总结HWCCL-MT管理培训生培训计划2013.ppt
管理培训生培训计划_干部培训总结
管理培训生培训计划_干部培训总结管理培训生培训计划为了提升公司的管理水平和业务素质，同时为年轻的管理干部提供一个学习和成长的机会，我公司特别制定了一套管理培训生培训计划，该计划汇总了全公司管理层的经验和技巧，旨在培养一批高素质、高素养的管理人才。
一、培训目标通过系统化的培训计划，培养并教育一批优秀的管理干部，让他们具有：1.深入了解公司的经营理念和管理文化，掌握公司的战略思想和运营规定；2.熟悉行业的竞争状况和市场走向，具有市场洞察力和市场敏感性；3.具有优秀的领导力和组织能力，能够协调内外部资源，推动公司各方面工作的顺利开展；4.良好的沟通协调能力和团队协作精神，能够有效的处理和协调公司各类业务以及人际关系；5.深厚的专业知识和技能，扎实的业务基础和专业素养。
二、培训内容根据公司的战略目标和管理需求，培训主要包括以下内容：1.公司制度和文化培训：深入了解公司的组织结构、管理流程、制度规定，及公司的企业文化、价值观及核心理念；2.市场营销培训：学习及掌握市场调研、用户需求分析、竞争状况评估、企业品牌塑造、营销策略及危机公关等；3.管理技能培训：包括组织管理、人力资源管理、财务管理、项目管理、风险管理等方面的知识与技能；4.沟通协调培训：学习及掌握团队建设、协调沟通、情绪管理、决策分析、问题解决等方面的技巧；5.领导力培训：学习及掌握团队激励、目标设定、商业智慧、顺应环境等方面的领导力。
三、培训方式1.集中培训：由公司内的管理层或邀请外部的专业机构或人士，通过讲座、案例分析、互动讨论等方式，进行多元化、交互式的培训；2.导师辅导：学员将被分配到公司的一线工作岗位，与相关负责人（导师）一对一的进行工作辅导，帮助学员实践、掌握实战技能；3.实践培训：根据公司的需求和实际情况，安排学员参与具体的项目任务，让学员亲自体验和实践所学知识，产生具体经验。
四、考核标准考核标准的目的是为了衡量学员所得到的培训的效果，确保学员学习到的知识技能能够转化为在工作中的实际应用。
管培生培训计划ppt
管培生培训计划ppt第一页：封面标题：管培生培训计划副标题：打造未来企业领导者公司名称：XXXX公司第二页：导言随着企业的发展，人才的培养和选拔变得越来越重要。
作为公司未来的领导者，管培生的培训计划是至关重要的。
本计划旨在帮助公司培养出一批具有创新精神、领导力和战略眼光的优秀人才，为公司的可持续发展提供强大的人才支持。
第三页：培训目标1. 培养出具有全面素养和专业能力的领导者；2. 提升管培生的沟通、团队合作和领导能力；3. 帮助管培生建立正确的职业价值观和领导理念；4. 为公司未来的管理岗位选拔和培养人才。
第四页：培训内容1. 公司介绍和价值观培训2. 领导力培训3. 沟通与协调能力培训4. 团队合作培训5. 创新与变革能力培训6. 战略眼光培训7. 员工关系与企业文化培训8. 职业规划和个人成长培训第五页：培训方法1. 班级教学3. 角色扮演4. 实地考察5. 学员互动6. 培训项目第六页：培训师资1. 公司高管2. 外聘专家3. 院校教授4. 企业顾问5. 培训专家第七页：培训评估1. 学员评估2. 管理评估3. 培训效果评估4. 培训计划调整第八页：培训周期1. 第一年：公司概况和领导力培训2. 第二年：专业技能和团队合作培训3. 第三年：战略眼光和创新能力培训4. 第四年：职业规划和个人成长培训第九页：计划实施1. 选派人员2. 开发课程3. 制定培训计划5. 监督与评估6. 调整优化第十页：总结管培生培训计划是公司人才发展的重要组成部分，希望通过本计划的实施，能够培养出更多有潜力的领导者，为公司的未来发展做出更大的贡献。
第十一页：联系方式如有任何问题请与人力资源部联系联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXX邮箱：**************以上内容仅供参考，具体培训内容、师资和周期可以根据实际情况进行调整和完善。
管理培训生培训计划是什么
管理培训生培训计划是什么一、背景随着企业发展的不断壮大，对于管理层人才的需求也日渐增加。
为了培养更多的优秀管理人才，公司决定通过培训计划，选拔和培养一批管理培训生，以满足企业发展的需要。
