人成长的关系
心理健康是个人成长的重要基础,良 好的心理健康有助于提高个体的学习 、工作和生活质量。
心理健康教育主题班 会主题班会-完整版 ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-13
目录
• 引言 • 心理健康知识普及 • 心理健康问题的原因分析 • 心理健康问题的预防和干预措施 • 心理健康教育的实践应用 • 总结与展望
01
引言
主题班会的目的和意义
目的
通过开展心理健康教育主题班会,引导学生关注心理健康,提高心理素质,促 进身心健康发展。
家庭因素对心理健康的影响
01
02

《心理健康教育主题班会》PPT班会课件

《心理健康教育主题班会》PPT班会课件
学习有效的人际冲突解决技巧,如倾听、表达、协商等,有助于维 护和谐的人际关系。
培养健康的兴趣爱好
01
兴趣爱好对心理健康的作用
健康的兴趣爱好能够提供精神寄托,增强心理满足感,缓解压力和焦虑
等负面情绪。
02
寻找适合自己的兴趣爱好
尝试不同类型的活动和兴趣爱好,找到真正适合自己的方式,以丰富生
活体验和满足内心需求。
培养乐观态度
通过积极思考和乐观解释风格,培养对未来的信 心和希望感,从而更好地应对生活中的挑战。
3
感恩心态
学会感激生活中的美好事物,关注积极方面,有 助于减少抑郁和焦虑等负面情绪。
学会调节情绪
情绪调节的重要性
情绪调节能力是心理健康的重要 组成部分,有助于维持心理平衡 ,减少情绪波动对生活的影响。
情绪调节技巧 学习有效的情绪调节技巧,如深呼 吸、放松训练、积极应对等,以应 对紧张、焦虑和压力等负面情绪。
案例四
家庭暴力导致的心理创伤事件
心理健康教育的实际效果案例
案例一
某中学开展心理健康教育后学 生心理问题发生率下降的成效
案例二
某大学开设心理健康课程后学 生心理素质提升的成果
案例三
某企业员工接受心理健康教育 后工作满意度提高的实例
案例四
某社区开展心理健康活动后居 民幸福感增强的例子
感谢您的观看
THANKS
《心理健康教育主题 班会》ppt班会课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 心理健康教育的重要性 • 常见的心理问题及应对方法 • 心理健康的自我维护 • 寻求专业帮助的途径 • 案例分享与启示
01 心理健康教育的重要性

心理辅导主题班会PPT课件

心理辅导主题班会PPT课件
沟通法
与孩子保持密切沟通,倾听孩子的想法和感受, 理解孩子的需求。
测试法
运用专业的心理测试工具,对孩子的心理健康状 况进行评估。
家长与学校共同推进心理健康教育策略
家校合作
建立家校合作机制,共同关注孩子的心理健康问 题,形成教育合力。
活动共办
组织丰富多彩的心理健康教育活动,如心理讲座 、亲子活动等,提高孩子的心理素质。
心理辅导主题班会 ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录CONTENTS
• 班会背景与目的 • 常见心理问题及表现 • 心理辅导方法与技巧分享 • 班级文化建设在心理辅导中作用 • 家长参与孩子心理健康教育方式探
讨 • 总结回顾与展望未来工作方向
根据兴趣爱好或学习需求,成立互助小组,促进同学之间的交流与合 作。
开展志愿服务活动
组织志愿者活动,鼓励同学积极参与社会公益事业,培养奉献精神和 服务意识。
关注特殊群体
关注班级中的特殊群体,如贫困生、单亲家庭学生等,给予更多的关 爱和帮助,让他们感受到班级的温暖。
01
家长参与孩子心理 健康教育方式探讨
对自身能力、外貌、家庭等方面 评价过低。
自卑心理表现
缺乏自信、胆小怕事、不敢表达自 己的想法和意见等。
影响与后果
错失机会,难以发挥自身潜力,影 响个人成长和发展。
其他常见心理问题概述
抑郁情绪
持续的情绪低落、兴趣 丧失、活力减退等。
强迫症
反复出现强迫性的思维 或行为,导致显著的焦
虑和不适。
恐惧症
对特定事物或情境产生 过度恐惧和焦虑,影响

