“外国文学名著选读”学习提纲(全)
外国教育名著选读教学大纲
外国教育名著选读教学大纲外国教育名著选读教学大纲随着全球化的发展，外国教育名著在中国的教学中扮演着重要的角色。
通过选读这些名著，学生可以了解不同国家的教育理念和方法，拓宽自己的视野，提升自己的教育素养。
本文将为大家提供一份外国教育名著选读教学大纲，帮助教师和学生更好地进行学习和教学。
一、教育名著选读的意义教育名著是对教育思想和实践的经典总结和阐述。
通过选读教育名著，我们可以了解不同时期和不同国家的教育发展历程，了解各种教育理论的基本原则和方法。
这对于我们深入理解教育的本质，提高教育素养是非常重要的。
二、教育名著选读的目标1.了解不同国家的教育理念和方法。
通过选读教育名著，学生可以了解到不同国家的教育体系、教育政策和教育实践，拓宽自己的视野。
2.学习教育名家的思想和方法。
教育名著通常是由教育领域的权威人士所著，他们的思想和方法对于我们的教育实践有着重要的借鉴意义。
3.提高教育素养和教育能力。
通过选读教育名著，学生可以提高自己的教育素养，增强自己的教育能力。
三、教育名著选读的内容1.美国教育名著选读- 约翰·杜威的《民主与教育》。
这本书是20世纪最重要的教育著作之一，深入探讨了教育与民主的关系，对于我们理解现代教育的核心概念和原则具有重要意义。
- 威廉·詹姆斯的《儿童与教育》。
这本书从儿童的心理和行为角度出发，探讨了教育的目标和方法，对于我们了解儿童发展和教育实践有着重要的启示。
2.英国教育名著选读- 约翰·洛克的《论人类理解》。
这本书是西方教育思想史上的经典之作，探讨了人的认识和思维过程，对于我们了解人的学习和教育有着重要的意义。
- 赫伯特·斯宾塞的《教育学》。
这本书系统地阐述了教育的本质、目标和方法，对于我们了解英国教育思想和教育体系有着重要的参考价值。
3.法国教育名著选读- 让-雅克·卢梭的《爱弥儿》。
这本书探讨了自然教育的理念和方法，对于我们了解法国教育思想的特点和法国教育体系有着重要的启示。
外国文学复习提纲
（一）人物篇1.希腊神话相关人物：宙斯【众神之主】、波塞冬【海神】、哈台斯【冥王】、阿波罗【太阳神】、阿尔特弥斯【月亮神】、阿瑞斯【战神】、赫淮斯托斯【工匠神】、雅典娜【智慧女神】、阿佛洛狄特【爱神】2.但丁：意大利人，重要的作品有神曲，除此外还有诗集飨食，论俗语，帝制论，牧歌，书信集；《神曲》故事梗概：主要讲述了一个人的灵魂从地狱升往天堂的路上的所见所闻。
诗歌的内容更像是中国民间相传的十八层地狱一样。
可以说是一部灵魂的旅行史，人类必须经过迷茫和错误的考验才能达到至善至美的境界。
同时也通过这些象征的寓意来突出政治讽刺和社会批评，对建立一个统一的民主国家报有很大希望。
主题思想：一方面宣传宗教道德观点，、在作品中包含了不少神学知识，所用的象征、比喻都具有浓厚的宗教色彩。
另一方面对教会的腐化、堕落进行了有力的抨击。
神曲的艺术特点：1.结构严密 2.人物典型 3.细节真实 4.心里描写 5.在社会生活的多方面的描写中露出近代小说的萌芽3.拉伯雷：是法国最早的人文主义学者之一，重要作品，长篇小说：巨人传；《巨人传》的故事梗概：是一部高扬人性、讴歌人性的人文主义伟大杰作，鞭挞了法国16世纪封建社会，是新兴资产阶级对封建教会统治发出的呐喊，充分体现了人文主义者对人、人性和人的创造力的肯定。
