人教版四年级数学上册培优练习题《三位数乘两位数》
《三位数乘两位数的笔算》培优练习
1.水果店卖出193千克苹果，每千克苹果12元，一共卖了多少钱？
2.果园里栽了146棵桃树，苹果数的棵数是桃树棵数的24倍，两种树一共有多少棵？
3.笑笑家离学校3740米，笑笑骑自行车从家出发上学，平均每分钟行了145米。
18分钟后，笑笑距离学校还有多少米？
4.在里填上合适的数字。
《因数中间或末尾有0的乘法》培优练习
安庆市大观区十里中心学校朱永秀
1.选一选。
（1）两位数乘三位数最小的积是（）。
A. 1000
B.10000
C. 100000
（2）4800乘50，积的末尾有（）个0。
A. 3
B.4
C. 5
（3）806×70，它们的积是（）。
A. 5642
B.5640
C. 56420
（4）一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米土地的污染。
四年级同学一周收集了30节废电池，这样可能减少了（）平方分米的土地污染。
A. 36000
B.3600
C. 360
2.饭店平均每天要用掉408双一次性筷子。
这个饭店每个月要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）
3.商店进了60件衣服，每件进价96元。
每件售价110元，卖出45件后开始降到每件90元销售，结果全部售出。
你知道商店是亏损还是盈利吗？
4.你能很快算出它们的积吗？你有什么发现？自己再试着写着几个两位数与101相乘的算式来试一试。
43×101= 65×101= 89×101=
我来试一试：
《积的变化规律》提升练习
1.选一选。
（1）两个因数的积是3200，一个因数不变，另一个因数乘2，积是（）。
A.3200
B.6400
C.9600
（2）两个因数的积是960，一个因数不变，另一个因数除以2，积是（）。
A.960
B.480
C.320
（3）已知186×33=6138，那么186×11=（）。
A.1860
B.5580
C.2046
（4）两个数相乘，如果一个因数乘4，另一个因数也乘4，那么积（）。
A.乘4
B.乘16
C.不变
2.已知480a b ⨯=，如果b 不变，a 扩大到原来的3倍，那么积是（ ）；如果a 不变，b 缩小到原来的一半，那么积是（ ）。
3.买5把椅子460元，张老师要给学校买65把椅子，6000元够吗？
4.两个数的积是378，如果一个因数除以7，另一个因数扩大到原来的15倍，那么现在的积是多少？
5.一块长方形院落的面积是168平方米。
改建后，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的8倍。
那么扩建后的院落比原来的院落面积大多少平方米？
《两种常见的数量关系》培优练习
1.选一选。
（1）根据“妈妈买0.5千克香蕉花了8.5元”可以求出（ ）。
A.购买香蕉的数量
B.香蕉的单价
C.香蕉的总结
（2）根据“单价×数量=总价”可知，（ ）。
A.单价÷总价=数量
B.数量÷总价= 单价
C.总价÷数量=单价
（3）声音传播的速度是每秒340米，可以写成（ ）。
A.340米/秒
B.340米/分
C.340米/时
（4）一辆汽车5时共行了400千米，这辆汽车平均每小时行（ ），可以写成（ ）。
A.400千米
B.80千米
C.80千米/时
2.超市4千克苹果售价24元，4千克香蕉售价16元。
乐乐的妈妈打算买7千克苹果和5千克香蕉，需要多少元？
3.哥哥放学以80米/分的速度步行回家，12分钟后妹妹骑车以240米/分的速度也从学校回家。
经过几分钟妹妹可以追上哥哥？（妹妹追上哥哥时，他们还没有到家）
4.一种校服上衣每件48元，裤子每条22元，实验小学四年级共有160名学生，给每人订做一套这样的校服共需要多少元？如果五年级的156名学生也订，则共需要多少钱?