《心理健康教育开学第一课》主题班会课件

《心理健康教育开学第一课》主题班会课件
压力的积极影响
适当的压力可以转化为动力,提高效率,激发人的潜能
压力既可以让我们精神振奋压力也可以让我们精神崩溃
正视压力
PART 03
缓解压力
写一写
在刚刚写下压力源的纸上写上自己常用的对策,用“面对压力,我会……”
消除不必要的压力源
回看自己写的压力来源,思考一下哪些是不必要的?
我的压力源
(1)学习方面 学业负担太重 竞争激烈 考试成绩不够理想
压力来源
(2)人际方面 与同学相处 与父母相处 与老师相处
压力来源
PART 02
压力的影响
即将期中考试了,小A很焦虑,他很怕自己考得不好。他每晚很难入睡,而且经常梦到自己考砸了。吃饭也没有什么胃口,整个人都特别憔悴。你觉得小A期中考试能考好吗?为什么?
学会适时的放下压力!
正确面对压力
什么是压力?
当自发或外界的要求不适合自我的处理能力时所产生的一种内心感受及身体反应。
不同的人感受的压力不同
PART 01
压力的来源
在一张纸上写出近期我的压力来源在这段时间里: (1)我都感到了哪些压力? (2)近期都有哪些烦恼? (3)我的压力、烦恼都来自哪里?
调整作息时间,适应环境,接受现实。
有趣的心理学实验:
——心态的影响
过桥实验
21:47
处方二:
目标
学习、人际、生活等问题
阻碍因素:失去平和的心态
21:47
拿10秒钟,你会感觉怎么样?拿1分钟,你会感觉怎么样?拿1小时,你又会感觉怎么样?拿1天,你又会感觉怎么样?
一杯水
一杯水,谁都可以拿起来,但拿的时间长了,就会觉得压力越来越沉重而无法承担。
课本P66
活动规则: 1.请在书或者纸上列出右侧六个方面的梦想。 2.四人为一组进行分享。

开学综合症(心育化主题班会)ppt课件

开学综合症(心育化主题班会)ppt课件
32
“天将降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,删其微信,去其贴吧,收 其电脑,夺其手机,摔其ipad,断其wifi,剪其网线!使其百无聊赖,然后静坐、 思过、锻炼、读书、练字、明智、开悟、精进,而后必成大器也! ——寒 假结束了,同学们快快醒悟吧!
331Biblioteka 232这些情况,你有木有?
3
假期里,每天都过纽约时间,生物钟颠倒 有木有?
4
快开学了,心里莫名的好慌啊. 有木有?
5
感假期过的太快,寻找各种理由推迟返校的时间,直到最后一刻才不愿意 的回到学校
有木有?
6
半夜啦,还很兴奋,睡不着…… 有木有?
7
浑身上下都不得劲,干什么都不在状态,迷迷糊糊的…… 有木有?
29
(6)通过适当的体育锻炼来调整生物 钟,如果感到心烦意乱,要用一种积极 的心态来面对一时的情绪低落,尽快地 消除“假期综合症”对学习和生活造成 的影响,以良好的状态投入到新学期的 学习当中去。
30
每天进步一点点
新年新气象
31
每天进步一点点,学渣一年变学霸。 每天退步一点点,学神一年变学渣。
人在假期中的“重点项目”。有些人 自控能力不强,废寝忘食,连续十几 个小时打“车轮战”。久坐不动,缺 少运动,会造成大脑疲劳,给眼睛、 肢体带来损伤,并造成睡眠不足。
14
3、起居无序 由于假期没有明确的作息时间,原
有的生活规律被打破,睡眠时间得 不到保障,体内生物钟发生紊乱, 造成食欲减退,引起营养不良、精 神不振。
12
1、饮食不当 在假期里,由于人没有什么压力,脑力
劳动减轻,精神完全处于放松状态,同 时活动及体育运动量相对减少,大多数 人也想借此时机补养身体,因而进食往 往没什么节制,从而造成营养过剩,使 身体发胖,有的人还暴饮暴食,甚至会 出现急性肠胃疾病。