在小说中，拉伯雷痛快淋淳地批判教会的虚伪和残酷，特别痛斥了天主教毒害儿童的经院教育。
主题思想：1.反封建、反教会。
2.、歌颂巨人。
3.描绘乌托邦理想艺术成就：人物形象：神话般。
故事情节：荒诞不经。
语言风格：妙趣横生又油滑粗俗。
4.莫里哀：法国17世纪古典主义时期创作家，法国现实主义喜剧的首创者。
主要作品<伪君子> 、《怪吝人》5.歌德：是欧洲文学史上最伟大的天才诗人和戏剧家。
代表作有：《少年为特之烦恼》、《浮士德》。
6.莎士比亚：是欧洲资产阶级文学的奠基人之一。
重要的作品有历史剧：查理三世，亨利四世，亨利五世；喜剧有：《仲夏夜之梦》，《威尼斯商人>; 悲剧：<哈姆雷特》，奥赛罗，李尔正，麦克白被称为四大悲剧。
外国文学复习提纲
外国文学复习提纲外国文学复习提纲1.列出作家作品。
埃斯库罗斯《俄瑞斯忒斯》索福克里斯《俄狄浦斯王》欧里庇得斯《特洛伊妇女》但丁《神曲》《论俗语》莎士比亚《理查三世》《哈姆莱特》莫里哀《伪君子》启蒙作家(笛福《鲁兵逊漂流记》，斯威夫特《格列佛游记》，亨利，菲尔丁《汤姆，琼斯》，孟德斯鸠《波斯人信札》，伏尔泰《老实人》，狄德罗《百科全书》，卢梭《爱弥儿》，莱辛《汉堡剧评》，席勒《强盗》）彼得拉克《歌集》卜伽丘《十日谈》拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》2.选择题（标志性的）十八世纪小说家（以启蒙作家为主，笛福，斯威夫特，亨利，菲尔丁，孟德斯鸠，伏尔泰，狄德罗，卢梭，莱辛，席勒）人文主义文学最早诞生（意大利是资本主义生产方式出现最早的国家，也是人文主义文学的诞生地。
）3.作品分析《巨人传》。
《巨人传》这部长篇巨著，以神话般的人物形象，荒诞不经的故事情节，妙趣横生、有时不免流于油滑粗俗的独特风格，表现了反封建、反教会的严肃主题，歌颂了新兴资产阶级“巨人”般的力量，描绘了人文主义的乌托邦理想，具有鲜明的时代特点和丰富的思想内容。
在人物上，小说的主人公、父子两代巨人卡冈都亚和庞大的古埃都都具有超乎寻常的体魄和力量，在他们身上，拉伯雷不仅表现了人的价值和伟大，更着重强调了人文之于教育重要作用。
卡冈都亚两次受教育的情节与以明显。
他原本聪慧过人，但几十年的经院教育却要把它变成呆头呆脑，糊里糊涂，只有在改为接受人文主义教育之后才变成名副其实的“巨人”。
这当中所体现的不拘一格的教育思想，对后来教育思想的发展有很大影响。
在艺术上,《巨人传》是一部现实主义与浪漫主义相结合的作品,具有幽默讽刺的艺术风格,善于运用漫画式的艺术夸张,全部采用活的民间语言,于嬉笑怒骂中揭示深刻主题。
作者尽情赞美了从宗教束缚中走出来的顶天立地的巨人和人的活力，表达了新时代的现实人生态度，寄托了作者的人文主义理想。
缺点是结构松散,语言有时略嫌粗鲁。
2015—2016外国文学学习提纲
2015—2016学年第1学期外国文学学习提纲1、欧洲文学的源头是什么？古希腊时期爱琴海主要有什么文明，他们被统称为什么文化？2、古希腊、古罗马文学各主要分为哪几个时期？各时期的主要文学成就是什么？（请关注著名的作家作品）3、古希腊神话的主要内容和基本特征是什么？4、解释名词：文人史诗。
