学校德育工作研讨会发言稿
德育研讨交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨德育工作的重要性，分享一些我们在德育研讨中的心得与体会。
以下是我的一些发言，希望能够引起大家的共鸣。
首先，我想强调德育工作在学校教育中的核心地位。
德育，即道德教育，是培养学生良好品德、树立正确价值观和人生观的重要途径。
在新时代背景下，德育工作显得尤为重要，它关系到国家未来的发展和社会的和谐稳定。
一、德育工作的现状与挑战近年来，我国德育工作取得了显著成效，学生的道德素质普遍提高。
然而，在新的历史条件下，德育工作也面临着诸多挑战：1. 社会风气的影响：随着市场经济的发展，一些不良风气逐渐渗透到校园，对学生的道德观念产生冲击。
2. 家庭教育的缺失：部分家庭过于重视孩子的学习成绩，忽视了对孩子品德的教育。
3. 教育资源的分配不均：城乡、区域之间教育资源的分配不均，导致德育工作的开展受到限制。
二、德育工作的对策与建议针对上述挑战，我认为我们可以从以下几个方面着手，加强德育工作：1. 加强德育课程建设：优化德育课程体系，注重理论与实践相结合，提高德育课程的教学质量。
2. 创新德育工作方法：结合时代特点，开展丰富多彩的德育活动，激发学生的兴趣，提高德育工作的实效性。
3. 强化家庭教育指导：加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的品德培养。
4. 优化德育评价体系：建立科学、全面的德育评价体系，注重过程性评价，鼓励学生积极参与德育活动。
5. 加强师资队伍建设：提高德育教师的专业素养，培养一支具有爱心、责任心、创新精神的德育教师队伍。
6. 营造良好的校园文化氛围：加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、结语总之，德育工作是学校教育的重要组成部分，我们要充分认识德育工作的重要性，不断加强和改进德育工作。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
德育研讨会上发言稿范文
大家好！今天，很荣幸能够在这个德育研讨会上与大家共同探讨德育工作的重要性和实施策略。
在此，我谨代表我们学校，就我校德育工作的一些做法和体会与大家分享。
首先，我想谈谈德育工作的重要性。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
在新时代背景下，我国教育改革不断深化，德育工作显得尤为重要。
我们要明确德育工作的目标，即培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，我们需要在以下几个方面下功夫：一、加强师资队伍建设教师是德育工作的主力军，是学生成长的引路人。
我们要加强教师的思想政治教育，提高教师的师德修养，让教师树立正确的教育观、学生观和价值观。
同时，我们要加强对教师的培训，提高教师的德育工作能力，让教师能够更好地履行德育职责。
二、营造良好的校园文化氛围校园文化是德育工作的基础，我们要充分发挥校园文化的育人功能。
通过举办丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验、感悟、成长。
同时，我们要注重校园环境建设，营造优美、和谐、文明、向上的校园氛围。
三、创新德育工作方法在新时代背景下，德育工作方法需要不断创新。
我们要充分利用现代科技手段，如网络、手机等，开展德育工作。
同时，我们要关注学生的个性化需求，开展分层、分类的德育教育，让每个学生都能在德育工作中找到自己的定位。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是德育工作的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解学校的德育工作，积极参与到德育工作中来。
同时，我们要开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平。
五、注重学生心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要保障。
我们要关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我们要关注学生的心理需求，提供心理咨询服务，为学生提供心理支持。
总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
在今后的工作中，我们将继续积极探索，不断创新，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
德育研讨交流发言稿范文
大家好！今天很荣幸能在这里参加德育研讨交流活动，与各位共同探讨德育工作的创新与发展。
在此，我结合自身工作实际，谈谈对德育工作的几点思考。
首先，我们要明确德育工作的核心地位。
德育是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的基石。
我们要始终坚持德育为先，把德育工作贯穿于教育教学的全过程，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