《三位数乘两位数的笔算》培优练习
参考答案
1. 193×12=2316（元）
2. 146×24+146=3650（棵）
3. 3740-145×18=1130（米）
4. 273×46=12558 145×27=3915 246×18=4428
《因数中间或末尾有0的乘法》培优练习
参考答案
1.（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ（４）Ｂ
2. 408×30=12240（双）
3. 96×60=5760（元） 110×45=4950（元）
60-45=15（件） 15×90=1350（元）
4950+1350=6300（元） 5760<6300 盈利
4. 4343 6565 8989
如：23×101=2323 87×101=8787
《积的变化规律》培优练习
参考答案
1.（1）B （2）B （3）C （4）B
2. 1440 240
3. 65÷5=13 13×460=5980（元）
5980<6000 够
4. 378÷7×15=810
5. 168×3×8=4032（平方米）
4032-168=3864（平方米）
《两种常见的数量关系》培优练习
参考答案
1.（1）B （2）C （3）A （4）B C
2. 24÷4=6（元） 16÷4=4（元） 6×7=42（元）
4×5=20（元） 42+20=62（元）
3. 80×12÷（240-80）=6（分）
4. 160×（48+22）=11200（元）
（156+160）×（48+22）=22120（元）。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题(含答案)
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题（含答案）一、单选题1.在计算432×35的时候，4×5表示（）。
A. 4×5B. 40×5C. 400×52.用竖式计算245×36时，2与3相乘表示（）。
A. 200×30B. 20×30C. 200×33.下列各式计算得数小于8000的是（）A. 392×18B. 299×48C. 518×184.125×80的积的末尾有（）个零。
A. 2B. 3C. 45.用竖式计算下面第（）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50。
A. 209×15B. 209×52C. 513×26二、判断题6.1200×72=12×7200=120×720。
（）7.180×50的积末尾有两个0。
（）8.三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。
（）9.两个乘数的末尾都没有0，那么它们的积的末尾也一定没有0。
（）10.在120×30中，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的2倍，那么积就扩大到原来的20倍。
（）三、填空题11.计算250×40时，可以先算25×4＝，然后在积的末尾添个“0”即可。
12.计算159×23时，先算，再算，再将两次的得数相加，结果是。
13.在横线上填上“>”“<”或“=”。
940002 94万1亿9999万 450×14 140×45 1km2200公顷14.已知A×B=1000，如果A不变，B乘5，则积是；如果B不变，A除以2，则积是。
15.750×40的积是位数，积的末尾一共有个0。
16.最小的两位数和最大的三位数的乘积是。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点及练习题
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点及练习题三位数乘两位数是基础数学的一个重要知识点，学好这部分内容，有利于提升数学运算能力，以下是粉笔教育网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点1、三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满十就向前一位进“1”，再把两次相乘的积加起来。
末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
中间有0时，这个0要参加运算。
2、因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
3、因数是两、三位数的乘法的估算方法：先把两个因数的位后面的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。
【补充知识点】1、估算方法：用四舍五入法进行估算。
估算是往大估还是往小估？也就是估算的方法问题；2、利用竖式计算三位数乘两位数。
注意，第二步的乘积末尾写在十位上。
3、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。
中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。
实际生活中的估算：生活中的实际问题（估算是往大估还是往小估？）a、350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车有56个座位，估一估要几辆车？b、桥在重量3吨，货物共6箱，每箱重285千克，车重986千克，这辆车能过去吗？【知识点】估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。