文人史诗：以古罗马诗人维吉尔的《埃涅阿斯纪》开始创立了欧洲第一部文人史诗。
文人史诗不同于民间史诗，它更多地注入了作者的思想感情，在《埃涅阿斯纪》中就体现了作者爱国敬神的思想和悲天悯人的情怀。
维吉尔的《埃涅阿斯纪》对后世文人史诗的发展产生了很大的影响。
5、分析荷马史诗的思想价值；简述荷马史诗的艺术价值。
6、简述古希腊三大悲剧诗人的主要作品及其对悲剧所作的贡献；请以《俄）；古希腊喜剧狄浦斯王》为例，分析古希腊悲剧中人与命运冲突的主题（P30-31的起源和发展，阿里斯托芬的主要作品，注意恩格斯对他的评价。
《俄狄浦斯王》取材于神话传说：太阳神曾谕示忒拜王拉伊俄斯必死于儿子之手，儿子一出生，国王便命令牧羊人将其抛弃荒野，但牧羊人将婴儿送给了科林托斯国王的仆人，该仆人抱回的孩子由其国王养大成人，取名俄狄浦斯。
太阳神神示俄狄浦斯将来要杀父娶母，他在逃亡途中偶杀生父拉伊俄斯。
在忒拜城郊他猜中司芬克斯之迷后被拥立为王，便娶王后（他不知道她正是自己的生母）为妻并生男育女。
后来忒拜国瘟疫流行，俄狄浦斯王派使者去求太阳神的神示，得到的回答是：必严惩杀前国王的凶手才可消除瘟疫。
俄狄浦斯王于是认真查处，最后发现凶手正是他自己，便以戳瞎双目和自行流放作为自我惩罚。
这部悲剧，从忒拜父老请求俄狄浦斯王设法消除瘟疫开始，描写了人的意志和命运的矛盾冲突，表现了善良刚毅的俄狄浦斯王在和邪恶命运的搏斗中遭到不可避免的毁灭，歌颂了具有独立意志的人的勇敢坚强的斗争精神，反映了当时奴隶主民主派的思想特征。
在这部悲剧中，“命运”被描写成一种巨大力量，它像一个魔影，总在主人公行动之前设下陷阱，使其步入罪恶的深渊。
外国文学作品选完整版复习提纲
外国文学作品选完整版复习提纲一、《伊利亚特》一、从《伊利亚特》第22章看作者对战争的态度是怎样的？本文的基本精神是歌颂英雄的行为和他们英雄主义集体主义精神。
从本章可以看出诗人对战争的态度是矛盾的：1、史诗一方面把战争看成英雄们大显身手，为部落建功的时机。
这是主旋律。
歌颂英雄和他们的表现；2、另一方面，又描写了战争的残酷性，渲染了战争的悲剧色彩（命运决定胜负；众神的偏袒使英雄们蒙受不公平的待遇；战争给人们带来了种种忧虑和灾难）。
因为在当时，战争不完全为了部落集体的利益，已经变成贵族们乘机支取财物和奴隶的掠夺行为。
二、《伊利亚特》在情节结构方面的特点？可概括分成两点来说明:1、一个片断。
围绕的是“阿基琉斯的愤怒”来描写这51天的战争，这起到了提纲契领的作用。
2、人神两条线索交错平行发展。
在描写这场战争时，人与人在互相斗争，同时也穿插着神之间的斗争。
如在斗争中描写“天父取出那把黄金天秤，把两个悲惨的死亡判决放进秤盘……”三、分析《伊利亚特》这首史诗比喻方面的特点？多用和善用比喻是史诗语言艺术的重要特点。
这些比喻或来自大自然，或来自日常生活，对于刻画人物、加强诗句的形象性、丰富诗篇的色彩，都有不可忽视的作用。
如比喻赫克托尔“如一条长蛇在洞穴等待路人……眼睛露出凶光”；如比喻二者之间的斗争是“游隼”与“野鸽”的争斗等等。