其次，我们要创新德育工作方法。
随着时代的发展，学生的思想观念、行为方式也在不断变化。
因此，我们要不断创新德育工作方法，使德育工作更具时代性和针对性。
以下是我的一些具体建议：1. 加强课程建设。
将德育教育融入各学科教学，使学生在学习过程中潜移默化地接受德育教育。
2. 开展丰富多彩的校园文化活动。
通过举办文艺汇演、体育比赛、志愿服务等活动，培养学生积极向上的精神风貌。
3. 强化家校合作。
加强学校与家长的沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
4. 重视心理健康教育。
关注学生的心理健康，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
5. 加强网络德育。
充分利用网络平台，开展线上德育活动，引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
再次，我们要注重德育工作队伍建设。
一支优秀的德育工作队伍是德育工作顺利开展的关键。
我们要加强德育工作者的培训，提高他们的业务水平和综合素质，使他们成为德育工作的行家里手。
最后，我们要强化德育工作的评价机制。
建立健全德育工作评价体系，将德育工作纳入学校综合评价体系，确保德育工作取得实效。
总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！。
德育研讨会发言稿
德育研讨会发言稿尊敬的领导、老师们，各位亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在此次德育研讨会上发表讲话。
我是××××学校的××××老师，今天我想和大家谈一谈关于德育工作的一些思考和实践经验。
首先，德育是学校教育工作的重要组成部分。
它不仅仅是对学生进行思想道德的教育，更是培养学生积极向上的品格和价值观念。
在当今社会，德育工作已经越来越受到人们的关注，因为它不仅关系到学生的个人发展，更关系到整个社会的和谐稳定。
所以，作为教育工作者，我们应该充分认识到德育的重要性，不断提高自身的德育水平，努力为学生创设良好的德育环境。
其次，德育工作需要全校师生的共同努力。
学校是学生成长的重要场所，而教师是学生的重要引导者。
在德育工作中，教师要树立正确的人生观和价值观，时刻以身作则，做学生的榜样。
同时，学生们也要自觉遵守校规校纪，认真完成学业，积极参与校园文化建设。
只有全校师生齐心协力，才能让德育工作取得更好的成效。
再次，德育工作要注重实践。
我们知道，理论只是死的，而实践才是活的。
在德育工作中，我们要根据学生的具体情况，运用各种形式和方式进行教育，让学生在实践中感受到道德的力量。
比如，在班级管理中，可以通过班会、班队活动等形式，引导学生树立正确的世界观和人生观；在课堂教学中，可以通过故事、案例等方式，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
只有注重实践，德育工作才能更加接地气，更加有说服力。
最后，德育工作是一项长期的工程。
在德育工作中，我们必须要有长远的眼光，不能急功近利。
因为学生的品格培养是一个长期的过程，需要我们不断耕耘，不断引导。
在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的问题和困难，但是我们要保持乐观的态度，坚定地走好每一步。
只有坚持不懈，德育工作才能迎来更加美好的明天。
各位老师、同学们，德育是学校教育的永恒主题，它既是一项艰巨的任务，更是一项重要的使命。
学校德育工作讨论发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里就学校德育工作发表一些自己的看法。
德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的重要途径。
下面，我将从几个方面谈谈我对学校德育工作的认识和建议。
一、德育工作的重要性1. 培养社会主义核心价值观德育工作首先要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为具有社会责任感和历史使命感的社会主义建设者和接班人。
这是我们学校德育工作的首要任务。
2. 塑造良好的人格品质德育工作要注重培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结互助、热爱劳动等。
这些品质将影响学生的一生，使他们成为有益于社会的人。
3. 提高学生综合素质德育工作要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、审美情趣和团队协作能力。
只有这样，学生才能在未来的社会中立于不败之地。
二、当前学校德育工作中存在的问题1. 德育内容单一目前，部分学校的德育工作过于注重理论知识的学习，忽视了学生的实际需求。
这使得德育工作缺乏生动性和实效性。
2. 德育方式陈旧一些学校德育工作仍然采用传统的说教方式，缺乏创新。
这种方式容易使学生产生逆反心理，降低德育工作的效果。
3. 德育师资力量不足德育工作需要一支高素质的教师队伍。
然而，部分学校德育师资力量薄弱，难以满足德育工作的需求。
4. 德育评价体系不完善当前，学校德育评价体系不够科学，难以全面、客观地评价学生的德育成果。