二、目标1. 培养一批优秀的管理人才，为企业未来的发展做好人才储备。
2. 提升管理培训生的管理能力和领导素质，培养他们成为未来的企业领导人。
3. 帮助管理培训生在企业中更快更好地融入团队，发挥他们的潜力。
三、培训内容和方式1. 管理理论学习：包括领导学、组织行为学、项目管理等多方面的管理知识。
2. 实际操作：安排管理培训生到各个部门、岗位进行实习，让他们亲身体验管理工作。
3. 专业技能培训：针对管理培训生的专业方向进行具体的技能培训，如市场营销、财务管理等。
4. 案例研究：通过案例教学，让管理培训生学习和理解管理实践中的问题和解决办法。
5. 辅导和讨论：安排导师和管理培训生进行定期的辅导和讨论，帮助他们解决在实际工作中遇到的问题。
四、培训周期1. 基础知识培训阶段：3个月，主要是管理理论学习和基本实践训练。
2. 进阶技能培训阶段：3个月，主要是专业技能培训和案例研究。
3. 实习锻炼阶段：6个月，管理培训生将分别到各个部门实习，进行实际操作和专业工作。
五、评估方式1. 考核：定期进行管理培训生的学习成绩和工作表现考核，以检验他们的学习情况和工作能力。
2. 活动记录：管理培训生需要每周提交实习日志和学习总结，以便进行记录和评估。
六、保障措施1. 导师制度：为每个管理培训生安排一名导师，负责对其进行指导和辅导。
2. 培训经费：公司向每位管理培训生提供培训费用和实习津贴，以保障他们的学习和生活。
3. 就业安排：对于表现优异的管理培训生，公司将考虑为其提供优先就业机会。
七、培训效果通过培训计划，公司将培养一批优秀的管理人才，为企业的未来发展提供了人才保障。
管理培训生在培训结束后，将具备扎实的管理理论知识和丰富的实际操作经验，能够在企业中快速成长，并为企业发展做出积极贡献。
管培生养成系统PPT课件
机电、市场营销、管理 沟通表达、服务能力、学习
类
能力
5名
30003300
25002800
33004000
26003200
合计
50名
在此基础上招聘人数放大1倍 12
二、管培生甄选招聘-招聘策略
学校为先：校风、教育观念及管 理方式对学生影响大的学校
诚信宣讲：客观展现与展示公司 吸引认同公司文化及培养方式学生
签字：
三、管培生训练营-导师面谈记录表
管培生姓名： 稳定性 实习效果 团队融入 进步表现
问题/改善
面谈评价
专业： 口非常好 口好 口非常好 口好 口非常好 口好
实习第 个月 口一般 口较差 口差 口一般 口较差 口差 口一般 口较差 口差
导师签字：
19
三、管培生训练营-培训内容
Ａ、入职培训 序号 1 2 3
4
一、管培生培养标准
SWOT 分析 培养目标
培养政策
素质模型
5 .
一、管培生培养标准- SWOT分析
S：
潜力大
➢学习能力强
➢好培养
➢有激情和活力
➢可塑性好
W： ➢迷惘 ➢无经验 ➢无技能 ➢无职业精神
空间小
O:
➢接受训练 ➢接受考核 ➢接受指导 ➢接受任务
定位低
T： ➢被挑剔 ➢被指责 ➢被批评 ➢被淘汰
工作教导
16
三、管培生训练营-导师制
3年以上工龄，管理/ 销售/专业/技术主管
认同公司文化理念， 对培养新人有热心和
责任心
具备工作教导技能， 具备指导、培育、训
练部属能力
导导 师师 资职 格责
规划实习内容，审核 评估实习报告，进行
管理开发培训 培训与开发教学PPT课件
列模拟的工作情景中，并对其进行考察的一种方法 ● 评价中心采用的方法——“多方法验证”
· 结构化面试 · 无领导组讨论法 · 公文处理 · 心理测试 · 情景模拟测验
● 对评价中心的评价 ● 管理开发借鉴的“发展中心”方法
第3节 管理开发培训的常用方法
第2节 管理开发培训的理论基础
三、技能的提高
➢ 行为培训策略 ·管理方格图
· 横坐标表示对生产的关心程度 · 纵坐标表示对人的关心程度 · 共81个组合，5种典型的领导风格
● （1，1）型：虚弱型管理 ● （9，1）型：专权式管理 ● （1，9）型：乡村俱乐部型管理 ● （5，5）型：中庸之道型管理 ● （9，9）型：理想型管理
1,1
9,1
关心生产 返回
PAC特征
PA C
特征
喜怒无常,难于共事,个人支配欲强,有决断,喜欢被人
高低 高
颂扬和照顾
高低 低
家长作风,墨守成规,照章办事