开学第一课—心理疏导(收心)主题班会ppt

开学第一课—心理疏导(收心)主题班会ppt

学习 1、端正学习态度,好好学习,天天向上。 目标 2、团结向上,努力创建最优秀的班集体。
(1)保持个人卫生整洁,勤洗头发、修剪指甲等;
卫生 (2)保持教室卫生整洁,垃圾要分类投放; (3)保持卫生区卫生整洁。
目标
纪律 (1)上学不迟到,上课认真听讲,积极举手发言。 目标 (2)认真做好两操:广播体操和眼保健操,保护视力,
增强体质。
老师寄语
亲爱的同学们, 看,新的征程已经开始, 听,前进的号角已经吹响, 赶快行动起来吧, 让我们扬起自信的风帆, 向理想的彼岸胜利前行!
老师寄语
让我们从现在做起,从自己 做起,从身边的小事做起,为班 级、学校做出我们自己的贡献!
勤奋努力是学习的主旋律
对你而言,勤奋努力就是:
珍惜时间 注重效率 脚踏实地
第三,培养一个习惯:
自觉自愿
第四,创设一个环境:
整洁、文明、有序
每一个人都要生活在集体之中, 无论是学习、生活,每个人都离不 开与他人的接触与合作。良好的集 体就像一个温暖的大家庭,能给人 以关心和帮助。
03
班级目标
心理疏导(收心课)
目录
01开学设想 02良好的开端是成功的一半 03 班级目标
01
开学设想
新学期
我们要消除“假期综合症”, 以崭新的姿态、腔的热忱、饱满 的精神投入到新的学习生活之中。
02
良好的开端是 成功的一半
怎样有一个好的开端呢?
第一,树立一个信心:我能行
第二,创立一种学风: 认真,勤奋,刻苦,求实。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
提醒自己新学期已经开始,假期已经结束,必须尽快进入学习状态。
你恋,或者不恋,假期都已经过去,学还得上。
(6)通过适当的 体育锻炼来调整生 物钟,如果感到心 烦意乱,要用一种 积极的心态来面对 一时的情绪低落, 尽快地消除“假期 综合症”对学习和 生活造成的影响, 以良好的状态投入 到新学期的学习当
(5)积极心理暗示
主人公威尔逊喜欢新鲜空气的程度,无人能及。一年 冬天,他到芬兰的一家高级旅馆住宿。那年冬天奇冷,因 而窗子都关得严严实实的,以防寒流袭击。尽管房间里舒 服无比,但威尔逊一想到新鲜的空气一丝都透不进来时, 他非常苦恼,辗转难眠。到了最后,他实在无法忍受,便 捡起一只皮鞋朝一块玻璃样的东西砸去,听到了玻璃碎裂 的声音后,他才安然进入梦乡。
有木有?
上课没多大会就昏昏欲睡,头昏脑涨
有木有?
哎,想把自己放回假期去,心还停在假期里
有木有?
假期综合症
假日综合症,是在长
假后生活习惯难以调整的 一种心理病。就是在节假 日期间,由于过度放松、 暴饮暴食等而引起身体、 眼睛、消化系统方面的疾 病的总称。它既是身体疾 病,也是心理疾病。例如 学生不习惯早起、上班族 不愿工作、上班后没有精 神等。
副交感神经处于优势的原因之一,竟然是生活过 于快乐。工作或人际关系乏善可陈,每日运动量 不足,加上喜欢甜食,都是让副交感神经处于优 势的主要原因。
如何消除开学焦虑症?
⑴认识到这是普遍现象。 ⑵接收现实,调整自我的作息时间,以充分适应开学
的环境变化 ⑶转移注意力,投入学习。为自己制定一个小计划、
小目标,以有条不紊地进入到新学期当中。 ⑷主动与同学、老师交往,寻 找感情寄托。
开学焦虑症