四、文章中“饰词”的运用如：佩琉斯之子（阿基琉斯）；捷足的（阿基琉斯）；集云之神（宙斯）；驯马的（赫克托尔）等二、《俄狄浦斯王》古希腊、索福克勒斯一、俄狄浦斯王是一个什么样的形象1、俄狄浦斯正直、诚实，为了躲避杀父娶母的的厄运而四处奔走，力图自己来掌握自己的命运，说明他具有独立意志和坚强毅力，也说明他为遵循高尚的道德原则，敢于反抗神谕。
这些都是可贵的，值得赞扬的。
2、在追查杀害老王的凶手一事中，他表现出大公无私、对国家对臣民高度的负责的精神，尽管他逐渐意识道自己已经落入命运的罗网，却仍然一查到底，决不逃避罪责。
外国文学提纲
一、填空1.美国著名的短篇小说大师是（欧亨利）2.菲茨杰拉德的代表作是（《了不起的盖茨比》）3.斯坦贝克的代表作是（《愤怒的葡萄》）4.德莱塞的代表作是（《美国的悲剧》）5.无产阶级文学最伟大的代表是（高尔基）6.高尔基影响最大的剧本是（《底层》）7.《约翰克利斯朵夫》的作者是（罗曼罗兰）8.罗曼罗兰的第二部长篇小说是（《母与子》――《欣悦的灵魂》）9.海明威的第一部长篇小说是（《太阳照常升起》），它被视为“迷惘的一代“的宣言书。
10.《老人与海》的主人公叫（桑提亚哥）11.西方现代主义文学运动中出现最早、影响最大的文学流派是（象征主义）12.西方意象派的代表人物是（庞德）13.表现主义小说的杰出代表是奥地利的（卡夫卡）14.表现主义戏剧的代表、美国现代戏剧的奠基者是（奥尼尔）15.意识流小说是（20世纪初期）16.意识流小说的先驱是法国的（普鲁斯特）17.《喧哗与骚动》的作者是美国的（福克纳）18.（《空心人》）一般被看成是艾略特写现代人精神空虚的代表作。
19.艾略特的巅峰之作（《荒原》）20.乔伊斯的第一部短篇小说集是（《都柏林人》）21.乔伊斯的代表作品是长篇小说（《尤利西斯》）22.加缪反映“荒谬世界荒谬感情”的典型的存在主义作品是（《局外人》）23.萨特的成名作是（《恶心》）24.荒诞派戏剧的代表作家是（贝克特）25.贝克特的成名作（《等待戈多》）26.被认为是“黑色幽默”的一面旗帜的作家是（海勒）27.魔幻现实主义的经典代表作是（《百年孤独》）28.《百年孤独》是（马尔克斯）的代表作。
29.马尔克斯是（哥伦比亚）著名作家。
30.人类最早的书面文学与古埃及文学的汇编是（《亡灵书》）31.古巴比伦文学的最高成就是史诗（《吉尔伽美什》）32.世界文学史中最早的完整史诗是（《吉尔伽美什》）33.古印度戏剧的最高峰是（《沙恭达罗》）34.日本最早的历史和文学著作是（《古事集》）35.日本最早的一部抒情诗总集是（《万叶集》）36.紫式部的代表作是（《源氏物语》）37.世界文学史中最早的长篇小说是（《源氏物语》）38.标志日本古典文学高峰的作品是（《源氏物语》）39.萨迪最重要的作品是（《蔷薇园》）40.岛崎藤村的长篇小说（《破戒》）是日本自然主义文学的奠基作。
外国文学(上)提纲
四.
古典主义 莫里哀戏剧 弥尔顿和《失乐园》 弥尔顿和《失乐园》
五.
英国小说的兴起 笛福《鲁滨逊漂流记》 笛福《鲁滨逊漂流记》 理查森《帕美拉》 理查森《帕美拉》 菲尔丁《名利场》 菲尔丁《名利场》 斯威夫特《格列佛游记》 斯威夫特《格列佛游记》 劳伦斯斯特恩 项迪传》 斯特恩《 劳伦斯 斯特恩《项迪传》
外国文学
一.