喜欢寻求友谊,用幼稚的幻想进行决策,讨人喜欢但可
低低 高
能并不称职
客观,重视现实,工作刻板,待人较为冷淡,只谈公事,从
低高 低
不愿谈论私事,别人不愿与之谈心
会 ➢ 经理人应该知道他们开发的优先次序是怎样的，应在什么时
间进行，必须掌握什么信息和技能 ➢ 组织的氛围和文化必须支持这些刚获得的知识或技能 ➢ 经理人的上级必须完全支持该经理人在这方面的努力 ➢ 开发是一个变化和成长过程，需要相当长的时间才能成功
第1节 管理开发培训的概念与综述
四、确保管理开发培训有效的基本要素
第2节 管理开发培训的理论基础
四、动机激励状态的变化ห้องสมุดไป่ตู้
管理培训生培养计划 (1)
管理培训生培养计划目录一、培养目标二、培养对象：全体管理培训生三、培训内容：（一）企业介绍与企业文化（二）轮岗与岗位专业技能培训（三）通用技能培训（四）知识性培训四、培训方式：（一）课堂教学（二）情境演示（三）户外拓展（四）一对一导师制五、讲师队伍（一）讲师队伍的搭建（二）讲师队伍的培训（三）讲师队伍的管理六、考核方式：（一）阶段性考核与总结性考核（二）轮岗部门评价（三）项目结束后，导师与学员相互评价一、培养目标二、培养对象：全体管理培训生三、培训内容：（一）企业介绍与企业文化（新入职阶段）1、公司发展历程：过去、现在和未来2、公司组织架构3、公司各部门职能介绍及其之间的关联衔接（一件衣服的旅程）4、基本的衣食住行介绍5、公司的企业文化：价值观、使命感与归属感（往届管理培训生现身讲法1年香、3年醇、5年陈；通过一个个案例阐述公司的价值观）6、高管见面会：行业分析、同行竞争对手分析、发展前景（公司与个人）、Q&A7、角色转换8、户外拓展（包括破冰）：根据我们的培养目标来设计（二）轮岗与岗位专业技能培训（0-2个月）1、轮岗部门顺序与目的：（1）客服部（了解用户需求、对客户有较深层次的了解）（2）生产部（了解我们自己的产品、产品的制造过程）（3）渠道（了解运营）（4）人力资源部招聘模块（了解如何识人与用人）2、轮岗各部门的目标与考核（1）轮岗各部门需达到的目标要求（在各部门轮岗前，部门老大或主管先对本部门做个情况介绍，并说明本次轮岗的目标要求）（2）轮完一个岗位后提交轮岗报告，人力资源部介入与学员进行阶段性回顾（3）考核：书面答卷、技能实操与轮岗部门导师评价（三）通用技能培训1、心态调整与适应能力（2个月时就要介入）（1）导师（个人终身导师与所轮岗部门导师）（2）人力资源部（3）集体交流会（公司案例与个人心得体会）2、时间管理（1）授课（确定讲师）（2）情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）（3）Q&A3、压力与情绪管理（1）授课（确定讲师）（2）案例研讨（公司案例或者身边案例，比较接地气）（3）情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）（4）Q&A4、高效沟通（1）授课（确定讲师）（2）情境（游戏）演示（通过情境或游戏植入，体会时间管理的重要性）（3）案例研讨（公司案例或者身边案例，比较接地气）（4）Q&A5、信息收集与分析（1）如何有效收集信息（2）如何正确分析信息6、组织与个人、团队与英雄（1）价值观植入（通过案例与老员工现身讲法：个人在组织里才有发展，团队的每个人都是英雄，平凡人做非凡事）（2）归属感与使命感（案例讲解与演示，活动与游戏，户外拓展）（四）知识性培训1、OA系统使用2、Excel初级3、PPT制作与演示。
管理培训生共25页PPT资料
根据面试和背景调查结果，向符合条件的候选人发放录 用通知书。
选拔标准
综合素质
具备优秀的沟通、协调、组织、 领导能力，以及良好的团队合 作精神和抗压能力。
工作经验
虽然没有实际工作经验要求， 但有相关实习或项目经验的候 选人优先考虑。
学历背景
一般要求本科及以上学历，专 业不限，但管理、经济、金融 等相关专业优先考虑。
跨文化交流
管理培训生可能来自不同文化背 景，需要了解和尊重不同文化差
异，提高跨文化交流能力。
领导力与决策能力
领导力培养
管理培训生需要培养自己的领导力，学会引导和激励团队成员， 发挥每个人的优势，提高团队整体绩效。
决策能力提升
管理培训生需要学会在复杂情境下做出明智的决策，评估风险和机 会，为公司和团队创造价值。