“开学焦虑症”是一种情绪障碍,由于 近几年此类学生较多,形成了这样一个 俗语。
假期你怎么生活?
失眠 健忘 精神力不集中 食欲不振 懒惰 心情烦躁 身心疲惫
心理咨询师解密:
心理学一般认为这些异常表现是人潜
意识的心理防御机制的作用。心理防御机 制是指通过将一些自己不愿面对的、不认 同的、被压抑的、不愉快的负性情绪转换 成一些躯体症状,来远离现实中给自己带 来不良情绪的事物,以保护自己的心理负 性情绪体验的影响。这种防御机制往往是 在潜意识状态下运行的,一般不会被个体 感知,所以会出现这些查无原因的躯体或 情绪问题。但面对这些情况,我们应该调 整状态,尽快消除“假期综合症”带来的 困扰,以健康的姿态投入到新的学习和生 活中去。
3、起居无序
由于假期没有明确的 作息时间,原有的生 活规律被打破,睡眠 时间得不到保障,体 内生物钟发生紊乱, 造成食欲减退,引起 营养不良、精神不振。
对于学生来说,很多学生的 适应能力和自我调节能力不健全, 随着假期的到来,部分学生由紧 张的学习状态一下子过于放松, 整天玩耍、看电视、上网,使身 体没有得到充分休息,也有的同 学忙于聚会、暴饮暴食,打破了 原先的起居规律,引起身体和躯 体的失调,出现“疲劳综合症”、 “网络综合症”和“电视综合 症”,统称为“假日综合症”。
测测你的疲劳类型
交感神经活跃型
疲劳表现 疲劳原因
身体总是觉得疲劳,焦虑、不安感强烈且如影随形, 容易被周围人的举止所激怒,过于亢奋所以晚上睡不 着。血压偏高,血糖值偏高,肩膀、背、腰部活ห้องสมุดไป่ตู้量 一大就会疲劳、疼痛。便秘严重,体温低。
(1)工作过量--这是让自律神经平衡失调的最主要因 素,眼睛常感疲累、通常伴随着睡眠不足。
开学综合症心育化 主题班会(ppt)
你的心情如何?
1
2
3
这些情况,你有木有?
假期里,每天都过纽约时间,生物钟颠倒
有木有?
快开学了,心里莫名的好慌啊.
有木有?
感假期过的太快,寻找各种理由推迟返 校的时间,直到最后一刻才不愿意的回到 学校
有木有?
半夜啦,还很兴奋,睡不着……
有木有?
浑身上下都不得劲,干什么都不在状态, 迷迷糊糊的……
(2)忧虑烦恼--精神上的压力也会让交感神经紧张。 (3)用药频繁--西医的处方药物也会让交感神经紧张。
疲劳表现 疲劳原因
副交感神经活跃型
稍微动一下就觉得疲累,提不起劲来做事。在意 他人眼光,在意小明细,容易沮丧。早上不容易 起床,肌力弱,肩膀、背部、腰部总是酸痛疲劳。 容易拉肚子,体温低。这些症状继续恶化,就会 生病。
新年新气象
每天进步一点点
每天进步一点点,学渣一年变学霸。 每天退步一点点,学神一年变学渣。
1、饮食不当
在假期里,由于人没有什 么压力,脑力劳动减轻, 精神完全处于放松状态, 同时活动及体育运动量相 对减少,大多数人也想借 此时机补养身体,因而进 食往往没什么节制,从而 造成营养过剩,使身体发 胖,有的人还暴饮暴食, 甚至会出现急性肠胃疾病。
2、荧屏伤害
看电视、玩电子游戏机、 上网是许多人在假期中 的“重点项目”。有些 人自控能力不强,废寝 忘食,连续十几个小时 打“车轮战”。久坐不 动,缺少运动,会造成 大脑疲劳,给眼睛、肢 体带来损伤,并造成睡 眠不足。
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