教师演讲稿：修身立德做表率我为教师添光彩
教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿6篇
教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿6篇教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。
对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。
对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。
中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿（精选3篇）
中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀演讲稿（精选3篇）中学教师立德树人让师德在岗位闪光优秀篇1我叫，19xx年7月成为一名普通的初中数学教师。
自从参加工作以来，我始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，认真完成各项工作，服从学校安排，与同事关系融洽，深受学生的欢迎。
在教育教学中取得了一定的成绩，受到了领导和同志们的好评。
一、不断加强理论学习，忠诚党的教育事业自参加工作以来，我一直工作在教育教学的第一线，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。
二、爱岗敬业，在平凡中实现自我俗话说:天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我深信这句话。
我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。
在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。
因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。
在工作中，我经常对学生说:我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。
记得刚开始工作时，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。
在每天的办公时间我总是第一个来，最后一个离开;对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题;对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺;我始终坚持有问题，就立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决;每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作当然所有的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。
小学教师为人师表立德树人演讲稿（通用6篇）
小学教师为人师表立德树人演讲稿（通用6篇）小学教师为人师表立德树人篇1各位老师、同志们：师德，是一个永恒的话题。
拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。
为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。
只要你持之以恒去做。
师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句：学高为师，身正为范。
它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。
著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。
既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。
从这个层面讲，老师也应该与众不同。
而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。
为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。
有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。
为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。
只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。
为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。
面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。
今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。
一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。
首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。
教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
为什么要开展师德师风建设活动?一是形势发展的需要。
教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，即：(一)、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
教师立德修身发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师立德修身的重要性。
教师是立教之本、兴教之源，承担着传播知识、塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。
立德修身，是每一位教师必备的品质，也是我们教育工作的基石。
首先，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养一代新人的重任。
我们要时刻保持清醒的头脑，坚守道德底线，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到为人师表，以身作则。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
其次，我们要具备高尚的道德品质。
教师是人类文明的传承者，要具备高尚的道德品质，以身作则，为人师表。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，关心学生的身心健康。
我们要坚守教育初心，以诚信、敬业、奉献的精神投身教育事业，为学生提供优质的教育资源。
再次，我们要具备扎实的专业素养。
教师是知识的传播者，要具备扎实的专业素养，不断提高自己的教育教学水平。
我们要关注教育教学改革，掌握先进的教育理念和方法，努力提高自己的教育教学能力。
我们要勇于创新，敢于突破，为学生提供丰富多彩的学习体验。
此外，我们要注重自身修养。
教师的人格魅力对学生有着潜移默化的影响。
我们要注重自身修养，提高自己的文化素养、心理素质和道德品质。
我们要学会调控情绪，保持良好的心态，以积极向上的精神状态面对工作和生活。
我们要关注自己的身心健康，做到劳逸结合，为教育事业贡献自己的力量。
最后，我们要弘扬中华民族优秀传统文化。
教师是民族文化的传承者，要弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生树立民族自豪感。
我们要深入挖掘中华优秀传统文化中的道德观念、人文精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
总之，教师立德修身是教育事业发展的必然要求。
我们要时刻牢记自己的使命，不断提升自己的道德品质、专业素养和人格魅力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师为人师表立德树人主题演讲稿10篇
教师为人师表立德树人主题演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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立德修身励志演讲稿教师
尊敬的校领导，亲爱的同事们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——立德修身。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，承载着国家和社会的期望。