三、加强学校德育工作的建议1. 丰富德育内容学校德育工作要贴近学生生活，关注学生成长需求。
可以结合时事热点、传统文化、心理健康等方面，开展丰富多彩的德育活动。
2. 创新德育方式学校德育工作要注重实践，采用案例教学、情境教学、体验式教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高德育工作的实效性。
3. 加强德育师资队伍建设学校要重视德育师资的培养，定期组织德育教师培训，提高德育教师的专业素养和教育教学能力。
4. 完善德育评价体系学校要建立健全德育评价体系，将德育工作纳入学生综合素质评价，全面、客观地评价学生的德育成果。
学校德育工作研讨发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加学校德育工作研讨会，并就学校德育工作发表一些自己的看法。
在此，我要感谢学校领导给予我这次发言的机会，也感谢各位老师的辛勤付出。
德育工作是学校工作的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
在新的时代背景下，学校德育工作面临着新的挑战和机遇。
下面，我就学校德育工作谈几点看法。
一、明确德育工作目标学校德育工作的根本目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为实现这一目标，我们要做到以下几点：1. 坚定德育工作方向。
始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
2. 培养学生良好品德。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养诚实守信、团结友善、敬业奉献、勇于创新等良好品质。
3. 提高学生综合素质。
关注学生全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、创新德育工作方法1. 丰富德育活动。
开展形式多样、内容丰富的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验、感悟、成长。
2. 加强家校合作。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
3. 创新德育课程。
将德育内容融入学科教学，开展德育主题活动，让学生在学科学习中感受德育的魅力。
4. 利用信息技术。
借助网络、新媒体等手段，拓宽德育工作的渠道，提高德育工作的实效性。
三、强化德育工作保障1. 加强师资队伍建设。
提高德育工作者的综合素质，培养一支政治坚定、业务精湛、富有创新精神的德育工作队伍。
2. 完善德育工作机制。
建立健全德育工作制度，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面。
3. 加大投入力度。
为德育工作提供必要的经费、场地、设备等保障，确保德育工作顺利开展。
四、发挥德育工作成效1. 提升学生综合素质。
通过德育工作，培养学生的道德品质、文化素养、身心健康等，使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。
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学校德育工作研讨会发言稿
杂谈学校德育工作研讨会发言稿
周涛
各位领导,各位同事:
大家下午好!
刚才听了前面几位老师的经验介绍真是获益匪浅.我接下来的发言就不敢称为经验了,我只想谈几点我的做法和对班主任工作的一些感想,如果也能引起大家的一些思考,那我就是抛砖引玉,已经相当满足了.
一、首先我想谈一下本人关于班集体建设和管理方面的一些做法:班集体现在用社会上流行的说法也叫团队.我心目中最理想的团队莫过于唐僧师徒四人了.有唐僧在,他们永远不可能迷路；有孙悟空,他们永远具有核心竞争力；而有猪八戒,使得取经路上虽经历九九八十一难,却永远充满欢声笑语；当然,更不能缺少最任劳任怨的蓝领工
人沙和尚；有时候,孙猴子不听话了,唐僧就把紧箍咒念几遍,于是他们就有了最简单实用的规章制度和最强大的执行力.
在这个班上,我更多的扮演的是唐僧的角色.我和学生的目标永远都是中考,为保证目标的达成,必须建立实用的班规并严格执行.除此之外,我坚持每天早到校,发现有人不老实了,早读前便把紧箍咒在班上念几遍,一日之计在与晨,早上必须要有一个好的开始.唐僧为人处事斯文含蓄,但在赞赏和爱护弟子方面却表达地真诚而且直接.所以
我觉得老师对学生的爱和赏识不应该是爱在心口难开,而应该表达的明明白白,响响亮亮.泰戈尔不是有句名言吗,“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前你却不知道我爱你！”这句话同样适用于师生关系.经常用放大镜去看学生的优点你会发现,只有在你的
微笑、鼓励、赞扬声中,学生才能自由的呼吸,不断进步成长.但我们也应该清醒认识到,光会赏识是远远不够的,没有惩罚的教育也不是
完整的教育.只把玫瑰花给人看而刻意回避玫瑰花还带刺,这是一种自欺欺人的教育,只是要特别注意批评和惩罚的时候应把握尺度,批评和惩罚不要上升为体罚,甚至是对学生进行人格侮辱,这一点就不再展开讲了..