古希腊神话和西方文学 荷马史诗《伊利昂纪》 奥德修纪》 荷马史诗《伊利昂纪》,《奥德修纪》 希腊悲剧《安提戈涅》 俄狄浦斯》 希腊悲剧《安提戈涅》,《俄狄浦斯》
二.
宗教与文学 圣经》 旧约》《新约》 》《新约 《圣经》文学 (《旧约》《新约》) 圣经》 《圣经》与西方文学 但丁和《神曲》 但丁和《神曲》
卢梭及其文学 歌德《浮士德》 威廉迈斯特三部曲》 歌德《浮士德》,《威廉迈斯特三部曲》 (教育小说) 教育小说) 德国早期浪漫派
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外国文学提纲
外国文学提纲一. 古希腊文学1.古希腊最早文学样式：神话传说和荷马史诗2.赫西俄德及其著作：赫西俄德（前八世纪末----前七世纪初）是荷马史诗后第一位留下真实姓名的诗人。
他的长篇叙事诗《神谱》是古希腊第一部试图对古希腊神话加以系统描述的著作，另一教谕诗作《工作与时日》是古希腊流传下来的第一部以现实生活为题材的诗作。
3.古希腊女诗人及其作品：萨福（前612？---前570？）是公元前8世纪到公元前6世纪末“大移民时代”抒情诗人的代表，被柏拉图誉为“第十位缪斯”。
写有9卷诗歌。
萨福开辟了对个人情感世界的个性抒情的诗风，表达在爱情中悲欢交织的感受，语言质朴，旋律优美，富于变化，情思生动炽烈，被称为“萨福体”。
4.古希腊三大悲剧家及喜剧之父有关知识。
三大悲剧家：埃斯库罗斯，索福克勒斯，欧里庇德斯埃斯库罗斯：（前525—前456）是民主制形成时期的悲剧诗人，亲身参加了反侵略的希波战争，以知剧名的80部剧作中有52部获得过一等奖，现存只有7部。
主要有《波斯人》、《被缚的普罗米修斯》、《俄瑞斯忒斯》等，是古希腊悲剧的真正创始者，有“悲剧之父”之称。
索福克勒斯：（前496—前406）生活在雅典民主制盛极而衰时期，被誉为“戏剧艺术的河马”。
现仅留7部完整的悲剧，主要有《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》等。
欧里庇德斯：（前485—前406）是三大悲剧家中最富有民主倾向的作家，生活在雅典民主制衰落时期。
他的创作标志着“英雄悲剧”向世态剧的转变，现存18部，包括《美狄亚》、《安德洛马刻》、《特洛亚妇女》等。
喜剧之父：阿里斯多芬（前446—前385）从公元前427年开始，创作喜剧44部，至今留存的有11部，主要作品有《阿卡奈人》、《鸟》、《蛙》等。
是一位“有强烈倾向的诗人”（恩格斯语）他运用夸张、闹剧式的和荒诞的艺术表现形式，以机智揭穿其谎言的本质，极其广泛而尖锐地反映当时许多重大的政治、现实生活和道德问题，具有鲜明的政治讽刺性，开创了欧洲最泼辣、最直接干预现实的喜剧传统。
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第一讲《古希腊神话故事集》第一节概述一、古希腊的地理位置及历史沿革地理位置：古希腊位于欧洲南部、地中海东北部，东到小亚细亚，南到埃及及北非，西到意大利半岛、西西里岛，北到里海。
历史沿革：1、荷马时代：前12世纪——前8世纪，原始氏族制瓦解期。
2、殖民化时代：前7世纪——前6世纪，奴隶制巩固发展时期。
3、古典时期：前6世纪——前4世纪，奴隶制民主制黄金时代。
4、希腊化时期：前4世纪——公元前146年。
二、古希腊的文学分期及成就1、早期文学（前11世纪——前9世纪）：主要成就是神话和荷马史诗。