人才储备
企业文化传承
通过管理培训生项目，公司可以向这 些年轻人传递公司的文化和价值观， 确保公司的战略和使命得到传承。
管理培训生项目有助于公司建立人才 储备库，为公司提供源源不断的高素 质人才。
管理培训生的历史和发展
01
起源
管理培训生项目起源于20世纪初的英国，当时一些公司开始意识到需要
培养自己的年轻人才来应对日益激烈的商业竞争。
招聘流程
发布招聘公告
通过公司官网、招聘网站、社交媒体等渠道 发布管理培训生的招聘信息。
简历筛选
根据应聘者的简历，初步筛选出符合职位要求 的候选人。
笔试与测评
组织候选人参加笔试和各项能力测评，以评估其 综合素质。
面试安排
邀请通过初步筛选的候选人进行面试，一般包括初 试、复试等环节。
背景调查
对最终入围的候选人进行背景调查，核实其教育 、工作经历等信息。
hwccl-mt管理培训生培训计划
(通用性技能培训) 阶梯式培训
1-2个月
岗位专业知识/
内部轮岗
核心胜任力/岗
(2+2+2+2+2个月) 位转换必备
MT黄埔新人训 （＞1天）
训练与培养 - 发展流程 – 第1年 年度培养计划
2
软技能培训
(培训小组)
3
阶段工作评估
(管委会与导师每次轮岗后)
1
MT轮岗培训
(导师及业务上级)
4
年度表现评估
住住房的能力 对於已解决住房问题的职工来说，在退休时可以一次连
本带利全额支取，有利於增强退休后的养老保险。
管理培训生项目介绍-往届管培生分享
• E:\管理培训生的感悟.mpg • E:\管理培训生心得体会.avi
和记黄埔（中国）商贸有限公司
• Q&A 时间
• 仅限于业务部门运作介绍，管培生项目发展目标，以及公 司已经公示的薪资福利政策。
MANAGEMENT TRAINEE DEVELOPMENT PROGRAM
管理培训生培养计划
* 2013-2014年度 *
项目目标
培养后M备T 中 层管培理训梯生队
计划
基础需求 •发展岗位专业技能 •扩展跨职能专业能力 •财务与人力等综合知识 •管理、沟通与协调能力
最终目的 • MT在公司长期发展与 服务
(管委会/HR/导师，年终)
培训生培养
训练与培养 - 第2年 年度培养计划
2
软技能培训
(培训小组)
1
MT担任总监/经理助理
(各总监或经理)
培训生培养
4
年度表现评估
(管委会/HR/总监、经理，年终)
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基础选拔要求
学历
• 本科毕业
技能
• 语言- 普通话：口语、书面表面与理解能力 • 沟通能力 • 表达与演讲能力 • 人际关系意识与技巧 • 问题分析与解决能力
品质
• 道德 • 责任感 • 可信任 • 激情
其它
• 应届毕业
• 机动性（接受外派或出差）（特别重要）
• 对分销行业充满兴趣
演示课件
和记黄埔（中国）商贸有限公司
演示课件
项目目标
长期目标
短期目标
适应岗位
• 选拔有潜力的毕业生或 内部员工，使他们快速适 应岗位专业工作的需要
成为专业人才
产生高绩效
• 通过结构化的训练 和岗位轮换，使他们 建立实用的专业知识 和职业技能，并产生 高绩效
• 对“高绩效”的培 训生，通过导师制 与结构化培养，使 他们成为岗位高绩 效的专业人才
(导师及业务上级)
培训生培养
3
阶段工作评估
(管委会与导师每次轮岗后)
4
年度表现评估
(管委会/HR/导师，年终)
演示课件Biblioteka 训练与培养 - 第2年 年度培养计划
2
软技能培训
(培训小组)
1
MT担任总监/经理助理
(各总监或经理)
培训生培养
3
参与团队的项目管理工作， 并进行阶段性评估
(管委会、总监或经理，阶段性)
Management Trainee Development Program
管理培训生培养计划
* 2013-2014年度 *
演示课件
项目目标
MT 培训生 计划
培养后备中 层管理梯队
基础需求 •发展岗位专业技能 •扩展跨职能专业能力 •财务与人力等综合知识 •管理、沟通与协调能力
最终目的 • MT在公司长期发展与 服务
选拔渠道与招聘流程
前程无忧 智联招聘 BBS
网络招聘
通用能力及专 业能力笔试
各大知名院校专场招聘会 校园招聘
面试
1.