二、常言道,“亲其师,方能信其道”,为了缩短师生间的距离,赢得学生的好感,树立自己的威信,我从以下几个方面入手努力追求让自己成为一个有个人魅力的班主任:
1、专业上镇住学生,尽量通过讲故事的方式来说明道理,有时甚至把道理说得文学味浓一点.如学生不愿意背书没完成作业老是拿“忙”为借口,我就跟他们分析“忙”这个字的写法,它是由“心”和“亡”组成,心的死亡就是“忙”.你没有做那件事情不是缺少时间,而是你根本不在乎,无所谓,心已死了,忙只是借口.
2、努力培养自己的幽默感.学生每天读书也挺累的,碰到一个上课乏味的教师确实没劲,如果这个教师还经常骂人,不逆反才怪.
3、有时候面对一些变态的学生实在幽默不起来,我就参加他们的体育活动,对调皮学生开展篮球外交.前几届的李建业,去年的黄伟龙都是先通过篮球外交才与他们建立感情并安抚了他们.上次李建业和几个毕业的同学去我家,几个人自己买菜我们一起做饭,最后李建业主动洗碗,这件事对我触动很大.
4、多点关注现实,与时俱进,天南海北的新鲜事尽量多知道一点,否则走近学生与学生聊天时他们就要笑我们落伍了.
三、接下来我想谈谈这段时间我正在反思的一些问题,总的来说,我感觉我们德育的路走得还是窄了点,德育的阵地需要我们去开拓壮大.
1、如何应对班主任工作重心错位的问题:班主任把大量的时间和精力都花在了处理班级日常琐事上面,如抓卫生,考勤,早午餐管理,维护课堂纪律,处理突发事件和上面派下来的政治事务,应付收费…突然之间,我们发现自己其实早已经做了学生在校生活的全职保姆,可是,有谁来做他们精神上的保姆?其实我们静下心来想想,人与人之间,有时候真正需要的不就是一颗可以倾述的心灵和一双可以信任紧
握的手吗?可是,我们究竟花了多少时间在与学生进行心灵的沟通?想到这些,我很惭愧.
2、学生课外集体活动的机会和参加体育运动的时间太少,特别是学习压力较大,容易心理疲劳的初三学生尤其缺乏.现在的独生子女
从小养尊处优,自私自利,惟我独尊,目中无人早已成习惯,如何才能
让他们在集体活动中学会与他人交往,逐渐走向心智的成熟?学校的
范围已很小了,可怕的是他们的心灵空间更窄.
3、不要停下学习的脚步.班主任工作是一门艺术,探索的道路永无止境.你看,别人连兵法都用在了与学生斗智斗勇上,我们怎敢懈怠呢?另外还要多点参加班主任技能大赛,多写教育论文,过去的两届大赛我因为抓阉而参加,好在最终还是拿了几张小奖状,为这次升中级
撑了一下门面,算是被迫尝到了点甜头了.
4、学会放松自己,为自己减压.工作中,我们经常会遇到,学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,也
许领导同事对你的误解让你怄气,而自己有时也对自己无端地不满意,低着脑袋生自己的闷气,这些汇集到自己身上就是恶气攻心.不想办
法放松怎么能行?而且千万不能把情绪带回去影响家里人.最近老婆
回老家了,打电话一般尽聊开心的事,特别是发什么奖金福利等发钱
的事情要重点说.
做老师不容易啊,做班主任更难.
所以,最后请允许我提议,向在座的奋斗在德育工作第一线的班主任们致以最崇高的敬意.同意的,请为自己鼓掌.谢谢!。