在这个特殊的岗位上，我们不仅要传授知识，更要立德树人，用自己的言行影响和塑造学生的品格。
一、立德修身，教师之魂“师者，所以传道授业解惑也。
”自古以来，教师就是人类文明的传承者，是知识的传播者，是灵魂的工程师。
而这一切，都离不开“立德修身”这一核心。
立德，即树立德行。
教师是学生心中的楷模，一言一行都对学生产生深远的影响。
我们的言行举止，不仅代表着个人，更代表着整个教师队伍的形象。
因此，我们要时刻牢记自己的使命，以身作则，树立高尚的道德情操。
修身，即修养身心。
教师的工作是充满挑战的，面对繁重的教学任务和学生的各种问题，我们需要保持良好的心态，不断提升自己的修养。
只有身心健康，才能更好地投入工作，更好地服务学生。
二、立德修身，从心开始立德修身，并非一朝一夕之事，而是一个持续的过程。
以下是我对教师立德修身的几点建议：1. 坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要坚定信仰，坚守道德底线，以身作则，为学生树立正确的价值观。
2. 热爱教育事业，关爱每一个学生。
教育是一项充满爱心的事业，我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的成长，成为他们人生路上的引路人。
3. 不断学习，提升自身素质。
教师是知识的传播者，自身必须具备丰富的知识储备。
我们要不断学习，与时俱进，提高自己的教育教学能力。
4. 严于律己，以身作则。
我们要严格要求自己，做到言行一致，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。
5. 保持乐观心态，积极面对挑战。
教师的工作充满压力，我们要学会调整心态，以积极的态度面对生活中的困难和挑战。
三、立德修身，成果丰硕立德修身，不仅仅是对教师个人的要求，更是对整个教育事业的期望。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，这离不开广大教师的辛勤付出和无私奉献。
修身立德作表率 我为教育添光彩 定稿
修身立德作表率我为教育添光彩荆山镇张大庙小学李云雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
幼儿教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿(通用3篇)
幼儿教师立德树人让师德在岗位闪光演讲稿（通用3篇）演讲稿一：亲爱的各位领导、教师同仁们：大家好！我是一名幼儿教师，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的一些心得体会。
作为一名幼儿教师，我们的职责不仅仅是教授知识，更要在教育孩子的过程中立德树人。
立德，是指引孩子正向发展的根本原则；树人，是为了培养出德智体美劳全面发展的新一代人。
首先，作为幼儿教师，我们要做到师德在岗位上闪光。
师德是教师的灵魂，是我们创造美好教育环境的基石。
我们要以身作则，做一个师德高尚的榜样。
我们要尊重每一个孩子的个性，给予他们平等的关爱和尊重，不对任何一个孩子持偏见。
同时，我们要保持良好的职业道德，遵守教育纪律，严谨对待每一堂课，做到有条不紊地教学。
其次，我们要注重幼儿的思想品德教育。
幼儿时期是孩子性格形成的关键时期，我们要利用这个时机引导他们养成良好的品德和价值观。
通过故事、游戏、互动等方式，让孩子了解和学习尊重、友善、诚实等美德。
我们还要注重培养孩子的自信心和良好的人际交往能力，让他们成为勇敢、坚强且乐于助人的人。
最后，我们要注重培养幼儿的学习能力和创新思维。
幼儿阶段是刺激孩子求知欲的黄金时期，我们要利用好这个时期，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
在教学中，我们要注重培养孩子的观察力、思考力和表达能力，激发他们的创新思维和动手能力。
我们要引导孩子主动思考问题，培养他们的解决问题的能力，让他们在学习中不断成长和进步。
亲爱的领导、教师同仁们，幼儿教育是一项充满着挑战和使命感的事业。
在这个岗位上，我们肩负着培养幼小的花朵、塑造未来社会的重任。
让我们以师德为先，立德树人，为孩子们的成长和未来负起责任。
让我们共同努力，让师德在幼儿教育的岗位上闪光！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位领导、亲爱的教师同仁们：大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够在这里与各位分享我的一些想法和体会。
作为幼儿教师，我深信立德树人是我们工作的核心任务。
幼儿教育是为了培养一代又一代的优秀人才，让他们成为为社会进步做出贡献的有道德、有知识、有能力的人。
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教师演讲稿：修身立德做表率我为教师添光
彩
修身立德做表率
我为教育添光彩
通化二校畅淑婷
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一
名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深
厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
争做文明市民，创建文明城市
作为人民教师，在自己的花样年华，我们义无反顾的选择了教书育人的职业，选择了这块需用毕生的心血来浇灌的热土。
远离城市的繁华喧嚣，没有舒适壮观的办公楼，但我们却在三尺讲台上，将青春和爱心融入工作当中，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。
因为，我深知，人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。
人人都在社会中演绎自己的角色，各自岗位都是实现自我价值的平台，装点人生的舞台，热爱自己的工作岗位，就是对岗位意义和价值的认同。
我们在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以慈爱之心教学生，以满腔热忱对同事。
因为我们知道，我们肩负着培养下一代的重任，我们的言行代表的是人民教师的光辉形象。
如今，县委县政府向我们发出了创建全国文明城市的号召，这是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同责任。
虽然我们只是普通的市民，但是在创建文明城市过程中，我们有责任有义务用自己微薄的力量，为我们的城市增添文明和谐之花。
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首先，我们要做到认真学习文明礼仪，弘扬中华民族讲礼仪的优良传统，学礼仪知礼节，革除顽症陋习，注重仪表、行为得体，谦和礼让，热情助人，用春风笑脸、文明话语、文雅举止，展示新时期鱼台人的良好精神风貌。
其次，要积极传播文明规范。
大力倡导公民基本道德规范，宣传普及文明礼仪知识，让文明礼仪进机关、进企业、进学校、进社区、进村镇、进家庭，把文明传播到每个角落，为城市文明和谐增光添彩。
第三，要自觉践行文明行为。
我们要践行社会公德、爱护公共设施，讲究公共秩序，珍惜生态环境，做一名好公民；在单位，我们要践行职业道德，爱岗敬业、文明服务、奉献群众，做一名好员工；在家庭，我们要践行家庭美德，尊老爱幼、邻里和睦、相互帮助，做一名好成员。
让我们用文明的力量和道德的行动，扮靓鱼台城市形象。
第四，勇于监督纠正不文明行为。
我们要承担起共创文明城市的社会责任，对身边发生的乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路、大声喧哗、不排队候车等不文明现象和行为，要敢于进行劝说劝阻，共同维护文明鱼台的良好形象。
一个人的力量往往微不足道，但是不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。
我们惟有从本职工作做起，从身边小事做起。
如果鱼台是一只展翅待飞的天鹅，我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛，为天鹅的振翅高飞增添一份力量；
如果鱼台是一条出水的蛟龙，我愿做蛟龙身上的一片鳞光，为腾飞的蛟龙增添灿烂的光芒。
同志们、朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步；你的每一份辛苦，都为我们的城市增光添彩；你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，都会让更多的人投入到文明城市的创建活动中来。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。
广大的市民朋友们，让我们携起手来，共同努力，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐文明，让我们用青春和智慧，为鱼台光辉的未来涂抹上最亮丽的色彩！
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