第一轮面 试
2.
第二轮面 试
聘 用
演示课件
培训生发展路径
1.供应链管理方向：分销业务；物流管理 2.职能管理方向：财务管理 ；营销渠道管理
留人
用人 育人
需求
选人
短期培养计划（第 1年
4
年度表现评估
(管委会/HR/总监、经理，年终)
演示课件
角色分工：持续改进的培训生项目关键人物（铁三角）
管委会 审议，指导，评估项目 与各方持续沟通并为
管培生项目做好 协调，沟通，指引
管培生
导师 培训、工作指导与支持 短期培训与发展机会
发展机会分析 领导力与管理技能
区域人事与公司培训组 规划、培训与发展 跟踪/沟通/咨询/评估
管理培训生是旨在通过接受专业的培训，培养在未来担负领导 职责或管理任务，从事公司内部部门和人员组织、管理、协调等 事务的工作岗位。
管培生基地
成都
上海
广州
演示课件
管理培训生培养方向
可发展方向
• 供应链管理：分销业务；物流管理 • 职能管理方向：财务管理；渠道营销管理
管理培训生培养项目
• 校园招聘渠道：2013年11月开始，四区通过校园招聘渠道招募应届毕业生 培训生来源 • 补充渠道：专业网站招聘应聘毕业生
演示课件
管理培训生项目介绍-薪资概况
薪酬构成（新入职）：
基本工资X000+考核奖金0-X00+通讯补 贴+交通补贴
演示课件
管理培训生项目介绍-福利概况
社会保险：
养老保险、失业保险、医疗保险（重大疾病补助）、工伤保险 、生育保险
社会保险的意义：给员工的工作、生活提供保障
住房公积金
员工办理按揭购房时，银行提供低息贷款 购房、办理按揭供房、房屋装修可凭相应文件申请使用 实行住房公积金制度，有利於增强职工购、建、大修自
再任用 再发展
再选拔
再培养
成为 中层管
理者
长期发展计划（第 演示课件 2年）
四、程序：使用规划 - 成长阶梯（例）
Target Level 职业阶梯
品牌运作 主管/经 理
大区 分销 经理 助理
首年度 培养计划
财务主管 /经理
渠道营 销主管/ 经理
财务 总监 助理
渠道 营销 总监 助理
轮岗培 训
演示课件
系统培训 两年后，发展核心管理能力
系统培训
一年后，定向 发展核心胜任力
(通用性技能培训) 阶梯式培训
1-2个月
岗位专业知识/
内部轮岗
核心胜任力/岗
(2+2+2+2+2个月) 位转换必备
MT黄埔新人训 （＞1天）
训练与培养 - 发展流程 – 第1年 年度培养计划
2
软技能培训
(培训小组)
1
MT轮岗培训
演示课件
Thanks!
演示课件
演示课件
进入管理层
• 经过系统培训并能成功 胜任的专业人才，公司协 助其持续成长，担任部门 负责人，承担更大职责
• 对“高绩效+高管理潜 力”的MT，提供进阶式、 持续发展的培养支持，提 供跨部门管理学习机会， 使他们成为跨职能型管理 人才，最终成为管理梯队 继任者的候选人
和记黄埔（中国）商贸有限公司
住住房的能力 对於已解决住房问题的职工来说，在退休时可以一次连
本带利全额支取，有利於增强退休后的养老保险。
演示课件
管理培训生项目介绍-往届管培生分享
• E:\管理培训生的感悟.mpg • E:\管理培训生心得体会.avi
演示课件
和记黄埔（中国）商贸有限公司
• Q&A 时间
• 仅限于业务部门运作介绍，管培生项目发展目标，以及公 司已经公示的薪资福利政策。
演示课件
管理培训生项目介绍-考核评估
考核原则
轮岗（待岗)实践考核与培训理论考核相结合。
考核方式
轮岗（待岗)实践考核：根据轮岗（代岗）期间的工作表现情况，由部门 负责人及其他部门相关人员根据岗位考核指标对其进行考核评估。 培训理论考核：E-learning培训考试
定期回顾
每月由管理培训生的培训导师、业务主管和人力资源部门与管理培训生 做月度评估，回顾培训效果，制定改进方案。