2、中期文学（前8世纪——前5世纪）：主要文学成就是戏剧和文艺理论。
3、后期文学（前4世纪——前2世纪）：文学成就不大，主要是喜剧。
第二节《古希腊神话故事集》一、神的故事：提坦神族的故事；希腊民族起源的故事；沙漠形成的故事；露珠与太阳的故事。
二、英雄传说：英雄赫剌克勒斯的传说；能工巧匠代达洛斯父子的传说。
三、古希腊神话故事的文化精神及艺术魅力古希腊神话的共同主题：人道思想和现世思想古希腊神话的艺术魅力：想象力极强；故事性极强；哲理性极思考与练习：1、古希腊神话故事分为哪两大类？这些神话故事的基本主题是什么？2、为什么说古希腊神话故事反映的是人道思想和现世思想？3、简要分析古希腊神话故事的艺术魅力。
第二讲荷马史诗一、作者简介荷马大约生活在公元前9世纪——公元前8世纪，主要活动地在小亚西亚一带。
“特洛伊”战争结束后，爱琴海两岸流传着许多歌颂战争中英雄的短歌。
荷马将其加工成两部具有统一风格、统一情节和相互关联的人物形象的长诗《伊利亚特》和《奥德赛》。
二、“特洛伊”战争的历史背景大约在公元前12世纪——公元前11世纪，希腊联军与特洛伊城邦因为港湾之争发生过一场为期十年的战争，结果是希腊联军攻破特洛伊。
诗史关于战争的起因：不和女神厄利斯挑起战争。
三、《荷马史诗》（一）《伊利亚特》：关于特洛伊战争的一首歌。
1、故事梗概：阿喀琉斯、阿伽门侬、赫克托耳2、主题简析：通过一场为期十年的战争反映了人类由原始氏族公社制向奴隶制过渡时期的特有风貌。
3、人物形象：阿喀琉斯、赫克托耳都是古代氏族英雄。
阿喀琉斯：典型的古代勇士。
性格刚烈，武艺高强，重视个人荣誉。
赫克托耳：成熟的古代英雄。
有勇有谋，有责任感，视荣誉胜过生命。
4、《伊利亚特》的道义观念战争双方都是可歌可泣的，没有正义与非正义之分。
这正是那个时代的特征。
远古战争是一种正常而正当的豪迈事业。
（二）《奥德赛》俄底修斯十年海上漂流及返乡后与纠缠妻子的求婚者斗争的故事。
1、故事梗概：俄底修斯，波塞冬，骚西，帕涅罗帕。
2、主题简析通过俄底修斯十年海上漂流的故事，表现了古代人民征服大自然、战胜大自然的能力与智慧；通过俄底修斯与求婚者的斗争，歌颂了奴隶制对原始公社制的彻底胜利。
3、人物形象俄底修斯是一个理想化的早期奴隶主形象。
（三）《荷马史诗》的进步意义热爱现实，肯定人的奋斗精神，强调对人生采取积极态度。
（四）《荷马史诗》的局限性童年时期的人类还无法正确理解客观事物的法则，把人的行为及其成败归结为神的意志；史诗带有明显的贵族阶级观点。
（五）《荷马史诗》的艺术性结构巧妙，富于匠心；塑造了众多的人物形象；语言质朴、自然。
（六）两部史诗的比较1、情节连贯:情节是连贯的，又有相互关联的人物。
《奥德赛》是《伊利亚特》的续篇。
2、主题不同:《伊利亚特》表现古代人民的英雄主义精神。
《奥德赛》表现古代人民的智慧与能力。
3、题材都十分重大:《伊利亚特》关系到民族生死存亡的战争。
《奥德赛》则关系到与人类休戚相关的大自然以及新兴的社会形态。
4、艺术上的异同:相同之处在于艺术结构和对素材的取舍上相同。
不同之处主要是表现手法和风格各异：《伊利亚特》用第三人称，顺叙手法。
《奥德赛》用第一人称，倒叙手法。
《伊利亚特》基本格调壮烈，总体风格是现实主义的；《奥德赛》基本格调瑰丽，总体风格是浪漫主义的。