估算时注意，要符合实际，接近精确值。
【篇二】人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题一、计算题1、145×12=2、135×12=3、176×46=4、325×26=5、237×83=6、36×254=7、83×217=8、43×129=9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215=13、28×153= 14、322×35= 15、54×145=二、填空题。
人教版数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》分层单元测 (培优卷)(解析版)
四年级上册数学单元测试-第四单元三位数乘两位数（培优卷）一、选择题。
（满分16分）1. 24×6＝144，当因数6乘100，另一个因数不变时，积是（）A. 1440B. 14400C. 144【答案】B【解析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答即可得到答案。
【详解】根据积的变化规律可知：24×6＝144，当因数6乘100，另一个因数不变时，积是144×100＝14400。
故选：B【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
2. 103的46倍是（）。
A. 4628B. 315C. 215D. 4738【答案】D【解析】【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
【详解】103×46＝4738故答案为：D【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
3. 用竖式计算下面第（）个算式的过程中，“5×7”表示的意思是500×70。
A. 509×17B. 509×72C. 713×56D. 576×47【答案】B【解析】【分析】计算中“5×7”表示的意思是500×70，也就是表示5个百与7个十的乘积，找出5在百位，7在十位的算式即可。
【详解】A．509×17中，“5×7”表示的意思是500×7，不符合题意；B．509×72中，5在第一个因数的百位上，表示5个百，7在第二个因数的十位上，表示7个十，“5×7”表示的意思是500×70，符合题意；C．713×56中，“5×7”表示的意思是700×50，不符合题意；D．576×47中，“5×7”表示的意思是500×7，不符合题意。
四年级数学上册(人教版) 第四单元《三位数乘两位数》培优卷(含答案)
新人教版四年级数学上册培优卷第四单元一、填空题（25分）1．70的14倍是( ),106与80相乘,积是( )．2．用0,3,4,7,8这五个数字任意组成一个三位数乘两位数,乘积最大的是( ),乘积最小的是( )。
3．笔算123×78时,先算123×( ),再算123×( ),最后把两部分积相加．4．要使125×□0的积的末尾有两个0,□里最小能填( ),最大能填( )．5．三位数乘两位数,积最多是( )位数,最少是( )位数。
6．小马虎在计算一个三位数乘两位数时,把两位数36个位上的6看成了0,乘得的积比正确的结果少了1440,正确的结果是( )．7．妈妈买了2箱同样的牛奶花了78元,一箱牛奶( )元．数量关系式是( )．8．已知a×b＝120,若a乘2,b不变,则积是( )；若a不变,b除以3,则积是( )．9．一支钢笔8元,用40元可以买几支钢笔,解决这个问题用到的数量关系式是( )。
10．黄军同学从家到学校,每分钟走65米,25分钟可以到学校,他家离学校有( )米。
11．“复兴号”高速列车每小时可行350千米,它的速度可记作( )；一辆小汽车的速度是120千米/时,这辆小汽车每分钟行( )米．12．算式□26×35,要使算式的乘积是四位数,□里最大应填( )；要使算式的乘积是五位数,□里最小应填( )。
二、选择题（10分）13．两位数乘多位数,用一个因数十位上的数去乘另一个因数个位上的数,乘得的积是（）A．几个一B．几个十C．几个百14．437×25的积的最高位是（ ）。
A ．十万位B ．万位C ．千位15．最大的三位数与最小的两位数的乘积是（ ）。
A ．9990B ．990C ．990016．计算9□3×23,得数正确的是（ ）。
A ．20999B ．2018406C ．22836D ．2370917．如图,竖式中箭头所指的这一步,表示的是（ ）。
(完整版)人教版四年级上册三位数乘两位数练习题
一、想想，填一填。
1、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。
2、 200 个 18 是（），125的40倍是（）。
3、特快列车 1 小时约行160 千米 ,6 小时可行 ()米 .4、在○填上“＞” 、“＜”或“ =”。
180× 5○ 160× 647× 100○ 470×105、光明小学有789 人，大概是（）人。
6、依据 48× 25=1200 直接写出下边两题的积。
96× 25=24× 25=48×75=48× 5=（ 48 × 5 ）×（ 25 ÷ 5 ） =根据规律（）7、一架飞机的速度可达每小时900 千米，能够写作（）。
二、专心选一选。
