班级团队建设方法

个人简介

毕业于临沂大学，播音与主持艺术与师范英语双学位，韩国首尔建国大学国际交换生。现担任江山实验学校德育处主任，大队委辅导员职务。曾获优秀辅导员、小记者站优秀辅导员，优秀教师，最受家长喜爱的教师等荣誉称号。

在2019-2020年中小学生艺术测评中带领江山学子夺得泰安市朗诵作品一等奖（小学组）、泰安市朗诵作品二等奖（中学组）、国学小学士三等奖的优异成绩，深受家长和学生的信任与支持。教育格言：教师和学生是朋友，在经验和知识上虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。李宏伟

班级团队建设

汇报人：李宏伟 时间：2020-7-24

合理的班级组织结构

合理的班级组织结构能够让班主任更高效的管理班级，注意班级管理的两大关键词

“不养闲人，不留盲区”

人人有事做 事事有人做

明确的班级目标

三一班班级目标：

做最优秀的三一班！

先有形，后有神，进而内化为习惯

班级目标是由班级全体同学共同制定，任何人不准侮辱怀疑班级目标，要坚决执行，全面贯彻落实。

0102

0304目

录

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一、因人设岗

根据班级同学的性格特点，进行量身定制，合

理的安排班级工作岗位。好的做榜样，负面的

严于律己

三一班孙雅如同学

二、按需设岗

根据班级管理出现的问题，按需设岗。

如：

就餐管理员

宿舍长正职 宿舍长副职

三、按人设岗

每个班级都有30-50人，每个学生的性格特点是不一样的，要善

于发现他们的闪光点，班委不是只有学习成绩好的，责任心强

的，细心的，有爱心的都可以找到他们适合的工作岗位，让他

们在班级有存在感，有班级集体意识。

如：

蒋帛含 植物养护员

葛俊彤 前门长

马长庆 窗帘管理员

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1、就餐专项管理员。

如：肖润东 统一指挥 谁吃饭最慢或者挑食一目了然

每桌设置桌长，负责监督同学食不言及光盘行动。

2、宿舍长

负责及时提醒违规违纪同学，对多次提醒仍未做到的同学第一时间汇报至班主任处。

如：张兆翼

改进前的值日表

值日生内容：

扫地 拖地 擦黑板 倒垃圾 整理讲台

值日生：

xxx xxx xxx xx xxx

出现问题：1、速度慢。2、干的并不干净。3、出现学生矛盾。

改进后的值日表

扫地xxx 拖地xxx 擦黑板xxx 倒垃圾xxx 整理讲台xxx

改进后：1、效率高。2、整洁明朗。3、责任明确，分工细化。

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一、鼓励先进

大力表扬做的好的，是最简单有效的方法，

表扬好的不仅能让被表扬者高兴，同时也在

鞭策那些表现不好的！

同时对被表扬者来说，被表扬的一项也同时

约束了他表现不好的一项。

如：

贾俊卓 就餐问题

二、适度奖赏

对于责任心强，有担当，有能力，岗位工作

做得好的同学，要大力表扬，颁发专项奖状，

颁发奖品，提高工作积极性。

提前准备，让学生真实看到，甚至让学生真

实触碰到效果最好。

如：期末考试驱蚊手环

二、尊重、信任、欣赏

要树立班干部在班级的形象，要信任他们的

工作，要学会欣赏他们的工作，更要尊重他

们的工作。

遇到问题可以私下找到班干部交流沟通，不

打击工作积极性，如班干部出现问题，一次

提醒，二次警告，三次调换岗位。

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一、明确岗位职责每项工作都有各自的要求，必须明确岗位职责，否则任务虽然分

配下去了，学生还是不知道该怎么做。

尤其是低年级的学生，岗位工作职责越详细越好。

工作职责明确后，班干部工作起来就有方向有目标了。

如:

桌洞管理员 刘琪煜

每天负责把不合格的桌洞拉出教室，待此同学整理好后找管理员

检查，检查合格后才能拉回原来的位置。

一、班干部的选择和培养

班干部的能力应该明显比普通学生高出一截。这种差距，一方面源自学

生的个性，一方面来自与学生早期接受的教育培养，包括家庭教育，所

以，差距是客观存在的。在班干部工作上，班主任首先要做的就是发现

人才或潜在的人才，这需要仔细观察并通过一些具体工作和集体活动让

那些“能人”浮出水面。

做为班主任，不仅要学伯乐懂得识千里马，更要“练好”千里马。

对班干部的培养，无论提到一个怎样的高度、付出多少精力，都不为过。

班主任在这方面做出的努力必将带来丰厚的回报。

如：

1、开始要帮助班干部开展工作。 如路队 张开泽

2、启发并鼓励班干部创造性地做好工作。如卜若萱 肖润东

3、给班干部一定的自主发挥空间。

4、帮助班干部树立威信。

5、建立班干部表彰奖励机制。

6、对不称职的班干部予以撤换。