（七）《荷马史诗》的地位与影响《荷马史诗》真实而生动地反映了古希腊奴隶制确立前后的社会风貌，所以人们称这一时期为“荷马时代”；《荷马史诗》对人类文化有着不可估量的价值，被称为“荷马时代”的“文学化石”；《荷马史诗》对欧洲后世文学有着巨大的影响，一方面它为后世文学提供了丰富的题材源泉，另一方面，它奠定了欧洲文学现实主义与浪漫主义流派的两大源头。
思考与练习：1、简要分析阿喀琉斯、赫克托耳和俄底修斯的英雄形象。
2、荷马史诗的进步性体现在哪里？3、怎样理解《伊利亚特》的“道义”观念？4、从情节、主题、题材和艺术手法及风格方面比较两部史诗的异同点。
第三讲《神曲》第一节概述一、中世纪的概念历史上的中世纪：公元476年——1664年英国资产阶级革命，即欧洲的整个封建社会；文学史上的中世纪：公元5世纪——14世纪文艺复兴。
二、中世纪的政治特点：1、政教合一2、神学取得了“万流归宗”的地位3、宣扬“禁欲主义”和“来世思想”三、中世纪文学的基本类型：中世纪文学按其性质分类，主要包括教会文学、骑士文学、史诗与民谣和城市文学等。
（一）教会文学：《圣经》及其影响下的圣经故事、圣徒传、祷告文、赞美诗、宗教剧等。
（二）骑士文学：骑士抒情诗和骑士传奇（三）英雄史诗与谣曲：英雄史诗的代表作品主要有《罗兰之歌》、《熙德之歌》、《尼伯龙根之歌》（影视资料）和《伊戈尔远征记》；最有影响的谣曲是“罗宾汉谣曲”。
（四）城市文学：韵文故事、长篇叙事诗、抒情诗和市民戏剧。
第二节《神曲》一、作者但丁生平与创作（一）生平简介（1265——1321）（二）创作简介《新生》、《飨宴》、《帝制论》、《论俗语》、《神曲》二、《神曲》（一）情节梗概原名《神圣的喜剧》。
采用中世纪最流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游三界的故事。
分《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。
1、《地狱》梗概九层地狱2、《炼狱》梗概九层炼狱3、《天堂》梗概九层天堂三、《神曲》的思想内容及进步意义1、对教廷、教皇以及整个僧侣阶级给予无情的揭露和批判。
2、批判性地展示了中世纪封建社会的种种罪恶，是中世纪黑暗现实的真实写照。
3、具有鲜明的政治倾向和强烈的爱国主义感情。
4、表现了新思想的萌芽——人文主义思想的光辉。
5、探索理想社会的途径，对人类未来充满信心。
四、《神曲》的局限性1、未能摆脱中世纪宗教思想的束缚。
2、未能摆脱中世纪封建道德观念的影响。
五、《神曲》的艺术性1、采用中世纪文学作品常用的象征、梦幻的手法。
2、塑造了许多性格鲜明的形象。
3、比喻的大量运用。
4、结构宏大、严谨、端正。
5、运用民族语言写作。
六、《神曲》的地位与影响1、欧洲封建社会的一部“百科全书”。
2、文艺复兴文学的奠基之作。
3、开创了欧洲民族文学的新天地。
思考与练习：1、中世纪的文学类型主要有哪些？2、简要分析《神曲》的思想内容及进步意义。
3、《神曲》结构上的主要特征是什么？4、《神曲》有那些局限性？5、为什么说但丁是中世纪最后一位诗人，也是新时代——文艺复兴时代的最初一位诗人？第四讲《十日谈》第一节文艺复兴文学概述一、文艺复兴文艺复兴是指14——16世纪期间，新兴的资产阶级在思想文化领域以古代文化为武器同封建势力和教会神权进行斗争的一场长期而持久的思想教育运动。