1、一个因数不变，另一个因数扩大10 倍，积（）。
A 、不变B 、扩大 10 倍C、减小 10 倍2、 125× 80 的积的末端有（）个零。
A 、 2B 、3C、 43、三位数乘两位数积是（）。
A 、四位数B、五位数C、四位数或五位数4、美园小区有五栋楼房，每层有12户人家，每栋10层。
小区共有（）户人家。
A 、 600B、500C、 1255.竖式计算456× 65 时。
456 与 6 相乘实质是（）A 456× 6B 2× 456C456× 60三、口算30×12=41×140=25×4=561 ×3=16×101=180 ×5=46×2=20×45=×105=300 ×90=125 ×8=603× 21≈399× 42≈538× 48≈183 ×31≈四、列式计算16× 138=407 ×35=920 ×250=99+99× 255300-125 × 822×（ 11× 15）五、解决问题。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3202.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数3.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.86724.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000005.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六6.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45007.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断8.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米9.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍10.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍二.判断题(共10题，共20分)1.两位数乘三位数，积最小是10000，最大是99999。
（）2.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。
（）3.计算524×13时，先计算524×3，再计算524×1，最后把两次乘得的积相加。
（）4.一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍。
（）5.两个因数相乘的积一定比其中一个因数大。
（）6.最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。
（）7.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》练习题(带答案)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》一、选择题1．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）A．1350 B．450 C．6002．两个因数的积是76，一个因数不变，另一个因数除以2，则积是（）A．152 B．76 C．383．220×50的积的末尾共有（）个0A．1 B．2 C．34．小云骑自行车的速度是160米/分，半小时行（）米A．9600 B．4800 C．18005．学校买了4台同样的电脑，花了6400元，每台电脑多少元？问题是求（）A．数量B．单价C．总价6．学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买桌子比椅子多花（）元。
A．3150 B．6330 C．3050二、填空题7．127的13倍是( )；105与80相乘，积是( )8．607个18相加的和是( )，730的13倍是( )9．最小的三位数与最大的两位数的积是( )10．两个数积是84，一个因数乘10，另一个因数不变，积是( )11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”15×30( )16×3048×102( )96×55132×31( )132×3090×160( )90×159140×90( )90×1206×90( )90×5＋90 12．185×15的积是( )位数；125×80的积的末尾有( )个013．三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
14．根据32×30＝960，直接写出得数。
64×60＝( )64×30＝( )32×60＝( )32×( )＝480 15．单价×( )=总价( )×时间=路程16．苹果每千克12元，水果店购进125千克，一共花了( )元，利用的数量关系式是( )17．A、B两地的路程是644千米，一列火车每小时行驶161千米，这里的路程是( )，每小时行驶161千米是火车的( )，可以记作( )18．普通列车每小时行106千米，从赣州到北京全程共需要19小时，赣州到北京全程长约为( )千米。
人教版四年级数学上册培优练习题《三位数乘两位数》