二、文艺复兴的历史背景（一）生产力的飞速发展（二）资产阶级力量的加强（三）各种矛盾尖锐（四）古代文化与封建文化之间天然的不协调三、文艺复兴的指导思想——人文主义（一）肯定人的价值，反对神权思想（二）用理性反对蒙昧主义（三）用个性解放反对禁欲主义（四）拥护中央集权，反对封建割据四、文艺复兴文学的巨大成就（一）奠定了欧洲各国民族文学的基础（二）确立了欧洲近代文学的各种题材（三）出现了一大批卓越的作家和作品其中，薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚和塞万提斯被称为“文艺复兴四大家”。
第二节《十日谈》一、作者简介（1313——1375）二、《十日谈》选讲欧洲第一部现实主义短篇小说集《十日谈》主题分析从不同侧面宣扬了文艺复兴的核心思想——人文主义三、《十日谈》的局限性1、在肯定追求现世生活的同时，表现出享乐主义和极端个人主义2、在反对禁欲主义的同时，有色情描写的糟粕四、《十日谈》的艺术特征1、和谐有趣的框架结构2、语言犀利，痛快淋漓3、幽默与讽刺手法的运用五、《十日谈》的地位与影响欧洲文学史上第一部现实主义作品；内容上揭开了欧洲反封建教会的大幕；形式上为欧洲现实主义短篇小说创作奠定了基础。
思考与练习：1、名词解释：文艺复兴人文主义2、人文主义的核心内容是什么？3、文艺复兴文学的主要成就有哪些？4、《十日谈》的进步主题是什么？5、简要分析《十日谈》和谐有趣的框架结构。
第五讲《巨人传》一、作者拉伯雷简介（1494——1553）法国文艺复兴运动的主要代表人物，欧洲“文艺复兴四大家”之一。
代表作《巨人传》。
二、《巨人传》的基本情节格朗古杰卡冈都亚庞大固埃约翰修士巴汝奇三、《巨人传》的思想内容通过虚构的情节宣扬人文主义理想。
1、表达人本主义思想，寄托进步的社会理想（1）表达对知识、真理和爱情的渴求。
卡冈都亚的“渴”和庞大固埃的“喝”构成了全书的宗旨。
渴：渴望知识、渴望真理、渴望美好生活、渴望幸福爱情。
喝：畅饮知识、畅饮真理、畅饮幸福、畅饮爱情。
（2）歌颂理性，肯定人的价值（3）宣扬个性解放2、反对教会，反对封建王权专制（1）揭露统治阶级的掠夺战争（2）抨击封建司法制度和捐税制度（3）否定宗教权威四、《巨人传》的人物形象卡冈都亚：人文主义者心目中理想的君主形象约翰修士：人文主义理想的修士形象巴汝奇：资本主义萌芽时期的人物，身上体现着新型资产阶级的进取精神、冒险精神和强大的自信心。
五、《巨人传》的艺术特征1、拉伯雷善于以生活中的艺术形象为蓝本，进行再创造。
2、大胆运用讽刺手法。
3、语言诙谐生动，富于表现力。
4、运用数字形容描写对象。
思考与练习：1、简要分析《巨人传》的思想内容。
2、简要分析卡冈都亚、约翰修士和巴汝奇的形象特征。
第六讲《堂吉诃德》一、作者塞万提斯生平简介塞万提斯（1547—1616），西班牙文艺复兴时期著名小说家。
二、塞万提斯的创作诗歌、戏剧、小说等1、诗歌：《帕尔纳索山游记》等2、戏剧：《奴曼西亚》、《阿尔及尔的交易》、《嫉妒人家》等3、小说：《训诫小说集》、《伽拉泰亚》、《堂.吉诃德》等三、《堂吉诃德》原名《奇情异想的绅士堂.吉诃德.台.拉.曼却》（一）情节梗概：堂.吉诃德桑丘.潘沙（二）主题简析小说以夸张讽刺的手法，以史诗般的规模描绘了16——17世纪西班牙广阔的社会图景，对人民寄予同情，对上层社会给予无情的揭露。
（三）人物形象堂.吉诃德是一个多面性、立体化的人物。
1、脱离实际，耽于幻想。
2、一个纯真善良的人。
3、有清醒理智的一面。
总之，他是一个可敬、可爱、可怜的人，喜剧性与悲剧性结合于一身，伟大与庸俗结合于一身。