《三位数乘两位数的笔算》培优练习1.水果店卖出193千克苹果，每千克苹果12元，一共卖了多少钱？2.果园里栽了146棵桃树，苹果数的棵数是桃树棵数的24倍，两种树一共有多少棵？3.笑笑家离学校3740米，笑笑骑自行车从家出发上学，平均每分钟行了145米。
18分钟后，笑笑距离学校还有多少米？4.在里填上合适的数字。
《因数中间或末尾有0的乘法》培优练习安庆市大观区十里中心学校朱永秀1.选一选。
（1）两位数乘三位数最小的积是（）。
A. 1000B.10000C. 100000（2）4800乘50，积的末尾有（）个0。
A. 3B.4C. 5（3）806×70，它们的积是（）。
A. 5642B.5640C. 56420（4）一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米土地的污染。
四年级同学一周收集了30节废电池，这样可能减少了（）平方分米的土地污染。
A. 36000B.3600C. 3602.饭店平均每天要用掉408双一次性筷子。
这个饭店每个月要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）3.商店进了60件衣服，每件进价96元。
每件售价110元，卖出45件后开始降到每件90元销售，结果全部售出。
你知道商店是亏损还是盈利吗？4.你能很快算出它们的积吗？你有什么发现？自己再试着写着几个两位数与101相乘的算式来试一试。
43×101= 65×101= 89×101=我来试一试：《积的变化规律》提升练习1.选一选。
（1）两个因数的积是3200，一个因数不变，另一个因数乘2，积是（）。
A.3200B.6400C.9600（2）两个因数的积是960，一个因数不变，另一个因数除以2，积是（）。
A.960B.480C.320（3）已知186×33=6138，那么186×11=（）。
A.1860B.5580C.2046（4）两个数相乘，如果一个因数乘4，另一个因数也乘4，那么积（）。
人教版数学四年级上册第四单元两位数乘三位数培优测试卷(含答案)
人教版数学四年级上册第四单元两位数乘三位数培优测试卷一．选择题1．（2020秋•集美区期中）一道三位数乘两位数的算式3□4×□2，其中有两个数字看不清了，下面哪个数可能是这个算式的结果？（）A．3008 B．6606 C．73482．（2020秋•济源期中）不计算，选择答案425×219＝（）A．93075 B．68000 C．46325 D．800003．（2021春•建邺区期末）下面三道算式中，与其它两道算式的积不相等的是（）A．290×80 B．8×10×29 C．30×800﹣8004．（2021春•岱岳区期末）三位数乘两位数，积最少是（）A．三位数B．四位数C．五位数二．填空题5．（2020秋•聊城期中）在横线上填上“＞“＜”或”＝”。
120×30180×20 240×50250×40206×18206×1698×5489×486．（2021春•隆回县期中）18个600是，125的40倍是。
7．（2021春•商水县期末）245×24的积是位数，最高位是位。
8．（2021春•吴江区期末）一盒水果糖有125颗，根据如图的乘法竖式判断，竖式中箭头所指的这一步是在计算盒水果糖有多少颗糖。
三．判断题9．（2020秋•天门期中）要使451×□1的积是五位数，□里最小应填2。
（判断对错）10．（2021春•隆回县期中）最大的两位数乘三位数，积一定是五位数。
（判断对错）11．（2020秋•罗湖区期中）计算167×23时，167×2表示167×20。
（判断对错）四．计算题12．（2020秋•道县期中）竖式计算。
154×23＝525×36＝209×34＝780×40＝13．（2020秋•塔河县校级期中）直接写出得数。
人教版四年级数学上册三位数乘两位数练习
人教版四年级数学上册三位数乘两位数练习一、填空题1．一列高速列车每小时行驶320千米，可以写成（)。
它连续行驶5小时，共行驶（)。
2．口算26×300＝（) 270×30＝（) 400×25＝（) 3．用0，1，3，5，8 组成三位数乘两位数，积最大是（)，积最小是（)。
4．一辆汽车匀速行驶，6小时行驶了360千米，这辆汽车的速度是（)千米/时；甲、乙两地相距240千米，照这样计算，这辆汽车从甲地到乙地需要（)小时。
5．计算。
325×42=（) 56×237=（)二、选择题1．一个乘法算式的积是50，如果一个因数乘12，另一个因数不变，那么积是（）A．50B．600C．7200D．02．在214x12中，一个因数不变，另一个因数乘100，所得的积也()。
A．乘10B．除以100C．乘100D．除以103．张老师用400元钱购买了18本《少儿科幻》，还剩40元。
聪聪列式如下：“40÷【(400-40)÷18]”，他要解决的问题是()。
A．《少儿科幻》每本多少钱？B．剩下的钱还能买几本《少儿科幻》？C．买18本《少儿科幻》用了多少钱？D．400元钱一共能买几本《少儿科幻》？4．计算690×50，下面4种方法中正确的是（）。
A．(690÷10)×(50×10)B．(690÷10)÷(50-10)C．690×5÷10D．69×5×10005．如图，竖式中“甲”与“乙”的关系，下列说法中正确的是（）。
A．甲=乙B．甲<乙C．甲>乙D．不能确定三、判断题1．看图列式解答是24×4=96（元）2．两个因数的积一定大于其中的一个因数。
（）3．15×200积的末尾有2个零。
（）4．一架飞机平均每小时飞648千米．从甲地到乙地飞行了5小时，？是求速度的题目。